没有最好只有更好大全（20篇）
通过优秀作文的写作，学生能够提高自己的思维能力和表达能力，培养良好的语文素养。以下是一些备受认可的优秀作文，让我们一起探索写作的魅力。
没有最好只有更好句子摘抄
每个人都有自己的第一次，我也有我的第一次。
我很会溜冰，应该是出于熟练吧。
也许，就是这故事告诉我：熟能生巧。所以，我也怀着这种想法去锻炼我对溜冰所谓的一种恐惧。每当我摔倒在地上，我都毫不犹豫的爬起来，因为老师教我：不管在什么地方，什么时候都要以”摔倒了，自己爬起来“的信念站起来。人生在世，难免有许多磕磕碰碰，连这点小事都克服不了，未来哪能走进社会，走进生活。
慢慢地，我学会了倒着溜冰，我暗喜：我真是太厉害了！可转念一想：呵，这点成功又算什么呢？我跟大哥哥大姐姐比无非我只是弱者。人啊，还是不要太得意忘形，不让真的会害了自己。慢慢地，我有了溜冰时精湛的技术，有人夸我说：”小小年纪，居然会这么溜冰，真是了不起。“当他们问我：”你溜的最好的一次是哪一次啊？“我回答：”下一次。"人啊，就是要以一种不满足的精神去追求，去奋斗。因为没有最好，只有更好！
没有最好只有更好演讲稿
开始“打擂”了。瀚文一马当先[注:原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。]，三步并作两步地跳到了讲台上，开始了第一首古诗的背诵。
“已亥杂诗，清，龚自珍，
九州生气恃风雷……”，“竹石，清，郑燮。咬定青山不放松……”，“朝天子•咏喇叭，明，王磬。喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大……”
瀚文背了一首又一首古诗，当他背到第22首时，他停了下来，放弃了继续背下去的机会。但是台下却邪雀无声，没有一个人敢去打擂。
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没有最好只有更好演讲稿
他今年13岁，是个相貌平平的男孩，却任大队长兼班长。在老师、同学们的心目中，他一直是个品学兼优的好学生、好干部。
他的爱好广泛：看书、上网、下棋、打球……他因为看的书多，上的网多，所以知识广博。下棋打球，他令别的同学甘拜下风。
它的思想品德很好，捡到钱交还失主、帮邻居收被子这一类事自然是数不胜数，更难得的是，今年二月，他从《中国少年报》上看到了《谁来帮帮我》一文，知道安徽省董阜小学的徐启炎同学家境贫寒，连书也买不起，便主动写信给徐启炎。通信后，他几次给徐启炎同学寄钱寄物，并经常鼓励徐启炎努力学习，快乐自信。
它的成绩也非常好，从幼儿园起，各科成绩都很优秀，每一学期都得奖状，老师同学们都很喜欢他。三年级时，他参加作文竞赛和数学竞赛，都获奖了。另外，他还参加过手工制作赛、演讲比赛，都取得了好成绩。他参赛多次获市级一等奖，有一年竟得了八张奖状！他写的作文上过报纸，并在因特网上被名家选中。
看，这是他主持的班队活动——学会合作，六名学生正在玩“巧过独木桥”的游戏呢！四人在独木桥上摇摇晃晃地走着，背上的篮球不时掉下来，引得观众们哈哈大笑。这类有趣而又有意义的活动，他主持过多次：“走向20xx”、“拒绝邪教”、“中国出线了”……这些活动，受到全校师生的好评。
他的管理能力也很强，他值日的那天，早晨书声朗朗，午间鸦雀无声，课间无人打闹，包干区干干净净……被评为最出色的班级小主人。
同学们采访过他，问他为什么会这么做，为什么这么优秀，他说：“我有一个座右铭：没有最好，只有更好！”
没有最好只有更好演讲稿
我叫王文暄，是一个十岁男孩，现就读于东营市胜利第四十六中学四年级四班。我性格开朗，活泼好动，深受同学和老师的喜欢。“没有最好，只有更好”这句话是我的人生信条。多年来在老师和父母的教育下，在自己的努力下，我得到了德、智、体、美、劳的全面发展，成了同学们学习的榜样。
从一年级开始，我就担任我们班的班长一职。我能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸我有同情心、有爱心。
在本学期，我们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由我亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中，我多次主持班队会，开展了如“为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及“我的未来与梦想”主题班会，并且表演了讲故事，诗歌朗诵等节目。
