我读懂了快乐小学生（优秀19篇）
优秀学生在课堂上积极参与讨论和提问，他们善于思考问题，乐于与他人分享自己的见解和经验。以下是小编为大家收集的优秀学生范文，希望能给大家一些启示和参考。
我读懂了快乐作文
小时候我总是因为做错事而被长辈们训斥，有时候还会挨打，而你总是护着我，说：”做错了事，我们改了不就行了吗？干嘛大吼大叫的。“然后把我轻轻抱在你的怀里，你那宽大的胸怀总会让我感到丝丝的温暖。你那松树皮般粗糙的手摩擦在我嫩嫩的小脸上，虽然我感觉挺不舒服，但我还是开心地大笑。爷爷，有你和我一起同乐，我真幸福。
我的腿像被灌了铅似的，好不容易走到爷爷的墓碑前，把百合花轻轻放下，我的视线再次被泪水模糊，爷爷曾经对我说过，想要哭，要经过他的同意。我站在自以为离天很近的地方，大喊”爷爷“。
又是花海，都是白色的花，还是那个穿着朴素的男人，这次，我看清楚了，在布满岁月的脸上，有一抹淡淡的微笑。爷爷，虽然你去世了，但是你以前对我的爱和关怀依然萦绕在我身旁，我和你一起快乐地同行。
我读懂了快乐作文
清晨，我们全家踏上了前往鲁朗的旅途。八月的西藏，太阳炽热。在这样一个干燥的环境中，我将要去寻找欢乐、探索欢乐、发现欢乐，因为平日里繁重又单调的学习生活，使我感到疲惫和烦恼。
汽车行驶在山村小路上，树木一排一排地被抛在脑后，白云在我们头顶上飘来飘去，可它们都没能勾起我的欢跃之情。就在我有些失望的时候，一个不贴合时代要求的小村子映入我的眼帘，引起我的注意。
村中的房子全部是用泥巴堆起来的，透过敞开的大门，我看到屋里除了炕、桌子、椅子等一些最基本的日用品，什么也没有。屋门前一群女孩子坐在地上说说笑笑，一群男孩子则拿着树枝一样的“武器”在“打仗”。
如果说我过着比他们好100倍的日子都感觉不欢乐的话，那他们的日子究竟会有多么的难熬啊！我十分可怜这群山村里的孩子，就怀着一颗同情的心，带上我从北京准备好的礼物，走近了他们。
不出我所料，孩子们的生活的确很艰苦，看到了这种情景，我迫不及待地发给每位孩子两块糖和一支铅笔。分到礼物的孩子，把礼物左看右看，其中有一位个子较矮的男生包开了一颗草莓味的糖果，含了一会。等他把那课糖吃完后，他高兴地对大家说：“嗨！嘀咕嘀咕（几句我听不懂的藏语）……”他的话音刚落，所有的孩子立刻拿起手中的糖，剥开塞到嘴里。他们个个眉开眼笑，好似一朵朵淀放的花！
我很是不解，为什么他们这么艰苦还这么高兴呢？一个可爱的小女孩回答了我的问题：她用手指指嘴里的糖，伸出了大拇指，并冲我甜甜地笑了笑，她是在告诉我，这块糖很甜，他们十分喜欢，所以才那么高兴。
孩子们的表现使我深思：一块小小的、普通的糖果都能让孩子们感到满足、幸福、欢乐！比起他们，我们还有什么资格不知足，说没有幸福、欢乐呢？就像那天晚上我看词典里说的：欢乐就是感到幸福或满意。感到，仅有用心才会感到。用心去发现，用心去体会，欢乐永远属于你！
我读懂了快乐作文
我轻轻地合上了美国作家――怀特写的童话书：《夏洛的网》。闭上眼睛，书中许多感人的情景一幕幕地浮此刻我的脑海里。
你看，蜘蛛夏洛正坐在网上想办法救威尔伯。突然，它好象想出来了。只见它用自我的吐丝器吐出一条条丝。按照笔画，它不停地移动身子，最终织出了醒目的三个大字：王牌猪。一连几天，许多人都去看望威尔伯。最终，威尔伯的性命最终保住了。
看了这个故事，我不由自主地想到了我们此刻的情景。有一个学习成绩差的同学来问问另一位同学，而我们不理不睬，不去帮忙弱者。那位同学只好自我埋头思考。可是一天一夜也想不出来，还会遭到教师的批评。
写到那里，我便想起了我的一件事：那是一个放学回家的时候，教室里的人很少了。而我却还在帮忙石怡佳订证作业。时间过得很快，眨眼间，就已经很晚了。我无奈地看看学校里，已是空无人烟。这是，我心里打起了鬼主意：赶快走人，不管她也，落了作业，找她算帐。想到那里，我便立刻背上书包，转身就走。那一刹那，我看见石怡佳正用无耐的眼神望着我，可是我还是逃走了。
