鼓励的掌声（通用13篇）
优秀作文不仅能够引起读者的共鸣，还能够给读者带来思考和启发。通过阅读优秀作文，可以拓宽自己的思维和观察角度，丰富自己的文化素养。
掌声给你带来鼓励作文优选
风怒吼、雪花飘舞，是冬的景致。
可惜，她没有举起;我把它们放进书包，准备回到家给它们穿好新衣服。
今天仙鹤与平常不同，他急急忙忙地来到池塘边对鱼儿们说：大事不好啦。有人认为只有汗水就可以成功，但是汗水毕竟是“有限”的，在这同时也得用到意志。”联合国际秘书长慌了，拼命解释，额头上沁出了细小的汗珠，“其实我们不是这样的，现在才是这样，以前是那样？不行，这太俗了。
我睁开眼睛，四周一片漆黑。高考落榜之后，什么都变了？
她给我排过的舞我也差不多忘光了，但她的乐观她的笑容她的精神时常感染着我。它是干什么用的啊。为中国历史留下光辉的一笔;夏天变成绿色。搭车之前，先寻觅一家书店，影印若干讲义给学生，因为时间的紧迫，我几乎是跑进去的，迅速将原稿递交从未谋面的年轻女店员。
不错，继续，把坏蛋干掉;忽然我的同桌马小虎给了我一片口香糖，对我说：“吃片糖，放松一下吧。
鼓励的作文：掌声
别看我现在歌唱得这么好，其实，在上幼儿园的时候，我唱歌真不敢恭维，说得难听点，如同乌鸦声，粗粗的，要多难听有多难听。要说，现在怎么能唱得这么好听，这还有一段故事呢！
记得上幼儿园中班的时候，一次，大家玩丢手绢的游戏。手绢丢到我了，我没能追上丢手绢的那位同学，照规矩，得表演一个节目。我站在同学们围成的大圆圈里，胆怯地看着大家，心里七上八下的`，象一只小兔在打鼓。邱老师微笑着看着我，轻声说道：“你不会跳舞吗？那唱个小星星，好吗？我来给你起个头好了：一闪一闪亮晶晶……”
也许是邱老师的微笑给了我鼓励，我用粗粗的声音唱了起来：“一闪一闪……亮晶晶，满……天都是小……星星。”等我唱完之后，同学们都笑得前俯后仰了。
只有邱老师不一样。她带着笑意，眼里含着鼓励：“大家说唱得好不好呀？”说罢带头鼓起掌来。虽然掌声零零星星还夹着同学们的笑声，可我得到了极大的鼓励，一蹦一跳地回到了位置上。
晚上回到家，我就跟妈妈说：“妈妈，我会唱‘小星星’，你听：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”然后，我一本正经地坐在沙发上，对妈妈说：“从今以后，我要学唱歌。”
那天以后，我说到做到。每次老师叫同学上去唱歌，我总会将小手举得高高地，然后叫一声：“我！”邱老师也会笑着请我上去，仿佛为我的进步感到高兴；唱错歌词，唱跑调时，老师也会一旁悄悄地提醒。每天，回到家，我都会把老师教的曲子哼几遍，让自己不会忘记，我也控制好自己的破锣嗓子，努力不唱破了音。就这样，我的歌越唱越好，音乐成绩也扶摇直上。
我到现在都忘不了邱老师的那掌声和那微笑，它鼓励我进步着、成长着。
鼓励的掌声作文
掌声，等同于鼓励；掌声，主要目的，是使人得到一种自我满足；掌声，是鼓励他人，也是鼓励自己。
掌声就像妈妈的大手，在你失败、挫折时拉你起来，在你受到挫折时，他人给你掌声、鼓励，会使你看到希望，重新找回自信心；掌声有充满热情的鼓励，也有会使人想放弃的嘘声，因此，掌声是否使人有信心的关键，在于是否出自真心。有个故事是这样的：“有两只青蛙被困在一个大井里，它们不断地跳，想要跳出来，其他青蛙在一旁要它们放弃，有一只青蛙就因为听了同伴的劝阻，而放弃因体力不支倒地；另一只青蛙不顾一切，还是跳了出来，原来这只青蛙是聋子，它以为同伴们是鼓励它跳出来。”这个故事让我们知道，旁人的鼓励也好、嘘声也好，是使人决定要不要继续努力的关键。
在我小学的日子里，也曾有过受人鼓励、掌声的经验，小学四年级时的团体接力，我们全班有二十五个人去比赛，我是第十九棒，在我前面的每一个人都以迅雷不及掩耳的速度往前冲，各班的选手也都摩拳擦掌、并驾齐驱、互不相让，我前一号的同学正往我接近，一接到传棒，我奋力往前冲，我听见同班同学的掌声，使我更有自信了！虽然最后我们只得到第二名，但同学的成绩，得到了大家的肯定！
掌声等同于鼓励，鼓励的主要目的，是使人得到一种自我的满足；鼓励他人，也就等于鼓励自己！在鼓励的作用下，能够认识自己的潜力，不断发展各种能力，使自己成为成功者。
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鼓励掌声作文
