春季复学心理健康第一课心得体会（模板18篇）
心得体会是一种记录思考的方式，可以提高自己的思考能力和表达能力。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文，供大家欣赏和学习。
孩子复学第一课心得体会
今年是特别的一年，经过长达半年的线上学习，孩子们终于迎来了复学的日子。作为家长，我们谨慎地陪伴孩子复课，不仅要关注安全健康问题，还要关注孩子的心理和学习状态。我感到非常幸运，因为我的孩子们在复学过程中表现出色，这让我收获不少启示和体会。
第二段：安全健康。
在疫情下，孩子们的安全健康是首要重点，我们在复学前做好了充分的准备。要求孩子们必须全程佩戴口罩、定时洗手、量体温、保持社交距离等。运动课和午餐时也要细致到位。在这次复学中，我们家长和老师一道，共同维护校园和谐和安全，让孩子们放心学习，无后顾之忧。
第三段：学习态度。
复学第一天，孩子们按照老师的安排，进行了各科目的课程学习。在此之前，我们已经通过线上学习培养了孩子们的学习习惯，因此孩子们没有出现较大的适应问题。不仅如此，复课后孩子们的学习积极性更高，对知识的渴望更强了。疫情让孩子们有更多时间阅读、自主学习等，因此他们对学习的理解也更加深入，这让我感到欣慰。
第四段：情感和心理。
复学第一天，孩子们与老师们相聚在教室里，围坐成圆，互道问候，分享彼此的心情和经历，这一刻，孩子们的眼睛里洋溢着无尽的喜悦和兴奋。在这次疫情期间，孩子们长时间与亲人共度时光，也体会到了家庭的温暖和安全感，在回到学校的一刻，孩子们的情感上得到了释放和成长，也更加关注到老师和同学的情感和关系，这也是一种正面的成长过程。
第五段：总结。
孩子复学的第一课中，我们摸索出许多心得和体会，同时也应该注意到还有许多需要改正和完善的地方。不过总的来说，在这场疫情下，孩子们、家长和学校都在积极地探索和努力中，所以我们应该更加鼓励和支持彼此，不断地前进。希望我们的孩子们，通过这次历练，能够成为更具有责任心、担当精神和创新力的人！
开学第一课春季心得体会
开学第一课是每一个学生新学期的开始，也是迎接春季的第一步。这节课在开学典礼上举行，目的是为了激励、启迪、培养学习兴趣和态度，同时也是充满期望的一刻。这次开学第一课，我感到很受启发，对我的学习和生活有了许多新的体会和认识。
第二段：让我们一起‘心怡’学习。
在本次开学第一课的主题演讲中，我们通过老师的生动诙谐的表述，深刻体会到了“心怡”思维的重要性。“心怡”，作为全新的学习模式，要求我们不仅要在知识学习中热爱、坚定信念，而且要在生活中积极乐观，心态开放。”心怡”并不意味繁琐、唠叨或刻板。相反，它要求人们用自己的方式去定义，去把握，去寻找认识和自我的曲线。同时，“心怡”更是我们生活中迎接春天的开始。只要我们保持开放的心态，善待每一个机会，每一个人，愉快地去体验生活，就会收获更多，收货更加丰富。
第三段：让我们为未来做好准备。
我们学生应该现实到，每个学期的开学也意味着进入了人生的新阶段，因此我们应该在开学伊始尽早为未来进行准备。学习习惯的培养、知识储备的积累都需要我们从现在开始认真对待。在本次开学第一课上，我们看到了许多学长学姐乐于助人、一路相伴的场面。在学习、生活、未来的选择中，我们应该相信自身的能力，寻求周围人的帮助，作为自己的演员，一步一个脚印走好自己的人生路。
第四段：让我们搭建梦想的桥梁。
学习是为了未来，是为了自己的梦想，而这一点在开学第一课上得到了完美体现。如果我们想要实现目标，首先要搭建梦想的桥梁，为梦想“架桥”。比如，提高自身能力，展示自己的才能，去感受不同的人、事、物，用积极的心态去面对学习和生活，最终实现自己的梦想。只有这样，才能让自己成为一个有价值的人。
第五段：让我们共同为美好未来而努力。
因为学习，我们可以成为一批有用的人，也能够让世界变得更加美好。在今天的开学第一课上，我们看到的不仅仅是他们才华横溢、能力出众，更是他们为了未来的规划去不断努力。因为学习，我们需要善于学习、勇于求变，勇于尝试新的事务并且不断的完善自己，让自己不断成长。让我们共同为美好的未来而努力，不负这个荣耀的时刻，让每一个人都倍增自己的力量。
结语：
总之，在本次开学第一课上，我们学到了很多知识和方法，也体验到了新奇的认识和经历。让我们在新的学期中，用“心怡”的思维方式去体会人生，让“开学第一课”成为我们人生中一些最美好的时刻。
新冠复学第一课心得体会
新冠疫情爆发以来，全球各国的教育系统受到了严重冲击，学生们被迫居家学习。随着疫情得到控制，各地纷纷开展了新冠复学，学生们终于重返校园。我也迎来了新冠复学第一课，这一次的体验给了我很多启示和思考。
首先，新冠复学第一课让我明白了健康的重要性。长期以来，在学校的生活中，我们往往对自己的健康没有足够的重视。但是，疫情的到来让我们深刻认识到健康的重要性。在返校前，我们必须接受核酸检测，穿戴口罩，保持社交距离。这些措施的目的就是为了保护我们的健康。通过这次疫情，我明白到健康是最重要的财富，只有拥有健康，我们才能够学习，成长和追求自己的梦想。
