听花开的声音(实用16篇)

小编:JQ文豪

优秀作文是一种展示个人思维和表达能力的途径,通过文字的安排和组织能让读者了解作者的内心世界。聚焦于优秀作文的精华部分,让我们一起来品味文学的魅力。

花开的声音

那些年,些许的同样目标,些许的共同期许,铸造了你我非凡的友情。

我们总是多愁善感,感叹着时光飞逝,又将升入六年级;我们总是共同快乐,有时互相嘲笑对方;我们总是风雨同舟,一起体会成长的乐趣,一起收获对方的快乐。

我一个人默默地坐在阳台上,看着一盆多肉植物逐渐凋零,而一株花却逐渐绽放。

“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”我苦笑着吟道,目光却留在了那一株花上。

“沙啦,沙啦”,我沉思着,去年,这花不是刚凋零过吗?

花开,花落,都是自然之道,只不过是一个循环,看这株花,比去年更漂亮。

朋友啊,你听,,让我们不再纠结于未来的彷徨,认清自己的方向,把握好自己的今天,让成为一生中最好的启迪。

花开的声音

听听那在美妙的晨光中,我睁开了朦胧的睡眼,看这快乐的世界。然后,我听见了那美妙的。

晨曦在我的窗前映出斑斑点点的影子,一声婉转的鸟鸣在我的睡梦里由近而远地响着,似乎在这声鸟鸣于远天山尖上消失的一瞬间,我就听见了这种,这种声音好清丽,好鲜洁,就像用山里的泉水洗过一样。细心聆听,那是那么的清越动人,给这个原本就绚丽可爱的世界加上了璀璨的披风。让一切陶醉在她令人为之欣喜的音符中。

渐渐地,日光下澈,射到水中,发出无比靓丽的亮光;这些亮光似乎又放大来给刚刚缀满晨露的花瓣草叶镶了一道晶莹绚丽的花边,。我推开窗来,看到世界上的一切都沐浴在这和煦的春光中和着如诉如泣的花开的乐曲中。我的梦就如烟一样变得非常鲜活。

我和每一个人一样,都是以第一声啼哭绽放到这世上来的一朵无名小花;这第一声啼哭虽然不是报给人间的第一声欢笑,但这却是一种最美的;这种彰显着先辈因果的整合,这预示着人若植物,有一个活性的生命流程和活性的生命咏叹。我觉得这第一声啼哭就像一样,一开始就牵系着每一个与之有血脉关联的人,甚至牵系和温暖着每一棵树,每一棵草,每一朵花。大自然中的植物也有先辈也能繁衍。我总是羡慕大自然中的植物,它们当然也是自己上辈祖先的延续;它们给大地带来绿色,带来绚丽,使人间充满活泛律动的生命灵性。尽管它们曾经有过消亡,但它们的生命过程总像一样灿然而热烈,并在它们自己生命的流程里繁繁衍衍,生生息息,阴阳合一,浑然天成。

而今,我早已到了怒放的年龄,生命开始像盛开的鲜花一样美丽。我的一切都是那么充满朝气与希望。如今的我天天被捧在鲜妍美丽的云端,耳边充斥的是无尽的掌声与喝彩,我不禁有些飘飘然,直到这个熹微的晨光的降临,我才重新找回了自我,开始懂得从高高的领奖台上俯下身子,侧一下耳朵,去听听那从前最美丽动人的。

花开的声音

种的花开了,一朵一朵的,非常漂亮。似乎花瓶已包含不下它的光辉了。“花什么时候开的呢?”我问妈妈。妈妈说:“我也不知道,反正昨天还没开呢!”我沉思了半响,如果花开的时候有声音,那该多好呀!花儿大概开的`时候有声音,它在努力施展它的声音,可是,我们听不到罢了。

