小学成长的回忆（模板22篇）
优秀作文所具备的基本特点是内容丰富，观点明确，结构严谨。小编为大家整理了一些优秀作文的评点，希望对大家的写作有所指导。
小学成长的回忆作文
哇！流星啊。在漆黑的夜空中点缀着，含着许多人的愿望划过了。我是那么幸运，竟和流星有过一面之缘。我默默地闭上双眼，许下了甜甜的愿望。
我希望什么呢？我希望时间倒退，回到老师教我的那些美好的时光。我的老师，是一个中等身材的好老师，有着漂亮的头发，一双明亮的大眼睛。老师的循循善诱，时时在我的脑中浮现。老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。
记得我小的时候。老师是如何教导我们的。我以前是一个“无恶不作”的调皮学生。几个老师都为我操碎了心。为我而烦恼。而我却整天优哉游哉的生活着。突然一个新来的老师当我们班的班主任。一天，听力考试，老师在你耳边说一句话，你要大声说出来。轮的我了，我大摇大摆的走到讲台。我听到了一句话，它在我的心田里播下了爱的种子，在我的脉搏里添加了糖。就着句话，改变了我的人生。“你是最棒的。”从小到大没有人对我说过这样的话，今天，居然一个老师对一个差生，一个人人都讨厌的调皮鬼说这样的话。从此我改变了。从一个落后的差生，变成了老师的`左右手。从一个“无恶不作”调皮鬼变成了大家的朋友。现在回想起来，还模糊地看到老师的音容笑貌，我不断的奋斗，在学习中成长着。时间，请你慢点吧，让我再留久一点吧！
距离毕业倒计时还有两个月，让我在这两个多月中和同学们、老师们在相处多一点时间吧。
……。
小学成长的作文
在我的内心顶多就是佩服，敬重，如此而已，无论我曾经喜欢过谁的音乐或者文章，他们都不会成为我生命的一部分。
只要是我觉得喜欢的音乐，我从来不在乎唱这首歌的人出不出名，所以我喜欢的歌几乎遍布所有的歌手，而我知道无论哪个歌手，他们都和我在不同的.世界，远远地欣赏他们的音乐就是我应该做的事。
而给我成长的感觉的这位歌手是谁呢?是她，奶茶刘若英。
我是一个多愁善感的女孩，以前是，现在还是，只是现在多一份坚强，每次听奶茶的歌，总觉得她在述说着我的内心世界，就像我不知道怎样表达自己，而她帮我的忙。
就是这种奇妙的感觉，让我很喜欢她，不仅喜欢她的歌，还有她的影视作品，可是即使这样，我依然只想远远地欣赏她的音乐，她的电影。
听“很爱很爱你，所以愿意，舍得让你飞向更多的地方去……”的时候，有一种幸福的牵挂的感觉充满着我的内心，我会想到，和爱人的点点滴滴，真的就是像歌里的感觉。
听“后来，我总算学会如何去爱，可惜你早已远去小时在人海……”的时候，我懂得珍惜。
奶茶的歌总是让我感动，让我沉浸在自己的内心世界里，清楚的听着自己的心声。
小学成长的回忆作文
宋老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。
我还记得，她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的语言说：“请同学们一边听我朗读一边展开想象，让我们一起来欣赏桂林的山水。桂林的山真静啊，静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江，正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后，又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。宋老师的每一句形象生动的语言，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山。
宋老师的语文课就是这样，她总是用丰富的情感，创造一种具体生动的情景氛围，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。
我喜欢宋老师，更喜欢上宋老师的语文课。
小学成长的回忆作文
童年是多么的快乐，美好啊！就犹如一些五彩缤纷的贝壳，有高兴的红贝壳，有傻傻的蓝贝壳，有不高兴的灰贝壳……我就和你分享蓝贝壳吧！
“妈妈！妈妈！”“干嘛？你这么兴高采烈的，有什么好事啊？”妈妈一边梳头一边问我。我迫不及待地说：“今……今天，我表现得好，老师奖了我一朵小红花！”哦？真的？“我抬起头给妈妈看。妈妈夸我真棒！再接再厉。
我跑去给爸爸看，我问：”爸爸，怎么样才能得到更多的小红花？”“爸爸回答说：“那就要更乖呀！”这时，我想起来老师说过“生根发芽”这个词，于是，我将小红花放在了纸盒子了埋在了大柳树下，一天两天过去了，三天……一周过去了，地面仍然没有反应，我忍不住我好奇心，把土扒开了，咦？小红花呢？我看到我辛辛苦苦得到小红花不见了，便呜呜呜的哭了起来，哭声引来爸爸、妈妈，“怎么了？杭杭！怎么哭了？”妈妈问。我哭哭啼啼地告诉妈妈：“我……我的小红花不见了！”爸爸问：“怎么会不见了呢？”我将来龙去脉一五一十的说了出来。他们听了立刻哈哈大笑，一个捂着肚子，一个捂嘴。“你你们，我的小红花没了，你们还笑！”说完我哭得更加大声了，爸爸说：“种子是活的，小红花是死的，这……这不可能结果的！”我听了似懂非懂地点了点头说：“原来如此啊！”
