秋天的树叶树叶的范文（17篇）
优秀作文是一种艺术，需要作者用精准凝练的语言表达出自己的思想和情感。以下是小编为大家整理的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些启发和借鉴。
秋天的树叶
今天，我走进玄武湖。玄武湖的叶子真的很美。有深绿色的桂花叶，红色的枫叶和金色的银杏园.
我沿着狭窄的小路走着，欣赏着美丽的树叶。突然，当我看到面前的金黄色时，我向前走了几步。我一看，原来是银杏，中国的国树。哇！掉下来的时候多好看啊！就像天上的仙女不小心把在天宫珍藏多年的金扇掉在了人间。要是我们能看到金色的银杏果掉下来就好了！
接下来，我看到了一棵绿色的松树。它的叶子是松针。顶部又细又尖。如果刺痛，会有点痛。你觉得它像绣花针吗？刚长出来的话会很软，就像普通的叶子一样。如果你不小心，你不会发现上面长着小松果。
秋天的树叶
秋天到了，站在教学楼上，放眼望去，树叶都已染上了秋的色彩。
走在校园里，首先映入眼帘的是哪一排排依然翠绿的女贞树，它比较耐寒，叶子只有三两片泛出了淡黄。摘一片叶子，呵！还真翠呢！只不过轻轻一撕，就发出了轻微的“咔吧！咔吧！”的声响，页面也碎的不成样子。看来生命力还很强吧！往前走几米远，便可看到被修剪成圆球状的冬青树。看！它还在不顾秋天的来临继续抽枝发芽呢！真像一个不顾风雨勇敢奋斗的小勇士！再向前方走几步，可以发现一株茂盛的石楠树。远看去，它的叶子与女贞树的是大同小异；可近看，那可就是“小同大异”了！摘一片下来比对，它的叶子比女贞树大，纹路也比较清晰，边缘也带有锋利的小刺，似乎一不小心，手指就会被划破。
石楠西面是一株亭亭玉立的荷花玉兰，它的树叶大多已成橙黄色，甚至有的叶片的边缘已是浅棕色。拾起一片，原本以为叶子会很容易的裂掉，没想到它们叶子的韧性还是那么的强，轻轻的撕几下也不会裂掉。
在石径南面，有一株引人注目的小银杏，它们的叶片大多黄绿色，一些叶子外沿变黄，内部还是绿的。摘一片下来，才发现它们的层次性极强，由外到内分别是浅棕色、棕色、黄色、浅黄色、浅绿色、绿色，那么有层次的颜色真的很少见呢！与它的扇形极其配合，仿佛上帝把所有属于秋天的颜色都集中到了它的身上。阳光射来，微风轻拂，树叶轻轻摇晃动，仿佛是好几千只蝴蝶在翩翩起舞。此时此刻，我觉得一片银杏叶简直可以和一朵牡丹花比美呢！
秋天的树是美丽的，但它几乎所有的美都来自！
秋天的树叶
古人常说：“一叶落而知天下秋。”这句话说得可真好。当第一片树叶落下时，秋姑娘已迈着轻盈的步伐向我们走来。说到秋天，大家一定会想起那多姿多彩的树叶。
首先来到银杏树前，只见树上挂满了金黄色的大扇子，一阵风吹来，它们好像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。轻轻摸一下，感到光滑无比，拿到鼻子前闻一闻，会弥漫一阵阵淡淡的幽香，令人心旷神怡！银杏树上的果实既可以食用也可以做成药材，用处可大了！
