六年级第五单元我的好朋友（优质21篇）
优秀作文具有独特的创意和丰富的想象力，它能够给读者带来乐趣和启发。让我们一起来阅读一些优秀作文的片段，思考它们的优点和特点，为自己的写作提供借鉴和参考。
六年级第五单元作文：我的好朋友
我爱和蔼可亲的妈妈，也爱谈笑风声的爸爸，但我最爱形影不离的好朋友——xx。小朋友们，今天我就让我为她“话”像吧！（抒情式开头，注意运用优美词汇，为防止文章跑题，请将题目带进来，注意老师的划红线部分。）。
xx是个落落大方的女孩，看上去十来岁的样子。她喜欢穿一件带紫色碎花的薄纱连衣裙。一头乌润的头发梳成平头，浓眉大眼，一张如桃花的鹅蛋脸上，尖尖的鼻子小巧玲珑，唇红齿白的小嘴笑起来嘴角上扬，一看就十分有个性。（人物肖像描写观察细致，文法运用自如，同时注意了优美词汇的运用，很好！）。
xx是一个勤劳好学的女孩。（中心句概括段落内容，文章结构清晰。）有一天，我们在写英语作业，作业留的非常多——把所有单词和句子写两遍，然后默写一遍。我们的英语书上共有200个句子和400个单词，我们觉得非常多，老师似乎也了解到了我们的痛处，就让我们写一半。xx说：“我把所有作业都写完，回家就可以尽情的玩了！”说完，她拿起笔，打开书本，快速地埋头写起来。一节课过去了，xx已经把第二模块写完了。我劝她别写了，可她还是再写像没听见一样。下课了，我们在操场上玩，xx还是在班里写作业。等我们回来，xx已经把所有作业写完了。（今后作文要围绕中心，注意选材。注意：朴实、典型、感人。）。
这就是我的好朋友xx，她给我的生活带来了无数的欢笑与快乐！
六年级第五单元作文：我的好朋友
我的朋友有很多，但和我玩得最好的却只有一个。她热爱学习，不懂的就会去问老师。在我困难时，她会帮我；在我受伤时，她会扶我；在我哭时，她会安慰我。
她有乌黑发亮的头发，还有一双大大的耳朵，还有像黑宝石的小眼睛，再带上一张樱桃小嘴，显得更可爱了！
她很善良，不会说一些不礼貌的话。她很喜欢画画，看书。如果朋友说了一些针对她的话，她都不会放在心上，而会说没关系，是我自己没有做好。
上课我没有认真听，导致老师讲的我都不明白，老师再一次问了我一个问题，我本来想说不知道的，她却低着头在纸上写着什么，她把那张纸竖起来，我恍然大悟：“原来她是想帮我，她真是我的好朋友。”最后我答对了，所以我逃过了老师的“魔掌”，多亏了她，她帮助了我，我永远都不会忘记对她说一声谢谢！但她总会说那是应该的。
她也是很爱画画，对漫画人物是那样痴迷，中午也在画画，最后老师让我们休息，她的手还在画，我刚想说别画了，她就把笔放下了。好奇怪呀！她怎么闭着眼睛都可以画，事后她问我那画是谁画的，我说，当然是你！她就说：“怎么会是我画的呢？我怎么却不知道？”原来她早就睡了，只是做梦还在画，我说完，俩人就哈哈大笑起来。
我的好朋友就是——张颖，她是个与众不同的朋友。她也是一个可爱而又令人喜爱的人。做梦还能画画呢！
六年级第五单元作文：我和陈明是好朋友
下课了，小文、小明、和小信三个好朋友一起在学校的操场上踢球。他们正玩得起劲，这时小文一不小心把小明撞倒了。小文赶忙走过来把小明扶了起来说：“对不起，小明。摔伤了没有？”小明说：“没关系，我没事。”
最后小文和小明握了握手，又接着继续踢球，他们还是好朋友。
六年级第五单元作文：我和陈明是好朋友
我的好朋友邓子龙是我们班上出了名的近视眼，上课时两眼眯成一条缝，学习还可以，喜欢剃小平头，我和他一年级就是好朋友了。
他有一双会玩的手，总是不停地玩呀玩呀，游戏高手都是这样，比如我。
邓子龙比我大一岁，个子比我稍高点，眼睛又扁又细，喜欢穿咖啡色的上衣，黑色的裤子和鞋子，我整天和他聊qq，玩cs、qq堂等非常好玩的游戏，往往是两败俱伤。不拼个你死我活不肯罢休。但是，在生活中却是亲密无间、团结友爱的好朋友。
这就是我的好朋友邓子龙，你们也想和他交朋友吗？我可以当“中介”哦！
六年级上六单元浙教版作文：我的好朋友於乐怡
其实在读书的时候遇到好朋友的概率是非常高的，有的时候因为一句话或者一个事情就让我们彼此之间敞开心扉，成为彼此这样的好朋友，这种好朋友的关系可能会伴随我们的一生，都说读书的时候结交的朋友是最容易成为长久朋友的，因为那时候我们没有任何心思，我们只是单纯的觉得这个人可以跟我们交朋友，所以我们之间的初中友谊是最长久也是最值得让人怀念的。