我想到了自己,自己在努力施展什么呢?曾以为自己很勇敢,可是在一次次的失败后,总是忍不住悄然落泪。哭又怎样呢?人家说“失败乃成功之母”,可我却这样不堪一击,承受不了,接受不了失败。我想我该学着去承受,去接受,也许在失败后,我不再泄气,这才叫勇敢吧。曾以为自己很大度,可是自己却不曾拥有宰相的肚量。为了一件小事,也会和朋友闹翻,到最后又很后悔,却不知该如何收场。“天空能包容一切,而心能包容天空”,这句话曾是我的座右铭,可事实我并不懂得怎样用心去包容天空。也许当我学会了,就会明白怎样才能拥有宰相的肚量。曾以为自己学不会忧郁,可是有时却会望着窗外发呆,脑子里想着事情。我也会为了电视剧主人公的悲惨遭遇而痛苦流涕:看见别人受委屈,我也会很难过。我不知道这是不是就叫做忧郁,也许在以后的漫长道路上,我会认识它,学会它。

花又开出了好几朵,我们仍然听不到花开的声音,可是我们能想象,像风铃,像一阵风吹过,像树叶飘动的声音……一切都是那么美好。花开的声音我们虽然听不到,可是我们却能看见它绽放出来的美丽,由此我们就可得知——花开了。我想,我不用施展什么了,知道自己努力过,就够了,我总有一天会获得成功。花开了——我们同时能知道,花开有声音。

花开的声音

不知有多少人只因像我一样读了沈从文的《边城》,便渴望去湘西凤凰走一趟,在那里看遍沱江边吊脚楼上的人家和文昌阁外的风景如画。

明晃晃黄醺醺的光延漫了整条老巷,点亮了一个小镇的古老温情。错开摆放的板车,此起彼伏的吆喝声、噼叭作响的葱蒜香味无不在勾引着我旅途兴奋的味蕾,而女人的小摊也在其中。

在旁人眼里,女人不过是个瘦削的老太太。可我却只想用“女人”这个含着少女的青涩少妇的成熟的字眼来称呼她。女人爱美,搽了口红抺了胭脂站在那里煎锅贴,有一种“盛装端热油”的感觉。女人爱笑,她端庄地浅笑着,笑起来时眼角轻轻颤颤,眼神却沉静得如一汪碧水。夕阳西下,女人好像从《蒹葭》中走出来那位如水女子,美得动人心弦。

女人的锅贴煎得外焦内嫩,搁在蓝印花的碟子里,沾几滴香醋,撒一圈葱花,轻咬一口,便是满嘴的芳香。一经询问,才知锅贴中藏着桅子和苹果的混合酱料。原来女人本是外地人氏,几经辗转方暂栖于这个古色古香的小镇,操持着祖业,安静优雅地活着。

想起女人,我便会想起一枝搁在蓝印花碟中的带露桅子。虽叶子有些许干涩,但花瓣却一如既往的柔软。

想起女人,我便会明白青春与不朽都可以是永恒的,做一个热爱生命的人,时光就会厚爱你几分。

想起女人,我便会听见,那是一枝清丽桅子摇曳着自己的幽香的声音。

2下一页。

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花开的声音

那是一个春天的早晨,太阳刚刚起床,把迷人的金光撒向大地。

我揉了揉眼睛,梦游似的穿好衣服走下楼,摇摇晃晃。来到一楼,刚想出去晒晒春光的我,忽然愣住了,在我家门旁的石缝里竟然冒出一截小苗来!

我惊喜万分,打量起这截小苗来:它身穿一件淡绿色的外衣,两片小小的叶子在风中摇摇摆摆,看上去十分弱小。于是从那时起,我开始照顾小苗儿,我为它浇水、施肥等。接着我开始了漫长的等待。

一天过去了,一星期过去了,一个月过去了……。

又是一个阳光明媚的早晨,当我再次来到小苗面前时,我惊讶地发现小苗不再弱小了,变得有些坚强了。而且它还长出了一个只有小笼包大小的花苞。这一切让我很知足,并明白那表明着什么。

在那个清香袅袅的早晨,我听到了,你呢?

花开的声音

七岁那年,奶奶在家门口种满了花。我隐隐记得花开的时候,引来了无数的蜜蜂和蝴蝶。我在门口一蹲就是整整一个晌午,仿佛自己也轻飘飘地飞在了花丛中,处处飘着阵阵沁人心脾的清香,耳边似乎有一个稚嫩的声音说:“你要努力生长,快快长大呀!”