第二天，我来到学校，看见教师正在帮忙她解题。这时的我才意识到：她昨日没有订证好。这是，我感到很惭愧，没有完成教师交给我的任务，辜负了教师。
此刻我们是大哥哥大姐姐了，我们应当去热情地帮忙别人。这样，你不仅仅欢乐了别人又欢乐了自我！
小学生作文：我读懂了快乐
在这次学校组织的学农活动中，我真正体会到了快乐的意义所在。
6月的一天，阳光明媚，我校初一级部的全体同学，怀着愉快的心情和不怕苦不怕累的精神，在老师的带领下，来到了素质教育训练基地，开始了为期5天的学农生活。
告别了喧嚣的城市，卸下了沉重的学业负担，欣赏着郊外自然秀丽的风光，参加这次学农活动，的确是件令人(兴奋)的事。在学农基地，同学们同吃同住，一起爬山，野炊，磨豆腐，种田，参加各种活动，我们在劳动中体验着平日学校生活感受不到的快乐。这其中，让我体会最深的，当推爬山活动了。
快乐好似一篇优美的文章，而这次的学农生活就好比记录快乐的一本书，让参加了学农的我从中读懂了许多。其实读懂快乐的方式还有很多，只要我们留心周围，热爱生活，就会发现，生活中处处有快乐。
生活中我懂得了快乐、幸福、感恩、分享、自信……但是那件事情却给我留下了永不磨灭的印象。
星期天的下午，崔老师带我们去黄河大坝，我从枪战中懂得了一些道理。
枪战开始了，同学们喊着口号：“冲啊!冲啊!”间谍冲上土坡，反间谍也冲上土坡。我站在土坡上鸟瞰，看到了王宇博，我冲下土坡去引诱他，正所谓擒贼先擒王。王宇博见了我，就来追我，我来了个“控鹤擒龙”，把王宇博给擒住了。此刻他的枪坏了，我帮他找枪，这时哨声响了，我们队胜利了，我们欢呼着，我沉浸在这欢声笑语中，我感到了快乐。
这次反间谍活动，我懂得了什么是真正的快乐，真正的快乐并不是有很多的财富，而是每天生活在欢声笑语中。
我读懂了快乐作文
童年，有许多事都是快乐的，但最令我记忆犹新的，是一次在水库中钓鱼。
这一天，阳光灿烂，晴空万里，我和二舅一家去大学城人工湖钓鱼，来到这里，我十分兴奋，屁颠屁颠的冲到河边，高兴地跳了起来，差点儿摔到水里。
因为我和表妹不专业，所以用的鱼杆都是把正规杆的前部折下来改造的1。2米的迷你杆，不能钓大鱼，所以只能在水洼里钓小鱼。找好位置，我挂上鱼食儿，把线抛了出去，不一会，便吸引了一条小鱼，它先是在旁边游来游去，犹豫不决的样子，后来，它用嘴触了几下，居然游走了，我十分生气，把线提上来，十分疑惑：这小鱼为什么不咬钩？“耶！好棒！钓上来了！”旁边的妹妹钓上来了一条大约5厘米的小鱼。
我十分着急，因为连比我小两岁的妹妹都能钓上鱼来，可我却钓不上来。我想了个办法，就是用手去模仿鱼嘴，看看是不是鱼食儿挂的有问题。果然，我发现了问题：鱼钩露出来了。当然，小鱼的嘴被鱼钩扎到，自然会游走。我又加了点鱼食儿，把鱼钩包住，抛出了线。果然，我钓上了一条小鱼儿。我又用这个办法钓了许多鱼。这时，一个不速之客来了。
这个不速之客就是：螃蟹。这只螃蟹显然是被鱼食儿的香味吸引来的，只见它缩在一个角落里，用细长的腿触动了一下鱼食儿，一见没事，就大摇大摆的爬了过来，一下咬住鱼钩，我一下把它提了上来，它被吓坏了，张牙舞爪的，一个劲的用钳子乱夹，有几次差点夹到鱼线。
钓了这么长时间的鱼也该回去了，看看我们小桶里的小鱼和二舅钓的大鱼，我开心地笑了。
我读懂了快乐作文
一向以来，我总是认为欢乐好像跟我没有缘分似的。有时候，甚至还以为上辈子太欢乐了，所以这辈子的欢乐就离我而去了。
以前的我异常喜欢生气，遇到什么事，解决不了就生闷气。要是哪个人骂我，说我的坏话，那我肯定气得胃都要炸开了。可此刻，我变了，对十分困难，解决不了的事情我再也不会吹胡子瞪眼了，而是进取地想办法解决，要是有人在背后说我的坏话，对于我来说也没有太大的意义，因为有一句话说得好：“走自我的路，让别人去说吧！”也许就是因为我情绪的变化和太多的无所谓，使我的思想有了很大的转变。
