六年级习作三让生活更美好（模板14篇）
通过写作可以培养思维能力和表达能力，因此，我们应该努力提高自己的写作水平。以下是一些优秀作文范文，通过阅读和学习，我们或许能够更好地提高自己的写作水平。
六年级习作___让生活更美好
贡献是一种精神，贡献是一种美德。
没有革命贡献者，就没有现在的美好生活。袁隆平爷爷研发了杂交水稻，他被誉为“杂交水稻之父”。他不论天阴天晴，刮风下雨，都在和水稻打交道。自从他研发了杂交水稻，人民的生活更美好了。现在我们吃的每一粒白生生的大米都是他的汗水换来的，我们将永远铭记于心。
还有邱少云，被火活生生烧死也没有发出一丁点声音。他为大部队着想，牺牲自己保全大家，所以他忍受了常人难以忍受的痛，最后他的战友为他报了仇。
还有狼牙山五壮士，本来他们可以活命的，但为了掩护群众和主力部队撤离，他们便把敌人引上绝路，牺牲了自己，保全了别人。在他们临时之前想到的都是这个国家。
还有黄继光，用自己的血肉之躯挡住子弹。没有他，那一次的战役就不会胜利。
一次次胜利，国家才能胜利。千千万万的父母为他们的子女感到骄傲和自豪。
没有他们就没有现在的美好生活。我们应该将他们永远铭记于心。
六年级语文第三单元习作运动让生活更美好作文
今天，我们六一班举行了一场精彩的辩论会，大家都在争论是该讲诚信，还是善意的谎言。
刚开始，由正方代表（讲诚信）发言：
正方。
“谎言就是谎言，没有善与恶，小学生日常行为规范中说道：做人要讲诚信不能撒谎。”“我反对！”原来是反方（善意的谎言）喻俊杰讲话：善意的谎言是出自于内心真诚的，如果善意的谎言有害于我们，那为什么课文中还写了善意的谎言呢？是因为善意的谎言能给人们带来快乐、美好、成就与活下去的勇气，面对一位病危的病人你能告诉他真话吗？那样只会让他失去活下去的勇气。”反方以为正方无话可说了，可是他们攻得更猛了。
“我会告诉他真相，如果事后病人知道了真相，不是对他更残忍吗？”反方回答。“如果这是个善意的谎言，我宁愿接受他”“这只是你的个人意见，并不是大众所想。”
欢笑声在教室里此起彼伏，拌着争论声，一场精彩的辩论会结束了。
‘关于诚信与善意的谎言是否应该存在’我班的的辩论会。
正方我认为世界上不应该有善意的谎言。
反方我认为世界上应该有善意的谎言。
正方自古以来，古人写了许多不能够说谎的古人言，例如：民无信不立……难道有错么？
反方那是不现实的，我们要看情况。
正方谎言始终是谎言。《狼来了》这篇故事中，那个孩子不就是撒了谎，才失去诚信的么？
掌声如雷。
正方那就是说，什么事都要靠善意的谎言来解决喽？
反方当然不是，实在万不得已的情况下才使用善意的谎言！
正方说来说去，你的理解只是底层的，世界上不应该有善意的谎言，
掌声如雷。
反方。
我们谈到的“谎言”，还有个定语——善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢。
当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗！
当一个不韵世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢。我们觉得最好的办法还是：暂时不要告诉他真实情况，只是说到很远的地方出差去了，或者是在国外学习工作之类的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的时候，再以实情相告，孩子也会理解亲人的做法，不会因为没有早知真情而生气的。难道这样的话也有碍于诚信吗！
