小学二年级向日葵(优秀16篇)

小编:笔砚

在写作中,优秀的作文常常能够展现出作者独特的眼光和思考方式。优秀的作文要注重逻辑的严密性和条理的清晰性,避免内容的跳跃和流于表面。如何写一篇优秀的作文是许多学生关心的问题。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文,供大家参考学习。

二年级作文向日葵

那轮永远向着太阳的“金轮”,永不磨灭的精神,风雨中的璀璨,在我心中留下了深刻的印象,它就是——向日葵。

这个星期日,我将去领略一次向日葵的风采。

一走进人民公园,我就怀着激动的心情迫不及待地向展点奔去。到了展点,刚随着络绎不绝的人群跨进去,就闻到了一股混杂着泥土味的芳香,令人心旷神怡。“这个向日葵的花盘真大!”我被一声惊呼声吓到了,寻声而去,果真发现一棵不寻常的向日葵,它的花盘特别大,比正常向日葵整整大了一倍,上下散发着一股阳刚之气,它骄傲地抬着头,向着太阳,真像个不屈不挠的战士。我情不自禁地摸了一下它的“脸颊”,突然,一颗果实被我不小心给碰掉了。我想:做了坏事,还是快点走为好,于是,我把瓜子嵌进去急忙离开了这里。

我又走到了一条小路上,旁边种满了紫色的向日葵。与我之前见到的向日葵大有不同。它浑身上下散发着高雅的气息,她就像一位高雅的贵妇人,静静地矗立在那里,比起刚才那个向日葵,不知要优雅多少倍呢!

向日葵象征着勇敢、坚强、向上。它的花语是勇敢地追求自己的幸福。我也要像向日葵那样,努力地朝着太阳的方向微笑。

小学二年级向日葵作文

小朋友们,你们都吃过葵花籽吧,那你们知不知道向日葵和它的奥秘?其实大家对向日葵也不太陌生,就是没有近距离接触,下面我就带着你们一起走进向日葵的世界,去探索向日葵的奥秘。

我是向日葵,属于向日葵科。我喜欢阳光,要把我种在干燥的环境中,一定要多浇水,不然的还没有发芽就被晒成“葵花干”挂了。我一般高一米多,最高有三米五。大家肯定能种好我,因为我适应各种各样的泥土。

我的顶部有一个大大的圆盘,圆盘最外面的舌状形的花,叫无性花,不结果实;内侧管状形的花,叫两性花,结果实。那么,两性花怎么结果实呢?还是让我来告诉你们吧,整个圆盘都凋谢,两性花才会结出葵花籽。

大家都知道,我会跟着太阳,这可是我的“独门秘籍”哦!想知道吗?嘿嘿,我来讲吧。花盘下的茎部,含有一种奇妙的植物生长素。这种生长素有两个特点:第一,背光,一遇到阳光照射,就跑到背光的一面去。第二,能够刺激细胞的生长,加速细胞的分裂繁殖。随着太阳在空中的移动,植物生长素也在茎内不断的背着阳光移动,并且刺激背光的一面细胞迅速分裂。于是,背光的一面比向阳的一面生长的快。这样,就使整个花盘朝着太阳旋。

哈哈,现在你们知道我了吧?我就是向日葵,一个与众不同的植物。

小学二年级向日葵作文

我,与李白同姓,与太阳同名。一张圆a的脸,像一棵饱满的向日葵,在aa的“向日葵”上镶嵌着一双“黑宝石”,好像碧波潭水一样明亮。我特别胖,浑身上下都是肉,所以人送雅号―“小猪八”。

我很淘气。平时下课,我就改唐诗玩,把“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,改成了“锄禾日当头,地里站头牛。谁知盘中餐,粒粒都发愁”。

我不光爱改唐诗,还改课文。像“地球上的光明和温暖都是太阳送来的……”改成了“地球上的光明和温暖都是‘李阳’送来的……”

别光说我淘气,我的数学成绩年年名列前茅,语文成缋也不错。

有一回,一位同学向我咨询:“你学习有什么秘诀,告诉我好吗?”我笑着告诉他:“秘诀嘛,没有!不过,只要你坚持每天勤学苦练,不出三个月就能大大地进步。可是,如泉你每天什么也不学,就算吃‘灵丹妙药’,用‘专用秘方’也没用!”他听着低下了头。我接着说:“学习必须用心领悟,用脑思考。你仅仅用耳朵听,用眼睛看是不够的。上课老师讲的细节,强调的重点都要仔细球磨,一一弄懂,这样学习才会有进步。”那个同学若有所思地点了点头。一个月后,他的成、绩果然提高了一大截。