我不仅仅自我让自我欢乐了起来，并且还一向在寻找别的欢乐方法。最终，我在各种事中领悟到了。
有一次，我在老家碰到一个衣衫褴褛的老太太她一瘸一拐地抱着木柴往家走，一不细心，她被石子绊倒了，我看到她那个样貌，同情心油然而生，便帮她把火柴抱回了她家，当我看到老太太感激的神情，听到她感激的话语，我笑了。一瞬间的笑让我懂得了帮忙别人，不仅仅欢乐了别人，并且自我的内心也会有一股暖流。
在自我烦恼的时候，有好多种方法能够使自我忘记烦恼，开怀大笑；唱歌，这样能够分散你的注意力，让自我不再想那些烦恼的事；换位思考，换一种角度去思考你认为异常烦恼的事，尽量去想想他带给你的好处和利益，正所谓“塞翁失马，焉知非福”嘛。
我读懂了快乐作文
“唉！真烦呀！”仿佛生活就只剩下这些，没完没了的学习，永无止境的竞争，是是而非的斗争，想起内心便不由拔凉拔凉的，内心好似那拖着沉重老壳的蜗牛爬行这般艰辛，天空也失去了往日的蔚蓝，变得灰蒙蒙的、暗淡无光，像是要蹋下来一样，那丝沉闷之意顿压心头，已然烦闷的不行了，突然觉着，我一点也不快乐！
躺在长椅上，折一片绿叶覆盖在眼上，因为我可不想瞅着那惨淡的天空，突然间，耳边传来一个极其怪异的声音：“您好！我是快乐宝典！祝您旅行愉快！”还没等我回过神来，就被眼前这象是一本书的庞然大物张开血盆大口给活活吞了进去！
“起床了，这倒霉孩子怎么在这睡着了！”妈妈那河东狮吼把我给震醒了！我睁开双眼，准备拿起那三张从天而降的纸条，可，我却怎么找也找不到，仰望着天空，顿觉明亮无比，蔚蓝蔚蓝的，好是亮眼，无论发生了什么，至少，我想说的是：快乐我是读懂了！
我读懂了快乐作文
暑假中，学校组织我们去夏令营，来到乡村去体验生活，我真正体会到了欢乐的意义所在。
7月的一天，阳光明媚，我们北苑小学的全体师生，怀着愉快的心境和不怕苦不怕累的精神，在教师的带领下，来到了乡村小学——尚湖小学安营扎寨，开始了为期4天的夏令营生活。
告别了喧嚣的城市，卸下了沉重的学业负担，欣赏着郊外自然秀丽的风光，与蜻蜓、蝴蝶为伍，与青山、绿水相伴，的确是件令人愉快的事。同学们同吃同住，一齐参加各种活动，在劳动中体验着平日学校生活感受不到的欢乐。
欢乐好似一篇优美的文章，其实要读懂欢乐并不难，只要我们留心周围，热爱生活，就会发现，生活中处处都有欢乐。下头我就来告诉大家一些我读懂的欢乐秘诀：
其一，欢乐就是要轻简便松地度过每一天。高高兴兴地去应对每一件事。例如应对繁重的学习任务，你只要每一天上课专心听讲，认真完成作业，下课后与同学们聊聊天、做做游戏。晚上回家立刻预习、复习功课。事情都做好了，就放松地去玩一下，即使是考试，你也不用怕了，相信自我必须能简便地完成学习任务，取得好成绩就更欢乐了。
其二，欢乐就是看到别人欢乐，自我也欢乐。多看一些优秀的电视娱乐节目，能够让你心境愉悦，笑口常开；多找别人的优点，宽容别人，也会让你感到欢乐；当你和朋友走在一齐的时候，能够说说幽默的笑话或趣味的话语，让他们开心起来，欢乐起来，而这时你也就会欢乐了。
其三，俗话说得好：“帮忙别人，欢乐自我。”欢乐就是助人为乐。当他人遇到困难时你帮忙他解决了，你的心境就会感到格外地简便。虽然你没有得到其他物质上的回报，可是你那颗善良的心已经在茁壮成长。别人也会给你很高地评价，听到别人赞赏的话语，你的心境会无比地喜悦。
当然，欢乐秘诀不只是这些，还有更多的秘诀需要我们大家去挖掘、去寻找。
我读懂了快乐作文
一件件童年往事，数也数不完，像天上的闪亮的“星星”，它给我带来了无尽的快乐。
一个星期六的下午，我和几个小伙伴，在我家玩画鼻子的游戏。
游戏前我们先划石头、剪刀、布谁输得最多，谁就第一个上场画鼻子。游戏开始了，我输得最多，就该我第一个去画鼻子。我拿了一支粉笔，妈妈用一张布遮住我的眼睛，一下子我觉得周围一片漆黑，我东摸摸西摸摸终于找到了黑板，画了个鼻子，他们看了哄堂大笑，我揭开布一看，也情不自禁地笑了起来，原来我画在小丑的嘴角上。