其次，新冠复学第一课让我明白了珍惜学校生活的重要性。在家学习期间，我逐渐意识到学校并不仅仅是一个学习的地方，它更是一个让我们与同学们交流互动，获取知识的场所。返校后，我看到了熟悉的教室，呼吸着新鲜的空气，和同学们一起上课、聊天。这些平凡不过的事情在返校之前都是那样的不起眼，但是此刻，我深深感受到了学校生活的珍贵和幸福。学校给予我们的不仅仅是知识，更是一种情感的交流和成长。
第三，新冠复学第一课让我明白了团结合作的重要性。在疫情期间，我看到了许多人们的伟大奉献和无私奉献精神。从医护人员到社区工作者，从教师到家长，大家团结起来，共同抗击疫情。在我所在的学校，虽然困难重重，但是学校师生齐心协力，相互帮助，安排复学工作，确保学生们的安全和正常的学习。新冠复学第一课让我们进一步认识到只有团结合作，我们才能够克服困难，取得成功。
第四，新冠复学第一课让我明白了自律与自觉的重要性。在家学习期间，没有老师的监督和班级的约束，我感觉自己容易分心，学习效率也大大降低。但是，在返校后，老师们强调了班级的纪律和规矩，我们在课前课后进行自主学习和讨论，利用课余时间进行复习和巩固。我深刻意识到自律和自觉对于学习的重要性。只有自律地安排学习时间，自觉地按照老师的安排完成任务，我们才能够充分发挥自己的潜力，取得更好的成绩。
总之，新冠复学第一课给予了我很多启示和思考。它让我明白了健康的重要性，珍惜学校生活的重要性，团结合作的重要性，自律与自觉的重要性。我相信，在今后的学习生活中，我会更加珍惜，更加努力地学习，为实现自己的梦想而不断努力。同时，我也会时刻保持对疫情的警惕，保护好自己和他人的健康，为共同的美好未来贡献自己的力量。
春季开学心理健康第一课观后感
坚持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游，拼命地吸取新知识，发展多方面的本事，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。
保持乐观的情绪和良好的心境，学生应坚持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和期望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。心理健康的学生，应当具备良好的情绪状态、正确的自我观念、恰当的自我评价、完整的个性结构、和谐的人际关系和良好的择业心理，应当贴合社会的要求，能充分发挥聪明才智和对环境有适应本事。倘若具备了以上素质，则我们的心理健康不成问题，则必须能在学业和事业上取得必须的成功。
增强团体凝聚力，增进成员之间的相互认同团体凝聚力是指团体对个体的吸引力和个体之间的'相互吸引力。团体凝聚力的强弱对组织的管理有重要影响。团体心理辅导中的各种活动有利于增强团体凝聚力，在团体中，成员经过分享经验或竞争，彼此之间达成共识，增进理解，增进成员之间的相互认同，从而增加成员对团体的认同。团体心理辅导对改善学生心理健康水平，提高学生的心理素质具有重要作用。在我国虽然起步较晚，但近些年来许多人已经进行了很好的研究，辅导方向上也由最初的提高心理健康水平逐渐向心理品质的各个方面发展，出现了一些新的研究成果。研究方向也由治疗团体开始转向了发展性团体，这些都是进取变化。
开学第一课心理健康讲座心得体会
人的健康，应当是身体健康，加上心理健康。中学生正处于青春发育期，学习任务重，是人生观、世界观、价值观形成的关键时期。我们既要关注他们的身体健康，又要关注他们的心理健康。可是，有些家长只重视孩子的身体发育，而忽视孩子的心理健康教育;有些教师只重视学生的学习成绩，而对学生的心理健康教育重视不够。因此，许多中学生存在着各种心理问题，严重地影响了学习、生活，影响了学生的健康成长。
二、考试压力过重。
高考时，有的考生因过度紧张，开考时，手一直哆嗦而无法答题;有的头晕眼花，大脑一片空白，严重影响了高考成绩。这都是过重的升学压力造成的。当前升学、就业紧张，中学生心理压力过重，主要压力来自家庭和社会。一次考试成绩不理想，家长就粗暴地训斥，严重伤害了子女的心理;学校抓升学率，考试排名次，给学生心理带来紧张，不安。有的中学生整日担心考不好，心理不得安宁，严重影响了身心健康，影响了学习。
三、“优越感”太强。
许多独生子女在家里是“阿哥”或“格格”，从小备受父母的爱护，特别是爷爷、奶奶的宠爱，物质条件优越，自我意识强，“优越感”太强。“人无我有，人有我优”，有些中学生生活上攀比，摆阔，穿名牌服装，生活上浪费。过生日请客送礼，平日吃饭下饭店，过分追求物质享受，更有甚者，一味追求时髦，穿奇装异服，追赶“新人类”，无心学习。
四、家庭的变化。
社会情况复杂，许多家庭出现异常变化，给中学生的心理带来不良影响。有的父母离异，家庭破裂，给学生的心理带来打击，使学生变得内向、自卑，对他人失去了情感，甚至痛恨社会;有的父母失去了工作，下岗待业，家庭经济困难，生活的艰辛给学生心理带来刺激，对生活失去了信心;有的父母关系不和出现家庭争吵，甚至暴力，严重伤害了学生那颗纯净的心，内心痛苦不堪。
五、“早恋”
中学生内受青春期性萌动的刺激，外受社会不良风气的影响，特别是港台电视、言情小说的诱异，禁不住对异性好奇、爱慕。有的中学生谈情说爱，有的陷入单相思，备受感情的折磨，严重的影响了学习。