我记得我小学的时候就有一个伙伴跟我玩的非常的好，现在想起我们俩一起玩耍、一起吃饭、一起做作业。有种怀恋的感觉。她是男生性格的女生，我们班多数都说她干什么都像男生，一个小小的举动都有男生的样子，一有人说她，她就问我，像男生吗，我会回答是的。她很少生气，也很少让别人生气，这点是不能改变的，我们是默契的，每次遇到什么好事都要告诉对方、每次遇到不好的事，都会敞开心扉的说。我们是有义气的。我有困难她帮助我，她有困难我帮助她。谁遇到不顺心的事，都会安慰对方，那次，我感冒严重，嗓子哑了，她很关心我，让我少说话，让我记得吃药。有些男生，那些讨厌的男生，学我的声音，是姚丹出面帮我治住他们的。那时心里暖暖的，这就是友谊。
当然在毕业以后，我们彼此之间已经不在同一所学校了，但是营养有着很深厚的联系，基本上每一周我们都会相约见面，一起去游玩，找一些共同的爱好，彼此之间加深友谊的连接。直到现在我们营养有很深刻的联系，虽然彼此之间不能每天见面，但是这更加加剧了我们的思念之情，因为距离产生美这件事情是对于友谊最深刻的影响。我们之间由于彼此见面的少，但是情感非常的浓厚，由于一个星期不见面，我们见面之后有很多的话题聊，无论是生活上的还是学习上的，我们都彼此的交流，这样我们共同进步，也加深了彼此之间的友谊。
所以人总是需要朋友的，而我的好朋友就是我初中时候这个，但是我以后肯定还会找到更多更多的好朋友，但是我并不会忘记我初中或者小学时候的朋友，因为那时候纯洁的友谊交到的朋友是最值得铭记于心了。不知道大家对于朋友的定义是怎样的，我的定义就是他能够陪伴我，能够给予我帮助，我们之间可以相互鼓励，共同进步。
六年级第五单元作文：我和陈明是好朋友
我和陈明是同桌，他家也离我家很近，所以说我和他是非常要好的朋友，每天上学一起走，放学一同回家，一起温习功课。我们俩简直是形影不离，可是，在一天，我们发生了一件不愉快的事。
那次，我们在一起做完作业后，把自己在手工课上做的小木船拿出来玩，我们都很开心。过了一会，他见我的小木船做的十分精致，就向我借过来玩，我犹豫了一下，但是我又想：陈明既然是我的好朋友，就应该同甘共苦，毕竟他还帮助过我的呢!于是，我将小木船给了他。可是，他一不留神，手滑了，小木船掉到了地上，立刻被摔得四分五裂，我看到凝聚着我心血和劳动的小木船就这么坏了，就十分的生气，对陈明说：“你怎么搞的?看你做的好事!”陈明虽然知道他做错了但见我这么说，很不服气，就对我说：“我又不是故意的，叫这么大声干什么?”我见他死不悔改，就推了他一把，他的脚正好踩在我的小木船上，原本已经破烂不堪的，现在更加坏了。我一见，更生气了，一把夺过他的小木船，使劲摔在地上，用力踩了几脚，背上书包回头就走了。
在几天内，我们谁也不理谁，可是过了几个星期，我又觉得自己做的不对，就又做了一个小木船准备还给陈明。在上学的途中我发觉陈明跟在我后面，手里像攥着什么东西，于是我减慢速度，等陈明走到我身边时对他说：“陈明!”他看是我马上就走了过来，我们沉默了一会儿，不约而同的说：“那次是我不对，这个还给你。”并且同时拿出小木船，我们看了看，又同时哈哈大笑，再一次成为了最要好的朋友。
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六年级上六单元浙教版作文：我的好朋友於乐怡
刚刚进初中，来到一个全新的环境，班上的同学没有一个是认识的。开始时我不免感到寂寞，但很快我就在新同学中结识了一位好朋友，他就是罗建文。
罗建文，一米七二的个儿，一头乌发，国字脸。这位仁兄有一个缺点，就是时间观念不强。有一个星期六，我们说好早上9：30在中心广场碰面，一起去书城买数学参考书。那天，我早早地就到了说好的地点等候。9：30到了，没有看到他;9：40过了，还是没有他的人影;9：57，正当我准备离开时，他终于出现了。我有些生气地问他为何这么迟，他没事儿似的说：“早得很，现在去也来到及啊!”
罗建文是个非常活跃的学生。在教室里，如果有人在大声说笑，那准是他。他是个直肠子，心里永远藏不住事，有什么事不说出来就不舒服。当别的同学取得好成绩的时候，他会毫不遮掩地问别人表露自己的羡慕和高兴。当你冒犯他时，他会瞪大双眼，呲牙咧嘴，好像要吃了你似的。这时你最好别去招惹他，否则吃不了兜着走!因此，我们给他取了个外号叫“百变金刚”!
