像鸟一样飞翔（通用20篇）
优秀作文需要有独特的观点和个性化的写作风格，能够引起读者的共鸣。阅读这些优秀作文，可以感受到作者的情感和思想，引发自己对某个话题的思考。
像鸟一样飞翔作文
抬起头，仿佛星星还在天空闪烁，其实太阳早就高高挂在天空。我看到一只小鸟在天堂自由自在的飞翔，我也渴望能像小鸟一样在天空翱翔。想着想着，我竟然长出了一对白色的翅膀，我像天使一样飞了起来！轻轻的，越飘越远……我飞啊飞啊，飞过了大海、越过了高山，这样身边飘过一朵白云，像棉花糖，我张嘴咬了一口，嘿!真甜!白云笑了，说我们都是魔术师啊，你想要什么我们就能变成什么!
一会儿，我醒来，发现我的大床还在熟睡中，于是我悄悄飞走了，我又飞啊飞啊，停在一棵大树的枝头，树上的不知名的小鸟对我说：欢迎你，远方的客人！快，我带你到我们家玩。我跟着小鸟来到一个草洞前，小鸟说：“快，跳下去，下面就是我的家，我听话地跳了下去，看见它端着二杯花蜜和二个水汉堡，我毫不客气地大吃了起来。
啊，做一只小鸟真是好舒服啊，我出了树洞，一抬头，天空中一只老鹰正瞪着我，我啊了一声，从空中摔了下来，我睁大眼睛一看，这不是我家的小床吗？原来我做了一个飞翔的美梦！
像鸟一样飞翔作文字
我突然明白了什么。自由，快乐。他们为什么离我远去？是自己，我对自己太狠了。是我用自己的枷锁封闭了自己。是我用无边的迷茫否定自己。是我用心灵禁锢双眼。是我用自己的手剪断了翅膀！
我擦干眼泪。去寻找我自己剪断的翅膀，我要飞翔！
像鸟一样飞翔作文字
“小风。”
“恩？”
“你怎么老是像有心事啊？”
“没事儿，我没事的，我一直很开心。”
“小风。”
“啊？”
――开场白。
一
上初二了，一切似乎突然间变得平淡。上学，学习，复习，熬夜，睡觉。很不自由，我似乎厌倦了。有时看着寂静的校园，心中有种不名的孤独。学弟学妹的笑声偶尔打乱我的思绪，我在高高的楼上，看着他们。看着他们怀着好奇，怀的憧憬，在校园里学习，在他们眼里我看到了我曾经也有过的梦想。那么美好，那么另人向往。
我常常在深夜告诉自己，为了梦想，我要不惜代价。可不知道为什么，我就算望着深邃的天空也会有莫名的忧伤，也许是到了这个年龄的缘故，我不了解这个世界。我身边的一切就像在重重的烟雾中，让我感觉压抑而且迷茫。
仿佛只是一瞬之间，初二就这样流逝了，我开始感叹时光的列车为何要走的如此匆匆，却忘记带上如此迷茫的我。我一只认为这只是个梦，而我只是在梦中匆忙的游走。
然而，是梦终究要醒的。
老师满怀激情地站在讲台上，告诉我们，还有两天，两天我们就要结束初二的一半生活，我们去拼搏吧！我知道，他对我们有信心。可是，他的世界亮了，而我却堕入了无尽的黑暗。欲哭，无泪。
窗外纷扬地下起了大雪。我喜欢雪，就像喜欢孤独一样。校园被染成银白，遥远的天边似乎弥漫着大雾，哪里都是雾蒙蒙的一片。在孤独的天空上，雪花凌乱的飘洒着，我的心也在下雪。纯洁的雪花注定要在心中灰蒙蒙的天空中飘洒，永远地飘，永远地飘……请你原谅我，雪花，我也不知道，为什么我的心如此空虚，如此迷茫。
为什么我不快乐呢？
二
夜，又是黑暗的夜。我喜欢这样的寂静，尤其是在这大雪过后的`夜。一切都那么宁静。
翻开课本，一行行黑色的字体对我来说居然这么陌生。他们像一个个黝黑发亮的瞳仁，看得我发烫。
我想起我刚上初二的誓言，为了梦想，不惜一切代价。可我付出了那么多，竟然……我无语。不知道自信都跑到哪里去了。我还想像以前那样，在考前的夜里，自信的进入梦乡，不必为成绩担心，不必为失败懊恼。因为我有自信，一种超乎寻常的自信。也许一个人有了超乎寻常的自信，同样也就会有超乎寻常的迷茫吧。我讨厌如此空虚的心灵，我为什么不快乐！我到底怎么了。
原谅我，我不知道，为什么我飞不起来。也许心已经冰冻，自由的鸟儿不愿在飞翔！
三
考场，迷茫，忧伤。
我突然明白了什么。自由，快乐。他们为什么离我远去？是自己，我对自己太狠了。是我用自己的枷锁封闭了自己。是我用无边的迷茫否定自己。是我用心灵禁锢双眼。是我用自己的手剪断了翅膀！
我擦干眼泪。去寻找我自己剪断的翅膀，我要飞翔！
像鸟一样飞翔作文字
我真的好希望能像像鸟儿一样自由自在飞翔……我想要逃脱……我想要离开，离开这个看似繁华，飞速发展但却单一，毫无生气的城市。人们常常因为奔跑的太过于拼命而将健康，安宁，快乐等无价的财富抛之脑后。当我再次回首，才发现速度快并不是最重要的，回报丰硕的，也不是和谐的文明的'。‘当我们正在为生活疲于奔命的时候，生活已经离我们而去。’所以我一直有一个不太现实的梦想。像鸟儿一样自由自在飞翔……放慢脚步，放大快乐。
我要飞翔，我要飞去寻找自己的快乐，像鸟儿一样自由自在飞翔，飞到那梦想的天堂！
像小鸟一样飞翔作文
每每看到天空中自由飞翔的小鸟，我都有一种羡慕之情，为何不能羡慕呢？他们依靠自己的翅膀来飞翔，而我们却依靠着滑翔伞、飞机来进行飞翔，我多们希望能够依靠自己的力量接受着气流的冲击，做滑翔、俯冲等动作来冲刷自己的视觉神经，进行一系列我全无体验过的动作。此时，我的脚下是离地千万米高空中的几朵雪白的云，我的头顶上是一片蔚蓝，这种感觉是多么美妙，多么令人舒服。