接着来到枫树前，一片片红色的小手掌似的枫叶在微风地吹拂下飘来飘去，好似一片片在空中迎风前进的轻舟，景象十分壮观！轻轻摇晃枫叶，无数火红的枫叶顿时从从树上落了下来，那情景宛如“天女散花。”枫叶越落越多，最后织成了一个通红通红的大地毯。此时此刻，我不禁想起了唐代著名诗人杜牧的一句诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
最后来到梧桐树前，梧桐树叶为了能让它的树妈妈茁壮成长，自己从树上落了下来，化成肥料为树妈妈输送营养。真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”啊！
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秋天的树叶
最让我心动的是秋天的树叶。瞧，那一片枫树林，前段日子还绿油油的，现在却被秋姑娘顽皮地用嘴一吹，枫叶就焕然一新，仿佛成了一片熊熊烈火燃烧在枝头，壮观极了；走近一看，一片片枫叶象一个个小手掌，“叭叭叭"地拍着小手，欢迎秋姑娘的到来。我轻轻地捡起一片枫叶，仔细端详，只见枫叶上落满了晶莹剔透的秋霜，宛如一个妩媚动人的仙子，又仿佛一个戴着薄纱，等待出嫁的公主，美不胜收！我情不自禁地想起了唐代大诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"。我小心翼翼地擦去薄薄的秋霜，看，巴掌似的叶子边有一道精致的锯齿，摸着有些粗糙，仔细一瞧，树叶里还长着一道道细长的叶茎，不得不佩服大自然的创造力啊！
秋天不仅是枫叶美，银杏叶也很动人。银杏叶有的绿中带黄，有的黄中带红，有的金黄金黄的，在秋日阳光的照射下显得更是金光闪闪。一阵凉爽的秋风吹过扇叶形的银杏叶，随风飘下，好像是一只只五彩缤纷蝴蝶，飞向大地母亲的怀抱。啊，我爱秋天，更爱秋天的树叶！
秋天的树叶
杜牧曾吟咏到;“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在他眼里，比早春二月的红花还要鲜艳灿烂。泰戈尔曾写过：“生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美。”在他眼里，已饱含一种极致的生命美。在这个深秋季节，我决定循着他们的足迹，去看一看。
伴着凉意袭人的秋风，我来到一处小山坡。极目远眺，一丛丛热烈的红色占据了我的视线，宛若天边最绚丽的云霞。噢，那是枫叶啊!一树树的枫叶仿佛一团团热烈燃烧的火焰，为真个秋天增添了一丝丝暖意。
我欣喜地走到一株枫树下，抬头望去，一片片枫叶就好像孩子的小手掌般惹人喜爱。一阵微风吹来，满树的枫叶像一只只挥动着的小手，似乎在欢迎我的到来。我最后明白，杜牧在白云深处看到的是怎样的一幅景象，就是这一树经过秋霜浸染而越发鲜艳灿烂的枫叶啊!秋风吹过，零星的几篇枫叶从枝头飘落下来，仿若一只只飞舞的红色蝴蝶，在空中跳着生命中最后一支华尔兹，打着旋儿落在了地上。我轻轻地拾起一片枫叶，夹在书中，这是秋天给予我的最美的礼物。
天蓝，韵白，草黄，枫红，我已深深沉醉在这秋天的美景之中。
走在回家的路上，感到脚下厚实绵软，并且还有细微的“沙沙”声。我定睛一看，这不是银杏树叶嘛!可爱的银杏树叶就像一把把被遗落在秋天的小扇子，它的金黄色总让我想起丰收的农田!
寻访之后，我在心中赞叹：果真别有一番美丽啊!