第二个上场的是小红，她转了三圈后走向黑板，一下子画了在了小丑的脸外，我们高声喊到：“鼻子飞啦”。她见了也笑得双脚直跳，小文笑得坐在地上，脸都笑红了。
第三个上场的是小红，她转了三圈后走向黑板，用手摸了摸黑板中间，自以为摸准了，一下子在小丑的眼睛下面画了一个鼻子，我们笑得前俯后仰，肚子都笑痛了。
最好笑的是小黄，他转了三圈后，一下子走到妈妈面前，摸了摸衣服软软的，一点也不像黑板，又走到窗户边，听见我们的笑声才知道自己错了。最后他终于找到了黑板，一会儿在上面找位置，一会儿在下面找位置，在小丑的耳边画了一个大大的鼻子，真像一个大耳环。顿时我们笑得眼泪直流，一个个笑弯了腰。小黄也捧腹大笑。
游戏结束后，我们看了自己的“杰作”，小丑的鼻子“满天飞”，一个个怪摸怪样，我们看了哈哈大笑起来，这个游戏给我们带来了快乐多多，让我读懂了快乐。
我读懂了快乐作文
星期一，外面天气晴朗，万里无云，是一个外出的好日子。但我却躺在床上，一手拿着手机，一手拿着遥控板，当一条开心的咸鱼。
突然，妈妈破门而入，看到了我这幅样子，大吼道：“这么一天，你就这样给荒废了，你一放假就这样，你整理一下，我们等下去乡村里玩……”说完后，一把夺过手机和遥控板，扬长而去。
那天，天气特别热，我们到达了乡村。乡村里景色优美，随手一拍都是杂志大片，但在我的眼里都失去了色彩，毫无兴致。整整一个上午都在民宿里度过。妈妈实在看不下去了，把我拉起来说去抓龙虾。
我们走到了一条小河边。小河里的水十分清澈，清澈得都能看见龙虾在里面欢腾。首先，我把诱饵拢成了一个小圆，随后，把诱饵放在钩子上。最后，轻轻一扔并静静等待，我学着妈妈有模有样地做着。
在等待的过程中，我拿起一本书站起来。一阵清风拂过，吹起了我的发丝。顿时，一种神清气爽的感觉涌进来，心情也格外的开心。突然，手中的杆子动了一下，我连忙放下书。把杆子拉起来，用小网套住放在了桶里。看着龙虾在桶子里跳腾，一种自豪感油然而生。
这次乡村之旅，让我体会到了什么是真正的快乐。快乐有很多种，或许手捧着电子产品宅家，是一种安逸的快乐。然而，走进大自然，呼吸新鲜的空气，感受大自然的馈赠，那才是富有生命力的快乐。
快乐小学生日记
对中国人来说，除夕夜这一天应该算一年中最重要的节日了。
大年三十，全家人早早吃完晚饭，围坐在电视机旁观看中央电视台春节联欢晚会。爷爷、奶奶喜欢看戏曲节目;爸爸、妈妈喜欢看歌舞和独唱节目;我最喜爱的节目是小品，那幽默灰谐的语言，演员的精心表演，让人百看不厌。精彩的节目让全家人捧腹大笑。
今年的除夕对我来说是最快乐的了。这一次，我们买了许多的长短、大小各式各样的鞭炮礼花，玩得不亦乐乎。
“当，当，当……”新年的钟声刚刚敲响，我们便迫不急待地冲出房间，冲到院子里，点燃各式各样的鞭炮礼花。顿时，大地变成了鞭炮和礼花的世界。啊!五颜六色的礼花出现在广阔的天空中，有的像仙女散花，一簇簇、一群群冲上天空，又慢慢落下来;有的像秋菊、月季花、满天星，万紫千红;有的像小流星，猛地蹿上天空，刹那间又消失在夜色中。
那边礼花刚放完，这边的表演又开始了。这边的烟花更是五彩缤纷，千姿百态，争奇斗艳，把节日的夜空装饰成美丽的大花园!这边的“闪光雷”刚刚炸开，“穿云炮”又鸣叫着飞上天空;那边紧跟着是“金龙凤舞”。突然，一朵奇妙的烟花炸开了，里面闪出火花，越闪越大，慢慢现出一个树形，一朵朵金色火花从树上摇落下来。“噢??发才了!发才了!”人们望着“摇钱树”上摇落下来的金钱，欢呼雀跃起来。
虽然春节已过，但快乐却仍没有散开……
读懂快乐初三作文
人生，于一念之间。
——题记。
人生于世时，总因繁琐之事奔波劳碌，由此生忧，以是，便会寻求心之释然，然，事与愿违，皆是累赘过多所致。