再想当年我小时候，家里买了一液晶屏电视机，大家知道这种电器都会有两块大泡沫护着，防止损坏，那时天真无邪的我用四根绳子将这两块跟我人一样大的塑料泡沫分别在两只手绑起来，再从两三米高的二层楼跳下去，奇迹出现了，我竟然像鸟一样滑翔起来了，只是，过了大约四五秒只听见左边这只手的泡沫塑料啪啪啪地折断了，右边这只手的绳子哗啦哗啦松掉了，奇迹来了，只听我轰的一声，重重地砸在了地上，但是竟然没摔伤！奇迹，真是第九大奇迹，围观的小伙伴咿咿呀呀地叫了起来手舞足蹈，争着吵着要他们的父母买液晶电视，结果被父母拖着回了家，童年无忌啊！
我小时候日日夜夜都在想，假如有一本教人飞翔之术的葵花宝典的话，我就翻山越岭，采野果充饥，喝溪水止渴，像射雕英雄传的场景最终找到了葵花宝典，在深山老林里修炼神功，然后飞回家，在我的同学头上面飞来飞去，看着同学咿呀咿呀叫的情形，心里满是一片自豪感，然后就被老师一个上课睡觉的理由抓去罚站，在罚站中继续想，然后再被叫到老师办公室来训话继续想，可见小时候我对飞翔是多么痴迷。
现在我仍对飞翔充满向往，我没事做时，便抬头痴迷的看着在天空追逐嬉戏的小鸟，想着假如我是小鸟的情形，仍未变幼年时稚气我常在暖春看着天上的风筝，又想，假如我是一只蚂蚁趴在风筝上那该有多好啊！
看着脚下的土地，恨不得一窜窜到太空，感受着脚下没有土地的感觉，我对土地厌烦了，虽然我知道没有土地就没有我们。在心里我们是飞翔的，在现实世界，我们是被囚锢的。我多么希望我是一只自由在高空飞翔的小鸟，尽情享受着狂风猛烈地拍击，和飞机一起飞行，这是我从没有体验过的，假如再上天给我一个机会，我宁愿当一只麻雀。麻雀虽小，五脏俱全；麻雀虽小，依然能搏击长空！
像鸟一样飞翔作文字
上初二了，一切似乎突然间变得平淡。上学，学习，复习，熬夜，睡觉。很不自由，我似乎厌倦了。有时看着寂静的校园，心中有种不名的孤独。学弟学妹的笑声偶尔打乱我的思绪，我在高高的楼上，看着他们。看着他们怀着好奇，怀的憧憬，在校园里学习，在他们眼里我看到了我曾经也有过的梦想。那么美好，那么另人向往。
我常常在深夜告诉自己，为了梦想，我要不惜代价。可不知道为什么，我就算望着深邃的天空也会有莫名的忧伤，也许是到了这个年龄的缘故，我不了解这个世界。我身边的一切就像在重重的烟雾中，让我感觉压抑而且迷茫。
仿佛只是一瞬之间，初二就这样流逝了，我开始感叹时光的列车为何要走的如此匆匆，却忘记带上如此迷茫的我。我一只认为这只是个梦，而我只是在梦中匆忙的游走。
然而，是梦终究要醒的。
老师满怀激情地站在讲台上，告诉我们，还有两天，两天我们就要结束初二的一半生活，我们去拼搏吧！我知道，他对我们有信心。可是，他的世界亮了，而我却堕入了无尽的黑暗。欲哭，无泪。
窗外纷扬地下起了大雪。我喜欢雪，就像喜欢孤独一样。校园被染成银白，遥远的天边似乎弥漫着大雾，哪里都是雾蒙蒙的一片。在孤独的天空上，雪花凌乱的飘洒着，我的心也在下雪。纯洁的雪花注定要在心中灰蒙蒙的天空中飘洒，永远地飘，永远地飘……请你原谅我，雪花，我也不知道，为什么我的心如此空虚，如此迷茫。
蒲公英一样飞翔作文
耐耐放学了，走在傍晚的山岗上。山岗静静的。他放下肩膀上的书包，找一块平坦的地方坐下来。耐耐头枕着双手躺下来。天空的蓝很近，几丝白云在蓝蓝的大海里划着船儿。耐耐想，船上都坐着谁呢？要是妈妈坐在船上就好了。妈妈怎么可能坐在船上呢？耐耐记得，妈妈是坐着一辆大巴车走的。大巴车冒着黑烟，颠簸着一路远去。耐耐和村里的小伙伴们，哭喊着，号叫着，哀求着，妈妈别走！妈妈别走！可是，妈妈们还是走了，被狠心的大巴车驮走。妈妈们能够听懂小伙伴们的话儿，大巴车听不懂，大巴车开足马力，绝尘而去。一开始，耐耐还能看到探出车窗的妈妈，后来只能看到一溜黑烟。妈妈这一走或许一年，或许两年，或许三年，耐耐才能见上或许一面，或许两面，或许三面。多多的妈妈走了十年，没回来过一次，多多也没见上一面。多多太可怜了，自己比多多强多了。耐耐想，再过268天，妈妈又回来了。妈妈说来就来，真的.回来了。这次，妈妈坐着船儿回来。船儿慢慢悠悠向耐耐划过来。妈妈站在船头上，手里挥舞着一条红手巾。妈妈喊，耐耐，你看到我了吗？我是妈妈。耐耐揉了揉眼睛，向喊声望去。可是，眼睛模糊了，看不见。怎么会看不见呢？明明听到妈妈的喊声了。难道是昨天晚上看电视熬了夜，眼皮打架了？耐耐又狠狠地揉了揉，恨不得将肿胀的眼皮揉碎了。终于，耐耐看到了船儿，看到了一条红手巾，在船头上挥舞着，好像一团流动的火焰。耐耐还看到了一个人，穿着白白的衣裳，飘着长长的头发。她是谁？妈妈吗？妈妈怎么可能像仙子一样漂亮呢？妈妈个头不高，皮肤黝黑，尤其一双在车间忙碌干活的大手，厚实、粗糙、常年布满裂纹。耐耐想，外面的世界真神奇，妈妈变漂亮了，连自己都不认识了。耐耐在胸腔里憋了一股气，不由自主地喊了声妈妈。