狗是人类的好朋友小学生（专业17篇）
优秀作文要注重细节的描写，通过生动的语言让读者产生共鸣。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。
狗是人类的好朋友作文
在我的脑海里，狗是狼的远房亲戚，狼专爱小偷小摸，它的远房亲戚--狗，肯定也不是什么好东西。
去年的11月份左右，在我家新添了一位“房客”--小狗，那时候我家早已有一位“房客”了，以前我对那位"房客“已是呵护备加，现在，家里出现了一个我讨厌的“房客”，出于，心里作用我对那位“房客”更是待它如亲人，视它如自己，之玉，“新房客”确保受欺负。
“滚开！”我狠狠的踢了开出生不久小狗一脚。
“你！你怎么可以这样，太残忍了。”弟弟上前阻止。
“我残忍？你不知道，这个废物老爱偷东西，咬我小猫，还追我小猫，抢我小猫粮食……”我胡编乱造地说。
“是吗？小狗走路--东倒西歪，还能与你的宝贝猫战斗，太离谱吧！我看，是小猫咬狗，追狗吧！弟弟生气地说。
“是又怎么样？你难不成还要打我！”我挑衅道。
啪--一个响亮的声音，萦绕我耳边，一场世界大战开始了。
“小杰杰，快救救我!”我向旁边的猫求救。没想到，小杰杰看都不看我一眼，我的心降到了冰点。
“汪--汪--”小狗突然向我弟弟扑上来，弟弟吓得连滚带跑。
“谢谢你！”我摸着小狗的头说。小狗舔了舔我的小手。
就这样，我和它之间产生了友谊的桥梁。
有一天，小狗跃跃欲试想跳上书桌上。我想它是想跟我学习吧！于是，我就小心翼翼把小狗抱上书桌上。砰--猫突然抢先一步跳上书桌，害得小狗差点摔倒。
一瞬间，我对小猫的不满，突然间爆发。“死猫，你想谋杀啊！”我大声地说。它却看都不看我一眼，把我当成不存在一样。它的举动勾起我受弟弟欺负时它却坐视不管的记忆。我拿起椅子用力向它扔去，然后对它拳打脚踢，平时它的霸气一下消失。站在旁边的小狗汪汪地轻吼着，像是让我不要再打猫了，过去的事就让它过去吧！“看在糊涂的面子上，今天姑且就放过你，下次注意点。”我大吼到，小猫强忍这疼痛，慢慢移动到小角落里。
我再次抱起小狗，只见小狗挣脱了我的怀抱，向小猫慢慢走去，用额头轻轻碰了小猫的头，用身体遮住小猫，仿佛像母亲疼爱自己的儿女一样。
狗——人类的好朋友，是人类最真诚的朋友，是人类最可敬的朋友，是人类的知己，是人类的影子，是人类所拥有不到这个境界的.好朋友。
人类的好朋友作文
有你可爱的摸样。
你的一双乌黑，水汪汪的大眼睛，
忽闪忽闪，是那样的可爱。
你看起来十分笨重，
但身手却是如此的敏捷。
你的舞姿又是那样的优美，
各种技艺保表演生动、活泼。
你是海上的救生员，
当人们下海落难时，
你就勇敢把他救起。
你“见义勇为”的精神值得我们学习！
你却又是如此善良，
从不采取报复行为。
你的脑子又是那样聪明，
能够听懂人类的语言。
你又是那样的勇敢，
潜入海底充当侦察兵。
你甚至充当“敢死队”，
携带炸药冲击敌舰。
你的团队精神，
是值得我们人类学习的榜样。
狗是人类的好朋友小学生作文
狗,作为人类最亲密的伙伴之一,对主人可谓是忠心耿耿,自古就有忠诚的美名。狗不嫌家贫,始终跟随主人,保护主人的利益,甚至在关键时刻能与主人同生死共患难。