我就是这样一个淘气平凡的孩子。记住我,与李白同姓,和太阳同名。欢迎大家和我交朋友。

二年级作文向日葵

就这样,他们每天都没能好好的享受阳光,整天都是无精打采的,弱小的叶子,风一吹就落了。一天一只小老鼠路过,听见它们无力地争吵,就想去问个明白,等小老鼠了解了经过以后笑了笑说:“这很好办,你们两个来个轮流,今天我多晒点,明天你多晒点不就得了。像现在这样,你我互不相让,你们没等到长大就会死去的。”听了小老鼠的话,向日葵很快就和好了,并采用了老鼠的办法,没几天,往日的活力又回到它们的身上。

时间过得很快,一转眼,丰收的季节到了,向日葵为了感激小老鼠,它们把身上最好的葵花子送给了它,那一年冬天,向日葵互相鼓励过得很开心,小老鼠过得也非常好。

二年级作文向日葵

描写向日葵作文星期六的早上,阳光明媚,我到我家的花坛边,看见一朵朵可爱的向日葵。香气扑鼻,小蜜蜂都被吸引住不肯走了。

向日葵个子高高的,茎粗粗的,像根铁棒似的。叶子密密麻麻的,毛绒绒的,上面还有几只小虫,好像要把它当成床似的。上面还有想盘子大的花朵儿,花瓣黄黄的,中间有几个黑色的小宝宝——瓜子。他们的形状也很多,有的高高的,有的壮壮的,还有的有好几个花蕾!要是把眼前一大片向日葵比作一大副活的画,那只有神笔马良才能画得出来。我忽然觉得自己仿佛就是一朵向日葵。每天白天都给瓜子们晒晒太阳,自己也和太阳打打招呼。蜜蜂和小虫爬过来给瓜子讲故事。

啊!向日葵多美呀,我都看入迷了呢!

二年级作文向日葵

向日葵不像月季花一样是花中皇后,不像百合花一样的纯白高贵,不像荷花有着艳丽的花朵,它虽然长得很一般,但向日葵默默无闻的无私奉献,它一生都在为人民服务,所以,我很喜欢向日葵。

在我老家门前的一片土地上种着一大片金黄色的向日葵。向日葵的颜色是金黄色的,或许是因为一生围着太阳转,而被太阳照射染化成金黄色了吧。只要太阳照在它的身上,就会闪闪发光。

向日葵一生都在为人们服务,果实给人们吃,枝干可以烧火,叶子也可以喂生灵……总之,它把自己能够贡献的全部贡献给了人们。

向日葵就是这样的默默无闻,无私奉献,不图回报,所以,我喜欢向日葵。

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小学二年级向日葵作文

星期天,阳光明媚,妈妈带我去植物园参观向日葵。

向日葵青绿色的茎,又细又长,布满了小绒毛。翠绿的叶子,呈心形,就像一把把小扇子。大花盘周围的花朵金黄金黄的,就像一个金手镯。中间还有圆形的果实区,里面有许多小格子,每个小格子中都有一个瓜子宝宝。

我喜欢瓜子,但是我更喜欢向日葵。

小学二年级向日葵作文

我最喜欢的花是向日葵。看样子是张大大的脸。它穿着金黄色的衣服。它总是面对着太阳,总是面对着光。

爷爷还告诉我太阳在哪里,向日葵在哪里转。比如早上太阳从东边升起,向日葵朝东。中午,太阳出来了,向日葵面朝上。下午太阳西沉,向日葵也朝西。晚上太阳落山了,向日葵往哪里走?这取决于你们自己去发现。

因为向日葵总是面朝太阳,所以它的瓜子好吃又甜。

我喜欢向日葵,喜欢向日葵,我会一直面对太阳,一直面对光。

二年级作文向日葵

向日葵为什么向着太阳转向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间,的确是向日的`,其叶子和花盘在白天追随太阳从东转向西,不过并非即时的跟随,植物学家测量过,其花盘的指向落后太阳大约12度,即48分钟。太阳下山后,向日葵的花盘又慢慢往回摆,在大约凌晨3点时,又朝向东方等待太阳升起。在阳光的照射下,生长素在向日葵背光一面含量升高,刺激背光面细胞拉长,从而慢慢地向太阳转动。在太阳落山后,生长素重新分布,又使向日葵慢慢地转回起始位置,也就是东方。但是,花盘一旦盛开后,就不再向日转动,而是固定朝向东方了。为什么最后要面向东方而不是其他方向或朝上呢?这可能是自然选择的结果,对向日葵的繁衍有益处。向日葵的花粉怕高温,如果温度高于30℃,就会被灼伤,因此固定朝向东方,可以避免正午阳光的直射,减少辐射量。但是,花盘一大早就受阳光照射,却有助于烘干在夜晚时凝聚的露水,减少受霉菌侵袭的可能性,而且在寒冷的早晨,在阳光的照射下使向日葵的花盘成了温暖的小窝,能吸引昆虫在那里停留帮助传粉。向日葵的花托部生长素背光分布,所以背光侧的茎生长较快,茎就会向光源处弯曲。向日葵,由于其生长前期的幼株顶端及中期的幼嫩花盘会跟着太阳转动得非常明显而得名。人们都认为向日葵朝阳仅与光能照射有关,其实与重力作用也有着密切关系。

