以友谊为题的学生演讲稿年（专业18篇）
学生演讲稿可以激发学生对某一主题的兴趣，培养其对知识的渴望和追求。以下是一些学生演讲稿的范文，希望能够给大家提供一些写作的灵感。
友谊的学生演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!
这天风和日丽，温暖的阳光照耀在操场上。可我和好朋友宋，却在今天吵了起来。
数学小测卷一发下来，我就开心极了，因为我考了一百分。宋看着我得意忘形模样就嘟囔起来：“有什么了不起的，不就考了个一百分嘛!”我隐隐约约听到了宋的话。“宋，你怎么没有上九十呀?怎么，有什么不会的题吗?”我这么一说更是火上浇油，彻底把宋给惹火了，宋又接着大声说道：“孟，别以为你考了个一百分就得意忘形了，下次还不一定谁是一百分呢!”我可没那么轻易被他的气势压倒，仍是自信满满：“下次一定还是我!”就这样我俩一直斗争到了上课。
放学回家后，我把今天发生的事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈语重心长的说：“他没考好，你要鼓励他，不可以太自大了，不然你们的友谊就会被破坏了。”我一听顿时有些惭愧。
下午上学时，宋与我正好碰面，我便羞涩地叫了一声：“宋。”谁知他一声不出，根本不想回答我，看来他还是为早上发生的事情继续生气呢!我慌忙跑到他的旁边承认起了错误：“宋，今天早上是我太自大了，对不起，希望你可以原谅我。”宋听我这么说，好像情绪有所缓和，紧接着慢腾腾说道：“我也不应该看你得了一百分就嫉妒你，我们还是好朋友吗?”“是，当然还是好朋友。”我们俩看着对方都笑起来了。
那一刻，我终于明白：友情被破坏了，和好就是给友情再加上了一个修复的锁扣。
我的演讲完毕，谢谢大家!
友谊的演讲稿
真诚的友谊好象健康，失去时才知道它的可贵。
生活中包含着不同的色彩，形成了一道七彩桥，而这座桥梁是你我彼此用心建筑的。只有心与心的结合，才让这座七彩桥如此绚烂。
从我们踏入校门的那一刻，我们拥有了整个天地，在这天地之间，我们开始寻找自己的友谊，友谊的微风一次次擦肩而过，那时我们不会懂得友情到底是怎样。一次次的`抛弃它，一次次的错过它，不怀有丝毫遗憾，对友谊只是蓦然回首。一但决定丢弃它，我们就不再挽回。可如今的我们，在有一年的和睦，将离开可亲可爱的母校，老师，朋友，同学。一次次的考试，将鼓励我们勇往直前，可它也在摧毁友情。如果世上没有考试，没有前进，没有后退，我想我回留守在这段时光里，不离开。
随着时间的流逝，友谊开始深厚，也开始平淡。曾经，有一段可贵的友情，我们没有追随。如今，这段逝去的友情已不再复燃，面对残损的友情，我们何曾不想拾起它，为它穿上五彩霞衣，让它再度辉煌。可友情总归有自己的“性格”，它好似玻璃，容易结识，可又容易破碎，想要拾起这残损的碎片，把它重新黏连，那谈何容易。真正的友情，它有坚强，有韧性，但它终究也存在脆弱。
友情是生活中不可缺少的一部分，缺少友情，不仅生活无趣，人生更黯淡无光。珍惜身边的友情，就等于自己的生活。
生活，因为有了友情，才有悲欢离合，欢声笑语。友情储蓄了人间的真情，因为真情让生活更丰富，生活中的那道七彩桥才永存绚烂光彩！
友谊的学生演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家上午好!
校园林荫小道上，瓢泼大雨，倾盆而下，花儿草儿都被淋得弯腰低头，受尽摧残。我没有带伞，只好随着其他同学一起静静地等候着晴空的来临。看着一面面小花伞在我眼前称开远去，我回家的渴望在心中愈演愈烈。忽然间，一阵熟悉的味道传来，一把小红伞在我的头山绽开了。我抬头一看，一张笑嘻嘻的脸庞，正将伞向我这儿拼命凑呢。“一起走吧，我们同路哪”，她天籁般的声音就这样传来，我感动极了，立刻点了点头，和她手挽着手，一起走向车站。车站人可真多啊，我和圆圆在仅有的空地中蜷缩着身子，狼狈极了。雨越下越大，丝毫没有终止的痕迹，可我的衣服为什么一点也没湿哪?扭头一看，远远竟将伞侧着打，自己的半边衣服都湿透了。我内疚极了，一把将伞推过去，可圆圆还想推回来。我威胁她我要去淋雨了，她才作罢。
一盏茶的功夫，车已经开来了，我们收好伞，正准备踏上，我一摸口袋，坏了，月票丢了。我赶紧冲回车站，但没有叫圆圆。一会儿她发现我并未上车，顾不得已经刷过卡了，毅然冲下车来。我哭着说了事情的原委，圆圆立刻安慰我，并翻起她自己的书包。终于，1元钱浮出水面，可那只能坐普通车了啊。我们撑着伞坐在路边，从欣赏夕阳到月光，交通灯变了一次又一次，等车人换了一拨又一拨，公交车来了一辆又一辆。我绝望得靠在她身上，她却不急，还不停地给我讲笑话。终于，我们要等公交车来了，我赶紧招呼圆圆，才发现她的伞还是一直斜着拿的，她湿湿的肩膀说明了一切。天真得很晚了，店铺都收摊了，行人稀少，望着圆圆疲倦的身影，有一种叫做感动的小花在我心头绽放。
下车后，圆圆将我护送到家，就准备离去了。我问她要去哪，她说去车站转车。转车?那说明根本不同路阿，可她，我都还没有来得及说声谢谢。望着圆圆远去的背影，我的心开始心疼，这份友情，我一定要好好珍惜。
我的演讲完了，谢谢大家!
友谊的学生演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!