可是，这一声妈妈喊得不够敞亮，仿佛一只蚊子的叫嚷。妈妈下了船，上了岸，快速地奔跑着，一把将耐耐抱在怀里。妈妈抱着耐耐的头，亲啊亲；抱着耐耐的脸，亲啊亲；抱着耐耐的嘴，亲啊亲。妈妈眼泪汪汪地问，耐耐，想妈妈吗？耐耐看着妈妈的眼睛，点点头。妈妈又问，耐耐学习好吗？像白云一样飞翔耐耐先点点头，接着自豪地回答，这次考试了，语文98分，数学99分。妈妈再问，奶奶的饭做得好吃吗？耐耐想说，不好吃，一点都不好吃，没有妈妈做得好吃。有一回，奶奶做米饭，虫子都没有拣出来，碗里好多虫虫哟。而耐耐没说，耐耐知道奶奶已经瞎了一只眼，另一只眼还经常流浊水。耐耐告诉妈妈，奶奶做的饭好吃。你看你看，我都吃胖了哩。耐耐掀开衣襟，露出发面馍一样的肚子。妈妈流泪了，泪水落在耐耐的身上、脸上、肚皮上。泪水湿湿的，温温的，滑滑的。耐耐睁开眼睛，妈妈突然不见了，连那个小船儿也不见了，蓝蓝的天空开始变黑变暗，几颗星星眨巴着眼睛。
像鸟一样飞翔作文字
什么是巴西木?很多人都不知道。但是，它的顽强让我属实佩服。
一年前，爸爸手指一动，从网上九块九买回了这个“圆柱体”。这不是夸张，它确确实实是一个圆柱体，侧面是棕色，两底黄白色，让人真不抱以可以成活的希望，我也一样。包裹拆开后，根据说明书把它养在水盆里，便不再管它了。果然它也“不负众望”，在水里泡了一个月，也不见任何生长的苗头，水倒是换了不少。从开始的三四天一换，到后来一两天，绿萝都剪枝、垂地几回了，它依然没有任何起色，只是树皮有些微微凸起，不像以前一样滚动了。
小考结束后，我开始沉浸在玩乐之中，隔几天出去一次，即使在家也安不下心来。成绩出来的那一天，我有些难过，两门才185分，落后太多了。但连日的消沉已经让我麻木起来，手机一扔，继续出门。直到有一天我发现，巴西木长出了一株小小的苗芽。我先是吃了一惊：呵!这九块九的小树不赖嘛!随后又醒悟，原来这一个月，它已经吸饱了水，打好了基础，要开始展露头角，书写“树生”了。伴着醒悟而来的是惭愧，惭愧自己在奋斗的时间里选择了安逸，在本应该超车时选择了休息。于是乎，我开始预习，背单词，做练习，对好友的邀请一概不理，微笑地回他一句“我要学习”。那巴西木也开始备受关注，每换一次水就长大一点，逐渐伸出更多的枝丫，变得愈发鲜艳起来，我的心情也随之愉悦起来。
但是，乐极生悲，因为补习班的“毕业考试”没有考好，我这个“老生”自然也备受老师的`嘲讽，让我觉得无地自容。幸亏那晚爸妈在单位值班没有回家，所以我在奶奶家度过了平静的一夜。
第二天我回到新家惊奇地发现，巴西木倒在地上，最大的一支叶子折断了，我也顾不得问是谁干的，一把抱起来，心疼地打量着那只连着一根筋的微微绽开的绿叶，把它小心翼翼的放进水盆，心里还边诅咒着那个可恶的人。我想这回它完了，我很是为他担心。过了几天，我赫然发现，那折根的小枝居然立了起来，像一个风雨中坚守的战士，开得更加繁盛了。看着这不可思议的景象，我不禁赞叹：“真顽强啊。”
真顽强啊!这是一根植物带给我的启示。我迅速调整自己，回归正轨，继续弯道超车。那一些天，在巴西木的陪伴下，我觉得天是蓝的，风是轻的，心是宁静的，光阴是美好的，让人享受和沉醉。
转眼间，一阵秋风刮起，暑假过去了。正当国庆的余热刚刚散去，巴西木“亮剑”了。一片硕大的绿叶舒展开来，享受着秋天金色的太阳，一条条深浅不一的绿脉跳动着生命的活力。而也正是那一天，第一次月考如约而至。早上出门时，叶片还未全展开，前端微缩，抱拳为我送行。晚上回家后，它挥动大手，微笑着向我祝贺。成绩下来，第16名赫然映入眼帘!激动的我一把抱起巴西木，与它共享我的快乐。而巴西木依然那样不事张扬、厚积薄发、一脸淳朴的观赏着这个世界。
我在心底默默地告诉自己——未来的日子，我一定要像这巴西木一样生活。
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《像鸟一样感恩》阅读答案
1、运用比喻手法，把抽象事物写得具体形象，新颖生动。
2、内容上，都有巧妙的点题;结构上，前后呼应，使文章有机的组织起来。
3、面对此情此景，我总想起杜米叶的名画《三等车上》。(此情此景，令我总想起杜米叶的名画《三等车上》。)。
4、解释说明，破折号。
5、《乡愁》少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。(独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。)。
6、“略”。
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作文像鸟一样生活
松，给我的第一印象是耐寒。因为每年冬天看到唯一的绿*就是院子里的那几棵松树了。
