小小粉刷匠五年级（热门16篇）

优秀作文不仅具有语言的美感，更重要的是它能够传递作者的思想和文化，让读者有所得。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，大家一起来欣赏吧。

小小粉刷匠五年级作文

1.选择喜欢的颜色大胆涂抹。

2.通过自己的尝试，初步掌握涂刷的技能。

3.享受玩色游戏的乐趣。

活动准备。

1.场景——多间还待粉刷的房子(大纸箱板做)布景；装有红、橙、黄、绿、蓝、紫、白、黑8种水粉颜料的塑料小桶；小刷子若干把，湿布、报纸若干张，塑料袋围裙每人一份。

2.《粉刷匠》的音乐磁带、录音机。

活动过程。

1.设置情景，激发幼儿兴趣。

(1)指导语：小朋友都听过小猪盖房子的故事吧。小猪盖的房子可结实了，但是房子还没有刷上漂亮的颜色，穿上漂亮的外衣呢。

(2)激发幼儿帮助小猪的愿望：让我们小朋友来帮助小猪刷房子吧！

2.学习小猪刷房子。

(1)我们来当一名小小粉刷匠吧，穿好工作服，手拿小刷子，做好准备。

(2)讨论如何粉刷，初步掌握涂刷的技能。

跟小猪学一学吧。演示粉刷的方法：“我是小小粉刷匠，手拿刷子刷呀刷。向上刷，向下刷，上上下下都刷到。”(在歌曲《粉刷匠》的伴奏下做模仿动作)。

(3)用什么颜色刷呢?请幼儿认识颜色并说出自己喜欢的颜色。

3.帮助小猪刷房子。

(1)指导语：请小朋友每人选择一座小房子，试着刷上你最喜欢的漂亮颜色吧。

(2)教师与幼儿共同进行涂刷活动，并注意观察幼儿涂刷情况。教师鼓励幼儿选择喜欢的颜色大胆涂刷。

4.结束活动。

(1)共同欣赏自己的劳动成果，体验劳动的喜悦。

(2)请小猪给予评价，最后和小猪告别。

活动反思。

今天是美术课题组进行色彩感受力研究和个案分析的一次实战和尝试，同时孩子们也要真正体验成为粉刷匠进行涂刷的活动了。

这一天孩子们已期待很久了。早上刚入园，每个孩子的精神状态就和平时不一样，因为眼尖的孩子们已经发现老师把一侧的区域设施拆掉，腾出了一面墙的空地，把早已准备好的各种形状的小房子贴到了上面。他们跃跃欲试，期待这一刻的到来。活动开始了，根据小班的年龄特点，为了激发幼儿的兴趣，我首先把孩子们带入设置的情景之中，激发幼儿帮助小猪的愿望：“让我们小朋友来帮助它吧!”“行!”孩子们兴奋地跳起来。在随后的环节中，孩子们在老师的帮助下穿戴好工作服，在歌曲《粉刷匠》的伴奏下做模仿动作；老师和孩子们一起讨论如何粉刷，请幼儿认识颜色并说出自己喜欢的颜色等进行铺垫。最后孩子们真正开始行动了。“我请小朋友每人选择一座小房子，试着刷上你最喜欢的漂亮颜色吧。”孩子们从容自信地走到颜料桶旁边，选择了自己喜欢的颜色，大胆地在小房子上涂刷。

我观察到每位幼儿选择涂刷的颜色与他们之前告知老师自己最喜欢的颜色基本上是吻合的。在涂刷过程中，在色彩上女孩子偏重于暖色，如橙、红，男孩子偏重于冷色，如蓝、绿。此外，我发现不同性格的孩子选择的颜色和涂抹的表现也是不同的。如，欣乐是一个发展均衡的女孩，她选择了橙色(暖色)，从始至终情绪稳定，循规蹈矩，按照老师的要求认真完成，涂满了整座房子。家俊是一个大胆冲突型的男孩，他在日常活动中个性比较要强，做事情速度很快，他涂抹大胆自信，不受别人干扰，同样涂满了整座房子。而芊然是一个胆小拘谨的女孩，她同样选择了暖色，但涂抹不够大胆、速度慢，未涂满整座房子。