友情，喝的是功夫茶，品的是茶道!朋友像香茗，让人沉淀，使人坚强;朋友是生-命中永久的财富，真诚不可亵渎。适量的茶碰到适合自己的水，茶水又碰到适合自己的人，这茶、水、人因缘而得以相逢，才使喝茶的时候给人的一种感悟就是这样一种一直以为自己可以不带走一片云彩，还是在绝望时，发现自己手中仍旧紧紧抓着云彩的尾巴。
许多人总是把朋友当做玻璃，小心翼翼，恐怕把朋友碰坏了。所以有时候，明明对朋友很不满，却也不敢表达出来。害怕一旦表达了不满，就会发生冲突;一旦发生冲突，就会伤害感情;一旦伤害感情，就会失去这个朋友，为了一件小事失去一个朋友。
我曾经读过一本书《夏洛的网》，是一本深入友谊的故事书：有一只名叫威伯的小猪和一只名叫夏洛的蜘蛛成为朋友。小猪未来的命运是成为圣诞节时的盘中大餐，这个悲凉的结果让威伯心惊胆寒。它也曾尝试过逃跑，但它毕竟只是一只猪。看似渺小的夏洛却说：让我来帮你。于是夏洛用它的网在猪棚中织出好猪查克曼的好猪等字样，最后就改变了威伯猪的命运，而威伯猪也帮夏洛抚养了它的孩子，让这份爱传递下去。
那些总是想看到你，也总是愿意接到你打来的电话，可以跟你无拘无束地叙述自己的故事，却从来没有想过把自己的生命跟你联系在一起，为你的忧愁而担心，为你的满足而喜悦，为你想要的一本书经常去逛书店，为你突然患上感冒而焦急，却从未考虑让自己介入到你的命运转折当中的人就是我们的朋友。
友谊可以促进竞争：当朋友间存在竞争时，应互帮互助，共同进步，这才是真正友谊地体现。若两个人因竞争而反目成仇，互相利用，互相陷害，那么他们二人绝对不是朋友，存在的也不是真正的友谊。如果因竞争而失去了友谊，那么他所失去的远比得到的多。
朋友就像是你生命中的一盏灯，在你最需要温暖的时候给你送来温暖，没错，我们在逆境中认识了朋友，认识了他们的伟大。友谊是用心感受，用心传递的，只有亲身体验过，才会知道友谊的珍贵。
我的演讲完毕，谢谢大家!
以友谊为的演讲稿
使一种交往具有价值的不是交往本身，而是交往者各自的价值。高质量的友谊总是发生在两个优秀的独立人格之间，它的实质是双方互相由衷的欣赏和尊敬。因此，重要的是使自己真正有价值，配得上做一个高质量的朋友，这是一个人能够为友谊所做的首要贡献。
人们常常误认为，那些热心于社交的人是一些慷慨之士。泰戈尔说得好，他们只是在挥霍，不是在奉献，而挥霍者往往缺乏真正的慷慨。
那么，挥霍与慷慨的区别在哪里呢?我想是这样的：挥霍是把自己不珍惜的东西拿出来，慷慨是把自己珍惜的东西拿出来。社交场上的热心人正是这样，他们不觉得自己的时间、精力和心情有什么价值，所以毫不在乎地把它们挥霍掉。相反，一个珍惜生命的人必定宁愿在孤独中从事创造，然后把最好的果实奉献给世界。
交往为人性所必需，它的分寸却不好掌握。帕斯卡尔说：“我们由于交往而形成了精神和感情，但我们也由于交往而败坏着精神和感情。”我相信，前—种交往是两个人之间的心灵沟通，它是马丁”布伯所说的那种“我与你”的相遇，既充满爱，又尊重孤独;相反，后一种交往则是熙熙攘攘的利害交易，它如同尼采所形容的“市场”，既亵渎了爱，又羞辱了孤独。
社会是一个使人性复杂化的领域。当然，没有人能够完全脱离社会而生活。但是，也没有人必须为了社会放弃自己的心灵生活。对于那些精神本能强烈的人来说，节制社会交往和简化社会关系乃是自然而然的事情。正因为如此，他们才能够越过社会的壁障而走向伟大的精神目标。
对于人际关系，我们逐渐总结出了一个最合乎我们的性情的原则，就是尊重他人，亲疏随缘。我们相信，一切好的友谊都是自然而然形成的，不是刻意求得的。再好的朋友也应该有距离，太热闹的友谊往往是空洞无物的。
凡是顶着友谊名义的利益之交，最后没有不破裂的，到头来还互相指责对方不够朋友，为友谊的脆弱大表义愤。其实，关友谊什么事呢，所谓友谊一开始就是假的，不过是利益的面具和工具罢了。今天的人们给了它一个恰当的名称，叫感情投资，这就比较诚实了，我希望人们更诚实一步，在投资时把自己的利润指标也通知被投资方。
从一个人如何与人交往，尤能见出他的做人。这倒不在于人缘好不好，朋友多不多，各种人际关系是否和睦。人缘好可能是因为性格随和，也可能是因为做人圆滑，本身不能说明问题。在与人交往上，孔子最强调一个“信”字。待人是否诚实无欺，最能反映一个人的人品是否光明磊落。一个人哪怕朋友遍天下，只要他对其中一个朋友有背信弃义的行径，我们就有充分的理由怀疑他是否真爱朋友，因为一旦他认为必要，他同样会背叛其他的朋友。“与朋友交而不信”，只能得逞一时之私欲，却是做人的大失败。
在一次长途旅行中，最好是有一位称心的旅伴，其次好是没有旅伴，最坏是有一个不称心的旅伴。
人们往往把交往看作一种能力，却忽略了独处也是一种能力，并且在一定意义上是比交往更为重要的一种能力。反过来说，不擅交际固然是一种遗憾，不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷。