松树，面对寒冷的冬天，不畏惧。面对寒风的呼啸，不退缩。勇往直前，笔直的站在那里接受寒冬的考验。松，一年四季都穿着绿衣服，虽然它不像桃树会开出鲜艳的花，也不像梨树结出果实。但他永远都是绿*，给人一种身临其境在大自然中的感觉。所以，我要学习松那种面对困难和挫折的勇气，勇往直前的精神。那种不怕任何挫折，永远都笔直的面对狂风暴雨。那种视挫折如春天的微风，迎面而上。即使寒风吹的再凶，松树也不会退缩。
松，有一种奉献精神。当冬季来临时，别的花草树木都进入了冬眠状态，而松却还在向世人展现那来自自然中的绿，让人在冬天中也能感受到自然的美。松，好比冬天的腊梅，越是寒冷，生命力就越顽强，有一种不把任何事物看在眼中的气势。
作文像鸟一样生活
在我的生活中，始终有一个榜样在影响着我——它就是翠竹。每当我想起它那四季常青，刚健豁达的形象，心中便不由得产生了一股敬佩之情。而像翠竹那样生活，亦是我所向往，所追求的。
像翠竹那样生活，就要去学习它的坚强。翠竹被人称为“四君子”之一，自然有它那四季常青特点的一份功劳。它生于乱石，却“千磨万击还坚劲”；面对寒冬，却是无所畏惧，宁折不屈。这份坚强，是多么地令人羡慕！为我创造了一个坚强的榜样，让我不由得想将那份百折不挠，那份千磨万击后的韧劲，永远烙印在自己的灵魂深处，成为一个生活的强者！像翠竹那样生活。
像翠竹那样生活，就要去学习它的天天向上。翠竹的枝干有一个明显的特点，就是分节。一株竹，正是靠着这一节节的竹干向上生长，直指云天。绿*的枝干迎风摇缀——这种天天向上的人生态度，是多么地值得称赞！为我创造了一个积极态度的楷模。那翠绿的竹，在我的眼中已然成为了一柄绿*的长剑，直指我在学习和生活中的一切目标，并促使我以昂扬向上的精神面貌去向它们冲刺！勤奋刻苦，天天向上，力争上游，知礼明耻，像翠竹那样生活。
像翠竹那样生活，就要去学习虚心内敛的生活态度。翠竹有一个最大的特点，就是份量轻。剖开竹腹，我们便知道缘由了——竹是空心的。这种“空心”不就象征着虚心吗？学习它身上的“虚心”品质，不自满，亦不自卑，时刻以一种谦虚的态度去为人处事。也许在这种品质的帮助下，我能够汲取到更多的“养料”——知识，为我的成长省下些许的弯路，像翠竹那样生活。
岁月变迁，时光在眼前扑闪而过。而翠竹，依旧会作为我的向往与追求，时刻激励着我：像翠竹那样生活！
【篇二：像白杨那样生活作文】。
在苍茫的戈壁滩上，狂风怒号，黄沙满天，几乎看不见星点绿*。看！远处一棵棵茁壮的白杨屹立在漫天黄沙之中，让人心生敬佩之意，像白杨那样生活。
像白杨那样坚强的生活，白杨树从生命开始之时就成长在艰苦环境中，没有充足的水源，却有炽热的太阳。但他毫不畏惧，坚持着他的那份无私的愿望，长成参天大树，为大地奉献出一份绿*。周围细柳经过风雨后，形容憔悴，不再婀娜。艳丽的玫瑰经过太阳的烘烤，形容枯槁，不再娇娆。只有白杨不怕风雨，挺直身躯，毫不放弃。我们的红*战士，多像这白杨，面对敌人的*火，从不畏缩，高举胜利的旗帜，勇往直前。
像白杨那样无私的生活，白杨没有同大多数植物一样生长在山*优美、鸟语花香的地方，而是扎根在祖国边疆。他用自己的绿*为大地妆点着、奉献着。我们的边防战士就选择了像白杨那样生活。他们一年四季，驻守边疆，他们如白杨一样奉献着，从无怨言。条件的艰苦扑灭不了他们心中责任的火焰，他们的事迹感动着一代又一代的中华儿女，让更多人像他们一样生活，像白杨一样生活。
像白杨一样乐观的生活，虽然周围是狂风卷沙，但他从不惧怕，只是仰头望天，向上生长，长出绿叶，他的乐观让草儿也变坚强，和他一起守护在祖国边疆。许多人身处于逆境之中，但他们没有因此颓废，而是像白杨那样积极乐观的生活。那种精神是无价的。乐观使他们快乐地生活，从不报怨上天的不公。
也许自己就是一棵身处逆境的小树，期待长大的那一天，只有像白杨那样坚强、无私、乐观的生活，才会活的快乐，拥有成功。
茫茫的大漠上孤*直上，长河边一轮红日徐徐落下，夕阳的余晖洒在大地，那棵白杨树只留下一个黑*的背影和永远屹立不倒的精神，渐渐消失在了黑暗的夜*中。
【篇三：像诗人那样生活作文】。
人生曲曲折折水，世事重重叠叠山。
诗文奇奇丽丽美，待我认认真真游。
像诗人那样生活，游览山光水*。与李白一起在山中追鹰逐兔，饮酒作诗。在旅途中感受“欲渡黄河*塞川，将登太行雪满山”的艰难，体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈。与杜甫一起游山玩水，在泰山之巅抒发“会当凌绝顶，一览众山小”的豪言壮志，在长*之畔欣赏“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”的美好景*。我们虽然身处城市之中，却可以让思绪*上想象的翅膀，飞入深山茂林之中。与潭中小鱼共同嬉戏，与枝头鸟儿一起欢唱，在与大自然的接触中，忘记城市的喧嚣，获得无尽的快乐。像诗人那样生活，游览山光水*，从中获得无限快乐。