可见，孩子眼中的色彩不是平均存在的，不同性格的孩子喜好也是有所偏重的。小班孩子对色彩的感受力也很强，教师应通过多种趣味美术活动，鼓励孩子大胆地选择多种颜色作画，不要用单一的色彩表现画面，不要用生活中固定的颜色框架去局限他们，让孩子们在涂涂画画中认识颜色，感受颜色，通过色彩流露自己的情感，培养他们良好的性情，提升他们的审美表现能力，让孩子们在快乐中得到发展。

小小粉刷匠五年级作文

活动目标：

学习用玩具小汽车的车轮当作绘画工具进行滚画的方法，体验作画的乐趣。

活动准备：

每人一辆小汽车一件倒背衣，红黄蓝绿紫颜料各一盘。黑色白色大卡纸若干，场地准备。

活动过程：

1、创设开汽车的情景游戏带领幼儿进入场地，引出主题。

问：小汽车除了给小朋友开还有什么用呀？让幼儿说说玩具汽车有什么用。教师故作神秘的语气告诉幼儿：今天老师要请小汽车来作画，在纸上开汽车！

2、教师示范作画。

小朋友看好了，吕老师要变魔术了，吕老师用小汽车的车轮在颜料盒上用力“亲一下”，然后放到纸上来回开，如：让汽车从“破顶”自然开下来，看看小汽车开过的地方留下了什么？有几条线？是什么颜色的？------纸上留下了漂亮的颜色好不好玩？！老师示范2—3次朝不同方向开，然后请1—2名幼儿尝试一下，并请其他幼儿予以鼓励。

3、鼓励幼儿每人拿一辆小汽车按照刚才的方法边做边说：“亲一下开一下，再亲一下，再开一开”，启发幼儿朝不同方向开，提醒幼儿注意卫生不要把颜料弄到手上，和同伴身上。

4、展示幼儿的作品，让客人老师和小朋友一起分享活动的乐趣。

小小粉刷匠五年级作文

活动目标：

1.认识红、黄、绿三种颜色。

2.学习用手掌、手指印画小树。

活动准备：

与幼儿人数相等的画纸。

活动过程：

一、激发幼儿兴趣。

1.出示风婆婆，和幼儿打招呼，激发幼儿兴趣。

2.风婆婆最喜欢在树林里飞来飞去的。有一天，风婆婆经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀？（出示一棵没有树叶的小树），原来是小树在哭。风婆婆停下来问小树：“小树，小树，你为什么哭呀？”小树说：“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有，我好羡慕他们。”风婆婆笑着说：“别着急，让我来帮助你。”风婆婆对着小树吹了口气（教师作吹气状），小树马上就穿上了漂亮的花衣服。

3.旁边的小树可高兴啦，他们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。可是风婆婆太忙了，她想了想，哎，幼儿园里小朋友的小手很能干的，请他们来帮忙吧。今天老师把小树请到了幼儿园里，一会儿就请小朋友帮小树穿上漂亮的花衣服。

二、示范和讲解。

1.师：那我们用什么给小树做衣服呢？老师这里有红、黄、绿三种颜色，用手掌印颜料印出树叶，用手指点出树干。

三、幼儿操作活动，教师指导。

1.幼儿操作。教师巡回指导。

2.鼓励幼儿用各种颜色的树叶粘贴。

四、作品展示。

请幼儿把作品贴在展板上展示。

五、结束。

出示风婆婆，称赞幼儿，请幼儿一起去外面玩。（带幼儿出活动室）。

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小小粉刷匠五年级作文

在暑假里，我当了一个小小粉刷匠，为哥哥的房子增添了一丝白净。

记得那天，我刚到外婆家，便一溜烟地跑上哥哥的.新房，只见舅妈和姐姐拿着刷子，正在用力地粉刷新屋呢！我见了，十分好奇，便迎上去对舅妈说：“舅妈，我可以帮你们刷吗？”“当然可以了！你拿着这把刷子去那堵墙吧！”“好的！”我高高兴兴地接过刷子。“别只有三分钟兴趣哦！”我气愤极了，寻声找去，原来是正在刷屋顶的姐姐。“才不会呢！”我冲她做了一个鬼脸，便开始了我的粉刷匠旅程。

