爸爸带我去看书范文（17篇）

优秀作文能够用简单的话语表达深刻的思想，给人以启示和思考。以下是小编为大家整理的优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所借鉴和提高。

爸爸带我去看书作文

今天是星期天，天气晴朗，阳光灿烂，温暖的阳光照在我身边舒服极了，姐姐坐车带我来到厦门市图书馆。

下车了，我快步的到图书馆，宽敞又明亮的大厅非常安静，一排排整齐的书架上放满了各种各样的书，我和姐姐一下子就钻入了这书海，各自找着自己喜欢的书。突然，我眼前一亮，这本书不是我要找的《十万个为什么》吗！我迫不及待地拿下来，认真地看了起来，在这本《十万个为什么》中，找到了我要了解的问题。

看了一会书，我又去书架旁找我需要的。书，这时，我遇到了我的同学张钰涵，我们太开心了，我们交换着书本看，一本本好书让我们看了一遍又一遍，在书本里，学到了很多课本里学不到的知识，我最喜欢这美好的时刻了，应为它不但让我学到了很多知识，还让我得到了很多快乐。

下一次，我还要到图书馆里去借书、看书。

爸爸带我去看书作文

今天是星期天。天气晴朗，阳光明媚。被温暖的阳光包围着很舒服。姐姐开车带我去厦门图书馆。

下了车，我赶紧去了图书馆。宽敞明亮的大厅非常安静。一排排整齐的书架上摆满了各种各样的书。我和妹妹突然进入书海，找到了自己喜欢的书。突然，我眼前一亮。这本书不是我要找的《十万个为什么》吗？我迫不及待地把它拿下来，仔细阅读。在这个《十万个为什么》中，我发现了我想知道的问题。

看了一会书，就去书架找我需要的书。这时，我遇到了我的同学张雨涵。我们很开心。我们交换书籍，反复阅读。在书本上，我们学到了很多课本上学不到的知识。我最喜欢这个美好的时刻，因为它不仅让我学到了很多知识，也让我获得了很多快乐。

下次，我会去图书馆借书和看书。

爸爸带我去看病作文

一个夏天的'中午火辣辣的太阳挂在天空上，仿佛要把世界都烤焦了，我吃完一个冰淇淋，就突然头晕，我以为是中暑了，就没有在意。可今天早晨一起来就感到肚子一股钻心的痛，疼得眼泪都出来了，爸爸背着我，一路狂奔，跑向离家最近的医院。

到了医院时，爸爸满头大汗，可他来不及休息就带我去挂号，看了医生。医生说是我肠胃炎，一定是吃了什么太凉的东西，还要挂水。

护士姐姐给我挂水，我一看到打银白色的针头就感到害怕，哭着嚷着要爸爸带我回家，爸爸在一旁安慰我：“别怕，扎进去就行了，一点也不痛”。果然就像爸爸说的一样，扎进去就行了，一点也不痛。”

挂完水后爸爸带我回家，天气真热，我吵着要爸爸给我买冰淇淋，爸爸哪能同意呢，他一脸严肃地说：“不行，你生病的原因就是因为吃了太凉的东西，现在还想吃啊。”爸爸生气了，一路上没说一句话，到家以后，就在床上睡着了。

我在心里暗暗地后悔，爸爸都这么累了，我还让他生气，我真是太不像话了，等他醒来我就向他道歉。

爸爸带我去钓鱼作文

星期六，刚吃完早饭，爸爸就走进房间拿出两副钓竿要我陪他去钓鱼，我想了想，咦怪了，昨晚我去上网被老爸抓到，怒气冲冲的还狠狠地教训了我一顿，可是今天怎么了，既然要我跟他去钓鱼。

突然从我身后有一个声音传来说，我们是来钓鱼的，不是来欣赏风景的，爸爸瞪了我一眼，于是我就收回了我欣赏风景的念头，爸爸从口袋里拿出早己准备好的食料散入水中，然后我们各自拿起钓尖挂好的诱饵，轻轻地一甩，钩线在水面上画出了两道优美的圆圈，鱼钩慢慢沉下去，接下来要耐心的等待。