说到这里，我想起了一件事。那是期中考试前的一次小测验，试卷发下来，我的试卷上写着大大的97分。我高兴地把试卷递给罗建文看。他也很高兴，就认真地看起来。突然他大声对我说：“你这里老师漏改了，你来看看，应该再扣3分。”我说：“一点点小错，不碍事。”他却说：“那可不行，不能这样!”不等我同意，他就把试卷拿给老师看，老师核实后就扣了3分，我的高兴情绪一下子就低落下来。放学的路上，我故意不理罗建文，将自行车骑的飞快。没想到他也骑的飞快，跟上来对我说：“你慢一些，我有话要跟你说。”我当作没听见，不理他。他又说：“你这样是不对的，要想取得好成绩，得高分，要靠实力，不能存有丝毫的侥幸心理啊。”我听完他说的话，一边思考，一边放慢了车速。最后，我跟他说：“对不起，是我不对，我不应该发脾气。”他说：“谁叫我们是朋友呢?”
罗建文是个很好相处的同学。每当我看到他做的不好的地方，向他指出时，他总会微笑地表示以后改正。我们经常在一起讨论问题，有时甚至会吵得满脸通红，互不相让。过后，我们又像没事一样，还是形影不离。我们互相帮助，共同进步，为对方取得好成绩而高兴。和他交朋友，有喜有忧，有苦也有乐，有笑也有泪，真是十分有趣啊!
六年级第五单元作文：我的好朋友
如果你要问我，我的好朋友是谁？我的脑海里就会立刻闪出两个词，这两个词分别是：胖子、爱阅读。
我的好朋友是一个爱阅读的胖子，他的脸又大又圆，像一块刚出炉的大烧饼，两颊都是肉，走起路来一颠一颠的可好玩了呢！他的眼睛其实并不小，只是摆在多肉的脸上，就变得很不起眼，仿佛也被挤得没有立足之地。他笑起来就像一尊慈眉善目的弥勒佛。大家猜猜他是谁？没错！他就是我的好朋友——蒙绍东。
他是一个爱看书的小书迷。只要是他喜欢的书，他就会不惜一切代价，想尽一切办法也要拿到手，他宁愿用自己心爱的物品去换书，也不愿意拿自己的书去换。他和我都是一个“嗜书如命”的人，但他比我法高一尺。他看过的书很多，涉猎广泛，如科学、文学、地理、历史……他常常看书看得入了迷，忘记周围的一切。记得有一次，因为班主任郑老师出差了，由其他班的老师带我们上自习课，大多数同学都在写作业做练习，只有他在津津有味地看书。当下课铃“铃铃铃”响了，我们放学排队走到大堂时，我才发现他不见了。于是我跑上教室一看，“呵呵！”原来他还在专心致志地看书。我叫了好几声，他才慢慢地反应过来，问道：“同学们都去上体育课了吗？怎么没人叫我？”我连忙说：“已经放学回家了。”这时他摸着头，不好意思地笑了笑，这是更像一尊弥勒佛啦。
这就是我的好朋友。一个既惹人喜爱的小胖子，又是一个痴迷于书香中的小书迷。
六年级第五单元作文：我的好朋友
我有一个好朋友，她叫小雅，她个子瘦高，长着雪白的皮肤，浓密的黑头发在身后摆呀摆，玻璃般的眼珠转来转去，嘴唇淡淡带红。
小雅特别胆小。有同学摘了一棵小草给她看，她吓得直发抖，就是不愿意看。老师要她拉一下窗帘，她都会担心会不会有虫子。
有一次，上课了，老师正讲着题目，小雅坐在靠墙的位置，突然发现有一只虫子爬呀爬，她瞪着大眼睛，十分惊恐地盯着虫子，手握拳头，像是要和虫子打架一样。她的同桌是个男生，看到她往自己这边躲，就悄声的问道：“小雅，怎么了？”小雅用手指了指虫子：“有，有……有虫子！”同桌看到虫子，忍不住想哈哈大笑：“一只蚂蚁你都怕，真是胆小如鼠啊！”同桌拿出一张纸巾给小雅，让她去把蚂蚁包起来，小雅摇摇头，露出一副呆萌的样子，同桌只有无奈的摇摇头，帮她包好蚂蚁扔进垃圾桶。
我真希望小雅别那么胆小了。
六年级第五单元作文：我的小伙伴
她有一张粉嘟嘟的脸，鼻梁下有一张小巧的嘴巴，别看她的嘴巴小，却能把你说的心服口服。这个人就是我的小伙伴张丽。
有一次下课后，我跑去交作业，一不小心把一位同学的文具盒摔坏了，我的脑子一下蒙了，这可怎么办?我可没有那么多钱赔啊!怎么办?向家长要吧，他们肯定不给;向同学要吧，也不好。到底该怎么办呢?无数的问号向我袭来。不但没有交成作业，还把同学的文具盒给摔了。我心里沮丧极了。上课时我心不在焉，只要有同学举手，我就一阵颤抖，怕他是要告诉老师我摔坏了别人的文具盒。
这一切，都被张丽看在眼里。下课后，张丽把我领到一个没人的地方，问我怎么回事。我把事情从头到尾讲了一遍，她听了说：“你应该去给那位同学赔礼道歉，请他原谅你啊。”
“我······我不敢，万一他样我赔怎么办?再说了，不说他不会发现吗?”张丽的脸变得严肃，十分生气的对我说：“你怎么可以不诚实呢?摔坏了别人的东西。就应该赔礼道歉，可你却隐瞒事实。你应该诚实，不要撒谎。你想，你不承认错误，他发现了就会告诉别人，这样一来全班都不会信任你了。反之你去道歉，他可能还会原谅你，和你成为朋友。可你，却在这隐瞒事实!”