“我是一个粉刷匠，粉刷本领强------”刚开始，我还是一边唱着我是一个粉刷匠，一边兴致勃勃地刷着这堵墙，可没过多久，我的体力渐渐撑不住了，刚想放弃时，姐姐似乎看透了我的心思，放长声音说：“果然不出我所料，有人只有3分钟热度哦！”舅妈呢，则在一旁“哧哧”地笑，我的心里不由升起了一股无名之火，大声说，“谁说我只有3分钟热度，我今天就一定要把这堵墙刷完。”随即便又奋力刷了起来，手酸了，也不休息，甩两下，接着干了起来。功夫不负有心人，终于在我一中午的努力下，我负责的那一堵墙已变地洁白，舅妈对我连声“不错，不错！”连姐姐也夸我干得不错，我自己心里也是喜滋滋的，这，让我明白了，只要持之已恒，没有完不成的事.

小小的发现五年级作文

大家好，我叫沈沉，我这一次推销的物品时誉满全球的玩具溜溜球!它还有一个英语名：yo-yo。

溜溜球的外形分两种：一是双弧型，两边十分狭窄;二是蝶翼型，比较宽。我今天介绍蝶翼型的“沙漠之鹰”。

它的图片上画着一只黑色的鹰和黄色的沙尘暴。图片后面有一个半球体。中间的轴承有一个孔，供螺丝进出。十分好装，因为它没有垫片。

它的制造厂家在中国小孩中几乎无人不晓-奥迪双钻。这一个公司建在广东，这一个溜溜球也是在广东投胎换骨的。你买这一种产品大可放心，因为奥迪双钻公司已通过了is09001：质量管理体系的安全认证。这种商品还十分便宜，大家快去买吧，把yo-yo一抢而空吧!

这一种yo-yo十分好玩，玩法分四大类，我来介绍一下吧：睡眠一般人都会，十分简单。初级十招，中级十招，高级十招。我只会做初级十招和高级中级个一招，“闪电快打十次和闪电快打三十次”。随时把yo-yo套在中指上，然后用尽全力一击，与此同时，须把手掌放下去，想拉上来时轻轻一提，就可以了。而闪电快打有一点难度：要用尽九牛二虎之力一发，然后要眼疾手快的一收才可以，所以，我说有一点难度，但是在所有招式中它不过是蠢驴，怎么赛过骏马的档次。

这一种yo-yo的意义非凡，是为了培养我的眼疾手快和注意力，这样才可以把你的潜力个激发出来，刚开始不会没关系，以后肯定会学会的。

快，快!只剩下一个了，五十元变四十元了，拜拜。

小小粉刷匠五年级作文

1.选择喜欢的颜色大胆涂抹。

2.通过自己的尝试，初步掌握涂刷的技能。

3.享受玩色游戏的乐趣。

教学准备。

1.场景——多间还待粉刷的房子(大纸箱板做)布景;装有红、橙、黄、绿、蓝、紫、白、黑8种水粉颜料的塑料小桶;小刷子若干把，湿布、报纸若干张，塑料袋围裙每人一份。

2.《粉刷匠》的音乐磁带、录音机。

教学过程。

1.设置情景，激发幼儿兴趣。

(1)指导语：小朋友都听过小猪盖房子的故事吧。小猪盖的房子可结实了，但是房子还没有刷上漂亮的颜色，穿上漂亮的外衣呢。

(2)激发幼儿帮助小猪的愿望：让我们小朋友来帮助小猪刷房子吧!

