年级小组长发言稿（汇总13篇）
发言稿是一种在特定场合进行演讲和发言时所准备的文稿，它可以帮助我们准确地表达自己的观点和想法。这些范文或让人笑中带泪，或揭示社会现象，或鼓舞士气，或提出问题，各具特色。
竞选小组长五年级发言稿
你们好!
今天，我在班级竞选会上竞选的职位是：语文小组长，小组长发言稿。这个职位的主要任务是帮助同学们收语文家庭作业;同时管理好语文课上的纪律;如果同学有语文题不会做，我还可以教他们，直到他们会做为止;语文小组长还必须知道很多汉字，形近字，多音字，同音字，近义词和反义词呢。
我的'优势在我的作文成绩不错，每次都得优或优加，另一个是在于我家离校园很近，我可以来的很早，方便收取语文家庭作业。我很喜欢帮助同学，就算和我有矛盾的同学我都会去帮助他。同学犯了错误我会劝他改正，如果不行，我也不会包庇他，马上报告教师。在家时，爸爸经常辅导我记一些多音字，形近字之类，我每个星期都要写一篇作文，遇到开心或悲伤的事，我还喜欢把它记下来，另外，我还非常喜欢看书，什么故事书，漫画书......我都爱看。
如果我竞选成功，我会帮助同学收好语文作业;辅导语文学习成绩差的同学，努力让他们的学习进步;如果有的同学作业没有完成，我会帮助他补好作业，按时按质交给教师;上语文课时如果有人讲话，我还会阻止他......
一年级小组长发言稿
尊敬的各位领导、评委、同事们：
你们好！
首先感谢领导和同事们给我提供了这次竞争上岗的机会。实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是施行人事制度改革的重大举措，也是公司加强干xx伍建设的有益尝试。我一是拥护，二是支持，三是参与。我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会，勇敢地走上台来，接受大家的评判。
我叫阳静，现年22岁，中专学历。今天我竞争的岗位是商务组组长一职。理由有三点：第一点，我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。
我自2011年入职万达电影城，期间做过票务、商品、场务等相关影城工作，每一次的变迁和工作变化，对我人生阅历的增长和能力的培养都是一次难得的机遇。我觉得越是新的工作环境越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，增长新才干，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争新的岗位，目的就在于锻炼自己，获取多方面实践经验，提高自身综合素质。
第二点，我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。
1、我的敬业精神比较强，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，专一行。数年的工作经验，培养了我严明的组织纪律性、吃苦耐劳的优良品质、雷厉风行的工作作风，这是干好一切工作的基础。
2、我思想比较活跃，接受新事物比较快，爱学习、爱思考、爱出点子，工作中注意发挥主观能动性，超前意识强，这有利于开拓工作新局面。
3、我办事稳妥，处世严谨，在廉洁自律上要求严格，这是做好一切工作的保证。
4、我信奉诚实、正派的做人宗旨，能够与人团结共事，而且具有良好的协调能力。
第三点:我认为自己具备担当此任所必须的知识和能力。从组长的职能看，是一个综合性较强、职能繁杂，要和不同的客户打交道，怎样做能让他们都满意，并且能很好的塑造公司的形象，解决现场一些突发的事情等多项工作。组长必须具备一定的业务理论水平、组织协调能力、应急处理能力和人际沟通能力，而且，我认为，作为一名合格的组长，必须时刻要保持一种责任胜于能力的观点，因为无论任何能力都是可以慢慢学习和培养的，但是那种舍我其谁的责任感却是这一切成长的前提条件。从我自身素质和能力看，我认为能够履行好上述工作职责，而且，我最不缺少的就是做好工作的责任感。