图书馆的故事（优秀16篇）
通过写优秀作文，我们可以锻炼自己的思维能力和观察力，进一步提高自己的语文素养。每一篇优秀作文范文都蕴含着作者对生活和人文的深刻思考，让人心生敬佩和共鸣。
熊爷爷的图书馆故事作文
在北极圈最寒冷的地方生活的爱斯基摩人中流传着一个故事，每到冬夜里最难挨的时候人们就讲起它。故事说的是住在阿拉斯加最北端的一位老寡妇，由于无法打猎和捕鱼，她完全靠邻居们的施舍过活。在这个贫穷的村子里，邻居们也很少有剩余的食物，于是饥饿和孤独令她难以忍受。
一天早上，老寡妇听到一阵婴儿似的.哭叫，她走到门外，看见雪地上一团毛绒绒的东西，那是一只出生不久的北极熊，母熊刚被猎获，小熊正试图在猎人们返回前逃走，熊崽无助的样子打动了老人孤寂的心，她没去有想自己是否有能力照顾这只小熊，只是把它抱进屋，拿出自己省下的食物，小熊贪婪地吃着，然后打了个哈欠，睡着了。
老人像照看自己的孩子的照看着小熊，她比以往更饿了，但她很快乐。村民们偶尔可以捕捉到一些大动物，这时村里的每个人都能分到一份，老人和她的熊崽便可以饱餐几天了，不过大多数时间里人人都得挨饿。随着小熊渐渐长大，它成了一个精明的猎手。年轻力壮的熊不只是抓些小鱼，有时也能捕获几头小海豹，现在他们有了足够的食物，不久他们有了更多的食物可和邻居们一起分享了。每个人都称赞它是头了不起的熊。“我的孩子！”她总是骄傲地说。
但好日子没有持续多久，忽然间气候骤然变劣，遮天蔽日的暴风雪一连几星期横整个村庄，再也捉不一条鱼，海豹也似乎被风雪卷走了。
这时一个村民对大家说：“既然我们这儿有食物，为什么大家还要挨饿呢？老寡妇的熊够我们吃上几天的。”
其他的人一言不发，但他们挖开了齐肩深的雪，来到老寡妇的房前，他们看见老寡妇正伤心的哭着，她不愿离开她的熊。
村民们慢慢地走回家，他们已无话可说，无法可想了，风雪越刮越大，饥饿的村子正陷入绝望。
然而有一天风向转变了。那头熊回来了，大家都盯着它。没人说话，只剩下一把骨头的老寡妇已无力呼唤她的熊，只能勉强冲它咧嘴一笑，熊仍然立在那儿没动，只是一次次抬起头。
“它在告诉我们什么，”一个村民说，“我想它在叫我们跟它走。”另一个村民说：“它好像在指着什么地方。”
熊转身走开，后面紧紧跟着村民们。它领着他们爬过冰山，避开又深又宽冰缝，最后它停了下来，在它前面100码的地方，一堆深色的东西躺在一大块冰上几乎一动不动。村民们走上前，看见一头受伤的、但仍凶猛的动物——一头巨大的雄海豹，这头海豹比他们中的任何人所见过的都要大，他们总算有了足以维持很长一段时间的食物。
欢快的人们带着食物和熊回到了村子，他们受到了欢迎，尤其是那头熊。
“它知道我们需要什么”，人们都这么说，“它还替我们找到了我们需要的东西，它为我们战斗。我们的一切都多亏它呀！”
人们一遍又一遍地说：“我们永远不会忘记它。”
老寡妇等着她的熊走过来把头靠在她的手上，然后拍了拍它毛绒绒的脑袋，轻声地唤着：“孩子。”
我和图书馆的故事作文
风中一缕浩浩繁华，纸上一笔苍苍蒹葭。
不识字的晚风越过半掩的檀窗，和着阳光翻开了桌上的书。右下角的页码如光影般倒退，记忆溯洄到了那日我与图书馆的结缘。
记得那一次考试失利，我拖着沉重的脚步徘徊在回家的路上。不知不觉间便走到了一座图书馆门前。推开大门，展现在我眼前的是一排排整齐的书架，和各式各样、琳琅满目的书。眼前的景象似乎使我将满心的失落抛之脑后，像是有一股魔力吸引着我大步走向前去。
