当陶醉来临五年级范文（23篇）
作文是展示个人才华和思维能力的重要方式，我们可以通过写作来提高自己的表达能力。这些优秀作文具有丰富的内容和独特的观点，反映了作者对生活、社会和人性的深入思考。
她陶醉了五年级作文
何为陶醉？沉浸其中而久久不能自拔，是为陶醉；在美好境界中不断幻想，是为陶醉；凡有一心爱之物，浸在其里，难以顾及其它，皆为陶醉。
“轻轻，落在我掌心，静静，在掌中结冰……”未见其人，先闻其声。在家中独自一人写作业的我，听到了一阵悦耳的哼唱之声。随之而来的，便是——妈妈回来了，手里拎着一袋水果。
“妈妈，买水果回来啦？”我边写作业边问道。“淡淡细雨落一城芳华，是……”然而，回应我的却是一阵悠扬的歌声。我停下手中的笔，歪着头看向妈妈，只见她双眼微眯，手上下起伏着，一拍一拍地打着节奏，就连双脚也不由自主地动了起来，仿佛全身的音乐细胞都被激发了。“我从没见她如此认真过，今儿个真是太阳打西边出来啦！”我不禁自言自语道。
“妈妈，你买的水果怎么还在手上啊？”我问道。可……妈妈似乎没有听到我说的话，仍旧哼着“纸鸢清瓦海棠盛夏，小轩烹茶茉莉花，清歌……”的歌曲。“唉！”我再次叫道，“妈妈，妈妈！”抬起头来了，我的母亲；睁开眼来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲。“怎么了？”妈妈疑惑道。“妈妈，你手上怎么还拎着这个水果呢？”“哦，哦，哦。”妈妈一边哼着小曲儿，一边把水果放到茶几上，我不禁笑了起来。
此样之人，必陶醉于音乐之中，浸没于歌曲之内。
她陶醉了五年级作文
五一假期，我和一个同校朋友去参加一个“0元生存挑战”。要求自己卖东西赚钱吃午饭。我和好朋友小曼拿着各自准备好的玩具，跟着大部队一起找路人兜售。
“叔叔您要买这个吗？小孩子玩的……”
“不用了，我出门没带钱。”
“阿姨，我们参加了一个生存挑战，您能帮助我一下，买了这个吧！”
“可我没带钱包呢！”
大半天过去了，还是没人买，我们有些沮丧。
“哇——”忽然听见小曼一声惊叹，她拉拉我，并且目不转睛地盯着前方。
“哇哦！我的天！”这不看不知道，一看吓一跳，我也惊叹叫出声来，那是一片樱花小树林。小树林旁是一个小地塘，小曼拉着我向前走着，她就像一个不受控制的机器人，我怎么喊，怎么拉，她都不肯停下脚步。
这时正好有个路人请我帮她拍张照，拍完照我不忘完成自己的任务，顺利地把小玩具卖出去了。我再回过头找小曼时，她已经停下脚步，安静地坐在小地塘边的石头上，悄悄地看小鸟嬉戏，看樱花飘落，她轻轻用手托住一片花瓣，“呼——”那片花瓣飘上天空，她的眼中透着光，那闪闪的大眼睛，充满了幻想。此刻，她散发着一丝少女的气息，再看她微笑的樱桃小嘴，却好似抹了樱花色的口红，粉粉的，和周围的樱花浑然一体。更巧的是，她穿着淡粉色的长裙，风吹过，长裙自然的飘动，她的双手轻轻玩弄着落在裙摆上的花瓣儿。此刻，我的眼前如仙境一般，一个飘飘欲仙的仙女，在花丛中飞舞，让我分不清到底哪个是画，哪个是她。
一个陶醉在樱花中的小仙女，就这样和粉嫩的樱花世融为一体，成为了这个春天最美的一幅画。
陶醉书海五年级作文
独倚窗下，看窗外像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。“独坐窗前听风雨，雨打芭蕉声声泣。”斟一杯香茗，捧一本书，在氤氲的香茗中，灵魂开始在书的海洋里遨游。
忍辱负重的一生，死后千古流传。司马迁的一生验证了真正的勇敢不是壮烈地死去，而是为了某件事卑贱地活着。为了《史记》耗尽一生，这本书使他到了生命的尽头。“史家之绝唱，无韵之离骚”是对《史记》的肯定，更是对他的肯定。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，每个人对生命的诠释是不同的，他背负了太多，只为将文采表于后世，用时光的蹉跎展示着生命的魅力。阅读史记，视野开阔，胸怀博大。它是一部上起轩辕，下迄孝武，“究天人之际，穷古今之变”的大历史。