每次在路上看到街头艺人，都会看到一群人会围在他旁边，表演完时，会有人向钱罐丢钱，有人欢呼，有人给予掌声，不过，我相信只要有掌声，就可以让他得到满足。
常常会看到站在舞台上的表演者与路旁的卖艺者，很流畅地表演，我们一般人看似简单，他们在私底下不停地练习、不断地出错，就是所谓的：“台上一分钟，台下十年功。”也不知道他们经历了多少挫折、痛苦，才努力撑到现在，所以，我们必须给他们一个热烈、热情的掌声，给他们动力继续表演下去。
在上个学期时，六年级有个“团体接力”的比赛，一班必须要有二十二个人才能参加；一听老师宣布，马上知道是我拿手的项目，就跟老师报了名。在预赛前，我们每天早自习都在练习，但问题就是出在传棒跟助跑，还好，有老师亲自为我们示范，并详细讲解给我们听。经过一番的努力后，终于解决这个问题，同时，老师为我们鼓掌，使我们感到欣慰，更有活力跑下去！
到了预赛，我们努力冲刺，最后拿到了第七名，而且也进了复赛，围观的观众为我们鼓掌，我们也为自己鼓掌，老师也为了我们鼓掌，我们真的很高兴！但是到了复赛，我们没有过，非常沮丧，以为老师会骂我们，可是没想到她会给我们掌声，老师说：“不能因为你们输了就骂你们，你们真的.表现得很好，虽然不能为班上争取到荣耀，不过，老师真的很高兴。继续加油！”老师说完还是继续鼓掌，我们也为自己欢呼，全班就这样欢呼、鼓掌，为自己打气！
经过了这次的团体接力，我才知道，“掌声”能够带给人们满足、动力和快乐，在接受掌声时，那种喜悦感，是好到不知道要怎么形容的！这样的掌声能够带给人们幸福，每一声掌鸣，都是一个伟大的惊叹号！
掌声的鼓励日记
人生，就像开放在郊外的野话，万紫千红，芬芳四溢，人生的掌声犹如阳关雨露，滋润着每一叶花瓣。人生就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。
当你失落丧气的时候，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望有人给你热烈的掌声。是的，我们在不断地祈求着爱心的降临。
人生的掌声永不停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完美，掌声比爱心、金钱更重要。
鼓励的掌声作文
掌声在我们的生活中是必不可少的。生活中，我也赢得过许多掌声，但有一次的掌声让我终生难忘。
我小时候很胆小，父母都很想锻炼我的胆量，于是，在他们的怂恿下，我报名了班里的“六一”晚会。离那一天越来越近了，为了这一次演出，我把歌词背得滚瓜烂熟，只等着那一天。
“六一”晚会终于到了！同学们表演着精彩的节目，我感觉自己的节目肯定没有他们的好，这时，我忽然有点后悔这一次报了名。
“刘美萱！”老师的声音犹如一道闪电劈开了我混沌的头脑。“该我了！”脑海里只飘过一句话。我像一只蜗牛，慢慢地挪上了讲台。我感觉七十五个人的目光就像针一样，要穿透我的肉体，我迫不得已开了口，音调和歌词原本已烂熟于心，现在却像四散奔逃的野兽，抓也抓不住。我无助地看向老师，老师却用鼓励的目光看着我。老师的目光让我想起了自己在辛苦地背歌词的情景，于是不知为什么，我越唱越自如，把自己的能力发挥都淋漓尽致。表演完了，我向台下深深地鞠了一躬。“哗——”台下想起了一阵清脆的掌声。
那一次掌声，给了我力量，让我在成长的路上勇往直前。每当我想起那阵掌声，我心中都会涌过一阵暖流。
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鼓励的掌声作文
生活中，人人需要掌声，那一次掌声，使我终生难忘。
记得那是七年级时的一堂班会课，老师鼓励我们自己准备课件，当一回“小老师”，我一下课就去报名。老师让我好好准备，下一个就是我。听了老师的话，我非常高兴，心想：“终于能在同学面前表现自己了，我一定好好准备。”
经过两个星期的精心准备，我终于信心满满地站上了讲台。但是，一股莫名的紧张从内心深处升起，让我不知道该怎么办，心里像揣着一只小兔子一样“砰砰”直跳。脑子里一片空白。原本以为充满信心的自己不会在此“倒下”，可我的双手却不停颤抖，怎么也不听使唤。教室里雅雀无声，一种尴尬的气氛油然而生。大家都屏住了呼吸，眼睛齐刷刷地望着我，大家似乎也手足无措。虽然是短短几分钟的安静，却好像经历了几个世纪一样。突然，不知是在谁的带动下，一阵阵掌声打破了之前的宁静，同学们都鼓起了掌，那掌声热烈、持久，像一把火温暖了我的心窝。我镇定了下来，心想：“这掌声是同学们对我的信任，我一定不辜负了同学们对我的期望。”我调整好了心态，开始了我的讲课。
