给贾老师的一封信(通用14篇)

小编:MJ笔神

优秀作文在逻辑上要严密,观点要连贯,避免出现矛盾和跳跃的情况。最后,我为大家精选了一些优秀作文范文,希望能够给大家提供一些有益的指导和启示。

给贾老师的一封信作文

您好。

我是您的学生张东喆,在您众多的学生中我肯定不是最突出的,但也没少让您操心吧。记得有一次您让我们背三字经其中的一段,我没有背熟,到了第二天老师抽查中我背的结结巴巴,您当时很生气,而我还跟您说我会背,其实我是没有认真去完成您布置的作业,我很惭愧,在这里,我要对您说声“对不起”。正因为您对我们的点点教诲,才使得我们明白了许多做人的道理,您是参天大树,而我们是茁壮的新苗。您对我们的严厉是想让我们以后能够更加坚强的去面对风雨。

记得有一次,我们班的王蕴泽的脚摔伤了,是您每天背着她上下楼,抱着她上厕所,您就像我们的妈妈一样关爱着每个学生。您让我们在学校里也感受到了家人的温暖。

我们的进步离不开您的悉心教导,谢谢您贾老师!

开学后我们就是五年级的学生了,请您放心,我们会更加懂事,更加努力学习,在新的学期里取得更好的成绩来回报您。

最后,希望您过一个快乐的暑假!祝您身体健康,万事如意!

此致

敬礼

您的学生张东喆。

2014。

年8月6日

给贾老师的一封信作文

贾老师是常熟市学术带头人,而且还是常熟德育带头人,语文教学能手,语文教研组组长。有四项最好的地方,贾老师真厉害!走进四(4)班那个“披头散发,带着紫色眼镜,你,穿着蓝色衣服,白色裤子,如同雪一样的”那就是我们班的班主任贾老师。

贾老师每天早出晚归,特别辛苦。一大早叫我们写早读作业、让我们看考级书,还把我们的做操、卫生管的好好的,所以我们得到了两操、卫生这两面小红旗。

贾老师每个星期五的班队都让我们玩游戏,这样既可以提高我们的写作能力也能让我们玩得很开心,所以我们都很期待星期五的班队课。到了双休日老师就开始让我们写作文了,首先要打草搞,然后在自己的连笔贴上写。加上这篇作文就五篇了。老师还经常鼓励我们把作文写得比以前还要好。

贾老师真伟大,让我觉得很敬佩!等我长大了也要当一个伟大的老师,你们呢?一定也想吧!那就去实现你的梦想吧!

介绍贾老师作文

她每天第一个来到学校,上课的时候,她带着微笑给我们上课,有的时候,她一直笑了一节课,她讲课的速度也很快,一节课学的知识也挺多,她还嘱咐我们中午睡觉,要不然下午就在课堂上睡着。

我们说完了一些精彩的问题,她还能想到我们没想到的东西,她还是我们的班主任,姓名叫贾爱华,住在一小宿舍楼,如果她在一小上学的话,就更方便了,幸好我住在实验中学宿舍楼,离着我们博奥小学近。可是贾老师却从一小骑着车子到博奥,顶少也得教我们两节课,只要别人完不成作业,她就放学陪着他做完,她还有个儿子,叫田新宇,他很聪明,而且是中队委,我和他都在网上写日记,他还是他们班的体育委员。

我们贾老师每次在楼道里走的时候,都是轻声漫步,一点声音也没有,我们贾老师还替许多老师上课,只要一打铃声,我们贾老师就赶快跑到教室,给我们上课,从来没有迟到。只要他没时间给我们上课,她就给我们布置一些作业,并且一节课才能做完,有的时候他还给我们讲诺贝尔的故事,只要你中得诺贝尔奖,就可以获得一百万呢。贾老师还告诉我们他小时候的故事,每天诺贝尔都认真学习,他小时候的身体不太好,可是长大以后却那么富有。老师还告诉我们他有一次试验自己的炸弹,可是炸死了自己的弟弟,他还有两个哥哥,在他小时候,全校八十人,他是第一名,老师还告诉我们要认真学习,上课专心认真仔细细心的听讲。

贾老师还很关心我们,只要有人摔倒了,她就把他扶起来,她还告诉我们她小时候的故事。每次上课她都认真地说,而且说的声音很大,让我们听得着。有一次,她自己的奶却送给了张俊凯,因为他表现的特别好,有一次我站队很好,老师还奖励给我一个面包。

小朋友,你们的老师爱你们吗?是不是就像妈妈爱你们一样,祝你们每天快乐。是不是老师把她自己挣的东西都给了你们,我可清清楚楚地告诉你们:你们的老师一定很爱你们!