像诗人那样生活，感受人间真情。与苏轼一起，在月光之下共饮，听他述说“不应有恨，何事长向别时圆”的感慨，倾听他“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望。与王维一起，在节日时感受“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的寂寞。一起遥望远方，感叹“遥知兄弟登高处，遍*茱萸少一人”的无奈。然而我与他们不同，我每天都在亲人的关爱中成长，却从没想过珍惜。我想，是该好好珍惜这些亲情的时候了，否则将来独自在远方，会与这些诗人一样为思念亲人而忧伤。像诗人那样生活，感受人间真情，体会思念亲人的心*。
像诗人那样生活，抒发爱国之情。与陆游一起感受“死去元知万事空，但悲不见九州同”的遗憾。沉浸在“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的悲痛之中。与王昌龄一起感受“但使龙城飞将在，不教胡马度*山”的豪迈。敬佩他“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的勇气。我们正处在和平年代，战争的**已经离我们远去，然而我们仍要有一颗爱国之心，关心祖国，心系民众，为国家的繁荣富强贡献自己的一份力量。像诗人那样生活，抒发爱国之情，心系祖国。
人生弯弯曲曲折，世事梦梦幻幻云。
诗文真真切切情，我已完完整整游。
像诗人那样生活，做真实的自己，感受生活的美好。
作文像鸟一样生活
窗外，晚霞染红了西边，渐暗的天空下，看见几只可爱的小鸟在无忧无虑地飞翔，一会儿盘旋，一会儿俯冲，发出喜悦的叫声。它们用这样的方式迎接黑夜的来临，等待月亮的出现。
我想变成一只鸟，在空中自由自在地飞翔；我想变成一只鸟，在丛林中无忧无虑地歌唱；我想变成一只鸟，在阳光雨露下成长。
鸟儿没有人类那样聪明，但正因为他们简单的大脑构造出他们简单的生活模式。
最令我为之羡慕的是它们有一双灵活的翅膀。老天爷是公平的，虽然给不了他们聪明的头脑，但却赋予了他们一双美丽的翅膀。正是因为鸟儿们的翅膀，才让人激发出灵感，造出以鸟为原型的飞机。它们的翅膀能使自己有长途旅行的机会。
我想像鸟儿一样无忧无虑地生活着，不必为了考试的成绩而着急；耳边没有父母的唠叨；也不用体验和同学之间竞争的紧张感。
我想像鸟儿一样自由自在地生活着，不用在父母的管辖之中成长；可以和伙伴们一起玩耍；也能悠闲地过好自己的生活。
同时，鸟儿也是大自然中的一位歌唱家，它们拥有婉转灵活的歌喉。虽然没有自己的语言，但它们会用自己的歌喉唱出生活的美好、恬静与舒适。
我从来都不会去伤害小鸟，因为我是发自内心的喜欢小鸟，我喜欢聆听小鸟无拘无束地歌唱。我想做一只小鸟，和小鸟们成为朋友。
小鸟们总能在广阔的天空中自由地飞翔，悠然自得地沐浴着阳光。像小鸟一样生活，这是我的梦想。
慢慢走到窗口，感觉到天气有些凉意，茫然看向窗外，枯黄的树叶，随着风的方向，不知道飘零到哪个角落，也不知道何时停歇，心情就像落叶一样，心间有秋风掠过的痕迹。
窗外，天色暗了，已经找不到夕阳美丽的景色，我在黑夜里努力去放松自己的心情，迎接充满无限遐想的夜，让心情在黑夜里彻底地倾诉。
耳边传来轻轻的鸟鸣声，我知道，这是小鸟们在临睡前的谈话。
当你像鸟一样飞往你的山读后感
《你当像鸟飞往你的山》这本书的作者是塔拉・韦斯特弗，这是一部关于她的真实写照故事。
塔拉出生于一个极端扭曲的原生家庭。父亲偏执又愚昧，不允许她上学，母亲唯唯诺诺，毫无主见。六个哥哥和姐姐，其中有一个暴力倾向，动不动就对她拳打脚踢。加上生长在一个偏僻落后的小山村，塔拉的童年是由垃圾场的废铜烂铁铸成的，那里没有读书声，只有起重机的轰鸣。
17岁之前，她从未踏进教室半步，每天除了养猪喂牛，就是在垃圾场帮父亲分类那些破铜烂铁，之后“像野人一样在山上游荡”。可就是这样一个从垃圾堆里爬出来的贫苦女孩，后来却成为剑桥大学的博士，还被《时代周刊》评为“年度影响力人物”。改变她的，正是阅读。看到哥哥通过读书逃离大山，奔向大学和更好人生。塔拉受到影响，也开始读书，她立誓摆脱困苦闭塞的生活。凭借日复一日泡在书籍里的积累，她不仅获得了名牌大学的录取通知书，后来还成为了美国著名的作家。
靠阅读振翅飞出大山，走出极端家庭，完成自我救赎后，塔拉万分感慨地说：“我曾怯懦、崩溃、自我怀疑，内心里有什么东西腐烂了，恶臭熏天。直到我逃离大山，打开另一个世界，那是读书给我的新世界。”
赫尔岑说过：“书籍是最有耐心和最令人愉快的伙伴，在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。”
读书的目的，不在于帮你取得多大的成就。而在于当你被生活拖入泥潭时，给你一种内在的力量。让你拥有治愈生活困苦的勇气和底气，推动你向更好的人生靠近。
当你像鸟一样飞往你的山读后感