秋天的树叶
一阵凉爽的秋风吹过，秋姐姐迈着轻盈地步伐悄悄地来到了我们身边。树叶脱掉绿色的外衣，换上金黄或火红的华服迎接她的到来。
阳光明媚的周末，我们来到了植被繁茂的大学校园里，一起探寻秋之叶。沿着弯曲的小道我们一路向前，去寻找秋叶的影子。多姿多彩，形态各异，最具代表的要数银杏叶和枫叶啦。这时一片金黄的“云雾”吸引了我的目光。走近一看，原来是一排排银杏树，它们就像是阅兵的仪仗队，整齐的站在我面前。一阵秋风吹来，金黄的树叶纷纷扬扬的落下，就像一群群彩蝶翩翩起舞。这时一片叶子飘飘摇摇，轻轻地落到我的头上，我小心翼翼地把它拿在手中，像握着一把精致的羽扇在手中把玩着。然而它并不光滑，有着细沙一般的手感，凑近一闻一股树叶特有的芬芳扑面而来，沁人心脾。“沙沙”声是树叶一贯的落叶声，好像它们特有的语言，争先恐后地对我们说着它们四季的趣事。
在闲庭信步间，我们来到了枫树林。正如唐朝诗人杜牧在《山行》中所写的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”那样，枫叶比二月的鲜花还要艳红上几分。牡丹虽然雍容华贵，桂花虽然香气扑鼻，却又怎能与在寒风中向人们展示自己华服的枫叶相比呢？火红的枫叶在寒风中傲然挺立，它真是令人感慨万分啊！
脱去了春天树叶的稚嫩，没有了夏天树叶的单一，但显得更加的五彩缤纷。我爱秋天美丽的树叶！
秋天的树叶
俗话说：一叶知秋。“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。”秋天，许多树的叶子换上了新的色彩。组织一次秋游，到野外、山上、公园或植物园里去，观察一些植物的叶子，看看它们的颜色有什么变化，注意搜集各种植物的落叶，仔细观察它们的形状、色彩，还可将它们搜集起来，制成“树叶册”或“树叶书签”。在作文课上，先给同学们介绍自己搜集到的树叶，然后围绕“”，自拟题目，写一篇习作。
习作指导以观察和体验为突破口，让学生走进秋天，走近树叶，引导学生仔细观察，积累素材。在交流观察发现、引导言语表达等习作指导过程中，启发学生做有心人，写出自己的发现，自己的体验，自己的想象，自己心目中“”，那些“我”独有的东西。作文教学应为人而文，张扬学生的个性，培养学生的悟性，焕发学生的灵性，让作文成为学生生命的一部分。
1.引领学生走进如诗如画的大自然，激发学生对大自然的无限热爱之情。
2.组织学生到公园、野外、山区等处去秋游，着重观察，搞清它们的形状、色彩。
3.着力提高学生参加语文综合实践活动的能力,指导学生制作“树叶书签”、“树叶册”等。
4.引导学生互相介绍自己搜集到的各种树叶，培养它们的口头表达能力。
5.以说促写，努力提高学生书面表达的水平。
1.组织学生秋游，观察树叶，搜集自己喜爱的各种植物的落叶。
2.请学生查找相关资料，如树叶颜色变化的原因及与秋天树叶有关的古诗词等。
3.教师拍摄一段录像，包括秋天的景色全景，秋天树叶的特写镜头，同学们观察、搜集树叶的活动。
一、在回味中亲近。
1.唤醒回忆。(播放音乐《秋日的私语》)。
(1)师描述：前天，我们去秋游，感受到了浓浓的秋天的气息，特别是与进行了亲密的接触。那么，你眼中是什么样的呢?(请学生用一两个词或一两句话简要谈一谈真实的感受)。
(2)老师眼中是什么样的呢?(教师也谈一谈，与学生真诚交流。)。
(3)古代诗人眼中又是什么样的呢?
(4)学生汇报搜集的资料。用实物投影展出：
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。——唐·李白。
雨径绿芜合，霜园红叶多。——唐·白居易。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——唐·杜牧。
金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。——唐·王昌龄。
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。——唐·刘禹锡。
(通过师生交流，谈对秋天树叶的印象，虽寥寥数语，却勾起了学生的回忆，和着那一曲《秋日的私语》，使学生不知不觉又一次走进秋的天地，走近秋天的叶子，流连其间。学生把搜集的与秋天树叶有关的古诗词展示出来，营造出浓浓的诗的意境，与的神韵相契合。)。
(5)师：是呀，古人对既有“一叶知秋”“榈庭多落叶”的感慨，又有“红于二月花”“霜干片片轻”的喜爱。看来，秋叶真是秋日一道靓丽的风景。边出示边朗诵：
写秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。
写秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。
写秋色——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。
写秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
2.精彩回放。
播放录像，体会秋雨秋夜秋色秋声中的叶，录像中可以加话外音，然后播放同学们观察、搜集树叶的活动情景。在展示秋色红遍山野的时候，加入秋天树叶的特写镜头，从整体到局部，由漫山遍野到一棵树，再从一簇树叶到一片树叶。
(播放录像与展示学生搜集的叶子，进一步使学生亲近树叶。学生只有“情意”萌动时才有用语言表达的愿望，在作文指导时努力通过创设情境撩拨学生情感，激发学生习作激情，产生“我要写”的愿望。)。
3.展示分享。
秋游的时候，同学们都做有心人，不仅搜集了许多树叶，而且不少同学回去还进行了加工，制成了书签，绘成了“树叶画”，给大家展示一下吧。(学生争先恐后，展示自己的“杰作”。)。
4.小结。
“只有一枝梧叶，不知多少秋声。”正是这些多姿多彩的树叶把秋天装扮得如诗如画，今天我们再一次走进秋叶的世界，去感受它的美。
二、在发现中体验。
1.教师引导：所谓观察，就是仔细察看。我们该从哪些方面来观察一片秋叶呢?(随着学生的发言板书：颜色、形状、姿态……)。
2.指导观察。
(1)观叶色。是什么颜色?(红的、黄的、绿的……五彩缤纷。)如果是黄色的，是金黄、橘黄，还是绿中泛黄?即便松柏等四季常青的树叶，只要细心地去观察，也会发现它们有细微的变化。
(2)辨叶形。是什么形状?是圆形的、扇形的，还是爪形的、针形的……再瞧瞧它们叶柄的形状、叶脉的纹路是什么样的?只要仔细观察，就会发现虽然树叶形状不一，但都精致奇丽。
(3)摸叶片。在看的过程中，提醒学生伸出小手摸摸叶片，是光滑的，还是粗糙的，进一步感知秋天树叶的特点。
(4)嗅叶味。观察过程中还可以让学生用鼻子凑近叶片嗅一嗅，感受叶子透出的秋的味道。
(观察力最可贵的品质是从平常的现象中，发现不平常的东西。从指导学生观察开始，教师有意识地引导学生观叶色、辨叶形、摸叶片、嗅叶味，从观察一枚树叶，一簇树叶，一株树叶，及至漫山遍野的树叶。指导学生观察有层次，有方法，循序渐进，全方位多角度地去感知秋叶，为习作打下了坚实的基础。语句是可以模仿的，但活生生的体验是无法用文字来克隆的。教师循循善诱，调动学生多种感官，启发学生看、闻、摸，静静地想，细细地品，分享发现，分享体验，分享快乐。)。
3.启发回忆。
(1)我们刚刚观察的是一片树叶。一簇树叶，一株树叶，满山树叶，又是怎样的情景?(指导学生习作时可以由点到面，或由面到点，既写单片的树叶，又写整体的树叶。)。
(2)俗话说，“树欲静而风不止”，风中的树叶是怎样的姿态呢?(引导学生回忆想象在枝头颤抖的树叶、在空中飘舞的树叶的姿态，以及它们发出的声音，鼓励学生说出自己的独特感受。)。
(3)提示学生还可以写写雨中的秋叶等等。
4.小结。世界上没有两片相同的树叶，同学们只要仔细观察，就一定会发现秋叶的不同特点，发现秋叶的细微差别，就会有一份收获，有一份惊喜，笔下的秋叶一定会栩栩如生。
三、在想象中张扬。
1.播放录像。看到这些色彩缤纷、千姿百态的树叶，你联想到什么呢?请把你联想到的写在你搜集的树叶上，或写在准备好的各种树叶形状的纸片上。
2.集体交流。请学生读写在叶子上或叶形纸上的句子，教师及时点拨，对写出自己真实感受和富有个性的想象给予赞扬，鼓励学生有创意的表达。
3.出示课件。课件上出现形状不一、颜色各异的树叶，上面写着一些句子，请学生欣赏，并谈谈自己受到的启发。进一步启发学生大胆想象。
(孩子们的思维是最活跃的，想象力是最丰富的。一旦他们的思维打开，插上想象的翅膀，就能“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我们鼓励学生率性而为，张扬个性，用自己的心灵去体验，用自己的语言去表达，用童心为秋天涂抹色彩。)。
写在树叶上的句子有：
(1)一片秋叶就是一首诗，几声虫鸣就是一曲歌。
(3)飘飞的树叶是风的语言。
(4)一阵秋风使树叶变成黄金一般的玫瑰。
(5)风走后不久，那片树叶的脸红了。
(6)大树，是撑开的伞，现在，叶子落了，是伞漏了吗?