原来,这些生长素主要是在茎尖以上形成的,并不断向基部运输。生长素的分布不断受到光的影响,向光的那一侧生长区生长素浓度相当低,背光的一侧浓度相当高。如此一来,向光的一侧生长区生长十分慢,背光的一侧生长区生长十分快,因此茎就产生了向阳光一面的弯曲现象。

近几年来,随着科学技术水平的不断提高,科学家还对向日葵向阳种种现象的解释做出了新的相关补充。他们在向日葵的茎叶生长区内发现了新的有较高浓度的叶黄氧化素。这种物质同生长素相反,可以阻止细胞伸长。科学实验不断表明:当光由茎的一侧照射30分钟后,向日葵幼苗生长区的两侧,它的叶黄氧化素的浓度主要分布为:向光的一侧浓度相当高,背光的一侧浓度相当低。这正好与生长素的浓度分布相关规律相反。这样说来,向日葵的向阳性和叶黄氧化素也有很大的关系。即向日葵的向阳是生长素和叶黄氧化素共同作用的重要结果。

二年级作文向日葵

有一天,我和妈妈一起去盐步市场买菜,看见花店里有一盆向日葵,我看那向日葵美丽诱人,让人感到很欣喜,就买了下来。

我把它放在阳台上,一阵风吹过,突然,下起了倾盆大雨,我惊吓了,我把向日葵放在阳台里了,我很怕大雨会把我的花淋死,我赶紧跑过去,一看,向日葵没有被雨淋死,一会儿,大雨停了下来。

过了一些日子,向日葵长高了,已经有五六片叶子了。它像微风中的一个欢乐的小朋友了,长成了一个小孩,你看它舒展的叶子,很像一把把芭蕉扇,头顶上长出了一个个花骨朵,花朵一天天长大,它的花茎是嫩绿的,花瓣有一种浓浓的香味。

啊!多美的向日葵啊!金色的阳光照耀着它的花心。

向日葵生长记二年级作文

春天,向日葵的小种子被春姑娘吵醒了。它一个劲儿地向上钻,长出了一颗嫩绿的小芽芽。过了几天,长成了一株绿色的.杆子,它挺直了腰杆,还长出了一个绿色的小花盘。小向日葵每天叫醒太阳,然后像一只“跟屁虫”一样,始终把脸和身子朝着太阳,觉得没意思的时候,就朝太阳做个“鬼脸”,开心开心。

夏天,太阳公公给它一缕缕“金粉”,向日葵像个臭美的小女孩,把金粉一层层地往脸上涂。渐渐地,它成了一个金脸蛋的小美女。一阵微风出来,向日葵遮起了脸,生怕被吹成一个“大花脸”呢!

秋天,向日葵害羞地低下了头,仿佛在跟农民伯伯说:”我的果实已经成熟了,丰收的季节已经到了。“瞧,它的果盘上结满了密密麻麻的瓜子,沉甸甸的。

冬天,一阵寒风吹过,向日葵瑟瑟发抖,缩成了一团。向日葵妈妈用它的最后一点力气,把它的孩子抛进了土里,自己却枯萎了。小种子在土里安静地睡着了,等待着明年春天的到来。

向日葵小学作文

今天,万里无云,偶尔有一丝凉风拂过。爸爸带我看了向日葵。

开着车,我们来到工商大学,远远望去,一大片向日葵开得非常茂盛。爸爸告诉我:“这片向日葵有20亩呢!”“那就是两公顷,比‘鸟的天堂’还大!”我不禁赞叹道。

此时,向日葵正在盛花期,好像要把它的全部生命力展示给我们看。那金灿灿的花瓣就像是给花蕊镶了一圈金边,明亮地照耀着我们的眼睛。那些瓜子密密麻麻的长在中央圆形的花盘上,像一颗颗钉子,牢固的很。要是你的手指不费一点儿劲,休想拔下向日葵的一粒籽。

沿着田埂,我们走到向日葵地的最中央,细细观赏每一朵花。向日葵全身上下都是绒毛,特别是花柄上的那些,白白的、摸上去感觉痒痒的细毛刺,又犹如女孩子抹的护肤粉。向日葵叶子上的绒毛更是独具特色,眼睛再好也看不见,但是手摸上去就能感觉到像砂纸一样粗糙。

向日葵的奥秘可真多,正等着我们一点点发现,一点点研究。

向日葵的二年级作文

每当烈日炎炎的夏季,向日葵便在花园里、小路边、太阳下争奇斗艳地开放。

更爱它追求光明的性格。无论是在山间小隙,荒原秃地,向日葵都能顽强的生长,这就表示它的生命力很强。它的花盘永远朝着太阳,向一名追求光明、忠于党的战士,奋勇前行。啊!向日葵,你的追求光明的精神和顽强的斗志让我赞叹不已。

我爱你,向日葵!

