小学六年级忆秋（热门20篇）
优秀作文通过多样化的写作技巧和独特的表达方式，给读者带来全新的阅读体验。优秀作文是一种表达能力的展示，通过写作可以展示自己的思维和观点。优秀作文应该具备逻辑严密、观点明确和语言优美的特点。写一篇优秀作文首先需要有一个清晰的写作目标和主题。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家准备的一些优秀作文的示范，欢迎大家共同欣赏和探讨。
小学六年级忆秋的作文
秋天到了，又是一个丰收的季节，一个黄金的季节。看着那片晃晃悠悠飘落在地的叶子，才发现这个秋天来的有点晚，是一个晚秋。它的到来吹走了夏天的炎热，还有夏天的生机，带来了一丝丝凉意和那片丰收。回想着上一个秋天在树林里树叶沙沙作响的声音，很是动听。怀着对冬雪新年的`期盼，对烟花爆竹的期盼，那个秋天如风般丝丝滑过，有点快又有点留念。
这个秋天可能走的有点慢，所以来的有点晚，竟还让人觉得有些期待。这个秋天也带来了一个新的开始，一个全新的启示。说不定这个秋天背负着的丰收和喜悦太多了才会走得这么慢吧!秋风吹来，有点凉，该多加几件衣服了，不然改感冒了。原来这个秋天我也变得懂事了。小时候，流着鼻涕却还是硬说不冷，就是不肯加几件服，妈妈总是说我傻傻的一点女孩子应有的心细和认真。干什么总是风风火火，做事也总是说风就是雨。秋风带着树叶一起摇摆着，晃啊晃着，好像一同庆祝着这个秋天带来的丰收和喜悦。天空也不像夏天的天空把云彩都吹尽了，天空也不是乌云密布。而是飘着一丝丝的薄云，时不时玩着捉迷藏。商业比夏日时好爬，可以享受着夏日里不可多得的凉风，丝丝沁凉。
望着这一片落叶，感慨还真多。这个秋日没有想象中的凄凉淡愁，有的只是喜悦和欢乐。这个秋日里树叶的声音还蛮动听的。
小学六年级忆秋的作文
金秋十月，秋风送爽，我的家乡安徽也迎来了秋天。我不禁回忆起家乡秋天的样子。
在老家过秋天时，我总喜欢去“寻秋”。最好的方式便是出门寻，去田野寻。
我家的屋后，是一望无际的原野，一眼望去，满目黄绿交错。古道两旁栽着一排排泡桐树，每片叶子都是手掌大小的小扇子，在西风中摇曳着，贴心地为人们送来凉爽。秋天时的泡桐树很少能见到花，一棵树上仅有两三朵浅粉色的花彼此作伴，一同眺望着远方归来的人们。
走过原野，来到自家麦田。一片金黄的麦田是一个金色的海洋，风一吹，麦浪滚滚，极富节奏的悠然跳着舞，左晃一下，右晃一下，金灿灿的阳光下煞是好看。粒粒饱满的小麦格外诱人，不用凑上前，仅是站在一旁都能嗅到麦香味，这味道萦绕于鼻尖，久久不散。
蓝天白云，碧空如洗的天上飞过一个个“人”字形雁阵，大雁的迁徙意味着秋天的长期光临，而它们也将离去，飞往心之所向的南方过冬。幼时总会莫名难过，不舍它们的离开，以为它们会一去不复返，后来才知道不过是短暂的离开。
秋天已来，冬天还会远吗？倚在窗边，看着秋雨湿润大地，感叹着“一场秋雨一场凉”。看累了，就闭上眼，侧耳倾听雨打芭蕉的美妙声音。