翻开一本《三国演义》，我读出的是曹操的满腔豪情。世人口中的奸雄、京剧当中的`白脸，《三国演义》里的无数典故，把曹操堆砌成奸诈的化身。然而，我读出的曹操，是东临碣石的一代枭雄，是天命之年仍能平定叛乱的强者。即使岁月染白了他的须发，他依旧能高唱出老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已的不屈之音。
书是潺潺流水，从指尖划过，触觉最为美好。正像《假如给我三天光明》中，海伦·凯勒描述得那般触动心灵。即使眼盲了，但心灵却被知识点亮，使其能与眼睛一样的碧蓝，一样的澄明透彻，因而取得了非凡的人生旅程。
自与这座图书馆相识，我便可以说是找到了内心中的桃花源。不知不觉，六年的光影悄悄溜去，我同书中的主人公一起笑过，哭过；得意过，失落过；坚定过，徘徊过。这座略显老旧的图书馆，无疑是最真挚的笔者，即使日夜匆匆，也要为每一天的日落作结，为每一位执笔写过的诗人作传。
是时候了。夏天的影子沉入西天，秋风刮过无边的田野。所有的果实像是走了很长远的路，褪去最后的青涩，露出金黄和鲜红的笑脸。是时候了，谁曾在黑暗中与种子拥抱，谁曾在夏天书写过梦想，谁便会在秋日里收获硕果。我曾以考试失利为由向你走来，现在，我将带着无数的文学瑰宝向远方奔跑。
感谢这座陪伴了我无数个春秋的图书馆，感谢你使我拥有了生命的厚度。是你已经历千帆，荣枯万木，你将我的世界灌溉了一身诗意千寻瀑。我愿厮守于你所及之处，如归鸟眷恋旧林，如山鹿倾慕溪水，只为感谢你最广博的馈赠。
我愿长驻于秋不相离；
愿长久赏月不相弃；
愿长歌于雁不相思；
也愿携手好书永不悔！
图书馆的故事
一天上午，烈日当空，路上的行人都戴上了太阳帽，有的还举着太阳伞遮挡阳光。小刺猬很长时间没有去图书馆了，所以今天想去那里看会书，于是他戴上印有“动物世博会”的太阳帽，拿着图书阅览证就出发了。
小刺猬来到图书馆，只见那里人山人海，到处都挤满了人。他向三楼走去，一边走一边想，今天看什么书呢？现在沈石写的小说挺流行的，对了，他写的《混血豺王》我还没看完了，今天就看看白眉儿还会遇到什么事。他赶紧去找这本书，找到后拿着就走，生怕有人跟他抢似的。小刺猬找到一个椅子坐了下来，刚坐下就听到一声惊叫，吓的他浑身的刺都竖了起来。原来他身上的刺扎住了旁边的小白兔。小刺猬赶紧起身向小白兔道歉：“对不起，我不是故意的，我现在就到旁边去”。其它小动物看看见了，说什么的都有，图书馆里顿时变得热闹起来，中间居然还有好事的说道：“你看刺猬那熊样，扎了别人，道一歉就想走了，小白兔为什么不和他打起来呢？好期待呀！”正当小刺猬手足无措的时候，一只大乌龟走过来，拉起小刺猬，说你和我坐在一起吧。小刺猬害怕再闯祸，赶紧说道：“不行不行，我再扎住你怎么办，我还是回家看书吧”。大乌龟笑了，你怎么可能扎住我，我的向上的壳厚着呢，别说你身上的刺了，你就算拿个大铁棍也未必能打坏我的壳呢。小刺猬于是放心地和乌龟坐在了一起。
《混血豺王》里的故事情节的确精彩，不知不觉小刺猬就在图书馆里看了一天的书。傍晚，他就高高兴兴地回家了。
熊爷爷的图书馆故事作文
当你走进我们美丽的校园时，一定会被眼前的。美景所陶醉同时，你也会发现一位戴着军绿色帽子，挽着袖子的人在校园里穿梭，他就是——默默无闻的园丁陈爷爷。