我说爸爸鱼漂动了，爸爸高兴的说，真的，眼睛瞪得大大的，一条鱼就这样被我拉上来了，我放下鱼竿，很快的跑上去取下鱼放进早已准备好的捅。

后来我想了想，爸爸带我去钓鱼，是在用一种方式来告诉我，学习如同这钓鱼一样，不能贪图诱惑，是爸爸用鱼竿把我从中拉了回来。

顿时，我高兴地对爸爸说，爸爸我懂了，谢谢你。

爸爸爱看书作文

我的爸爸很爱看书。有一次，爸爸歇班了。他一回到家里就开始看书，有时候他看起书来就不顾吃饭，妈妈让爸爸吃饭，他才放下书来。

爸爸有的时候还会看我的故事书。有一天，我放学回到家，发现爸爸正在看故事书，看着看着他哈哈大笑。我问爸爸：“爸爸，你为什么看故事呀？”爸爸说：“故事书里的知识我也要学习学习。”有时我也会和爸爸一起看书，每当爸爸看起书真是如饥似渴。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱我的爸爸。

《爸爸带我去爬树》

一流的教学活动要有一流的教育理念来指导，“在课堂教学中不仅要传授知识，培养能力，更应使学生得到美的享受、情感的体验和品德的熏陶”，这一教学理念体现了新世纪小学语文教学的人文思想。而在课堂上“放手让学生自我学习、自我体验、自我讨论、自我总结”则体现新世纪语文教学的学生主体观。这两个教学理念为二十一世纪的小学语文教学指明了方向。在本节课的设计上，我本着“以学生为主体”、“全面提高学生语文素养”的理念，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。引导学生在民主、平等、和谐的学习氛围中感悟本课“回归自然”的深刻思想内涵。

二、教材分析。

《爸爸带我去爬树》选自义务教育课程标准实验教科书（北师大版）第一单元（以乐趣为主题）中的一篇自读课。本文虽以一个孩子的口气叙述，讲述的事情又贴近儿童，但文中揭示的却是“回归自然”的深刻主题。因此我计划1课时完成本课。这课时是让学生来赏析文章的同时通过介绍亲身经历来感悟“回归自然”这一主题，从而，激发学生热爱自然、热爱生活的思想感情。

六年级的学生平均年龄在12——13岁左右，少男少女正处于青春发育期，对于如何正确确立世界观，人生观以及培养积极的公德意识有着举足轻重的作用。“回归自然”这一主题对于许多的孩子来说可能有点抽象和陌生，但可以调动学生联系生活中的感受，把这一内容具体化，从而调动学生的学习热情。在教学过程中，让学生分组讨论，合作探究，各抒己见。我所教的教学班全班人数57人，由于年龄和阅历的关系，学生学习的自主性不是很强，语言表达能力也很一般。结合本课特点，在教学过程中，我设计采用多媒体等多种教学手段，充分调动学生的主动性与创造性。

四.教学重点。

1、体会爸爸带我去爬树的深刻用意。2、引导学生自读自悟，培养学生自主学习的能力，激发学生“回归自然、热爱自然、保护自然”的情感意识。

五、教学难点。

体会对比手法的运用。

本文算不上文质兼美，更达不到催人泪下。但这篇自读课文却揭示了一个时代感很强的主题——回归自然。它最大的特点是通俗易懂，深入浅出的揭示文章思想，因此根据学情，在新课改理念指导下，我确定了上述目标。

为较好地实现教学目标，顺利圆满地完成教学任务。根据本课特点及本训练组“具体分析文章中感人至深的句段，深刻领会其言外之意”的训练重点，我采用整体感知、一点突破、变序设疑等教学法进行教学，始终体现教师“启发点拨”的主导作用，促进学生主动发展。学生运用阅读法、讨论法、发散思维法和朗读感知法进行学习。