现今不比往昔，当今人们的步伐紧跟时代变迁，对于物质上的要求也愈来愈高，而往往难于精神上的满足，不似古人般的闲情逸致，悠然品茗论道，追求人生之道，以海纳百川之心，容纳人生常八九不如意之事，正如德国哲学家康德所说：“快乐是我们的需求得到了满足。”然，古人亦曾言：“不以物喜，不以己悲。”所谓真正的需求，并不源于物质上的追求，而源于精神上的需要，因此，快乐因精神的渴求所追求。
人有四种需求，快乐有四种层次，其一，生存之需，为吃﹑穿住﹑行而奋斗。处于此时代的背景之人，难免会为物资价格的提升，市场经济的竞争与就业机会的寻求等一系列问题所困扰，由此人们就相应的有更多的渴求，而人们的需要也越来越多，烦恼亦随之更多﹔其二，感官的需求，为视﹑听﹑玩方面的欣赏，属于氛围快乐。有时，我们总会想着与未来，往往忽视身边发生的事情，比如，有些人在同一条路上走了许多年，却不知道路边有什么，兴许是他们从未将焦点关注在正在发生的事上，只想着过去与将来如何如何，因此，难以体会快乐﹔其三，人的安全之需，沉浸在友谊与爱情之中，属于选择快乐。在对于感情方面的人们尤为重要，也由此忧心忡忡，总害怕投入过多反而受到更多的伤害，正所谓知音难寻。其四，人之创造需求，让理智尽情发挥，尽情发现，属于选择快乐。在现实中，我们总是难以下定决心去冒险做一件事，因为总会顾虑太多因果，导致无法真正面对挫折，更无法找到属于自己的一条路，以双手开创未来，正所谓一句话：你不会找到路，除非你勇于开路。
快乐是一种能力，而人类有着避苦趋乐的本性，但为何却不是能快乐便是真正的快乐呢？其实，快乐与否，全凭其主观意念所判定，不取决于外在的客观条件，而是取决于心理变化的历程。也就是心态观念，如同陶渊明笔下的五柳先生“短褐穿结，单瓢屡空，晏如也”，面对艰苦的生活环境，也能处之泰然，依旧自得其乐，想必这也是一个心灵强大的人，在面对坎坷落魄人生时，也会心胸开阔，荡坦愉快，所以，并非所有物质能解决所有心灵问题的。
无论人生是一帆风顺，抑或是曲折坎坷，都是人生的一趟旅程，而生命原本就是一场得失共存的行走，不论是身处何方，都有它的风采值得我们去欣赏、体会。学会舍，便有得，诚如范仲淹有言：“不以物喜，不以己悲”。即已行去，即便千山万水，也将随遇而行。
快乐小学生日记
今天，妈妈带我去打羽毛球。
一开始，是爸爸和妈妈在一起打，我看得入了迷：那羽毛球像一只欢快的小鸟，在球拍间飞来飞去，飞个不停。
我心想：原来打羽毛球这么简单，说不定我也能打好呢！于是便跃跃欲试。
终于轮到我了，我等待着妈妈的发球。妈妈发球了，妈妈发的是高球，我踮起脚步，站直身子，把球拍高高地举起来，等待着球飞过来。突然，只听“pen”的一声，球并没有落在球拍上，而是落在了我的脑袋上。原来，球并没有我想的那么高，我没能接准。第二次，妈妈发了很高的球，这回我吸取了教训，我往后退了几步，没想到，自己摔了个大跟斗，球也没接着。第三次，我想：这次总会成功了吧！妈妈发了个不高不低的球，我想也没想便扣了下去，只听见：“不能闷球，不能闷球”的叫喊声。我定眼一看，球落在了离我只有两三米远的地方，我又失败了。第四次，我心正盘算着如何打才好呢？这时，球落了地，我嘀咕着：“为什么不让我想好了再飞过来？”妈妈笑得直不起腰来。
妈妈说：“不能让球找球拍，而是要让球拍主动找球；不能闷球……”听了妈妈的话，我用拍使劲地去打着球，从三四下到六七下，我成功了。可妈妈却打不动了，我只好不情愿地回家了。
从这件事上，我终于明白了万事开头难的意思了。
我读懂了快乐
4月9日，背着沉重的行囊，怀揣着对将来3天生活的期待，耳边还有妈妈的叮咛，我们到达了学农基地。
“整理内务”对于我们来说可是3天中最轻松的了。寝室就好比我们的另一个家，需要尽心尽力保持整洁。从刚进寝室时的忙乱慌张不知从何下手变得得心应手，在这里我养成了自己动手的习惯，让我的自理能力得到了很大提升。