虽然陈爷爷已经六七十岁了，但他依然为我们的校园做着贡献。只要一提起这片干净整洁的校园，功不可没的人，那就当属陈爷爷了。那是他用点点滴滴的汗水，换来了校园的这份清新与整洁。当同学们正在上课，玩耍，做操时，陈爷爷就会开始浇花，锄草，砍树枝。不管是风吹雨打还是酷暑严寒。陈爷爷依旧坚守在园丁的岗位上，一刻不停的为学校奉献着，可他从不喊累。陈爷爷不仅是园丁。同时，还担任起了校园的维修工。只要哪位同学的座椅损坏时，陈爷爷就会在第一时间拿起螺丝刀和扳手，跑进教室，一丝不苟的维修起来。确保同学们能在安全的座椅下学习。
陈爷爷最大的爱好就是与同学们一起玩耍。只要同学们一围到他的身边，他就会露出慈祥地笑容。记得有一次，陈爷爷正在浇花时，水柱在阳光的反射下，形成了一道小彩虹。同学们看见了，叽叽喳喳地围拢到陈爷爷的身边，这可把陈爷爷高兴坏了，笑的合不拢嘴。虽然陈爷爷年纪不小了，可是他有着一颗孩子般的童心。也许，这正是陈爷爷鹤发童颜的原因之一吧！
这就是默默无闻的陈爷爷，谢谢你，陈爷爷，有了你，校园会更加美丽。有了你，同学们的笑容才会更加灿烂。
熊爷爷的图书馆故事作文
从前，有三只熊，他们都住在一起，住在一个温暖而又舒适的大树洞里。
一天，天气非常寒冷，天上飘下了鹅毛大雪，动物们都躲在自己的家里睡觉，一只小燕子因为生病了，被伙伴丢到了北方，它病倒在了三只小熊的家门前。一只小熊看到了冻僵的燕子对伙伴们说：“我们把这个小可怜虫救回来吧!”他又指了指另一个小伙伴的床说：“就放在你的床上吧!”这只小熊有些不高兴说：“为什么呀?让我把床腾开，我睡哪呀?我不让!”前一只小熊又指了指最后一只小熊说：“那你让!”这只小熊叫了起来：“为什么!你怎么不让?反正是你先看着它的，我是不让我的床，我劝你也不要管这个闲事了。”第一只小熊也只好照办了。
熊爷爷的图书馆故事作文
我住在乡下，家门前有一条小街。每逢农历初一、四、六、九都是逢集的日子。每到逢集时，还没等我们家开门，一位修鞋的残疾老人就早早来到了我家门前摆好了摊点，这位老人大约六十岁。因为他行动不便，所以来去都骑着一辆电动三轮车。我喜欢喊他“刘爷爷”。
刘爷爷车上有两样最宝贵的东西，一是他的修鞋机，二是各种修鞋工具的箱子。由于他服务热情，手艺精巧，所以只要是逢集的日子，他的周围围满了许多前来修鞋、补书包、砸鞋垫、上鞋的人们。不仅如此，“刘爷爷”收费也便宜，有时遇到一些不起眼的小活他都很少收费的。有一次，我的书包带子断了，拉锁也坏了，当他帮我修好后，给他钱，他怎么也不收，于是我和妈妈商议买一箱饼干给他，结果他还是退了回来。
一次，一位修鞋的阿姨把放有许多现金的背包丢在了他的三轮车里，等他回家时发现后，连忙把包交给我妈妈，并让我妈妈想办法找到那丢包的人，当那位阿姨收到背包后，拿出二十元钱给他，他说什么也不要。
虽然刘爷爷只是普通的残疾人，但从他身上我学到了许多东西：一是不怕吃苦，要有像刘爷爷一样坚韧不拔的精神；二是做人要诚实，不能贪图小便宜，这样就会得到别人的尊重。
有人说：“生命可以渺小，但灵魂绝不卑微。”如今从刘爷爷的身上我终于读懂了这句话的含义。
图书馆的故事
这天，金风送爽，天朗气清。小白兔约小松鼠和小乌龟一起去猫头鹰爷爷的图书馆看书。一路上，他们说说笑笑，非常开心。
到了图书馆，小白兔蹦蹦跳跳地挑了一本《赛尔号疯狂实验室》，小乌龟慢慢悠悠地爬到书架前面挑了一本《张秋生小巴掌童话》，小松鼠挑了一本《皮皮鲁外传》。他们各自找了一个座位坐下来，津津有味地看起来。
这时，小刺猬也来到图书馆看书。他开开心心地走到书架前挑了一本书。他看见小白兔旁边有一个空座位，就走到小白兔面前，对小白兔说：“我可以坐这里吗？”小白兔爽快地说：“当然可以。”