2.学习小猪刷房子。

(1)我们来当一名小小粉刷匠吧，穿好工作服，手拿小刷子，做好准备。

(2)讨论如何粉刷，初步掌握涂刷的技能。

跟小猪学一学吧。演示粉刷的方法：“我是小小粉刷匠，手拿刷子刷呀刷。向上刷，向下刷，上上下下都刷到。”(在歌曲《粉刷匠》的伴奏下做模仿动作)。

(3)用什么颜色刷呢?请幼儿认识颜色并说出自己喜欢的颜色。

3.帮助小猪刷房子。

(1)指导语：请小朋友每人选择一座小房子，试着刷上你最喜欢的漂亮颜色吧。

(2)教师与幼儿共同进行涂刷活动，并注意观察幼儿涂刷情况。教师鼓励幼儿选择喜欢的颜色大胆涂刷。

4.结束活动。

(1)共同欣赏自己的劳动成果，体验劳动的喜悦。(2)请小猪给予评价，最后和小猪告别。

小小粉刷匠五年级作文

1.理解歌词，能用轻松愉快的声音表现小小粉刷匠工作时的快乐。

2.能根据歌词创编小小粉刷匠工作时的动作，尝试替换部分歌词演唱。

3.体验小小粉刷匠劳动时的愉快，产生爱劳动的情感。

活动重、难点。

重点：能理解歌词内容，会熟练快乐地演唱歌曲，根据歌词内容进行动作表演。

难点：自主创编歌曲。

活动准备。

2.每名幼儿一套小围裙、工作帽、不同颜色的颜料桶和小刷子。

3.大纸箱做的小房子两个，小熊头饰一个。

活动过程。

一、创设情境，激发幼儿劳动兴趣。

1.粉刷房子要用哪些材料?怎样粉刷?(上下刷，左右刷，来回刷)。

2.引导幼儿表演粉刷动作。

二、引导幼儿在表演中学习歌曲。

1.初步感知歌曲旋律。

师：去小熊家帮忙，听着音乐粉刷会更带劲儿。

播放伴奏音乐，师幼随音乐一起自由表演动作，初步感知歌曲旋律。

2.完整欣赏歌曲，理解歌词。

师：有个小朋友边粉刷边这样唱，大家一起来听听。(播放歌曲)。

(1)听了这首歌，你有怎样的感觉?(好听、快乐)。

(2)你觉得哪句最好听?

(3)“哎呀，我的小鼻子怎么变了样儿了呢?”(感受歌词带给幼儿的幽默、风趣)。

(4)播放伴奏音乐，听歌曲旋律，随乐曲节奏用身体部位(拍手、拍肩、点头、转手腕、扭腰等)自由表现，说歌词。

3.教师弹琴伴奏，幼儿演唱歌曲。

4.播放歌曲，幼儿之间边唱边把对方当作房子来粉刷。

5.引导幼儿感受劳动的快乐。

师：小朋友在粉刷时，心情怎样呢?(高兴、快乐)。

小结：劳动让大家快乐，也使我们的生活变的更加美好。在劳动的.同时，我们还需要注意什么?(安全、卫生)。

6.替换歌词，创编歌曲。

(1)除了粉刷房顶和墙，还可以粉刷房子里的哪些地方呢?(窗子、门、桌子、椅子等)。

(2)教师引导幼儿把自己感兴趣的词，替换到歌曲里演唱。

7.幼儿自由进行角色表演、哼唱自己创编的歌曲，感受创编的快乐。

教室里摆上纸箱做的小房子，教师戴上小熊的头饰，和幼儿一起穿上围裙，提上小桶，拿着刷子，去粉刷小熊的新家。

三、活动结束。

师：房子粉刷得这么漂亮，现在大家累了吧?让我们放下工具，一起到院子里玩玩吧!(师幼共同收拾整理活动材料)。

活动延伸：

把活动材料投放到户外涂鸦区，以便幼儿日常户外活动时使用。

小小粉刷匠五年级作文

1，能说出各种水果味的水，尝试用不同的颜色表现出来。

2，练习在杯子中水的轮廓线里均匀的涂色。

二、活动准备。

蜡笔、桌布、范画、有轮廓线的画纸。

三、活动过程。

（一）出示范画。

1，小朋友，这是什么?