独处也是一种能力，并非任何人任何时候都可具备的。具备这种能力并不意味着不再感到寂寞，而在于安于寂寞并使之具有生产力。人在寂寞中有三种状态。一是惶惶不安，茫无头绪，百事无心，一心逃出寂寞。二是渐渐习惯于寂寞，安下心来，建立起生活的条理，用读书、写作或别的事务来驱逐寂寞。三是寂寞本身成为一片诗意的土壤，一种创造的契机，诱发出关于存在、生命、自我的深邃思考和体验。
游;唯有自己独自面对苍茫的群山和大海之时，才会真正感受到与大自然的沟通。
从心理学的观点看，人之需要独处，是为了进行内在的整合。所谓整合，就是把新的经验放到内在记忆中的某个恰当位置上。唯有经过这一整合的过程，外来的印象才能被自我所消化，自我也才能成为一个既独立又生长着的系统。所以，有无独处的能力，关系到一个人能否真正形成一个相对自足的内心世界，而这又会进而影响到他与外部世界的关系。
对于独处的爱好与一个人的性格完全无关，爱好独处的人同样可能是一个性格活泼、喜欢朋友的人，只是无论他怎么乐于与别人交往，独处始终是他生活中的必需。在他看来，一种缺乏交往的生活当然是一种缺陷，一种缺乏独处的生活则简直是一种灾难了。
世上没有一个人能够忍受绝对的孤独。但是，绝对不能忍受孤独的人却是一个灵魂空虚的人。世上正有这样的一些人，他们最怕的就是独处，让他们和自己呆一会儿，对于他们简直是一种酷刑。只要闲了下来，他们就必须找个地方去消遣。他们的日子表面上过得十分热闹，实际上他们的内心极其空虚。他们所做的一切都是为了想方设法避免面对面看见自己。对此我只能有一个解释，就是连他们自己也感觉到了自己的贫乏，和这样贫乏的自己呆在一起是顶没有意思的，再无聊的消遣也比这有趣得多。这样做的结果是他们变得越来越贫乏，越来越没有了自己，形成了一个恶性循环。
友谊的学生演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!
在岁月的长河中，人人都有一种情感——友谊。当然，我也不例外。随着时间的流失，让我忘了很多事，但是有一件事让我记忆犹新。
那是在期末考试前的十几天，我的好朋友杜禹萱因为生病了在家修养好几天，病好了，她来到了学校，我在课堂上瞧了她几眼，发现她像是热锅上的蚂蚁一样焦急不安。我想：快期末考试了，杜禹萱一定是因为落下的功课而烦恼。
下课了，我看着她的样子，便萌生了一个想法——帮她补课。我走过去对她说：”杜禹萱，我来帮你补课吧!“她听了我的话，肯定的点点头。于是，我耐心的把老师上课讲的内容一一讲给了她，她听懂了就会冲我微微一笑。那些天，课余时间，我就为她补课。经过我们共同努力，考试前夕，她终于把落下的课程都学会了。到了期末考试的时候，她取得了优异的成绩，我俩都很高兴。(波鼎文学)。
当然在生活中，她也给了我很多的帮助。比如：一次上美术课，我不会画小象，画了擦，擦了画，总是画不好，是她帮助我画了小象，并且还告诉我了画动物的技巧。
还有一次，老师让我们每个人画一个小报，什么内容都行。我想了一个叫做“七彩生活”的主题，可是我不会画彩虹，是她放下手头的事帮我画好的。
在生活中，有这样的朋友，她高兴我也很快乐。真挚的友谊比山高，比海深，是最令人难忘的。
我的演讲完毕，谢谢大家!
以友谊为话题的演讲稿
生活中包含着不同的色彩，形成了一道七彩桥，而这座桥梁是你我彼此用心建筑的。只有心与心的结合，才让这座七彩桥如此绚烂。
从我们踏入校门的那一刻，我们拥有了整个天地，在这天地之间，我们开始寻找自己的友谊，友谊的微风一次次擦肩而过，那时我们不会懂得友情到底是怎样。一次次的抛弃它，一次次的错过它，不怀有丝毫遗憾，对友谊只是蓦然回首。一但决定丢弃它，我们就不再挽回。可如今的我们，在有一年的和睦，将离开可亲可爱的母校，老师，朋友，同学。一次次的考试，将鼓励我们勇往直前，可它也在摧毁友情。如果世上没有考试，没有前进，没有后退，我想我回留守在这段时光里，不离开。
随着时间的流逝，友谊开始深厚，也开始平淡。曾经，有一段可贵的友情，我们没有追随。如今，这段逝去的友情已不再复燃，面对残损的友情，我们何曾不想拾起它，为它穿上五彩霞衣，让它再度辉煌。可友情总归有自己的“性格”，它好似玻璃，容易结识，可又容易破碎，想要拾起这残损的碎片，把它重新黏连，那谈何容易。真正的友情，它有坚强，有韧性，但它终究也存在脆弱。
友情是生活中不可缺少的一部分，缺少友情，不仅生活无趣，人生更黯淡无光。珍惜身边的友情，就等于珍惜自己的生活。
生活，因为有了友情，才有悲欢离合，欢声笑语。友情储蓄了人间的真情，因为真情让生活更丰富，生活中的那道七彩桥才永存绚烂光彩!
友谊的学生演讲稿
各位老师，各位同学：
大家好!