孔子说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。新大纲也指出：语文要注意培养学生的学习兴趣。课堂上我紧紧抓住导入这一环节，激发学生学习兴趣。教学中，我首先确定了以读体会课文思想感情为重点。以富有启发性的语言，调动学生读的兴趣。采用多种形式让学生充分的去读，在读中整体感知课文，在读中品评语言，感悟语言。在提高阅读能力的同时，使学生领会爸爸带我爬树的深刻含义，得到情感的熏陶。其次，确立以培养学生创造性阅读能力作为突破口，抓住文章的重要内容找准想象点，引发学生通过联想把阅读的内容和自己的生活经验连接起来，加深对课文的理解，丰富阅读的内容。

课前，我设制了多媒体教学课件。利用多媒体课件，辅助课堂教学，发散学生思维，提高学生的口语表达能力。教学中，我注意让图文并茂的课件充分发挥它的作用，从视觉、听觉等多个角度来刺激学生的感观，使其积极地参与到学习中来。在课堂上营造师生合作，生生合作，平等讨论，自由发言，民主和谐的气氛，给学生提供充分的展示自己的机会，引发其想象力，诱发其思维力，激发其创造力，帮助学生理解课文内容。在言语实践中学习语言，在积极的思维中发展思维，在品味语言中感受生活，在内容体会中掌握写作技巧。

总之，通过本课的学习，使学生在读中受到情感的熏陶，从知道人物，到深入理解人物，到内心受到触动，思想上得到一个升华。

六、教学过程。

1.激发兴趣，导入新课。这是教学中的重要一环，设计时应有很强的针对性。由于是新学的课文内容，所以既要能让学生对其产生兴趣，又要引出本节课内容。为此我设计了一个趣味性很强的内容来引入，随机问学生：你们平时都做过什么有趣的事情？生自由谈谈，然后师随即引出这节课跟着文中的爸爸一起到郊外去爬树，看看爬树能给我们带来什么乐趣呢？——齐读课题。

2.分组讨论，赏析全文。

时学生进行第一次合作、探究、自主的学习，讨论：爸爸为什么带我去爬树？爸爸是想让一个城里的孩子，通过爬树来接触大自然，亲近大自然，让作者扩大视野，增长才干，提高勇气与胆量，让作者在爬树的过程中有所收获，让我亲身体会“回归自然”的乐趣。解决本文重点之后，我提出第二个问题：文章是怎样表现这一主题的呢？让学生从写法角度入手赏析全文。通过讨论可知文章运用了对比写法，即我与父亲的对比和我爬树前后的心理对比来突出主题——回归自然。解决难点，为后文作铺垫。

学生自主思考：我第一次是怎样爬树的？当时的感受如何？（请用“~~~~~~”在文中标画出来）接着，请同桌一起讨论：我第二次又是怎样爬树的？感受如何？（用“——”在文中画出来）。

3、合作探究，感悟主题。

对上述的问题，只要学生认真看书就会找到答案，但这对文章的理解还是肤浅的，本文有着深层的含义，那也是爸爸带“我”爬树的真正用意。）。

（1）、爬树前，为什么先要热身？这表现了爸爸的什么用意？当我第二次在爸爸的帮助及我的努力下，我爬上了大树，跟爸爸坐在大树上，享受着父爱，我的心情变得很开阔，我对大自然有了越来越多的感受，我深深地陶醉在这美好的自然之中，不自觉的对大自然产生了热爱与依恋之情，我感受到在城市生活中从没体验过的快乐与舒服。（2）、这时，教师再提出那为何爸爸要带我去爬树呢？（爸爸是想让我一个城里的孩子，通过爬树来接触大自然，亲近大自然，让我扩大视野，增长才干，提高勇气与胆量，，让我在其中有所收获，让我亲身体验回归大自然的快乐。

4、自主学习，体会思想，升华感悟。

文章通过“爬树”来突出“回归自然”,可现实生活中“爬树”又不太可能。引导学生思考：应该怎样回归自然？有没有回归自然的亲身经历和喜悦感受与我们共同分享？这时学生会拿出vcd片或照片来亲自讲解，利用多媒体让学生对“回归自然”有一个感性的认识，顺势我提出第三个问题：为什么要“回归自然”？学生分组讨论后得出“回归自然”因为热爱自然，我们应保护自然，有基本的公德和环保意识。这时我板书“热爱自然”、“保护自然”。