“插秧”和“挑粪”对于我们来说可真新鲜！有些同学还在冥思苦想：这个“秧”是什么呢？看完示范，似乎不太难。轮到我们真刀真枪地干了，可真不是这么容易的。从起初的兴奋喜悦变成“心灰意冷；从之前的跃跃欲试到后来的腰酸背痛，之间的转变是翻天覆地的。唉！只能在心里自我安慰：“插秧”和“挑粪”确实是很专业的农活，之于我们，当然是最累的苦差事。
“除草”对于我们来说是多么的陌生，生长在繁华大都市的孩子，从小接受的教育是要爱护小草。哦！原来此“草”非彼“草”。起初我以为很简单，很容易就可以把草除干净。但事与愿违，没想到有些草扎根的那么深，那么紧。我们从斗志昂扬到对着杂草龇牙咧嘴，终于知道要“斩草除根”是多不容易啊！不过，我们苦中作乐，抓青蛙、抓蚂蚱、抓螳螂……和昆虫们来了一次亲密的接触。
“操练”是最锻炼我们意志的活动。4月的广州，已经开始热了。巍然不动的站姿，整齐划一的步伐，还要经受着烈日的考验。汗水不断地从我们的脸颊上滑下，这才了解到解放军战士那英勇挺拔的身姿是在这点点的汗水中磨练出来的。“操练”不只是包含着苦和累，更重要的是体现了坚强、团结、永不言弃的精神，从整齐划一的步伐中体现了我们是一个整体，是“操练”锻炼了我们的意志；是“操练”考验了我们的勇敢。
“野炊”是我们最喜欢的活动。原来经历过的“野炊”，是围在一起吃零食和点心，像现成的自助餐似的。但这次的“野炊”是一项需要大家伙儿一起团结协作的活动。从用柴起火到洗米烧饭，再到炒菜，这个过程要分工合作，共同完成。大家都在紧张的等待着，即怕菜烧焦了，又怕菜没煮熟，这种心情直到吃饭时才结束。一起说说笑笑地吃着自己努力劳作的“成果”，那味道真是格外香啊！
我读懂了快乐
就是那一次，我尝到了打羽毛球的快乐。
那是一个阳光明媚，鸟语花香的一个下午。爸爸拿了个羽毛球拍，摆了个poss说：“孩子，爸爸我今天来教你打羽毛球吧！”“不要，不要！我还不会打呢！”“你怕什么呀？还有你英明神武的老爸呢！”爸爸似乎十分自信。
我到了门口，也摆了很帅的poss说：“来吧，我不怕你！”其实我一直在心里嘀咕着：千万别忘了我还不会打呀！别说大话啦！我这张嘴怎么还挺不住啊！爸爸也不怀好意的坏笑了一下“哼哼！”爸爸一边把球一扔，球拍一挥，说：“不怕就来吧！”因为爸爸知道我打球的技术特别的烂。那雪白的球像箭一般向我冲来，我连忙躲开了，爸爸在对面大喊：|“躲什么？球拍一挥就打着了，别胆小了！”“谁胆小了，打就打，谁怕谁啊！”“那就来啊！”我睁一只眼，闭一只眼，球一扔，拍子一挥，“哈！我打着了！我说行吧！”
爸爸给我竖了一个大拇指。快乐，有时候是自己创造的。快乐，就是从身边点点滴滴的小事中来的。
“快乐”在《现代汉语词典》中的意思是：感到幸福和满意。的确，快乐是一种很简单很单纯的心情，但它却以自己独有的魅力在心情榜里独占鳌头，人人都喜欢它。我也有我的快乐。暑假里每天都睡懒觉。偶尔有一天竟然起得很早，站在阳台上，放眼窗外。天气很晴朗，阳光撒满了屋子，我不由的微微一笑。这就是我的快乐。数学课上，老师出了一道难题。我环望四周，只见同学们一个个抓耳挠腮，不得其解。可自己却偶得灵感，难题迎刃而解。这就是我的快乐。上学路上，看见一位看似像外地来的老爷爷四处问路，却无人理会。我壮起胆子，走上去主动指路。最后，老爷爷连声道谢，我开心一笑。这就是我的快乐。某一天上午最后一节课是体育，消耗了大量体力，肚子也开始咕咕叫。回到家，老妈早已准备好了丰盛的午餐，而且都是我爱吃的菜。这就是我的快乐。我的自立能力很差，从来没为家里做过什么家务活。有一次竟然打死了一只苍蝇，为家人除了一大害虫。这就是我的快乐。
像上面，把生活中使自己感动的一些小事记录下来。这也是我的快乐。其实快乐很简单，真的很简单。只要你用心去品位生活，以一颗善良感恩的心去对待每一件事。你会发现生活处处都有快乐。愿我们都能永远快乐。
快乐，这是个形容词。在每个人的心中都具有快乐。但我这个快乐有点不同，他对我很重要。