中国古代对于狗的评价,以“义犬说”影响最大,有义犬救主、义犬伸冤、义犬报恩等诸多故事和传说。如《续搜神记》中就讲述有这样一个故事：说晋代有个姓杨的年轻人,养了一条狗,出入相随,形影不离。一次,他喝醉了酒,路过一片沼泽地,躺在草地上就睡着了。这时恰逢野火生起,风势正盛。狗见状惊恐大叫,但这年轻人酣睡不醒。狗情急生智,就自己跳到了水里,带上一身水,洒在了主人睡的草地上。这样反复多次,周围的草变湿了,这年轻人因此避免了一场灾祸,但这狗却因之累死了。
在国外,狗的忠诚也赢得了人们广泛的尊敬。一则犹太神话故事告诉我们：牧羊犬看见蛇在牧羊人食物中下毒,便发出吠叫警告,但牧羊人并没有意识到,欲拿起食物吃。犬为救助牧羊人,抢先吞下食物中毒而死。为感谢和纪念这犬,牧羊人还专门给犬建立了一座墓碑。类似这样的故事很多。从这些故事中,我们既看到了狗对主人的忠诚,同时也看到了狗还具有许多特殊的功能和本领,比如它嗅觉灵敏,勇而有谋,因而具有追踪、防御、助猎、善战等能力。带着它们出去狩猎,利用它们看家,训练它们当“检验员”和各种表演等,都能给人们起到不可替代的作用。
正由于狗是地地道道的“忠臣”,对主人具有忠贞不贰的品格,所以,对自己忠诚的狗,谁都会欣赏和喜爱。但如果这个忠诚对象换做了别人甚至是自己的敌人,狗在人们心目中的形象就改变了。于是,“狗奴才”、“狗腿子”、“看门狗”或“走狗”,等等,就成了送给某些人的“贬号”。这时,狗的忠诚亦变成了奴才相,为人们所鄙视。
但不管怎样,狗与人类的关系是非常密切的,狗的存在和进化与人类文明发展,无疑具有千丝万缕的联系。随着人们生活水平的提高,现在养狗的人也越来越多,狗不单给人们看门、牧羊,还能帮助人们去办许多复杂的事情,甚至可以解决人们孤独、寂寞等问题,使人们达到和谐丰富的生活目的。
狗是人类的好朋友小学生作文
有很多人说，狗是人类最好的朋友。狗不但脑子机灵，而且还能帮人类做好多事情。不过我从来就没有对狗产生过好感。五岁时那次被狗咬后留下的阴影，一直在我心中挥之不去。然而，这个暑假，一次偶然的机会，让似乎不可能再喜欢上狗的我，看到了狗狗们可爱的一面。
粘人又可爱的贵宾犬——甜甜。
初次见到甜甜，是我们在吃晚饭的时候。
那天，姨妈刚刚带甜甜散步回来，我突然听见门口传来狗叫声，“噌”地一下脚搁到椅子上，我被这突如其来的狗叫声吓得心惊肉跳。这狗一进来就对着我们大叫，但似乎并没有什么要咬人的气势，只是站在原地，好像对我们这些陌生人也有几分警惕和害怕。慢慢地，它开始不安地蹦来蹦去，嘴巴在不停地喘息。妈妈看甜甜那么不安分，开了个玩笑说：如果现在把它拿去做个心电图，那它心跳的速度一定到达极限了。我哼哼了几声，心想，我的心跳应该也到达极限了吧。
为了让甜甜不再“汪汪”地叫，我只好壮着胆子喊了几声“甜甜”。没想到，它立刻不叫了。它远远地瞧了我几眼，跑到我身边来嗅嗅，便跳上我的椅子，在我身上友好地蹭了蹭，然后走开了。
甜甜和熟人特别亲。每天主人下班回家，它都兴奋地用后腿立起来，前爪勾在姨夫和姨妈的衣服上，向他们讨一个拥抱。甜甜特别轻，它的毛又很软，卷卷的，抱起来很舒服。甜甜喜欢人们给它挠痒痒。我走近它的时候，它便敏捷地翻一个身，四脚朝天地躺着，我伸出手在他肚子上画图案、写字，它立刻知趣地安静下来，我想它一定很舒服。
甜甜就像一个俏皮、可爱，又不失高贵的小公主，我将和这位小公主，做一对永远的朋友。
憨态可拘的笨狗狗——胡椒。
和漂亮的甜甜比起来，“胡椒”的长相就差多了。它的鼻子扁扁的，脸上全是又长又黑的毛。胡椒的毛色和胡椒粉差不多，它的毛摸上去硬硬的，实在不舒服。胡椒的“身材”不太好，胖乎乎的，肚子大大的，乍一看，体积不比甜甜大，可是一称，可比甜甜重一倍呢!
