寻隐者不遇扩写（优质17篇）
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寻隐者不遇扩写
古时候，唐朝有一个响当当的诗人，名叫贾岛。
有一天，贾岛兴致勃勃，去拜访一位隐士。但是在他的山居没有遇到，他只好下山了。走着走着，他在一棵松树下遇到了隐士的弟子，便走上前行礼询问：“你好，你的师父师傅到哪里去了呀？”
隐士的弟子想了想，回答说：“我的师父师傅去前面那座山上采草药去了。”说完弟子带着贾岛快步走到了一座满是大雾的山前面对贾岛说：“就是这座山，请您自己去找吧，因为我还要去松树下摘松果，失陪了。”说完，隐士的弟子就走了。
“等一下，等一下！”贾岛急急忙忙的追过去说道：“你还没告诉我你的师父傅在这山的哪里呢！”隐士的弟子听了这话，马上停下来走回来对贾岛抱歉的说：“对不起，我也不知道师父傅在哪，因为这里雾太大了，我只知道师父傅在一座很深的山里。”
贾岛只好自己走到这座充满大雾的山里去找了。找了好久，贾岛终于在一个黑暗的山洞里找到了正在采草药的隐士和他另外一个弟子。
贾岛请隐士出山来到自己家里，和隐士聊了好久，终于获得了人生的真谛。
《寻隐者不遇》扩写作文
怪不得贤士们会隐居在山上，我沉醉于山林美景之中，不由自主地想着，不知不觉中我来到了一棵高大挺拔的松树下。
在松树下有一个孩童，正在聚精会神地忙碌着什么，我走过去轻声问道：“小朋友，你认识这间茅草房的主人吗？”
小孩抬起头，上下打量我，调皮地一笑：“当然认识啦，他就是我的师傅。”
“哦，原来你是他的徒弟啊，他在哪里呢？是否采药去了？在哪里采药？你能帮我找到他吗？”
“对不起，我也不知道他在哪里。”
“你为什么连你师傅在哪里都不知道呢？”
“我师傅临走的时候，只是说他就在这座山上。到时候自然就会回来的。”
听到小徒弟的话，我心中难免有些失望。
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这天，天气晴朗，万里无云。我便想乘这个机会，去拜访一下多年不见的老朋友。
大约走了半个时辰，我被眼前的景色迷住了：一条涓涓的小溪叮叮咚咚欢唱着奔向远方，溪边柳树甩着绿色的长辫子轻快的舞蹈，五彩的花儿像是星星般洒落在碧绿的原野上，微风中夹杂着一丝丝花香，仿佛一幅美丽的山水画。
走着走着，我看见在被挺拔的松树包围着的一个小木屋，门前有一个拿着扫把在扫地的的小孩，想必一定是老朋友的徒弟吧！我走过去，急切地问：“小童子，你师傅呢？“小孩上下打量我一番，笑嘻嘻的反问：”你就是大诗人贾岛？“我心里想，这个老朋友，也太夸赞我了吧。连徒弟都知道了：”是啊，我来找你师父来叙叙旧，他在哪呢？“童子抱歉的说：”你来的真不巧，师傅一大早就上山采药去啦！“我有点失望：”他在哪座山上呢？“童子用手向远处一指，我看还不算太远，抱着一丝希望问：”那他在山上的哪个地方呢？“童子皱着眉头说：”山上云雾弥漫，我也不知道，只能请您下次拜访了！”
我无可奈何地摇摇头，满怀遗憾的走了，我随口一吟：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处……”
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一天早晨，天气格外晴朗，太阳早早地从那山屋里爬了起来，瞧，贾岛正在那儿伸着懒腰，吃着早餐呢，并自言自语道：“今天天气可真不错，真是个去看看老朋友的好日子呀。”说着，拿着包袋上路了。