人人都知道，拥有一个快乐的心态去观看各种事物，咱们会发现：当你正在写作业时，小鸟在你家旁边的树上叽喳的叫，有时人会感到心烦，但有的人却觉得他是很动听的。但你上课疲惫一件快乐的事，在下可休息时。同学们个个都在玩耍，声音很大，有的人会觉得这帮孩子素质低，没教养。有的人但会觉得这些同学真活泼呀一件快乐的事！我和他们一起上学真棒！不同的事物你要用不同的眼光去观察，你会发现你身边的许多事物会令你快乐的一件快乐的事。下面就说说我吧！
感谢范老师用他那淳朴的河南话开导了我，让我在新学期里终于找到一件快乐的事。
“快乐是什么？”，我一次又一次的问自己。快乐如同《哈姆雷特》一般，不同的人都有不同的简介。年幼时的我在父母的关心与呵护下无忧无虑快乐的成长。步入中学后，对快乐的理解就有了新的内涵。
要做一个无忧无虑的人其实并不难，难的是你是否可以渗透进快乐的蜜罐子。我发现我渐渐变得快乐起来，因为我读懂了快乐，读懂了幸福。
我们现在是学生时代。我想广大学生的快乐应该是靠自己的实力解决了一道难题或掌握了一方面的概念吧？学生时代的快乐是科学安排时间，合理管理学习。
有些人认为，快乐是可以买来的。并不是。不管你有多少财富，如果你骄奢淫逸，那么你快乐的有意义吗？不管你有多么贫穷，只要你励志努力，获得的不只是前途似海，汗水也会从苦变成甜。
快乐还是一种感情。它常常浮在人们的脸上，如林黛玉，那虽然长得美若天仙，但是她整天脸上好像总是忧郁的，愁眉苦脸的；而幼稚园的孩子呢？他们的眼睛看上去就是笑眯眯的，令人看的十分赏心悦目。快乐是乐观的，是积极向上的，但却是很容易得到的。
快乐源于我们心中，只有美好的心灵才有。我们有珍惜生活中的一丝一缕的快乐，把它们收集起来，然后装点我们的生活，让我们的生活变得更加美好。
清晨，我们全家踏上了前往鲁朗的旅途。八月的西藏，太阳炽热。在这样一个干燥的环境中，我将要去寻找欢乐、探索欢乐、发现欢乐，因为平日里繁重又单调的学习生活，使我感到疲惫和烦恼。
汽车行驶在山村小路上，树木一排一排地被抛在脑后，白云在我们头顶上飘来飘去，可它们都没能勾起我的欢跃之情。就在我有些失望的时候，一个不贴合时代要求的小村子映入我的眼帘，引起我的注意。
村中的房子全部是用泥巴堆起来的，透过敞开的大门，我看到屋里除了炕、桌子、椅子等一些最基本的日用品，什么也没有。屋门前一群女孩子坐在地上说说笑笑，一群男孩子则拿着树枝一样的“武器”在“打仗”。
如果说我过着比他们好100倍的日子都感觉不欢乐的话，那他们的日子究竟会有多么的难熬啊！我十分可怜这群山村里的孩子，就怀着一颗同情的心，带上我从北京准备好的礼物，走近了他们。
不出我所料，孩子们的生活的确很艰苦，看到了这种情景，我迫不及待地发给每位孩子两块糖和一支铅笔。分到礼物的孩子，把礼物左看右看，其中有一位个子较矮的男生包开了一颗草莓味的糖果，含了一会。等他把那课糖吃完后，他高兴地对大家说：“嗨！嘀咕嘀咕（几句我听不懂的藏语）……”他的话音刚落，所有的孩子立刻拿起手中的糖，剥开塞到嘴里。他们个个眉开眼笑，好似一朵朵淀放的花！
我很是不解，为什么他们这么艰苦还这么高兴呢？一个可爱的小女孩回答了我的问题：她用手指指嘴里的糖，伸出了大拇指，并冲我甜甜地笑了笑，她是在告诉我，这块糖很甜，他们十分喜欢，所以才那么高兴。
孩子们的表现使我深思：一块小小的、普通的糖果都能让孩子们感到满足、幸福、欢乐！比起他们，我们还有什么资格不知足，说没有幸福、欢乐呢？就像那天晚上我看词典里说的：欢乐就是感到幸福或满意。感到，仅有用心才会感到。用心去发现，用心去体会，欢乐永远属于你！
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快乐
一、激发拓展阅读动机首先，根据我们班学生的年龄特点和兴趣爱好，我每隔一段时间都会选择合适的书籍以讲故事的形式介绍给同学们，激发学生对课外读物产生兴趣;其次，课前五分钟讲故事或者谈读书感受，通过汇报展示来激发学生的阅读热情;再次，我们还为学...