六、迷恋“网吧”
许多中学生迷恋“网吧”，网上聊天，网上交友，沉迷于虚拟的世界里，自我“陶醉”而不能自拔。自我多情，弄虚作假，欺骗别人的感情，有的“通宵达旦”夜不归宿，身心极度疲劳，荒废学业。这种例子不少见，报纸已加以报道。更有甚者，有的猎奇不健康的内容，自甘堕落;有的零花钱不够消费，就从家里偷，甚至向小学生敲诈，走向犯罪的道路。
七、“意志力”差。
温室的花朵经受不住暴风雨的打击。许多中学生从小一帆风顺，“要风得风，要雨得雨”，不知愁滋味，缺乏生活的磨炼，心理脆弱，心理承受力差。在学校里，教师一句善意的批评，就感到委屈，痛苦;一次考试成绩不理想，就感到失意，失去信心;没有被评上先进，就恨教师、恨同学;在家做错了事，父母责备几句，就离家出走。更有甚者，遇到挫折，就寻短见。这都给家庭、学校带来了严重的危害。
开学第一课心理健康讲座心得体会
在现在社会，身与心健康的人才能称之为一个健康的人，小学生也如此。最近几年，人们越来越重视心理健康的问题，也逐渐开展了各种形式的心理健康教育。小学教育也必须重视对小学生的心理健康教育，其中包括团体辅导和个别咨询，这也是培养全面素质人才的重要内容。
下面就我自己的工作体会谈两点：
影响小学生心理健康的几点原因分析物质生活逐渐丰裕，由于绝大多数是独生子女，所以造成部分家长过于宠爱孩子，对物质要求有求必应，忽略了对品质方面的基本要求，走入了家庭教育的误区。学生比较自私，不知道回报父母和社会，在班级表现为不团结其他同学，以及没有荣誉感和责任感。
独生子女缺少玩伴，占有欲较强，在班级集体活动中表现出过于自私，缺少与他人合作意识，不懂得互相帮助。尤其是一些所谓的好“学生”，他们学习成绩名列前茅，已经习惯被老师和其他人关注，以个人为中心，往往更加孤立和孤僻。家长对孩子的期望值过高，家长过于关注分数，给孩子造成了不必要的心理压力。甚至使用过分严厉的暴力手段，使孩子在长期的压抑之下产生了逆反心理。在家里表现乖巧听话，到了学校就任性放纵。长期下去，就形成了性格表里不一，行为过激等一系列心理问题。
学校教育的缺失和不健全，传统的教育只注重了对学生的知识的传授，而忽视了对其自身品德的培养。造成了学生进入社会以后越来越难以适应社会，而做出许多过激的行为，甚至对社会产生了一定的危害，这也与我们早期的学校教育的狭隘和片面有关，我们负有不可推卸的责任。
新冠复学第一课心得体会
新冠疫情席卷全球，让我们的生活陷入了漫长的停摆状态，让我们无法接触到学校、老师和同学。随着疫情的逐渐得到控制，我们终于可以迎来复学的时刻了。步入校园的那一刻，我满怀欣喜和激动，期待着重新见到熟悉的面孔，回到熟悉的教室里开始新的学习生活。
第二段：复学后的新鲜感与挑战。
尽管一直在网络平台上进行学习，但与实体上的面对面交流相比，还是有着不小的差距。新学期的第一堂课，老师和同学们的笑声充满了整个教室，仿佛这是一种令人难以置信的奢侈品。然而，复学也给我们带来了新的挑战。学校的安全规定需要我们保持社交距离、佩戴口罩，这使得我们的相互交流受到了一定的限制。此外，课程内容的紧凑、学习任务的增加也让我们感到了压力。但是，面对这些新的挑战，我相信我们有能力克服，继续前进。
第三段：教师的良苦用心与温暖。
在这次疫情中，我们深切感受到了教师对我们的关爱与关心。他们不仅在网络平台上给予我们耐心的指导与鼓励，还在复学后给予我们更多的支持。在第一堂课上，老师们向我们详细介绍了新学期的教学计划，并倾听了我们的意见和建议。他们不仅关注我们的学习，还关心我们的心理健康，并安排了一些活动来缓解我们的压力。这种关心和温暖让我们倍感安心和踏实，也让我们更加努力地投入到学习中去。
第四段：同学间的场合与合作。
与长时间的居家生活相比，复学后的学校生活给了我们更多交流与合作的机会。在课堂上，我们可以积极讨论问题，与同学们共同探讨解决方案。此外，学校还举办了一些集体活动，如运动会、艺术表演等，这些活动让我们更好地认识和了解彼此。通过这些合作与交流，我们的互动与合作能力得到了进一步的提升，也提高了我们的学业成绩。
新冠复学的经历让我深刻认识到教育的重要性与意义。学校不仅是传递知识的地方，更是培养学生综合素质和社交能力的场所。疫情让我们远离学校，但也让我们更加意识到学校教育的价值。面对未来的挑战，我希望能够保持积极的心态和坚韧的毅力，不断充实自己，为实现自己的理想而努力。同时，我也期待着未来的学校生活能够更加丰富多彩，为我们提供更多机遇和挑战，帮助我们成长为更加优秀的人。
以上就是我对新冠复学第一课的一些心得体会。尽管这次疫情给我们带来了诸多不便与挑战，但我们相信只要我们保持良好的心态和积极的行动，我们一定能够战胜疫情，迎接更美好的明天。
上好复学第一课心得体会
复学是伴随着人类一生的伴侣，是一段征程，是一种精神。对我而言，复学的意义更加深远，因为复学带给我了重新出发的勇气和信心，更让我明确了人生追求的方向和目标。上好复学第一课的学习与体验，让我从内心深处体会到了复学的重要性，也帮助我建立起一套更加系统、高效的复学思维方式。
第二段：认识复学的意义。