路上的景色真是美如仙境！路边的小池塘清澈见底，鱼儿在里面游来游去，好像是在捉迷藏，五颜六色的鲜花开满了小路边，引来了一只只蝴蝶。不知不觉，我就来到了朋友的家。只见有位小朋友在一棵高耸入云的松树下玩耍。我走上前去，轻声地问：“小朋友，你知道那个屋子里的人到哪里去了吗？”童子上下打量了下我，乐呵呵的回答我：“当然知道了，他是我师傅，他上山采药去了。”他还用手指了指说道。我的心里有了一丝失望。童子又说：“不过我知道我师傅就在这座山里。”我听了，心情又有了一丝好转，因为我知道我有很大的'希望找到他。我微笑着问：“那么具体是哪里呢？”童子皱着眉，抬头望望那座山，摇摇偷说：“哎，云雾缭绕，我也不知道他在那里。”我听了小徒弟的话，彻底失望了。
我从包里拿出一封信，交给童子：“请你转交给你师傅。”心里默念着：老朋友，下次再来看你。
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春天到了，到处繁花似锦，鸟语花香，柳树成荫。刚刚醒来的贾岛望着窗外美丽的景色，心里十分高兴。“啊！真是大好春光，我也好久没拜访山上的老朋友了，要不今天去一下吧！”于是，贾岛换好衣服，就兴匆匆地背上包袱上山了。
一路上，贾岛十分高兴。呼吸着清新的空气，漫步在小路上，脚边还不时出现五彩的花儿，头顶是笔直葱绿的大松树为他遮阳。看着这一幅幅生机勃勃的画面，和远处云雾缭绕、似隐似现的高山，再加上清脆美妙的'鸟叫声。贾岛不由得诗意大发。想着自己刚创作的那首诗肯定会受老朋友的喜欢，他不由得加快了脚步，向山上走去。
来到山上，贾岛看见一个稚小的童子正坐在一棵大松树下，一边帮师傅磨药，一边背着医书上各种草药的作用。那童子扎着两个小辫儿，一脸的稚气，才五六岁呢！贾岛忙问：“请问，你的师傅到哪里去了？”童子猛地站起来，歪着脑袋，用眼睛在贾岛身上打量了几番，疑惑不解地问：“你是谁？”贾岛笑了笑：“呵呵！我可是你师傅的老朋友啊！”童子忙回忆了起来，这才笑着说：“师傅上山采药去了还没回来。”贾岛说：“在哪儿采药？”边说还不停地晃着童子的手臂，童子抽出手臂指着山上说：“就在这座山中。”贾岛又着急地问：“在山哪儿？”童子手指云雾缭绕的山顶说：“云深雾浓，我也不知道在哪儿。”贾岛失落地仰头望着那直插天际的山顶，只见那里被一层浓密的云雾笼罩着，似隐似现，让人怎么也捉摸不透。那些云雾如漂浮着的白丝巾缠绕在山顶，好似神仙居住的地方。此时，贾岛转身对童子说：“请转告你师傅，我改日再来拜访。”接着，又拿出笔纸，写下了：
松下问童子，
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。
写完，贾岛拂袖而去。
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松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
这是什么草药，正好我要去拜访我师兄，去问问他。于是，贾岛又摇摇晃晃地走了。
走着走着，见一位身穿彩色大袍的童子，便大步走去，叫道：请留步，我是你们师父的知音，想请教请教他。
童子听了，转过身来，细细地打量了贾岛一番，顿见贾岛手中的酒，笑嘻嘻地说：想见师父也可以，不过把酒给我吃，我才告诉你。贾岛听了，似有些生气，扭着童子的脸说：好小子，跟我讨价还价，小心被师父知道，定会罚你。童子见了，忙摆手说：好了好了，我告诉你，师父在后山采药呢！贾岛听了松开了手，说道：我去屋中等他，说完，又边喝着酒一边摇摇晃晃地走了。