道德情感是伴随着道德认识而出现的内心体验。它是建立在道德认识的基础上，是产生道德信念的基础，它能够支配人对事物或行为是采取支持还是反对，是追求还是舍弃，是热情帮助，还是漠然处之。如果缺乏道德情感，那么道德认识就很难转变为道德行为。列...
一、让孩子树立感恩意识1.感恩父母，从细节做起。父母对孩子的生日、节日、喜好、习惯往往是了如指掌，从不会忽视。而孩子对于父母的生日、年龄以及父亲节和母亲节等纪念日常常是一问三不知。教学生感恩，就可以从这些细节入手，引导学生去捕捉日常生活中...
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民族精神是中华民族的传统精神与时代精神的融会。民族精神融会古今，是民族传统精神与时代精神的整合。现在民族精神是一种开放包容的精神。随着社会的发展，进一步建设和弘扬民族精神，是推进中国的现代化建设和中华民族复兴在业的.需要。
老人、中年人、年轻人和我们小学生对民族精神的理解是不一样的。
有些长辈对民族精神的理解是：
一个民族在适应环境、改造世界、形成自己特有语言、习俗和人文传统的长期发展历程中，表现出来的富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向。民族精神是一个历史的范畴，随着历史的发展和时代主题的转换，民族精神也不断地发展和跃迁。
我对民族精神的理解是：
民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族价值观念和价值追求等共同特质，是指民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。
我做为一名小学生，就一定要有自强不息，奋发向上，努力学习的好的精神，我们所承担的责任就是传承中华民族的精神。与时俱进，开辟民族复兴的新纪元。
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浅谈小学生英语教学论文“语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。受因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。创造一个和谐融洽的师生关系;...
对小学生进行廉洁教育研究的毕业论文开题报告。
以下是一篇关于对小学生进行廉洁教育研究的毕业论文开题报告，欢迎浏览！一、课题提出的背景学校廉洁教育，作为国家廉政建设的一个组成部分，“反腐败从小抓起”并无不当，这已成为全世界的共识和举措。2xx年1月，第58届联大通过了《联合国反腐...
音乐教育论文：试论小学生音乐学习兴趣的培养。
摘要四十年来，由于种种原因，思想品德的评价没有一个正确的位置，如何评价教育的对象，还缺乏一个崭新的系统的比较科学的随时代的前进而不断发展的客观标准和评估方式。对此，我们做了一些初步尝试。关键词小学生思想品德评价三原则一、“循序渐进...
我读懂了快乐
小鸟感到快乐，因为它拥有自由的翅膀，它能抛开尘世的杂乱，在蓝天中翱翔。
花儿感到快乐，因为美丽的蝴蝶姐姐每天都能来陪伴它，恰如“花儿才露尖尖角，早有蝴蝶立上头”。
流水感到快乐，因为它能无止境地奔流，溅出幸福的浪花，使着“急湍甚箭，猛浪若奔”，那种舞动的劲，正所谓“问君能有几何欢？恰似一江春水向东流”。
然而，一切又并非想像中的那样美丽……。
那天，雨还在淅淅沥沥地下着。从窗口往外望，天似乎被一层灰纱蒙住了，那么朦胧，就像我那伤痕累累的穿梭于黑暗中的心在流泪，在滴血，在破碎……近几天，我的父母三天一大吵，两天一小吵，我真怕他们会离婚，心情低落到了极点。“喂，想什么呢？”一个清脆的声音打断了我的思绪，回头一看，原来是她。她是枫，是我进这所学校最好的朋友。我望着她温柔的脸庞，便按捺不住哭了出来。我跟她说了事情的缘由，她晓之以理，动这以情，一直劝我，教我怎样面对生活中的困难，教我怎样与人沟通，教我怎样解决问题，后来，我们又一起谈理想，谈成功，谈学习，慢慢地，我逐渐看开了，乌云已有些隐隐退去。
回到家，我用枫教我的办法，主动与父母沟通，一家人安静地坐在一起，诉说着家庭的破碎，后来，竟然在我的挫合下，父母竟重修旧好。我感到无比快乐，原来，有知己很快乐，靠自己帮助父母，也十分快乐，心中充满豪情。
星，梦的开始；月，情的寄托；雨，心中的宁静；雪，无瑕的纯洁。星月雨雪，点缀快乐的身影。终于，在岁月的蹉跎岁月下，的絮语，品味了快乐的阳光。