十五岁这年,门前稚嫩的小花日益茁壮,我也每天不停地汲取营养,努力吸收知识的.阳光,为的是在七月绽放理想的花蕾!这么些年来花园里恢复了盎然的生机,百花齐放,姹紫嫣红。流年似水,光阴如梭,多年的精心培育花已长出了幼嫩的花苞,他们仍然每天不懈的努力,等待着最美的一次绽放!

中考临近,我悄悄去了花园俯身聆听,似乎又听到了一个坚定的声音:“在美好的年华让我们一起努力,在人生的春天千万别忘了拼搏!”此时,我的心中充满了力量,有一种无法形容的暖流游遍全身,我想一鼓作气刷完桌边那几套题……清晨,我踏着晨露去了学校,晶莹的露珠滋润着花园;夜晚,我随着夜雾回到家,花朵浸在夜雾中,我似乎又听见他们说:“加油!你一定可以的!”晚风听见了,它好像轻声回应道:“拥有热情,放下不安,去追求你的梦想吧!”风中夹杂着淡淡花香,绕在我身边。不信你听,。

花开的声音

“静听,这是人生的一种大境界,也是心灵达到和谐宁静的一种极致。”这是我最喜欢的一句话。因为我觉得,我的教学生涯如小舟载满花和如花的时光,一路涟漪欢唱划过。而今,回首自己十五年的从教历程,发现那最值得回味、珍视和留恋的,是和我的孩子们一起学习、生活的日子,是他们不断帮助、不断提醒我、教会我怎样去做个老师。是他们给了我美好、充实的时光,我深深地体会到每个孩子都是一朵含苞欲放的鲜花,我行走其中给予呵护,关注每一朵花的生命流程,静听每一朵,更是人生的幸福。

一、弄花香满衣。

“如果学生是一朵含苞待放的花蕾,教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。的确,无论是当班主任还是只是任课老师,在教育教学中,我注重学生爱心的培养,不放过每一个教育的机会,哪怕是一些细微的小事。总是努力营造一个温暖、关爱的空间让温情在师生间、学生间滋长。这个学期初,我刚上完课准备离开教室,忽然教室后排一阵骚动。有一大嗓门说:“臭死了!”周围的学生纷纷捂起了了鼻子。我见状走过去一看,只见一个学生或许是吃坏了肚子,秽物吐了一地,发出难闻的味道。再看看身旁的学生,唯恐避之不及,没有一个人去打扫安慰。我一声没吭,安抚了呕吐的学生,给他倒了一杯水,然后耐心地拖完地。离开教室的时候,我说了一声:“在他爸爸来接他去医院之前,他可能还要呕吐,他那么难受,愿意帮助他的举手。”可爱的孩子们好多举起了手。后来,有学生告诉我,第二次呕吐的时候,有许多同学没有嫌弃,动手清理、安慰了那个孩子。那时那刻,我放佛听到了一朵朵花开的香味,是那么澄澈,那么天真。

一、春泥更护花。

作为任课教师,要让学生感受到与班主任老师同样的爱。这是我一贯的作风,也是对自己的要求。因为:“亲其师,才能信其道。“爱是信任的基础和前提。师生间有了爱,学生才会喜欢你的人,才会喜欢上你的课。高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”爱心是具体的,是具有浓厚的感情色彩的。几年来,每天早晨比上班时间早20分钟来上早自习。陪学生一起学习,一起解决问题。同时,观察学生的一些细微的变化,看起来这些事情很平常,其实这是作为一个任课教师最基本的日常工作,也是作为一个教师爱心和耐心的具体体现。班里有个以往教师都反映的比较顽劣且学习上爱偷懒的学生张玉奔。这个学期一开学,果然如此。有一次,他家庭作业没有交,却煞有介事地说落在家里了。是当众批评还是给予他改过的机会?我迟疑了一下微笑着说:“恩,老师相信你今天说的话,也相信你今后不会再这么健忘了!”说得他不好意思地低下了头。还真怪,此后他还真没有出过类似的问题。遇到问题,也乐于接受我的教育、引导。我想,这是信赖产生了意外的成果吧。同时,我还善于挖掘学生身上的闪光点。人都喜欢表扬,需要表扬,优生需要,学困生需要。也许是我真正的走进了学生的心里,好比钥匙伸进了锁里。在我的工作中关心学生就象关心自己的生命一样,既关心他们的生活,又关心他们的健康,还关心他们的学习方法,更关心他们怎样做人。为了学生有良好的学习习惯,我宁肯牺牲自己的午休时间。在赏识学生的同时,我也会严格要求他们,绝不估息他们身上出现的不良习气。我从来都相信:严慈相济,才是教育的真谛,才能达到教育的最终目的,才能在学生的心灵开出明艳的花。