过了一会儿，小白兔正看得入神的时候，突然，“啊”的一声叫了起来,“什么东西？好疼啊！”小白兔四处张望，发现原来是小刺猬的刺刺到他了。小白兔说：“你干什么呀？为什么用刺扎我啊？”“对不起，”小刺猬内疚地说：“我不是故意的。”“哼，我不管，你就是故意的。”
小白兔和小刺猬正闹得不可开交的时候，小乌龟站起来说：“小刺猬，你和我一起坐吧，我有硬硬的壳，不怕刺的，让小白兔和小松鼠坐一起吧。”
于是，他们又安安静静地看起书来。猫头鹰爷爷笑着说：“瞧，你们这不是又和好如初了吗？”
森林图书馆
小刺猬刚坐下，只听见一声惨叫。它转过头，原来是小兔子被它锋利的刺给扎到了。小刺猬非常愧疚，连声说：“对不起，你坐吧！”
小兔子摸了摸受伤的地方，看看凳子，左右为难。乌龟看见了，连忙跑过去说：“你坐在我旁边吧！我有坚硬的外壳不怕你的刺。”小白兔夸道：“你真聪明！”
森林图书馆
从前呀，有一只小老虎，他想变的非常友好，这样我这样就可以交到许多许多的好朋友啦，于是，她化身为小猫。
他，他自言自语的然后又对自己说了一句话说，唉！要不我装扮成狗吧，小狗肯定能交到许多好朋友，于是她就装扮成了小狗。
后来狼村里的了，狼和老虎村里的老虎成了最亲密的好朋友。
熊爷爷的图书馆故事作文
我的爷爷生活在农村土地上，一辈子也没有离开过几次，一直与土地为伴，他就是一个辛苦的中国老农民，也是我亲爱的尊敬的爷爷！
每一次土地需要下雨的时候农村根本就不会下雨，毕竟这里的天气就是属于陕北地区，因此一年四季就很少有雨，我们在这个时候就是靠天吃饭，那么一年到头来根本就没有什么收入，所以我的爷爷就开始养羊，为的就是增加收入！
可是，养羊属于一个十分辛苦的事情，每一天都需要放羊，而且还需要注意羊的安全问题，如果一不小心失踪了几只，那么就是属于损失惨重，而且羊还需要隔三差五打针吃药，就怕染了什么不知道的病，而这一切都需要我的爷爷一个人忙碌，我的爸爸妈妈在城市中打工，只有在没有什么事情的时候才会回家，不过这也只是在冬天以及春天左右，其他的时间就需要我的爷爷一个人在家里头忙，而我的爷爷今年已经接近七十周岁了，也算一个老人，可是却依旧在这里辛苦的放羊和种地！
而回家以后也只有我的爷爷一个人，我的奶奶在爸爸很小的时候就去世了，我根本就没有见过一次，而自从奶奶去世以后，我的爷爷担心爸爸被后妈虐待，因此一直以来就是一个人生活，多年以来如一日！
图书馆的故事作文
今天我很开心，因为今天要去图书馆，图书馆里有很多有趣的书，下午五点，去了图书馆，图书馆一开始如果办卡的话，可以借书，如果不办卡的话，那就不能接书，如果不办卡的话，华人区也有少儿区，我去的是里面有很多很多，有四个框架漫画有文学，有物理，我拿的是一个草房子，看了一遍，又解了一个叫僵尸男孩的书，看完之后我就看了，之后我就戒了父与子这个书刚看了一点，看到了，120页就到了，六点读了一个小时的书，六点那些人就要下班了，只能还书不能借书，因为我妈妈没有办卡，我很伤心的走了，第二天我们又来图书馆，接着书看完了，我很开心，这个书就是在新世纪广场的北面，可以免费，第二次就要办卡借书，不然是不能借书的。
我很开心在这个图书馆里有很多人也很安静，可以在这安心的读书。
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图书馆故事续写作文