“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”阅读宋词，李后主的一生起起落落映在眼前。国家不幸诗家幸，语到沧桑句便工。作为国君，他是失败的，但作为词人他则是成功的。“林花谢了春红，太匆匆。”是太匆匆，一切繁华不过前夜，星子还如从前那么渺茫。风月正冷，望字不过一月下亡君，是一阶下囚。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。阅读宋词，仿佛能感受到李煜的心境。
阅读鲁迅，就会想起那一张瘦削的脸庞，两道犀利的目光，一头不屈的硬发。阅读鲁迅“我时时解剖着别人，更多的却在解剖我自己”的直白，会让你沉思，会令你时刻审视自己，反省自己，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
用如水的心境阅读，品读别人的一生，也是品读自己，天籁般倾泻下来，在香气萦绕之间，收获更多。
她陶醉了五年级作文
今天音乐课上，音乐老师教我们唱了，几首新歌。
刚开始，音乐老师非常看不好我们。因为在假期里，每次上音乐网课的时候，我们班在线的同学非常少，每次连线也没有几个人。所以我们音乐老师非常看不好我们班。
第一首歌，是《小白船》我们班一开口，我们音乐老师就陶醉了。她的脸上露出了开心的面容，唱完之后，我们音乐老师就开心的说：“哇！你们班唱的太好了，我真不敢相信你们班不上网课都能唱的那么好，要是好好学的话，肯定能更好。”我们接着开始学习第二首歌了。
第二首歌，叫《编花篮》，我们班一开口，音乐老师又开始陶醉了。她说：“我们班是她教的这几个班了，唱的最好的一班了。”音乐老师的夸奖，始我们班的同学有一点点自豪。我们班的同学们都沾沾自喜了，开始唱下一首歌了。
第三首歌，叫《铃儿响叮当》，又是同样的结果。我们音乐老师体会到了一波三陶醉，音乐老师感觉我们班太棒了。还要让一名同学拍视频发给语文老师，音乐老师不断的夸奖我们班唱的多好。
时间过的飞快，不一会就下课了。我们一一与音乐老师道别，我们喜欢上音乐课，也喜欢音乐老师的夸奖。
她陶醉了五年级作文
快点快点！安静的影厅里，不停地传来小鸟一样吵闹的声音。
放映厅里安静了下来，安静得连一根针掉地的声音都能听得见。所有的观众，都陶醉了。我偷偷看了看童童，她的眼睛闪着奇异的光芒，直盯着大屏幕，一动也不动，那样子，完全是进入到了另一个世界啊！
我看着看着，忽然被一个微弱的声音拉回了现实，我扭头朝旁边看了看，只见童童正死死盯着屏幕，脸蛋因为激动而涨得通红。两只手握成了拳头，微微擅抖着，还不停地喃喃着：加油啊！你们一定能赢的！
那当然了，因为我可是电影的忠实粉丝啊！童童笑着说道。
原来童童是个电影迷啊！
她陶醉了五年级作文
在记忆长廊里，记录着我们曾经的往事。有开心的，有难过的，有后悔的。记得那天，她陶醉了。
记得寒假的一天，我的好朋友来我家看书。她可是一个达书迷，每次来都要看上一天书才肯走。有的时候甚至要等到她妈妈过来催他回去，她还恋恋不舍，不肯走。
她走进书房，就看中了一本《西游记》。她直接拿了书，坐在地板上看起来。我拿了一把椅子，她就像没看到似的。她的眼睛好像在说话，在说：“悟空加油，你一定能战胜妖怪的。”这时，我妈妈给她端了一杯水进去，和她说：“来，孩子，喝口水吧，先休息一下，等下再看。”可她聚精会神，好像没听到一样，继续坐在那津津有味地看书。我和妈妈看她看得那么认真，就先走出去了。过了会，她的房间里传来了大笑声，我过去一看才知道原来是因为故事情节太声动好玩，把她逗乐了。
就这样一上午过去了，她还是坐在那看书，只见她的手在摆动着，嘴巴里还不停地说：“讨厌妖怪，我要打败你。”看来她是真的沉浸在书的海洋里，真的陶醉了。