今天，我们要探讨的问题是什么是真正的友情。巴金先生有《激流三部曲》的文学作品。今天，我也来个“友情三议论”的探讨吧!怎样的“三议论”呢?友情一讲原则;二讲宽容;三讲长久。
说到“友情”，首先我们想到的应该是“义气”这个词吧，没错朋友之间需要“义气”，但友情不是单纯的只讲义气，它需要有一定的原则。大家都知道“桃园三结义”。刘备、关羽和张飞，在花开正盛的桃园，结为异姓兄弟，他们都是英雄，做事都有原则，所以他们能成为生死之交。而不像今天社会上的一些狐朋狗友，做事没有道德可言，乱讲义气，结果大家都误入了歧途。这哪是友情呢?就像西塞罗说的：“友谊永远是美德的辅助，不是罪恶的助手。真正的友谊是美好的，是建立在道德、原则的立场上的”。
再讲友情二议论——“宽容”。我们都渴望美好的友情，但我想许多同学都有这样的经历：本来和朋友玩得好好的，可因为一些小矛盾而和朋友闹翻了，但后来又和闹翻的朋友和好如初了。真正的友情中多多少少都会有一些裂缝，这裂缝需要用双方的宽容与理解去填补，这样的友情才是真正的友情。
最后讲友情三议论——“长久”。随着时间的流逝，友情会越来越浓厚，就像一粒种子，日子一天天过去，它便会发芽，接着再长成花骨朵，慢慢开放出美丽的花瓣，散发出幽幽清香。这才是细水长流般的友情，会永久地萦绕在朋友的心头。
友情就是这么简单，但又是那么难得!友情就是尖锐的批评，事实的雄辩;友情就是真诚地给予，大方地付出;友情就是陈年的酿酒，丹桂的飘香。只有真挚的友情才能够在谱写友谊篇章时没有句号，将这份友情永无止境地演绎下去。
“长亭外古道边芳草碧连天，问君此去几时还来时莫徘徊……”熟悉的歌声已经响起，懂得友情的人们请抓住身边的友情吧!
以友谊为的演讲稿
云下有世界，梦里有晴空，身边有你们的包容，合在一起，便是我的小幸福，哪怕不完美，也最珍贵。
——题记。
欲将心事付瑶琴，却断琴弦有谁听。莫怕。有风在听。在刚刚踏上青春的旅程时，我们都是一页页空白的纸张，在沿途邂逅的风景中，你们便是那一簇簇喧腾的花朵，大朵大朵的盛放在我的征程中……我们因缘分相聚在一起，这时，我的生活中留下的不仅仅是那圈圈深刻的涟漪，而且还有令人难以忘却的那行行温热的泪水和声声放肆的笑声。
每天不变的三点一线，宿舍里我们嘻嘻哈哈，一起说一些天马行空的梦想，讨论一些积极具新意的电影。我们行走在高中校园的每个角落，共同度过了春风暖，寒日烈。因为你们，连每天无聊的课堂，都充满了趣味，用一个小小的眼神彼此交流，一切都会意在那狡黠的嘴角边，瞧，她又再偷偷睡觉了，晚上回去后，这个“宠儿”便又是我们的焦点人物，叽叽喳喳的唠个没完。过后，拉上窗帘，一片漆黑，这都免不了一阵混战……窗帘外幽静的深蓝蔓延了整个星空，丝毫没有一点怠慢之感。
或许，当你用完了所有的幸福值，留下的只会是让人用不尽的痛楚。长时间积蓄的感情，一经别离便崩盘了，你的离去，打破了所有的平衡，唉，所有的文字都一惯喜用阴雨绵绵连烘托主人公悲咽，凄楚的处境，那么，这场雨，也请你彻底烘托一下我们吧!冰凉的雨水混杂着热泪留下，渗透了衣服，渗进了我们的心，真不知凄凄惨惨戚戚能否完全表达完这些被阴霾占据满了的心。简短告别后只留下了渐行渐远的身影，好了，你走了，留下了我们，留下了太多回忆，其中有好多你微笑的容颜。整装前行，只是这一页，不敢回看，不忍忘却，更不会翻篇。
我们都学不会落井下石，这会试着锦上添。依旧记得这句话：你说你想去踏遍天涯，纵使风霜划伤脸颊，但是我不会怕，因为有你接我回家。
17岁的别离，若说没有伤感，是假的。17岁这年，你深深的烙在了我心上，却只留给我友谊弥足珍贵的感慨。我不怕忘记你的容颜，就怕时间蹉跎了我们之间的感情，我也不怕时间拉开了我们的距离，就怕你找不到曾经那条回家的路。
这友谊，弥足珍贵!我希望你是我的花儿一直开在我心上，我不管春天有多长，我要你一直会在我侧旁。注定像，阳光离不开玻璃窗，鱼儿会在水中央。
谁又说，这不是在写我们的故事呢?
以友谊为主题的散文随笔篇三：高质量的友谊总是发生在两个优秀的独立人格之间。
使一种交往具有价值的不是交往本身，而是交往者各自的价值。高质量的友谊总是发生在两个优秀的独立人格之间，它的实质是双方互相由衷的欣赏和尊敬。因此，重要的是使自己真正有价值，配得上做一个高质量的朋友，这是一个人能够为友谊所做的首要贡献。
人们常常误认为，那些热心于社交的人是一些慷慨之士。泰戈尔说得好，他们只是在挥霍，不是在奉献，而挥霍者往往缺乏真正的慷慨。
那么，挥霍与慷慨的区别在哪里呢?我想是这样的：挥霍是把自己不珍惜的东西拿出来，慷慨是把自己珍惜的东西拿出来。社交场上的热心人正是这样，他们不觉得自己的时间、精力和心情有什么价值，所以毫不在乎地把它们挥霍掉。相反，一个珍惜生命的人必定宁愿在孤独中从事创造，然后把最好的果实奉献给世界。
交往为人性所必需，它的分寸却不好掌握。帕斯卡尔说：“我们由于交往而形成了精神和感情，但我们也由于交往而败坏着精神和感情。”我相信，前—种交往是两个人之间的心灵沟通，它是马丁”布伯所说的那种“我与你”的相遇，既充满爱，又尊重孤独;相反，后一种交往则是熙熙攘攘的利害交易，它如同尼采所形容的“市场”，既亵渎了爱，又羞辱了孤独。
社会是一个使人性复杂化的领域。当然，没有人能够完全脱离社会而生活。但是，也没有人必须为了社会放弃自己的心灵生活。对于那些精神本能强烈的人来说，节制社会交往和简化社会关系乃是自然而然的事情。正因为如此，他们才能够越过社会的壁障而走向伟大的精神目标。
对于人际关系，我们逐渐总结出了一个最合乎我们的性情的原则，就是尊重他人，亲疏随缘。我们相信，一切好的友谊都是自然而然形成的，不是刻意求得的。再好的朋友也应该有距离，太热闹的友谊往往是空洞无物的。