现在，我一回想起这件事，嘴角就情不自禁地浮起了一丝微笑。童年真的是多姿多彩、笑话连篇呀！
小学成长的作文
每一个人从出生后，就不断的在成长，身体逐渐的由小变大，行为也由幼稚无知，变为成熟懂事，在一连串的蜕变过程中，有冒险，也有惊喜，彷佛青苹果的味道，酸中带甜，甜中带酸，这种成长的滋味，格外让人难忘。
其实成长代表著一连串的改变，过程虽然苦涩，但结果却是甜美的。那是一个夏天的上午，天气晴朗，阳光明媚，妈妈带我来到了门前的空地里学骑自行车。练习开始了，妈妈给我作了一次示范，让我仔细看清楚。然后妈妈对我说：“你先坐在车上，双手握好龙头，在车上坐稳，脚踩在脚踏板上，妈妈给你扶着自行车后坐，你用力骑车，不要害怕。”我按照妈妈的吩咐去做了，可是没有想到我的脚刚踏在脚踏板上，车子一下子倒了下来，压在我的腿上，我疼的眼泪都要出来了。这时妈妈走过来安慰我说：“不要怕，孩子，没事的，我给你吹吹。”听到妈妈这句话，我马上抹掉正要滴落的“金豆豆”，然后继续学。妈妈把我扶了起来，我又继续开始学了起来，可我不是握不住龙头就是忘了踏车，手脚一点也不听使唤，车总是失去平衡，我又摔倒了几次，身上摔得青一块紫一块的，妈妈见我摔了几次，就想到一个办法，给我在单车的.后面绑一根木头，到时候侧翻了就有支撑点了，就不会摔倒了。
后面有根木头撑着就是不同，我心里踏实多了，慢慢的10米、50米、然后我能骑着自行车走好远了，而平衡力也好多了，妈妈就给我把后面的木头拿掉，我也能骑得很好。我尝到了成功的喜悦，也体会到要成功，就必须付出艰辛的劳动。
小学成长的作文
放学后，我走在回家的路上，忽然看见路旁的池塘里面有七八只小蝌蚪在游来游去。我连忙拿起书包里的空矿泉水瓶，用手工课上的小剪刀剪掉瓶子的一半，在水里轻轻一捞，就捉到了一只小蝌蚪。
20xx年4月6日星期三天气晴。
今天没作业，我跑到矿泉水瓶旁看小蝌蚪。它黑的如墨，头部又圆又大，占身体的二分之一，眼睛小的像芝麻粒一样。我想：小蝌蚪不吃东西会饿死的，那吃什么呢？我查了一下资料，原来，小蝌蚪喜欢吃烂叶、面包屑、嫩芽。我给它搞了一些烂掉的蔬菜叶，剪成碎片扔进矿泉水瓶里，它迅速的.跑过来吃，看来小蝌蚪已经饿得好久了。我心中有点自责，暗想：以后不会这样了。
20xx年4月110日星期天天气阴。
今天，我发现小蝌蚪产生了巨大的变化。它长出了又细又长的后肢，在水里快活地摆动，小尾巴摇来摇去，好像在我们表演杂技。我把这个好消息告诉妈妈，妈妈说小蝌蚪已经长大了，要换个大点的鱼缸，我立马把家里空置的鱼缸拿出来，加点水把它倒进去，又给它喂了一点面包屑。
20xx年4月28日星期六天气晴。
今天早上刚起床，就听见呱呱的叫声，我跑过去一看，小蝌蚪的黑色慢慢褪去，变成了绿色，眼睛鼓得像大灯泡，成了真正的青蛙。妈妈对我说：“青蛙属于大自然，要放到田野去。”我带着它来到田野，和它依依不舍地告别了。
青蛙是保护庄稼的，我们不能随便抓。
小学成长的作文
长大的感觉犹如一杯清香的龙井，让人心旷神怡;长大的感觉犹如一杯浓重的咖啡，让人回味无穷;长大的感觉犹如一坛甘醇的美酒，让人神清气爽。蓦然回首，才发现自己已经长大。此时心里百感交集，有说不尽的喜悦，有道不尽的无奈，有诉不尽的忧伤，长大的感觉就像打翻五味瓶，酸甜苦辣，应有尽有，让人来不及细细品味，就被推进成熟的殿堂。
欢笑，在那片冰洁的雪地里不再会有我那一串长长的脚印。在每次落叶纷飞的秋季，会有一份独特的少女的敏感，有一种独特的悲哀和怜悯。
生命就像一条长河，童年就是我的第一站，现在我告别童年的甜蜜，踏上新的航程。我知道驾船在船在这里航行，随时会遇到狂风暴雨的袭击，但是在这一次次的历练中我会更加坚强，更加无坚不摧，像海燕一样呐喊“让暴风雨来得更猛烈些吧!”在失败中吸取经验，这样才能在每一次的暴风雨过后重新扬帆起航，到达胜利的彼岸。
长大的感觉，就像夏风拂过树梢那样短暂，就在你不经意的弹指一瞬间悄悄的溜走，但是荡漾在你心头的这份美好会永远铭刻在你的心里。
小学成长的回忆作文
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，成长的回忆作文。”现在我们四年级了有两年就小学毕业了，同学们可能还会见面，也可能就这样永远都没有机会见面了，所以我们大家珍惜这美好的时光。静静的回想起我们以前的学校生活。我还记得我在一年级时的一天，事情是这样的：在那天清晨张老师让我带着大家早读（那时我是班长）。