给贾老师的一封信

您好!

最近放暑假了,本是件令人高兴地事情,可在我看来,反而更无聊了。因为没有您的小幽默,让我的生活好枯燥。

记得有一次愚人节,您说:“这几天大家辛苦了,所以学校决定在放学后给大家发kfc肯德基的汉堡。”大家一听,都沸腾起来,蜂拥到贾老师身边,有的要田园脆鸡堡,有的要虾堡,还有的要新奥尔良堡……一直到梅尊宏同学大喊一声:“今天愚人节”,大家才恍然大悟,只得在您的笑声中做点自我安慰了。

当然,您为了我们的学习也下了不少苦心。在三年级下学期的时候,为了应付期末考试,大家都在“疯狂”的使用题海战术,被作业压的喘不过气来。一天中午,您说:“为了减轻压力,这三天既不上语文课,也没有语文作业,只阅读。”听了这话,后面的几个“调皮鬼”竟说:“吾老师万岁万岁万万岁!”弄得大家哭笑不得。这三天就是我们的“天堂”,您为了给我们提高作文水平,特地给我们欣赏了几部电影,而且看完电影之后,您还让我们自由的讨论对电影的理解,提高了我们阅读短文的能力。这样在快乐中学习,想必您也做了很多“准备”吧!每天的家庭作业当然是我们的最爱啦!在您精心选择的小古文中,我们认识了看见别人衣服被烧坏了还不紧不慢的性缓之人;知道了想装美人却把周围邻居吓得躲在家里不敢出来的东施,还了解了妄想守着树桩等兔子自己来撞,最后却反而饿死了的可笑的宋国人……您的古文有时让我们开怀大笑,有时令我们静心沉思,当然,古人失败与成功的方法和得失也将会陪伴我们成长的一生。

祝您身体健康,一定要幸福快乐哦!

此致

敬礼!

姓名:

日期:年月日

给贾老师的一封信作文给贾老师的一封信

敬爱的陶老师:

您好!

一转眼,我已经步入四年级了。还是向您汇报下最近的学习情况吧!我们的新语文老师是陈老师,她和您一样是我们的班主任,每天操心着我们班的纪律,教导我们成长。和您不一样的是,陈老师非常严格,对待我们的学习,“说一不二”。比如,要求完成的作业如果没有按时完成,可没有任何借口,等着处罚吧!一开始有的同学还心存侥幸,可是很快发现瞒不过陈老师的“火眼金睛”,只好认真做起作业。

秋天是个收获的季节,金桂飘香,果挂枝头。向您汇报一下我的收获:最近一次语文测试,我有进步,考了95。5分,我心里像吃了蜜一样甜。但我知道“骄傲使人落后”,认真总结发现自己的老毛病还是没改正:粗心大意、检查不仔细。我下定决心改正,请您看我今后的表现吧!

您一定也很关心班上其他同学的情况吧!在陈老师的教导下,多数同学的语文成绩都有所提高,特别是作文,从以前干巴巴的流水帐到现在好词好句不断,精彩语句频出,让人读了回味无穷。古人云:“腹有诗书气自华”,最近我也爱上了阅读,读《我们的土壤妈妈》、《西游记》……它们开阔了我的眼界,启迪着我的'智慧,就像西汉刘向说的“书犹药也,善读之可以医愚。”

现在班上也常常举行活动。上个星期六我们去苏州摘橘子;秋游前举行了螃蟹赛跑比赛;中秋节还自己制作手工月饼,与家人共庆中秋……在这些有趣的拓展课里,我们不仅收获了欢乐,更收获了成长!

最后,祝您身体健康,万事如意!