家乡的秋天，现如今仅能凭借零碎的记忆片段拼凑在一起，用只言片语描述个大概。真期待在某个秋天，我能会老家看看。彼时也许会有新的发现。
小学六年级忆秋的作文
无意间，夏天已悄悄远行了，走的义无反顾。秋姑娘也悄无声地来到我们身边。一切都像一场盛大的舞会结束后的安静。山也不像盛夏时绿一片了，变得五彩缤纷，绚丽极了。现在的山有红色的枫叶，金黄的银杏叶，还有四季常青的冬青……活像一位老妇人披着彩衣。
银杏树啊，你为什么不把那些黄了的小叶子抖落下来当“冬装”穿呢？奥，我知道，你是想留住秋天吧？如果树叶落光了，冬天会冷的。不过，秋风还是无情地把这些小可怜从你身边掠走！倒不如让它落下在你身边跳个舞，做个简单的欢送会。
树上的石榴长的又红又重，像初生婴儿的脸，露出牙儿扮鬼脸呢！其他的果树也不服输，都争着抢着去比谁结出的果子又大又甜。不只是水果，玉米，小麦也纷纷被自己的果实压弯了腰。
秋天无处不在。像一个顽皮的孩子捉迷藏，藏在豆荚里，躲在树叶里。
秋风也不像春风那样一吹就让你犯困，秋风是凉爽的，带着一些凄凉。风中带着果实的清香，落叶的凄凉，吹在大街上走动的每个人脸上。鸟儿喂饱自己的宝宝，躲在被窝里不肯出来。
秋天像夏离去的讯号，像冬到来的符号。
秋天像一位农民，无私的把果实送给人类。
小学六年级忆秋的作文
秋天也许不是最舒适的季节，但对我来说是一个值得回忆的季节……看着树梢上将要零落的未发黄的叶子和已经落下了的黄叶;盆景里还留有顽强开着的花朵和已落在泥土上的花瓣;站在阳台上，感受着任凭吹来的微风，伸出手还可触到淅沥的小雨……这些自然规律所带来的自然现象在展示给人们看“秋”来了，带着淳淳的童话般的色彩。
我爱秋的自然，轻盈，悄无声息。没有带来明显的换季的变化，便使我在梦中已走进了秋天的童话世界里。回想起走过多少个春夏秋冬，秋季并不亚于其他三个季节，因为“秋”也有自己的独到特点，也有让人们喜爱它的理由。
【忆秋】。
当你漫步踏进果园时，一定会打开眼界，瞧，那滑溜溜的葡萄，就如一颗颗闪闪发光的星星;那红彤彤的苹果，仿佛是一个个滚烫的太阳;那黄澄澄的橘子，好象一个个小灯笼;那挂满枝头的龙眼，宛如一颗颗晶莹的珍珠;那张着大嘴巴的石榴，就像一个咿呀学语的小孩......真是美不胜收啊!这就是秋天!
心事重重的秋风来了，金光闪闪的水稻，就像一位位婀娜多姿的少女，又好象一位位服务员，向人们招手示意!麦田此起彼伏，发出“沙沙”的响声，好象海浪在翻滚不息，又像乐队在演奏浪漫的小曲。金黄色的叶子，就像蝴蝶一样翩翩起舞，时而飞上天空，时而落到地上，真调皮!农民伯伯在忙着丰收呢，虽然他们汗流浃背，但脸上还不时挂着甜蜜的笑容。小草急忙地拖掉了绿衣裳，高兴地换上了黄衣服，得意扬扬地在秋风中炫耀......这就是秋天!
可爱的小蚂蚁们，松鼠们都贪婪地收藏着食物，准备好过冬呢，想得挺周到的!青蛙、蛇他们更聪明呢，吃饱了后，好好地睡场大觉......这也是秋天!