我不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，我深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。数学是我的特长，四年来每次期末考试都能取得优异的成绩，因此数学老师派我做课代表，这既是老师对我的信任，也是对我的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天我都坚持准时收好数学作业，有时还帮助老师一起批改。学习上遇到难题的时候，我就和同学们共同探讨，取长补短。
因此，从踏入小学校园连续四年来，先后多次获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”等光荣称号，还多次在绘画、书法、运动会等活动中获奖。但最让我感到自豪的就是我在12月东营市举行的第四届“读书郎杯”山东省少年儿童“争当小实验家”科学实验大赛中获得化学团体二等奖的好成绩。
十月中旬，学校进行了参赛选手的选拔活动，我以优异的成绩入选。从此，我开始了更加努力的学习。我不光利用兴趣小组活动的时间跟老师学习，在平时的课余时间里，我还抓住一分一秒进行学习。爸爸妈妈也很支持我的学习，给我买了许多关于化学知识的书籍，一有时间就和我一起在家做实验。经过一段时间的努力，虽然有些初中的化学知识已经难不倒我，但我还是坚信“没有最好，只有更好”仍然孜孜不倦的学习着。
月15日是最难忘的日子，那天早晨，我和其他两名同学带着全校师生的期望踏上了赶往赛场的客车。我的心中既自信又胆怯。自信，是因为这一阶段的努力与汗水为我储备了足够的知识信息和实践动手能力；胆怯，是怕自己一时失手辜负了老师和同学的期望。这时老师似乎看透了我的心思，对我点点头，伸出拇指说：“你是最棒的。”爸爸妈妈也向我投来了鼓励的目光，使我满怀信心的走上赛场。我们三个从预赛中胜出，一起走向决赛。
在决赛中，让我感受到强大的集体力量。决赛采用代表队现场竞赛的形式，分知识竞赛和实验竞赛，知识竞赛考察我们的`知识面和反应能力，实验竞赛考察我们的动手操作能力。
知识竞赛题型包括：必答题、抢答题、风险题。走到现场不免有些心慌，看到一个个抢答器，就像战场上的一把把枪，怎么利用好它们呢？我们三个上场前商量一番，找出了战略战术：张伊扬身手敏捷他按按钮，我和袁昊瑞口齿伶俐，回答问题。这样我们满怀信心的走上了比赛席，在知识竞赛中击败了一组组对手，成绩名列前茅。
紧接着又进入了实验竞赛。实验竞赛共包括实验操作、实验展示和现场问答三部分，我们有了前面“知识竞赛”的胜利基础，“实验竞赛”进行起来也就如鱼得水了。一个个实验器材就像我们的老朋友，熟悉而又亲。我们认真而又熟练的动手做着试验，轻松而又自如的回答着评委老师提出的问题……在我们的默契合作中，比赛就这样慢慢的结束了。
最终我们取得了团体银奖的好成绩，我个人取得了一等奖的好成绩。我没有辜负老师同学和爸爸妈妈的希望，我为自己取得的成绩感到自豪。但我不会骄傲的，因为在我心中，任何事“没有最好只有更好”，我会向更高的科学领域攀登。
没有最好只有更好演讲稿
永远不要忘记，追求更好，就是一个人活在世上的理由。
――题记。
从古至今，人类一直在进步，生活一直在进步，工具一直在进步，我们现在所生活的社会中美好、方便、快捷等等好的方面，都来源一次次的改变，只有改变，才能进步。
论过去。
从夏商周时期的奴隶制，再到后来的分封制，一直到现在的社会主义制度，无一不是由于君王不满足于现有的状况，想要追求更好而一次次地变动，才有了如今的社会主义制度。
从早期的板车运输到如今的汽车、飞机、货轮运输，都是人们从乏力中研究出来的，都是人们希望追求更好才诞生出现如今轻松快乐的运输工具。
从早期的烽火传信到现如今的手机、无线电等通信设备，都是人们在一次次由于通信工具所带来的不便中改良出来的.，都一次次的促进了社会的进步。
论现在。
人们现在生活良好了，但现如今人们仍不满足于现有的生活，不断研发新的技术。人们已经不再是先前的在吃一堑中长一智了，已经成长到长一智后不吃堑。人们已经从一次次的进步中体会到了发展的重要性。
论未来。
人们的进步永远不会停止，但我们不应该在交通、通信、生活的进步中，使人们本身变得更差，我们自己本身也是一个不完美生物，也仍需要努力，不能在追求更好的生活中忘记我们自己本来就是生活，不能让思想只止步于进步，还要在进步的同时悟出更高于进步的道理。
过去的人们就像是一直由于生活环境被破坏但又恰巧寻到一个更好的环境的鸟儿，但倘若它只止步于如今的美好生活而不去寻找更好的环境，他终会回到原来的自己。所以我们便要谈未来，要计划好发展的目标及方向，不去盲目发展。
这个世上永远没有最好的事物，只能是你还没有发现比他更好的事物，所以你必须去追求，去探索，否则你就会像那只鸟儿，在美好的生活中，再次变得艰苦！
没有最好只有更好小学生作文
无规矩不成方圆，在规矩中生活，从规矩中突破。观望苍穹，北雁南飞，定成一人字，有规有矩，因此能抵南而御寒;察看后土，行蚁繁杂，定各蚁严格分工，有规有矩，因而化渺为强力。家有家法，国有国规，我家的家规是：没有最好，只有更好!