起“胡椒”这个名字完全是个偶然。听说是姐姐在吃黑胡椒味饼干的时候随口说出来的，没想到还真的就这么叫了。我觉得，那张黑黑的、长满毛的脸，用“张飞”来形容不是更好吗?可惜那只笨狗只认“胡椒”这个名字了。
甜甜，胡椒，两个完全不同的狗狗，好像为我打开了狗世界的大门，也让我有幸当了一回“狗姐姐”。我想，既然已经当了“狗姐姐”，那么就让我多几个弟弟妹妹吧!
狗是人类的好朋友小学生作文
最近我在看一部电视剧，叫《警花与警犬》。影片是说无论怎么样，狗狗和训导员都是互相帮助的，就算主人不开心时，狗也会安慰她。
有一集让我非常感动，一只警犬为了保护自己的训导员不被炸弹给炸伤，把炸弹刁到了一个荒无人烟的地方，然后炸弹爆炸了，警犬也牺牲了。
我记得还看过一个视频，一个饭店里有个老板，要请他的亲戚吃狗肉，于是把他养了很多年的野狗召唤过来，老板拿起砖头就砸它们的头，它们的头流血了，野狗就跑了，老板又一次的召唤野狗们，野狗还是不负自己的伤，跑了回去，因为这是主人的召唤啊！可这一次，狗死了。
狗是我们人类真正的好朋友，它们是把我们当成亲人的，尽量别吃狗肉，我们也要像狗对待我们那样，跟他们成为好朋友。
人类的好朋友作文
狗又叫犬。早在一万年前，我们人类的祖先就将一些狼训化成了狗，使它成为人类的好朋友。狗会游泳，跑的快，视觉、听觉、嗅觉都非常好，是非常聪明的动物。
导盲犬是为视力有障碍的人提供出行和家务服务的狗。它们都是经过精心挑选和严格训练过的，聪明，能独立思考、行动。
牧羊犬的奔跑速度快，耐力也非常强，可以帮助牧民放牧羊群，防御狼的攻击。牧羊犬责任心强，聪明活泼，容易驯服，对主人十分忠诚。
狗的视觉发达，机警有耐性，反应迅速，奔跑速度快，喜欢追赶猎物。人类将它训练为狩猎犬，帮助主人狩猎。
救护犬不仅嗅觉灵敏，体力也很好，能长时间在野外搜寻目标，帮助在野外迷路受困的人活遇险的人脱险。
有些狗的外形小巧，漂亮可爱，温顺忠诚。深受人们的喜爱，常常被当成宠物养在人的家里。
狗还有保护自己领地的天性，决不允许“外人”侵犯，一旦发现有陌生人进门，就会狂吠不止，所以试人人看家护院的好“卫士”。
狗是人类的好朋友小学生作文
我家有一只小狗，长着一身棕色光滑的毛，好似穿上一身亮丽的衣裳。水汪汪的大眼睛、黑黝黝的，像镶嵌着两颗水晶球似的，晶莹剔透，大而有神。
当我带着它去到一个新环境时，它那双大而有神的眼睛会滴溜咕噜的左右转动，来观察新的环境。
它的尾巴如同盛开的菊花一样。高兴的时候它的尾巴会高高的竖起，朝着你不停的摇摆，并用那双水汪汪的大眼睛，直直的看着你，嘴里还不停地发出“呜呜”的叫声，如同那婴儿一般，使人心里暖暖的。当它不开心时，它的尾巴会直直地耷拉在两条后腿之间，两只眼睛也没有了以往的神采。当他望向我时，会使我产生一种想要拥抱它，抚摸它，安慰它的感觉。
虽然它已经失去多年，但是我对它的想念与喜爱一点也没有减少。我真心地希望它能生活的幸福!