(7)秋意踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇风掠过山谷离开。
4.小结。生动的想象有一种魅力，就像是童话中的魔棒，碰到哪儿，哪儿就产生奇特的变化，读后常常令人长久难忘。只要插上想象的翅膀，哪怕是最普通、最平凡的事物也能产生无穷的美感与诗意。
四、在表达中成长。
1.自主拟题。我们围绕“”写一篇习作。题目是文章的眼睛。你打算拟一个什么题目呢?(请部分学生把拟定的题目写在黑板上，供大家欣赏。)。
2.下笔成文。下面就让我们用手中的笔来描绘眼中的吧。学生习作。(略)。
秋天的树叶
秋天来临了，天气渐渐变凉了，树叶从树上飘落下来，秋风习习。
秋天是丰收的季节，柿子金黄，稻谷成熟，微风一吹，稻谷笑弯了腰，微风一吹，树叶从树上飘落下来，地上扑了厚厚的的一层树叶，像是一块厚厚的地毯，植物成了这秋天必不可少的一片好景。
树叶是多姿多彩的，他的形态各异，色彩鲜艳，树叶已经成为秋天来临的预示。
枫叶那手掌班的叶子，长得匀称极了。从叶柄分开的脉管，就如同那种纵横交错的大道。枫树的叶子火红火红，鲜艳美丽。这时不禁让我想起了唐代诗人李白的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。红红的枫叶果然名副其实。
梧桐树叶就更奇特了，有一天，我在梧桐树下玩，这时我发现有一张梧桐树叶，我连忙捡起来，仔细端详着，现在的它，已没有往日那样生机勃勃绿树成荫，全身金黄，枯燥乏味。
桂花树叶无论什么时候，他总是保持茂盛青翠。它那外形真像一只小刺猬，身体胖长着密密麻麻的刺，真奇像魔术师，把世界变成美丽的“天堂。
我爱那奇特奇妙的秋天，更爱这些奇特的树叶。”
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秋天的树叶
千姿百态，五彩斑斓。为秋天增添了绚丽的色彩。瞧!逐渐变黄的树叶经不住瑟瑟秋风，一片片、一叶叶飘落在校园里，飘落在街道上，飘向大地，好像在向我频频招手。
在那么多的树叶中，我最喜欢的是梧桐树叶。梧桐树叶的形状呈桃形，像孩子的手掌。突出的纹路，像孩子的掌纹，可爱极了!梧桐树叶虽然没有枫树叶那么美丽，可是它却能在夏天为人们遮挡阳光，给人们带来一丝阴凉。
它们各显色彩婀娜多姿尽力描绘着似锦的秋光。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。我爱那金色的秋天，更爱那五颜六色的树叶!
秋天的树叶_
叶子你在春天中新生发芽，在夏天中茁壮成长，不知不觉得走到了秋天中的随风旅行中。从你那被随便吹飞哪儿，也不愿化入土中变成养分，我可以看出你的留恋与不舍。可你知道吗？秋天的你比春天、夏天的你要更美丽。
我和同班同学还有班主任老师一起从四楼到一楼，去了外面去观察，我看到一片不知名的树叶从树上荡荡飘飘的飞了下来，我便好奇的捡了起来，从这片叶子看到了它的紫色加红色的那种颜色和那如铁路般八方通达的茎。它的紫就像葡萄一样美丽可爱，它的红就像朝霞一样“温柔似水”。我又抬头向上看，我看到好多颜色不一、各种各样的落叶，如各式各样的小鸟在天空飞上飞下。我又向左边看去，我看到那层层叠叠，非常严密的红火树叶，它们就如火焰般耀眼，它们的生命是多么旺盛呀！外形就像中华龙的爪子，摸起来很柔软光滑。我向右边走去，抬头向上看，看到了树把美丽的绿色裙子脱下，换上了轻盈的黄色裙子。然后又有几片落叶飘了下来。它们就好像是久经沙场的战士们中的精英队穿上的黄色战甲。