您的学生:邵馨曈。

20**年10月31日。

贾老师的作文

“叮咚叮咚、、、”远处传来一阵美妙的音乐。到底是谁呢?哦!我知道啦,是我的音乐老师——贾老师。

贾老师长相不错,就年纪大了点。不过她抱着有一颗童心来对待我们。贾老师发威的时候活像一只凶猛地大老虎,她不发威的时候,简直比我们还要搞笑。不信你听我讲一下吧!

记得有一次,我们上音乐课。学《三峡的孩子爱三峡》。老师站在门边,眯着眼睛看着。她的眼睛像月牙似地,但最后老师还是把歌词看错了。我们哄堂大笑。我们一起给贾老师纠正错误。贾老师笑着说:“哎呦,你们长大了可别像我一样,要去杀日本鬼子去,打他个冲啊,把他打的晕头转向的。”说着,差一点没打到我们。紧接着,贾老师和我们一起笑起来了!!

有一次,贾老师正在上课,后面的同学嘟嘟囔囔的,说起话来了。被贾老师听见了。这下可了不得了:贾老师手拿着一个棍子,先在桌上猛敲一下,顿时,教室里鸦雀无声,仿佛可以听到自己急促的呼吸声。贾老师走到后面,眼睛直直的看着你。妈呀!叫谁都受不了!我有些胆战心惊。贾老师拿着棍子到讲台上说:“齐老师班的学生最听话了,我看看哪个表现得好!”听完这话,同学们松了一口气,马上坐的笔直笔直的!

啊!贾老师,您用自己的那颗不老的童心来给我们上课,让我们尽情的享受音乐的美妙。您对我们的爱深如大海,高如蓝天。

贾老师的作文

自从语文老师在“国庆节”布置了《我的老师》这篇作文以后,我第一个想起的就是教我四年级的语文老师——贾桂华。

贾老师是一个女老师,五十多岁,不过每天都穿的很时髦:头上戴个帽子,脖子里系个丝巾,穿着一身黑色的服装,还有黑色的长筒丝袜和红色的高跟鞋。她的个子有点儿矮,额头上布满了皱纹,不过,贾老师每天早晨五点都会去跳健美操,身体倍棒!

为什么我会以贾老师作为这次的主人公哪?因为她是一个对我们非常体贴而致非常关心我们的老师。

有一次,我们班的班长——庞辰在领我们朗读课文时,突然肚子疼了起来,贾老师看到了,便很关心的问她:“你哪不舒服啊?实在不行的话,就快去卫生室看看吧!让王医生给你拿点儿药吃吧!”庞辰听了心里很感激,就说:“老师,我没事,只是有点儿消化不良!”老师听了,这才松了一口气。

贾老师不仅待我们如母亲一样,当然对我们的学习也很严格。记得那是一次考试的时候,我把一题中的“亦”字那一点给写成横了。老师便把我叫到办公室问我怎么回事,我却不以为然的说:“只不过是把点写成横了,差不多!”老师听了,更加生气了:“如果有个病人要做手术,医生却把切掉‘食’指写成是‘十’指,那会给病人带来多大的疼痛啊!”我听了,脸像发了烧一样的红,惭愧的低下了头。

看吧,这就是我的贾老师,一个对我们无微不至的关心的好老师,也是一个对我们严格要求的老师。因此,我和贾老师产生了感情,使我不能忘记。我永远爱您!我的老师——贾桂华。

给贾老师的一封信作文

我的数学老师贾老师长了一双神奇的眼睛。

她有一颗宽容的心。有好几次,有几个同学忘带卷子了,贾老师不但没批评他们,还给他们找试卷,实在找不到,就把自己的给了他们。

不过你犯错了,贾老师也变得严厉起来了。有时我上课不认真听讲,贾老师就会用她那双神奇的大眼睛告诉我,要认真听讲,不然就会落后。这时我就赶紧认真听讲了。有时我粗心做错了贾老师也会严厉的批评我,说:你看,你错了不该错的题,以后要细心,改掉粗心哦!我知道贾老师批评我是为我好,我也在努力改正粗心。

我喜欢我们的贾老师。

我的贾老师作文

在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的我的贾老师作文500字,欢迎大家分享。

上学以来,我一直是一个自卑的女生,每天总是错误一大堆,所有的老师都对我摇头。虽然我的个子很矮,但我的座位总是固定在最后一排。而我,也乐得躲在后面逍遥自在。

转机发生在五年级,五年级时,贾老师调来教我们语文。夏天,他喜欢穿一件白色衬衫,脸上充满了慈祥的.爱意。“我姓贾,你们就叫我贾老师吧。”贾老师微笑着自我介绍。

我若无其事的看了看他,心想:又是无聊的学期,如果这些老师都集体辞职该有多好啊!