六年级《__让生活更美好》习作
运动可以提高体能，让我们的身体更健康；运动可以消除负面情绪，让我们的心情更愉悦。
从小，我是一个又瘦又弱的小孩儿，根本达不到一般孩子应该有的强壮。不但身材不高，还经常请假去看病，吃药，打针不断，别人都喊我“弱不禁风的林黛玉”。
我变成这样，还真得从自身找原因。我小时候一点儿也不喜欢运动，当别人在运动场上生龙活虎、大汗淋漓做运动的时候，我就坐在一边静静的看，从来不参与其中，所以我的运动能力很差劲儿。跑步跑不了几步就气喘吁吁，跳绳跳不了几个就败下阵来，仰卧起坐一个也起不来，羽毛球打不出去也接不住。自己的体质这么差还不运动，这让爸爸妈妈天天愁眉不展。
可是，现在的我和以前不一样了，知道了运动可以让身体更健康的道理。于是，不论刮风下雨，在爸爸妈妈的带领下都坚持锻炼。
刚开始锻炼时，我感到每一项运动都很艰难，实在坚持不住了，还眼泪汪汪地大声告诉爸爸妈妈：“我不想锻炼啦，别逼我！”那时我恨透了他们，可是他们一点儿也不生气，还态度很和蔼的给我讲锻炼的重要性，让我必须要坚持下去，态度很坚决。看他们态度这样坚定，再想想自己的体质。于是，我不再有不想运动的想法了。
从此以后，我每天都做好运动。时间长了，我发现了自己变了……不再像以前那样经常生病了，身体强壮了，做什么事都有精神儿了。现在我跑50米超不过十秒，跳绳一连能跳一百多个，和别人对打羽毛球输的绝对不是我，大家都对我投来赞许的目光，爸爸妈妈脸上也露出了久违的笑容。要知道，从五年级到现在，我还没有得过一次感冒呢，厉害吧！“哈哈……”我再也不是以前那个弱不禁风的“林黛玉”啦！
运动就像一个魔法师，让我变得健康、快乐，让我的生活变得更美好啦！
六年级习作三让生活更美好作文
爱，像雨露滋润着我们的心灵;爱像泥土，哺育着我们发芽;爱像阳光，照耀着我们成长……爱，让生活更美好!
在生活中，爱无处不在。在家庭中，父母的关爱一直滋润、哺育着我成长。
记得小时候，在一个风和日丽的上午，我和同学们一起出去玩时不小心扭伤了脚，同学搀着扶我回了家。
在家门口，我遇见了正要去上班的爸爸。爸爸见到我，连忙跑过来问：“孩子，你怎么了?”“我把脚扭伤了。”我回答到。于是，爸爸给扶我回来的同学道了谢，二话不说就连忙背着我去医院做了检查。听见医生说“没什么大事，休息几天就好了。”之后，他才放下心来，爸爸又把我背回了家。回家后爸爸才发现：他已经上班迟到了!
爱不仅包含父爱，还包含了友爱……。
一天清晨，我照例正常地去上学。到了学校之后，我才发现自己的语文书忘记带了!正当我心急如焚、眼泪正不停在眼眶中打转时，我的好朋友走了过来。
我把事情告诉她之后，她安慰我：“你别怕，我陪你去给语文老师解释一下，没关系，这没什么!”“嗯!”我说。于是，我们便一起走出了教室。
走到了老师的办公室门口，我就不敢进去了，站在那儿不敢动，她又安慰我：“没关系，你别害怕，有我陪着你，只要你实话实说，老师是不会批评你的，放心!”“好的。”我说。
进了老师的办公室，我总觉得所有老师都知道粗心大意我没带书的事儿，都在看着我，我十分害怕。但幸好有她，她一直在旁边安慰我，这使我感到安心。
我和她一起向老师解释并道歉后，老师原谅了我，我心中的石头也总算落了地……。
爱是美丽的，爱是独特的，爱更是无私的!相信我：爱，让生活更美好!