我家有一只小狗，叫俏俏，它的种类萨摩，它是雌性，雪白的皮毛就像冬天的雪花，动感的`小眼睛一闪一闪，美丽极了。
别看它是女生，但它也很调皮，如果不信，就接着往下看：
有一次，妈妈刚从青岛回来。给我买了一把弹弓，我非常喜欢，晚上睡觉时都放在床头上。第二天我就去上学了。中午回家时，妈妈告诉我弹弓被俏俏咬碎了。我气得火冒三丈，见俏俏就打，它竟然把我最心爱的玩具咬碎了，要让它知道我的厉害，看它下次还敢不敢咬我的玩具了。
还有一次，我在玩电脑，俏俏趁我不注意，来个“流星跳”，一下子就跳到了我的床上，撒了一包尿，等我看见时已经晚了，我以百米赛跑的速度去拿棒子，暴打俏俏一顿。爸爸见我打俏俏就问我怎么回事?我生气地大声喊道：“俏俏在我床上撒尿了”!爸爸赶紧跑到房间把床单换掉。
还有一次，我和妈妈回外公家，爸爸把牛肚泡在水里，然后送我和妈妈到车站。爸爸刚回家，就看见俏俏在大口地吃着牛肚，爸爸拿起棍子，把俏俏猛揍一顿，俏俏吓坏了，用它那可怜的眼神才让爸爸停了手。
说了这么多俏俏的调皮之处，现在说说俏俏也有惹人爱的地方，比如：在冬天的时候，我们只要坐在椅子上，它就会像一个保暖的毯子一样盖在你的脚上，让我们倍感温暖。当我放学回来的时候，它就会跑到门口，朝着你摇一摇尾巴，表示它特别欢迎你回家。当有陌生人进来的时候，它就会冲着陌生人汪汪叫，不让陌生人进屋，一直等到主人发话才会放行。
这就是我家的俏俏，它既是我的好伙伴，也是一个好帮手。
“动物是人类最可亲的朋友，它们从不提问，也从不指责”。我就有一只这样的小狗。
它穿着一件白白的外衣，长着可爱的面孔，眼睛像黑色的宝石一样明亮，鼻子特别的灵敏，无论什么气味它都能分辨出来。它不但四肢有力，而且动作敏捷，一见到主人就摇尾巴示好，一见到陌生人就翘起尾巴“汪汪”大叫，把陌生人赶走。
夏天，它把舌头伸得长长的，为了给自己解热，冬天，它把身子卷起来，看起来好像很可怜，好像在说：“你快帮我找一个棉被盖上吧!”
这就是我可爱的小狗，我最喜欢的小动物。
我们家是一个热爱动物的家庭!记得有一次，我们家来了一位特殊的“客人”——光顾多次的小壁虎。只有我食指差不多长的小壁虎在我们家的墙上自由自在地爬来爬去，直到晚上，爸爸才把这只“调皮”的小壁虎抓住。而那只顽强的小壁虎在爸爸的手中挣扎着，不放过一切逃生的机会，甚至，它啃了爸爸的手，虽然只有一点痒痒的，但是，爸爸并没有放掉，而是继续把小壁虎放在手中，小壁虎似乎也知道“主人”没有恶意，就不像刚才那样淘气了。爸爸一边放了小壁虎一边说：“壁虎是益虫就让它生活在我们家吧!我们不要去伤害它。”在一个静静的夜晚，飞过一只小蚊子，只见壁虎一伸舌头，迅速的将令人讨厌的蚊子“消灭”了，它既消灭了害虫，又给自己填饱了肚子，壁虎真是人类的朋友!