我家的家训是这样生成的。去年的夏天，游泳是人们玩耍的主调，爸爸也带我去了海边，说是去玩玩，但是，如果早知道是他为了让我学会游泳才去的话，我一定会反抗这种折磨的，可惜啊……一到海边，他便拉着我匆匆换衣服下水，在水中，他犹如一条得水之鱼，翻腾着，溅跃着，看得我一脸的佩服。爸爸看见我如此，嘴角弯起了一个狡黠的弧度，“想不想学学啊?”我便像小鸡吃米般连连点头。
几分钟之后，我品尝了大自然调配的盐水，心里便咚咚地打起了退堂鼓了，刚欲离开时，爸爸一把拉住我，一个劲儿给我按到水里去了，挣扎着好不容易出水时，撞见了爸爸笑盈盈的脸，之间平日的忧虑。劳累老早便一哄而散，只有如孩童般的喜悦。我明白，这是躲不开的“悲哀”。
灿烂的骄阳炙烤着大地，回归大海是最美妙的事，但此时海边的浅滩中有两道人影，似乎是忽视了周围的一切，一个是我，一个当然是爸爸。我渐渐的进入了状态，对各种技巧，各种方法渐渐熟悉起来，爸爸不出所料的一改脸色，转之为严肃，指导着我。但我偶尔会被呛得剧烈咳嗽，这时望向他时，他便会游过来，拍拍我的背，递给我一个微笑，就再次游开，继续指导，搞得我莫名其妙的，却未曾注意爸爸脸庞上的线条变得越发柔和，上扬的嘴角不住的表达着喜意，构成了于油画《父亲》截然不同的画面。
我忽的一下钻出水面“终于没喝到水了!”忍不住沾沾自喜起来，然而，下一刻我的表情便凝固了，“水下灵活度太差，继续，到我满意为止。”爸爸的表情再次被严肃取代，看了我一会儿才抛出这句话。我犯着愁，口中呢喃着：“天啊!这是要培养运动员么?继续吧!我可不想出啥事儿……”“你觉得你游得好吗?”爸爸撇着眉头，严肃的望着我。“好啊!”我略带心虚，四周张望着。“那一次最好?”爸爸认真的望着我。我对着父亲嬉皮笑脸的想糊弄过去。“你啊，就是安于现状，不思进取。没有更好，只有最好。”我自责得默默低下头。
待我再次抬头，天上的白云似乎浮现出“没有最好，只有更好。”的字样，自此父亲立下我们的家规。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。永不满足是我向上的动力，没有最好，只有更好。
没有最好只有更好作文
“金足无赤，人无完人”这句话的意思是说，任何人都不可能十全十美。都存在着这样，那样的缺点，我也不例外。
一、做题时一遇到‘‘拦路虎’’就退缩了回去，不动脑思考，不认真去想，就把题目不写了。
二、上完课后不复习，到了下个星期差不多就忘完了，常常“张冠李戴”。
三、粗心大意，在考试时，总会有一题因粗心而扣分，每次试卷一发下来，都会被妈妈数落一顿。
四、丢三落四，每次不是忘了带本子，就是忘了带笔。为此，我不知被妈妈骂了多少次。
一、能歌善舞，会吹葫芦丝，在艺术节比赛中得了第三名。
二、勤劳能干，在周末帮妈妈洗衣服、洗碗、扫地。
三、是一个小书迷，为了满足我的'欲望，我以经有一个书柜的书了。
四、有爱心，每次上街时看到乞丐时都会投一元、两元的。
以后要改正缺点，优点继续保持。
改正缺点，快快长大，早日实现当宇航员的梦想！
没有最好只有更好小学生作文
从前，在一个富裕的村子里，有一个漂亮的姑娘叫巴尔格，她跳舞跳得非常棒，是整个村子跳舞最好的。
自从成为村子里跳舞最好的姑娘后，巴尔格变得非常骄傲。这天，她去跳舞老师维尔妮那里练习跳舞。她骄傲地对老师维尔妮说：“老师，我现在可是村子里跳舞最好的了，没有谁能比过我。”“巴尔格，你千万不要骄傲，因为比你跳得好的姑娘成千上万，而你只是这个小村子里跳舞好的，人外有人，天外有天，你要明白这个道理。”老师维尔妮严厉的说。老师维尔妮看一脸的不满，就语重心长的说：“巴尔格，你是个聪明的女孩，回去好好想想吧!等到你能顶着碗跳舞时再来找我。”“怎么可能嘛!”巴尔格小声嘀咕着。