凡是顶着友谊名义的利益之交，最后没有不破裂的，到头来还互相指责对方不够朋友，为友谊的脆弱大表义愤。其实，关友谊什么事呢，所谓友谊一开始就是假的，不过是利益的面具和工具罢了。今天的人们给了它一个恰当的名称，叫感情投资，这就比较诚实了，我希望人们更诚实一步，在投资时把自己的利润指标也通知被投资方。
从一个人如何与人交往，尤能见出他的做人。这倒不在于人缘好不好，朋友多不多，各种人际关系是否和睦。人缘好可能是因为性格随和，也可能是因为做人圆滑，本身不能说明问题。在与人交往上，孔子最强调一个“信”字。待人是否诚实无欺，最能反映一个人的人品是否光明磊落。一个人哪怕朋友遍天下，只要他对其中一个朋友有背信弃义的行径，我们就有充分的理由怀疑他是否真爱朋友，因为一旦他认为必要，他同样会背叛其他的朋友。“与朋友交而不信”，只能得逞一时之私欲，却是做人的大失败。
在一次长途旅行中，最好是有一位称心的旅伴，其次好是没有旅伴，最坏是有一个不称心的旅伴。
人们往往把交往看作一种能力，却忽略了独处也是一种能力，并且在一定意义上是比交往更为重要的一种能力。反过来说，不擅交际固然是一种遗憾，不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷。
独处也是一种能力，并非任何人任何时候都可具备的。具备这种能力并不意味着不再感到寂寞，而在于安于寂寞并使之具有生产力。人在寂寞中有三种状态。一是惶惶不安，茫无头绪，百事无心，一心逃出寂寞。二是渐渐习惯于寂寞，安下心来，建立起生活的条理，用读书、写作或别的事务来驱逐寂寞。三是寂寞本身成为一片诗意的土壤，一种创造的契机，诱发出关于存在、生命、自我的深邃思考和体验。
游;唯有自己独自面对苍茫的群山和大海之时，才会真正感受到与大自然的沟通。
从心理学的观点看，人之需要独处，是为了进行内在的整合。所谓整合，就是把新的经验放到内在记忆中的某个恰当位置上。唯有经过这一整合的过程，外来的印象才能被自我所消化，自我也才能成为一个既独立又生长着的系统。所以，有无独处的能力，关系到一个人能否真正形成一个相对自足的内心世界，而这又会进而影响到他与外部世界的关系。
对于独处的爱好与一个人的性格完全无关，爱好独处的人同样可能是一个性格活泼、喜欢朋友的人，只是无论他怎么乐于与别人交往，独处始终是他生活中的必需。在他看来，一种缺乏交往的生活当然是一种缺陷，一种缺乏独处的生活则简直是一种灾难了。
世上没有一个人能够忍受绝对的孤独。但是，绝对不能忍受孤独的人却是一个灵魂空虚的人。世上正有这样的一些人，他们最怕的就是独处，让他们和自己呆一会儿，对于他们简直是一种酷刑。只要闲了下来，他们就必须找个地方去消遣。他们的日子表面上过得十分热闹，实际上他们的内心极其空虚。他们所做的一切都是为了想方设法避免面对面看见自己。对此我只能有一个解释，就是连他们自己也感觉到了自己的贫乏，和这样贫乏的自己呆在一起是顶没有意思的，再无聊的消遣也比这有趣得多。这样做的结果是他们变得越来越贫乏，越来越没有了自己，形成了一个恶性循环。
以友谊为题的学生演讲稿年
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我在四年级读书的时候，就有了一份最真挚的友谊。当我遇到不开心的事情的时候、在我最无助的时候、在我遇到困难的时候、我的朋友都会在我的身边，她总是与我在一起，我们两个是形影不离的好朋友。
一次，学校为了纪念“12·9”举行了两天运动会，我被老师选中去跑800米的接力赛，在令人激动的时刻，我来到了起跑点，当我做好准备的那一瞬间，我的心怦怦的跳动着，我的朋友—小菲在一旁鼓励着我，还精心为我准备了一张用红纸做的小旗，上面写着：“加油，你是最棒的”，当我看到那一面小旗时，我的直觉告诉我，你能行。发令枪一响，我们跑起来了，我的朋友在一旁不停地叫着：“加油，加油”，每当我一听到“加油”这个词时，我的信心又大了，我几乎不知道自已在干什么，但我心里一直想着，别怕，冲向终点，有你的朋友在陪同你，我就不停地向终点跑去。快到终点时，我摔了一跤，我的朋友看见我摔倒在地上，她想来扶我一把，可裁判老师不让她进来，她看见我半天都站不起来，她急得哭了，可到了最紧张的时刻，我终于站起来子，坚持跑向了终点。
到了终点后，我知道我是倒数第四名，突然的的眼泪情不自禁的落下来，小菲看见我哭了，她安慰我说：“别哭，没事!”老师来了，看见我流泪，给我讲了一些道理，让我停止了哭声。我拉着我的好朋友—小菲的手说：“谢谢你今天给我的鼓励!”我们两个说着说着笑了。小菲说：“我们永远都是朋友，永远都是形影不离的好朋友”。
从这个例子中我感受到了生活需要友情。在你孤独的时候，它会在你身边陪伴你，让你再也不会感到孤独，友情是温暖的、可贵的。当你长在了，你会想起你的友谊，它会让你感到美好。
友情是一杯浓浓的咖啡，在你疲劳的时候，它会让你感到有精神，让你感到无比的轻松。
友情是一颗糖，在你不开心的时候，收情不好的时候，它会让你感到特别开心，心情特别舒畅。
友情是一颗绿荫荫的树，在你不舒服的时候，炎热的时候，你躺在它身上，它会让你感到有一丝丝的凉爽打心底儿的从你身上越过。
因此，生活需要友情，友情是可贵的，有了友情，你会感到无比的快乐、欣慰，我们一定要珍爱友情。
以友谊为的演讲稿
3)交情不像蘑菇，在树林子里是找不到的;孩子!它是长在心里的。——高尔基。
4)在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊最为重要。——伊壁鸠鲁。
5)友谊建立在同志中，巩固在真挚上，发展在批评里，断送在奉承中。——列宁。
6)最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。——高尔基。