我们家的“动物专家”爸爸可喜欢狗了，每次在路边看到狗狗，都会看得目不转睛，情不自禁地走过去左摸摸，右拍拍，东看看，西瞧瞧，好像他见到了一位多年没见的老朋友!
我们常说“动物是人类的朋友”，那么，大家是否真得做到爱护动物?对于大部分人来说，他(她)们做到了，但还有少数人在疯狂捕杀动物，在这里，我呼吁全世界人民：行动起来吧，动物是人类的朋友，伤害它们，就是伤害你的朋友，你的家园!!!
狗是人类的好朋友小学生作文
1、让幼儿认识狗，知道狗是人类的好朋友，它能帮助人类做很多的事。
2、知道狗狗身上有细菌，我们摸了狗狗要洗手。
3、狗狗有随地解手的坏习惯，我们应及时为其清理，以免破坏环境。
【活动准备】。
场景布置、狗狗的头饰若干、自制光碟、磁带、小狗一只，细菌图画一张。
【活动过程】。
一、让幼儿认识狗狗身上有细菌，摸了小狗要洗手。
1、放音乐，带幼儿进入狗的王国（爬行），参观狗的王国。
2、幼儿与狗自由玩耍。
3、告诉幼儿狗狗身上有细菌，并出示细菌的.图片，告诉幼儿摸了狗狗要洗手。
4、幼儿念《洗手》的儿歌。
1、由幼儿观看碟片上的图片（各种各样狗的土图片）。
三、让幼儿了解狗狗要随地大小便，我们应及时为其清理，爱护环境。
1、观看《蜡笔小新——追狗》的动画。
2、讨论“狗狗拉便便了我们应该怎么办？”
3、游戏《爱护环境》。
a：许多狗狗出来玩，随地大小便。
b：我们是环保小卫士，大小便都清理光。
四、学习儿歌。
《可爱的小狗》。
我家有只小花狗，
天天和我做游戏，
讲卫生，爱干净，
不乱解手牢记心，
知错就改真正行，
真正行！
人类的好朋友
今天下了一场雨，以前，我从来不觉得下雨有什么特别呢？今天，我也不再是这么认为的，我细心地观察了一回，有了新的发现呢！
下午，我在公园散步。仰望了一下天空，看见蜻蜓低飞。蜻蜓好像要告诉我：“请注意，等一下有一场雨。”我心想：不可能，天气晴朗着呢！我还没有玩够呢！
走着走着，我在地上看见成群的蚂蚁在搬家，蚂蚁好像在说：“我在搬家呢，等一下有一场雨。你赶快回家吧！“我想：不可能吧。阳光正好呀！
我来到池塘看见小鱼正游出水面，我奇怪了：小鱼你不是应该在水里吗？小鱼好像说：“等一下要下雨，水里太闷了，我出来透透气。你不回去吗？别等一下被淋湿了。”真的要下雨吗？我半信半疑。
正在我犹豫着要不要回家，突然想起了轰隆隆的声音，下起了一阵雨。幸好我走到了凉亭里，不然就要被淋成“落汤鸡”了。
我也明白了：原来蜻蜓低飞、蚂蚁搬家和小鱼透出水面，就是预示着天要下雨。它们真不愧是！动物世界真奇妙！
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人类的好朋友