复学是一种心态，它赋予了我们精神的再生，是我们在时间和生活经验中的沉淀、积累和提炼。在参加上好复学的第一课之前，我对复学的认识还比较模糊，以为只是简单地重新放弃放下，重新开始而已。但是，随着上好复学第一课的深入，我慢慢意识到：复学是一种对自己内在需求的关注和满足，是对生命和自我认知的一次探索和思考。
第三段：掌握复学的核心技能。
上好复学第一课从五个方面进行了详细地探讨，并通过实践大量的例子，帮助我们掌握了复学的核心技能。其中最重要的就是：坦然面对失落和困顿，不断提升自我认知和意识的高度，掌握复学的基本方法和技巧。在这个过程中，我学会了寻找支持和帮助，学会了积极地运用学习资源，了解了自己的心理特点和情感需求，同时提高了自身的能力和智慧。
第四段：提升自我价值和人生境界。
复学不仅能帮助我们实现顺畅过渡，还能让我们实现自我全面、综合地发展。通过复学，我们可以提升自身的自我价值和人生境界，也能够更好地与周围环境和人保持连续沟通和互动。而上好复学第一课更是为我们提供了实现这一目标的重要契机和机会，我们可以在这个平台上寻求自我发展和成长的意义、价值、目标和方向，也能借助掌握的复学技能构建起高效和有意义的复学模式。
第五段：深度反思和总结。
上好复学第一课的学习与体验将使我从内心深处深刻理解：复学不仅是心态的调整与转化，更是对自己信仰与价值的珍视和坚守。在这个过程中，我学会了如何更好地理解自己的价值观念和人生情感，提高了对自己的认知和了解，也更加深刻地认识到复学对我们的价值和意义。我相信，在上好复学第一课的指引下，我能够更加深入地研究复学，不断扩大自己的视野和思考，让自己更好地适应人生的种种变化。
上好复学第一课心得体会
随着疫情逐渐的稳定，全国高校也开始筹备迎接新学期的到来了。然而，在经历漫长的线上学习之后，许多学生都意识到了一些问题，比如学习效率低、注意力易分散等等。为了帮助大家尽快适应复学状态，校方特地制定了“上好复学第一课”的计划，旨在为学生们上好一堂心理建设的课程。在此，我要谈谈自己对这次课程的收获和体会。
第二段：课程概述。
上好复学第一课是一堂受欢迎的心理建设课程，旨在帮助学生调整心态，适应新的学习状态，又或者是解决过去线上学习的不足。课程内容包含了心理建设、学习方法、时间管理和心理调适等多个方面。
第三段：学习方法。
上好复学第一课上课时重点强调了学习方法的重要性。学生们普遍在长期的线上学习状态下出现较为显著的问题，比如注意力不集中、学习效率低下、学科难度加大等等。因此，通过这堂课程，教师向我们分享了许多学习上的技巧和方法，比如良好的时间规划、拓宽思维维度、创新思维等等。这对我们以后的学习有很大的指导意义。
第四段：心理建设。
心理建设是这堂课程最为关键的一项内容之一。在疫情爆发期间，大家的学习状态和生活都受到了不同程度的影响。心理问题是不容忽视的一个问题。在这堂课程中，老师向我们传达了积极面对的心态，要始终坚持乐观、自信的信念。教师指出，学习状况是有好有坏的，学生们一定要在面对学业上的挑战时忍耐、坚持下去，相信自己。
第五段：总结。
总的来说，上好复学第一课是一堂十分实用的课程。课程建立了完善的教学体系，重点培养学生的心理素养和学习能力。同时，课程也在许多方面为学生们提供了帮助，开拓了我们的视野，提高了学生们的思维水平和统筹能力。在疫情后复学阶段，这堂课程对我们的学业和生活都非常有帮助。希望在未来的学习和生活中，我们能够坚定信念、奋勇前进，迎接美好的未来。
春季开学心理健康第一课观后感
社会上任何岗位都要求培训与考核，但似乎只有养育孩子这个行业，是做父母的我们没有持证就上岗的。虽然孩子刚出生时，新手父母会手足无措，会心烦焦虑，但是好在有父辈帮衬与指点，孩子慢慢长大，学走路、学说话……逐渐学会了各种本领，我们也体会到做父母的幸福与成就感。
孩子从上幼儿园开始，有了学校老师的共同教育，我感觉到身上的担子轻了一些，但是随着孩子年龄的增长，特别是10岁以后，他的独立性越来越强，开始有自己的想法，这个时候做父母的我开始有一点焦虑了。倒不是说孩子刻意想摆脱我们，而是孩子会按自己的想法来做一些事情，这可能正好跟我们的预想不一样。特别是当我们认为孩子的做法不对，或者说逐渐形成的习惯不好时，我们就想去改变，因为我们担心不好的`习惯一旦养成会对孩子的今后产生长远的影响，这个改变的过程是充满波折，充满挑战的。有时是谈心交流，有时是共同观看书籍电影，有时是想通过外出游玩等一些亲子活动渗透，有时也会有急躁的大吼大叫。我们也会反思，也会与人交流，也会尝试改变方法策略，但面对现实时又会反复和徘徊，感谢在这个过程中老师的帮助，学校组织的家长心理课程给了我们很大的启发。其中的很多案例在我自己身上也时有发生，我从中学习到了很多，比如昨天的讲座让我认识到我要站在孩子的立场去想问题，我要考虑孩子的感受，做父母的情商高了，才能带领孩子走上高情商之路啊。
虽然工作很忙，但是如果只是单调的说教或者训斥，我想我们永远都达不到我们的目标。我们应该抽出更多的时间陪伴孩子，走进孩子，跟孩子一块儿成长。
河南复学第一课心得体会