4.课堂练习。

训练学生把城市人“回归自然”的设想用文字的形式记录下来。或把亲身经历和感受记录下来。

5.课堂小结。

大自然给我们美的享受和陶冶，我们在回归自然的同时，应积极主动的热爱自然和保护自然让我们为保护美好、健康的大自然去共同努力吧！

九、板书设计。

初次体验——很神奇。

再次体验——很快乐、很舒服。

回归自然热爱自然保护自然。

板书设计：意在体现文章主题和教学目标。

爸爸爱看书作文

我的爸爸胖胖的，一双水灵灵的大眼睛镶嵌在浓浓的眉毛下面。他可是我家名不虚传的“开心果”。

记得暑假里的一天晚上。我和妈妈在一起看电视，爸爸突然走了过来，只见，他头上戴着长假发，身穿京剧服，嘴里唱着李玉刚的《新贵妃醉酒》：“爱恨就在一瞬间……”把我和妈妈逗得捧腹大笑。这时爸爸又说：“左边的观众，右边的观众，难道我唱得不好吗？你们都不鼓掌！”我听了，赶紧鼓掌。爸爸这才开心起来。

还有一次，我和妈妈、爸爸一起去嬉戏谷玩，玩龙行天下时，爸爸对我说：“不要害怕，你只要看着前面的人尖叫，你就不害怕了。”可到了玩的时候，爸爸却像一个小孩一样叫着：“爸爸救救我呀！救命呀！”真好笑。

这就是我的爸爸，一个名不虚传的“开心果”。

细节描写精致传神，人物活灵活现！

爸爸爱看书作文

爸爸在睡觉之前都会看书，一看书还会看很久，等我和妈妈睡得很香了，爸爸可能还在看。

差不多每天早上，爸爸都要找上一本书才上卫生间，边上边看。有一天，爸爸为了找一本他昨天刚买的一本书，一下子找不到，急得他团团转，宁愿忍着大便也要找到那本书，等他一找到书就飞奔卫生间，一蹲里头又是很久。

听妈妈说：上卫生间看书的人，时间坐久了屁股里会长一个个小小的东西，而且知识也会跟大小便一起被冲走的。我心想：妈妈说的不知道是真的还是假的，如果是真的，我叫爸爸以后早上去卫生间不要看书了，就睡觉之前看会书。

爸爸爱看书作文

我们家有一个大书迷，想知道他是怎样爱看书的吗？听我来给你们讲一讲吧！

有一次，妈妈往太阳能热水器里上水，临走的时候交代他，等水上满了把水管关住。妈妈一走，他就躺在床上兴致勃勃地看起书来。看得太入迷了，水管里的水流得哗哗响，他却浑然不知。过了一会儿，妈妈回来了，看到卫生间的地上全是水，顿时火冒三丈，三下五除二就没收了他的书。他却一脸迷茫，推了推眼镜，问：“怎么回事？”唉，真是一个十足的大书迷啊！

还有一次，他一边看书一边给我听写词语。突然，他给我提了一个十分陌生的词语，让我一头雾水。这个词没有学过啊。他又仔细看了看，恍然大悟道：“哦，这是我看的书里的词语……”我一听，不禁哭笑不得。

因为爱看书，他早早戴上了600度的近视镜；因为爱看书，妈妈经常说他是把圆脑袋读成了方脑袋。但他仍然乐此不疲，并且常说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