赵丽晴老师作文点评：首尾照应，结构完整;叙事清晰，思想鲜明。小作者通过对自己亲历的两件真实事件的叙述，表达了对亲人间的“关爱”和朋友间友爱的礼赞之情。
六年级语文第三单元习作运动让生活更美好作文【】
我以前不爱运动，只爱宅在家里，每天看看电子产品，翻翻书。但是后来，我爱上了运动，我才发现运动让生活更美好。
我从小就懒，只喜欢吃。但是后来妈妈给我报了个篮球班。老实说，其实我并不想去，但是我看了看我的肚子，像一面大鼓一样，所以我还是去了。后来我每天坚持打篮球、从以前的一个篮不进到现在的小有成就，我坚持了四年。在这四年里，我发现运动是一件特别快乐的事。现在，没有篮球课的时候，我也会去附近的篮球场约同学来打篮球，我发现打完篮球出一身臭汗的感觉真好，我的篮球技术每日都在进步。
这个学期我又开始跳绳了。一开始，我几乎一个也跳不进去，好在爸爸一直都没有气馁，总是在我旁边给我加油打气，我内心告诉自己不能放弃！一个，二个，三个，四个，我做到了，到后来，我做到了一次连跳100个。可一次100还不够，我要跳200个！101，102，108、104……190，192，……我成功了，一次连跳200个。我又开始跳花式，尝试不同的跳法。体育课上我开始参与“跳大绳”，从只能跳5个到能如今可以跳一百多个，我很欣慰，跳绳让我动作更敏捷。
六年级习作三让生活更美好作文
有人觉得，财富让生活更美好;有人觉得，友谊让生活更美好;有人觉得，诚信让生活更美好;但我觉得，帮助让生活更美好。
记得那次，我们第一节课准备数学考试。恰巧有道题诗画图题。而我又正好没带铅笔，我急得像热锅上的蚂蚁，眼看快交卷了，我想向四周同学借铅笔，可是他们也正忙着画图，没有一个人愿意借给我。此时，我的心情十分沮丧，趴在了桌子上。
忽然，一支铅笔送到了我手中，抬头一看，原来是我的同桌。我开心极了，埋头便做了起来。叮铃铃，下课了，我感激地将铅笔还给了他。可是，当他交卷的时候，我却惊奇的看见他是用黑笔画的图，原来他把那仅有的一只铅笔借给了我。
但是，在那件事之后的某一天，一件非常不起眼的小事却再次深深触动了我。记得那次，我在公园里玩耍，突然听到了哭声。回头一看，原来是一个小女孩。我连忙跑到了她的身边，询问她发生了什么事，在询问之后才知道原来她不小心摔倒了，我连忙拿出一块纸巾，小心翼翼给她擦伤口，并且和她坐在公园里聊了会儿天。过了一会儿，她的妈妈来接她回家，得知我对小女孩的照顾之后，忙不迭地对我说了一连串的“谢谢”!“你真是热心肠的孩子”。
望着那位阿姨远去的背影，我突然感觉心里暖暖的，原来帮助别人也能让自己感到快乐……。
一支铅笔，一张纸巾……看起来是些不起眼的东西，带给人的感触却很大。就是这些微不足道的事与物，让我懂得了，帮助，让生活会更美好。
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六年级习作___让生活更美好
现在的生活这么方便快捷，是因为科技的飞速发展。对比古代和现代的生活，就能发现科技对生活有多么多么重要。
先从方便说起，以前科技不发达的时候，就连传递一条信息，就需要好几个人来回传递，或者需要邮差邮递个十天半个月的，而现在传递一条信息的工作量，对我们来说是那么的微不足道，有消息了，一条短信几秒钟就解决了。
以前，手机支付还没有出现的时候，每个人出门都要装一口袋东西，可能是一口袋的现金或是其他的。而现在，每个人出门只装一个手机，需要付钱时，;滴;的一扫，几秒钟就解决了。