自新冠疫情爆发以来，我国各地陆续开展了线上教学，以保障学生的学习权益。然而，在疫情逐渐得到控制、复工复产正逐渐有序进行之际，各地也开始开展了线下复学工作。河南省作为人口众多的省份之一，于今年9月1日复学。这是一个重大而意义非凡的时刻，也是我们迎接新学期的第一课。在这次未知的挑战中，我有了诸多的心得与体会。
第二段：备战复学。
在复学之前，学校组织了系统的准备工作。首先是对学校环境进行彻底的消毒和通风，保证学生们的健康安全。其次是对每一个学生的健康情况进行了全面筛查，包括核酸检测和体温测量。最后是对师生进行了疫情防控知识的培训，提高了大家的防护意识。这些准备工作给我们一种被呵护、被照顾的感觉，让我们对复学充满期待。
第三段：复学场景。
复学的第一天，校门口人头攒动，气氛庄严而喜庆。我们每个人都戴着口罩，身上背着体温计，在老师的引导下有序地进入学校。进入教室后，我感受到了与以往不同的庄重氛围。教室内同学之间保持距离，每个人单独占用一张桌椅，这种疫情防控的措施虽然有些拘束，但对我们的身体健康十分重要。虽然不能与同学们近距离交流，但他们的存在和微笑让我感到温暖。
第四段：复习的感悟。
复学第一节课上，老师给我们带来了一堂别开生面的复习课。在课上，我意识到线上线下教学有着明显的差异。线下课堂中，老师可以面对面地进行教学，可以感受到学生的反馈和情绪，因此能够更准确地把握学生的学习情况。同时，与同学们互动也能加深对知识的理解和记忆。这让我意识到，作为学生，在线下课堂中要更加积极主动地参与学习，主动与老师互动。
第五段：展望未来。
复学第一课给了我很大的启发，也让我明白了很多。我想，未来的学习将更加有趣、更加丰富多彩。虽然疫情在全球范围内仍然存在，但通过我们的共同努力，我相信我们能够战胜疫情，让我们的生活恢复到正常。在未来的日子里，我会更加珍惜学校的每一节课，更加注重自己的学习。我希望自己在新的学期里能够不断进步，取得更好的成绩，为实现自己的理想打下坚实的基础。
总结：
河南复学的第一课是我人生中一次难忘的经历。通过这次复学，我认识到了疫情的严重性和复杂性，同时也更加感受到了学校和社会为我们提供的保障。在未来的学习生活中，我会更加珍惜每一个学习的机会，更加努力地学习，为自己的未来奠定坚实的基础。这次疫情过后，我相信我们的生活会更加美好。
复学第一课学习心得体会
随着疫情逐渐得到控制，学生们终于迎来了复学的日子。在这段时间里，我作为一名高中生，对于复学第一课有了一些独特的体会和感悟。复学第一课不仅仅是为了补课和复习知识，更是对我们学习态度和思维方式的一次引导和提醒。下面，我将以五段式的形式展开，分享我对复学第一课学习的心得体会。
首先，复学第一课扎实了我们的基础。长时间的停课在一定程度上影响了我们对知识的掌握和理解。复学第一课对于基础知识的复习和巩固起到了至关重要的作用。在这节课上，我们老师结合我们自身的情况和特点，讲解了一些重点和难点知识，梳理了知识体系，填补了我们的知识漏洞。因此，复学第一课让我们快速回顾了之前学习的内容，并且为后续学习打下了坚实的基础。
其次，复学第一课加深了我们对学习的重视。长时间的休息让我感到学习的重要性和珍贵性，而复学第一课更加加深了这一认识。经过近半年的停课，在疫情阴影的背后，我们深刻体会到了学校教育的意义和作用。课堂是知识的源泉，学校是我们成长的摇篮。在这个特殊时期，复学第一课告诉我们学习是如此不易得来，我们要深刻珍惜学习的机会，努力迎头赶上。
第三，复学第一课提升了我们的学习热情。长时间的居家学习，对我们学习热情的冲击不可小觑。在这种模式下，学习时常受到环境的干扰，缺少老师和同学的激励支持，难免出现学习乏力和动力不足。而复学第一课的到来，像一股清风吹进了校园，全面激活了我们的学习热情。现场的互动、老师的解惑、同学的互助，让我们重新体会到了学习的乐趣和动力，激发了我们对知识的渴望和探索的热情。
第四，复学第一课教会了我们如何高效学习。长时间的停课让我们的学习方式发生了改变。在家学习的日子里，我们习惯了自主学习和独立思考。但是，学校复学后，迎来了老师的精讲细讲，学习形式上的转变。我们需要适应和调整学习节奏，提高学习效率。通过复学第一课的实践，我们学会了如何合理安排时间、精力和精神，如何在学习中找到问题、解决问题，如何利用线上资源和书籍进行深入学习等等。这些高效学习的方法和技巧将在我们的学习生涯中发挥重要的作用。
最后，复学第一课让我们明白了学习是一种态度和习惯。无论是疫情还是不疫情，学习都应该是我们生活的一部分。复学第一课告诉我们学习应该贯穿我们的一生，不仅仅是为了应付考试，更是为了提升自己的综合素质和未来的发展。学习不仅仅是知识的堆积，更是一种思维方式和人生观的塑造。复学第一课唤醒了我们旺盛的求知欲和探索欲，使我们更加明白只有持之以恒、坚持不懈地学习，才能取得更好的成绩和更大的成长。
总之，复学第一课是我们复学后的“新起点”。它不仅为我们回顾了学习的基础知识，加深了对学习的重视和热情，教会了我们高效学习的方法，还提醒我们学习是一种态度和习惯。我们应该珍惜这次机会，坚定学习决心，努力追求卓越，为自己的未来铺好坚实的道路。
复学第一课心得体会