因为刚开学，我对同学们还不是很了解，班上总是像鸭子嘈塘一样的吵，有的同学还不知道我的名字，于是我就先向大家做了个自我介绍，安静了一小会儿又吵闹起来了，这时我拿起讲台上的教鞭用力的在讲台上敲了一下，“砰”的一声，同学们都安静下来了，同学们都要看着我，还小声的议论起来，我就纳闷了。
头一低，这时我才发现老师的钢笔被我刚才不小心的一鞭打坏了，我心里忐忑不安，脸憋得通红，担心老师批评我。就在这时张老师走进了教室，看了看桌子上的笔又看看我，老师并没有责备我而是微笑的对我说道：“你把老师的笔打坏了，是不是要赔一个啊？”我惭愧地低下了头。第二天我和妈妈商量后带了一只钢笔给老师，老师对妈妈说：“宋彦君是个很有责任心的孩子，很天真也很可爱！”说完老师亲切的`摸了了摸我的头，我的心里美美的。
现在想起来还是很美好。过很多年以后，今天的我们又会是怎样呢？珍惜今天，期待明天的到来。
小学成长的作文
成长就像一锅大杂烩，啥味都有。没有一个人的成长道路是一帆风顺的，也没有一个人的成长道路是平淡无味的。在成长的道路上，我们会快乐，会伤心﹍﹍但在成长的道路上，不论多么坎坷，身边总少不亲人的陪伴。
每一年过春节，我的堂弟都要到我家来玩，这是惯例。今年春节当然也不例外。我和堂弟是整个家族中最亲的两个人，所以每次他到我家来，我都格外高兴，当然，他也不例外。新年的钟声还未敲响，他便已经敲开我家的大门。因为是辈份中年纪最小的.两个，贪玩之心难免，调皮的事当然也没少做。这不，当天我们就骑车出去逛街。这一天，阳光明媚，鸟语花香，我们经过一翻深思熟虑后才敢冒着被家人骂的险走出去，因为今天实在是出去的好天气，我们可不能“糟蹋”上天给我们的“恩赐”啊!出去后，我们确实高兴一阵，但“事物的表面是会骗人的”这句话果然没错，大约过15分钟，我们便出事故(我被摔下‘马’，手被扭到)。这可麻烦，大人又不在家，该怎么办呢?这时，堂弟说“哥，没事儿，我出压岁钱给你买药吧。”我顿时被感动得热泪盈眶，不知道该说什么好。堂弟把我送回家后，便买药去，而我便舒适地在家享受病号的待遇。不一会儿，他便带药归来，由于我的手不方便活动，他又帮我把药上好，我感动地说一句“大恩不言谢。”他说“这算什么呀，改天你可要好好帮我哟!”我回答道“小事一桩!”就这样，我们开开心心地过这道“坎”。
生活中的确有不少不顺心的事，但在经历挫折的时候，身边总少不亲人的陪伴，只要有他们，我们成长的道路将会变得更加美好!
小学成长的快乐作文
一分，也不少给谁一秒。本来一、二年级时，除了上学，我还学剑桥英语、拉二胡、练书法、……可随着年级的增高，我的功课增加了，业余的时间就变少了。而我又不想让所学的这些半途而废，真的好苦恼。唉，真希望自己有分身术，这样就能保住所有的爱好，不用进退两难了。
在我成长的过程中，我数不清度过了多少个雨天和晴天，也说不清拥有过多少快乐和烦恼。这烦恼就像风雨，这快乐就像彩虹。看着自己的名字――雨晴，我对生活就充满信心，因为妈妈曾对我说过“不经历风雨，怎么见彩虹？”
小学成长的足迹作文
人生像一片沙滩，成长中走过的路上留下了串串脚印，缕缕阳光撒下，伴随浪花的离去，脚印与阳光便留在了记忆里！
三岁。
十年前，三岁的我由妈妈牵着，来到一个陌生的地方，叫幼儿园。当她放下我，准备离开时，我却抱住妈妈的腿，号啕不止，不让妈妈走。这一哭，吸引了许多小朋友的目光，妈妈劝了好久，我仍是不依不饶。这时候，一名女老师走了过来，带着甜甜的微笑，用柔和的声音问道：“小朋友，快上课了，不去和其他小朋友玩吗？”轻轻擦去我的泪水，温柔地望着我。我突然感觉心中有一种情绪莫名升起，感觉在幼儿园里不再孤单了。在幼儿园的三年中，她用微笑陪我度过。
六岁。
六岁的我，还是个懵懵懂懂的小女孩，便被送进了小学。学校好大，人好多呀！不到一天，新的校园又深深吸引了我。苗圃里的花，真香；道路旁的树，真高；校园的景色，真美！我们开始了“bpmf”“123”的学习，开始了早上用稚气的声音读书，开始了对长大后的憧憬……有一次老师说我们都在阳光下成长，我忽然觉得“阳光”这个词既熟悉又陌生，仿佛有很深的内涵似的。步入小学生活，我感觉自己长大了不少！
九岁。
记得九岁那年的暑假，外公外婆要带我这个小丫头去广东舅舅家玩。临行前，爸爸妈妈一遍又一遍的地叮嘱，反复帮我收拾行李，笑容后隐藏着不舍。毕竟这是我第一次离家去远方，心里有几许紧张，妈妈拉着我的手说：“女儿，长大总是会离开父母的，这只不过是去一次旅行而已嘛！你长大了，应该要学会坚强了。”那个词“坚强”驱走了我的怯意，我好像领会到了什么！
十三岁。
过完十三岁的生日是在夏初，微热的阳光普照大地。轻柔温暖的阳光透过窗户，轻泻在书桌前，伸出手，阳光从指缝间流过，洒落在零乱的稿纸上。那一小块光斑，竟照耀着的是“幸福”二字。门外的爸爸妈妈在为我忙碌着。
细细思索，幼儿园时，女老师的微笑是一缕阳光；初入小学时，校园的蓬勃生机是一缕阳光；第一次远行时，妈妈的一番话是一缕阳光……成长中的万缕阳光为记忆的白纸镀了金色，一都很美好！