一个小时，两个小时，她整整看了一天的书，废寝忘食了有点，她课真不愧是一个大书迷呀。
最后她的妈妈来接她了，她只能放下书，恋恋不舍的走了，并约好下次再来继续看。
陶醉书海五年级作文
书籍是人类智慧的结晶，是人类思想的宝库。
以前，我并不喜欢看书，对读书充满着厌倦，爸爸总为这事儿发愁呢。直到那天，爸爸把我关进房间，桌上堆着一尺来高的课外书。我无奈地坐在椅子上极不情愿地翻弄那些书，漫不经心地看了起来。不知不觉，我竟被那未知的世界吸引，从此一发不可收拾。在书中我学到了许多课外知识，每当上课时我头头是道地回答老师提出的问题，得到老师的肯定，同学的赞誉，心里就特别高兴。渐渐地，我更喜欢读书了。
“书籍是人类进步的阶梯”，高尔基的这句至理名言激励着无数莘莘学子发奋读书。朋友，让我们在书香中快乐成长！
当陶醉来临五年级作文
洗完了舒服的热水澡，兴冲冲的躺在沙发上打开电视，新闻焦点政强力放送着强烈台风预备大举侵袭福建的坏消息，以往还会内心盼望有台风的产生，然而随着年龄见识的增长，深深体悟台风是多么令人毛骨悚然的坏东西，真希望他学习大禹三过家门而不入，可惜人生不如意十之八九，台风终究侵门踏户，虎视眈眈的准备肆虐福建这块宝地。
乖乖回去参与学校返校日，原以为也无风也无雨，想乖乖回去参与学校返校日，一踏出家门居然淅沥哗啦下起侵盆大雨，害着我全身湿透，成为名副其实的落汤鸡，眼见风雨阻路妈妈为了我的安全起见还是向学校请假，我和妈妈忙了大半年辛苦栽种的菜园也是被台风的荼毒之下满目疮痍，真是不禁悲从中来整个心情跌到了谷底，欲哭无泪，日后收拾残局又免不了一番工夫，想必会忙得不可开交。待在家里那儿也去不了真是件苦差事，只能眼巴巴的紧握着遥控器看着电视新闻，陆陆续续的报导许多令人心碎的灾情。狂风暴雨有使溪流暴涨就有如忘了关的水龙头，一发不可收拾，许多沿海地区以及排水系统不佳的地区都水满为患，久久不退，路上的行道树被连根拔起的时有所闻，店面的招牌有的也东倒西歪摇摇欲坠，整个城市似乎顿时变的面目全非，乌烟瘴气，许多灾区陷入一片愁云惨雾，连我家附近的大溪都暴涨，桥也封闭无法通行，历经大地震后许多山区土质早已经变的松软，据说因为某些工程人谋不臧的缘故也导致泥石流的现象越来越积重难返，想起许多人的生命财产正陷入台风的威胁迫坏之中真是不禁红了眼眶。
台风的强势进逼造成了无法估计的困扰，市容的残破不在话下，招牌造成了行人与车辆的安全危机，山区的朋友们更是苦不堪言，泥石流的威胁无时无刻不在，夺走许多宝贵的生命，甚而流离失所，亲人天人永隔，交通的中断更是让人心急如焚如何取得物资和外界的联系，幸好大家人情味浓厚，大家共戮一心，有钱出钱，有力出力，看那物资的源源不绝涌入，武警战士马不停蹄的帮忙清理家园，在在都展现了福建人坚忍不拔的韧性。
‘天有不测风云，人有旦夕祸福’，意外和灾情都是瞬间发生难以意料的，预防胜于治疗，虽目前科技还无法阻挡台风的无星期访，然而我们应该随时掌握他的动态，做好一切防灾准备，只能希望有关当局和居民能记取莫拉克台风的教训，随时保持危机意识才不会让不可承受之痛的悲剧再度重演，未雨绸缪，只要我们懂得防患于未然，相信跋扈横行的台风也不得不收敛，生命安全也才能获得更佳的保障，，愁雨之外必定绽放亮丽的彩虹，也衷心祝福所有因台风而陷于苦难的朋友们都能柳暗花明又一村，不向困境和挫折屈服，抚平心灵的创伤，勇敢走出阴霾，迈向光明的坦途。
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她陶醉了五年级作文
在这个世界中，有许许多多的人会为艺术而陶醉。在这方面给我深刻印象的，却是一个小女孩。
那是一个寒冷的星期二，吃完早饭后，我去广场散步。正巧，那天是广场艺术节，艺人们不是拿着小提琴，就是拿着大吉他，或是其他乐器在演奏，广场上悠扬的乐声此起彼伏，似乎有一种魔力把整个广场笼罩住了。