我脸一下子红了。回到教室，我诚恳的向那位同学道歉，那位同学也原谅了我，并和我成为了好朋友。
是是张丽样我又得到了一个新朋友，并得到了同学们的信任!
邻居家有一只可爱的小狗——毛毛，我常常和它玩。
毛毛长得可真可爱!它身穿黄色长毛外衣，瘦瘦的身子，细细的腿，显得很柔弱。别看它长得弱不禁风的，但它奔跑起来可有劲了，连我都很难追上它。尤其是它长着一对水汪汪的大眼睛，像会说话一样，可有神了!最有意思的是它的两耳自然垂下，走起路来也总是不慌不忙的，像淑女一样。大家都很喜欢它。
毛毛对人很友善。我每次回家，毛毛都会站在楼梯口向我打招呼。有时它站起来，尾巴不停地摇来摇去;有时它用小爪子抓我的裤腿;有时它趴下身子舔我的脚趾头……每次我都被它逗得呵呵直笑。
毛毛还很警惕呢。有一次，我和毛毛在楼道玩，不知怎么，它“汪汪”地叫起来。原来一个陌生人走进了楼道，他左顾右盼的样子很可疑，我和毛毛一起注视着他，毛毛还站在楼道中央“汪汪”地叫个不停，那个人看到这个架势赶快溜走了。
关于毛毛的故事还有很多，它是我一位特殊的“邻居”，也是我的好伙伴。
六年级语文第五单元作文：我的好朋友陈明续写
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩个稀巴烂。然后怒气冲冲地走了。心想：这算什么好朋友，以后再也不和他交朋友了。
第二天下午放学，老师叫我们收。
日记。
刚收到陈明的日记时一位同学撞到了我害我把日记打翻了。我连忙把陈明的日记捡起来但却不小心翻开了里面写着：昨天下午我和我的好朋友把在手工小组做得小木船拿出来玩我不小心把朋友的木船摔坏了。争执中我又把他踩坏了朋友一把夺过我的小木船狠狠地摔在地上又把它踩烂然后头也不回地走了。
朋友的木船是他辛辛苦苦做得，如今被我摔坏了，朋友应该很生气吧！真的很对不起他。这时，陈明走过来，对我说：“昨天下午我不是故意的，对不起。”我回答：“是我应该跟你说对不起的，不过那已经不重要了，我们重新做回好朋友号码？”他高兴的回答：“好！”然后，我们两个紧紧拥抱在一起。
我将日记本交上去后，就与陈明手牵手往回家的方向走去。
六年级第五单元作文
每到过年，家里必定会被收拾得干干净净，这自然就离不开“大扫除”。今年，我也加入到“大扫除”的行列中。
大扫除开始，爸爸先把窗帘摘下来，准备打扫墙上的灰尘。很多够不到的地方，爸爸就把鸡毛掸子后面绑上一根长长的竹竿，这样就能够得到，爸爸很快就将墙上的蜘蛛网和灰尘全部打扫干净。
接着擦灯罩，爸爸踩着梯子，把灯罩一个一个摘下来，我送到卫生间，妈妈用清水洗干净。然后再用抹布擦干，我再递给爸爸，最后爸爸把灯罩重新装上。这样重复几遍，所有的灯罩就都干净。到晚上，打开灯，感觉灯比以前明亮许多。
接着打扫房间的死角，所有能搬动的家具，全部搬开。搬开后，我吃一惊，想不到原来看上去干干净净的房间，竟然还有这么多灰尘。我们拿起扫帚，接着就打扫干净。
经过三口人的努力，整个屋子变得焕然一新，给人一种怪舒服的感觉，这就是劳动的成果。
六年级第五单元我的成长作文
在我成长的道路上，每一步都包含了家人的关心、欣慰和泪水。在这些足迹的背后都有许多酸甜苦辣，像一首悠扬的长诗，回味在我的心间。
2001年3月27日，在这平凡的一天，我出生了，家人流下了喜悦的泪水，这一天是伟大的，这一天是用信念凝成的，因为母亲用生命把我带到了这个世界上。
2004年，我上幼儿园了。在吃完姥姥的拿手好菜后，姥姥牵着我走进了幼儿园，这一天，我认识了许多人，伟大的老师和许多像我这样的小朋友。晚上，在姥姥一边给我唱起家乡的歌谣，一边用手给我挠痒痒下，我进入了梦乡。这是在姥姥的手上长大的。
2007年，我成为了一名小学生，我终于从绿领巾走向了红领巾，家人为我感到自豪。“贝贝，你慢点跑，你看这是绿灯，你这样多危险啊!”姥爷一把把我抓住，严肃的说。到了学校门口，姥爷又交代了：“贝贝，放学别乱跑，在门口等着姥爷，老爷来接你。”姥爷说完这句话时，我已经跑得无影无踪了。这是在姥爷的唠叨声中长大的。
进入了叛逆期，母亲说这个好，我偏要说不好，母亲说今天天气冷要多穿点，我偏不听。每天在和母亲的争吵声中度过，母亲流下了辛酸的.泪水。父亲看不下去，给了我一记耳光，我含着泪，冲他喊了一句：“你不是我爸!”“砰”，房门被我狠狠地关上。这是在母亲的泪水中长大的。
每一个故事都是成长的历程，如今，我真的长大了吗?