同学们，听了我的介绍，你们知道我家的大书迷是谁了吗？对了，他就是我的爸爸——一个不折不扣的大书迷。

爸爸爱看书作文

我的爸爸爱书如命，是一个名副其实的“大书虫”。

爸爸的书架上摆满书。有英语类、小说类、科普类，多得数不胜数。而且每一本书都很陈旧，是因为爸爸经常翻看这些书，书的空白处还有爸爸做的星星点点的笔记。

爸爸特别爱看书，已经到了如痴如醉的程度。有一次，爸爸在书房里看书。过了一会儿，我一边小心翼翼地端着菜，一边喊着：“爸爸，吃午饭了！”“嗯，听到了！”话音刚落，爸爸又沉浸在书的海洋中了。我看见他还在看书，就没再打扰他，自己和妈妈先吃午饭了。过了一小时，爸爸来到餐桌前，看见餐桌上一片狼藉，自己一拍脑门，说：“瞧我这记性，午饭都吃过了，还想再吃一顿，真是太馋了！”我和妈妈笑着说：“瞧瞧你，连吃饭都忘了，可真是废寝忘食呀！”爸爸似乎想起了什么，大声说道：“天哪！我竟然忘记吃午饭了！”我和妈妈简直哭笑不得，爸爸只好挠了挠后脑勺笑着说：“你们不要笑，书可是我的精神食粮！”

正是因为爸爸爱看书，所以他无所不知，就是用来形容我爸爸的呀！我以后要像我爸爸一样，做一个博览群书，知识渊博的人！

爸爸爱看书作文

我爸爸长着一双像黑葡萄的眼睛，圆圆的脸，大大的嘴巴。

有一次，我在画画时，爸爸就夸我画的好，我撒娇地说：“爸爸陪我一起画。”爸爸摇摇头说：“你自己画吧，我还有事。”我说：“好吧！”可是，爸爸一转身，就看起书。到了中午，吃饭的时候，我喊爸爸吃饭，爸爸像没听到一样，我们吃完饭了，等到天黑了，爸爸居然还问妈妈，饭好了没有。我这才知道，爸爸原来是个书迷，我爱这样的爸爸。

爸爸爱看书作文

“李宁，吃饭。”妈妈在厨房里大叫一声，爸爸毫无回应，妈妈又大叫一声：“李宁！吃饭！”房间里仍然鸦雀无声。

“李泽胤，去喊你爸来吃饭。”我来到书房，见老爸在看书，便愣愣地出去了。

“我请不动！”我对妈妈说。

妈妈在围裙上擦擦手，走进书房，对爸爸说：“你不去，就不给你饭吃啦。”爸爸推了推眼镜，茫然地看着我们,似乎一点也不知道我们在叫他。

“你们先吃吧！我看完这几页再吃。”

“你不饿吗？”妈妈问。

“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”爸爸一本正经地说。

这就是我爱看书的爸爸。

有一次，外面下着倾盆大雨，爸爸把家里面的书都看完了，便想出去买书看，我和妈妈都拦着爸爸，爸爸又用起他说了n遍的名言：书是我的精神食粮……我和妈妈都听不下去了，只好乖乖投降。因为下雨，所以路上的车堵得水泄不通，有些车主因为要赶时间，不停地按着喇叭，而爸爸却不着急，悠闲地吹着小曲儿。来到书店，爸爸像来到了书的海洋，这儿拿一本，那儿选两本，最后，手里竟然抱着七八本书，用掉了150多元，这可大方了，平时给我买包薯片都不肯。

爸爸不光爱看书，他更爱护书。他每次买完书回来，都要先包了皮再看，看的时候还会在重要的地方写上批注，真是不错的习惯。

一天清早，我偷偷地打开书柜，看见爸爸的书排得整整齐齐，便拿出一本津津有味地看起来了。这时，爸爸回来了，看见我手上有点墨水印，便大声叫道：“我的小祖宗啊，你先把手洗干净再看呀！”爸爸急得面红耳赤，还说了我好几句。

哎，爸爸呀爸爸，你怎么这么爱书啊！

爸爸爱看书作文

我的爸爸很喜欢看书，他一看就是整整三小时，有时休息一会儿后还继续看，我算过，他最多一天要看四次书。

记得有一次，爸爸带我一起去买书。到了书店，书店门口的人很多，爸爸又怕热。但是，他为了买书，不顾一切地挤进了书店，买书去了。最后，爸爸买了五本书，他还说：“书太贵，先买五本，等到下次再来买。”