多么迷人的秋天呀，它象征着繁荣和富庶，意味着成熟和收获。
小学六年级忆秋的作文
秋天来了，它带来了伤感和怀念！大自然发出呼呼的声音，好像诉说着她的伤心事！一片片金黄的落叶与大树忧伤地告别，天空不再是蓝色，而是一大片的灰黑。捡起一片落叶，记忆的闸门一下子被打开，满脑子都是回忆和怀念！
望着小区绿油油的草坪，那是我和你一起玩耍的地方。那时的我们在那里捉迷藏、玩“三颗字”，好不快活！玩累了就一起拿出手机，一起享受游戏世界的激情与挑战！你走后，如今的草坪上没有了嬉戏，没有了欢笑，变得死气沉沉，毫无生机！
秋雨下起来了，凉丝丝的……我的心里也一样……。
小学六年级忆秋的作文
每个人都有一个童年，而童年趣事就像那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，五彩缤纷，而如今，我的手上还握着那颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。
随着笑声，我又想起了那段童年生活，那时的我是幼稚的，是可爱的，是活泼的……我要收藏这些闪光的贝壳，让它们在我的记忆长河中永存。
小学六年级忆秋的作文
怀念从前，季节如歌行吟，当春天到来时，就有“桃之夭夭”的景致；当夏天到来时，就有“小荷才露尖尖角”的生机；当秋走近时，会有“晴空一鹤排云上”的诗情；当冬走近时，会有“窗含西岭千秋雪”韵致。
不同的季节给人带来不同的情感与回忆。
我最爱的是秋，虽然古人常借她来抒写心中的那一份凄惨，那一份悲凉，但她是收获的季节，是成熟的季节，秋天是深沉的，有韵味的……千言万语说不尽她的美，她的韵。
秋是爱的见证，一缕秋风无情地吹落了几片树叶，秋是落叶归根的季节，一片片树叶从树上脱落，在秋风中飘舞，以最美的舞姿来结束自己的一生，明年春季，将又是一片绿，一片生机，它将自己飘落在大地上，融入泥土里，为的是孕育崭新的一代，孕育下一个季节的辉煌。
秋是古典的，文学的，从古至今，多少佳人才子为她痴迷，替她伤感。她总是让我莫名地想起才女李清照和那日日在葵花丛中作画的画家梵高。喜欢生活在秋季，他的心属于秋，他用一生描绘了秋天里那一道风景线，―一片片金黄的葵花，梵高的秋不是哀情，那是热烈。“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”道出了李清照心中那无比的伤感，她在感怀春光，春太美、太艳丽，她在伤怀夏日，夏太热，太烦燥，她在痛苦冬雪，冬太冷、太彻骨，只有秋让心灵有些安慰。秋是她人生的驻脚，秋让她给后人留下了许多充满才情与惆怅的语句。
四季轮回，时光变迁，生命中有太多的悲喜，亦如秋的收获，秋的凋零，而经历这些后换来的是拥有，孕育新生，秋的奉献，秋的无私，最爱是深秋。
小学六年级忆秋的作文
秋天，我出生的季节。这一个我充满回忆的季节。在很久很久以前的秋天，我看到菊花一张张笑脸，我便问妈妈：“妈妈，我出生的时候菊花开了吗？”妈妈微笑着：“你出生的`时候菊花正好开呢。”当时我兴高采烈，以为句话是为我而开放的呢。长大点以后，才知道这只是一种巧合，但是我始终当它是一种荣耀。