三、花开别样红。

花开的声音

当我第一次看见《》的时候,给我最深的印象是:名字十分好听,对吧,相信你也会认同我的说法。就像一朵含苞欲放的花骨朵儿正在缓缓得张开自己娇艳的面庞,等待它们的是人们的赞叹或是植物们的嫉妒。你再仔细听听它们开放的声音,便会觉得如此美妙。当时我便毫不犹豫得买下了这本书。心中有种莫名的喜悦。

更让我意想不到是这本书居然是由儿童文学界第一个高度自觉的年轻女作家创作组合的,共有三个人。这三个人的名字分别是:饶雪漫、郁雨军、伍美珍。她们各自有各自的风格:饶雪漫笔名“沐溪”。她的经典语句是:喜欢听暖暖的调子看安和的文字。

喜欢躺在沙发上吹着凉凉的风然后沉沉睡去;

郁雨军笔名“竹韵潇潇”。她的经典语句是:

一天到晚上上网的孩子。对竹子有天生的眷恋。

爱写字,写自己心中流淌出来的感受,描绘自己眼中的斑斓世界。

伍美珍笔名“翠微”。她的经典语句是:

善良、敏感、追求完美,享受阳光和梦想。

喜欢在文字、音乐与城市间行走,以敏感的眼睛和细腻的感情在人群中捕捉点滴的感动。

三个人总结的经典语句:

在最深蓝的夏夜里/你是否听到了那是我的心/请替我永远珍藏/这是最初的绽放。

不说那么多了,也许买这本书真是买对了。哇,不看不明白,一看吓一跳。里面的语句实在是太优美了,搞得我觉得我是幼儿园的小朋友,感到我的作文实在太烂了,都不好意思了。把弹钢琴这件普通的事比作手指在黑白间进行着优雅的舞蹈。哎,怪我的想象力不好吧!恩,我找一句句子,很美得哟:“就这样,起舞,飞扬,肆意散开,之后洒落天崖、碎、飘、停、忘。”看吧,就这短短一些字,就内含意味深刻的意思;就这短短几个字“碎。飘。停。忘。”我就感到用语言表达不出来的一种莫名的美。我老是觉得她们写的东西总有一种深不可测的一种好处。简简单单的一个“碎”字,我就感到作者的情绪很悲伤似的;简简单单的一个“飘”字,我就感到作者好像失去了自我似的;简简单单的一个“停”字,我就感到作者的情绪很失落似的;简简单单的一个“忘”字,我就感到作者的好象已经绝望似的。

我再找一句吧!恩,听好喽:“因为有了你们,我明白,花瓣的绽开不必须是要被撕裂的。让她温柔的绽放,也挺好。

给你演绎一朵。真的,很美。”当时我读到这时,我真的真的好感动,作者好像在感谢关心、鼓励、照顾她的人,也好象作者在那个人身上明白不要勉强,顺其自然会更好,作者想给那人演绎这样的事,来表达自己内心的感情。就应是这样的吧!或许还有更深刻的意思;或许我理解错了;更或许我根本就没有体会真正的感情吧!不管怎样,读到那里,我的大脑告诉这很感动,相信你也这么认为。

《》的确好看,写的是三个作者的自己真情实感的故事,还是蛮感人的,而且句子读起来的时候还很优美。能够去书店看看。好好体会一下她们的感情哦!

花开的声音

我听见,那声响不是剧烈,而是轻巧;不是疯狂,而是平静。

我听见,这声音需用心静静聆听。付出必有收获,就算这一簇名不见经传的花儿也理应获得。

我听见,那令人心碎的声音、令人落泪的声音、令人感慨的声音。她只是默默地开放着自己认为最美的花儿,不希望得到他人的指指点点,只想接受最本真的欣赏。

我听见,她终于绽放了,不知经历了多少艰辛。我看到了她的笑容,绝不是那种放肆的大笑,而是含蓄的微笑。在细数这一生的时候,心中该有无限说不出的滋味吧!