日中时，师父回来了，贾岛见了，忙迎上去，兄弟，我今日来拜访您，顺便问一下我手中这药叫什么？于是，贾岛从身后拿出草药。师父见到，略有所思地说：这山中差不多的草药太多了，我得察看一番，才能断下结论。贾岛拿起酒壶，说道：来，师兄，我们痛饮百杯！说罢，便一饮而尽。
日近黄昏，贾岛便依依不舍地与师兄告别。回去时，大声吟诵道：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
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在一个早晨天气格外的好，凉风习习，我带上雨伞，正要去拜访一位隐居在山的老朋友。此刻，我的心情特别愉快。
我进入了一条林荫小道，小道的两旁古木参天，天上的阳光透过树叶和树叶之间的缝隙照在地面，让人感觉非常出色。在树的一旁长满了杂草和五颜六色的鲜花，红的、黄的、蓝的。数不胜数，这时许多小蜜蜂和小蝴蝶飞了过来，小蜜蜂勤劳地采着蜜，小蝴蝶乱花中翩翩起舞，远处传来了潺潺的流水声。我心想，我这老朋友还真会选地方，居然还找了个世外桃源。
我来到一颗古松下，见到了一位童子，那童子身穿绿色的衣服，腰间系了一条的红色的带子，头上扎了两个发髻，手里拿着根不粗不细的小棒，蹲在地上写字。我走上前去，轻轻拍了拍童子的肩膀，问道：“这位童子请问你知道这儿有一位隐居在山的人吗？”
童子站了起来，恭恭敬敬地向我问了个好：“他就是我师傅，请问你找我师傅有什么事吗？”
“我是他的老朋友，这次特别上山来拜访他。”我高兴地问：“你师傅在家吗？”
童子摇了摇头回答道：“这位老先生你来得真不巧，我师傅采药去了。要不你先在这等等，师傅回来了我再告诉你。”
“哦，这样啊，那请问你知道你的师傅到哪儿采药去了吗？”我有点失望地问道。
童子又挠挠头说：“就在这座山中。”
我心想，我总不能白走一趟山路吧。便不甘心地继续问：“哪具体在哪个位置呢？”
童子想了大半天：“你看，这山那么高，那么大，而且又云雾弥漫，我也不知道师傅到哪了？”
这下我彻底失望了。
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唐朝有位著名的诗人，叫贾岛。他作诗以苦思苦吟著称，善于反复推敲，常常为推敲诗中的字眼茶饭不思。人称“苦吟诗人”。
有一次，贾岛去拜访隐居在山林的朋友xxx。一路上贾岛一边赶路一边欣赏这美景：四周的山峦连绵起伏，几只蝴蝶正在草丛中翩翩起舞，一棵棵苍翠挺拔的松树好似一位位士兵。还有几只可爱的小鸟在枝头欢快地歌唱。潺潺的溪流清澈见底，在阳光的照耀下闪闪发光。还有几条小鱼在自由自在的游来游去。多美的景色啊，贾岛情不自禁地赞叹起来。
不知不觉中，贾岛隐隐约约看见前面的松树下有一间茅屋，便加快步伐走了过去。走到茅屋前，见门前有一位小孩正在玩耍，便问道：“请问，你认识xxx吗？”小童把贾岛上下打量了一番，顽皮地说道：“当然认识啦，他是我的师父，请问你是？”“哦，我是他的朋友。”贾岛高兴地说，“你师父去哪儿了？”“我师父去山中采药了。”小童说道。贾岛失望极了，但他抓住最后一丝希望说道：“他去哪座山上采药了？我去找他！”“师父只告诉我他就在这座山中，云雾太浓，具体在什么地方我也不清楚。”贾岛无奈地说：“等你师父回来，麻烦你告诉他说贾岛曾来拜访过他。”说完便转身走了。
突然贾岛诗兴大发，长叹一声，吟诵道：松下问童子，言师采药去，只在此山中，云深不知处。