小学二年级的秋天，我和妈妈去看枫树，我特别喜欢这种树。远远望去好像火把，熊熊燃烧，让球天边的暖和起来。我早已按耐不住心中激动的心情，似一阵风跑过去。到了树前我急忙停住，呆呆地看着，这树叶颜色太漂亮了！虽然总体是红色，但是里面馋了一些黄，这让枫叶看起来便柔和了。还有那棕色的树干，树干并没有露出多少，因为有不少地方被叶子当了起来。
妈妈看我那兴奋样，便要趁热打铁，让我照几张相。因为毛衣是白的，所以总体的景色把我显了出来。“照相？”我很惊讶，但我何尝不想照呢？于是我摆了几个姿势高兴地照了几张，也为这美好的一天留下了回忆。
到了六年级没有空出去玩了，所以我对秋天的回忆感到开心。我也想多去看看那美丽的秋色啊！
小学六年级忆秋的作文
天渐渐凉了，太阳渐渐远了，蝉声儿慢慢消了，秋天到了。
菊花似乎感觉不到那寒风，仍然盛开着。看啊！它们可真是花团锦簇，姹紫嫣红呢！红的似火，白的如雪，粉的像霞……那一朵朵，一簇簇，大的，小的，含苞的，初开的，怒放的，多么像一只只色彩斑斓的蝴蝶呀！瞧！它们有的像一个绒球，毛绒绒的；有的像一把扇子，是太冷了吗；有的像一朵朵礼花，仿佛一不小心，就会飞到天上去。再看看那火红的枫树吧！那一片片枫叶，像一团团火，只看看它，你好像就不冷了，因为，那火，已经在你的心中燃烧。
而秋天的果园内已是累累硕果了。大片大片的橘子树上挂满了一个个小灯笼。到了晚上，它们会发光吗？如果此时你摘下一个橘子，把它黄澄澄的外皮脱去，你会看见一朵“小花”。用手轻轻摘下一个“花瓣”，放入嘴中，慢慢一咬，一股甜中带酸的汁水涌上心头，使你感到神清气爽。此时，苹果也成熟了，想吃的孩子够不到，只好在树下眼巴巴的看着。那一串串葡萄晶莹、水灵，小巧玲珑，外皮薄薄的，但又紫紫的。一颗树上有了太多的重量，呀！它都弯下了腰！
哦！好美。美在花园，美在果园，美在田野，但最美的是秋天！
小学六年级日记
在我上小学三年级时我特别羡慕一位同学那位同学的爸爸是搞房地产的所以他家很有钱，他整天都穿著名牌衣裤零用钱多的数不凊使得我们班上有很多同学整天都〝沾〞着他想从他那捞一点零用钱。
我一直幻想着成为他那样的孩子，虽然我知道这是不可能的但我心里底还是保持着这个幻想。
直到有一天一件事情的发生让我觉得还是平凡好，那是一个星期天我约我的昀友去公园玩，要经过公园就得经过我那个同学的家，而就在经过他家时我听到了那个同学的哭叫声，紧接着就是他爸破口大骂声，再接着就是他妈和他爸吵架声，最后我听到的声音是摔东西声。
第二天那位同学一如既往的来上学了，他还是名牌衣裤，但是脸上却多了几条伤痕，我走前去询问昨天怎么回事，那位同学带着悲伤说:〝我爸因为整天打牌而经常导致一夜不归，我当时只是劝我爸几句叫他早点回家，然后我爸就骂我不该说这句话他不但骂我竟然还打我，然后我妈就跟我爸吵了起来。说到这里那位同学哇哇的哭了起来。
我心里暗暗的说:〝还是平凡最好，最美丽。〞。
邱全龙，南康市第三小学，gg班。
伤_小学生六年级作文度小学六年级
强颜欢笑，为了什么，只是为了合群，强颜欢笑，为了什么，只是为了伪装自己，不让别人看穿自己内心的孤独.
心痛到爆也要强颜欢笑.
在万众瞩目的地方笑，在无人驻足的地方哭.