大家好，我要演讲的主题是动物是。同学们都知道，有很多动物和我们一起生活在这个美丽的星球上，他们都为这个星球增添了许多色彩，是我们的好朋友。
早上起床，打开窗户，一股清凉的风迎面扑来。这时，耳边传来了清脆动听的鸣叫声，让你心情舒畅。“叽叽喳喳”“布谷布谷”“啾啾”……由许多轻快的叫声组成了一个娓娓动听的交响曲。上学的路上、回家的路上、散步时，都能听到鸟儿的歌声，让我们的生活锦上添花。
大家应该都知道海豚救人的故事把，他讲的是公元前5世纪，古希腊历史学家希罗多德记载过一件奇事：音乐家阿里昂乘船返回希腊时，水手们意欲谋财害命。阿里昂乞求水手们允诺他演奏生平最后一曲。他奏完乐曲就跳入大海，一头海豚游过来驮起这位音乐家，将他送到伯罗奔尼撒半岛。海豚在动物界有着高超的智商，在海洋马戏团，就经常能看到海豚们矫健的身姿。但海豚救人的事件数不胜数，证明动物们是有同情心的，只是人们不懂得他们的语言，无法去表达。
同学们，动物是我们的朋友，让我们一起来保护动物吧！
鸟是人类的好朋友作文
每天早晨，鸟醒得最早。它在树上一边捉虫，一边歌唱。每当我们醒来，听到鸟的歌声，便会想起孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的诗句，顿觉神清气爽。鸟是大自热的歌手，是大自然的音乐家，它们给自然界带来了无限的生机，给人类生活增添了无限的乐趣。如果地球上的鸟类灭绝了，大自然便没有了音乐，失去了生机，失去了灵性。
鸟类有利于维护生态平衡。一只杜鹃一年能吃掉5万多条松毛虫。大山雀号称“果园的'卫士”，一只大山雀一天捕食的害虫相当于自己的体重。大家都知道，猫头鹰是“捕鼠能手”，一只猫头鹰一个夏季可捕食1000只田鼠，从鼠口夺回一吨粮食。啄木鸟堪称“森林医生”，一对啄木鸟可以保护500亩树林不受虫害。喜鹊一年的食物中80%以上都是害虫。一窝燕子一个夏季吃掉的害虫，如果头尾连起来，长达3公里。这是多么惊人的数字啊!还有些鸟类能传播花粉，传播植物的种子。
鸟类还是环境保护的检测员。许多鸟类对有毒气体十分敏感，当这些气体超过正常浓度时，它们便会出现不适的症状，离开这里。
总之，鸟类是大自然的重要成员，是人类的好朋友。如果鸟类在地球上绝迹，不但大自然失去莺歌燕舞的生机，更重要的是使生态失去平衡，昆虫、小兽就会大量繁殖，森林、草原会被一食而空，地球上的动物以及我们人类就会失去资源、失去食物。
可是，由于环境污染，人类的捕杀，鸟类资源遭到破坏，种类、数量越来越少。据统计，已经有90种鸟从地球上消失。爱鸟是一种美德。为了保护鸟类，1981年9月，国务院规定每年4月至5月初，确定一个星期为“爱鸟周”。
“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”。为什么我们不去保护他们而是要去捕杀他们呢?
