严禁教师有偿补课的心得体会（精选14篇）
教师心得体会是教师在教学实践中对自身经验和感悟的总结，对于改进教育教学工作具有积极的促进作用，我觉得我应该写一篇教师心得体会了。以下是一些教师心得体会的范例，希望对您的教学工作有所启发。
老师有偿补课的心得体会
第一段：引言(100字)。
在现代社会中，教育无疑是一个重要的话题。随着竞争的日益激烈，不少家长为了提高孩子的学习成绩，纷纷选择为孩子请家教补习课程。而作为教育工作者，我们也逐渐意识到有偿补课的重要性。本文将探讨老师有偿补课的心得体会，讲述自己在此过程中的思考和感悟。
第二段：对有偿补课的态度和动机的思考(200字)。
作为一名教育工作者，我始终坚信教育是灵魂的培养和道义的引领。然而，在现实生活中我意识到，只依靠正常的课堂教学是很难满足学生的需求的。于是，自愿进行有偿补课成为了我解决这个问题的一个方式。在为学生补课的过程中，我不仅可以更好地了解他们的学习情况，还能够针对他们的疑惑和问题进行有针对性的指导。这样的互动让我的教学更加深入和有效。
有偿补课让我深刻认识到，班级教学的有限性。在大班级中，老师无法充分关注到每个学生的学习情况，更无暇细致地解答每一个问题。而有偿补课则为学生提供了一个更加轻松和私密的学习环境，学生们在这里有更多的时间和机会进行互动和探讨。有偿补课的过程中，学生们的学习动力也更加高涨，他们愿意主动思考和探索，提高学习效果。同时，有偿补课也为学生提供了更多的学习资源和材料，让学生在自我学习中找到更多的乐趣和成就感。
有偿补课不仅让学生受益，对于我自己的教学也产生了积极的影响。在补课过程中，我接触到了更多学生的学习模式和需求，可以更好地调整和优化自己的教学方法和策略。我逐渐学会了倾听学生的意见和想法，与他们共同讨论并制定学习计划。通过与学生的互动和交流，我不仅深化了对教学内容的理解，还提高了自己的教学水平和能力。有偿补课使我意识到教育是一个相互学习和成长的过程，我也在不断地进步和改进中。
通过对老师有偿补课的实践，我深刻理解到教育是一项事关国家和民族未来的大事。而教师有偿补课则是适应时代要求，更好地满足学生学习需求的一种探索方式。尽管有偿补课存在一些争议，但我坚信在正确的教育理念下进行有偿补课，能够帮助更多学生实现他们的梦想。同时，我也将不断与同仁交流和探讨，不断完善自己的教育教学理念和方法，为每一位学生提供更全面、个性化的教育服务。
总结：(100字)。
有偿补课是给予学生更多学习机会和资源的一种方式，对学生学习和个性发展有很大的积极影响。对于教师来说，有偿补课是一个自我反思和成长的过程。在正确认识和引导下，有偿补课可以更好地满足学生的学习需求，让每个学生都能够获得更好的教育。
老师有偿补课的心得体会
如今，随着社会发展的进步和竞争的加剧，许多学生和家长都希望通过老师有偿补课来提高学习成绩。作为一名教师，我也有着自己的一些心得体会。在这里，我愿意分享一些关于老师有偿补课的心得体会，希望能够给学生和家长提供一些帮助和思考。
第二段：认识优点与潜在的问题。
老师有偿补课的确有一些优点。首先，有偿补课能够提供额外的学习机会。对于一些学习欠佳的学生来说，有偿补课可以提供更多的学习时间和资源。其次，有偿补课可以满足家长的需求。家长通常渴望孩子在学业上取得更好的成绩，但自身的能力、时间和知识水平有限，因此他们通常愿意为孩子请一位具有专业能力的老师进行补习。然而，老师有偿补课也存在一些潜在的问题。一些老师可能会在有偿补课中过于注重应试技巧，忽视了培养学生的综合素质。此外，一些老师可能会陷入教学收费的怪圈，导致过度依赖有偿补课，对教师的职业道德和教育公平性产生负面影响。
尽管有偿补课存在一些问题，但我们仍然可以通过一些方法来合理利用这一机制。首先，老师应该注重培养学生的学习兴趣和思维能力，而不仅仅是应试能力。有偿补课不应该成为人云亦云的应试训练，而应该引导学生积极主动地思考和学习。其次，老师和家长要充分沟通，明确补课的目标和方法。家长需要了解自己的孩子的学习状况和需求，而老师也应该提供针对性的教学方案。最后，教育部门和学校需要建立监管机制，确保有偿补课不会导致教育资源的严重扭曲，保证教育公平性和质量。