仰起头，迎着阳光，闭上眼，然后微笑！
小学成长的作文
我一进门，就看到家门口长着一种碧绿的藤。“这是什么呀？”我指着藤问二婶。“这个呀？是南瓜藤。”二婶弯下了身子，“藤都快老了，可以摘了，来，帮我拿把剪刀。”“ok！”我飞快地从橱房里拿来一把剪刀。“我也要摘！”“不行啊，你还小，不知道怎么摘。再说了你被剪刀扎了手，怎么办？”“没事儿的！我就用剪刀剪！”“好好！”禁不往我的软磨硬泡，二婶总算是勉强答应了。我照搬二婶的样子先抓住南瓜藤触角，用剪刀剪下一根根的嫩头，然后把它们放进菜篮里，不一会就装满了小蓝子。
回到家后，我从屋子里搬来一个小凳子，认真观察着二婶的动作。只见她左手抓住南瓜藤，右手拿着剪刀，“喀嚓”一声，又粗又长的南瓜藤就乖乖的“躺”在她的手心里，任她摆布了。很快，她将南瓜藤竖了起来，左手轻轻捏着藤，右手巧妙地一转，南瓜藤就折下一截，居然还顺手将瓜藤的表皮扯了不来，一摸，这表皮毛毛糙糙的，真不舒服。没过多久，二婶就把南瓜断成了众多小截儿，也将表皮去干净了。我轻轻一捏，不软也不硬，表面光光的。我真想不通原本毛毛糙糙的南瓜藤为何变得这么光滑。
“好了好了，现在该我上了！”我一把抓起一堆南瓜藤，“这有什么难的，我绝对做得顶呱呱，谁也比不上！”见二婶捂着嘴偷偷笑，我赶紧补充了一句：“笑什么？不要笑了啦，等会儿看谁剥得好！”我也学着二婶的样子，左手轻轻捏着藤，右手一旋，也许是不太用劲，没掰下来。“哼，我就不信我弄不下来！”我一使劲，呀，真糟糕，比刚才还笨呢，断是断开了，可人家是横断，我却成竖开了，根本就没断成一小节，只在那儿留下了一个深深的折痕。“怎么回事儿？”我抓着南瓜藤，上上下下反复观察着。“你呀，力道控制得不够好！要不就是太轻，要不就是太重。你看！”只见二婶轻轻松松地就掰下来了。“我来试试！”我一把夺过二婶的南瓜藤，用适中的力量，“啪！”南瓜藤总算被我掰下来啦！我高兴得直拍手。当然，经过自己“处理”过的南瓜藤吃起来也特别香。
通过这件事，我明白了：其实很多事情，并不是你想得那样简单，而是要付出努力！“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是呀，很多事情我们都要亲自去经历才知其中的辛苦。
小学成长的足迹作文
心情在生活中变化，生活在成长中变化。
成长在岁月流逝中毫无掩饰的显现出来，每一天都是崭新的一页，每一页，我都用彩色的心情去填满。
快乐是心情的主角，成长的快乐中有一种特殊的伙伴――朋友，他让你发现了人生原来是一场精彩的旅途。
夏天的早早的到来，使天气变得闷热难熬，忘了是谁提出了这个令人拍案叫绝的活动：咏池戏水，虽然我生性怕水，可抵不住朋友的竭力相邀，只得硬着头皮和文博、林秩他们一起往前走。
太阳向四面八方放射出自己炽热的光芒，而泳池中的水分子像惹人怜爱的精灵，丝毫没有被闷热的天气所影响，人们在水池中自由的追逐，打闹着，洋溢着一种令人心旷神怡的气息。水中泛着一朵朵纯净的浪花，波光粼粼，一圈圈在湖中颇具风韵的四周扩散着，我怀着胆颤的心理，慢步上前，小心翼翼地将水浸入水中。刹时，一片凉爽之意顺着呼吸猛烈充满了我的全身，那股酷热之感顿时赶得无影无踪，像久旱后的大地迎来了一场甘雨般的欣喜。就在我尽情陶醉之时，冷不防，林秩便将我腿入水中，我拼命似的挣扎，高呼救命。岂料，他们几个，非但没有争先鼓勇，下水救人，还在那捧腹大笑。想着，喊着，我渐渐站直了脚步，定睛一看，差点晕了，原来水才到我的膝盖罢了。回想刚刚那失态的举动，不禁红透了脸。在众人的嘲笑声中，我狼狈的爬上岸，筹备着“报仇计划”。
“hi”我突然在临近水池边的林秩的身边出现，下得他一个翻转，掉入水中，接着，边以自己引以为豪的速度，一阵风班将他们四个人相继推入水中，趁他们还没站稳脚步。我凌空一跳，跃入水里，一边肆无顾忌的狂笑，一边将水扑洒在他们身上，他们各个像受惊的鸟儿，一时乱了脚步，东撞西倒。最后竟撞到一块，迷惶惶的他们相互一视，都不禁哈哈大笑，笑声不断地回荡着，水池中荡漾起一朵友谊之花。
上帝总是爱开玩笑的，他给每个人一座高低起伏的山峰，当一阵愉快的笑声过后，烦恼就紧随其后地跟来。
我是一名电脑爱好者，四年前，《传奇》一统江湖时，我也是俘虏之一。任凭它控制着我的思想，我已深陷泥潭，不可自拔。于是，上网便成了我每天必备的自修课。
晚饭过后，我和往常一样，坐在电脑前，全神贯注的进入我的《传奇》人生。屏幕上精彩的打斗画面看得我眼花缭乱，竟不知，妈妈已站在我身后。而且观察了我许久。当我回过神，她边青着恋：“一天到晚玩，你都不觉得累吗？”刚玩得起劲的我怎么可能会在最关键时下线呢，便爱理不理地瞥了一眼，随便丢出一句话：“不可能”。这下倒好，这句话出动了妈妈恼火的神经末梢，我被硬“请”了出来，一肚子伤气与委屈的我坐在房间里对着一幕发呆，刚才发生的画面零零碎碎地在我脑海中重新播放。面对的大厦灯火闪烁，弥漫着一中令人羡慕的喜庆之气，却怎么也不能感染我独孤的心情，烦恼依然不停的漫延，心血来潮，想听周杰伦的歌来放松下心情。遗忘烦恼，在走廊上不经意看到妈妈正在热火朝天的看电视，打电话，又一阵烦恼涌上心头，为什么大人们想做什么都无拘无束，而我都要被一副无形的铁链捆绑这，没有自由，美其名曰是“为了我的前程”。真是烦恼啊！