7)在情谊方面，世界好像是一个小商贩，它只能把情谊零星地出售。——罗曼·罗兰。
8)人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅。
9)衣不如新，人不如故。——《汉乐府》。
10)要做真正的知己，就必须互相信任。——列夫托尔斯泰。
11)友谊之光像磷火，当四周漆黑之际最为显露。——克伦威尔。
12)友情为人生之酒。——杨格。
13)友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。——培根。
14)人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——孟子。
15)有些人对你恭维不离口，可全都不是患难朋友。——莎士比亚。
16)人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根。
17)理解绝对是养育一切友情之果的土壤——威尔逊。
18)在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。——伊索。
19)谁若想在厄运时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪。
20)人之间的友谊，并非由于说不尽的好处，倒是说不出的要好。——钱钟书。
21)爱情应当使人的力量的感觉更丰富起来，并且爱情确正在使人丰富起来——马卡连柯。
22)大丈夫处世处，当交四海英雄。——《三国志。蜀书。刘巴传》。
23)人生结交在终始，莫为升沉中路分。——贺兰进明。
24)朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊——莎士比亚。
25)与其得小人，不如交愚人。——司马光。
30)洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王昌龄《芙蓉送辛渐》。
友谊的学生演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”以前，我和我的朋友们最喜欢听这首歌《童年》。这首歌带给我们了很多欢乐，但是，随着时光的流逝，我们在慢慢地长大，直到那天，我们终究分离……”
宽敞明亮的教室，整整齐齐的坐满了人——我们正在迎接着最后一场考试。感觉时间过得好慢，像被冻结住了一洋。直到下课时发出的铃声，才把它们震碎了。我们交完试卷，拥拥挤挤的窜出教室，仿佛一只只小鸟重获了自由的感觉……”
时间又一点一滴的流逝着。又迎来了我们在这里的最后一天，心情难以平静，有种痛楚的感觉。我舍不得这里，舍不得同学、老师和学校。可是，我们谁也无法改变这一天的到来。我们在教室里看着电影，嬉戏着，欢声笑语着。无论哪一个朋友离开我都很伤心，曾记得，那是一个落叶纷飞凉爽而果实累累的秋天，却迎来了一个不好的消息——我的的好朋友说她要转学了，我不知道她为什么转走，我和她在一起玩耍了多年，听她一说，我热泪盈眶。她在我困难时帮助我，在我不开心时安慰我，在我愁眉苦脸的时候惹我笑……“好不容易熬过那一天回到了家，给她打了电话。得到消息后，泪，还是又再涌了出来。
这一天，心情不是很好。直到，到了中午我和我的三个好朋友们买了很多好吃的，好喝的。那是，在一个树木繁茂的树林里，空气很好，很清新。我们坐着，笑着，欢声笑语打破了宁静。瞧!我们掉在地上的薯片，小蚂蚁把小薯片的围了起来，齐心协力的搬动着。我们唱着：“虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁……”快乐的度过了这一段时间，我们骑自行车一起回到了学校。那是在那一天的最后一次野营，也是想起来，就让我们回味无穷，津津有味!回到学校，已经一点半多了。我们看见了我们的老师，便异口同声的向老师问好。我们感到惭愧，便低下了头。老师教了我们那么多年的知识，对我们来说就像是亲人一样，然而，每一次过教师节也没有对老师说祝福的话语，也没有送老师值得留念的礼物。今天我们将要离开，我们便弥补上作为学生的一个愧疚。于是，我们便一起，面带笑容，充满勇气的把礼物送给了我们最敬爱的老师，对老师说了几句知心的话。当时，我们也都看到了，老师眼里热泪盈眶……”送完礼物后，我们围在一起，拍着手，傻笑着。也许，老师想要的是让我们在将来的日子里好好学习热爱学习多学习，想要的是在每一个教师节都会心存老师不忘师恩情，想要的是在离开后还会常来看看老师常常想起老师……”
这一天，仿佛像流水一般快。直到快放学的时候我们的心情一下子低落了很多很多，但是“岁月不待人”。我的朋友们看见我噘着嘴，不开心，便来安慰我，她们一安慰我，我就哭了出来。我一哭，她们也哭了。我的闺蜜对我说：“我们既然微笑面对，也应该要微笑着离开，以后还有机会再见面呢!”“是啊!我们应该在这里留下最后的微笑啊!“也没有办法，我们还是推着自行车一步一步的离开这里，到校门口的时候，我和我的朋友们说再见，我的闺蜜又对我说：”笑一笑，十年少!“从此，我们我们分别去了各个学校，便分离了……“现在，我长大了，是初中生了。我很怀念小学时光，并且我们依旧还是喜欢听那首歌“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”那是唯一我们的《童年》。每当我想起那两句话”我们既然微笑面对，也应该要微笑着离开，以后还有机会再见面呢!”“笑一笑，十年少!”我就会想：“无论面对什么，都要坚强，都要微笑!”
我就会想起我们的友谊，童年中的你们，童年中我们的友谊!
我的演讲完毕，谢谢大家!