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到处充满了悠闲的田园气氛。我踱着步，皱着眉头走在山路上，不时地环顾四周，似乎在找些什么，一副心事重重的样子。山上清新的空气，动听的鸟啭，泥土的芬芳，美丽的景色，都不能驱赶我心中的郁闷之情。原来我要去拜访一名隐士，可怎么也找不到。突然，我眼前一亮，在一棵高大的松树下，有一位童子正在专心致志地看着一本书，我心想：也许这个儿童就是隐士的童子吧。我加快步伐，走到童子的身边，和蔼地问：“请问童子，你师傅隐居在这儿吗？”童子放下手中的读本，好奇地看了看我，点点头。
我又问：“那你知道你师傅去哪儿了吗？”童子回答：“嗯……也许他在山顶吧！”我迫切的问：“那你可知你师傅去做什么吗？”童子思讨了片刻，答曰：“师傅去山里采药了，但我不太清楚他的具体去处。”我翘首遥望山顶，只见那儿云雾环绕，隐隐约约看见一个人影在晃动，却又马上消失在漫无边际的云雾之中……我情不自禁地赞叹道：“啊！多么清高、恬静、悠闲自在的生活啊！”我诗兴大发，提起笔写下了这首诗——《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
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转过一个山崖，有一个绿衣童子在路边拾柴，见贾岛近来，便上前施礼，问道：先生从何而来，欲往何处？贾岛大半天没见着人，这会儿见有人问话，十分开心，赶紧下驴，还施一礼，道：小哥，我是范阳贾岛，来拜访好友李凝，不知他在不在家？绿衣童子又施一礼：贾先生，李凝是我的老师，真是不巧，他不在家有好几天了。贾岛一听，心头一紧：他他到那里去了？童子回答：他去采药去了。我能找到他吗？贾岛心有不甘。我也不知道老师在那里，只知道他进了那远处的深山。顺着童子的手指，只见远处群山环绕，瀑布悬挂、古树参天，白云依稀。贾岛的眉头紧锁，大失所望。
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一天，天气晴朗，太阳火红火红的，白花花的云朵在瓦蓝瓦蓝的天空飘动，我激动万分地拜访隐居在山中的朋友。我沿着用石头铺成的小路，一边往山上走，一边欣赏着路途景色。一层白色薄雾笼罩着整个原林，原林像被仙女的裙纱覆盖，花蝴蝶在鲜艳的花儿间自由自在地飞舞着，勤快的小蜜蜂在花丛间采蜜，爱跳爱唱的小鸟儿出了窝，在树林中放声歌唱，婉转动听的歌声在树林间荡漾。“怪不得好朋友会隐居山上”，我沉醉于山林美景之中，不由自主地想着。
不知不觉，我来到了一颗枝繁叶茂，高大挺拔的巨松下。松下有一个小孩，小孩聚精会神的在斗蝈蝈，我便跑上去问小孩：“小孩，请问你认不认识住在这里的一位隐士？”“哦，我认识，他是我师父，你找我师父有什庅事吗？”小孩疑惑地问道，我开心地说：“我是他一位朋友，我想要见他。”小孩说：“真的不好意思，师父他采药去了，他就在这座山中。”我说：“那你能带我去见他吗？”“不行，您看这座上云雾缭绕，像给大山披上了雪白的围巾。我也不知道他在哪里了。”听了小孩的话，我不免有点失望。
可我转念又想，好朋友喜欢幽深宁静的生活，乐意流连于山水林木之间，过一种悠然自得的隐居生活。要是我也能过上这种隐居山林、与世无争的生活，那该多好呀！
于是我抬头向山上望去，山上林深叶茂，雨雾迷蒙。看着看着，我仿佛来到了神仙的地方，感觉腾云驾雾、飘飘欲仙了。我不由自主地吟到《寻隐者不遇》这首诗。
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松树的香气弥漫在山间小道上，它那挺拔的身姿看上去特别坚毅，而那团团的松针却又显现出一派飘飘渺渺的景象来。路旁的野花香气馝馞，浓郁的香气与松香混合在一起说不出的美妙。贾岛的心情舒畅极了，他沉浸在了眼前这一派美景中。他抚摸着松树粗糙的树皮，想象着冬日白雪皑皑，只有松树依旧顽强地立于白雪之中。贾岛不禁手捋胡须，连声赞叹：“此处山清水秀，鸟语花香，松林朗朗，真是修身养性之地。看来我苦苦寻觅的隐者定名不虚传啊。”