我继续往前走，我看到那一棵棵“摇钱树”，走进了一看，哦，原来是银杏树呀！我捡起一片银杏树叶，看起来像一把把“小扇子”一样。也像青蛙的脚掌。它的茎就像跳水人员正在和别的选手比赛一样，比谁长得长似的，摸起来像小孩的脸蛋一样又柔软又光滑一点也不感到粗糙。
我突然看到朱泽华找到一片香樟叶拿过来，我也捡起来一片，颜色如血，茎也好像血管一样。一条条的，摸起来像饼干一样脆脆的，似乎轻轻的一捏就裂开了。形态就像红色的小船一样。
叶子，你现在知道，你是在秋中如何美丽了吗？
秋天的树叶_
今天，我们学校组织秋游，我们一起去美丽的黑龙潭公园游玩，欣赏秋天的树叶，感受秋天无穷的魅力！
一路上，我们就看到了公路两旁的地上铺满了一层层金黄色的树叶，我情不自禁地赞叹道：“多美的树叶呀！”我好想跑下去舒舒服服地躺在上面。可是我们的车并没有停下来，我们一路走着，只见那金灿灿的树叶一片一片地飘落下来，好像在和我们热情地打招呼呢！我的心情开心极了！不一会儿，起风了，只见那一片片金黄色的树叶从天上洒落下来，宛如一只只金蝴蝶在空中翩翩起舞。这时，一片树叶恰好从车窗飞了进来，我趁这机会伸出手去抓住了这只“金蝴蝶”，仔细一看，原来是银杏叶呀！我兴奋极了！可是我忽然想到：段老师今天没有来和我们秋游，顿时就有点难过。我想，要是段老师能和我们一起欣赏这么美丽的风景该有多好啊！就这样，我静静地看着这一片美丽的银杏叶，希望她能带走我的烦恼。于是，趁着起风，我又把银杏叶吹了出去，静静地望着它飞出窗外，我觉得轻松极了！
不知不觉，我们就来到了目的地，一进入黑龙潭公园，我们就感受到了浓浓的秋意。公园里各色美丽的菊花争奇斗艳，竞相开放；金黄色的枫叶和美丽的梧桐叶为公园增添了一份绚丽的色彩！看着游人们悠闲自得地漫步在美丽的黑龙潭公园，顿时觉得这是一幅幅美丽的画卷。于是，我约着小伙伴们尽情地在公园里玩耍，感受着秋天无穷的魅力！我们采集了好多美丽的树叶，准备拿回去做成书签，送给辛勤教育我们的段老师。
时间过得好快，不知不觉就到了下午两点，我们依依不舍地离开了美丽的黑龙潭公园，带着愉快的心情回到学校，见到了段老师。我们把采集到的树叶送给了她，看到她开心的样子，我们也高兴极了！此时的我，觉得秋天的树叶是那么的美丽，无论是金蝴蝶般的银杏叶，还是手掌般的枫叶，亦或是扇子般的梧桐叶……都显得格外漂亮！
我爱秋天，但我更爱秋天的树叶，它们像金子般闪闪发光，带给我们无穷的快乐！
秋天的树叶_
秋天到了，我缓缓漫步在乡间小路上，呼吸着新鲜空气。一阵秋风吹来，树叶开始翩翩起舞。一伸手，摸到了一片落叶，我捉住了它。
这是一片银杏树叶。它已经是黄色的了。它像一把扇子，中间还有一道裂痕，又像两颗爱心。银杏叶摸起来非常柔软，但表面有一条条线，摸起来又感觉很粗糙。银杏叶的表面有一条条清晰的纹理，每一条都雕刻得那么仔细：两条线之间的间距是一样的，所用的力量也是一样的。
又有一阵风吹来，树发出了“沙沙”的响声。树叶向天女散花一般飘落了下来。我的手一松，这片银杏叶就随风飘向远方。
我又从地上捡起一片树叶，这是一片与众不同的枫叶。这枫叶就好似一个小巴掌，虽然很小，但是却十分的精细。枫树叶也很软，每一根小“手指”的边上都长着一排排列整齐的小尖刺，就像一排锯齿一样整齐、有规律。旁边的枫树好似一团火，秋风吹来，枫树摆动着它的“手臂”，从远处看，就好似一团正在狂舞着的火焰，在展示自己的生命力。
嘿!那是什么?怎么长的跟枫树叶那么像?