我站在广场中央看着艺人们演奏，突然，一阵美妙的二胡声吸引了我。我循声望去，看见一个脸上布满皱纹的老人，脚架着二胡，用他的稍稍蜷曲的手弹奏出阵阵美妙的声音。这时，一个六、七岁的小女孩兴奋地跑到老人的面前坐了下来。
小女孩眼睛瞪得像铜铃一样，紧紧盯着老人那娴熟的指法，还随着老人一起比划着模仿。老人见小女孩如此喜欢自己弹奏的二胡声，抬起头，对她微微笑了笑，小女孩也回应了老人一个可爱的笑容。
小女孩静静地坐在那里，头不时随着音乐的声音而微微摇晃，小手不停地为老人送出一阵阵掌声，嘴里喃喃着：“太美妙了！太精彩了！”我相信，此时小女孩心里肯定暗暗称赞：“这个老爷爷太厉害了！我也要学二胡，像他一样弹奏出美妙的音乐。”是的，那个小女孩已经完全陶醉其中了。
天色渐渐暗了下来，人也随着时间的流逝渐渐减少了。但那个小女孩似乎并没有要走的意思，依然意犹未尽地坐在那里，看着那位脸上布满皱纹的老人弹奏着。小女孩半睁着眼，摇头晃脑，时不时为老人送去掌声。我的心也跟着小女孩一起陶醉了。没想到，有人对艺术如此喜欢和热爱，甚至到了痴迷的程度。
当时，我真真切切感受到小女孩对艺术的热爱，我的心被小女孩深深震撼到了。在这个世界上，不也有许多被艺术征服的人吗？正如列宁所说：“人是为艺术而生的。”
她陶醉了五年级作文
“叮铃铃”，放学铃响了。一向磨磨蹭蹭的表姐此时却飞快收拾好书包，以光速冲向了学校五楼的阅览室。
在表姐心中，阅览室就像一个藏宝阁，里面有许多奥秘等着她去挖掘。
表姐飞快地坐到靠着窗户的位子上，拿出一本《爱的教育》，津津有味地看了起来。
窗户外，傍晚的夕阳照在他身上，似乎为她披上了一件金色的外衣。在我眼中，她已经与阅览室融为一体。不断有同学拿书路过她身边，但她丝毫不为所动，眼睛始终在书上，如饥似渴地看着。
随着故事的发展，表姐读到感人之处，竟然用袖子抹起了眼泪，边抽泣边喃喃自语：“怎么会这样？这不是为难人吗？”看到最后结局，发现是圆满的。她又马上破涕为笑了。
旁边有同学注意到她的不寻常举动，奇怪地问她。她才不好意思地小声解释：“对不起打扰大家了。我看得太入迷了，不好意思哈！”可是解释完，她又沉浸在书的海洋里了。
直到夕阳西下，落日余晖已经散去，天边已变青。表姐才如梦方醒般放下书，依依不舍地离开了阅览室。
夜幕下，她离去的背影是那么轻松又满足！
她陶醉了五年级作文
我的姐姐很爱看书，简直是个小书虫。每当我问她：“你为什么那么爱看书？”她每次都会不假思索又慢条斯理地用名言来回答我，而且每次用的名言都不同。
又一次周末，妈妈回来时，把一只手背在身后。说：“你们猜猜我买了什么？”姐姐激动地说：“是书吗？”妈妈说：“对，猜猜是什么书？提示一下，这是一个人的自传，这个人呢，是19世纪赫赫有名的奇人之一。”“是《假如给我三天光明》。”姐姐抢答道。“对了。”妈妈说着就把书拿了出来。姐姐这抢答速度和准度让我不得不服呀！
妈妈把书递给姐姐说：“你猜对了，你先看吧。”姐姐欣喜若狂，迫不及待地跑向他的房间，推开门，跑到床上，打开书，津津有味地看了起来。
我在隔壁听见，姐姐的房间里时而发出笑声。时而又发出叹气声，时而喃喃的自语。听着我心里像一只虫在爬似的，又像一只猫爪在挠似的痒痒。
我忍不住就去姐姐房间里了，开门声，走路声，她好像没听见似的，只顾看书了。我把头靠过去，她依旧沉浸在书中，不动声色，全不理会。
中午妈妈做好饭，我去喊她吃饭。她随口说了一句：“马上，你们先吃吧！”时钟滴答滴答地响着，时间一分一秒的过去，我吃完饭，又去找她，只见她眉头上挑，嘴巴荡起灿烂的笑容。一会儿，牙齿紧咬，怒目圆瞪。似乎脊背都冒出来冷汗，也许在为主人公的命运担心。
看见姐姐这么废寝忘食地读书，我也不想打扰了，那就让她饿了再吃吧。她只要打开书，好像全世界只有她一个人，哦，不，还有她最好的朋友书。