回到家里，巴尔格脑子里全是老师维尔妮讲的话。想了许久，她终于想通了。她决定听老师巴尔格的话，开始练习顶着碗跳舞。因为老师以前是她们名族跳舞最好的，只不过有一次不小心跌下了山谷，虽然活下来了，但是腿却瘸了。只好当了舞蹈老师。这一练就是一年半。巴尔格跑到老师家，展示她一年半的努力，顶着碗跳了一个舞蹈。她本以为老师维尔妮会表扬她，可老师维尔妮并不有表扬她，而是说：“就练这个就练了这么长时间，想干嘛?现在请你在半年内顶着三个碗跳舞，要不然从此以后不要来见我，”
巴尔格虽然很失望，但还是苦苦地开始练习。在这半年，巴尔格不分昼夜地练习，功夫不负有心人，她提前两个月就练成了。她又去找老师维尔妮，她心想：这回老师应该满意了吧!老师维尔妮说：“巴尔格，我知道你在舞蹈方面有天赋，但光有天赋是不行的，老师不可能一直在你身边。你要记住：只有不断地练习，不断的提高自己，你才能成为舞蹈高手。反之，如果你不练习，你就会退步。你要记住没有最好，只有更好。
巴尔格回去认真思考老师所说的话，觉得很有道理。于是决定在以后的舞蹈生涯里一定要铭记这些话。她真的做到了，她不断地提高自己，终于走上了国家舞蹈比赛的舞台。
那天，她顶着三个碗跳了一个非常有难度的舞蹈，当舞蹈结束时，场下掌声不断。不用说，她肯定是这场比赛的胜利者。
记者采访她时，问她：“你为什么舞蹈跳得这么好?”她回答：“因为我相信没有最好，只有更好。”场下掌声雷动。人们纷纷台前，簇拥着这位舞蹈家。
没有最好只有更好句子摘抄
在我们97班，谁都知道胡凯是一个学习怕吃苦的学生，每天的作业都要组长“讨”，我们这组的作业从来没有交到别组的前面，原因就是有胡凯在这组。所以，我们都很烦他。
今天，胡凯竟然得到了老师的表扬，还得到了一朵大大的红花，我心里不服气，心想：“不可能，胡凯竟然得到了老师的表扬和红花？真是的。”后来，通过老师的解说，我才知道，胡凯因为今天表现好，作业不用组长催，而且字也写得很漂亮，所以才会得到红花。
我想，我一定要加油，胡凯能做到，我也能做到，因为没有最好，只有更好。
没有最好只有更好演讲稿
1.严格管理精益化，规范管理科学化，创新管理全员化。
2.管理从思想上来说是哲学的，从理论上来说是科学的，从操作上来说是艺术的。
3.成功者找方法，失败者找借口。
4.讲究实效、完善管理、提升品质、增创效益。
5.失败后懂得检讨才乃是成功之母。
6.为自己养成一个好习惯，给别人留下一个好印象。
7.心态正，事业成，不成也成。
8.培育礼仪员工，创造文明团队。
9.从管理的角度来讲，两点之间最短的距离不一定是一条直线，而是一条障碍最小的曲线。
10.我们依靠企业生存，企业依靠我们发展。
11.执行——敢于担当，按规定时间，高质量地完成预定结果。
12.一分钟经理的精髓是：一分钟目标、一分钟表扬、一分钟惩戒。
13.革除马虎之心，提升产品品质。
14.激情--乐观向上，永不言弃。
教养没有“最好”只有“最适合”
花儿的成功是’’落红不是无情物，化作春泥更护花”，是奉献，贵在无私；草儿的成功是’’野火烧不尽，春风吹又生”，是不息，贵在不懈；而我们的成功是什么？是”欲穷千里目，更上一层楼”，是上进，贵在努力，贵在坚持，贵在锲而不舍。
”xx，92分，年级第三！”啊！这次我92分，还是年级第三，太牛了！啊，连阳光都那样明媚，那样灿烂，天空无比湛蓝；看来，老天也来为我喝彩。年级第三，可真谓是打遍天下无敌手！从那时起，我便开始骄傲，开始自满，却不知什么什么是”没有最好，只有更好！”
那是的我，只能用一个词来形容——得意忘形！却不知，最后竟会打回原形。