六年级第五单元的作文
夏清辉，是我的邻居，更是我的好“哥儿们”。
一天，我、夏清辉和院子里几个小伙伴聚到一起，有人提议，猪圈后面的大楝树上挂满了青果，摘了下来作为武器来场“官贼大战”。大伙儿立即响应。爬上树，大家有说有笑，口袋、裤兜里都装得鼓鼓的'。溜下树来，我们围在一块，互相炫耀自己的充足“装备”。“有狗!”不知是谁大叫一声。我扭头一看，不远处，一只大狼狗虎视眈眈对着我们这些“不速之客”。它又高又壮，一身毛油黑发亮。哼!一声不吭，好阴险的家伙呀!三十六计走为上，大家不约而同，撒开脚丫子拼命逃窜，野果散了一地。我块头儿大，气喘吁吁地落在了最后头。狼狗越来越近，我几乎能听到它鼻子里发出的“咻咻”气息。眼看要落入“狼口”，我吓得魂飞魄散，腿一软，干脆停了下来，心一横，眼一闭……“嗷——嗷——”，耳边传来狼狗痛苦的叫声，难道有哪位世外高人，使出了什么独门暗器，击中了狼狗?我睁眼一看，几颗石子正中狼狗的脑门。啊!是我的好哥儿们夏清辉。他一边大喊：“赵强，快逃!”一边继续与狼狗展开搏斗，像吃了颗定心丸，我一下子冷静下来，“跑?那太不够哥儿们义气了吧!那种不仁不义的小人，我才不耻于做呢!”捡起小石块，我奋起自卫。我俩同时向狼狗发动了猛攻，一阵“枪林弹雨”，狼狗招架不住，慢慢地，慢慢地往后退，忽然，转个身，夹着尾巴逃进了林子。“哈哈哈……”小路上响起了我们胜利的欢笑声。
夏清辉，真是我的“好哥们”，不过，也是我暗暗较劲的对手。
【二：我的朋友】。
我和陈明是好朋友。有一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船给摔坏了。
我当时气愤极了，一手拿起了陈明的小木船用力地摔在地上，我感觉还不解恨便又在陈明的小木船上踩了几脚。陈明气得顿时说不出话来。我们两人各沉默了一分钟，突然，陈明一拳向我打来，我被这一拳打得是昏天黑地，日月无光，似乎在我的眼前出现了许多的小星星，我哪肯输掉这一拳?我一脚向陈明踢去，陈明被我踢到了墙角，久久没有站起来。我一见这情景赶紧背上书包，急匆匆地跑回了家。
第二天，我走在上学的路上，心想：以前，我和陈明一起上下学，可因为一点小矛盾......唉!忽然，我看见了前面一个熟悉的身影，是陈明!他看见了我，但是并不跟我说话，而是狠狠地瞪了我一眼，我也瞪了他一眼，谁也不理睬谁。
有一天，陈明要搬家了，他把我约到校园的一棵大树下，他从口袋里拿出来了一艘非常精致的小木船，说：“这小木船是我亲手做的，现在，送给你!”当我接过小木船时心里十分惭愧，因为我把他的小木船弄坏了，我没有赔给他。
这虽然只是一架小木船，但它是我和陈明友谊的见证!
六年级语文第五单元续写作文：我和陈明是好朋友
我和陈明是同班同学，我们两家离的很近。我们俩一起上学，一起温习功课，一起做运动，渐渐地，我们成了形影不离的好朋友。
有一天，我们俩发生了别扭。手工课上，我做了一只精致的小木船，高高的桅杆，白色弧形的船身，像弯弯的月亮，红色的帆布，飘在水上像一团火焰。放学回家的路上，陈明把那只小船拿出来玩，一失手，小船掉到地上摔坏了，我看见我的小船被陈明摔坏了，急了，要他赔。陈明说：“我,我不是故意的------”我使劲推开了陈明，陈明一不小心又把那只小船踩碎了，我非常生气，扭头就走。从此，我和他的友谊破碎了。吵完架后，我总觉得是我不好，吃也吃不好，睡也睡不好，我已经不习惯没有陈明的日子。
几个月过去了。有一天，我放学回家，走在前面，陈明跟在我后面。我偷偷的看了他一眼，他正抬眼看着我，忽然跑上前来，从裤兜里掏出一只精美的小木船来。样子和我那只摔坏的小船一模一样。他满脸通红，激动又带着一点沮丧地说：“那次是我不好，不该摔坏小船。我做了这一只小船，希望你能原谅我。”说着，把那只小船塞给了我。想想那天发生的事，其实也有我的不对。我望着他那双诚挚的眼神，一句话也说不上来，只是紧紧地握着那只小船。之后，我们的友谊更加深厚了，不再因为小摩擦而产生分裂了。因为我们懂得了互相理解互相宽容。
半年后，陈明和他的父母搬家了，我和他再也没见过面。我把它送给我的小船珍藏在抽屉里。一看到木船，我就感觉陈明在我的身边，那种感觉很温暖。
我的小伙伴六年级第五单元作文
我的小伙伴是谁呢?那就是长着大大的眼睛、樱桃般、柳牙眉、数学成绩优秀的潘裕啦。插指一算，我们两个”最佳伙伴“都快认识十年吧!