师：这是苹果味的饮料水。

2，你们喜欢喝什么味的饮料水?

师总结：我听到有很多种饮料水，橙子味、草莓味、柠檬味、西瓜味等。

（二）师幼示范涂色。

师：现在我想做一杯西瓜味的水，因为西瓜很甜很甜，很好吃。

1，西瓜是什么颜色?

2，我是应该先涂西瓜水还是先涂吸管呢?

幼：西瓜水、吸管。

师：我们先涂吸管，这里吸管在前面，水在后面，所以先涂吸管。

师示范涂：要在黑线里面涂，吸管涂好再涂西瓜水。拿出红色蜡笔，这样用线来涂，涂的时候要用力均匀，这样做出来的饮料水才好喝。

幼示范涂：现在老师请一位小朋友，大家看他做出来的饮料水是不是好喝。（幼操作）。

师：杯子外面有涂到颜色吗？

师：他这次做的饮料水有进步，我们一起表演他，棒棒棒，你真棒!

（三）幼儿操作，师巡回指导并点评。

师：小朋友饮料水要在杯子里面做哦，现在请小朋友轻轻的把小椅子拿到小桌子旁边。（操作略）。

四、活动结束。

小小导购员五年级作文

五年级小小推销员作文

“大家好，我是今天的推销员。大家可以叫我‘推销’。我介绍的商品是‘奔腾牌压力锅’。我们的产品那是一个字‘棒’，我们的产品信誉高，在全国口碑呱呱叫。快来买呀！”

听，一对年轻的夫妇正在小声地议论着：“我们买什么样的压力锅好呢？”我抓准时机，走向那对夫妇，彬彬有礼地说：“两位你们是刚结婚的吧！有了家旧的选一个好帮手。我给你们介绍一种压力锅，这种压力锅叫做‘奔腾牌’压力锅。用这种压力锅结构先进，安全可靠。”我们看看他们好像有胆感兴趣，接着说道，“这锅，盖锅一体化，盖不会掉地，不容易变形。我们这个压力锅设有限压装置，如果气满了，它就会自动放压。还设有限温装置，当温度达到一定的程度，就会自动断电。你们不是都上班吗？早晨上班插上电，饭熟了自动断电还保温八小时，回来就能吃上热乎乎的饭了。”看他俩一点惊讶的样子，这是一对老年夫妇也凑上来，我又说道，“你不相信的.话，连中央电视也不相信吗？”

此时，白发苍苍的老奶奶对我说：“你们功能这么多，这么先进，老年人会用吗？“老奶奶呀！您就放100个心吧！我们这个功能齐全，操作方便。”“是吗？”“老奶奶，套句广告词；有了奔腾，放心奔腾。”“那多费电呀！”我们未能给介绍道：“它呀省时节能，省事安全。米饭，6分钟ok；牛肉，猪肉15——20分钟包软；猪蹄25——30分钟包烂。还有一大特点，我们这个焖肉不用水……”“那不就粘锅了吗？”老奶奶担心地问道。我们解释道：“这锅密封性能好，靠肉本身的水分就够了，保证原滋原味，保证营养不流失。我们这个价格优惠，现在活动期间，打8折，如果大声说‘钓鱼岛是中国的。’就送一个88元的不锈钢内胆锅。”

“好我买了！”“我也来一个！”哇！顾客源源不断。我的推销成功了！

五年级小小推销员作文

尊敬的顾客，大家好！我是琼文责任有限公司的推销员，陈艺萱。我们公司最近研制成功了五种新型玻璃，现在由我来给大家介绍一下。

“夹丝玻璃”，可不是用来防盗的。它非常坚硬，无论受到怎样猛击仍安然无恙；即使被打碎了，碎片仍然会藕断丝连地粘在一起，绝对不会伤人。这种玻璃一般用于高层。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。深圳也有许多高层建筑采用我们公司的这种玻璃，比如：地王大厦等。