读故事，续写作文黑龙江哈尔滨华电第三发电有限责任公司小学：姜v生续写就是围绕文章中心，联系生活实际、课外阅读或电影故事，给课文补充一个适当的段落，或插进一个合理的情节。续写还可以结合我们的生活实际，根据老师提供的文章开头，续写成文；也可以根据文章的结尾，写出故事的延续和可能的结局。续写文章时要注意：一是要根据所提供的文章开头、结尾或其他线索，明确续写的方向和路子。二是续写时，情节的发展要合乎逻辑，人物的思想要前后一致，叙述的语气上下也要一致。下面以《猪八戒吃西瓜》为例谈谈如何进行续写。故事梗概：《猪八戒吃西瓜》是一篇略读课文，讲述了唐僧师徒四人在西天取经的路上，猪八戒偷懒、嘴馋，偷吃西瓜的事。表现了他可笑、可爱、笨拙憨厚的人物性格，也批评了这种自私嘴馋、好吃懒做的行为。（原文详见人教版五年制小学语文第六册35课）读了《猪八戒吃西瓜》的故事，同学们肯定会觉得猪八戒很可笑。可笑过之后，想不想对八戒说点儿什么，或者推测一下八戒吃完西瓜后将会发生的故事。要写这次作文应注意以下几点：1、承接上文，自然过渡为了使续写的故事或要对八戒说的话写得生动有趣，而且要保持文章结构的完整性，应简要叙述一下猪八戒吃西瓜时的情景及当时的矛盾心理，但为了突出重点，这部分内容要写得简略些，自然过渡到下一段内容。2、合理想象，生动有趣八戒尽情享用甘甜可口的大西瓜后，将会发生什么事呢？或见此情景，你会对八戒说些什么呢？同学们可以结合自己的生活阅历大胆地展开想象，尽可能做到合理周密。可能会想是由于猪八戒吃西瓜时狼吞虎咽，只顾自己，忘了师父、师兄，惹恼了悟空遭到了捉弄。在回去拜见师父的路上八戒突然肚子疼，搞得八戒满地打滚，痛恨自己不该贪吃，你可能会说八戒自作自受，不讲情理；或许想到八戒为了惩罚自己，承担了去西天取经之行化斋的一切任务，进而展示一下自己的'真本领，你或许会说这是徒弟孝敬师父应该做的；或许想到八戒当着师父的面讲述了事情的来龙去脉负荆请罪，以后的日子变得善良仁慈不贪吃，你可能会说要是真的改掉偷懒贪吃的恶习该多好啊……同学们可能还有许多金点子，写出来比试一下，看谁写得更新奇、合理、有趣。3、设置悬念，引人回味八戒经历此次磨难之后，依然是自私嘴馋、好吃懒做，还是事事为他人着想呢？你希望自己心中的八戒是什么样的形象呢？希望同学们大胆地想象，给读者塑造出一个崭新的八戒形象，赢得读者的青睐。【学生例文1】《猪八戒吃西瓜》续编150024哈尔滨第三发电有限责任公司小学百草文学社：郑尧唐僧师徒西去取经路过一座庙时准备讨点吃的，可里面没有人。师父只好派孙悟空去找些野果子充机。站在一旁的八戒等不及了，也要跟着去。可走到半路，八戒假装肚子疼，悟空早就看穿了八戒的诡计，但没有说出口，便一个跟头飞走了。这时，躺在树下的八戒发现了个西瓜，因为嘴馋把西瓜全。
图书馆的故事作文
图书馆里是一个安静的地方。让我不忍心打破它的宁静，我只得猫着腰尽量不出一点声音。看书的人很多，每个人手里都捧着一本书津津有味的看着。
河南省少儿图书馆刚成立的时候，记得当时看到一排排的书架，我完全惊呆了。从来没有见过那么多的书，那一天我在图书馆徘徊了很久。在一排排的书架之间漫步，闻着书页独有的味道。像老农照看他的庄稼。恋恋不舍。从此我变成了图书馆的常客。
一排排的书架上，装满了各种各样的书籍，应有尽有，无论是世人瞩目的名著、清新似水的散文，还是富有哲理的中外诗篇，都可以自由的选择、尽情地阅读，安心地饱览全书。在图书馆里的书香中享受心灵的安逸。
在这里，没有喧闹的声音，只有轻轻的翻书声。只要你来到这里总会有所收获。图书馆里就是心灵充实的快乐泉源。