不管你是否承认我们生活在一个非常现实的社会，你的资本，你的社会地位决定着别人对你的态度，所以人们才会那么的努力，不断地去争取自己可以争取到的资源。最近看《奇葩说》，里面有一期在讨论，如果能为孩子一键定制完美人生，你要定制吗？陈明老师的回答让柳淑君深受启发，他认为，家庭教育的本质可能就是人生观、价值观的培养。有句话说，父母是孩子最好的老师，因为父母对孩子的影响是方方面面的，但是很多家庭都不重视对孩子的良性教育，很多人可能长大后，还在承受原生家庭的伤害，再去形成自己的人生观真的很漫长。接下来和大家分享一个关于教育关于原生家庭的故事。
不这戏剧性的事件就发生在现代社会。别人家的孩子成长都是从幼儿园再到小学，中学，大学，而主人公塔拉的童年只有废铜，烂铁，桃子罐头。偏执的父亲坚信，有一天这个世界会大乱，所以他们需要准备充足的食物和武器来抵抗外敌。随着年龄的增长，父亲荒唐的信念开始在一些孩子的心中动摇了，外面的世界真的是这样吗？有一位哥哥通过自学离家上学后，属于塔拉自己的信念也开始慢慢的苏醒。她决定要像哥哥一样离开家去上学。那是塔拉只有16岁，在替父亲工作的同时，在偷偷自学。经过几个月的努力，她收获了一个奇迹。杨百翰大学的入学通知书，17岁的塔拉第一次走进真正的课堂，大学对她来说是全然陌生的世界，而且不太友好。初入校园的她不知道论文是什么，不明白教科书是用来干嘛的。她错把欧洲当作是一个国家，无法识别大屠杀这个词，她甚至以为犹太人遭受的大屠杀，只不过是五六个人的规模。生活中，主人公同样与周围的一切格格不入，她不知道如厕后要洗手是最基本的规则，因为父亲从小就教育她洁净是虚伪，污垢才是诚实。曾经的她只能透过父母提供给她的视角去看这个世界，并以为这就是全部。然而现在她需要击破过去的一切认知，把自己打碎去适应社会，重新评价。教育给了塔拉，全新看待家人看待世界的视角，她开始审视父亲的精神疾病，母亲的懦弱以及自己曾经承受的那些暴力。
她忍受着和家庭决裂的痛苦，开始重塑自己的人生。就这样，塔拉凭借毅力和信念让自己从不及格成为全优生获得去剑桥大学交换的机会，继而在那里攻读硕士，又成为哈佛大学访问学者，最后获得了剑桥大学博士学位。
文档为doc格式。
当你像鸟一样飞往你的山读后感
本书作者塔拉・韦斯特弗是一位年轻的历史学家，十七岁之前从未上过学，靠着自学先是考上了杨百翰大学，随后又哈佛访学、剑桥读博，她的人生励志且精彩。
作为一本自传体小说，它主要讲述了主人公塔拉极端的童年生活：塔拉的父亲是一个固执的异类，他不相信政府、质疑教育，从不赞成孩子们进入学校，拒绝医院……几个孩子在与父亲独断专制的抗争中，各有胜负。反抗成功的，就如同塔拉一样，远远地离开了这个地方；反抗失败的，加入了父亲的队伍，成为了像父亲那样的人。
这本书的封面最显眼的便是和铅笔一样尖尖的山峰，象征着作者的家，同时那尖尖的顶仿佛一把利剑直戳人心。起初想读这本书的原因不过是因为比尔盖茨的推荐以及它长居畅享榜首，直觉告诉我，这可能又是一位“哈佛女孩”的励志故事。
然而，翻开书却给了我一个不同的世界。宁静的山谷、粗壮的针树叶、低矮的房子、山脚的马鸣、废弃的垃圾场、轰鸣的切割机，没有励志故事中应有的挑灯夜读，也没有一次次失败后的不抛弃不放弃。我有些不甘心，翻遍全书想要找到一丝励志书该有的所谓“奋斗史”的蛛丝马迹，然而，我能找到的却只有一位患有躁郁症、偏执固执的“控制狂”父亲和一位习惯性软弱服从的母亲。
这个家庭中唯一的异类是哥哥泰勒，他也是给塔拉指明方向的`人。面对其他哥哥肆意的嘲笑，泰勒丝毫不为所动，依然静静的沉浸在自己的小世界中，在塔拉遭遇欺负甚至侮辱时，泰勒以已之力挺身而出，坚持主持正义。所以塔拉最喜欢的也是与静静看书的泰勒待在一起。
更重要的是，通过泰勒，塔拉知道了一个全新的活法：不用整天蓬头垢面围着灶台转，可以自由的表达自我，穿着露肌肤的裙子，大声唱歌，不用忍受父亲的控制。那是一个规矩而又理性的世界。
那个世界对于塔拉来说，有着无限的吸引力，虽然入学考试上的那些符号她一个也不认识，对于物理的认知只是来自废料厂，但是摆脱原生家庭、走到新的世界中去，这股强大的精神动力最后还是让她克服重重障障，最后考上了大学，获得了盖茨剑桥奖学金，还一步一步拿到了剑桥的硕士博士学位。
鲲鹏飞向了蓝天，作者的故事就讲到了这里。
生活中的我们，都比故事中分配给我们的角色更复杂，愿每一只努力的鸟儿，都能冲破命运的桎梏，终能会飞往属于自己的那一座山。
作文像鸟一样生活
一个人，静静地坐在门槛上。一只小手托起一个小脑袋。望着天空，自由飞翔的小鸟，思绪万千。它的眼睛像琢磨的非常光滑的蓝宝石，又像织的很精致的蓝缎子、看上去。他好像离你很近，只要一举手就可以摸到一样、他又好像离你很远，怎么也不能接近。蓝蓝的天空陪衬着雪白的云，活泼的鸟儿，煞是好看。
由远及近地，我听见了一些声响。那声响拨动了我记忆深处的弦。于是，现实与内心的铮鸣交织着，过滤去耳畔的噪音，直引着我向西边的电视台走去。渐渐地，耳畔多了些许无形的压力，仿佛什么东西在呼唤着我充满杂质的心灵美——是鸟鸣。