人生就像拍电影，别人的电影充满快乐，自己的电影只有悲伤。
不知从什么时候起，我学会了伪装。不知从什么时候起，我学会了强颜欢笑。
一个人，走在喧闹的街道上，看着人来人往、车去车来，本以为自己很幸福，到最后，才知道，都是假的。
忆秋游的六年级作文
又是一年金黄满地的时节来临，白驹过隙的时间，我们已从懵懂儿童到了六年级的大哥哥大姐姐，我不禁感叹：“时间都去哪了？”
一场绵绵细雨过后，湿地的一花一草一木都融入了水淋淋的嫩绿之中，湿地成为了一个令人向往着迷的梦幻仙境。
往年的郊游最忘不了的就是吃，今年也不例外。大家都满心欢喜地把家中的拿手小菜带来与同学分享，各种各样的零嘴，五花八门的游戏，师生同聚，其乐融融。哪家带来香喷喷的酥嫩猪蹄，使人蜂拥而至；哪位带来的烤肉美味至极，转眼抢完；哪个带来的鸡翅，让人垂涎欲滴。这里一块肉，那里一颗糖，秋游的甜蜜时光就定格在9月27日。
小学六年级作文
从小就看过；那让小豆豆可以随心所欲的做自己想做的事情，随意的在她天真无邪的脑袋里练习所有的想象力；让每个孩子健康快乐的成长。有着独特教育模式的八学园曾经让我着迷。今天作为小学教育专业的大一新生再看这本书的时候，有了一些以前没有的想法和经历。
在日本，窗口家庭是指那些被人冷落的孩子。他们要么有生理缺陷，要么有心理或性格缺陷。这个词给人一种被排挤在外围的感觉，而不是处于主体的位置。在第一派，作者黑柳彻子一定有一种模糊的排斥感。所以才起草了这样一个标题。其实在我们看来，豆豆这样的女生一点缺陷都没有，只是因为她太好奇，太主动，太有想象力。看到燕子筑巢，她会和燕子说话；当她看到伪装的广告推销员在放音乐时，她会邀请他去玩。她忘了是在学校还是在教室，她还是对老师们很头疼。所以她才上一年级就被第一学校开除了。
研究过小学生的心理，我们都知道小学生的心理发展其实是一个从不成熟到成熟的过程。学校是引导孩子从家庭走向更广阔社会的过渡机构，培养符合社会规范、满足社会需求的新成员。校风、校园设施、学生接触的老师、同龄的学生群体，都是影响孩子心理发展的重要因素。其中，教师和年龄组尤为重要。小豆豆很幸运来到了巴学园，为她以后的成功奠定了重要的基础。
就是这么一首校歌，没有“池中洗脚虽浅，却能打动伟人的心”这种说法。只有几十个学生，几个电车教室。但其崇尚自然教育，让孩子回归自由自然的教育理念却触动了无数人的心灵，留给我们无尽的思考。印象最深的是巴学园的上课方式。第一节课开始，老师把课程表上的问题都写在黑板上，告诉孩子们可以选择自己喜欢做的那一个。“小学生开始从自己喜欢的课程中学习。先上语文课，先上算术课也可以。后座上，喜欢物理的同学点上酒精灯，把烧瓶烧到冒泡，或者做一些爆炸实验。”在习惯背着小手的中国小学生眼里，这一切看似“天方夜谭”，实则不然。在小林校长看来，这种看似“乱七八糟”的上课方式非常有用：随着小学生成绩的提高，老师可以逐渐掌握每个学生的兴趣，他感兴趣的方式，他思考问题的方式。因此，老师可以清楚地了解每个学生的个性。对于教师来说，在了解学生的基础上因材施教是最有效的上课方法。巴学园有音乐课，旋律教育法可以让人体的内在组织更加精致，同时培养心灵的节奏，让孩子用心去听，去感知音乐，而不是死板的教育，激发孩子的感知能力……暑假巴学园还组织各种集体活动，比如温泉旅游，在活动中孩子与人相处，彼此熟悉，高度的凝聚力让他们心理上兼容，精力充沛。良好的心理氛围有利于学生学习个性和各种能力的发展。从黑柳彻子的后记中，我们发现巴学园的小学生最终都有了一个美好的家，这是巴学园成功的有力证明。
“不管哪个孩子，出生的时候，都有优秀的品质。在他的成长过程中，会受到很多影响，包括来自周围环境和成年人的影响，这些优秀的品质可能会被破坏。所以，一定要及早发现这些‘优秀品质’，让他们发扬光大，把孩子培养成有个性的人。”小林宗作老师说，作为一名小学教育专业的学生，我们有责任关心孩子，探索符合小学生心理发展规律的教育模式，让每个孩子健康快乐地成长，最大限度地发挥他们的潜力。