这次我竞选组长，如果有幸成功的话，我将和全组同志一起扎扎实实地做好各项工作，和全组同志们一起学习业务知识，提高自己的业务水平，圆满完成领导交给的各项任务。自身方面，一是加强自身修养。在认认真真学习上有新进步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏实实做事上有新成效，在日常工作中有新形象。二是向领导多请示，勤汇报，并且搞好与其它小组的协作配合。体会领导意图，了解领导思路，把工作的主动性与针对性、实效性统一起来；虚心向其它小组学习，多交流，多协调，互相帮助，共同提高。三是搞好小组内部团结。生活上多关心同志，让同志有一种温暖感；工作上帮助同志多出成绩，让同志有一种成就感；在利益和荣誉面前，不争不抢，多让同志，让同志有一种被承认感。对于同志之间的矛盾，在坚持原则的前提下，多做思想工作，求同存异，让大家一起朝着共同的目标迈进。
最近，单位里开展了读书赠书活动，书的封面上一双熟悉、敏锐的眼睛立即攫住了我的心，使我不由自主地选择了《超越自我》这本书。打开封二，我看到了竟有美国前总统肯尼迪的引言：“卡耐基留给我们的不仅仅是几本书和一所学校，其真正的价值是：他把个人成功技巧传授给了每一个想出人头地的年轻人。”美国《纽约时报》介绍说：“在出版史上，没有任何一本书能像卡耐基的著作那样持久深入人心，也惟有卡耐基的书，才能在他辞世半个世纪以后，还能占据我们的排行榜。”在通读了一遍这本《超越自我——个人与组织共赢的策略》优秀著作后，我感到说得极是，使我受益匪浅，感慨万千，不由得对卡耐基肃然起敬，一种强烈的使命感鼓舞着我，在很短的时间里就写出读后感，我感触颇深的是，卡耐基本人在《超越自我》里就已经超越了自我，我想，对任何人都是影响深远的，精彩的内容已经打开了我的心扉。
由作者明哲、邓祯国编著的这本书，在前言中就提纲挈领地说：“工作是人的一生最不可缺少的部分，通过工作你不仅可以赚取生活所需，而且还可以从中实现自己的.成就感和满足感，此外，你的自信心、价值观和潜能也只有通过工作才能得以充分的肯定和发挥。”这就揭示了一个很深的道理。然后，从“视敬业为使命”、“任何时候都要忠诚”、“具有强烈的责任感”、“永远保持工作热情”、“要比蚂蚁还勤奋”、“不断提升你的策略”、“完美执行，不找借口”、“全面造就自己”等八种策略入手，层层递进，全面涵盖，引导着读者在一步步超越自我。
这本书告诉我们“敬业，事业成功的基石”、“把敬业养成一种习惯”、“站在事业的高度对待工作”。诠释了敬业与工作、与成功的关系，我从事宣传工作的经历告诉我：每天从事大量琐碎的工作，一时工作不敬业，就达不到完美，经常工作不敬业，就会造成失误，所以，我始终在思想上绷紧了弦，不敢有丝毫懈怠，读了这本书后，与我先前的思考不谋而合，并且使我对“敬业”一词有了更层次的认识，使我更远地想到了“敬业与工作的深度”、“敬业与拓展事业的厚度”、“敬业与事业成功的高度”。书中案例中麦克成功的实例说明：敬业才是驶向成功彼岸的必由之路。这就说明了一个道理：每位想追求事业成功的人首先要具备的成功因素便是敬业。
这本书告诫我们：“任何时候都要忠诚”。书中形象的比喻了“成功与忠诚”：“成功如果是一棵大树，那么忠诚就是这棵大树的根，每个人都是社会不可分割的一部分，若想不被社会、不被自己所在的团队所抛弃，你就必须忠诚于你的团队，只有忠诚于你所在的团队，忠诚于你的领导，你才能真正全身心地工作，在自己的岗位上创造一流的业绩。”作者还以忠诚的“金子说”、“法则说”、“责任感说”、“阶梯说”等，用浅显的事例来揭示一个深刻的道理。
《超越自我》这本书警醒我们“具有强烈的责任感”。作者从人生的高度阐释：“责任，从本质上说，是一种与生俱来的使命，它始于出生，终于死亡，做一个堂堂正正的人，首先要履行自己人生的使命与责任。”作者还用浅显易懂的比喻告诉我们“假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。”并要求我们时刻记住，在企业里，一个没有责任感的员工不是一个好员工。面对你的职业，你的工作岗位，这就是你的工作，不要忘记你的责任，工作呼唤责任，工作意味着责任。