”唉！你不知道”没有最好，只有更好！”吗？不要以为你考了一次年级第三就永远是年级第三，自吹自擂！人都并不是完美的，但你可以做那个离完美最近的那个。好好加油，你有潜力！”这次，太阳又回来了，为我加油，蓝天也回来了，给我鼓励。对！好好努力，你·一定能做那个最好的，一定能做那个离完美最近的，成功贵在努力！
”没有最好，只有更好！”是啊！”人外有人，山外有山！”，不要自大，不要骄傲，谦虚是你的良师益友，努力是你成功的关键，做那个离完美最近的人！
教养没有“最好”只有“最适合”
我们听到、看到、读到或学到的教养法，相信都是好的，但不一定全然都可以百分之百套在自己孩子的身上。毕竟这些教养法，是从教科书或是作者自身的经验上所得来的，不一定适合自己与孩子。然而并非就不需要再看教养书了，而是我们要从这些教养书及文章上，学到教养孩子的观念、大方向与大原则。
“不打不骂，对孩子讲道理”是个大原则、“引导孩子”是个大方向、“有了孩子之后才开始学习怎么当父母”是个观念。这些绝对都是正确的，但实际的做法以及细节的调整，依然要靠着我们与孩子在相处上去磨合及摸索。相信着通往这条正向的道路上，有着各式各样的风景，一个孩子就属于一种景色，至于要怎去欣赏，就要看我们父母自己喽。
所看到的教养法，我们都当作参考，因为最真实的人，就在我们面前；最真实的拥抱，就在我们怀中；最温暖的亲子之情，就在我们的相处与陪伴。看懂孩子且了解孩子，教养不是拿本参考书来照本宣科，而是依着我们自己与孩子的个性，找到那最适合我们彼此的教养方式，那就是世界上最棒的教养法了。
教养没有“最好”只有“最适合”
春华秋实，严寒酷暑，如一阵风吹过，时光从指间流走，转眼间一学期很快就这样过去了，时间它不仅带走了我曾经的眼泪与汗水，也留给我和同学们那无尽的欢乐和爽朗的笑声。回顾过去的一学期，我感慨万千，有成功和挫败一路同行，也有荣誉和遗憾时常相伴。
军训，是出现在脑海中的第一幕，那背着大包小包整装待发的时刻，那喊着口令走着正步气势磅礴的队列，还有晚上军营里热闹有趣的景象……我想不论是艰辛还是欢乐，那里永远保存了我们爽朗而自豪的笑声，因为那是一段令人挥之不去的记忆。它给我带来的是乐观、坚强和自信，这朴实的生活，给我和同学们留下了最真诚的友谊。
用大起大落这个词来概括我的成绩最合适不过，这一点我也十分惭愧。入学和半期班级排名第二，十二月考排名第十三，第一次模拟考获得第一，而第二次模拟考落后至第十五，这样的状况很不正常，它反映出我的基础还不扎实，心态还不够稳定，这样的缺点在今后我是必须要努力改正的。
还有操行分，老师经常讲它是反映一位同学各方面能力的最佳工具，这样的一个评价使我有了不断修正自己言行的标准。我的操行分目前虽然排在前列，但也经常会犯很多的错误，好的'品质我将继续保持下去，不好的方面和言行我要努力改进，没有最好，只有更好！
在班上，我担任着副班长的职务，在学校，我也很荣幸成为学生会的一名干事。班级里，我积极为同学和老师做好后勤服务，和老师与其他班干部很好的管理班级，但与尽职尽责还有很大差距；学校里也是一样，在做好学生会分派的任务同时，也经常会忘记自己的职责，我一定要改正这样的缺点。首要的方法就是建立自信、树立责任心。
本学期学校举办了各种各样丰富多彩的文艺和体育活动，至今那些令人激动的场景还经常在同学们之间传说，真是回味无穷。在这些活动中我也积极参加了艺术节、运动会等，尽我所能为班级争得荣誉，也锻炼了自己。在活动中尤其在体育运动方面我也发现，自己平时在球类和游泳方面是拿手的，但在田径等很多方面还很薄弱，所以我今后要在这些方面加强身体锻炼，为了美好的明天，我要为自己加油鼓劲儿！
一学期结束了，我与老师同学都相处得很融洽。这里我要感谢七中给我们营造了这么好的一个学习成长的环境，感谢班主任任平老师父爱一般的关怀和教导，感谢梁老、翟老和各科老师的悉心教导，不论是赞扬还是批评，现在回想起来都让我很感动，那是发自内心的爱护，想到这里，我的眼睛都忍不住要流泪了，是感谢的泪水吧！还有同学们的帮助和友谊，我想这些都会相伴我一生！