图书馆的故事作文
图书馆是人们阅读、查资料的地方，今天我带着借书卡到市民广场旁的泗阳县图书馆，我已经来这儿有好多次了，这次来是想借两本图书，是《时代广场的蟋蟀》和《木偶的森林》，它们都是我们必读的书。
泗阳县图书馆，很美丽，一楼是办证处，二楼是中年、青年人读的书，我借的是在三楼，三楼是青少年、儿童的书，只需家长给办读书卡就可以上楼读书了。我走进去把卡给阿姨，我挑了《时代广场的蟋蟀》，坐在桌子上安安静静地在阅读，这里环境很美丽，洁白的桌子，美丽的背景，适合读书。一般有时间我都会去图书馆消磨时间，图书馆伴我度过了空余时间，只要有空余时间我就会把书中精美的句子抄下来。有句古话：“不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟粟。”这话一点不假，喜爱读书的人只是为了满足自己读书的渴望，享受读书的乐趣。这座丰富的知识宝库――图书馆，它大大满足了读书的渴望，孕育出一代代优秀人才，我喜爱图书馆。
图书馆，它像一位博爱仁慈的母亲，它这种无私奉献的精神，给予我们宝贵的知识，它是我们一生的永远快乐的学堂，因为是星期天的原因，泗阳县图书馆里有许多人，我好不容易拿到我爱心的书倚在墙上，读着读着，一位阿姨走过来说：“小朋友，读的真认真，时间不早了，明天再来看吧！”我抬头向周围一看，那知一个人都没有了，再一看，呀！天有点黑了，我收起书本向门外走去。
看这图书馆，我不经心中想着明天一定要早点来，我爱看书，我喜欢图书馆。再见了，图书馆，等着我明天一定早点来。
图书馆故事续写作文
终于有一天，老虎知道了狐狸的阴谋，就决定找机会又到那个森林里问问狐狸。
有一天，狐狸在森林里散步。突然有一个声音把他叫住了：“狐狸！”狐狸回过头一看，看见老虎向他跑来。
狐狸心里一急，撒腿就跑，老虎在后面穷追不舍。老虎迈了一大步，把狐狸的尾巴拉住。狐狸被悬掉在空中摇摇摆摆，老虎生气地问狐狸：“为什么你说自己是老天爷派下来的？我看你根本来就不是！”狐狸再三恳求到：“大王求求你放了我吧！”老虎听了，便把狐狸放了。
狐狸逃回家，心想：我再也不能欺骗别人了！
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图书馆的故事作文
图书馆的工作很机械，甚至是无聊的。但想着前方有大堆大堆的书在召唤，也就忍下来了。渐渐地，我学会了在无聊中寻找乐趣：在闲暇之余，踱着方步，穿过一排排书架之间的小道悠闲地浏览着书架，观察着书架，观察着各种不同的借书人；或是颇带几分自豪地帮借书人找到他们要的书；再者就是坐在电脑旁的转椅上，边聊天边在换回来的`书中寻找自己中意的，一旦发现，赶快把书拖出来借阅——也算是行个方便，走趟后门。
与其说是借书，不如称之为淘书。在一大堆书中，细细搜寻，层层过滤，找出经典之作。但这些经典之作总爱藏匿于角落中。如果运气好的话，顺手一抽，说不定一本你仰慕已久，却又苦于囊中羞涩而无法购买的书，就出现在你的面前。当我一次次捧着一摞摞的书放到杨老师的面前时，他惊异的目光透过镜片折射到书上。“这些好书，你是从哪儿翻出来的？”这时，我不免会得意的露出笑容。就这样，杨老师看着我乐此不疲地把书回来运输，也不免问道：“这么多书，你看得了吗？不学习了？”
我坦言，每天的学习任务，并不轻。但在每天入睡前，在温馨的淡白色灯光下，看上那么一会儿书，连梦也是甜甜的呢！