我的好朋友潘裕可是一个会拾金不昧的好女孩呢!那还得从去年十月份说起。我和潘裕一起去买学习用品，潘裕突然停下车子，我连忙也停起车啦，问她：”干什么呀?“”这地方有钱!“我看见地下有10块钱!我连忙去捡，没想到这姑娘比我快一步捡起来。她说：“不如把这钱送给警察局怎么样?”“好”我口里虽然答应，心里却委屈地说：“不好〃但然没有办法。虽然心里有点不情愿，但是也认同潘裕这种做法。俗话说：人没有十全十美，我这位好朋友有最大的缺点是太过善良。有一次，我跟她一起去玩，发现了有只小猫咪在叫，当潘裕将要抱小猫咪的时候，小猫把潘裕的手弄了几条痕都流血了。那时我就抱怨地说：“你干吗要抱小猫呢?还弄了几条痕!”没想到她天真地说：“小猫多可爱呀!”我晕!我的小伙伴潘裕可不可爱呀?可爱的话就找我帮你们成为朋友吧!
我的小伙伴是谁呢?那就是长着大大的眼睛、樱桃般、柳牙眉、数学成绩优秀的潘裕啦。插指一算，我们两个”最佳伙伴“都快认识十年吧!
我的好朋友潘裕可是一个会拾金不昧的好女孩呢!那还得从去年十月份说起。我和潘裕一起去买学习用品，潘裕突然停下车子，我连忙也停起车啦，问她：”干什么呀?“”这地方有钱!“我看见地下有10块钱!我连忙去捡，没想到这姑娘比我快一步捡起来。她说：“不如把这钱送给警察局怎么样?”“好”我口里虽然答应，心里却委屈地说：“不好〃但然没有办法。虽然心里有点不情愿，但是也认同潘裕这种做法。俗话说：人没有十全十美，我这位好朋友有最大的缺点是太过善良。有一次，我跟她一起去玩，发现了有只小猫咪在叫，当潘裕将要抱小猫咪的时候，小猫把潘裕的手弄了几条痕都流血了。那时我就抱怨地说：“你干吗要抱小猫呢?还弄了几条痕!”没想到她天真地说：“小猫多可爱呀!”我晕!
我的小伙伴潘裕可不可爱呀?可爱的话就找我帮你们成为朋友吧!
我的好朋友六年级作文
记得上小学的时候，我总是与她形影不离，可是有一次，我们竟为了区区一点小事而闹不和，之后我和她的感情渐渐淡漠了。我好后悔，当初要不是我固执，现在也不会这样了。虽然这样想着，但还是无法鼓起勇气向她说对不起。一个星期就这样过去了，我和她几乎没说过一句话。不久期中考试来临了，而那天马虎的我竟把铅笔盒忘在家了，同学们到考场来的时候差不多都是只带了一支笔，我着急极了，眼泪在眼眶里打转，忽然，我看到“她”拿了两支笔，我想去借她的笔，却犹豫了一下，她似乎看透了我的心思，就把笔给我送来。我接过笔说了一声“谢谢”。她回答：“不客气，上次的事情对不起，都是我不好，我不该和你吵架的，我们和好吧，我不想失去你这个朋友”。我那时的心情真的好复杂，明明是自己的错，却让别人道歉，和她相比，我真是一个心胸狭窄的“小人”，我的热泪夺眶而出，但我却很开心，因为我们又和好了，我总算没有失去她这个知心朋友。以后，我们又成了形影不离的好朋友，我们的学习时光又充满了欢声笑语。
虽然现在我们不在同一所学校，但假期中间，我都会去她家找她谈心，聊一聊自己的.事。她也毫不吝啬的把她的事情告诉我。
她的大方，她的宽容，让我毫不犹豫地把所有的话都对她讲，快乐时，让她分享我的快乐，痛苦时，在她面前哭哭啼啼的诉说，她也耐心的听我说任何事情。
此时此刻，想起以前的种种交往，我为有这么一位善解人意的好朋友而无比高兴和欣慰。
六年级作文第五单元
我有一个要好的小伙伴，名字叫张玲玲。她但是个刀子嘴豆腐心的人。张玲玲长的机警令人喜爱，像一个水蜜桃，总是拥有灿烂的笑容。张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸，明净整齐的牙齿儿长在她那张能说会道的嘴里。同学们看到张玲玲长的云云令人喜爱，都说她像个小顽童，有可能不会相信这个小顽童却是咱们班学习最棒的！她照旧咱们班的读书大王！
记的有一天，教员讲“豁然开畅”这个针言的意思，教员站在讲台上问到：“谁来说说这个针言的意思？”刹那间，鼓噪的教室变的鸦雀无声，教员见没人举手，说到：“张玲玲你看的书非常之多，想的起来你违诵过一段文言文中有这个针言，给大家违一违吧！张玲玲绝不紧张的起立来，胸有结果竹的违诵起了那段文言文。张玲玲违诵的十分熟练，可同学们都在交头接耳，这是因为张玲玲违的过高深了，咱们作为小学生还听不懂。