还有一种“变色玻璃”，现在您为强烈的阳光照进自己家里很刺眼而烦恼吗？不要担心，这种玻璃是专门为你定做的。这种玻璃对阳光会起反射作用，您家装上这种玻璃就不会担心阳光刺眼了。另外它还有一种功能，它还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们都叫它“自动窗帘”。还有呢！装上这种玻璃后，从里面看外面清清楚楚，从外面看里面却什么也瞧不见。

你想过吗？如果有一种玻璃可以使房间冬暖夏凉，那该多好！这种玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。您家现在还一年四季开空调吗？何必浪费这么多电和钱呢？你用在空调上的钱足够买好几块玻璃了。在酷热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使房间里比室外凉爽；在严寒的冬季，它能把冷空气挡在室外，使室内温度保持温暖。

噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。就像我爸爸，他总是因为路边太喧闹而失眠，我就建议它安装一个“吃音玻璃”，让他天天睡地香香的。

我的介绍结束了，请大家快快抢购，数量有限、先到先得。感谢大家的支持，我们公司会研制更多高科技，给大家带来更多的方便。

五年级小小推销员作文

“小天才电话手表，今天促销打八折……”我开始推销起来。

今天，是我来卖手表的日子，呜，我还是个小孩子，怎么能让我一个人出来卖东西，可恶。

“快来买啊，防水超防水，游泳级防水，不亏哟！”过了一会儿，一个人来了，我跟他说：“叔叔，您看，这手表多么精致，表带子是纯橡胶做的。厂家制造商在山东省济南市手表制造有限公司。”叔叔问道：“多少钱？”他紧接着喝了一口水，我说道：“不贵，不贵，997元，怎么样？便宜吧！”我话音刚落，叔叔刚喝的水喷了我一脸，我心想：真是的，嫌贵你就不买呗！干嘛要喷我一脸水呀！脑子是不是有问题？他连忙说：“对不起，对不起。你说话太搞笑了。”他匆匆忙忙地跑走了。对这位顾客，推销失败！

又来了一位顾客，哇，好美啊！是一位可爱的小姐姐，她问我：“你这手表怎么卖呀？”我应答道：“像您这样气质高贵的小姐姐，一定不会嫌贵，才997元，怎么样？不贵吧？”小姐姐说：“是不贵，但是，你这手表有什么功能啊？”我回答道：“这手表游泳级防水，而且能看朋友圈，还能打电话，有游戏，叫谁是卧底。还能查东西，叫小度，能听歌，讲故事……”那个姐姐说：“哇，功能好多呀！我买了。但是我不付现金，我手机微信支付。”哦。知道了，她拿出二维码，我扫了，推销成功！

这次推销活动挺好玩的，虽然被喷了一脸的水，但是推销成功，又得了997元，还是挺值得的。

五年级作文小小推销员

《》()。但你别小看这个工作，在20个人里就有1个是做推销工作的。今天，我就当了一回推销员。

今天，张老师带了一位推销员姐姐来让我们采访。我们先问：“姐姐，你是推销什么的?”“我是推销旅游产品的。”姐姐微笑着回答。我们继续追问：“姐姐，你失败后心里会怎样想?”“一开始我会觉得很丢脸，没自尊。”姐姐还是微笑着回答。我们还在问：“那么反过来，要是成功呢?”“那我会非常高兴呀，还用问吗?”姐姐故作惊讶地回答。我们打破沙锅问到底：“那么你是失败多一点还是成功多一点?”“一开始当然是失败多点啦，后来熟了就简单了。”姐姐说完就像是放松了似的，长长地呼了一口气。

接下来，张老师给我们讲了两个推销员的故事，还给我们讲了日本推销之神原一平的十一条推销秘诀。随后，张老师发了几个玩具给各个小组，让各个小组派出一名推销员推销这件玩具。我们的玩具是一个雪人棉偶。我们经过热烈的讨论，我被荣幸地选中为推销员。现在各个小组都忙得不可开交，大家都在讨论着应该怎样推销。