姐姐陶醉读书的样子可真美啊！
他陶醉了作文五年级
秋姑娘带着丰收的喜悦离去，冬爷爷又带着寒冷的雪花到来了。你知道吗？我们这儿有五六十年没下过这么大的雪了，就让我带你一起去欣赏一下这美丽又难得一见的雪景吧！
大雪纷飞时，你瞧，那无数个雪娃娃下凡了！雪后，那绵绵的白雪装饰着世界。琼枝玉叶，粉妆玉砌，浩然一色，真是一派瑞雪兆丰年的喜人景象。看，那笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，真叫人不忍心把脚踩上去。松树、柏树上挂满了白绒绒的雪球，一阵微风吹过，树枝一颤一颤的，仿佛在向我们点头问好。屋顶上，雪爷爷很大方的'送给它一床厚厚的“棉被”。
雪停了，一群活泼可爱的“小天使”——小朋友有的堆雪人，有的打雪仗，还有的钻雪洞。他们的脸呀、手呀冻得通红通红的，他们却玩得很开心。
怎么样，这雪景美丽吧？我被这雪景陶醉了！
他陶醉了五年级作文
人随风过，自在花开花又落，不管世间沧桑如何；一城风絮，满腹相思都沉默，仅有桂花香暗飘过。
——题记。
“人闲桂花落，夜静春山空。”这是“诗佛”王维笔下的桂花，描述的是二月春桂，在二月盛开的桂花，花香比秋桂还清淡。香是那种山野寂静的芬香，有一种禅意的清净之美。是褪去繁芜，一种隐逸的安闲。当一场桂香月夜的春梦，在寂静里落着一个繁盛。而秋天的桂花，则是一沉醉。当一树桂花香满飘落时，那桂香，萦绕心间的是一种浓烈的思念。
走在小路上，突然闻到了一股沁人心脾、清香淡雅的香味，情不自禁地随着香气一路走去。香气越来越浓，越来越烈。我也不由自主地加快了步伐……不知不觉中我来到了一个岔口，两旁排列着大大小小的桂花树，一个小女孩痴迷的望着金黄色的桂花，那圆圆的树冠把桂花衬托得淋漓尽致，分叉开来的树叶，显得生机勃勃。女孩目不转晴地盯着桂花，那童真的眼眸中似乎有着别样的欣喜，肉嘟嘟的小手努力向上伸，像是陶醉了。
一朵朵已凋谢的花瓣翩跹而堕，女孩开心的玩耍着，脸上洋溢着天真无邪的笑容。突然，一阵微风吹过，像下了一场美丽动人的桂花雨，如一只只金黄色的小蝴蝶在空中优美地旋转和翩翩起舞，如一朵朵蒲公英缓缓地飘落下来。花雨伴着风儿拂过她的发梢，漾起她的梨涡。风停了，给地面铺上了一层淡淡的鹅黄色，顿时成了一个金色的沙滩。女孩捡起一朵桂花，在草地上手舞足蹈，大声叫着：“好美啊，好美啊！”然后轻轻地将花朵递到了鼻子边，深深地吸了一口，闭上双眼，伸开双臂，那淡淡桂花香，使人神清气爽，心境舒畅。这神情举止，仿佛陶醉在其中，悠哉的仰起头，久久凝视着花朵儿。好似走进了一幅精美绝伦的画中，享受着花儿带给她的欢乐。真是百看不厌，尽情地陶醉在花海之中。
他陶醉了五年级作文
那是四年级寒假的一个下午，我打开电视机准备看综艺节目，爷爷也正坐在床上哼着京剧。他摇头晃脑，边唱还边用手比划着，我们都不敢打扰他。
我已经将电视机打开，正准备看综艺节目，可一不留神遥控器就从我手上到了爷爷的手里，接着就播放起了京剧。不仅如此爷爷还完全不顾我的感受给我讲起京剧的知识，他眉飞色舞地说：“京剧有生、旦、净、丑、武行、流行，七行角色。生通常代表男性，旦通常代表女性…”“我知道了，知道了”爷爷的话音未落，就被我打住了，其实爷爷这些话已经说了好多遍了，可他仍然兴致勃勃地、丝毫不顾及我这听众的感受。爷爷看京剧开始表演了，也顾不上我了。他鼓起掌来，一会儿鼓着腮帮子跟着唱，一会儿站起来学着表演者的样子笔划着动作。那架式俨然是个京剧表演者。可真是一个不折不扣的京剧迷呀。看电视间隙爷爷还兴奋地问我“知道这个故事讲了什么吗?我来给你讲讲……”“不用了，爷爷，我的作业还没写完，我去写作业了”我赶紧借机兔子似地跑了。
还记得那一次，奶奶不在身边，爷爷便成了厨师，一边做饭，一边哼着京剧。差点儿把锅烧糊了，爷爷连忙熄了火，不得不说爷爷真是一个铁杆京剧迷啊!