张玲玲不单有一张刀子嘴，还有一颗豆腐心。
那天，张玲玲以及母亲一同去一角供读书的房子看书，忽然来了一名可怜巴巴，衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人员要钱，工作人员给了老人一个瞧不起的眼色，走开了。顿时，张玲玲的心软了，跑到母亲跟前，朝母亲要了钱，给了老人。老人收下钱，对张玲玲不懂患上说了多少个谢谢，还密意的说：”世界上照旧好人多呀"张玲玲的所作所为感动你我，过路上下团结工作人员都向张玲玲投来了称许的目光，还纷纷给老人捐来了不少的钱。
同学们，张玲玲真是个刀子嘴豆腐心的人。
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六年级第五单元的作文
红茶是经过发酵烘制而成的，茶多酚在氧化酶的作用下发生酶促氧化反应，含量减少，对胃部的刺激性就随之减小了。红茶不仅不会伤胃，反而能够养胃。经常饮用加糖、加牛奶的红茶，能消炎、保护胃黏膜，对治疗溃疡也有一定效果。
大麦茶。
大麦芽性凉、味甘、咸，归脾、胃经，具有益气宽中、消渴除热、并且有回乳的.功效;对滋补虚劳、强脉益肤、充实五脏、消化谷食、止泻、宽肠利水、小便淋痛、消化不良、饱闷腹胀有明显疗效。一些因为饮食过度而出现胸闷腹胀等症状的患者，只需要将大麦炒黑研磨服，便可以有效缓解不适症状。
荞麦茶。
荞麦具有“实肠胃、益气力、续精神”的作用。荞麦中含有大量的芦丁、纤维素、硒及维他命等营养物质，不仅适用于防治高血脂、高血压和糖尿病等，还可防治肥胖，消化脂肪并保持心血管正常。荞麦1钱，黄芪5钱。将荞麦、黄芪，放入600ml的热水冲泡，盖杯焖10分钟，滤渣取汁。此方可改善身体虚弱、盗汗、腹胀食少，可促进脾胃运作、增加食欲。
桂花茶。
桂花有很好的药用价值。古人说桂为百药之长，所以用桂花酿制的酒能达到“饮之寿千岁”的功效。桂花性温、味辛，入肺、大肠经，煎汤、泡茶或浸酒内服，有温中散寒、暖胃止痛、化痰散淤的作用，对食欲不振、痰饮咳喘、痔疮、痢疾、经闭腹痛有一定疗效。
茉莉花茶。
茉莉花最主要的药用功效，那就是理气解郁了。除了理气开郁外，茉莉花的另一个主要功效，就是化湿和中，中指的是处于中焦的脾胃，由于茉莉花具有性温的特点，所以是一种健胃的常用食品和饮品。多食用或者饮用一些茉莉花茶不失为一种非常好的调理方式。
陈皮茶。
陈皮有理气健脾之效，常用于脾胃气滞证。陈皮3g煮水饮，加食盐调味。寒湿阻中的脾胃气滞、脘腹胀痛、恶心呕吐、泄泻者，用之尤为适宜。
枸杞红枣生姜茶。
红枣含有丰富的蛋白质和维生素，有养胃、护肝、解毒抗癌之效，而枸杞除了明目，亦有降血压降血糖的作用。加入了生姜，也能发散风寒、预防感冒。用这三样煮水喝，可以增强免疫力，改善肠胃不适、口干舌燥等不适症状。枸杞20颗、红枣6粒、生姜3片。加入800ml清水，开大火烧开;煮沸后，下入生姜片，转小火，盖上锅盖，焖煮5分钟即可。
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六年级作文第五单元六年级好作文
作文一：
亲爱的妈妈:。
您好!
在我的成长道路上,是您陪伴着我度过的,在我获得成功时,你为我高兴;当我遇到挫折时,你鼓励我,当我受委屈时你安慰我;当我生病时,你照顾我.总之,你是我不缺少的!
记得在我9岁那一年,一天,我突然觉得胃里不舒服,想吐,但又吐不出来.那时,我脸色苍白,爸爸不在家,这可把妈妈吓坏了,有些不知所措,我有气无力地对妈妈说:”让我休息一下,睡一觉吧.“于是妈妈把我抱到床上,盖好被子,我没多久就睡着了,一直在床边陪我.
当我一觉醒来时,发现妈妈还在我身边,她看到我醒来了,便俯下身子,轻柔地问:”宝贝,觉得好点了吗“我点点头.说着,妈妈给我倒了一杯热开水,让我喝下,还问我想吃什么,我没回答,她就烧了一锅粥,刚想喂我吃,我就摇摇手说:”不用了,妈妈,我自己来.\"妈妈微笑着点点头,这时,我心里暖烘烘的.
母爱是天底下最伟大的,妈妈您知道我有多爱您吗俗话说:点滴之恩,当涌泉相报.妈妈,我将来一定会报答您的,做个有用的人才!