花开的声音

你听到过么?我想你会摇摇头,好象没人会扑捉到这么细微的声响。

我们住在高楼里,生活设施的便利是当年无法想象的。可我总觉得,我们人类离大自然太远了。没有儿时河里摸鱼虾、爬墙头、捉知了的乐趣。我儿时最开心的事情,是到一墙之隔的中学操场里,一场暴雨过后,操场上的水已过膝盖,我们这些孩子们淌着水,捉来各种各样的昆虫,比如水牛、瓢虫等,还用翠绿翠绿的狗尾巴草编各种小玩意儿。在我们自家的院子里,还种着一大丛夜来香和薄荷,在静漪的夏夜,你的确听到,亲眼看着它们绽开花蕊。

古人说:行千里路,读万卷书。那些关于昆虫、植物、大自然、宇宙与星球的知识,我们应该把孩子放到大自然的环境中,让他们用眼、用手、用耳朵、用鼻子感知。不仅获得了丰厚的知识,也让他们的内心世界更充盈。

花开的声音

经过那肃杀的寒冬后,一朵小花在悄然绽放。听,那是,是幸福到来的声音。

题记。

春日,大地上尽是盎然的生机。春天将积蓄了一冬的暖阳毫不吝啬地撒向大地。就在一个阴云笼罩的寒冬过后,推开窗户,一股泥土的湿润气息扑面而来。当春日的第一缕阳光温柔地洒在脸上时,一种发自肺腑的幸福之感油然而生。

春天,是最缤纷的季节。从万物之中也不难听出春天的脚步近了的声音:泉水激石的叮咚,清风拂过柳梢的沙沙作响,窗外抽芽的书上叽叽喳喳的鸟鸣甚至,是一朵。

花开怎么会有声音?我曾走到一条乡间的`小路上,早春时节,小花也是几朵几朵伶仃地立在路边,它们是最早聆听到春的消息的,是最早感受到春的到来的。俯下身,轻抚一朵白色的小野花,清晨的露水并未消散,而是形成个个露珠在嫩绿的叶尖颤抖,让人不忍触碰这弱不禁风的小生命。我闭上眼,这朵小花一定是将积蓄了整个冬天的力量,将绽放献给了春天的姹紫嫣红。它开花的声音一定是不同于自然中其他万物的声音,那一定是一种清脆而富有力量的极其细微的响声,它将对春天与开花的渴望全部倾注在这细微的响声中,它将包裹着花蕊的花瓣舒展,拥抱它渴望已久的暖阳。然而这是极为短暂的。

当我睁开眼时,这一朵小花在清风中摇曳。面对这暖阳,我想,这难道就是幸福的声音?

对于一朵小花,它的幸福一定极为渺小,是上天赐予的几滴甘露和一缕暖阳。我们相比起小花却更不懂得感受幸福的到来。幸福是有声音的,它是一段独特的旋律,而我们需要训练的是善于聆听幸福到来的耳朵。

正如,幸福的旋律清脆而短暂,需要用心去感受。我们总是追求轰轰烈烈的幸福,却不知幸福是一个个美好的片段,等待着被发现,就好像春日的一缕暖阳,足以温暖一个冬天沉寂已久的心。

幸福需要用心去寻找,用耳朵去聆听。为什么不可以将脚步放慢,去聆听那特别的旋律,看路边的一朵小花,那是,是幸福悄然到来的声音。

花开的声音

一缕余晖照在书桌上,抹了一层艳丽的胭脂。我呆呆地坐在桌前,望着桌上纹理出神。那群调皮的孩子高兴起来,我也高兴的“喂!我是‘心之花’的管理员灵灵,我在整理文件时发。”我好奇的打断了这个喋喋不休的小精灵:“‘心之花’是什么,你发现了什么呢?”灵灵不高兴的瞪了我一眼:“你急什么?听我慢慢说么!‘心之花’是所有人心灵的世界,每个人在一出生就会填写一份资料,我刚刚整理文件时发现你的资料不见了,没办法,只好破例带你去重填写一份了。”“我该怎么去呢?要去多久,妈妈会不会知道呢?”我瞄了一眼外面,压低声音问。灵灵笑了,顽皮地说:“你真烦,实话告诉你,你和我说话别人是听不见的,你去看看所有的时间都停止了!”“啊!不会吧?”我小心翼翼的探出头,真的,秒针不走了,窗外的小鸟停在空中。“现在你闭上眼睛吧!”