成长的道路上，我们曾经心花怒放，留心世间的精彩瞬间，也曾心烦气躁。似一片孤舟在还上无方向的漂泊。
也许，在多年之后，你会发现快乐与烦恼将会是你成长中最值得回忆的足迹。
成长的回忆小学三年级作文
成长就像一条山路，蜿蜒曲折弯弯曲曲才能懂得勇敢。
――引子。
一两岁时：我开始学走路，跟随着爸爸妈妈的脚印，一步一步走，虽然有些吃力，但是还是坚持走下去，跌倒了再爬起来，一次又一次，终于，在爸爸妈妈的鼓励下我学会了走路。在那时，我走过不少地方，有美丽的桂林，有热闹的西安，有平静的西湖，有四季如春的昆明，在那里都有着一些美好难忘的记忆。
三――六岁时：走进幼儿园，看着那些哭泣中进入幼儿园的陌生朋友，我想哭，可是忍住要坚强，在幼儿园中，我并未留下一滴眼泪，那一刻，我懂得了自己人生的道理。在升入中班、大班的途中，我们开始学习英语，在咿咿呀呀的学说中，我的英语两次获得中华儿童英语的金奖，与老外合影拍照，在幼儿园里，我们开始学习一些简单的舞蹈，走上了舞台，那一刻，我真正的懂得自己的未来应该学会挑战！
七岁时：带着好奇的目光，踏入小学的旅途，一年级认识了很多好朋友，虽有些活泼，但为了学习，我努力的去克制自己。一年级在面对别人不小心的碰到我或者打到我时，我不会冷眼相对，我只是我莞尔一笑，那一刻，我真正懂得了学会谦让。
八岁时：因学校距离的缘故，转入了新学校，在面对众多陌生的面孔时，我知道了，这个班级将会陪伴我走过六年的旅途，他们也将成为我小学生活的旅伴，我开始努力的去学习。我们共同努力着，从单独的自己到团结一致，化五十七个人为一个拳头的力量，那一刻，我真正学会了团结。
九――十岁时：步入校讯通，走进作文的天地，我开始写作文，我始终坚信：只要我付出了，就会有回报，不管作文怎样，只要我经过多次的认真修改，我坚信，我会成功的，就在那时，我认识了很多的好朋友，我不需要知道别人的冷言，我只需要知道我的不足之处。那一刻，我真正学会了努力。
十一岁――十二岁时：功夫不负有心人，我获得了一个金灿灿的'小皇冠，这份收获来源于朋友们、家长们、老师们的支持，这份收获来源于对写作的酷爱，这份收获来源于被校讯通第一次推荐的兴奋，以至于我把写作当做最美味的菜肴。在学校，我们的班级，已经成为名副其实的书香班级；在一次校会上，副校长给我发了“金星卡”；在校学习榜上，我几次在那里“露面”；在校会上，我站在国旗下担任了护旗手。那一刻，我真正感受到我的梦想是一名――作家。
十三岁时：也就是现在的我，我有了“书意盎然”的圈子，有了很多的好朋友，有了很大的收获，获得了第九届书香活动“阅读天使”，年复一年，日复一日，我被校讯通推荐了五十多篇，也正式成为了“小升初”的列队，告别了那些与我共同走过五年的同学们，还有亲爱的老师，那分别的眼泪始终没有落下，只是化作了前进的翅膀。那一刻，我真正懂得我的小学生活结束了。
成长是因为你改变了我对人生的看法，儿时的我从未流过一滴眼泪，是因为我想要长大，现在我终于长大了，是因为成长让我学会很多的道理：坚强、勇敢、自信、阳光、努力、奋斗、坚持、青春，成长我最难忘的回忆。
――书意盎然征文。
成长的回忆小学三年级作文
余余落辉，我爱一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顾走过的森林，我独恋枫叶最红；回眸成长的'足迹——我不忘毅者无疆的坚强。
7岁时，我爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化，也要忍受五指山下嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化的如此悲壮，这便是开始，即使寂寞也精彩，大丈夫能伸能屈，猴哥就一个这样。
10岁时，我迷上了《三国演义》，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利才恍然大悟，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵的痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜；这位魏王在割须弃跑后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负。