再说说快捷，以前的蒸汽式火车，从郑州到北京要跑十天半个月，后来有了绿皮火车，从郑州到北京也需要跑十几个小时，发展到现在的高铁只需要两三个小时就可以到北京了。
以前的3g网络经常被人吐槽，我得一直看着刷新页面的圆圈一直在那转呀转，而到了4g网络实现了视频通话，并且不用看着那个圈在那里转了。
科技可以让生活更方便快捷，科技对生活是那么重要。科技可以改变生活，科技可以让生活更美好。
六年级语文第三单元习作运动让生活更美好作文
以前我认为不运动，对生活没有什么太大的影响，但我现在才知道，其实有很大的关系，而且运动还能使我快乐。
四年级的一个假期，由于当时不太喜欢运动，运动量少，再加上在爷爷奶奶家吃吃喝喝伙食很好，一个暑假我完全变成了一个小胖墩，于是我下定决心认真训练羽毛球，争取拿几个奖牌。
一切都在向好的方向发展，但是却有一天出了件“大事”。
那天风和日丽，妈妈开车带我来到了球馆，与往常一样，准时上课。轮到我了，放松、看好球、准备、引拍、用力挥，只听“砰”的一声，我打出了一个完美的高远球，教练说到：“漂亮！”
打完之后走到练习挥拍的地方，满脸骄傲，竟跟旁边的同学聊起了天。
教练听到后回头瞪了我们一眼，那位同学顿时认真起来，不敢再说话，而我因为球打得好满心骄傲，却更加变本加厉地说起了话，连拍都不挥了。
教练一看，这哪行呀，上来给我一脚，我生气地说道：“谁呀！”一看是教练，也敢怒不敢言。
教练罚我跑十圈，我心里可不服气，堂堂“七尺男儿”，我怎么能当众被罚呢！教练生气地喊道，“快去！”
我头脑一热说：“我不想练了！”暴脾气瞬间上来，跑到椅子上，喃喃自语。
妈妈见此情景，开始安慰我，跟我讲起道理。渐渐地我转念一想：没必要跟教练闹掰，这样既对大哥生意不好，也对自己的训练不好。赶紧站起来，跑完了十圈，去跟教练道歉，教练也没再计较。
之后，我跟教练的关系也越来越好。
不是每个伟人一生都是一帆风顺的，如：韩信，当年的胯下之辱……。
经过这件事，我学会了忍忍，不要鲁莽行事，尊敬师长，我也成长了不少。
六年级让生活更美好作文
“归时恰逢故城阳春三月天……”这优美的词句，这轻快的节拍，带动了人心，唱入了回忆。
这是我的歌谱中的一首——《小城谣》。歌谱本是我最好的伙伴，它的衣服是粉粉嫩嫩，梦幻极了，它的身体里有许多透明夹层，如同一本书可翻阅，而歌谱本并不孤独，它里面住着许多“小伙伴”，都是我细心收集，整理打印的。
我对音乐无比热爱，只要听到歌，听几次就能把高潮的旋律记住，它让我陶醉，忘记一切，加上我的声音一度被评为空灵、优美、可爱。音乐成了我生活中不可缺少的一部分。
闲时，我经常用唱歌来放松，帮助我克服困难，可是，老师叫我上台表演，它却成了难关。
《小城谣》是首非常难活泼，欢快的歌，可节拍太快，我经常换不了气，憋得面红耳赤。“不行，再来”。我又一次卡在高潮部分，眼睛已经有些湿润，上唇咬着下唇，放弃吧！我在心里默念，可不行，歌声是让我勇往直前的动力，可要怎么克服这个问题呢，绞尽脑汁，灵光一闪“对了”！眼睛透出兴奋的光芒，“如果我憋气不久，先练它吧！”二话不说，我找来了计时器，先站直身体，抬头挺胸，深吸一口气，按下计时器，“啊……啊……”，我张开嘴，缓慢地发声，快不行了，我感到胸口压了块石头，我鼓励自己，再坚持两秒！
“咳……”我终于吸了口气，咳了几声，一看计时器，三十一秒，有效果，脸上的笑容怎么也藏不住，一连几天，我的时间越来越长，唱《小城谣》绰绰有余。
六年级_让生活更美好作文