眼前山势回环，路也跟着拐弯，一间草屋隐隐露出。草屋旁立着一只腿脚细长，羽毛白如冬雪的鸟儿，不时得用红喙梳理着白羽，十分悠闲。
贾岛大喜，他料定这一定便是他要寻找的圣人的草屋。正巧草屋旁有一名七八岁的童儿正蹲在那儿逗小狗玩，贾岛便走上前，询问童儿：“你师父可在贵舍歇息吗？能否领我问候一声？”
童子将小狗赶到旁边玩儿，向贾岛做了一个揖：“先生先到屋内吃一杯茶。师父今日大早便至山中采药。如若没有事耽搁，日落便可回来。”
贾岛顿感失望，他想：“此山之高，两时才能爬完，回寺庙还要再走十多里。若夕阳落才赶路，未免太仓忙些。只叹未能见到这位真人，只好下次拜访。”
那童子指着近处一座山，又道：“眼前此山药草极多，我师父常到此处采药，今日便去了那里。”
贾岛心中一动，暗自思索：“这童儿道真人便在此山中，若寻真人到此山，倒是个极妙的主意。”想毕，贾岛便向童儿道：“你师父就在此山，可否领我前去一看？”
童儿挠挠头：“办不成。我曾随师父到过此这座山，此山险峻，且路窄不平，常有虎狼出没，先生斯文，断不可去此危地。”贾岛长叹一声，他仰头凝视着眼前这座山，果真如童子所说，山势陡高，林茂竹密，远远望去，只望得一片绿意微微飘动，正可谓：“满目风中飘飖举，摇得一片竹子青。”但贾岛决意已定，他道：“我虽乃一介文生，但见虎狼之流并不至于腿颤心跳，小路颠簸也绝难动摇我心。请还是领我去罢。”
童子有些为难：“先生不知道，此山云雾极诡，且藏于险峻之处，雾之浓密，是人站在面前看得都很迷糊的，何况不知道师父在哪里呢。”
贾岛无奈，只得向童子辞别，踏往下山之路。路上景色依旧，依然是蜂吵蝶闹，春意浓浓，但贾岛对眼前松茂竹密，泉眼清亮，诸多美景丝毫提不起兴趣。他倚在一棵粗壮的松树上，看着点点阳光与浮云透过树罅。想到今日的所遭所遇，贾岛忽有所感，即便口占五绝：
松下问童子，
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。
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今天，阳光明媚，光亮把我照得刺眼，我打开窗户，空气清新，鸟儿在快乐的嬉戏。阳光把树叶照得金黄，好似一块块黄金，我这才想起，那远在山林的老朋友，便披上布衣，拎着好茶，踩上驴子去拜访他。
一路上，我骑着驴子，悠闲地漫步着，有时还不时摘下几朵小花。走着走着，来到了树林间，只见，绿叶映衬着鲜花，软绵绵的。草地永无边际，高大的松树威严而高洁，阳光透过树叶照射在草地，好似群仙下凡，又像是繁星点点，真是好一幅山河春色图啊！又向前走了几步，我突然感觉到口渴难忍，看见前方有一条潺潺的小溪，我立即赶了过去，直接在小溪旁大口大口喝了起来，小溪的水可真甜啊！难怪老朋友会隐居在此，这里可真是人间仙境，住在这可真好比逍遥神仙！
中午，我隐隐约约看见了茅屋的轮廓，我欣喜诺狂，难得这深山老林里有房屋的痕迹！于是，我有骑着驴子走近了些，这时一个瘦高高，穿着朴素的孩子在朗读诗书，旁边，还有一只狗朝我吼了两声，我拍了拍小孩的肩膀：“请问这里有一位隐士吗？”小孩皱着眉头：“你说的该不会是我的师傅吧？”“正是，正是，”我乐开了花：“你就是他的徒弟？”小孩点点头：“你是……”我笑了笑：“我是你师父的好朋友啊！”你来得真不巧，我师傅去采药了，大约两三天才能回来呢！”小孩叹了口气。“啊！”我的心凉了一半：“那他，在哪里采药，你能带我去吗？”童子摇摇手，说：“就在这一座山中，但是这里云雾缭绕，再加上他也没说去哪儿采药，这样就更难找了呀！”我抬头看了看，的却是云雾缭绕，好像穿了一件白衣，真是心旷神怡，身临其境。“要不，有什么话转告他？”童子疑惑地问。我看着美丽的风景，摇摇头，笑了笑：“不用了，一路上，看到风景如画，也不枉此行了！”