那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。
11岁，我长大了，回眸成长之间，我懂得了一句话“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带着坚强出发吧！去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言！
要记住这篇文章哦：成长回忆400字，如果喜欢，可以经常来找我，我是你的“秀秀姐”。
小学成长的故事作文
夜晚，空中的星星眨着眼睛，不禁勾起了我对童年的美好回忆。
在幼儿园的时候，我喜欢上了一只可爱的小木鸟，但老师说幼儿园里面的玩具是不可以带回家的。尽管如此，但我还是禁不住诱惑，把小木鸟偷偷放进自己的书包里。可纸是包不住火的。在下午整理书包的时候，我的书包不小心掉到了地上，小木鸟也掉出来了。当时同学们都是没有看见，却被老师发现了。我看见老师的目光正盯着我和我的书包，我心想：这下完了，我可要糗大了！但老师并没有当场骂我，而是把我带到了操场上，用白粉笔在地上画了两条线说：“你看，这两条线一条朝着那面墙壁，一条朝着那片草坪，对吗？”我点了点头，一时还是不太明白老师的意思。“你现在正慢慢沿着这条线走。”老师用手指了指那条朝着墙壁方向的线，“老师不希望你再继续走下去，走下去的后果可想而知。老师相信你一定能改正犯下的错，走向那条充满阳光的路。”老师用信任的眼神看着我。我也用坚定的眼神告诉老师：我能行！
我十分感谢老师，如果是别人，他说不定会把我狠狠地批评一顿或让我写。
成长的回忆小学三年级作文
每当我一翻旧课本，就会想起那一件事。
当时学到第十三课《和时间赛跑》，和老师讲了许多关于时间的问题，其中十分仔细的说了珍惜时间，特别说到所有时间里的事物，都永远不会回来了。听了这句话，心里感到酸溜溜的，我深刻的体会到原来是时间是如此的宝贵，再想想，以前总是把时间当儿戏，我真惭愧！
小学成长的故事作文
每一个人都有自己的成长故事，每一个人在成长中都会有对自己的磨练，我们要克服身边的困难，还要经得住成长给我们带来的考验！
我是永远不会忘记那一次骑行的，我们来回跑了160公里呢！那一次的经历教会我什么叫坚持！坚持就是胜利，我就是靠着坚定的信念和坚强的毅力，骑完了全程。
今年署假中的一天下午，我和爸爸下定决心，决定要去骑行，我们跑的可是长途呢！我们要向江苏赣榆前进，因为赣榆的离我们相对近一点，但来回也得160公里呢！那我也要跑完，骑行靠的就是毅力，我有这个信心！四点半的时候我们上路了，在路上我趴在自行车上卖力的蹬，觉得戴头盔有些别扭，我想摘掉头盔，可爸爸不让，爸爸说：“如果经过的大车上有石头掉落，极有可能会砸到你的头。”，我吓了一跳，连忙戴好头盔，跳上车子，脚下使足了力气，马上就超过了爸爸，一路走走停停，杯子里的水全让我喝了，大约走了有20多公里了，我们看到了前方上坡处是一个大桥，我已经筋疲力尽了，每蹬一下都比登天还难，但我一直坚持着，就这样蹬呀蹬，终于到了坡的顶端，在桥的顶端往前就是超级大下坡了，我们稍作休息，爸爸考验我说：“是去奶奶家还是继续赶路？”我不在意的说：“继续赶路！”
又骑了半个小时，到了涛雒镇和岚山区的交汇处，出了交汇处的路口就到了204国道了，那里的车流量很大，但路况很好，一路都是下坡，我们走的很轻松，我们到了岚山的虎山镇，我看了看车上的码表，我们已经走了30多公里了，我们休息了一会儿后继续骑行，大约七点多，我们到了岚山的汾水，我和爸爸在一个烧烤摊上解决了晚餐，老板主动跟我们说话，问我们是哪里人，爸爸告诉他我们是日照来的，他又问：“你们一路就是这样骑过来的吗？”爸爸点头，老板惊诧的问：“孩子也是？”我骄傲的点了点头，老板夸我很厉害，我心里喜滋滋的。饭后我们继续前行，很快到了绣针河大桥了，这座大桥是岚山和江苏的交界处，大桥上黑漆漆的，我们借助过往大车的车灯和我们车上的手电筒照明，“过了收费站还有30公里就到赣榆县了。”爸爸告诉我。往南的路上都没有路灯，四周都是田地，我们行进了一个多小时，我认为应该有三十公里了，爸爸找了一个过路的叔叔问还有多少公里能到赣榆县城，我以为也就还有5公里左右了，但是叔叔说还有不到15公里的路时我就差点晕倒，因为我打盹了，肚子还有点疼，我带着一脸委屈，又继续上路了，爸爸说可以休息一会，我实在憋不住了，哭了起来，爸爸不断为我加油鼓劲，我自己也想，一定要坚持下去！就这样一路坚持着，晚上十点半的时候，我们终于到了赣榆县城，找到宾馆，然后就马上入睡了。第二天我们又原路返回了日照。
成长中的磨练和辛劳都是对自己的考验，我们要勇敢面对，坚强得去克服困难，才能经受住成长对自己的考验，成为一个坚强的男子汉。
小学成长的作文
“咯咯咯……”想知道这是谁在笑吗？实话告诉你们吧，是我，我想起了一些我成长中的事。什么？你们也想听听？嗯，那好吧，不过你们听完之后可不许笑哦！