年前，一场空前的突如其来的非典型肺炎遭遇战在全国多个省市打响。与此同时，灾厄也悄无声息地降临在中国人身上。而从未遇到过这种情况的人们，曾一度陷入无尽的恐慌之中。但所幸的是，人们并没有一直消沉下去，他们开始逐渐意识到，只有从根本上解决问题才能消灭病毒，阻止疫情。在全国人民同病毒顽强斗争后，这场疫战终于艰难地胜利了。
而此时此刻，大街上本该是一片热闹非凡、人来人往的景象。路上的行人也都该急匆匆地赶回家，好与分别已久的家人团聚。可是今年，中国人回家过年的愿望却被一场袭卷全国的新冠病疫，无情地扼杀在摇篮里。
这次的新冠病毒来势汹汹，短短几日其病疫的魔爪就伸向了整个中国，其严重性比起非典可以说是有过之而无不及。尽管其疫情让人望而生畏，但今日的中国早已不再是以前的中国了，现在的中国人不愿再看到无辜的人死去了。经历了十七年前那场沉重的灾难，每个中国人都蜕变成了一位勇士。疫情当前，无论是什么人，小到垃圾工人，大到国家领事，都在为人民出力。就连84岁高龄的钟南山老先生，也不愿在家颐养天年，而是冒着生命危险来到疫情的第一线，救死扶伤。在这场病疫中，全国人民都在用自己内心微弱的光芒，汇聚成希望的曙光!
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任!在这与病毒激斗，与时间赛跑的生死救援中，国家作出“克服短暂的困难换取长久的平安”的决策;用七天时间建成“火神山”医院等等。这些举措都展现了强大的决断力和执行力，同时予以我们必胜的信心与决心。
苦难只会铸就辉煌，风雨只会造就彩虹!我们要动员起来，组织起来，凝聚起来。上下同欲，共度艰难。我们不能放弃任何一个伤员，必须同甘共苦，同舟共济。在这场疫情防控阻击战中，只要我们坚定信念，万众一心，就没有攀不过的山，跨不过的坎!这场斗争必须赢，因为我们的身后有着爱我们的人，和我们所爱的人;这场斗争必定赢，因为我们不再像十七年前非典肆虐时那么弱小，那么无力，人民强大了，国家也强大了!今天，我们不想再重演十七年前的悲剧，每一个人都在努力地奉献自己的力量，我们想拯救更多的人!我坚信，我们定会战胜疾病，战胜一切!加油，武汉!加油，中国!
文档为doc格式。
春季开学心理健康第一课观后感
通过观看姜老师的讲课，作为家长我受益匪浅。姜老师通过一个个典型案例，详细地阐述了情商培养对孩子的影响，以及家庭亲子关系如何更好地建立。学会与孩子沟通，建立相互尊重、彼此平等的亲子关系是何等重要。
在日常与孩子交往中，我也会经常出现案例中所涉及的问题。对孩子做错了一件事，不懂感恩，做事拖延等一些问题，也会对孩子发脾气。但随着孩子年龄的增长，孩子由以前的唯命是从，到现在的抵抗、顶嘴，突然发现孩子没有以前容易管教了。事后，我也会经常进行反思。作为家长，这种处理问题的方式对不对，孩子内心的真实想法会是怎样，这种方式对解决问题有帮助吗？通过今天姜老师的讲解，让我找到了答案，有了一些启发。作为父母，我们要更新教育观念，要给孩子真正的爱，理性的爱，而不是溺爱，不是毫无限度地满足和包容。给孩子多一些关心与关怀，多角度衡量，了解孩子的.想法并给予有效地帮助。与孩子的关系应建立在平等的基础上，是相互学习，共同成长的关系，而不是利用家长的权威管教另一方的关系。
理解和尊重孩子，细心观察，耐心倾听。用心感受孩子的愿望和要求、欢乐和痛苦、梦想和烦恼。只有尊重孩子，才可能走进孩子的内心，才有可能愉快地沟通。随着孩子年龄的增长，思想上也有很大变化。遇到孩子不听话，犟嘴，不知感恩的一面。我们要多听孩子的想法，要拥有一颗宽容的心，少些责骂或冷漠。这样，孩子会更愿意和我们沟通。
在今后的日常相处中，我们要学会运用课程中所讲的三个法宝（学会倾听、积极冥想、幸福地拥抱）。同时，也要给孩子树立榜样，在孩子面前表现出积极乐观的处世态度。引用课程中的一句话做结尾：高情商的孩子，需要用心陪伴，用爱浇灌！
春季思政第一课心得体会
第一段：导语引入（150字）。
春季是大自然蓬勃发展的季节，也是学校开展思想政治教育的时候。昨天，我参加了春季思政第一课的学习，从中获得了许多宝贵的知识和启示。以下是我对这节课的心得体会。
第二段：思政教育的重要性（250字）。
在思政课上，老师首先强调了思政教育的重要性。他指出，思政课是学生全面发展的重要环节，不仅要传授知识，还要培养学生的道德品质和思想觉悟。思政教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生的价值观和人生观。正是因为思政教育的存在，我们才可以从根本上解决学生在成长过程中遇到的疑惑和困惑。
第三段：我对思政课的认识和感悟（350字）。
通过参加春季思政第一课的学习，我对思政课有了新的认识和感悟。首先，思政课可以帮助我们建立正确的价值观。在当今社会，价值观的多元化使得人们容易迷失自我。而通过思政课的学习，我们可以明确自己的人生目标和追求，树立正确的价值取向。其次，思政课还能引导我们正确认识社会和自我。通过学习社会科学的基础知识，我们可以更好地观察社会现象，分析问题，并做出正确的判断。此外，思政课还可以激发我们的思维和创造力。思政课注重培养学生的思辨能力，鼓励学生思考问题，锻炼学会运用知识解决实际问题的能力。