人类的好朋友作文
动物和人类一样有生命，它们和我们共同生活在美丽的一地球上。你看，在阳光下，小鸟在小院里吃着好吃的大米，蜜蜂和蝴蝶在花丛中嬉戏。
动物是我们人类的朋友，它们给我们带来很多好处。你瞧，燕子在空中飞来飞去，捕捉害虫，它还会告诉我们春天有没有来。牛在耕地，耕好了地我们就可以种花了。孔雀要公园里开屏，给我们带来快乐。母鸡在下蛋给我们吃，给人们带来营养。
我们的好朋友在流泪，它们向我们人类呼救。人类用绳子拴住，小狗就失去了自由。有些人把青蛙抓起来，把它放在袋子里，卖给饭店，让人家吃掉，那有多可怜呀。人类把树都锯了，树上的小鸟就会死亡，鸟妈妈、鸟爸爸哭也没有用。人类的污染，大海里的小鱼呼吸成问题，大海里的'小鱼即将死亡。
我们来为身边的动物朋友做些什么呢？我准备不污染环境，让小鱼重新回到干净的大海里。还会告诉人们说别砍树。大家快行动吧！
《人类的好朋友》教案
仔细地观察图片，发现其中隐藏的线索。
根据找到的线索，创编情节合理的故事，并用完整连贯的语言描述图片内容。
教具学具准备：故事图片若干，相关的字卡若干。
知识经验准备：幼儿有过在河边玩水或游泳的`经历。
看图猜一猜。教师出示图片，引导幼儿观察，并说一说图片上是什么地方、都有些什么人、他们发生了什么事。
操作实验“会跳跃的袜子”――提供若干袜子和各种辅助材料（乒乓球、滚珠，泡沫块、木块、棍子等），让幼儿想出可以让袜子跳跃起来的方法。
排序讲述。每人两幅图片，教师引导幼儿摆摆、看看，找出图片中合理的故事线索和情节，结合自己已有的经验看图讲述。
故事分享会。请部分幼儿上前看图讲述，其余幼儿仔细玲听，比比谁编排的故事更合理、情节内容更丰富、生动。
故事欣赏。教师展示多媒体教具，完整讲述故事。
美术活动：折纸――青蛙蹦蹦跳。
体育游戏：“青蛙过河”。
情境渗透:
把图卡放置到语言区域里供幼儿自由操作讲述。
经常让幼儿欣赏一些风趣幽默的故事或图画。
家庭渗透:
如有条件，家长可以带幼儿到河边玩水或游泳；有意识地引导幼儿观察发现生活中有哪些物体是会跳跃的。
本活动选择的图片富有生趣，也暗含“玄机”。在活动中，教师通过操作实验，引导幼儿发现“袜子跳起来了”的“玄机”，唤起幼儿讲述的积极性。讲述过程以“故事分享会”的形式展开，也为讲述增添了趣味性，锻炼了幼儿的语言表达能力。
活动重点：能够仔细观察图片，发现其中的线索。
活动难点：能够想出让袜子跳跃的多种方法。
活动目标
续编故事。幼儿根据画面内容续编故事。
将画面内容制作成电脑课件，让幼儿观看。
在语言区投放一些适合幼儿阅读的、关于逻辑推理方面的书籍。
活动目标人类的好朋友――青蛙。
注意事项
注意引导幼儿从多方面思考袜子跳起来的原因，鼓励幼儿较有创意的想法。
引导幼儿有中心、有顺序、有重点地进行讲述。
海豚人类的好朋友作文
在热闹的菜市场上，我们经常可以看到这样的情景：一位老伯伯旁边放着一个竹笼，里面装满了青蛙。他手里抓着几只青蛙大声吆喝：“卖青蛙了，美味可口的青蛙肉，快来买呀！”人们四面八方地涌过来，争先恐后地掏出钱来购买青蛙。青蛙呱呱地叫着，拼命地挣扎，可是没有用。看到这个场景，我心里酸酸的。
青蛙是专业的“除害专家。”它是对农作物有益的小动物。青蛙的眼睛很大，是它捕捉虫子的得力助手，它的眼睛就像两个灯泡，鼓得高高的、一眨一眨的，如果它后面有害虫，它就能及时发现，绝对不会让害虫有机会逃跑。而且青蛙后腿的肌肉非常发达，弹跳能力很强，据说，一只青蛙最高可以跳一百三十厘米高，这么高的高度，只有跳蚤才能与青蛙媲美，再狡猾的害虫也逃不掉。