秋天在秋叶的欢迎中走来。我珍藏了几片落叶，收藏了大自然完美的杰作。
秋天的树叶
我爱春天的树叶，因为它叶子嫩绿，充满生机；我爱夏天的树叶，因为它叶子墨绿、肥美，给人一种清新的感觉。但我更爱秋天的树叶，因为它千姿百态，色彩斑斓。
一进公园你就会发现，那些银杏树的叶子开始变黄，在秋风中摇摇欲坠，不时还发出“哗啦啦”的声音，好像在演唱一首优美的歌曲，又好像在对我们报告：“秋天来了！秋天来了！”一阵风吹过，树叶陆陆续续地落了下来，有的跳着优美的舞蹈，有的打着旋落入水中，还有的几片树叶打打闹闹，你碰我，我碰你，落在草地上……我捡起一片银杏树的叶子，仔细一看，银杏树的叶子更是别具一格，既像一把小扇子，又像小鸭薄薄的鸭蹼，多么美丽可爱呀！
我走过银杏林，发现有一团火焰，那是什么呢？我走近一看，哦，是枫叶。看到这样的景色，我不由自主地想起了杜牧的一首诗，诗中写道：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我捡起一片枫叶，仔细瞧着，它红得像火，给人感到温暖，催人积极向上。枫叶长得很匀称，从叶柄分开的脉络，犹如黄河分了许多支流，再由支流分成许多小河。你看，它多么的像不规则的五角星，又像小孩的手掌，还像一只只美丽的红蝴蝶。
啊！多姿多彩的树叶，正装点着绚丽的秋天。
秋天的树叶
作文网整理收集秋天，把炎热的夏天带走了，送来了一丝丝凉爽的风，。秋高气爽，大雁排着整齐的队伍往南飞。金秋十月，许多树叶都变黄了，在风中，那些顽皮的小叶娃娃飞了下来，把大地妆点得更加美丽!在这美好的季节中，我不禁放下手中的书本，走进这五彩的童话中去。
走在铺满金色地毯的小路上，心情开朗了许多，突然从一棵树上掉下来一片叶子，这片叶子多么小巧，叶片周围有许多波浪形的边，一条一条的也叶脉十分清楚，像一把精心为王帝做的扇子，也许以前城堡在边疆，在运送时这扇子不小心掉了，从此落入了人间。我心里美滋滋地想，我一定是第一个拿到的吧，我左看看，右摸摸，好像很新奇似的。
瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!
远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话，写景作文《》。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。
秋天的树叶
我悠闲地走在小区的花园里，突然，一阵微风吹过，一片树叶慢慢地，轻轻地飘落到我的肩上，我拿在手上，仔细地端详着：它那美丽的样子，像一面镜子，又像一把精心为皇帝制作的扇子，要真的扇起风来，还挺凉快的呢！这片树叶的正面特别翠绿，绿得可爱，它被一条叶柄分成了两半，这两半极其相似，就跟克隆的似的。瞧！树叶有许多部分：叶柄、叶脉、叶边、叶肉……这片树叶的背面布满了细细的叶脉，每条叶脉十分对称，它们都通向叶子的四面八方。叶边总是有一点儿翘起来，像个花边似的，美丽极了！叶子中间的叶柄很红，粗粗的，仿佛人们的血管。叶肉上已经有着两个小洞了，可见这片树叶经过了风吹雨打，已经受伤了。随着叶肉缓缓的往上看，有一个小小弯弯的叶尖。我看着这片树叶十分奇特，便把它放进了衣袋里。