向日葵小学作文

太阳公公拧拧我的鼻子,亲切地说:“孩子,她们是比你漂亮,但是……”

太阳公公马上说:“不是的啊,人们常说‘人不可相貌’,其实花也是不可相貌的啊!玫瑰花她们并不是比你好。因为你能结出丰厚、好吃的果实,而她们不能。她们能开出妖艳、美丽的花朵,而你不能。其实,你们是平等的。”

向日葵听了以后深受启发。原来每个人都有自己的用处,我就是所谓的“幕后英雄”。

二年级作文向日葵

景区种植了一大片向日葵,虽然天气炎热,又或者有些刚种植没多久,大半耷拉着脑袋,更多的是倔强的挺立着,向着太阳的地方,张开自己的笑脸,留给世人最美的一面!

向日葵已经走了未成熟的种子,它就是将来的葵花子。瓜子儿可能是最传统的一种休闲食品了,种类五花八门,可是就拿我们最熟悉的葵花籽来说。许多人也仅仅知道它是向日葵的种子而已。其实,嗑葵花籽也能嗑出健康。这种小而又不起眼的消闲食品,吃起来有如“老虎吃蚊——多吃少吞”,但因它甘香可口,食之不易,反而有一种魅力。

我喜欢我的孩子能像向日葵一样,始终向着太阳,做一个阳光男孩!

六年级:姚培伟钟管中心学校qq:56819。

文档为doc格式。

二年级状物作文:向日葵

在众多油画,我只热衷于梵高的《向日葵》,1888年2月,已35岁的梵高从巴黎来到阿尔,来到这座法国南部小城寻找他的阳光,他的麦田,他的向日葵……梵高创作了大量的作品。这幅是其中最著名的,现藏于伦敦国家画廊。它就是被誉为世界最名贵的的二十幅画之一的《向日葵》。梵高作画时,怀着极狂热的冲动,追逐着猛烈的即兴而作,这幅流芳百世的《向日葵》就是在阳光明媚灿烂的法国南部所作的。梵·高笔下的向日葵,是那样艳丽,华美,然而,在这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。观者在观看此画时,无不为那激动人心的画面效果而感应,心灵为之震颤,激情也喷薄而出,无不跃跃欲试画面上朵朵葵花夸张的形体和激情四射的色彩,使人头晕目眩。看似粗糙,实则细腻,每一个笔触都运用的恰到好处。有人说这是“梵高的向日葵”,因为那是他内心火热感情的写照,是他精神力量的外露。

《向日葵》中的瓣有的大,有的'小,有的明亮,有的阴暗,有的含苞欲放,有的争奇斗艳,花蕊画得火红火红,就像一团炽热的火球;黄色的花瓣就像太阳放射出耀眼的光芒一般.画家用奔放不羁、大胆泼辣的笔触,仿佛使其中的每一朵向日葵都获得了强烈的生命力,这一朵朵普通的向日葵在著名画家梵高手中却如此的活灵活现,就像在电影院里看3d电影似的,给人产生幻觉,在这里你用“栩栩如生”来描绘这些向日葵,已经显得软弱和浅薄,因为那火焰般的向日葵仿佛是一朵朵燃烧的生命,仿佛这些向日葵就在你的眼前似的,触手可得。在这些向日葵身后还躲着一群可爱的小姑将,她们就是绿叶,所谓鲜花还需绿叶衬,向日葵也是如此,假如没身后那翠绿欲滴的叶子,那这幅《向日葵》也难免会有一些枯乏无味。

在这副著名的油画背后有着一位成功的画家。

梵高全名文森特·威廉·梵高是一位荷兰画家,主要生活在法国。他是后印象派的三大巨匠之一。1890年7月29日,梵高终因精神疾病的困扰,在美丽的法国瓦兹河畔结束了其年轻的生命,时年他才37岁。梵高敏感易怒,聪敏过人,却一直贫穷潦倒,几乎没有受过什么正规的绘画训练。他1881年开始绘画,1886年在巴黎初次接触了印象派的作品。梵高,作为一位用生命创作的画家,他将自身的主体创作意识、内心的情感意识与东方绘画的因素加以巧妙融会,在最惨烈的生活境遇和对艺术狂热执着的追求中,树立起了划时代的丰碑。