祝你事业顺利!
作文二：
世界上有一种爱最伟大，那就是母爱!世界上有一位最值得我们回报的人，那就是母亲!
转眼间，我已经十一了，在这九年里，您为我付出了多少心血，多少汗水。我要感谢您——母亲，感谢您赐予了我生命。感谢您对我无微不至的关心、照顾。
每当母亲让我多穿衣服时，我就闲她罗嗦，就不去理她。但出了家门，在寒风中才庆幸自己多穿了衣服，这时才会想到是母亲硬逼我穿了我不愿多穿的衣服。
由于爸爸长期工作在外，我妈妈既要工作还要照顾我，实在太辛苦啦!记得在我三岁那年的冬天，母亲从集市上给我买了两个香瓜，我一下子全给吃光了，可到了晚上问题就来了，先是不想吃东西，后来就开始肚子痛，还恶心、呕吐，就连平时爱喝的大米粥也喝不下去了。母亲赶紧背起我去医院，大夫诊断是急性肠胃炎，需要输液。不知道大夫给我配的什么药，但当我输完液时，已经是晚上11点多啦。大夫告诉我：由于血管比较细，今晚又没有吃饭，药液不能流得太快，所以两瓶250毫升的药液竟输了三个多小时。是妈妈连饭都顾不得吃，一直守护在我身边。
谁言寸草心，报得三春晖。母亲，我一定听您的话，好好学习，将来成为国家的栋梁之材。我知道，这才是我对您最好的回报。
作文三：
提到母亲很多人并不陌生，下面就听听这个小故事吧。
“感恩的心，感谢有你……”每每这温和的曲调在我耳边轻轻地响起，我就会情不自禁的回想起母亲对我点点滴滴的爱，就像一缕阳光照进了我的心;母亲的爱，有时也像那汹涌的波涛，拍打我的心。今天，我就要好好地用我的真情实感来表达对母亲的.感谢。
记得三年级那年，我的“叛逆期”好像提早到了，时不时的总爱和妈妈顶嘴，甚至打架，每天总爱闹出些事情来，常常搞得气氛很紧张。三年级下半学期刚开学不久，我和妈妈的“大战”爆发了，那时，我和妈妈为了“让我上什么兴趣班”而争论不休：“你为什么总是强迫我做我不喜欢的事情，让我自己决定好不好?为什么什么事情都要由你做主，而我却没有一点点的自由权?”我们争吵的面红耳赤，最后，我生气的摔门而去，丢下一句话：“我无法和你这种人生活在一起，我要彻底摆脱你!”我哭着跑出了家门，去到我家附近的广场里，毛毛细雨洒在脸上，真的有一些凄凉。
路灯都亮了，也不知几点钟了，我冻的发抖。妈妈在一位正带着小孩从广场走出来的妇女口中得知我在广场上，于是三步并做两步走来到广场找到了我，我正拖着长长的鼻涕可怜巴巴地发呆，妈妈长吁一口气，抱着我的她竟然像个小孩子一样哭了起来，泪如雨下。妈妈一边哭还一边一个劲的对我说对不起：“对不起宝贝，是妈妈不对，妈妈不该冲你发脾气，你原谅妈妈好吗?”我听了忍不住连连点头，一头扑到妈妈怀里，泪水肆意地往下落。回到家里，桌上摆了许多我爱吃的饭菜。妈妈说：“快吃吧，我都热了两遍了。”我一边吃着，泪水一边流着，心里想今后再也不惹妈妈生气了，因为她给了我宝贵的生命，我要感恩她!
学会感恩——感激我的母亲。
六年级第五单元作文
“你就去学吧！画画是一门艺术，你又比别人的基本功好，学时会很轻松的，坚持学吧……”
妈妈又开始唠叨了，想让我坚持学画画。我从幼儿园就开始学画画，在班上经常受到老师的表扬，但一年级时学的是线描，非常枯燥，使我渐渐对画画失去了兴趣，有了不想学的念头，为此，我和妈妈没少吵架：
“你必须去学，别人想学还没条件呢！所以你必须去！”
“不，我不想去，画线描那么枯燥无味！”
“……”
一到星期天，便成了我最不想过的日子，妈妈会逼着我去学画画。我便有时故意着凉生病让妈妈不用送我学画画，但都无济于事，反而让自己怪难受的：不但要带病上课，还要被妈妈训斥一通。
虽然在妈妈的逼迫下学画画很不自在，但正是妈妈的逼迫让我学完了枯燥无味的线描，渐渐地又让我学画画的兴趣回来了。于是，每到时间，我都会主动去海翎美术学画画。我越画越好，经常受到老师的表扬或被贴到教室的墙上；我还会画很多画，如：油画棒、动漫、水粉、中国画、素描……样样得心应手；还在“同志人.孝义百货”中荣获第一届青年书画二等奖。
直到现在，我才明白了妈妈对我负责的爱，明白了妈妈当时为什么那样逼我去学画画。
妈妈希望我是一个有才艺，有智慧的人，不希望我是一个平俗的人，要创造出属于我自己的天空！
我为我有一位对我负责的妈妈而感到高兴！我会永远记住妈妈的爱。