学生演讲稿友谊
常听人说，人世间最纯净的友情只存在于孩童时代。这是一句极其悲凉的话，居然有那么多人赞成，人生之孤独和艰难，可想而知。我并不赞成这句话。孩童时代的友情只是愉快的嘻戏，成年人靠着回忆追加给它的东西很不真实。友情的真正好处产生于成年之后，它不可能在尚未获得好处之时便抵达最佳状态。
其实，很多人都是在某次友情感受的突变中，猛然发现自我长大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同学遇到的困难使你感到了一种不可推卸的职责，你放慢脚步忧思起来，开始懂得人生的重量。就在这一刻，你突然长大。
我的突变发生在十岁。从家乡到上海考中学，应对一座陌生的城市，心中只有乡间的小友，但已经找不到他们了。有一天，百无聊赖地到一个小书摊看连环画，正巧看到这一本。全身像被一种个性的法术罩住，一遍遍地重翻着，直到黄昏时分，管书摊的老大爷用手指轻轻敲了敲我的肩，说他要回家吃饭了，我才把书合拢，恭恭敬敬放在他手里。
那本连环画的题目是：《俞伯牙和钟子期》。
纯粹的成人故事，却把艰深提升为单纯，能让我全然领悟。它分明是在说，不管你今后如何重要，总会有一天从热闹中逃亡，孤舟单骑，只想与高山流水对晤。走得远了，也许会遇到一个人，像樵夫，像隐士，像路人，出此刻你与高山流水之间，短短几句话，使你大惊失色，引为终生莫逆。但是，天道容不下如此至善至美，你注定会失去他，同时也就失去了你的大半性命。
故事是由音乐来接引的，接引出万里孤独，接引出千古知音，接引出七弦琴的断弦碎片。一个无言的起点，指向一个无言的结局，这便是友情。人们无法用其他词汇来表述它的高远和珍罕，只能留住“高山流水”四个字，成为中国文化中强烈而飘渺的共同期盼。
那天我当然还不知道这个故事在中国文化中的地位，只知道昨日的小友都已黯然失色，没有一个算得上“知音”。我还没有弹拨出像样的声音，何来知音?如果是知音，怎样可能舍却苍茫云水间的苦苦寻找，正巧降落在自我的身边、自我的班级?这些疑问，使我第一次认真地抬起头来，迷惑地注视街道和人群。
差不多整整注视了四十年，已经到了满目霜叶的年岁。如果有人问我：“你找到了吗?”我的回答有点艰难。也许只能说，我的七弦琴还没有摔碎。
我想，艰难的远不止我。近年来参加了几位前辈的追悼会，注意到一个细节：悬挂在灵堂中间的挽联常常笔涉高山流水，但我知道，死者对于挽联撰写者的感觉并非如此。然而这又有什么用呢?在死者失去辩驳潜质仅仅几天之后，在他唯一的人生归纳仪式里，这一友情话语乌黑鲜亮，强硬得无法修正，让一切参加仪式的.人都低头领受。
当七弦琴已经不可能再弹响的时候，钟子期来了，而且不止一位。或者是，热热闹闹的俞伯牙们全都哭泣在墓前，那哭声便成了“高山流水”。
没有恶意，只是错位。但恶意是能够颠覆的，错位却不能，因此错位更让人悲哀。在人生的诸多荒诞中，首当其冲的便是友情的错位。
小学生友谊演讲稿
亲爱的老师、同学们：
今年暑假热播的电影《神秘世界历险记》，我和妈妈也去一个热闹。隔了几天我去书店看书，在正对大门摆畅销书的地方，我看到了《神秘世界历险记》的书。一时好奇书和电影有什么不同，我拿起一本看起来。看了一会儿，我发现原来最大的不同就是电影里我们只能看到人物的神情，动作，看不见他是怎么想的，而书上对人物的心理描写有很多。还有，我们看书想象出来的世界可能比电影里的世界还要神秘，因为我们可以通过作者的描写去想象，想象是无限的。
书中的人物性格各不相同：“小包子”啦啦可爱善良，懂礼貌；熊大叔乐于助人，刀子嘴豆腐心；狐狸军师阴险，会蛊惑人心，狡猾……不过让我感触最深的还是主人公人类小女孩王雨果。
雨果是个纯种的假小子，调皮好动，对小动物不友善，也没有朋友，自称“女侠”，连她的武术老师老爸都说她要是有一天不闯祸，“自己的王字就竖着写”。她所到之处都鸡飞狗跳，谁都怕她。但她来到神秘世界之后认识了她的第一个好朋友啦啦，她从啦啦身上懂得了什么是真正的友谊，学会了如何与他人友善相处，懂得了朋友之间的.友情是相互的，你对别人好，别人也会对你好，为了友谊，甚至可以用生命做代价……所以，当雨果再次回到家时，她已不再是那个人见人怕的“女侠”了，而是变成了一个人见人爱的小淑女，她友善，爱护动物，乐于助人，也和啦啦一样懂礼貌，因此有了很多好朋友。
友谊的演讲稿
亲爱的老师、同学们：
小时候的我并不懂得什么叫友谊，每次跟朋友闹了别扭就分散了，去找另一个朋友，就这样，我交过了无数朋友，也跟无数朋友分开了。
直到上一年级时，我交结了一个叫冯奕博的同学，我跟她关系很好，每次我们都“有福同享，有难同当。”可是，好景不长。有一次，也不知怎么回事，我和她闹了别扭，于是，我决定再也不理她了，便又去交结一个叫翁士瑾的好朋友，我和她发展的很好，她已经和我亲同手足了。可不幸降临了，有一天中午，我发了高烧，一直在家休息，课自然掉了很多，可是，那时快期中考试了，我一上学便找翁士瑾要笔记。
“笔记?我凭什么要帮你做笔记，你谁啊你!”
“我们不是好朋友嘛!”
“谁跟你做朋友啊，我才不呢。”
我顿时怔住了，回味着刚才翁士瑾说的话，我越想越委屈，都要哭了，这几天的课程怎么补啊!这时，冯奕博走了过来，她笑着对我说：“高宇佳，在为笔记着急吧，你看这是什么……”我低头一看，顿时愣住了，一本笔记!上面记得密密麻麻的，有些重点还做了记号!我抬起头，茫然的问她：“你为什么要帮我做笔记?”
“为什么?我们不是好朋友吗?好朋友之间没有为什么吧!”
那年，我才懂得这一切!