让我们关爱窗边的每一颗小豆子！
小学六年级作文
青砖青瓦，一座孤独落败的老宅。尽管它看起来声势浩大，可岁月无声牵走了它的年华，最后只剩它还沉默地守护这个小镇。
前庭不知多久没有修理过，迈过门槛踩到了扎得人生疼的杂草。秋风掠过，带动这一大片深绿的海洋涌起阵阵波浪。墙上的枯藤长出新桠，才发现时光已翩然轻擦。桂花树懒散地站着，满是枯枝败叶，再也不复当年。
爷爷的桂花酒，实在令我难以忘怀。飘香十里的花香混杂着酒气，充溢在整个镇的空气里，令人无欲自醉。那时常有游客寻着香味闯入这里，爷爷总会拎着几壶桂花酒来，招呼他们来品尝几口，甚至会摆上点小吃。我就会坐在桂花树下，等着风把如雪般的花吹落到我的肩头与发梢。
现在的爷爷还会在每年酿上几缸酒，却再也不是当年的味道。笙歌唱尽人散去，这棵飘香十里的老树也不再开花。我好不容易找到了老宅往上的木楼梯，小心翼翼地攀上这咯吱作响的阶梯，尘土在四处飞扬。已经弄不清想要寻找的到底是什么，于是在项楼的走廊漫无目地的游走着，凭着记忆推开了一扇紧闭的门。推开那刹，我看见了被照亮的一座空屋与大开的天窗，还有的记忆与尘封已久的故事。
老宅的第一位主人是很有声望的大官，和一位精通琴棋书画的妻子。女主人长得倾国倾城，但常常愁眉苦脸，深居简出。每当主人外出时，老宅是就会响起一阵悠扬的古琴声，那是这位女主人正在弹着一把铜木琴。琴声悦耳动听，像是一眼清泉涌进了人的心扉。但是有一天主人回来，却没有听见琴声悠扬。当人们推开她的房门，却只见一朵凋零的白花，怀里抱着那把铜木琴。主人伤心欲绝把她下葬后，却在第二天回去再次听见了那样悦耳的古琴声。他着急地寻找，琴声却戛然而止。只剩下那把铜木琴和她妻子生前穿的一袭白衣。
这便是我在书房里知道的，关于这座老宅的第一个故事。我把练字的毛笔打在一旁，席地而坐在书堆中央，浑身沾染上了书的油墨味，似乎举手投足带动着油墨的气味在空气中流淌。然而古琴声未曾听到，我却看到了不少神话故事与历史典故。有时看的厌烦，就踏着书籍攀上书柜的顶端，把头探出天窗外。白云匀散在溪水一般清澈的蓝天里，云儿掠过树梢与镇子的上空。这几近荒芜的古镇安静地待在地图的某一个角落，而我正试图透过枝叶的间隙，眺望古城的边隙，听风在轻诵，享受阳光的洗礼。
施工队把我赶出了宅子，他们已经没有让我回忆的时间。无奈离开那么多未曾探索的房间与过往，我不忍心看着这个小镇最后的守护者——老宅，带着我的童年记忆与多少时光碎片，被埋葬在最深处寒冷的地底。
小学六年级日记
早晨在闹表的催促中我睁开了眼睛，屋内昏暗的光线让我怀疑时间对吗，到点了吗？我拿起闹表看了一眼，没错，是该起床了。
推开窗帘一角，外面混沌的天气跳入了眼帘，哦，今天阴天呀！难怪室内会变得如此昏暗。我立刻不再犯迷糊，赶紧着吧，是天气让我有些感觉错位，时间已经到了，迅速穿好衣服，以最快的速度吃好早饭收拾好自己。现在，我该上学去了。
呵，什么状况？北京又是一个雾霾的天气！我惊叹着眼前的一切。
入秋后的北京下过几场挺大的雨，把严重污染的天空洗刷地通透湛蓝，这刚几天呀，便又如此污浊不堪。我顶着霾出了家门，一路上，看见许多戴着口罩的人，大概都是怕这污浊的空气给自己的健康带来负面影响吧。
秋天，本该天高云淡，本来金黄一片，可我看到了混沌，看到了令人郁闷的秋之霾。
小学六年级的俗语小学六年级俗语
1、鸟贵有翼，人贵有志。
2、天上无云不下雨，世间无理事不成。
3、知之者不如好知者，好知之不如乐之者。
4、不怕不识货，只怕货比货。
5、人往大处看，鸟往高处飞。
6、天下无难事，只怕有心人。
7、宁喝朋友的白水，不吃敌人的蜂蜜。
8、天色亮一亮，河水涨一丈。
9、人凭志气，虎凭威势。
10、无志山压头，有志人搬山。
11、钟不敲不鸣，人不学不灵。