窗外细雨沙沙地下着，浓郁的像牛奶似的天空中没有一丝阳光。雨不大，却这样连续不断地下着。这样的天气不由得让人犯困，瞌睡虫领着大军冲来了，可是我还要强撑着，真是令人讨厌的天气。不过今天，我竟出奇的有精神，便拿出了那本《猎人笔记》。
没有阳光地照耀，只有灯光在书页上游走着、转动着、跳跃着。我的眼神也在文字间游走、滞留，一个个景象从我眼前转换，一个个人物与我在精神上接触。发丝垂了下来?无妨，书上的文字浮现在眼前便好!汗水滴了下来?不碍事，没有落在书上便好!楼上的装修声太吵?没关系，只要在书的世界里，又怎样走出来呢?手表发出了滴答滴答的声音，一秒钟、一分钟、一刻钟、一小时………时间就这样过去了，没有人的惊扰，更在于没有心的波动。因为，只有如此，才能在书中开辟出一个自己的世界。
在书中漫游，无需在意他人的看法、外界的打扰。书，是一种心境;书，是一个世界;书，是作者的感悟;书，是作者的一生。作者的处境，我不一定涉足;作者的坎坷，我不一定体验;作者的一生，我不一定经历。但是，只要我们思想接轨，那么就一定会有相同的心境，相同的体会。
《__让生活更美好》六年级作文
每个人的成功都是用自己的坚持换来的。当然我也不例外。
今年暑假，我考上了钢琴九级和十级，但会想起自己的经历，便有一种惬意涌上心头。
那是一个炎热的夏天，天气闷热，快把人烤熟了。那时我正在琴行弹琴，我自认为自己练的不错，可以蒙混，殊不知已经被钢琴老师察觉。老师把我训了一顿，我伤心欲绝，慢慢地走回家，看起来已疲惫不堪。我回到家，放下那沉重的书包，这时爸爸回家了，向我打听了事情来龙去脉，跟我笑眯眯地说说：“不要轻言放弃呀，孩子，要学会坚持，只有那样才会取得成功呀。”我听后不禁潸然泪下，从此以后天天努力练琴，终于考上了钢琴九级和十级。
我因坚持而成功的例子还不止一个呢！
记得那是在我刚上六年级的时候，遇到了一位非常非常严厉的老师，那时，哪位老师也一说是什么事都找课代表，而我正是被那位老师选中的人，我当过4年的英语课代表，从来没遇到这么严厉的老师，我刚当课代表是可以说我是他的眼中刺手中钉了。那时，我几乎一天六七次跑办公室，不是送作业，就是训话。当我回到家时，预想着明天我又会被批评什么，回顾这一天我有没有干错什么，可以说真正做到了“吾日三省吾身”。我自己想着想着就忍不住大声哭了起来。但我仍没有辞职，而是坚持了下去。
坚持就是胜利，果然，我在一次期中考试中，我考了老师所教五个班中的领头人。
坚持是一种信念，是一种精神，他更是你迈向成功的阶梯。
《__让生活更美好》六年级作文
那天，下着雪。我独自一人在路边走着，偶尔有几辆车从身边驶过。
风，寒冷刺骨，那肆无忌惮的风包裹着雪花，打在我身上，我扣紧了衣服，攥着手，快步向家走去。口中哈出的白气挡住了我的视线，只是隐隐约约看见前面有个人站在那里。“这大冷天的怎么还有人站在外面。”我心里默默的想着。走近一看，原来是一个卖地瓜的老大爷，他身上穿着一件灰色的大棉袄，两只黝黑粗糙的手放在炉子上面暖和着。旁边的炉子腾腾地冒着热气。地瓜的香气扑面而来。我咽了口口水，一摸口袋，正好有几块零钱。老大爷微笑着对我说：“买地瓜？好，我给你找个又大又甜的，叫你吃了暖和暖和。”说着，掀开了盖在了上面的布，拿了一个大地瓜递给我。“这大冷天的，你快回家吧，别再冻着。”我“嗯”的应了一声，吃着香喷喷的地瓜回家了。
几个星期以后，我和妈妈去参加一个慈善募捐活动。现场人头攒动，妈妈紧抓着我，生怕我走丢了。我张望着四周，突然发现一个似曾相识的人，那人穿着灰色大棉袄，黝黑粗糙的手紧紧握着几件衣裳和一些学习用品。是他！是那个卖烤地瓜的老大爷！我被深深地感动了，对这个老大爷肃然起敬，这个朴实的形象在我的心中树立了起来！我正想上前去，妈妈却已经打点好了一切，正叫我回家呢。我只好跑过去，跟着妈妈离开了会场。从此以后，就再也没见过这位老大爷。