一路回去，我又看到了如卷的风景，便诗兴大发，一气呵成这首诗。
《寻隐者不遇》扩写作文
在一片茂盛的山林里，鸟叫声婉转地叫着，一位身穿白衣，走路时因喝酒而摇摇晃晃，白白的胡子垂到了脖颈下，他就是贾岛，贾岛发现了一种草药，叶子青绿青绿的，果实黄黄的，一粒粒的，贾岛吃了一粒，发现还有点苦，“这是什么草药，正好我要去拜访我师兄，去问问他。”于是，贾岛又摇摇晃晃地走了。
走着走着，见一位身穿彩色大袍的童子，便大步走去，叫道：“请留步，我是你们师父的知音，想请教请教他。”
童子听了，转过身来，细细地打量了贾岛一番，顿见贾岛手中的酒，笑嘻嘻地说：“想见师父也可以，不过把酒给我吃，我才告诉你。”贾岛听了，似有些生气，扭着童子的脸说：“好小子，跟我讨价还价，小心被师父知道，定会罚你。”童子见了，忙摆手说：“好了好了，我告诉你，师父在后山采药呢！”贾岛听了松开了手，说道：“我去屋中等他，说完，又边喝着酒一边摇摇晃晃地走了。
日中时，师父回来了，贾岛见了，忙迎上去，“兄弟，我今日来拜访您，顺便问一下我手中这药叫什么？”于是，贾岛从身后拿出草药。师父见到，略有所思地说：“这山中差不多的草药太多了，我得察看一番，才能断下结论。”贾岛拿起酒壶，说道：“来，师兄，我们痛饮百杯！”说罢，便一饮而尽。
日近黄昏，贾岛便依依不舍地与师兄告别。回去时，大声吟诵道：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”
精选小儿垂钓扩写作文四篇
寻隐者不遇
教学目标 ：
1.学会本课6个生字。认识“寻、隐、者、遇、药”5个字。
2.正确、流利地朗读课文、背诵课文。
教学重点：掌握生字，朗读、背诵课文。
教学过程 ：
一、释题质疑。
1.直接揭题。通过以前的学习，我们已经认识了唐代四位大诗人：白居易，李白，孟浩然，王之涣。今天，我们随着第五首古诗的学习，再认识一位唐代大诗人，他的名字叫贾岛。
2.释题。
寻：寻找、寻访。
隐者：隐居山林的人。
不遇：没有遇到。
题目的意思就是：（作者）寻访一位隐居山林中的人却没有遇到。
3.质疑。
怎么找的？为什么没有找到？
二、初读课文。
1.自读古诗。
2.指名读，教师随机出示生字卡片，指导生字读音。
三、借助画面，理解诗意。
1.仔细看图。想一想：你知道了什么，还想知道些什么？
（我知道了作者在向隐者的弟子询问隐者的去向；童子在摆手说不知道在哪里；隐者在山高林密的深山中。）。
2.结合图谈一谈诗句中词语的意思。童子：小徒弟。师：老师。此山：这群山。
3.师重点指导。
言：说。
云深：山高林密，山顶之云雾缭绕。
只：就。
4.根据诗句想象诗中省略的询问。
（l）你师父干什么去了？
（2）在哪儿采药？
（3）你能找到他吗？
5.体会人物情感，指导学生有感情地朗读。
第一句：松下问童子——满怀希望。
第二句：言师采药去——情绪一下子低落变成失望。
第三句：只在此山中——失望之中萌生了一线希望。
第四句：云深不知处——怅然若失，又生出无可奈何之感。
在反复朗读中感悟语气，体会语感，读出语气。
6.扮演诗人“我”和“童子”，表演一下对话。