经过了30分钟的讲课，同学们听得津津有味，都沉迷到我的内容里去了，一课终了，又响起了掌声，这种掌声是对我的肯定，使我沉醉其中。
掌声是对人的肯定和鼓励，掌声能使人走出阴影，我们也要把积极的掌声送给别人。
掌声的鼓励作文
当红色的幕布拉开，总会怦然心跳，当演员精彩的演出告一段落时，台下的观众总会给予掌声，以资鼓励。你可知道，掌声对于一个演员来说有多么重要啊！那是一种成功的美，收获的美，鼓励的美。
我曾多次登上舞台，在舞台上，灯光闪烁着，如此耀眼，我十分认真地演出，投入，沉醉。每每表演结束后，我总会用心去聆听，去触摸，去享受台下的掌声，心中无比温暖与满足，不由得会心一笑。
看电视时，一看到综艺性演出的直播节目，我总会默默等待，等待掌声的到来，于是静静倾听掌声，感受掌声的美。这种感觉是温暖的，是给人以鼓励与动力的，清脆悦耳，有节奏感，如同和着鼓点，伴着琴音一般。
在漫漫的人生长途中，让我一直难以忘怀的掌声，并不在舞台上，而在生活中。父母上班，没有太多时间照顾我，所以我2岁3个月就上了幼儿园。第一天我去幼儿园，走到教室门前，我就开始哭了。过了大概一个月吧，那一天我心情很好，走进教室后破天荒地笑了笑，还和老师问了问好，老师在那天给了我掌声，那一声声珍贵的掌声，保存在我内心深处的掌声。从那以后，我希望每一天都可以得到掌声，所以压制住自己的眼泪，尽量每一天都笑眯眯地走进教室，与老师问好，并得到掌声。后来掌声渐渐减少了，而我却一如既往地笑着走进教室，与老师道声早。习惯成自然，我不再是从前的那个哭哭啼啼的我，而变成了阳光自信、朝气蓬勃的女孩，这一切都归功于蕴藏在我心底的那一阵阵老师的掌声。
掌声是美的，一种鼓励的美，它比赞扬更动听；它比好评更诚恳；它比呐喊更美丽！我热爱这种声音，称赞他人不一定必须溢于言表，一阵阵掌声便是最好的.语言，给他人最好的礼物和祝福。
掌声犹如人生的阳光雨露，滋润着每一片花瓣；掌声犹如一份礼物，给予每个人自信与温暖；掌声犹如远方的灯塔，引领我们去挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是真挚的，是友好的，更是热情的。在人生的大舞台上，谁不希望自己的演出可以博得观众的喝彩呢？而掌声就是喝彩，是尊重，是鼓励，是肯定，更是一种无形的美丽。让我们大胆鼓掌，为他人，为自己，也为丰富多彩的人生，更为未来美好的生活，请不要吝惜你的掌声！
掌声的鼓励作文
今天的训练是从复习昨天的动作开始的，教官点名要我出来示范昨天学过的动作，向同学们提出：如果我做得正确就鼓掌，做得不规范就不要鼓掌。
我的心跳得好厉害，惊怕做不好出洋相，但是我鼓起了勇气，决心要尽力做好。按照教官的囗令，我首先完成了向左转和向右转的动作，得到同学们的阵阵掌声；接着做向后转，也得到了热烈的掌声，同样获得了热烈的掌声，我紧张得满头大汗，教官脸上露出了满意的笑容。我非常感谢同学们对我的鼓励！感谢教官对我的信任！
一分辛苦一分收获，由于我对军事训练很喜爱，所以昨天回家后虽然好累我还是在房子里练习了学过的动作，今天中午我又将学过的动作教给了读一年级的妹妹，要他像我一样做动作，所以这次我能顺利过关，并且获得同学们的掌声。
同学们的掌声给了我很大的鼓励，给了我好大的信心，我决心认真参加军事训练，努力掌握各个动作的要领，认真提高素质和思想品质，认真加强纪律观念、集体观念，要为班集体争光！听说军训结束时各班要进行比赛，我希望我的班能成绩显著，能取得好成绩，让校长高兴，班主任满意，自己满足！
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鼓励的掌声作文
多姿多彩的生活需要鼓励的掌声，才能使我们信心满满，去打败一个又一个困难。
我7岁的'时候，还没有学会骑自行车。每当我看着好朋友们骑着自行车穿行在小路上，他们就像一只只欢乐的小鸟飞翔着天空中，我好羡慕啊！我也好想跟他们一起飞啊！可是……我不会骑自行车。