本书案例中第一次担任责任护士的工作责任感震撼了我，从“11块纱布”说明了“你是一位合格的护士”。从“英国国王理查三世”的案例中的层层推理：“少了一个铁钉，丢了一只马掌，少了一只马掌，丢了一匹战马，少了一匹战马，败了一场战役，败了一场战役，失了一个国家。”我联想到现实生活的许多事例，正是这样，反思这样的案例，似乎受到了很好的启示。
这本书激发我们“永远保持工作热情”。作者引用了美国成功学大师拿破仑的话：“要想获得这个世界上的最大奖赏，你必须拥有过去最伟大的开拓者所拥有的将梦想转化为全部有价值的献身热情以此来发展和销售自己的才能。”还要求我们“把工作当成一种乐趣”。美国成功教育家戴尔卡耐基曾说：“如果你不能从工作中找到乐趣，那不是因为工作本身枯燥的关系，而是自己不懂得工作的艺术。”如果把工作当成一种乐趣，无论干什么工作都会在工作中得到最美妙的享受，也可能会有硕果累累的收获。卡耐基能在事业上取得巨大成就，正是因为他懂得工作的乐趣。我们也要向卡耐基很好地学习，从美妙的工作中体验到乐趣。
这本书形象地告诉我们“要比蚂蚁还勤奋”。书中说“蚂蚁是动物王国里最为勤奋的动物。作为现代职业人士要比蚂蚁还勤奋。因为，追求卓越，获取事业成功没有什么秘诀，也没有任何捷径可走，只有勤奋、勤奋、再勤奋。”书中强调：天才出自勤奋，保持勤奋就是一种成功，勤奋是职场通行证，勤奋才有竞争力。卡耐基告诫我们：切记，勤奋不是苦干，更不是蛮干，勤奋而讲究策略，能使人更快地到达人生理想的目的地。
这本书恳切地要求我们“不断提升你的能力”。“一个人能力的高低，决定着成功的大小。因此，我们要不断学习文化，丰富知识，增强能力。只有这样，才能不断提升职场竞争力，从而走向成功。”
作者用爱因斯坦的成功经验告诉我们：“学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”
《超越自我》这本书规劝我们“完美执行，不找借口。”“每一位员工都应该提升自己的执行能力，100%地完成工作任务。”因为：执行力决定成败，执行力体现在细节上。所以，千万不要找借口，拒绝借口，勇于负责。像罗文一样主动做事。成功永远青睐那些主动做事的人，当你知道什么是该做，就立刻采取行动—动手去做！不必等别人的督促与交代。
本书总结性教育我们“全面造就自己”。书中说：一个人不可能超越所有的人，但可以超越自己。只要你能够从决定人生成功的重要因素如品格、心态、自信心、意志力、习惯等方面入手，由内而外全面造就自己，那么，你将成为职场上的卓越人士，你和你所在的组织将获得最大的回报。
读了《超越自我》这本书，我豁然开朗，心明眼亮，信心十足，干劲倍增，这本书的最大作用就像开汽车一样，首先，给我把好了“超越自我”的前进方向盘，然后，顺势挂好“1234”挡，随时加减油门，在“超越自我”的大道上奋进。
最后，我把对本书的感悟作为结束语，与广大散文网的文友们共勉：
《超越自我》重励志，敬业爱岗是基石。
忠诚比金还珍贵，承担责任是品质。
对待工作有激情，要说勤奋学蚂蚁。
学习知识增能力，完美造就你自己。
小组长发言稿
尊敬的各位老师和亲爱的同学们：大家晚上好！
今天我们在这里举行小组长培训会，就是要让每一位小组长能够明确自己的职责，知道自己该做什么事，为推动我们的高效课堂教学改革尽自己的绵薄之力。
各位小组长，今天我要给大家讲三个方面的问题：
下面就让我们一起来明确我们的职责吧。
1、首先，我们是一名组织者。我们要组织、带领本组同学开展课内外的合作学习活动，根据本组成员的兴趣爱好等特点进行合理分工，协作完成学习任务。在你自己有事做的时候，你也要让你的组员有事做，而且不能流于形式，现在需要大家重点落实的是讨论环节怎样让你的组员用心参与。我帮大家一起想了这样几个小办法：
（1）、充分利用你们组的白板，比较难的问题你给大家边写边讲，让大家边听边记，讲完后，请你小组中一个同学对着白板再讲一遍。