四、想象诗意，熟读成诵。
1.正确地、有感情地朗读全诗，读出节奏。指读、同桌互读。
2.边想象诗意边练习背诵。
五、识记字形，指导书写。
4.指导书写。
“童”上边的“立”写得要扁平，与下边“里”写得紧凑。
板书设计 。
《寻隐者不遇》扩写作文
贾岛这位“苦吟诗人”我想大家都不陌生吧，下面就是他去寻访一位隐者时发生的故事。
有一天，贾岛要去山中寻访一位隐者。他满怀这希望来到了山脚下，望着高耸入云的山，心里想：爬上了这座山我就能看见隐者了。虽然这座山很高，但是贾岛心中想见隐者的念头始终没有停过。
贾岛一步一步慢慢的爬着，因为一不小心就会摔下去，所以他只能小心翼翼。两旁的小鸟围着他飞来飞去，嘴里还不不停地叫着：“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”仿佛在说：“欢迎光临，欢迎光临……”地上的野花争奇斗艳，红的、黄的、蓝的数不胜数，仿佛是一张五颜六色的图画。在野花中间镶嵌着星星点点的小草，在微风的吹拂下摇摆着在跳舞。
随着鲜花、小草、小鸟的陪伴，不知不觉贾岛已经爬上来山顶，看见了一个七、八岁模样，身穿绿色长袍的小孩正在和小狗玩耍。贾岛心想：难道这个小孩是隐者的徒弟？于是，便问道：“小朋友，你师傅在家阿吗？”童子听到有人叫自己，便放下小狗跑了过去，回答道：“师傅采药去了，不在家。”贾岛听候一愣后退了两步，心里失望极了，不过他不愿放弃一点机会，有又问道：“你师傅去哪儿采药了？”“就在这座山中。”童子用手指了一下前面的另一座高山。就在这座山中，看来希望又来了，他迫不及待地问：“你能带我去找他吗？”童子有些不好意思地说：“其实我也不知道师傅在哪儿，因为云雾弥漫，根本就看不到在什么地方。”贾岛放眼望去，果真如此。顿时心灰意冷。虽然他脸上没有表现出那种失望的.表情，但是心里是彻底地失望了。
《寻隐者不遇》扩写作文
今天天气晴朗，万里无云，我怀着愉快的心情，去深山中拜访一位我的老朋友。
一走进山林，我便被这山中的景色深深地吸引住了：一棵棵大树苍翠挺拔，树枝上，鸟儿们三个一群，五个一伙地站在一起，叽叽喳喳地唱着歌儿；茂密的树叶挨挨挤挤，阳光透过树叶，星星点点地洒在地上，仿佛是撒下的一颗颗碎金；草地碧绿碧绿的，像一条绿色的地毯，五颜六色的花儿争相开放，把这条绿地毯装饰得绚丽多彩。哗哗哗寻着水声继续往前走，只见一条瀑布出现在眼前，好像一匹白丝绸从山顶垂挂下来，巨大的水流冲击下来，溅起了层层洁白的水花。这里真是一个世外桃园啊！怪不得我的老朋友要隐居在这里。
我一边走，一边欣赏着美景。不知不觉便来到了老朋友的家。那是一间古朴的茅草屋，茅草屋旁的几棵松树高大而挺拔，树下，一个孩子正专心致志地看书，在他的身旁，一只小花狗正眯着眼睡觉呢。我走过去，轻轻地问：小朋友，你认识居住在这里的隐者吗？小花狗一骨碌爬起来，瞪着一双宝石般的大眼睛，嘴里不时发出呜呜的声音，似乎很不欢迎我这位陌生人。孩子合上书，摸了摸小花狗的脑袋，一边站起来，一边上上下下地打量着我：当然，他是我师傅。可是，你是谁？我惊喜地说：我是他的一位老朋友，今天特地从远方赶过来，为的就是能见见他。孩子惋惜地一摊手：可是很不巧，师傅不在家，他采药去了。啊？他在哪里采药呀？我有点失落地追问道。孩子指了指前面的一座高山：睢，就在那山上，可云雾太大，我不知他在哪。啊！这山真高呀！云雾缭绕，我到哪才能找到他呀！我只好闷闷不乐地与童子告别，请他转告下次再来拜访。
虽然没见到我的老朋友，但饱览了这山中的风光，也不枉此行了。老朋友住在这水青水秀的地方，一定过得很悠闲快乐，那就期待我们来日再相见！