人常说，万事开头难，我姑且认为自己在初中的第一个阶段开了个好头吧，这一时期的经历让我收获很大，我要继承和发扬自己优秀的一面，改正不足的地方，不负七中，不负老师。踏实做人，诚信做事，努力学习为校争光，也为自己创造美好的未来！
带着20xx年旧学期的勇敢和自信，随着20xx年新年的钟声，迈着欢快的步伐迎接新的学期，迎接明天的太阳！我将昂首前行！
教养没有“最好”只有“最适合”
近些年，影视界流行一种现象：一部影视作品在媒体播放后，接着书店里便开始热卖原著小说。读者看后，有说小说比改编的影视作品好，有说改编的影视作品比小说好，这是艺术作品改编的一种正常现象。
于是，我想到，无论何时何地何人何事，坚持己见可能是维护自以为是的“最好”，但不一定达到真正的“最好”，因为在任何事情面前，只有更好，没有最好。
诚然，作为一名剧作家在创作剧本的时候，依据剧本的规律、特点和要表达的思想将每一句台词可能都修改到天衣无缝的水平，但它终归是剧本。作为演员，在依据台词表演的时候，他不仅要表现对话的艺术，还要尽可能地表现逼真的现实生活，尽管是艺术创作，但它必须要忠于生活，又要高于生活。有可能一些原有的台词在这个时候表现不了现实生活的现场感，不改，虽可满足剧作家的一厢情愿维护剧本的“最好”，但却无法成就演员当下的“最好”，可能也就无法成就最后作品的“更好”。
此时发表不同的意见是艺术争鸣的常见方式，我们仔细看一下剧作家和表演艺术家的意见，其实他们所说是对艺术作品追求“更好”的补充，不是就“剧本谁说了算”端出自己的绝对权威的意见。剧本修改既要根据表演的需要改动台词，又要注意不能随意改动，因为随意改动确实就违背了创作的原意。
无论是剧作家还是表演艺术家，既要尊重对方耐心倾听各自表达的意见，又要以开放的姿态、海纳百川的胸怀虚心学习，以合作的方式围绕剧本创作的原意进一步探讨如何表现作品的“更好”。这不仅是一个艺术工作者应当遵循的艺术创作原则、标准和要求，也是一个艺术工作者应当具备的素质和情怀。
因为我们坚信：在任何事情面前，只有更好，没有最好。
没有最好只有更好作文
班队课上，红老师举行了一次“背古诗擂台赛”，目的就是想看看哪位同学古诗背得不仅数量多，而且质量好。
开始“打擂”了。张瀚文一马当先，三步并作两步地跳到了讲台上，开始了第一首古诗的背诵。
“已亥杂诗，清，龚自珍。九州生气恃风雷……”，“竹石，清，郑燮。咬定青山不放松……”，“朝天子咏喇叭，明，王磬。喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大……”
张瀚文背了一首又一首古诗，当他背到第22首时，他停了下来，放弃了继续背下去的机会。但是台下却邪雀无声，没有一个人敢去打擂。
眼看着张瀚文就要成为擂主了，这时，班长——邢辰走了上去，开始打擂。只听邢辰在讲台上从容不迫地背着古诗，神情淡定自若，最终竟背完了47首古诗，成为了当之无愧的擂主。
当邢辰打败张瀚文的时候，我明白了：没有最好，只有更好这个道理。只要能坚持不懈地去努力，去奋斗，就一定能突破最好，成为更好！
求婚词：没有最佳只有更好的
最佳影迷奖：偶像，帮我签个名吧(签在户口簿的配偶栏)。
最佳好奇奖：我不知道人类为什么得结婚?!不如让我们一起研究看看吧!
最佳创意奖：什么时候才要把我娶回家?我房间的东西都快全搬到你家去了……。
最佳告解奖：请你终结我的桃花运吧!
最佳变态奖：哦，看你骂我时，似乎有很大的快感!如果你想天天享受这种感觉，就嫁给我吧!
最佳露骨奖：让我们合法地结合吧!