新学期第三天的语文课上,贾老师注意到了我,我们正在学习《我的伯父鲁迅先生》,老师开始提问了,我也开始装模作样的看着书,老师先提问了关恬恬,关恬恬沉思了一会儿,但还是没答出来,老师又分别问了郭恩琪和班长郭星。我心想:郭恩琪和郭星一般老师问问题都能答出来,但这次竟没有答出来,我希望下一个老师不要叫到我。可是事与愿违,老师偏偏叫到了我,我缓慢的从座位上站起来,把书翻了几下,突然看到了一个相同的字,我有了答案但不敢说,沉默了一会儿,老师说:“说出你心中的答案就可以了,不管对不对都可以,站起来就要说话。”我胆怯的说了出来,“瘦”。老师望了望我,说“刘博说的对,本文多次描写到了鲁迅先生的“瘦”……”我被老师赞扬了,心里美滋滋的,第一次尝试到这种感觉是多么的美妙。

今后,我再也不胆怯了,敢在课堂上大胆发言了,贾老师,如果没有你,我可能永远都会像以前一样胆怯,不敢敞开心扉,是你的话语让我敞开了心扉,贾老师,真的谢谢你!

贾老师作文

你猜一猜,我们语文老师是谁呀?对了那就是语文老师贾老师。

那是三年级的时候,一位黑头发的老师走了进来,我们议论纷纷,大家说“这位老师是谁呀”我们怎么不知道呢?这是贾老师说“我姓贾,你们以后可以叫我贾老师,也是你们以后的语文老师了”贾老师又说“那个人会写我的贾”这时陈晗站起来说“我会写”陈晗在黑板上写了真假的假,贾老师说“我不是真假的假”也不是甲乙丙丁的甲,是这个贾,有一次我们在上课我们很沉闷贾老师就讲了一个故事,有一次谢晋的爸爸带谢晋去游泳,谢晋的爸爸把衣服挂在千年古书上说了一句“千千年古树为衣架”写进就对了一句“万里长江为澡盆”当时大家哈哈大笑起来。

贾老师用讲故事丰富了我们的知识。

“糯米坨”贾老师

现在我上三年级,我们二年级有个贾老师对我们很好。

她每天第一个来到学校,上课的时候,她带着微笑给我们上课,有的时候,她一直笑了一节课,她讲课的速度也很快,一节课学的知识也挺多,她还嘱咐我们中午睡觉,要不然下午就在课堂上睡着。

我们说完了一些精彩的问题,她还能想到我们没想到的东西,她还是我们的班主任,姓名叫贾爱华,住在一小宿舍楼,如果她在一小上学的话,就更方便了,幸好我住在实验中学宿舍楼,离着我们博奥小学近。可是贾老师却从一小骑着车子到博奥,顶少也得教我们两节课,只要别人完不成作业,她就放学陪着他做完,她还有个儿子,叫田新宇,他很聪明,而且是中队委,我和他都在网上写日记,他还是他们班的体育委员。

我们贾老师每次在楼道里走的时候,都是轻声漫步,一点声音也没有,我们贾老师还替许多老师上课,只要一打铃声,我们贾老师就赶快跑到教室,给我们上课,从来没有迟到。只要他没时间给我们上课,她就给我们布置一些作业,并且一节课才能做完,有的时候他还给我们讲诺贝尔的故事,只要你中得诺贝尔奖,就可以获得一百万呢。贾老师还告诉我们他小时候的故事,每天诺贝尔都认真学习,他小时候的身体不太好,可是长大以后却那么富有。老师还告诉我们他有一次试验自己的炸弹,可是炸死了自己的弟弟,他还有两个哥哥,在他小时候,全校八十人,他是第一名,老师还告诉我们要认真学习,上课专心认真仔细细心的听讲。