有些爱，即使渺小，也照样完整的疯长在人世间。用爱铸就的天地，只有阳光和微笑。生活，本就多姿多彩，但爱，让生活更加精彩！
诚信让生活更美好作文六年级
诚信它是会伴随我们一生的，它虽然会伴随你左右，但却也很容易从你身边溜走，我为什么说诚信让我的生活更美好呢?下面一起看看吧。
一天我去上奥数课，可走到奥数班门口了，却发现自己忘带水了，我虽然带了五元钱，在那时我的午饭钱。可是我太渴了，没办法只好去隔壁的小卖铺买水了，花了三元钱，老板正在找钱，我一看表，哎呀，上课了，我对老板说老板快一点儿，我上课要晚了。老板随便一早便给我了，还说就在隔壁上课着什么急，我拿过钱后便去上课了。
下课了，我边想两块钱能买什么呢?一边拿出了钱。哇!我大叫起来，因为在我手上的不是两元钱，而是20元钱。此时此刻我面临着很重要的诚信问题，如果把钱还回去，那么今天的午饭可能没着落了，但是不还的话，不仅午饭有了着落，还可以买许多我喜欢的文具啊，一举两得。然而我太饿了。便拿着20元走了，可是每走一步我便觉得好像脱了一块儿1万吨重的大石头，每走一步我便人受着良心的煎熬。
然而我想起了平常妈妈教导我的话，一个人要是把诚信都丢了，连诚信都不要了，然后它就谈不上是人。经过一阵激烈的思考后，我大步流星地跑到小卖部换回了我的两元钱，临走时老板还夸我好孩子呢，我听了心里美滋滋的。
这就是为什么诚信让我的生活更美好，因为诚信，我的良心不会受煎熬，因为诚信我换来了别人的夸奖，因为诚信，我的生活变得更美好了，诚信让我的生活更美好。
让生活更美好作文六年级
“不学礼，无以立。”在为人处世时，是离不开礼仪的，一句简单的问候，一个体贴的眼神就足以让人有一种如沐春风的温暖。
第一次听到礼，是学校里广播中的“八礼四仪”，当时并不明白什么是礼，以为就是要遵守一些规则罢了。后来才明白“八礼”是指“仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、餐饮之礼”，是引导我们青少年的日常行为之礼。就如《爱的教育》里有篇文章“卖炭者与绅士”，他们互相之间的待人之礼就非常令人敬佩，正是通过这种礼仪，让两个孩子从不懂礼的小冤家变成了懂礼的好朋友。
再次见到礼，是背《论语》的时候，我发现孔子十分注重礼，对谁都十分有礼貌。书中也多次提到了礼，比如“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动。”、“克己复礼为仁”、“礼之用，和为贵”，子路也曾因为不懂礼被孔子训斥。礼能使受到以礼相待的人喜悦，更使有礼的人喜悦。就比如在学校里，每当我帮助或谦让某个同学时，最大的快乐便是对方脸上的笑容，这种笑容使我愿意尽心尽力的帮助更多的人。
生活中的一些小事，也同样需要礼仪，比如请客或赴宴。莎士比亚说过：“在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节”，的确是这样，有一次我们参加一个宴席，同桌的人我们都不太认识，但因为餐桌上父母和他们互相以礼相待，不一会儿，大家就互相聊天熟悉了起来，这顿饭也吃得很开心。礼仪缩短了人与人之间的距离。
礼仪就像一个气垫，里面看着什么都没有，却能奇迹般的减少颠簸。正是因为礼仪对我们的约束，使人变得文雅，变得和善，让生活变得和谐多彩，礼仪让生活更美好！