最佳直销奖：你愿不愿意带我回家当你的。
生活。
必需品?
最佳战俘奖：求饶，我投降了!只要你天天给我口饭吃。
最佳特技奖：你愿意嫁给我吗?如果愿意请站着举高双手，如果不愿意，请站着举高双腿。
最佳保健奖：今年你再不嫁给我，明年我就开始有恐婚症了!
最佳信徒奖：你想这辈子嫁给我还是下辈子呢?
最佳柔情奖：喜欢，就是淡淡的爱。爱，就是深深的喜欢。我希望以后可以不用送你回家，而是我们一起回我们的家。
最佳酷男奖：我欠一个人管我。
教养没有“最好”只有“最适合”
记者曾两次问贝利，哪个球踢得最好？他都回答：“下一个。”之所以贝利可以成为球王，是因为贝利不满足于现状，对自己总有更高的要求。由此可见，没有最好，只有更好。
满足现状是每个人都会有的想法。满足现状会使人停止前进，不再进步，只有不满足于现状才可能取得更大的成功。唐伯虎从小在绘画方面显示出了超人的才华。后来去画家沈周门下学画，很快掌握技艺，深受称赞。由于不断地得到称赞，慢慢唐伯虎产生了自满情绪，不再用心学画画。后来唐伯虎发现自己去开的窗户竟是老师沈周的一幅画，从此开始虚心学画，才有后来的成功。假如当时唐伯虎一味满足，不再虚心学画，那么他可能就会一直沉浸在于当时的成功中，不再进取，从此一落千丈，也就是因为唐伯虎发现了自己的不足，不再骄傲，不断提高自己的画技，他才会成功。由此可见不满足于现状，非常重要。
精益求精，才能达到更高的境界。京剧大师梅兰芳，有一次表演的时候，大部分观众都说好，只有一个观众说不好，这时的梅兰芳的演技已经到了炉火纯青的境界。梅兰芳却谦虚地说：“说我不好必有高见。”于是，梅兰芳便拜那人为师，诚心请教。梅兰芳就是凭着这样的精神，才使自己的演技一步步达到登峰造极之境，成为人们尊敬的大师。因此，只有不满足于现状，一直向前努力，才能超越自我。
清王朝从盛到衰的历史，大家都很明白，清朝闭关锁国，禁止国民与外部世界接触，自以为是无可匹敌的天朝大国，不需要引进别人的技术和科技，也就是这样，清朝过于自满，不再进取，从而走向亡国之路。一个人如此，一个企业如此，一个国家也是如此。正所谓生于忧患，死于安乐，只有不满足于现状，一直向前努力学习，才有可能使自己达到更高境界，没有最好，只有更好。
教养没有“最好”只有“最适合”
在中国这样一个望子成龙、望女成凤的国度，家庭教育方式一直是社会话题的热点，许多家长出于对中国现代教育制度的不满，自己创立一套教育体系，于是“虎妈”、“狼爸”、“羊爸”、横空出世。各种各样的教育方式引起社会各界的讨论，众说纷纭。
不同的叶子开出不同的花，不同的钥匙打开不同的锁，不同的孩子也适合不同的教育方式。正如世界上没有两片相同的叶子，世界上的人也是各不相同，一种教育方式也就不可能适合所有人。那些在社会舆论中频频出现的教育方式，不见得就是最好的。所谓教育方式，没有最好，只有最合适。
“狼爸”萧百佑对子女军事化的管理，使得他的孩子们从小听话懂事、成绩优异，其中三个孩子被北大录取，但这样的结果并没有得到所有人的认可，许多提倡赏识教育的人对此更是坚决反对。同样华裔“虎妈”对女儿要求严格，她这种中国式的严厉教育在大洋彼岸的美国引起轩然大波，在美国展开了中美教育方法的大讨论。于此形成鲜明对比的是“羊爸”，羊爸们对孩子们态度温和，互相尊重，给予孩子更多的鼓励，他们的孩子同样取得了优异的成绩。这两种截然不同的教育方式都培养出一个个优秀的学子，从而也说明了这两种教育方式都不能说是最好的，只能说对于他们的孩子来说那是一种成功，是分别适合他们孩子。
每一种教育方式都有利有弊，对于不同的孩子，利与弊的.表现也是不同的。也许在某些孩子身上，“狼爸”式的教育会使他们的个性被压抑，而有些孩子则会有更多的自我约束力；“羊爸”式的教育可能会让一些孩子的性格过于软弱，但也可能让一些孩子受到赏识，从而更加自信。两千多年前，教育界的祖师爷孔子就提出“因材施教”，对不同的学生进行不同的教育。“狼爸”“羊爸”的教育方式并不能作为一种模板去效仿，各位家长应理性思考，选择最适合孩子的教育方式，慎重走好子女教育的第一步，这样才最有利于人才的培养。