爷爷这个京剧迷，每次看到京剧表演，便会陶醉其中。
他陶醉了作文五年级
有人沉醉于电脑游戏，有人沉醉于良辰美景，有人沉醉于音乐旋律。每个人喜好不一，我的好朋友安一喜欢沉醉于浩瀚的书海。
秋假里，我在西溪天堂的一个木工坊举行了生日派对。派对中，小伙伴们都去外面撒欢了，只有安一没有出去。
当我们玩得满头大汗回去时，发现安一专心致志地坐在边上的书吧看书，我凑上前去冲他做了一个手势，可他根本没注意到。只见他端坐在书架中间的一个小板凳上，双手捧着书托在半空中，那挺拔的坐姿堪比仪仗队的士兵。他一只手夹着书页，时不时地翻动着页面，另一只手则在一行行文字之间跳跃着。那聚精会神的样子，真叫人佩服！对他来说，似乎世界上只剩下了自己和书。在刷刷的翻页声中，他的目光犹如聚光灯，搜索着书中优美的词句；又如摄像机，要把看到的美好文字一一记录在脑海中。书本似乎是一块巨大磁铁，将他牢牢地吸附着。我冲他挥挥手，可他不为所动，我只好讪讪地缩回手走开了。
沉迷于书海中的安一压根没注意到大家投去的异样目光。他似乎已经成为了书中的主人公。失落时，他会低垂下头，双臂呈x型搂抱于胸前，满脸伤心，喃喃自语道：“太惨了”。高兴时他会微微一笑，扬起的嘴角犹如一弯月牙。读完一个章节，休息时，他会合起书放下，静静地沉思一会儿，如同一个正在思考当中的哲学家。过一会儿，他又会打开书，翻到下一章继续阅读。
我们一边喝果汁，一边打量着安一。他那丰富表情，如同一部情节起伏的电影，把我们也带入了剧情中。休息完，我们也纷纷走向书架，开始静静地看起书来。
她陶醉了五年级作文
她的生日快到了，我打算送她件生日礼物。我站在书架旁，觉得《红楼梦》挺好，《西游记》也很精彩，《三国演义》《水浒传》内容也不错，这叫我怎么选啊！思来想去，她那么爱看书，四本全买了也是个不错的决定吧！
我买了一套原版的四大名著，作为送给她的生日礼物。当她打开我的礼物时，是那么的欣喜若狂，激动不已，满心欢喜地和我来了个大大的拥抱。
次日，我有空去找她，到其家中，家里静悄悄的没见人影，偶尔听见卧室传来翻书的声，我轻轻推开门，看她正躺在床上津津有味地看着书呢！她手里拿的正是昨天我送她的《三国演义》。只见她一会儿眼里放出光彩，笑得嘴都合不拢，还兴奋地喊道：“太精彩了！太精彩了！”一会儿又见她目光呆滞，两眼无神，嘟勒着嘴，喃喃自语道：“唉，怎么就死了，就差一点啊！”我凑近一看，两颗晶莹的泪珠在她的眼里打转呢！
我等得有点急，就推了她一下：“我们出去玩会，好不好？”可她只是身体晃动了一下，立刻又回到原来的状态。她痴痴地望着书本，在她书的世界里，我早已成了空气；在书的海洋里，只有她自己和书本，不，只有书本，她已和书本融为一体。
她对书那样痴迷，喜怒哀乐随着书本情节的变化而变化。比如说她看《西游记》时，突然异常兴奋激动，打跑了妖怪的仿佛不是孙悟空而是她自己，很快她又变得那样绝望难过，脑袋耷拉下来，眉头紧锁，好像被绑住的不是唐僧而是她。
她就是这样的一个人，一个爱读书，陶醉于书本而不能自拔的小姑娘，我的好朋友。
她陶醉了五年级作文
悄悄告诉你，我们班呀，最近有特别多的人都在追动漫小说版的《斗罗大陆》呢，就比如天天都可以为了看它而不吃饭的人——我闺蜜（王令箫）。
每天放学时，我总会在学校门口的右边第一家店的c位看见一个又高又瘦的女生，不用过脑子就知道她是王令箫，她每天放学后都会在那带有“引力”的文具店停留一两分钟。
今天还是和往常一样，伴随着响亮的铃声，放学了。“啊——啊——”王令箫突然在我身后大喊，“熊雅婕、熊雅婕，别走啦！”听着这么急促的呼唤，我停下脚步：“什么事，让你这么兴奋？”她用自己那颤抖的小手指向文具店的一本书上，脸上露出了无比灿烂的笑容，容我仔细看看，呦呵！这不是“我家斗罗迷”期盼已久的《斗罗大陆29》册吗？她盼这本书都盼了好几个星期了，可想而知，她肯定非常激动，于是她就如同一匹飞马一般，迈着那大长腿，紧紧抓住我的手，嗖——的一下飞到了它的面前。