学生演讲稿友谊
亲爱的老师、同学们：
《夏洛的网》是一本美国作家e·b·怀特的著作。它的内容是描述一个蜘蛛的故事。蜘蛛的名字叫夏洛，小猪的名字叫威尔伯。威尔伯出生时，属于那种弱小的小猪，由于命运的安排，得到小女孩弗恩的帮助，使它得以生存。后来在它将要被卖掉的时候，机缘巧合，来到朱古曼家的谷仓，同一群动物生活在同一屋檐下，它们快乐地生活。由于一个坏消息打破了宁静的生活，威尔伯即将完成它自己的使命，成为生活中人们的美味佳肴。改变它命运的是夏洛的网，一个蜘蛛结成的一张张网，使威尔伯赢得了人们的好奇和尊重，从此得以平安，安稳的渡过了最后的生活。花开花落，年复一年，夏洛的子女、孙子女、曾孙子女虽然成为威尔伯的好朋友，延续着它们的友谊，却取代不了夏洛的位置。因为，它既是忠实朋友，又是写作好手。夏洛用自己的生命编织了一张友爱的大网拯救了朋友的生命。
因此，我认为世界上朋友的友情，有时是任何东西都无法比拟的。朋友的友情有时是用生命的代价换来的，它是用金钱无法买到的。也告诫世人友情的可贵。我们一定要珍惜友情的来之不易，用自己的热情和行动，甚至一生的时间去呵护它。
中学生友谊演讲稿
亲爱的老师、同学们：
路在脚下，走起路来，总有崎岖，走的多了，也就成了平坦的路，才知道朋友多了，路才更好走。
每当耳边响起《朋友》这首歌时，我就情不自禁地想起我的那些朋友们——一群乐观向上、心地善良的孩子们。
因为他们给了我自信，激发了我满腔的工作热情，从中感悟到沟通的真谛，使我懂得什么是真正的博爱和宽容，他们也给了我最多的快乐和幸福。平日的工作中，我对孩子们爱，师生成了朋友。与孩子交往的日子里，我总是引知识泉，浇其心骨，点智慧火，亮其旅程，走人生路，竖报国雄心。一份耕耘，一份收获，我看到了一张张可爱的笑脸，绽放出希望的火花。此时此刻，我自豪，我欣慰！让我知道事业只有起点，没有终点。
工作前，我有着种。种幻想：孩子们是天真可爱的，我一定会教好他们，我们也一定会成为知心朋友。我幻想着：终有一天，我也会桃李满天下。当我第一次站在讲台上，注视着孩子们纯洁的眼睛，面对着一颗颗求知的心，我感到自己无比神圣，我为我所做的选择——当一名普普通通的老师，感到无尚的光荣和自豪。从那一天起，我就暗暗下定决心：一切为了孩子，为了一切的孩子。我一定能成为一名好老师！
可是，现实与理想间总是有距离的，记得刚走上讲台的第一节课上，不到二十分钟，较顽皮的陈良旺同学有点坐立不安，不停地与同桌做小动作并悄然说笑，我注意到这一点，并没有立即批评，而是不动声色地走到他们跟前，用关切的眼神示意他们遵守纪律，专心听课，哪知那位同学突然站起来说“关你什么事，我上课就是这样的。”引得哄堂大笑，无奈之下我将他叫到教室后面，让他靠墙蹲马步，他怕丢面子当然不依，弄得我很尴尬。事后我咨询了一位教学经验丰富的老教师，他热心地帮助了我，教我如何发现学生的优点，如何对待学生的弱点，又如何与学生沟通，做学生的知心朋友。在这样虔诚的帮助下，我有了新的启迪。课后，我找机会把陈良旺同学叫到办公室，用语重心长的语言，和蔼可亲地同他交谈，把他当做朋友，他认识到了自己犯错的根源，并决心改过。这次谈话使我得到了满意的答案。谈话结束，时过午餐，怎么办？我毫不犹豫的拉着他的`手说：“今天我们师生共进朋友之餐吧！现在我只有请你吃泡面了！”吃着香喷喷的面，我们都会意地笑了。
放晚学，同学们都忙于到食堂就餐或回家，惟独陈良旺同学还站在办公室门前等待我，他见到我，用双手送上一张纸条，上面写到：“老师，您是师长，更是关心、理解我的朋友，我一定为您争口气，再见！”看着这一切，我内心激动，心潮澎湃，甜甜的泪水夺眶而出。所有的这一切，在场的、路过的同学看在眼里，融化在心里。
类似这样的例子很、很多——。
我的言传身教，感化了孩子们，孩子们的转化，又点燃了我忠诚事业的火花，我为有这样的学生，不，是可爱的朋友们，而感到快乐和幸福！
列夫——托尔斯泰说过这样一句话：如果教师只爱事业，那他会成为一名好教师，如果他只爱学生，那他也会成为一名好教师，如果既爱事业又爱学生，那他才是一个完美的教师。我正朝着这个方向努力，去走我作为一名完美教师之路。
师生情谊不是简单的亲近和纵容，而是像朋友一样，增进友谊，架起理解的桥梁，在理解中得到真正的朋友，通向共建美好教育事业的殿堂。
幼小的禾苗需要我们去呵护，成长的心灵需要我们去培养，那些天真活泼的孩子们，同样需要我们用心田的雨露去滋润。
路在脚下，让我们携手同行，走过坎坷，走出平坦的大道，为伟大民族的振兴，共建美丽而夺目的教育事业的殿堂吧！
友谊的演讲稿
亲爱的同学们：
我们每个人，无论贫富，至少应该有一两个好朋友。朋友们会在我想说话的时候听我说，会在我哭的时候擦我的眼睛，会在我生病的时候照顾我，朋友们会和我并肩走在一起，走过这人生的旅途。
友谊和纯洁的爱在我们心中。面对这种珍贵的情感，国籍和年龄都不重要，真正重要的是信仰、理解和关心。贾斯汀是我最好的朋友，我知道我会珍惜和他在一起的那些日子，这是我记忆中最好的部分。