（2）、稍容易一点的问题，你可以让你组你认为能讲明白的学生讲，这样你就可以边听边关注你们组的同学。
（3）、我们每个组设定一个小组成员量化表，如果讨论阶段有不动的，有假讨论的，有借机说闲话的，你要先提醒，提醒不改的量化扣分，然后交给我处理。
（4）、对于讨论阶段扣分每小周超过十次的，小组可以通过全员会议开除该生组籍，交由班主任处理，但是因此无故歧视组员的，一经发现，立即罢免小组长职务。
（5）、被开除的组员认真进行反思，充分认识自己身上存在的问题，直到写好保证，经原小组考核通过才能再回到集体中。
4、想办法团结你的小组成员，让他们有凝聚力，这样你的小组
一定会成为优秀的小组，至于给组员开会，商定小组的相关规则，只需给我一个结果就可以，不用请示，自己找时间就去做，反正我把这个关系到咱们班前途命运的团队给你了，至于你怎么建设好它，这就要看你们每一个小组长的本事了。八仙过海，各显其能。优秀小组长享受原装的清华校徽。
。在协调组员关系时，我认为我们要充分尊重每一个组员，任何有效的管理都是建立在充分尊重的基础之上的，要有耐心有爱心，我们都是兄弟姐妹，如果他在你的帮助之下进步了，他会感激你的。那样你会有一种成就感，这种幸福自私的人是永远也享受不到的。
3、我们还是示范者。小组内的各项任务，小组长要争取最先完成，班级或学校组织的各项活动，小组长要参与并发动组员积极参加。
我们在不影响自己成绩的基础上要尽最大的努力来帮助我们的组员，你们是咱们班学习的中坚力量，如果你们的学习成绩退步了，那我们的整体成绩肯定受影响，这样的舍己为人我不欣赏，因为那不是聪明的选择，聪明的孩子要学会两全其美。所以，必须保证你的成绩稳中求升，确保你们的组长地位有说服力。
最后让我要帮大家消除几种错误的想法：
错误想法一：教别人会浪费时间，耽误学习。
（1）要当小老师，要教会别人知识，自己必须得先学会，不但自己要学会，而且还要把知识讲出来，讲给不会的人。我们学习知识有三个层次：听明白、想明白、讲明白。讲明白是学好知识的最高层次。
（2）根据《学习金字塔》理论我们知道，转教别人，两周以后，知识保持率在90%，你教别人，看上去费时间，可你想想这点知识以后你就永远会了，省了期中期末复习的时间，一算帐就清楚，实际是省了时间。
（3）错误是镜子，是路标。帮别人改错等于帮自己防错，只知道对不知道错是半对，既知道对又知道错才是全对。在帮组员防错的过程中，我们学到的知识又得到了强化。
误会二：教会别人，超过我我不就落后了吗？
（2）、二人小组的学习是互为资源，不是简单的“一帮一”。小组长在帮助组员的时候，让我们学会了倾听、尊重、包容和欣赏，让我们培养了口才，训练了思维，他们就是我免费的练习对象。
（3）、每个人在竞争中获胜，核心的意义不是超越别人，重要的是实现自我超越。只要自己有进步就是最大的成就。
（4）、我们的竞争对手不仅仅是本组的成员，也不仅仅是本班的，本校的，最大的对手是全县的学生，我们班每个同学成绩好了，那我们这个集体才是个优秀的集体。
小组长是小组的领头雁，小组长领先程度往往决定着本组的学习水平。在日常学习中，你们可能会遇到许许多多解决不了的问题，这就需要组长之间经常交流，相互学习，相互借鉴管理办法，特别是对于小组内的不和谐振因素，我们应该怎样处理？处理不了的要请老师帮助你解决。我相信每个小组长都会积极发挥自己的作用，把自己的小组带的有模有样，有板有眼儿的。
请大家时刻记住自己是一名小组长，在课堂和各个环节都要充分发挥出的作用。班级建设中你们是功臣，未来社会中你们一定是能人。努力吧！
年级小组长发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
今天我来竞选班干部，让我十分荣幸，我想竞选的职位不是体育委员，也不是学习委员，更不是班长，而是一位小组长！
有些人可能会觉得我没志气，只敢竞选这么一个小组长。
我可不是这么想的，我认为小组长职位虽小，可是责任很大，同样是帮助老师分担责任的人，如果说我们的班级像一台巨大的机器，那么小组长就是一颗小小的螺丝钉，而我愿意做一颗螺丝钉，并且一直坚守这个岗位。