在春季思政第一课的学习中，我还从中受益良多，并获得了一些启示。首先，我明白了学习思政课需要主动参与和思考。思政教育的目的是培养学生的思辨能力和问题解决能力，而这需要学生主动思考和参与。其次，我认识到学习思政课不仅要注重知识的掌握，还要注重将所学知识应用于实际生活中。思政课的目的是指导学生建立正确的人生观和价值观，而这需要将所学理论与实践相结合。再次，我深刻体会到思政课的学习需要时间和积累。思政课的学习不是一蹴而就的，需要时间去反思和总结，还需要积累丰富的社会经验。
第五段：总结与展望（200字）。
通过参加春季思政第一课的学习，我认识到思政教育对于学生发展的重要性，同时也明白了学习思政课需要主动参与和思考。未来，我将继续保持对思政课的关注和学习，不断完善自己的价值取向和思维能力，为自己的成长和社会的发展做出积极的贡献。同时，我也期待未来思政课能够更加丰富和深入，针对学生的具体需求提供更多帮助和指导，使思政课成为学生终身受益的重要组成部分。
总结：通过参加春季思政第一课的学习，我对思政课的重要性有了更深的认识和理解。思政教育不仅传授知识，更重要的是培养学生的价值观和人生观。我明白了学习思政课需要主动参与和思考，并认识到学习思政课需要时间和积累。未来，我将继续学习思政课，不断完善自己的品德和思维能力，为自己和社会做出积极的贡献。同时，我也期待思政课能够更加丰富和深入，为学生提供更多的帮助和指导。
春季思政第一课心得体会
春季思政第一课是大学新生开启大学生活的重要一课，它不仅为我们搭起了思想的桥梁，也为我们明确了新时期大学生的使命与责任。通过听讲座和参与讨论，我深刻认识到了自己在新的大学生活中的角色定位，进一步提高了对人生的认识和追求，并且激发起我为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的信心。
第一段：认识到大学生的角色定位的重要性。
在思政第一课的讲座中，老师告诉我们，大学是人生新的起点，是为人成长与追求理想奠定基础的重要阶段。而作为大学生，我们担负着传承优秀文化、培养民族精神、发挥创新创造的重任。这使我认识到自己在大学中不再是一个参与者，而是一个关键的角色。在新的环境中，我需要主动担当，勇于探索，不断提高自己的综合素质和能力，为个人的成长和为社会的发展做出积极贡献。
第二段：明确人生的价值观追求。
在思政第一课的讨论环节中，同学们围绕人生的价值观展开了热烈的讨论。通过与同学们的交流，我认识到每个人对于人生的追求可以有不同的理解，但核心的目标都是追求真理、善良和美好。人生不仅仅是为了个人的物质享受，更重要的是为了追求精神层面的满足和自我价值的实现。这让我明确了自己在大学中要注重学习和思考，追求真理和知识的探索，不断提升自己的人文素养和道德修养，为社会发展作出更多贡献。
第三段：提高对国家和社会的认知。
思政第一课中，老师向我们介绍了国家的历史发展和社会的现状，使我对国家和社会有了更深入的了解。我了解到中国正处于社会主义现代化建设的关键时期，我作为大学生应该立足实际，关注国家的发展目标和社会的热点问题，积极参与国家建设和社会改革，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。同时，我也认识到作为一名大学生，除了关注国家和社会外，也要关注自己身边的人和事，尽可能通过一点一滴的努力，让更多的人感受到真善美的力量。
第四段：提高社会责任感与担当精神。
思政第一课让我进一步认识到作为大学生应该具备的社会责任感和担当精神的重要性。大学生不仅仅是为了自己的发展和成功，更应该为社会的发展和进步贡献自己的智慧和力量。作为新时代大学生的一员，我应该肩负起推动社会进步、改善社会状况的责任，在各个方面发挥积极的作用。这让我明白了自己在大学中不应该只是追求学术成绩，更重要的是培养实践能力和社会责任感，为社会的发展和进步做出贡献。
第五段：激发拼搏奋斗的信念。
思政第一课为我激发了追求梦想、拼搏奋斗的信念。在讲座中，老师让我们思考自己的人生目标和追求的方向，并鼓励我们树立正确的人生态度，勇于拼搏和奋斗，为实现自己的人生价值而努力。这使我明确了自己在大学中的目标，希望通过全面发展自己，掌握更多的专业知识和技能，为社会需求提供解决方案。同时，我也明白了实现梦想的道路并不平坦，需要克服各种困难和挫折，但只要坚定信念，不断努力，一定能够实现自己的理想。
总之，春季思政第一课对于我们大学生来说具有重要意义。它不仅为我们明确了自己在大学生活中的角色定位，也使我们明确了人生价值观的追求，激发了社会责任感和担当精神，并且激发起我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的信心。我相信，在新的大学生活中，我会牢记这些启示，努力提升自己的能力和素质，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
复学第一课学习心得体会
随着疫情的控制和疫苗的普及，我校终于迎来了复学的好日子。心怀期待和激动的我们在这个特殊的日子里迎来了复学第一课。这一课不仅让我感受到了学习的乐趣，还培养了我积极向上的学习态度，让我更加明确了未来的学习目标。通过这次学习，我深刻感受到了提高学习效果的方法和学习的乐趣，下面我将和大家分享一下我的学习心得体会。