教育是个长盛不衰的话题，它的目的就在于让每个人成为一个大写的“人”，让其的闪光点闪耀，让其思维之花绽放。我们正处在一个浮躁的社会，但希望家长们在选择教育方式时要保持清醒的头脑，懂得教育方式“没有最好，只有最合适”，让真正的人才在最合适的教育方式下绽放他的光彩！
阳泉一中高一:像夏天一样灿烂。
没有最好只有更好作文
每个人都有自己的第一次，我也有我的第一次。
我很会溜冰，应该是出于熟练吧。
古时候有一个人，他很会射箭，手下也有很多弟子，一次，他向大家炫耀他射箭的技术，在离靶子30米出射箭，十次，中九矣，旁夸曰："了不起！"只唯独一老者，略点头，似非矣。曰："前辈尊可知否？"答曰："吾否。"说罢，拿起一个葫芦加一个铜币，把铜币放在葫芦上，拿着油瓢往铜孔眼里倒油，油未沾湿铜币。旁人惊叹，曰："我只是熟练罢了，我天天都倒油，倒的多了，自然熟练罢了，你很会射箭，也只是你练箭练的多了。"。
也许，就是这故事告诉我：熟能生巧。所以，我也怀着这种想法去锻炼我对溜冰所谓的一种恐惧。每当我摔倒在地上，我都毫不犹豫的爬起来，因为老师教我：不管在什么地方，什么时候都要以"摔倒了，自己爬起来"的信念站起来。人生在世，难免有许多磕磕碰碰，连这点小事都克服不了，未来哪能走进社会，走进生活。
慢慢地，我学会了倒着溜冰，我暗喜：我真是太厉害了！可转念一想：呵，这点成功又算什么呢？我跟大哥哥大姐姐比无非我只是弱者。人啊，还是不要太得意忘形，不让真的会害了自己。慢慢地，我有了溜冰时精湛的技术，有人夸我说："小小年纪，居然会这么溜冰，真是了不起。"当他们问我："你溜的`最好的一次是哪一次啊？"我回答："下一次。"人啊，就是要以一种不满足的精神去追求，去奋斗。因为没有最好，只有更好！
教养没有“最好”只有“最适合”
古人曾说过：“花之绝为牡丹，然而不实；果之绝为荔枝，然非名花。“这不仅说出了牡丹和荔枝各自的特点，而且说明了事物都存在着优点、同样也各有缺点。
这就给了我们一个永无止境的奋斗目标。我们要弃其槽粕，改正缺点；取其精华，学习优点，不断完善好的东西，使之锦上添花，做到更好。
如果有的人只放眼事物的缺点，看到牡丹不能食用，便说它毫无用处；看到荔枝没有名花又不屑—顾，那么他只能是指手划脚，胡乱评判，这样的人倒很可能成为批评家，怛我们不需要。我们需要的是实干，是引进别人的先进，改变自己的落后；借鉴别人的优点，改正自己的缺点。这样的例子已经比比皆是了。臂如，我们嫁接的香蕉苹果，苹果梨等都是荇取所长，合二为一，达到优化的目的。
这让我想起—个故事：在战争年月，有一个村庄即将面临洗劫。能逃的人全都逃走了，只剩下一个瘸子和一个瞎子。他俩就如上文中说的牡丹和荔枝一样，各有缺点，又各有长处。如果他俩单独行动，势必谁也走不脱。而他俩采用了一个办法，即瞎子背着瘸子走，由瘸子引路，结果他俩全都安全地逃离了。这个故事告诉我们取长补短是多么的重要啊！
我们当前的社会主义建设也是一样，虽然有一些缺点，但并不能以此为由说我们的社会主义不好，有了缺点，我们正在努力的改进。我们改革幵放，而不是闭关锁国；我们力求和国际接轨，而不是固步自封；我们把西方好的东西引进过来，而不是把西方视为邪端把一切东西都当作垃圾，用火烧掉。这样我们建立起来的具有中国特色的社会主义国家才会成为世界强国。
任何人、任何亊物是不可能没有缺点的。但我们并不能以此为借口，放任缺点，不去改正。我们要在“三人行”时发现“我师"，并旦“择其善者而从之”。如果人人都做到这一点，那么，我们将会更好，我们的国家将会更好，人类的未来将变得更加美好！