而且，我觉得我们现在的某些小组长没能尽职尽责的当螺丝钉，对同学的态度不太友好，做事也并不怎么主动。
和现在的小组长对比，我拥有这几个优点：一、我为人和善，不会欺负同学。二、我做事比较加迅速，不拖拉。三、我的学习成绩更加优秀，能帮助同学们提高学习。
如果我成功的竞选成为了小组长，我一定不会骄傲。每天定时把作业送到老师办公室，完成老师交代的任务。一定踏踏实实地为同学们服务，绝不欺负同学，对待同学一定会亲和友善，这是我对大家做出的承诺。
也许我的能力不是最强的，但是我的决心是坚定的，或许我还有一些不足，但是我一定会改正的，我一定言必行行必果，请大家相信我。
同学们，请为我投出你们神圣而宝贵的一票吧，虽然我还未达到最优秀的水平，但我一定会努力的，请各位务必要支持我！谢谢！
竞选人：xx。
20xx年4月1日。
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小学五年级学生竞选小组长的发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我的优势是：字写得还可以，每次作业本上老师的批语不是“字如其人———帅”就是“未来的书法家，加油”…还有，别人有了困难，我会马上助人为乐。
我要当小组长的原因：我想让我们组同学每次考试的成绩都得优，让我组的同学们个个都评上“三好学生”，让奖状贴满我们的教室。我还会时刻检查我们组的卫生，让老师每次都给我们组画上小红旗。
假如我真的当上了小组长。首先我会把自己的各方面都做到最好，因为你自己都没做好怎么好意思说别人；然后，会时常提醒组员人人当“细心的小医生”，决不让大家考试时因为粗心而失分。当然，卫生一定要做到最好，因为天气一天比一天热了，不讲究卫生会得病的。
同学们，喜欢我就投我一票吧！我一定会说话算数的，因为我是个男子汉啊！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
讲评：
作者先向大家简介自己，接着写了自己竞选小组长的优势、原因，以及假如竞选成功自己会怎么做，最后用幽默的语言为自己拉票。字里行间可见作者是个可爱、聪明的孩子。
文章内容真实，演讲稿格式正确。
“我会把自己的各方面都做到最好，因为你自己都没做好怎么好意思说别人。”加油！老师相信你是个说话算数的男子汉。
竞选小组长五年级发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我是xx。这一次，我要竞选的职务是我们组的小组长。在竞选这一个职务之前我一直担任我们四人的小组长，虽然这个官职很小，但我却很热爱这个职务。
每天早晨，我都要检查他们的作业，有是，还要帮助老师批改同学们听写下的词语所填下的课外书。如果有人没完成作业，我便叫他们立即补作业，直到补完所有作业。在此之间，我还要随时检查他们的错误更正情况，还要替他们讲解每道题错误的原因。
如果我竞选组长成功的话，我一定会做好这个职务，让班上的同学受益。如果同学们有什么疑问我都会认认真真地给他讲解，直到他能够独立做题。
因为我担任过四个人的组长，所以，我总结出了一套学习方案：在做作业之中，要把不懂的.问题通过查找资料，询问家长等手段弄明白，第二天才能为同学们详细的，多方面的解答同学们作业中出现的各种问题。如果没有前一天的准备，就不能为同学们详细的解答，从而不能使组员及时改正错误，既耽误了他们的成绩，也是我工作中的失职。
每一天收取作业时，我都会检查一遍同学们的作业，如果还有一些同学没有交上作业的话，我会督促他们交作业的。
请大家支持我，谢谢大家！
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小组长发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在今天的竞选活动中，我想继续竞选数学组长这个职位。我从二年级到五年级，就一直担任数学组长。数学组长能管理好自己的组员，能收发每天的作业，帮老师减轻负担，是老师的得力助手。