首先，在复学第一课中，我学到了一个重要的学习方法，那就是积极参与课堂。以往的网课中，因为缺乏面对面的交流，我常常容易分神或者信息吸收不足。但是在复学第一课中，老师和同学们的积极参与，使得课堂变得更加生动有趣。同时，我也意识到，积极参与不仅是回答问题，还包括思考和讨论。通过与同学们的互动，我能更好地对知识进行理解和记忆，这让我对学习产生了更大的兴趣。
其次，在复学第一课中，老师以及同学们的共同努力让我明白了团队合作的重要性。在课堂上，老师安排了小组活动，要求我们合作完成任务。这一过程中，我发现只有大家共同努力，才能取得最好的结果。每个人的参与都是不可或缺的，只有相互配合才能取得更好的成绩。通过这次团队合作的学习，我明白了团队合作不仅能够提高学习效果，还可以培养沟通合作的能力，这对我以后的学习和工作都大有裨益。
再次，复学第一课让我认识到了努力和持之以恒的重要性。在网课期间，由于自由度较高，我常常会把时间浪费在其他事情上，学习效果不佳。而复课后，我意识到时间的宝贵和学习的紧迫性。在课堂上，老师会详细讲解知识点，而我也要紧跟老师的步伐，认真听讲、主动思考。回到家后，要及时复习和总结，巩固所学知识。通过努力和持之以恒，我相信自己一定能够取得更好的成绩。
最后，在复学第一课中，我也受到了良师的熏陶和激励。在这次学习过程中，老师们给予了我们很多鼓励和赞扬，他们的严谨和耐心让我非常感动。课堂上，老师们耐心解答我们的问题，引导我们深入思考。他们用知识和经验点燃了我们渴望学习的火焰，激发了我们不断进取的勇气。他们无私奉献、无私奋斗的精神更让我感受到了一位良师的价值和力量。
通过复学第一课的学习，我深刻感受到了学习中的乐趣和收获。积极参与课堂、团队合作、努力和持之以恒以及良师的激励成为了我学习中的支持力量。我相信，只要坚持下去，我一定能够取得更好的成绩。作为一名学生，我们应该时刻保持学习的热情，不断进取，为自己的未来打下坚实的基础。感谢这次复学第一课，让我明白了学习的重要性和乐趣，也给了我信心去追求更高的目标。让我们一起努力学习，为美好的未来铺设梦想的翅膀！
春季思政第一课心得体会
第一段:思政教育的重要性（字数：200）。
春季是大自然恢复活力的季节，也是大学生们心情愉悦、精力充沛的季节。在这美好的季节里，我们迎来了一学期的第一节思想政治理论课。作为大学生，我们不能只关注学科的学习，更要重视思想政治素养的培养。思政课教育给予了我们人格塑造、道德修养、价值观形成等多方面的指导，为我们的人文素质提升打下了坚实基础。因此，春季思政第一课，无论从学生角度还是社会角度来说，都是至关重要的一堂课。
第二段:理论学习的重要性（字数：250）。
思政课是一门重在理论学习，注重思辨和思考的课程。在春季思政第一课中，老师向我们介绍了社会主义核心价值观的重要性和意义。学习核心价值观不仅是我们大学生的基本要求，也是每个中国人应尽的责任。它代表了我们民族的精神追求，是中国特色社会主义道德建设的重要内容。通过深入学习和理解核心价值观，我们可以更好地树立正确的世界观、人生观和价值观，增强文化自信，坚定中国特色社会主义道路的信心。
第三段:学以致用的重要性（字数：300）。
学如逆水行舟，不进则退。春季思政第一课，不仅要学，更要用。在这节课中，老师结合实际案例，生动地说明了核心价值观在实践中的重要作用。我们是处于一个快速发展、多元文化交融的时代，只有将理论与实践结合起来，才能真正理解和运用核心价值观。因此，我们要注重思考，反思自己在实践中如何运用核心价值观，如何推动社会进步，如何为人民服务，进一步提升自己的实践能力。
第四段:价值观的引领作用（字数：250）。
价值观是人们在实践中形成的一系列评价和选择观念，它在我们的心灵深处发挥着巨大的引领作用。春季思政第一课中，老师通过阐述核心价值观，引导我们明确了正确的道德观、人生观和社会观。这种引领作用对于我们大学生来说非常重要。大学生身处成长的阶段，价值观的形成对我们人生的发展具有决定性影响。因此，我们要主动引导自己的价值观，树立正确的人生目标，坚持正确的道德标准，充分发挥自己在社会中的积极作用。
第五段：不断追求自我提升（字数：200）。
春季思政第一课让我深刻认识到思政教育的重要性和作用，也让我明白了我个人在核心价值观中的定位和责任。作为一名大学生，我要时刻保持对思政知识和理念的学习，不断提升自己的思想品德素质，做到言行一致，始终以积极向上的态度投身到社会主义建设中去。只有不断追求自我提升，才能在竞争激烈的社会中立足，为实现个人价值、服务社会作出更大的贡献。
总结：春季思政第一课是一堂重要而启发性的课程，通过学习核心价值观的理论和实践，我们更好地理解了社会主义核心价值观的意义和作用。这堂课教会了我们如何树立正确的人生观、价值观，如何在实践中运用核心价值观，以及如何不断追求个人的自我提升。它为我们的人生道路指明了方向，同时也为我们成长成才提供了精神动力。因此，我们要将思政课教育作为自己大学生活的重要内容，坚持终身学习，不断提升自己的思想品德素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。