高耸的电视台发*架上，是成千上百的鸟儿。整个塔架，仿佛成了一根巨大的桅杆，成千上百的“水手”，都在欢唱着。有雄健的长唳，有婉转的低吟；有呼朋引伴的吆喝，有寻找子女的呼唤……参差不齐的啼鸣，恰恰合成了自然最无杂质的音*——在这城市中，这交响乐是绝无仅有的天籁。
其实，我也知道如果想拥有小鸟儿那样的生活，主要是现在要努力学习。小鸟儿的生活让人向往，鸟儿的精神更让人敬佩，他不畏风雨，不惧风暴而飞翔在天空中，因为在他的心中还有一个生命呀。也许在他享受的那一刻，他就已经失去了他的小鸟儿了。所以，他为了挽救自己的亲人，他必须穿过荆棘，飞过高山。
在我耳畔，这似乎又成了贝多*的命运交响曲。没有对这环境。
当你像鸟一样飞往你的山读后感
大概，我选择捧起这本书，是因为被青春疼痛文学书名所吸引，但当我真正深入到文章后，我才明白为何这本传记会获得如此高的评价。
这是一本自传小说，讲的是一个来自17岁之前未曾上过一天学，原生家庭极度扭曲，通过学校教育重拾自我，打破原生家庭对自己的束缚，找到心中的那座山的故事。
她的父亲很偏执，偏执中带着疯狂。
他坚信所有的事情上帝都已经安排妥当，而虔诚的自己一定会受到保护。所以他不允许家人生病的时候去看医生，哪怕被火烧伤、被电电得血肉模糊，哪怕一家人出车祸了。
她的母亲很盲目，盲目得令儿女心寒。
她毫无保留地支持着丈夫所有的决定，哪怕伤害儿女也在所不惜。
她的哥哥很暴躁，以至于多次把她的脸塞进马桶，甚至在妹妹回家的时候递给了她一把留着血的刀子，让她“自己解决自己更好”。
幸好，她活成了时代周刊的年度人物――她完成了她的救赎。
风就是风。人能受得了地面上的阵阵狂风，所以也就能禁得住高空的风。他们没有什么区别。不同的是头脑中怎么想。
主人公塔拉养成记录习惯后，也许写作就成了她自我救赎的重要途径。写作从某一种程度上来说就是这样子的，我们一开始会想着在写作中欺骗自己，故意修缮文字中的某一些记忆，但当我们真正如实的写下心中所想时，我们离突破就不远了。
打破现有的束缚，去寻找我们内心真正想要的自由之山――从写作开始。
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作文像鸟一样生活
独自走在大街上，心中被一些挫折，一些烦人的琐事充斥着。呼吸一口带着异味的浑浊空气，就这么在灰色的天幕下，灰色的城市中，走着，走着。
由远及近地，我听见了一些声响。那声响拨动了我记忆深处的弦。于是，现实与内心的铮鸣交织着，过滤去耳畔的噪音，直引着我向西边的电视台走去。渐渐地，耳畔多了些许无形的压力，仿佛什么东西在呼唤着我充满杂质的心灵美——是鸟鸣。
高耸的电视台发射架上，是成千上百的鸟儿。整个塔架，仿佛成了一根巨大的桅杆，成千上百的“水手”，都在欢唱着。有雄健的长唳，有婉转的低吟；有呼朋引伴的吆喝，有寻找子女的呼唤……参差不齐的啼鸣，恰恰合成了自然最无杂质的音色——在这城市中，这交响乐是绝无仅有的天籁。
可是，我仍呆呆地站在街上，保持仰望的姿势。我为鸟儿感到悲哀：这来自自然，甚至应该来自童话的声响，实在不属于这个世界。这不是枝繁叶茂的大树，而是无遮无拦的冰冷钢架；这不是一方纯净的世外桃源，而是空气污浊的现代城市……难得鸟儿们有这么高的兴致了，风吹雨打的生活下，还能诞生如此震撼人心的音乐！
在这声响的洗礼下，我伫立着。
没有清纯的自然，还有让人心灵沉静的鸟鸣。
没有一帆风顺的人生，还有多姿多彩的生活。
我又有了用之不竭的动力，像鸟儿一样生活，去笑对挫折，笑对人生！
读《像猪一样飞翔》有感
我是一名快要退休的信息技术老师，信息技术行业更新发展太快，从业人员多是年轻人，信息技术教师的教学生涯也会短于其他学科，并不是越老越好，这让我对自己能否站好最后一班岗总有心理障碍。但就在西安市教研室举办的信息技术教学成果表彰大会上，看到高小红老师精心挑选播放的“鹰的重生”视频，在我心灵深处激起波澜。
“鹰的重生”视频讲了鹰是如何活到70岁的，当雄鹰活到40岁时，它的爪子老化，无法有效捕抓猎物，它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸脯，它的翅膀变得十分沉重，使得飞翔十分吃力。此时，它只有两种选择：等死，或经历一个十分痛苦的蜕变过程：它必须努力飞到山顶，在悬崖上筑巢，长达150天不得飞翔。雄鹰首先用它的喙撞击岩石，直到带血的老喙完全脱落，然后静静等待新的喙长出，而后还得用新长出的喙，把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉。当新的趾甲长出来后，又要把羽毛一根一根地拔掉。经过5个月的等待，新的羽毛长出来，它又可以开始在蓝天白云下飞翔！痛苦的蜕变过程换来的是下半生30年继续叱咤风云。