竞选数学组长，我有很多优势。首先，我足足当了四年的数学组长，有丰富的经验。更重要的是，我特别喜欢数学，而且数学成绩也很优。在我继续保持职位的时候，我会发扬过去的有点，弥补既往的缺点，认真履行一个数学组长的各项职责：一、按时完成各项作业，做到书面整洁，在全组起模范带头起作用；二、督促组员保质保量做好作业，并在规定的`时间内把全组同学的本子收齐；三、严格按照老师的要求发放作业，做到不错不漏。总之，我会尽最大的努力为你们服务，并希望在我这个组长的带动下，你们学习得更踏实更开心！
当然，金无足赤，人无完人。在工作中，我肯定有疏漏或不妥的地方，恳请大家指出来，我保证接受并努力更正。同学们，相信我，请投上你的手中的一票。我会用行动证明：你们绝对没有错！
谢谢大家！
小组长发言稿
敬爱的老师、亲爱的学生们：
大家好！今天我能站在这里竞选小组长，我心中无比的高兴。
因为我上课不怎么爱回答问题，总是觉得回答错了会被老师批评，所以害怕发言。我的性格比较内向，做事缺乏信心，所以我想借用这次竞选小组长的机会来锻练一下自己，希望大家能相信我：“如果我当选了小组长，我一定会认真做好这份工作。”
如果我当上了小组长，首先，我要把自己的这些坏毛病改掉，严格要求自己；然后，我会和其他小组长齐心协力共学生习互相帮助，我会动员小组成员成绩好的来帮助成绩稍微落后一点的组员，让我整组成员的成绩都有共同提高,一起进步；我还会以身作则积极回答问题，不懂就问，给小组成员做个好榜样。总之，我会尽最大的力量来管理好我们这组。
可能我还有许多不足的地方，离你们心目中的小组长还有差距，希望大家都能给我指出来，让我能当上一名合格的小组长。
我真诚地希望大家能投我一票，让我有机会为大家服务，谢谢大家。
小组长发言稿
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
很荣幸能被中心评选为xxx年先进工作者的称号，然后首先我要感谢各位领导和同事对我一向以来的关心和帮忙，像苏鸿助理，陆助理，我们信息部的梁光琦、冯燕玉两位部长等领导，还有像苏浩、周敏、钟翠、刘波等同事在平时的工作中都给予我极大的支持和帮忙，当然还有其他很多的同事，我在那里对你们表示衷心的感谢，如果说我本年度有那么一点小小的进步的话，与大家对我的.帮忙和支持是分不开的。
进入中心不久，在办公室的组织下召开了一个对新员工的座谈会，叶主任在会上介绍了中心的基本状况并对新员工提出了期望和要求。其中主任提到有一点，中心要成为员工发展的良好平台，我的印象十分深刻。我觉得中心为员工的发展还是创造了一个很宽松的软环境，然后比如我们能够对工作上的一些问题存在不同看法，允许和鼓励提出改善意见和推荐，在工作中鼓励创新和创造，理解新观念新想法，我觉得十分的好。另外，我们的硬件方面，像书籍期刊、内网电影还有羽毛球等，组织了相关的文娱活动。个性影响印象深刻的是，上个月中心还花了整整一天时间，从上午一向开到下午7点，来召开组织生活会，然后中层以上的领导和中心的全体党员都参加了，然后会议讨论得十分的深入和激烈，会后还从民生方面、提高员工素质方面、加强中心工会建设，用心开展文娱活动等八个方面进行了总结，并提出了相应的整改意见。前几天，我还收到办公室的留言，对我之前对中心提的每一个推荐都进行了认真的答复。
这个说明了我们中心的领导团队是一支高效务实的队伍，像这样深入探讨组织内部问题的会议，我想在其他单位都是没有或者少见的。然后凭这一点，我觉得我们作为中心的员工就为自己是中心的一名员工的自豪。回过头来，中心为员工的发展进行了那么多的改善，我想我们员工也要努力提高自己，与中心共荣辱。
小组长发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天走上讲台参加竞选班委的活动，我相信，以我的勇气和能力去竞选大组长，我相信，这是一次很好的磨练，我对自己很有信心。