贾老师还很关心我们,只要有人摔倒了,她就把他扶起来,她还告诉我们她小时候的故事。每次上课她都认真地说,而且说的声音很大,让我们听得着。有一次,她自己的`奶却送给了张俊凯,因为他表现的特别好,有一次我站队很好,老师还奖励给我一个面包。

老师就像我们的妈妈,有一次贾老师还陪马晓晓在她办公室里补作业,贾老师连饭都没吃上。

贾老师的孩子还在网上写日记呢,我还给他回话呢,这就是爱我们的贾老师。

小朋友,你们的老师爱你们吗?是不是就像妈妈爱你们一样,祝你们每天快乐。是不是老师把她自己挣的东西都给了你们,我可清清楚楚地告诉你们:你们的老师一定很爱你们!

介绍贾老师

我的数学老师姓贾。贾老师的年龄假,他说他都快40岁了,可你看到他觉得他根本不像40岁的人。乌黑的头发,大大的眼睛,每次见到他都面带微笑,精神焕发。我曾亲眼见过贾老师打羽毛球,在场上生龙活虎跑得飞快。所以我觉得贾老师的年龄有可能是假的。

贾老师虽然年龄假,但是却有三“真”。工作认真,待学生真好,说话真幽默。说幽默是因为自从贾老师教我们数学后,往日严肃的课堂开始变得不再沉闷。幽默的话语令我们全班捧腹大笑。课堂充满了生机。

说认真是因为贾老师鼓励我们多思考,多表达自己的看法。于是,每当做完一道题后,大家就会马上去想有没有比这更简便,更新颖的方法。这样一来,我们一节课的效率可是芝麻开花---节节高。如果碰到难题,贾老师就会亲自出马,和我们共同探讨。记得这学期我们学表面积和体积。有些同学怎么也弄不明白。贾老师就像刘谦一样,拿来三角体,长方体,还有魔方等各种教具。贾老师对我们神秘的说,下面就是见证奇迹的时刻。在他的手下,仿佛魔术般,这些教具排列成各种组合。我们呢,发出一阵阵赞叹的声音。原来这些组合都是这样变成的啊。在这样的氛围里,我们边学边玩,成绩就像飞机一飞冲天。

说对学生好是因为我们班有几个同学上课不爱回答问题。每次叫起来都是徐庶进曹营,一言不发。贾老师看在眼里,急在心里。在课堂上总是寻找机会。有时还制止我们这些爱发言的孩子,鼓励他们大胆说出自己的想法。时间久了,那几个同学也主动回答问题了,有时还说得特别好。贾老师那时就显得特别的高兴。

这就是我们的数学老师贾老师。贾老师不仅不假,还以他的真诚,认真赢得了我们全班同学的尊敬和热爱。我们都希望贾老师永远教我们快快乐乐学数学。

文档为doc格式。

“糯米坨”贾老师

您好。

“光阴似箭,日月如梭”时间过的飞快,一转眼间过去了1年多,都说时间就是金钱,但是在您的眼里时间就是我们宝贵的学习。

寒冷遇见温暖,就有了“润物细无声”的雨;春天遇见冬天,就有了五彩缤纷的岁月;天遇见了地,就有了世间一切的永恒;我遇见你,有了宝贵的知识和智慧。

老师您是伟大的,您就像一根蜡烛,点燃自己照亮我们;您就像辛勤的园丁,每天为祖国的花朵努力着;您是我们的老师,指引我们走向那条正确的道路。是您每天教我们学习,是您让我们有了学习的动力。您让我们骄傲,您是我们的榜样。

那年秋天,我遇见了你领悟了学习的真谛。那是一个清晨,萧瑟悲凄的秋风夹杂着冬天的寒风在人间呼啸着,我们一群刚刚踏入初中大门的学生,您带领着我们走入了这个新的班级让我们成为好朋友,好伙伴,这三个学期中您每天都在为我们讲一些道理,教我们学习,学习数学,您说过只有学好习长大了才能有一条轻松道路。

您是我们的老师也是我们的朋友,就算全世界都轻视你,但是我们不会,因为只有你我们才有可能成功,只有你我们才能进步,虽然其中有很多的汗水和泪水但是你给我们最多的是那个笑容。

在这三年里的点点滴滴一定会成为一个真正的笑容。

贾老师我默默的祝福你!