我的双脚离开了地面,一阵风把我托起,一阵令人心醉的花香扑鼻而来,我睁开双眼,来到了一个百花世界,那里,每一种花,都有一个牌子,上面写着一些我看不懂的`字母。灵灵仿佛看出了我的疑惑,说:“每一种花都象征着一种人的品德。”“玫瑰象征勇气,百合象征美丽,向日葵象征阳光,刺蒺藜象征富有……”她喃喃地诉说着。我盯着一朵洁白如玉的茉莉花,问道:“这种象征什么?”灵灵答道:“是象征善良啊!”“我就选这个!”我高兴的答道。“但我们的规定必须选择两种花的图像做参考。”我顺手一指,说:“那就再加上刺蒺藜吧。”灵灵用手在这两种花上划了一个圈,在刺蒺藜上浮现出一位漂亮华贵的女孩,生活在富裕的环境中,但她非常娇气,时时需要别人的照顾及呵护。而在茉莉花上浮现的是一位美丽善良的女孩,她在清贫的环境中成长,但她乐于助人,无私奉献。

忽然,一阵清风拂过,捎来了一张淡蓝色的闪着银光的卡片,上面清楚的记录着我的姓名,那时我填写的也是茉莉花。灵灵接过一看,惊讶的叫了一声:“这就是你以前的资料。”

我甜甜的笑了,仿佛听见了,善良正在人间传递。

花开的声音

星期五下午,我们老师给我们发了一本书叫《》,封面漂亮极了!正中间是一朵红红的爱心花,下面有两个小朋友光着脚丫子,其中一个小朋友手提水壶正在给爱心花浇水,另一个小朋友看着爱心花双手张开,面带微笑,背面是我们学校春季运动会精彩瞬间的剪影,最下面是我校荣获全国写字先进校的照片,好看吧!

这本书里面有我们全校师生的优秀作文,分为老师版和学生版,其中有我们班杨雨欣郝雯、蔡淑敏、张可凡、李卓厚、耿佳毅的六篇优秀作文。其中我感到写得最感人的作文是李卓厚写得《天亮了》,下面我就来给大家介绍介绍他的作文吧!

这篇文章写得是我们以前的班主任李老师,但是她已经不在这个世上了,她离开我们已经快半年了,我们全班同学都十分相念她。李卓厚在文中把对李老师的浓浓的思念之情写得淋漓尽致,让人读了感到情真意切,催人泪下,令人十分感动。

是我们自己的声音是我们成长的声音。《》是我们的好伙伴我会倾听同学们的心声我还会吐露我自己的声音让我们像花儿一样绽放自己。

花开的声音

又是一节普通而平凡的班会课。

打开窗子,一阵风呼啸而过,伴随着枯叶沙沙坠地的声音,我循声望去,只见一片粉色的花瓣静静地在泥土上歇息。仔细看,那片花瓣已是遍体鳞伤。“唉。”我不由得哀叹,纵然鲜艳的花朵也会被寒风吹败。

“嘿!叹什么气呢,开班会了。”同桌摆摆手在我眼前晃了晃。视线被拉回,停留在了黑板上那硕大的红色字体。“辩……会?”容不得我多想,班长罗婷的声音已然响起:“同学们,本次班会我们就我们班的近况做下总结,现在请各位班干部一一发言。”说话间,卫生委员已然上台。

我把身体挪了挪,余光瞥向身后的谭老师。谭老师笔直地站立着,犀利的目光盯着前方的讲台,时不时瞥一瞥四周,像是洞悉着一切。我悻悻地挪回身子。“喂!”我用胳膊肘蹭了蹭同桌的衣角,小声地说:“卫生委员点了我的名吗?”同桌转过头,看了看身后的谭老师,随即摇了摇头。