我为什么要竞选大组长呢？因为我已是一位连任四年的大组长了，我对我们组非常有信心，我对我组的每一位组员都很了解，而且我有非常丰富的经验，我会以“三心二意”的方法对待组员，“三心”的意思是，以“平和之心”、“宽容之心”和“进步之心”，“二意”的意思是“新意”和“诗意”。“平和之心”是指：当有组员犯错时，要心平气和的与他谈话，认识到错误之处。“宽容之心”是指：组员有错误之处，是尽量宽容他，以免下次再犯同样的错。“进步之心”是指：组长要鼓励组员有进步之心，有了进步之心，就不会怕学习有障碍，就不怕小组不进步了。“新意”只指在活动中表现要突出，给人一种新意之感和与众不同之感。“诗意”说的是学习之中要有些乐趣，这样记忆才会更深。
其次，就是我对组员的要求，我的要求就是：作业要做到干净、整齐、正确，不能有懒惰的现象在组内发生。
以上是我对组员要求，请大家相信我，我一定会改变我的组员，请大家多多向我提建议，我一定会接受，请大家多多支持我！谢谢大家！
小组长发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我非常的高兴能参加这次竞选，我竞选的是小组长这个职位，我认为我能胜任这个职位。当小组长不仅可以是我的'能力得到发挥，还能让我得到更好的锻炼，使我变得比以前更加优秀。
当小组长是需要尊敬老师，需要团结同学，需要关心集体，还要严格遵守学校各项纪律。这几点我认为我能做到。在此之前我当过学习委员，以上几点对我来说没有任何问题，我可以做得更好，我还当过卫生值日班长，对管理方面也有一些经验，我一定可以管住同学严格遵守纪律，保持卫生。同学们，请投我一票吧！
小组长发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!
我是张xx。这次，我要竞选的职务是我们组组长。
在竞选这个职务之前我一直担任我们四个人的小组长，虽然这个官职很小，但我却很热爱这个职务。
每天早晨，我都要检查他们的作业，有是，还要帮助老师批改同学们听写下的词语所填下的课外书。如果有人没完成作业，我便叫他们立即补作业，直到补完所有作业。在此之间，我还要随时检查他们的错误更正情况，还要替他们讲解每道题错误的原因。
如果我竞选组长成功的话，我一定会做好这个职务，让班上的.同学受益。如果同学们有什么疑问我都会认认真真地给他讲解，直到他能够独立做题。 因为我担任过四个人的组长，所以，我总结出了一套学习方案：在做作业之中，要把不懂的问题通过查找资料，询问家长等手段弄明白，第二天才能为同学们详细的，多方面的解答同学们作业中出现的各种问题。如果没有前一天的准备，就不能为同学们详细的解答，从而不能使组员及时改正错误，既耽误了他们的成绩，也是我工作中的失职。
每天收取作业时，我都会检查一遍同学们的作业，如果还有一些同学没有交上作业的话，我会督促他们交作业的。
请大家支持我，谢谢大家!
小组长发言稿
敬爱的老师、同学：
大家好！
我是五年级七班的赵朋洋。我站在这里，心情非常激动，因为我要精选语文小组长。
只要是花，就要开放；只要是树，就要成长为参天大树；只要是鹰，就要飞翔万里；只要是语文小组长，就要做最优秀的自己。
我要竞选语文小组长，是因为我有优势：
第一，我语文成绩好，可以帮助同学解决不会的题；
第二，我有耐心，就算同学有问题我教了很多遍还是不会，我也依旧会交给同学，直到懂为止。
第三，我之前当过数学小组长，有工作经验。
相信大家每天早晨都会看到我把作业收全了放在老师的办公室，工作认真负责。
第四，我很勤快，我会在第一时间完成老师布置的任务。
第五，我乐于助人，可以帮同学做许多事。
假如我当上了语文小组长，我首先要以身作则，严格要求自己。我还要成为老师的小帮手，积极完成老师布置的任务。我还要建立互帮互助四人小组，让每个同学的成绩名列前茅，每个月进行一次最优秀小组评比，胜利的小组可以得到奖励。我还会进行小小的测试，激发同学学习的动力。我更会把小组卫生管理好，让小组同学变得爱干净，还会去帮助他人，理解他人，关爱他人，做到最优秀的自己。
就算我没有选上，我还会努力学习，帮助语文小组长，让我们组更加优秀。
希望大家能投我一票，让我成为语文小组长，谢谢大家！