一次，妈妈晚上回来，见爸爸没干活，在看书。就让他先去倒垃圾。爸爸说了声哦就继续看书了。当妈妈扫完了地，看见垃圾还躺在那儿，就急忙走到爸爸面前，一把夺走了爸爸手上的书，爸爸只好拿着垃圾袋去倒垃圾，但在路上，爸爸边走边还想着故事里的情节，差一点儿就走错了方向。

你看！我的爸爸可真喜欢看书呀！这就是我的爸爸！

看似平淡的文章里，却清晰可见小作者敏锐的观察力和准确、简炼、传神的表达能力，漂亮！

爸爸爱看书作文

我有一个爱看书的爸爸，他在家里买了很多书，还专门买了一个书柜放书。书柜都被他装满了。平时在家里有空的时候，手里总拿着一本书在看。

他还特别喜欢去逛新华书店，他带我去逛了好几次。每一次我们都不是空手而归，总是要买几本书回去，只要是我喜欢的书，爸爸总是二话不说，买。爸爸说书是人们的精神粮食，人们可以从中学习到许多知识，可以丰富自己的大脑，这钱花的值得。爸爸怕我把家里的书弄坏了，每本书上下两端还贴好透明胶，他可真是爱惜书啊!

爸爸爱看书，有一次还闹了一个大笑话。有一次，妈妈晚上下班回来，看见爸爸在看书，就叫爸爸下楼去倒垃圾。爸爸说了声：嗯，就继续看书了。等妈妈扫完地，都没有看见爸爸回来，等了半天爸爸才回来。妈妈问他怎么去了这么长时间，爸爸说刚才看书看入迷了，倒完垃圾后，一下走错了路，把我我和妈妈笑死了。

看，这就是我的爱看书的爸爸。

爸爸带我游泳作文

最近几天天气可真热啊！晚饭后，我就和小学生作文大全起点是深水区，终点是浅水区。我数1、2、3、开始！我就像鱼雷一样射了出去。我的蛙泳姿势是跟教练学的，可标准啦！所以我游得很快；爸爸的游泳是自学的，姿势当然不够我标准啦！但是爸爸毕竟是大人，手和脚都比我有劲，所以一圈下来，我们打了个平手。

我们又玩了一个游戏：潜到水底捡杂物。我的眼睛可尖啦！这下爸爸可比不过我啦，我赢了！

爸爸爱看书作文

我有一个爱看书的老爸，总是看完一本书又看一本，而且看完后还要检查一遍是不是有什么地方破了还是灰尘了。

老爸的头发比较长，眉毛老是挂下来像一个老和尚，眼睛大大的，鼻子呼吸很快，嘴巴总有说不完的话，爸爸还有一个像肉球一样的大肚子。

爸爸很爱看报纸。一有空就拿起报纸，嘴巴上叼着一支烟，在躺椅上一边摇一边看，一本看完了还要再看一遍，妈妈叫他吃饭了，他都听不见，只有我走过去，把他的书放到书柜里面，他才去吃，吃的时候嘴里还念着刚才的文章呢。

有一次，我和爸爸一起去老城，经过一家新华书店的时候，爸爸停下了脚步，往书店走去，我也跟上去，看漫画书，爸爸在看一本八百多页的书。八点左右的时候妈妈叫我们回去了，我把书放回书桌上，爸爸死也不想放下书，最后把那本书买了回去，爸爸呀才死心。回到家爸爸迫不及待的把那本书从上到下、从左到右端祥了一遍，又翻开看了，有几次都看的笑了起来，我和妈妈也跟着傻笑。

我的这个书迷爸爸呀，哪一天当成博士还是科学家还不一定呢！

爸爸带我游泳作文

今天，爸爸说带我去游泳。爸爸开着车带我去水世界游泳。爸爸给我买了游泳眼镜和游泳帽要我戴上。一开始我套着游泳圈也不敢下水，爸爸就把我拉下去，我感受到了水的浮力和水的清凉。我们先到浅的水里游，再到深的水里游。

爸爸要我上去回家了，我还不肯回家，爸爸就一把把我拉上去带我回家了。我觉得今天的游泳真好玩！