到了上台推销了，各个小组的推销员都很紧张，我也不例外，也有点紧张。我是第四位。到我时，我壮着胆子走上去，把雪人玩具藏在身后，说：“各位好，我叫汤竞智，我向大家推销玩具。我这里有一个玩具，你们猜猜是什么?雪白的身体，红彤彤的帽子。对了，就是雪人。”说着就把雪人玩具拿出来，“你看，又尖又红的帽子，长长的围巾，雪白的身体，圆圆的眼睛，嘴巴微笑着，好像在说：‘小姐，买一个吧。’”张老师也夸我描叙得好，但可能是因为别人比我描叙得更好，所以还是被一个上初2的大姐姐赢了。

原来做推销员是那么的辛苦，要受那么多的挫折。

小小的我五年级作文

“天地间走来小小的我，哦，小小的我……”我，一个平平常常的我，小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，反正给人的感觉就是小。

我待人热情。妈妈带我出去游玩，和导游小姐混得最熟的那个人，非我莫属。导游渴了，我连忙递上水壶；导游累了，我连忙帮她捶背；导游闷了，我连忙和她说笑。整天围着她“阿姨，阿姨”地叫，不停地问这问那。导游小姐即使再累，也会为我耐心地讲解每一个景点。俗话说：伸手不打笑脸人，大概就是这样吧！

我遇事坚强。有时遇到了挫折，遇到了不如意的事，受到委屈，我从不在大家面前流露一点儿，宁愿在背地里偷偷地掉眼泪，用这种方式来拂去心头的那片阴云，体会风雨之后所带来的阳光。

图画是我的专长。当我高兴时在本子上描绘几笔，喜悦之情就表现得淋漓尽致！烦恼的时候，随手操起笔，思想便情不自禁地被带入了画中，所有的烦恼不知不觉就烟消云散了。尽管画得不好，但我还是喜欢，把它视若掌上明珠。

我爱唱歌，爱画画，也爱看书。我看书时也不能安静下来，不会儿大喊大叫，不会儿哈哈大笑。妈妈多次和我说：“了解你的人知道你是因为太投入了，不知道的人还以为你是个神经病呢！”

小小动物园五年级

五年级小小推销员作文

啦啦啦，我是推销员乐乐，今天我来推销橘子。

我推销的橘子，就是当地余湾的橘子，个大、便宜、好吃又好看。如果你想吃橘子，不如买余湾的橘子，一斤只要2元哦！

橘子有圆的有椭圆形的，而且您还可以看橘子皮的颜色来分辨它熟的程度：青色的橘子一般都是不太成熟，而黄色才是熟透了的，吃起来才甜。

橘子不但好吃，橘子皮也有很大的用处：橘子皮你可以把它放在阳光下晒干，然后切成若干个小块，放在杯子中泡水喝。橘子皮泡的水是天然的绿色食品，喝了可以帮助身体排除湿气，像保健品一样，不，比保健品还要好。

橘子皮还可以用来破气球，什么？你不相信，那我可要告诉你，我这个人说一不二，今天，对，就今天，我就让你看看什么叫橘子皮破气球。

请看实验员手拿橘子皮慢慢的向气球靠近，一瞬间，气球破了，我通过慢镜头才知道：实验员把橘子皮一挤，橘子皮表面上有水的小包破了，水飞速的向气球撞去，然后，然后就没然后了，气球就这样破了。

橘子皮还可以用来防晕车。上次我们一家去海南玩，要坐8个小时的长途汽车，我一听就被吓到了，坐8个小时的汽车，那我要吐多少次啊！于是，我告诉了妈妈这件事，妈妈说：“没事，我自有神机。”在车上，我晕车的时候，妈妈就拿橘子皮放我鼻子旁边闻一闻，我顿时神清气爽，果然不晕车了。

怎么样？听了推销你是不是已经等不及了，心动不如行动，快去安庆余湾买几斤的橘子吧！