为了能跟好朋友们一起“飞翔”，于是我请爸爸给我买了一辆崭新的自行车，请妈妈做我的教练教我骑自行车。一开始，我骑得并不好，刚刚扶稳了车龙头，哪知道没骑几米，自行车就像一个顽皮的小孩，一会儿往左，一会儿往右，最后我摔倒在了地上。妈妈心疼地把我拉起来，掸掉我身上的灰尘，对我说：“没事吧，孩子？没有关系的，我小时候学自行车的时候刚开始跟你一样，不知道摔了多少次呢。你的好朋友们也是经过了许多次的练习，才学会的”。妈妈说的非常有道理，我坚定的扶起了自行车，继续训练起来。每当我骑得比前面有进步，妈妈都会在旁边给我鼓掌，为我鼓劲。
经过几十次的反复练习，我终于学会了骑自行车。当我摇着车把手上的铃铛，“叮铃铃、叮铃铃……”的声音可好听了，好像在对我说“小主人，经过你不断的努力，你终于学会的骑自行车，你真棒！”
如果没有妈妈鼓励的话语和掌声，可能我早就放弃了，不打算面对这个困难。其实困难就像一杯苦涩的咖啡，鼓励的话语和掌声就像一杯香甜的牛奶，再苦涩的咖啡，如果加上了香甜的牛奶，也会变得香滑可口。再大的困难，有了大家鼓励的掌声，所有困难也会迎刃而解。
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人生，就像开放在郊外的野话，万紫千红，芬芳四溢，人生的掌声犹如阳关雨露，滋润着每一叶花瓣。人生就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。
当你失落丧气的时候，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望有人给你热烈的掌声。是的，我们在不断地祈求着爱心的降临。
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掌声的鼓励作文
掌声有什么魔力呢？掌声的魔力又在哪呢？掌声的魔力到底有多大呢？我们大家疑惑不解。
老师为了让我们懂得掌声的魔力，让我们做了个游戏——找卡片。游戏的规则是：找一位同学藏卡片，一位同学找卡片，找卡片的同学要认真听我们的掌声，如果我们的掌声非常的热烈，说明他离卡片很近，如果我们的掌声很轻这就说明他离卡片很远了。
在老师的一声令下游戏开始了，一位同学把卡片藏在老师的电脑下面，估计他是这样想的：谁会有这么大的胆子来翻老师的电脑呢，又有谁能抬起老师的电脑呢？卡片藏好后，另一位同学开启了他的〝寻宝之旅〞，一开门，他开始东张西望，左看看，右瞧瞧，突然他走到了电脑那边，我们的掌声也热烈起来，他在那停留了片刻，弯下腰往窗帘那儿看看，没找到，又把音响搬起来，还是没找到，接着又把电脑搬起来——可他没有看到呀。我们真的替他着急，那卡片可就在他的手下啊！老师看他手足无措，就叫我们给他点提示，我们告诉他在电脑附近。他又往电脑那里看看，突然搬起了电脑，拿起红卡片，无比兴奋，像在黑暗中突然看到了阳光。我们也用掌声鼓励他，老师也给他加十分。
游戏结束了，老师问我们懂得了什么？我们懂得了掌声是一种力量，也是一种动力，在游戏中是掌声可以为找卡片的人指路，找到卡片所在的位置；在生活中，掌声就像是明灯，在我们迷茫的时候为我们指引前进的方向。
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鼓励的掌声作文
花儿有很多，有美丽的、奇特的、生命力强的……但是我觉得最美的花朵，应该是开在心灵沃土中能给予别人鼓励的花，它将正能量传给大家，将希望种子播种在人们的心里。
一向都只是班队课的听众，从来没有想自己主持班队活动，可是这次却轮到我上场了。望着有些陌生的稿子，望着92只期待的眼睛，我觉得自己像一头待宰的肥猪。绝望占据了我的心头。
时间不等人，我抱着“必死”的决心，开展了班队活动课。我在台上认真地讲述着，同学们在台下认真地听着，仿佛我只要一个差错，就会被千刀万剐。盼着、盼着，班队活动课终于接近了尾声。我大泄一口气，觉得终于快结束了。
但是在我的耳边响起的，却是鼓励的掌声，我抬起头，看见92只手发出声响，像严寒中的火炉，像暴风中的大雨，像盛开着的美丽的花朵……我在掌声中走下台，心已经与朵朵“鲜花”连在了一起。
我的心仿佛在花丛中，被花簇拥着，感到无比快乐。
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