王令箫双手紧握，放在嘴前，弯下身子，无法自拔地看着那本书，仿佛在想：哎呀我的妈呀，你总算是可以被我带回家了。她的眼睛闪着奇异的光芒，面孔因为激动而涨得通红，她没有听见周围的喧闹声，整个世界对她来说好像消失了一样。她痴痴地站在那里，不等我叫她，她可能就……平时一向心情文静的她，今日却如此激动，只见她立马从口袋里掏出了钱交给老板，买下了这本她期待已久的书。
呼——终于可以走了，当我心中暗暗自喜着。“哎呀——我终于买到了，盼到了，好开心啊！”王令箫的眼睛湿润了，她双手捏着我的胳膊，头慢慢靠到了我的肩膀上。口里一直念叨着什么，她如痴如醉地盯着《斗罗大陆》，好像已经不知道自己身处何处了。
她陶醉了，深深地陶醉在了《斗罗大陆》的世界里。
他陶醉了五年级作文
一天，妈妈带我到济宁大剧院，听俄罗斯交响乐团的音乐会。
我们刚一坐下，现场的灯就暗了下来。不一会儿，俄罗斯著名的指挥家维切拉夫·瓦列耶夫登场了，只见他对着乐队给了一个手势，演奏就徐徐开始了。
起初，我对这音乐并不感兴趣，反而觉得它有点枯燥。可是渐渐地，我在不知不觉中居然被吸引了。
不知道什么时候，我的视线转移到了演奏台上，这时指挥家瓦列耶夫站得笔直，挺得像一棵白杨。从一侧看去，他的头左右摇摆着，面带微笑，眼睛眯着，整个人是一副沉醉其中的样子。他的手也疯狂的摆动着，指挥棒指向左边，左边的音乐就像潮水一样像观众涌来；指向右边，右边的音乐就激情澎湃地高亢起来。而他的身体也随着音乐的节奏大幅度地摇摆着，似乎自己就是音乐的一部分。他已经完全沉浸在了这音乐之中。
正在我出神时，妈妈的声音把我从沉醉中拉了回来：“嘿，你在想什么呢？中场休息了”。
“妈妈，那个指挥家那么陶醉呀？”
“是的，因为他热爱音乐啊！我们每个人都一样，不管学习什么，只要你热爱它，就会让你陶醉其中。”妈妈回答道。
对呀，我不就是因为喜欢读书才陶醉其中，常常忘记自己身在何处吗？
这场音乐会上学到的启示，比妈妈苦口婆心的教育有用的多。
他陶醉了五年级作文
我有一个哥哥，他叫小泊。我非常了解他，只能用三个字来概括他——小书虫。
一天晚上，我去书房找书来看，贪婪地寻找着“美食”。我掂着脚，隐隐约约地发现书架向下第二层站立着一系列《疯狂阅读》。我两眼发光，脸上露出灿烂的笑容，急忙拿来凳子(书架太高了)，还不够高，我纵身一跃，拿到了，可脚下一滑，摔了个四脚朝天。我顾不上疼痛，三步并作两步走向我房间，坐在凳子上，像蝉一样吸吮着“树汁"，可第一章还没读到一半，就被我哥拿走了，“哼，小小年纪看这些书(这本书里的文章都是精彩的文章)，长大后怎么好？"说完，便没收了那本书。
到了九点后，我的家人都睡觉了，只有我躺在床上想着什么办法把书抢回来。这时，一条妙计出现在我的脑海中……半夜，我蹑手蹑脚地走下楼(哥哥的房间在二楼，我的房间在三楼)，脸红得像个苹果，只见哥哥盖着被子里有光，翻开被子一看，原来他拿着手电筒正在看那本《疯狂阅读》。看到这个情景，我被他的精神感动了。
还有一次，哥哥去方便，于是把书塞进肚子里，捂着肚子；好像肚子疼似的冲向厕所。在厕所中，他竟然蹲了30分钟在里面看书！直到爸爸大吼一声，他才依依不舍的把书放下。
功夫不负有心人，哥哥凭自己的努力，他的作文在班上过奖了。
哥哥就是这样爱看书，不愧是班中的获奖者，现在，他已经成了我的偶像了！
他陶醉了五年级作文
人的心情是“复杂”的，随着生气、高兴、伤心等心情的不同，神态也会随着心情所变化着。那一次，他陶醉了，那是因为观赏带给他无穷的享受。
今天，我随着父母来到雕像馆，那里的雕像有各种各样的，有桥边赏花，思想者，踢球，各届名人等雕像，栩栩如生。可却有个雕像似乎特别“显眼”，旁边空无一人，好像被世界抛弃一样。竟然没被一人看上，肯定是太丑了！我心里咕噜着。
此时，不远处有个人吸引着我，他朝着这个塑像走来。我不由得打量着他。只见他眼睛目不转睛地盯着这个塑像。越来越近，他似乎惊呆了：眼睛盯着，头摇晃着，手比划着，微笑着。他时而眯着眼睛，做出一副沉思的样子，他时而长大嘴巴，似乎与雕像在沟通，似乎有神奇的发现，一副沉醉其中的样子。