还有一次，已经是傍晚五点多了，妈妈急急忙忙地干起活儿来：择菜、洗菜、淘米……于是，我便当起了妈妈的“小助手”。很快，菜便洗刷完了。终于，妈妈要显露她大名鼎鼎的“烧菜功”了。那我就顺理成章地成了妈妈的“调味师”，她要什么，我就给什么。刚开始，我和妈妈配合得“天衣无缝”，可到最后一道大菜时，我却……可能由于兴奋过度或者太匆忙了，妈妈要的是盐，而我却给了她糖。结果，害得全家人都是含着痛苦吃下的这盘“糖鱼”。
故事讲完了，“咯咯咯……”我笑了，回忆以往种种，还真让人不舍得把它从脑海中抹去啊！
小学成长的故事作文
我与“后进生”同成长六年前的一个偶然，我加入了学校班主任的队伍，因为一年级的班主任病了，需要长时间休养。没有经验的我，觉得班主任工作琐碎而繁忙，更充满了挑战性，自己能胜任吗?在忐忑中我接下了任务。在这六年的班主任工作道路上，有坎坷、有困惑，更有收获的喜悦。我曾为问题学生的表现烦得焦头烂额，也曾为师生共同努力而获得的荣誉兴奋得手舞足蹈，更为节日时学生的一句祝福感动得热泪盈眶。随着时间的流逝，我和孩子们由陌生到熟悉，甚至有了难以割舍的情感，其中的苦辣酸甜只有自己能够体会。在这六年里我收获的远比付出的多，因为在工作中我见证了自己的成长。
学生犹如一面纯净的镜子，让我看到了工作中的失误，学会了反思。
在后进生的教育中，我曾犯了一个严重的错误，伤害了一位学生的心。班上的小宁同学，也许是家庭教育的原因吧，他经常会将别人的东西掖着、藏着据为己有，多次教育也没有明显的效果。一天，有学生报告说放在抽屉的20元不见了，当时的我不假思索就认为是小宁所为，找到他后就是劈头盖脸的一顿批评，他那憋得通红的脸和焦急的解释在我看来都是苍白无力的掩饰。事情的结果很让我意外，拿钱的另有其人。虽然事后我真诚的道歉得到了他的原谅，但事实证明我的冲动与武断确实让他很受伤，后悔之余我深刻地意识到要做好班主任工作，只有满腔的热情是远远不够的。
其实每个学生都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。老师不该居高临下地逼视他们，更不能粗暴冷硬地刺伤他们，应该师生平等给予他们足够的信任与关爱，这样的教育方法远比严厉的批评有效。
我是这样想也是这样做的。小宁是茂名籍的，因家乡口音重导致普通话发音不标准，经常把j、q、x、和z、c、s等音混淆着用，由于盲文全由拼音组成，所以他在摸读，写字方面都比其他同学落后了很多。
根据他的情况，我常利用晚修、课余时间为他“开小灶”补课，还安排学习成绩优秀的小贤同学帮扶他。每当他有进步，哪怕是小小的一点，我都会及时的表扬鼓励他。得到了老师的认可与关爱，小宁同学慢慢改掉了拿别人东西的坏习惯，学习也有了进步。我觉得，要把班级管理好，除了科学的管理方法，还要充分发挥班级成员的主动性、民主性与积极性。在班级管理、干部的推选、班规的制定等我都给予学生足够的信任与尊重，让他们参与到各个环节当中。在生活上我从不吝啬对他们的关爱，班上的学生都住在学校，生活上更需要得到老师的关心。比如今天这个学生没有牙膏了，明天那个同学毛巾不见了，每当遇到这种情况，我都会及时帮他们补齐。学生的衣服破了，被子烂了，我还会用针线帮着补好，记得我第一次从包里拿出针线时，一个女生还惊讶地说了一句：
“老师，为什么你的袋子里会有针线?”课余时我和孩子们玩成了一片：
和女同学跳皮筋，和男同学谈天论地。
孩子们开心时与我分享，难过时找我倾诉，此时的我觉得他们不仅仅是我的学生，更像我的朋友。我发现平等和谐的师生关系更有利于班主任工作的开展。在同学们的努力下，班级几乎每月、每学期都被学校评为“五星级班级”。
在班主任的工作道路上，有收获的喜悦，当然也不乏挫折与困惑。2如我班的李某某同学，他真的很让我头痛。刚接手教他时，我就发现他很有个性：自控能力差、懒惰、脾气不好、常以自我为中心。
“老师，你们班的李某某又不洗衣服了，很晚了还在宿舍讲话，影响别人休息。”
“老师，李某某不做作业，上课无心听讲，还趴在桌上睡觉。”“老师，你们班的李某某下楼梯撞到我了，不但不道歉，还骂我不会走路??”有段时间，我非常怕回学校上课，从楼梯口到教室短短的距离，有时得花费十几分钟，因为一路上都有等着告他状的生活老师、科任老师和学生。为此我没少批评他，还找来家长共同教育他，甚至以他的表现为契机在班上开展了“别再让衣服哭泣”“如何与别人友好相处”等主题班会。教育效果是有的但并不大，他改不了两天又恢复了原样。我意识到过多的批评教育容易让处于青春叛逆时期的孩子产生抵触、反感的情绪，教育效果往往会适得其反。
经过长时间的接触，我发现他还是有很多优点的：虽然学习不勤快，但他喜欢体育运动、有责任心，就推荐他担任班里的体育科代表，负责班级的早操、体育课和学校集会活动的导盲工作。在学校举行的“全校广播体操比赛”中，得到老师、同学认可的他非常认真积极，不但把广播体操的每个动作都学得规范，还协助老师把动作一个一个地教给其他同学。在大家的努力下，同学们在体操比赛的现场上赢得了观众的阵阵掌声。事实证明，得到肯定的他在慢慢朝着好的方向努力着??初试成果的我心甜得如灌了蜜似的。