12、岁寒知松柏，患难见交情。
13、人行千里路，胜读十年书。
14、先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。
15、灯不亮，要人拨;事不明，要人说。
16、人过留名，雁过留声。
17、不看人亲不亲，要看理顺不顺。
18、爆饮爆食易生病，定时定量保康宁。
19、路是弯的，理是直的。
20、天无一月雨，人无一世穷。
21、一勤生百巧，一懒生百病。
22、弱者坐待时机，强者制造时机。
23、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。
24、平时不烧香，临时抱佛脚。
25、人有恒心万事成，人无恒心万事崩。
26、强中自有强中手，能人背后有能人。
27、人有志，竹有节。
28、书像一扇明亮的窗户，能够开阔咱们的视野。
29、病从口入，祸从口出。
30、鱼鳞天，不雨也风颠。
忆秋游的六年级作文
落叶洒满了大地，秋姑娘向我们走来。今天我们将要开启一场旅行。观音峡，我们来了。
蔚蓝色的天空，镶嵌着几朵悠悠的白云。去学校的途中，我迈着轻盈的步伐。阳光照在我的身上，把影子拉得长长的，我加快了脚步，脸上露出了掩饰不住的欣喜。到了学校，大家在热烈地讨论着。不一会儿，我们有序地排着队，等待着上车。一路上，我们有说有笑，每个人都是笑盈盈的。
观音峡，丽江的一块宝石，有山有水，散发着一种绚烂的光彩。走进观音峡，满眼的绿色，青山陪伴着我们，绿水是最好的朋友，初升的阳光照在水面上，风吹过，泛起粼粼波光。
我们穿过了一条大街，来到了滑道车入口。大家兴奋地坐上了小车，我也迫不及待地上了车，放眼四野，平静的湖泊好似一面明镜，身旁绿油油的山峰，还有那形状不一的石块，让人叹为观止。
坐完了滑道车，我们来到了壮观的观音瀑。瀑布从几十米高的山头上泻下来，水冲击在下面的石块上，水花四溅。轰隆隆的水流声，仿佛是此刻最美的旋律。瀑布似一面白色的水帘，那么清、那么美、那么柔软，到过这里的人都应该像我一样陶醉其中吧！
文档为doc格式。
小学六年级作文
每个人都就应有着自我完美、斑斓的理想，不论伟大还然后平凡。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽的理想成为现实。我的理想就然后当一名优秀的舞蹈家。
之所以有这样的理想，然后因为我从小就酷爱舞蹈，我要为我这个理想而奋斗，要奋斗就会有挫折，不管有多少的挫折我都会为这个理想而努力，我不想让我这个理想成为泡影。我暗暗的下定了决心，但有时还然后情不自禁的想要打退堂鼓！所以，我运用了的实现理想公式：实现理想=努力+坚持。一个人如果有了理想，就会努力不懈地去实现，失败了，继续坚持，那么理想才会实现。要当一个舞蹈家不容易，不然后想一想就能当的。要将心和舞蹈融为一体，还务必要有很强的耐力，平时的舞蹈练习然后很辛苦的，得经历种种考验。
在学舞的过程中，我努力的练习，有时痛的那叫撕心裂肺！汗水从额头上大颗大颗地流下来，正好能够洗“淋雨澡”！一旦没把这个动作做到位，就会受到老师的批评，同学的讥笑，这时自我总会流下眼泪，想着要打退堂鼓。但反问着自我，都练了这么久，难就让这个理想成了泡影？不行，坚决不行，都说“不经历风雨，怎能见彩虹？”于然后坚持了下去，就这样，同学的讥笑以及老师的批评就变成了我练舞的动力。
如果我真的梦想成真了，我会鼓励自我的学生，让她们要向自我的目标去奋斗，而遇到挫折，这然后对自我的锻炼，不要气馁，在困难的时候，要看到努力，要看到奋斗，这样就能离目标更近一些！
这就然后我的理想，理想然后人生导航的灯塔，每个人不懈地去实现，把瑰丽的理想变成现实！
小学六年级作文
一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。