“糯米坨”贾老师

模仿,是人的一种成长方式。从呀呀学语,到蹒跚走路,乃至做事做人,无不从模仿起步。我教作文,也是从模仿贾志敏老师的作文课开始的。

1990年,还在作文课堂里暗自摸索的我,上了一堂作文公开课《织女塑像》。由于不谙学生的写作心理,将观察作文与想象作文混搭,将静态描摹与叙事创作掺杂在了一起,致使教学目标含糊不清,学生无所适从,一头雾水。

“哪里跌倒就从哪里爬起来!”我咬住作文教学不放,到处寻找可以学习的名师课例。在上海师范大学吴立岗教授的推荐下,我“认识”了贾志敏老师,拷贝了三盘《贾老师教作文》的录像带。我如获至宝,每天下班回家,第一件事便是看《贾老师教作文》。《学写作文并不难》、《怎样遣词造句》、《在生活中捕捉作文的材料》等20节作文课,我看了一遍又一遍。课堂上,贾老师气定神闲、儒雅睿智,或表演,或示范,或点评,似有神来之笔,信手拈来。我越看心里越敞亮,越看心里越通透。透过精彩纷呈的课堂教学,我渐渐摸到了贾老师教作文的“诀窍”:

用生动有趣的例子揭示写作的秘密。在《句子的意思要表达清楚》一课中,贾老师用“下雨天留客天天留我不留”的故事揭开了“标点位置的秘密”,进而用病句“一叠厚厚的人民币”揭开了“词语位置的秘密”。在说说笑笑中,学生学到了标点使用、词序排列等写作要领。贾老师的肚子里,似乎装了数不清的`新鲜例子、不计其数的经典范文,一开口,便抓住了你的耳朵,不由你不听。

用师生合作的表演再现故事的现场。《作文要有具体内容》一课中,贾老师和学生合作表演了“小明‘骗’爸爸吃桔子”的情景,把故事梗概演绎得淋漓尽致。而后,贾老师用一连串的提问启发学生如何写具体、如何有详有略。就是一个小小的桔子,经贾老师的“看形状、察颜色、掂份量、闻气味、数桔瓣、品滋味”,一下子变得丰富起来,这种写作指导的现场感,让你不会写都难。

用敏锐妥帖的点评规范学生的语言。贾老师的耳朵似乎特别灵敏,学生一念作文,他就能捕捉到遣词造句中细微的差错,不失时机地加以点拨、修正,这种功夫简直让我惊呆了。在常人看来似乎没有问题的语句,他都能“挑出一点儿刺”来,而且,经过他分析讲解之后,常常让你心悦诚服,释然开怀。这样的例子不胜枚举,已经成为贾老师作文课上一道无与伦比的风景。

这样的教学诀窍每有发现,我都兴奋不已。细细琢磨之后,我跃跃欲试,将贾老师的作文课移植到自己的课堂上,“依葫芦画瓢”,逐节逐节模仿。起先有点生硬,不太自然;慢慢地,我得心应手;后来,我上得越来越有滋味。贾老师那一招一式背后的作文教学思想,也不知不觉融入了自己的思想与言行中。像贾老师那样上课,本来沉闷枯燥的课堂变得活跃了,本来笨嘴拙舌的学生变得聪明了。俨然,我翻版了一个“贾志敏”。

及至1992年春天,我才在学校礼堂里,见到了生活中真实的贾志敏老师。他上的那堂《两个苹果》作文课,时常在我脑海里闪现。1993年10月,我按照素描作文理论设计的《奇妙的魔术》教案,获得江苏省“教海探航”征文一等奖;在泰兴市颁奖典礼上的示范教学,受到与会老师的一致好评。也就在那时,我懂得了:你所敬仰的老师,即使不天天呆在我们身边,也可以时时留在我们心底。

那三盘录像带,至今仍保存在我的书房里,历久弥香。