因为各种原因，他的思想和行为具有很大的反复性，对于错误总是屡改屡犯，屡犯屡改。有段时间我对他真的失去了耐心，认为他无药可救了没希望了，甚至产生了放弃的念头。但是，教书育人，这难道不是我当时3选择当教师的初衷吗?当初要带好这个班的那腔热情呢?我怎么??身为班主任的我不禁为自己有这个想法而惭愧、自责。通过“班主任理论学习”和请教多位资深班主任后，我释然了，其实很多班级都有这样的学生，他们的成长过程就是一个不断犯错的过程，他们不可能在老师一次、两次的教育、谈话下就收到立竿见影的效果。成长需要时间，好的行为习惯养成也需要时间，在教育过程中我要学会等待、学会欣赏、学会宽容，给足够的时间学生消化、改正。我们都知道“一口吃不出一个大胖”作文“欲速则不达”的道理。对于学生思想和行动上存在的反复性，我要做的是在学生反复犯错的过程中，用正确的引导、无私的关心、足够的耐心带领他向上进之路迈进，而不是把他抛弃。
苏霍姆林斯基曾感叹：
“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。
”可见，后进生的进步就如班主任工作中一道亮丽的风景线。只要付出就会有回报，学生由一群天真幼稚的小毛孩变成了懂事的青涩少年，而我也在几年的班主任工作中学会了尊重、宽容与坚持。今后我将一如既往地坚持做好班主任工作，不断探索各种教育模式，力争使每一个后进生都能转化为好学生，使工作更加富有成效。
小学成长的足迹作文
记得在五年前，我还是个淘气的小姑娘，整天和小伙伴一起到处玩耍，一会儿采采邻居家王奶奶的花，一会儿把小伙伴的帽子藏起来，一会儿……当玩够了，就回家写老师布置作业，一天天，就这样过去了。
日月如梭，转眼间，我已经上一年级了，有了自己的小天地，逐渐从一个爱打人的我，变成了一个温柔、内向的小姑娘了。一年级的作业紧，已经没有时间去和小伙伴玩耍了，只有暑假、寒假才有时间玩，逐渐和童年疏远了。
现在就来说说我外表的变化吧！一年级时身高才一米三五，而现在已经成为全班最高的人了：已有一米五三了！要说体重，那也长了不少，从二十二变成了三十三。
在这期间，我懂得了怎样自主学习，怎样与同学交流，怎样把事情做好……有时，妈妈和老师都说：“你长大了，不能依赖别人了。”我也觉得自己长大了，而不仅仅是长高了长胖了！虽然我很怀念童年的欢乐，很想和小伙伴一起欢聚在一起，但我现在已经长大了，不能总想着玩，要好好学习，回报祖国！
你们觉得自己长大了吗？快点来和我分享长大的快乐吧！
小学成长的作文
“啊！我不要吃，不要吃嘛！”我大声地嚷叫着。“我说你怎么能这么浪费呢？”妈妈指责道。“有什么不对的，我尝过不好吃，所以不吃嘛，这也不行吗？”“我说你呀……嘿。”妈妈长长的叹了口气。“你怎么就不懂珍惜食物呢？”爸爸看着满桌子被我吃了又吐出来的食物，无奈地发话了。爷爷忽然笑着对我说：“莹莹啊！明天我正好去插秧，你敢不敢跟我这个农民去体验体验啊？”“我有什么不敢的！去就去！”我一时嘴快，就答应了。
第二天早上，天还没亮的时候，爷爷就把我叫起了床。我揉着眼不满的抱怨说：“天还没亮呢！起那么早干嘛！”“这就是农民的生活嘛，早出晚归啊！”爷爷笑着说。我梳洗好后，不情愿地跟着爷爷出了门，来到了目的地―秧田。爷爷把在车筐里的秧苗拿了出来。爷爷对我说说：“用拇指轻轻压进泥土，压出一个小洞，然后把小秧苗放进去，再用土填上就行了。要注意秧距，大约每隔五厘米就种一棵小秧苗。”
听完了爷爷的指导后，我用力按了按土，可丝毫没有像爷爷说的按下去一个小洞，凹下的痕迹。我懊恼地对爷爷说：“爷爷！你还说只要轻轻一按就行了，可我用了吃奶的力气都不行呢！”爷爷挠了挠头说：“可能做惯了重活，这些活都已经算小菜一碟了。”看着爷爷憨厚的样子，我从来都没有想过他每天都承担着那么多的活。到头来，我还是因为力气不够，只能用棍子慢慢地挖。我闲着无聊问道：“爷爷，你们以前的生活是什么样的啊？”爷爷停下手中的活，抬起头，看着我说：“我们当时可没你们现在那么幸福。当时我们没有什么玩具玩，能玩上滚铁环就不错了。我们一周都不一定能吃上一顿肉。所以相对于我们，你们现在的生活已经很幸福了。所以你要珍惜现在你所拥有的，无论是什么都要珍惜，包括粮食、时间……知道吗？”我重重地点了点头，然后继续种着秧苗。直至夕阳西下，我才和爷爷回了家。回到家，我一点不剩地吃完了饭。回到房间躺在自己的床上，虽然今天很累，但是我还是很开心。我发现我长大了，我不再是那个任性的小女孩。
通过今天的事，我明白了一个道理：那就是要珍惜现在你所拥有的，要体谅大人们的辛苦，所以我才要更加好好学习，不要辜负他们对我的期望！