“呼!还好还好!”心中的花瓣终于安然坠地了。

“同学们,刚才各位班干部已经指出了我们班许多的不足之处,同时也对自己的近况做了反思,那么有没有同学认为自己也做的不够好呢?”罗婷的声音再次响起。我的脸涨红一片,悄悄转了转眸子,同学们都在东张西望啊。

“我认为自己身为一个组长做得并不好,身为卫生委员我也没尽到自己该尽的职责……”随着卫生委员的声音响起,同学们把目光都集中在她身上。她定了定,接着说:“刚才有同学表扬我,说我尽到了自己的职责,为班出力,然而,我自己知道并不是这样的,同学们只是看到了我的一面,我有时候也会把把搞卫生的同学们丢下,自己吃饭去了……”我的身子僵了僵,脸烧的更红了,不仅是脸,我的心,我心中的那片花瓣也在燃烧着。卫生委员是我们班的佼佼者,平时搞活动总是积极参与,做事也尽职尽责,然而,优秀如她却依然敢当着谭老师的面,当着全班同学的面承认错误……而我呢?我竟在为一次侥幸的逃脱而感到庆幸,这真是可耻的想法!

“啪啪啪啪!”谭老师拍着掌走上讲台,“说得好,这次班会,你们的表现超乎了我的意料,初一刚来的你们就像是一朵带露的花苞,然而,一年多的成长路上,经过了风雨的磨练,你们逐渐绽放出青春的色彩,人生的道路上你们已然踏出了第一步,在这里谭老师想送你们三句话:知其事,任其位,尽其责;善自身,知班事,尽其力;求上进,团结一心,众人齐。137班有尽职的班干部,团结友爱的同学们,我们还怕什么呢?”

是啊,每个人都是一朵花,成长就如同花开,而在绽放过程中,只有经历了风雨的洗礼,才散发出迷人的芬芳,所以而今的我们,应饱蘸辛勤的汗水,努力拼搏,待到来时才能静候。

我再次看向窗外,那片花瓣正随着风飘向远方。

花开的声音

有人说,花开本无声;也有人说,只要你静下心来,就一定能够听到。这就好比是一个比喻,花的开放在表面上看来是不会有声音的,但是只要你用心去感受,就可以感知到花开的艰难与那种渴望绽放美丽的内心。

有一次因为和好朋友之间产生误会,我的心情格外的沉重。无心学习的我在小区里独自一人散心,坐在一张长椅上,我的眼泪终于流了下来。透过泪光,我看到面前小花圃里一株不知名的小花正在热热闹闹的绽放。由于我从未亲眼见过花的开放,我便好奇的继续观察下去。

我看着那小花蓬勃的生命力,膨胀的像要炸开似的花苞,我竟然仿佛听到了花瓣慢慢张开的声音,那种对生命绽放的渴望,极力想在人们面前展现自己的美丽使我震住了。

在吃惊之余,我突然意识到,友谊又何尝不是如此呢?只要我用心去呵护,友谊也一样能够开出一朵美丽的花朵,既然如此,我为什么又要和好朋友闹别扭呢?想到这里,我便跑回家给他打电话道歉,没想到我们俩竟然想到了一起,挂掉电话的那一刻,我的心里有一种说不出的轻松愉悦,我仿佛听到了友谊之花。

花开的声音

我安排学生写有关《花》的作文,学生写了很多,我收获了许多。其中一个叫丁白琼的同学写得特别新奇:《倾听“”》。

在评讲作文时,我诚恳地向全班同学承认我的不足:“同学们,老师写花时只会写春暖花开、万紫千红、繁花似锦;只会写花容、花貌、花香;只会写我们培养了鲜花,鲜花点缀了我们的生活。是丁白琼同学帮我理解了可以倾听‘’。”

我特意走到丁白琼同学面前,真诚地说:“好学生,好孩子,是你教会了我。老师从今以后就可以倾听‘’,就可以用耳朵倾听‘’,就可以用心倾听‘’。”

这时全班同学都在相互表达的看法,讨论得很热烈。

我及时控制住了自己的情绪,然后意味深长地说:“同学们,静一静,静一静。窗外的花开了,让我们认真倾听‘’,学着用耳朵倾听,用心倾听。”