我觉得应该保护青蛙，对初次捕捉青蛙的人进行警告、教育，情节严重的，进行罚款。对屡教不改的人进行拘留。
在此，我大声呼吁：不要捕捉青蛙了，青蛙是人类的好朋友，是对农作物有益的小动物。“保护青蛙，人人有责。”让我们行动起来吧！
人类的好朋友作文
今天下了一场雨，以前，我从来不觉得下雨有什么特别呢？今天，我也不再是这么认为的，我细心地观察了一回，有了新的发现呢！
下午，我在公园散步。仰望了一下天空，看见蜻蜓低飞。蜻蜓好像要告诉我：“请注意，等一下有一场雨。”我心想：不可能，天气晴朗着呢！我还没有玩够呢！
走着走着，我在地上看见成群的蚂蚁在搬家，蚂蚁好像在说：“我在搬家呢，等一下有一场雨。你赶快回家吧！“我想：不可能吧。阳光正好呀！
我来到池塘看见小鱼正游出水面，我奇怪了：小鱼你不是应该在水里吗？小鱼好像说：“等一下要下雨，水里太闷了，我出来透透气。你不回去吗？别等一下被淋湿了。”真的要下雨吗？我半信半疑。
正在我犹豫着要不要回家，突然想起了轰隆隆的声音，下起了一阵雨。幸好我走到了凉亭里，不然就要被淋成“落汤鸡”了。
我也明白了：原来蜻蜓低飞、蚂蚁搬家和小鱼透出水面，就是预示着天要下雨。它们真不愧是人类的好朋友！动物世界真奇妙！
好朋友的小学生作文我的好朋友
我的好朋友，她叫林秋丽，她是我在上补习班的时候认识的。她头发长长的，绑着一条马尾巴，要是她的长发甩一甩，就像鱼儿在水里游一样，瞒吸引人注意的；一张瓜子脸，在那对水汪汪的眼睛的衬托下，显得非常可爱；鼻子粗粗的，两个鼻孔看上去像两个小山洞，真是有趣极了。（小学生作文）。
人类的好朋友
引导学生亲近自然，了解动物生活习性的基本常识，知道动物对人类的贡献。
了解动物的生活习性和对人类贡献。
导入：今天，我们的好朋友动物知道我们上《》这一课，也来跟我们一起上课呢！请你听听，有谁来了呢？（课件出示）。
1、猜一猜：听声音猜猜这是什么动物？
2、学生自主上台，模仿动物的声音、神态、动作，再介绍动物的习性（食物、居住地等）。
那你最喜欢什么动物呢？请你来扮演扮演它让同学们猜猜，再给大家介绍你喜欢的动物朋友，可以介绍它们的样子、喜欢的食物，居住的地方等。
3、猜谜语：猜猜我是谁，再出示相应的动物图。（课件出示）。
听到同学们介绍得这么好，我们的动物朋友也出来介绍自己了，请你猜猜它们是谁？（课件出示）。
4、有趣的动物睡觉图及介绍。
多可以的小动物啊！动物们不但可爱，还有许多有趣的地方呢！比如它们的睡觉，请看（出示课件）。
5、游戏：送小动物回家。
请学生在黑板上在相应的动物家里贴上动物图片。
活动二：比一比，谁认识的动物多。
1、抢答，课件出示课本p36—37的图片。
谢谢同学们送小动物回家，下面我们再来看看这幅图（课件出示），看谁认识的动物最多！
2、想一想，说一说，还有哪些动物是图中没有出现的？
3、我们的家乡有哪些动物呢？
活动三：小小动物贡献大。
1、动物与我们的日常生活。
小动物不但可爱有趣，还为我们人类作出了很大的贡献呢！请看（课件出示）。
出示课本p40的图片介绍动物的作用。
2、你还知道动物为我们的环境做了什么好事吗？多生答（课件）。
动物是我们，对我们还作出了很大的贡献。那么我们应该怎样爱护这些可爱的动物朋友们呢？我们下一节课再讲。