这个视频让我很受启发，鹰重生的精神激励了我，让我经历了一次“蜕变”。我接受重编初中信息技术教材任务后，一直感到压力很大，觉得没有新思路，没有新想法，一次次否定自己的书稿，几乎怀疑自己不能胜任，一时间吃不下饭睡不着觉，并给主编说自己要退出编写团队，放弃编写任务。可自己的内心很痛苦，从事信息技术教学30年了，30年来信息技术教学从无到有，机房的一次次更新换代、学校的开发应用工作、一批批学生的成长都历历在目，做好信息技术教学可以说是我一生的追求，难道我的职业生崖就此结束了吗？看了“鹰的重生”视频，让我受到振撼，鹰若不经过痛苦的蜕变，不学习新的技能，就只能活到40岁，蜕变之后，可以再活30年。我不经历“蜕变”、不学习新的技能，也要真的“退休”了。
分析自己写不好教材的原因？是自己思想跟不上新的形势？没有理解新课程理念？对学生不了解？经过激烈的思想斗争，感到自己也需要经历一次痛苦的“蜕变”。
我一整天一整天泡在书店、图书馆，翻阅和购买了大量的书籍，回来后整天把自己关在房子里，研读初、高中课本、研究程序设计、网页设计、科普杂志、研读如何用好ppt等多种书籍，一个暑假几乎放弃了一切外出活动，“蜕变”先中自身开始。
教材编写群，主编和各位老师，是我“蜕变”的帮助者，市教科所信息技术教研员高小红老师一次次的鼓励，让我有了写下去的信心。西安电子科技大学附中邵钧铭老师，更是从主题、资料、细节上给予我大力帮助，没有各位老师的支持，我就无法完成“蜕变”。高老师领导的这个团队是一个无私无畏的团队，是一个敢于创新的团队。感谢编写团队的各位老师们，我们共同为信息技术学科的建设、学科发展、学生的信息素养提高，做出了极大的努力。
在信息技术教学中，鹰蜕变的精神也鞭策着我，让我不断超越自我，不断地探索信息技术高效课堂的教学模式、不断地更新教学内容，适应日新月异的信息技术发展，给学生营造最好的信息技术学习环境。我注意多与年轻老师交流，多向年轻老师学习，我校房继红、高迪老师，都是思想敏锐，教学能力很强的信息技术老师，我们一起结合教学内容，大胆地尝试新版本新任务。对我来说office、photoshop、flash、会声会影等旧版本中的例子是再熟悉不过了。可是随着设备的更新换代，在是否使用软件新版本上，我们一边做学生的工作，一边自己摸索，身先示卒地适应了各种新版本，因为我们认为要为学生的发展应用着想，他们应试尽快接受新事物，尽可能用新版本中的新功能，让信息的表达更形象生动和快捷。
在设计教学任务时，我关注时事，关心学生生活，引导学生关心钓鱼岛事件、国产航母、歼15舰载机的成功起降、家长会上的多媒体汇报、课堂演讲稿等活动，加工制作多媒体作品表达我们的思想观点。大胆尝试以活动引领、知识跟进的教学方法策略，营造了良好的课堂学习份围，赢得了学生的广泛参与，提高了信息技术的课堂效率，受到学生的爱戴与好评。
我时刻提醒自己，年龄大不是信息技术教师的优势，只有不断学习新知、更新观念、关注变化、不断超越，才能像鹰一样，不被时代抛弃、重新拥有蓝天。
陕西省西安中学孟庆钰。
读《像猪一样飞翔》有感
“小风。”
“恩？”
“你怎么老是像有心事啊？”
“没事儿，我没事的，我一直很开心。”
“小风。”
“啊？”
一
上初二了，一切似乎突然间变得平淡。上学，学习，复习，熬夜，睡觉。很不自由，我似乎厌倦了。有时看着寂静的校园，心中有种不名的孤独。学弟学妹的笑声偶尔打乱我的思绪，我在高高的楼上，看着他们。看着他们怀着好奇，怀的憧憬，在校园里学习，在他们眼里我看到了我曾经也有过的梦想。那么美好，那么另人向往。
我常常在深夜告诉自己，为了梦想，我要不惜代价。可不知道为什么，我就算望着深邃的天空也会有莫名的忧伤，也许是到了这个年龄的缘故，我不了解这个世界。我身边的一切就像在重重的烟雾中，让我感觉压抑而且迷茫。仿佛只是一瞬之间，初二就这样流逝了，我开始感叹时光的列车为何要走的如此匆匆，却忘记带上如此迷茫的我。我一只认为这只是个梦，而我只是在梦中匆忙的游走。
然而，是梦终究要醒的。
老师满怀激情地站在讲台上，告诉我们，还有两天，两天我们就要结束初二的一半生活，我们去拼搏吧！我知道，他对我们有信心。可是，他的世界亮了，而我却堕入了无尽的黑暗。欲哭，无泪。
窗外纷扬地下起了大雪。我喜欢雪，就像喜欢孤独一样。校园被染成银白，遥远的天边似乎弥漫着大雾，哪里都是雾蒙蒙的一片。在孤独的天空上，雪花凌乱的飘洒着，我的心也在下雪。纯洁的雪花注定要在心中灰蒙蒙的天空中飘洒，永远地飘，永远地飘„„请你原谅我，雪花，我也不知道，为什么我的心如此空虚，如此迷茫。
为什么我不快乐呢？
二
夜，又是黑暗的夜。我喜欢这样的寂静，尤其是在这大雪过后的夜。一切都那么宁静。
翻开课本，一行行黑色的字体对我来说居然这么陌生。他们像一个个黝黑发亮的瞳仁，看得我发烫。
原谅我，我不知道，为什么我飞不起来。也许心已经冰冻，自由的鸟儿不愿在飞翔！
三
考场，迷茫，忧伤。
我突然明白了什么。自由，快乐。他们为什么离我远去？是自己，我对自己太狠了。是我用自己的枷锁封闭了自己。是我用无边的迷茫否定自己。是我用心灵禁锢双眼。是我用自己的手剪断了翅膀！
我擦干眼泪。去寻找我自己剪断的翅膀，我要飞翔！