我继续向前面走着，忽然，地上的一片树叶引起了我的注意，我小心翼翼的拾起它。观察着：这是一片枫叶。全身披着大红色的外衣，叶边上有许多齿，好似锋利的锯齿。正面的颜色有点深，背面有些浅。它的叶柄非常细长，形状如同一个小孩子的小手，是那么的精致；又宛如上天精心制作后，赐给人间的秋日礼物。它的叶脉已经成了枯黄色，和周围火红的枫叶肉截然不同。唐朝诗人杜牧曾经大赞过枫叶：“停车最爱枫林晚，霜叶红于二月花。”今日一见，果然是名不虚传呀！我也把他放进了衣袋里。
突然，一棵高大的小叶榕树上飘落下来一片小巧的树叶。叶边上有些波浪形的样子，像小溪的浪。最有趣的是叶子的正面上有几颗红红的斑点，真是世界上最独一无二的树叶啊！我把这特别物品放进了衣袋里。
看！那些树叶在树上一丛丛，一团团，一簇簇的靠着，像是亲密无间的朋友在说悄悄话呢！一阵凉爽的秋风从我的右手边经过，树上的那些叶子纷纷落下来，他们你碰碰我，我碰碰你，都想向人们展示着自己最优美、动人的舞姿……我回到家，把拾到的几片树叶当做书签珍藏在书里作为秋天的纪念。还有的树叶落在地上，落进了大树妈妈的怀抱，给她作为最有营养的肥料。
其实，还有许多树叶：不畏严寒的松叶、依旧青翠的冬青叶、精致细长的竹叶……每篇都是如此的可爱动人。是秋叶给人们带来了丰收的喜讯，是秋叶妆点着秋天。飘飘而落的树叶伴随我度过了十一年春秋。我爱丰收的秋天，更爱那千姿百态的树叶！
秋天的树叶
秋天的清晨，凉风席席，“沙沙沙”是哪一位“老歌唱家”在高声歌唱？我随着那动听的声音往前走，哦。原来是梧桐树在歌唱着秋天，他那歌声打动了树上沉睡的小精灵—树叶。他们各不相同，有的绿色的、有黄色的、有红色的、有橙色的、还有红中带黄呢！他们个个生机勃勃，一蹦一跳的`从树上跳下来，给梧桐树先生伴舞。
我坐在竹席上，倾听着梅、兰、竹共同合奏的丛林交响曲。
瞧！桑叶儿全是绿色的，但形态各不同，有的卷形的，像一张卷着的画；有的直的，像笔直的头发；还有的连树叶、树枝都是弧形的。
再来瞧瞧榕树，他的颜色奇特，有的半绿半黄；有的是深绿色的；有的浅绿色的，但无伦怎样，他们总像站岗军人一样，矗立在岗位上，从不弯腰。
秋天的树叶
我爱国色天香的牡丹，爱美丽芬芳的兰花，爱坚强勇敢的小草，爱……但我最爱的是秋天的银杏叶。
我家小区里就有许多的银杏树，每天放学，我都能看到它们挺拔高大的身躯，远远望去，好似童话世界的大门，翠绿翠绿的，两两交错，真想从它们中间走过去，看看那里的尽头，是不是真的住着童话世界里的小矮人；它们整齐的身影又好似一大团排列整齐的绿烟，浮在半空中，一阵微风吹过，树上便会飞下几片绿色的精灵，它们在空中旋转、跳跃，为自己的生命留下最后的旋律。
我不禁被眼前的景色沉迷住了，忍不住走上前去仔细端详，只见它们一片挨着一片，像团结在一起的兄弟姐妹；又好像一只只碧绿的蝴蝶在我的上空舞动着，还不时地发出窃窃私语的声音，沙沙，沙沙……我伸手轻轻抓住离我最近的一簇银杏叶，它们有的是深绿色，有的比它稍浅一些，有的像一把精致的蒲扇，还有的身上有一些小斑点，真是形态各异呀！
我捡起一片地上的落叶，轻轻地嗅了嗅，一阵淡淡的清香钻进我的鼻子里，又一阵风吹来，树上的蝴蝶飘落下来，它们围着我嬉笑、欢呼，直到落入大地的怀抱，给大树妈妈送去最后的温暖，我脑海中不由地浮现出龚自珍的诗句，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
有人说秋天是美的季节，也有人说秋天是收获的季节，我却觉得秋天是温暖的季节，我爱秋天，更爱！