诸葛亮一走进周瑜的营帐，周瑜就立刻说道：“我们就要和曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”
“用弓箭最好。”诸葛亮不假思索地回答。
“对，先生跟我想的一样。”周瑜笑了笑说，“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”
诸葛亮有些疑惑，心想，造箭不是什么大事，只要吩咐工匠们就是。当听到周瑜拿公事为借口，逼迫他接受时，诸葛亮已经心中有数了。于是说道：“都督委托，当然照办。”他停了一会儿，接着问道：“不知道这十万支箭什么时候用？”
“十天造得好吗？”周瑜立马问道。
“十天？”诸葛亮在心里盘算着，“周瑜这是故意给我出难题吧！”这时，他心里已经有了主意，却不动声色地说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”
“先生预计几天可以造好？”周瑜心里暗暗高兴。他想，诸葛亮只知道派兵打仗，对造箭的事恐怕想得太容易了吧。
“只要三天。”诸葛亮笑着答道。
周瑜心想，他怎么可能在三天内造出十万支箭呢？是说谎吧！这样也好，到时候让他难堪。于是他说：“军情紧急，可不能开玩笑。”
“怎么敢跟都督开玩笑？”诸葛亮胸有成竹地说，“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”
周瑜十分高兴，心想如果能趁这个机会定他的罪，将来就少了一个争天下的对手。他当即叫人备好纸墨，让诸葛亮立下了军令状。
因为心里高兴，周瑜吩咐手下人摆上酒席，招待诸葛亮。
诸葛亮喝了几杯酒，说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边搬箭吧。”说完，他就起身告辞了。
诸葛亮刚一离开，鲁肃就满心疑惑地对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”
周瑜以为诸葛亮中了自己的计谋，非常开心。他得意地说：“是他自己说的，我可没逼他。”
鲁肃暗自为诸葛亮着急。这时又听周瑜说道：“我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。”
鲁肃这下算是听明白了：原来军中缺箭只是个借口，都督这是要陷害诸葛亮啊！他正想着自己能不能为诸葛亮出点儿力时，又听周瑜吩咐他说：“你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”
鲁肃听命离开，朝诸葛亮营帐走去。
小学六年级作文
现在我已经快快乐乐的走过来11年，每当回忆母亲给与我的爱时，心头都是甜甜的感觉。
一个阳光明媚的早晨，窗外小鸟叽叽喳喳地唱歌，我贝娜玩好愉悦的歌声吸引了早早地从床上爬起来，开始在床前念书，这个时候门外传来轻轻的脚步声。继而门被推开，一阵凉爽的风吹进去，我闻到了热牛奶的味道回过头看见了母亲。只见他端着杯热牛奶轻手轻脚地向我走来，为了我的成长，母亲煞费苦心，母亲的爱就像热牛奶肯定一样甜。
夏日炎炎的中午，我回家吃午饭，突然天空乌云密布，黑压压的被人心惊肉跳，看着同学们纷纷离去，我一个人在校门口等着母亲，雨点落下来越下越大，我一个人躲在墙角，一星期早着母亲快来，终于一个人撑着折叠伞的熟知的身影出目前我面前，是母亲我飞速地投入母亲的怀抱，那一刻我感受到了甜蜜。
一个安静的夜晚，我一个人一个人在写作业，突然房门锁想了一下，我吓了一跳，原来是母亲进去了，他关心的说女儿早点睡，别太晚了，这个时候母亲打开台灯关掉了电灯，我正一会儿的呢，母亲拿着一个leo电灯炮，房间一下子亮了很多哦，我了解了，原来是想让我的房间更亮，那是我的内心感觉甜甜的。
啊，亲爱的母亲，您给我的关爱甜在我的心头，如何吊味都不厌倦。