正呆呆地欣赏着时，他似乎想打破重重枷锁。他来到与自己心灵相通的“小伙伴”面前，用手抚摸着魅力无限的雕像，感觉如天境般温暖。
一眨眼就到闭馆时间了，在工作人员再三提醒下他才回过神，恋恋不舍地离开了。
他陶醉了，陶醉在自己喜欢的雕像中！陶醉在魅力无限的雕像中。
她陶醉了五年级作文
今天是星期日，我的朋友要来我家一起看书，她要把那本看了三天的《绿山墙的安妮》看完。
一进门，她便熟悉地走到桌子前，拿起了那本书，靠在沙发上，如饥似渴的读了起来，她看书真是看得如醉如痴，迫不及待地进入那奇妙的世界。
渐渐地，她的嘴角微微上扬，眼睛里闪烁着奇异的光芒，脸因为激动而涨得通红，嘴里还不停地说：“太棒了！真是太棒了！”她像是被“一道奇异的光芒”引到单独的空间一样。听不到周围的声音，眼里心里都只有书籍。一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……她依然沉浸在安妮的生活趣事当中，竟然已经忘记了外界的时间。
一下午如春雨绵绵一般，既漫长又愉快的过去了，她还如醉如痴地坐在那里，手里捧着《绿山墙的安妮》无论如何也不肯放下，我喊了她好几次都没有反应。她的妈妈叫她来吃饭，她也没有听见，只是说：“别吵我，我还没看完呢……”直到她妈妈把书抽走，她才脱离梦境，看了看四周，才知道她还在我家里，但她依依不舍地说：“妈妈，那本书我还没有看完呀！我还想继续看下去呢！”她妈妈说：“要不你向她借这本书回去看。”她高兴地手舞足蹈说：“太棒了！”
经过我同意后，她开开心心回家去了，这就是我的书痴朋友。
她陶醉了作文五年级
我妈妈是一个真真实实爱看书的书迷，只要一有空闲时间我的妈妈就会拿起书看而且一定要看完才肯将书放下。
过了一会儿妈妈一把把书抢过去，我看也看不到就打开电视看了起来，刚打开电视没多久妈妈就瞪着眼睛对我说：“没看见，我正在看书吗，把电视关了。”我只好将电视关了。
我把外公拉过来看妈妈看书的样子，妈妈背靠着沙发眼睛目不转睛地看着书脸上还露出了一丝丝的微笑。我和外公被妈妈的样子给逗笑了，我们捂着嘴偷偷的笑了，也不敢发出声音，害怕惊扰了妈妈。
大约过了一个多小时，妈妈终于把那本书给看完了，恋恋不舍的把书放下往外面走边走还边说：“这次的书怎么这么快就看完了呀，现在的书越来越薄了呀！”
这就是我的书迷妈妈，现在看书成为了我妈妈生活中必不可少的了。
她陶醉了五年级作文
正值秋天，天高气爽，叶子落了，桂花开了。我走出家门，在秋风的凉意下，走进了一座小公园。
坐在长椅上，感受着风送来凉爽闭上眼睛，一幅《秋色图》在我的脑海中浮现。一阵一阵的花香飘进鼻孔，那香味，仿佛天上的玉琼。我忽地睁开眼，却看旁边是一棵桂花树，怒放的桂花在树中星星点点地散开，美丽极了！
这时，一位阿姨穿着一件白大褂走入我的眼帘。那位阿姨的胸前别着某某医院的工牌，原来是附近医院换班的白衣天使啊！
她的眉头皱成了一个“川”字，脚下不停地踱来踱去，眼神中一种无助浮现。“这可怎么办啊？”她喃喃道。
阿姨仰望着天空，一种无助包围了她。忽然，她猛地抽了抽鼻子，惊奇地看向了那棵怒放的金桂。
阿姨不由自主地走向了那棵桂花树，脸上浮现出惊喜。她伸出手，轻轻碰了碰，眼神中的那股无助消失了，取而代人的是喜悦，是激动。她的脸因为喜悦变得通红，眼睛里倒映出花影，她紧皱的眉头也在—点一点舒展，轻轻重复到：“太美了！太美了！”
她站在树旁，像一件雕塑，又如一幅画作。周围的人声，车声，鸟鸣声，她似乎都听不见，沉浸在自己的世界里。
这时，电话铃响了，阿姨才回过神。她迅速地接通了电话：“既然金桂能在秋天开放，我为什么不能让病人也绽开生命之花呢？那个病人交给我行了。”
在这金桂飘香的秋天中，她陶醉了；在这八月的美好里，她陶醉了……。
她在树前，静静地驻立着。她在飞逝的时间里，在陶醉的空隙里，肩上也多了一位病人的重担……白衣天使在手心中，绽放出一朵朵生命之花。