第四段：老师的职业精神与责任。
作为一名教师，我们不仅要走进课堂，传授知识，还应该履行一种更高的职业精神和责任。有了良好的教学能力和经验后，我们应该思考如何为更多的学生提供帮助，如何使自己的知识和经验最大程度地发挥作用。有偿补课是一个机会，我们可以通过这样一种方式来帮助那些需要额外帮助的学生。然而，我们也不能因此忽视了其他需要帮助的学生。因此，我们要明确自己的责任和职业定位，不断提升自己的教学能力和素质，为学生提供更好的教育。
第五段：教育改革与完善。
对于老师有偿补课的问题，我们应该更加重视教育改革和完善。教育资源的优化配置、教师培训与激励机制的改进将有助于缓解有偿补课的问题。同时，我们也需要加强学生的学习能力培养，提升他们自主学习的能力和解决问题的能力，从而减少对老师有偿补课的依赖。教育部门和学校应该加大对教育资源的投入和管理，确保教育公平，从根本上解决老师有偿补课的问题。
结尾：
老师有偿补课是一个值得讨论和关注的问题。在合理利用这一机制的基础上，教育界应该加大教育改革力度，完善教育体制和机制，创造更好的学习环境和条件。只有这样，我们才能真正实现教育公平和提升整个社会的教育质量。
教师有偿补课心得体会
近日，我校全体教职工在学校领导的带领下共同学习了教育部印发的《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》的相关内容，我在学习后体会较多，这又一次强调了师德师风的重要性，旨在建设一支廉洁高尚的教师队伍。
通过对相关规定的学习，我又一次认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!形象需要培养，需要教育，更需要的是——我们每位教师的自我修养!、“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，也只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。
树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书人，而应是一个教育研究者，是人类灵魂的工程师。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。《规定》要求对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为要重点查办，实行“零容忍”。
通过对《规定》的学习，使我在此认识到作为一名教师的责任重大，不能被一些社会不良风气感染，要保持一颗廉洁的心，在教师的道路上兢兢业业的走下去。
年度严禁教师有偿补课的心得体会
《关于进一步加大规范和治理教育收费力度全面禁止学校、教师违规补课或有偿家教的通知》精神，1月28日市教育局动员大会召开以后，聂明智校长当天下午分别召开校委会、全体教职工大会，传达了市教育局会议精神，大家充分认识到违规补课或有偿家教这种现象，严重违反了中小学教师职业道德，损害了人民教师在广大家长心目中的形象，和办人民满意的教育格格不入，必须采取果断有效措施制止这种行为，挽回教育工作者在社会上的负面影响，树立教育在广大人民群众中的良好形象.经过校委会研究，全体教职工通过，作出以下决定:。
担任，郭立新副校长和兵副校长具体抓，马红义副校长和曲慧敏副校长协助抓.工作组对教师进行有偿家教或违规补课行为在社会上明察暗访，发现一个，处理一个，绝不姑息.
2、学校领导及家属按照上级要求带头不得参与举办任何形式的午托班、补课班，谁带头处理谁，谁带头主动辞去领导职务.
3、学校着手清理校园内出租给人才市场、阳光英语、跆拳道馆、剑桥英语的场地，根据合同有关规定，力争在暑假前收回出租的场地.
4、根据规范公办学校参与举办民办学校的有关规定，逐步让在新港实验学校任教的人民路学校代课教师返回到主校.
5、下学期开学后，立即着手召开家长会，向家长宣讲有偿家教和违规补课学校是坚决反对的，把学校采取的措施和一些承诺告知家长，争取得到广大家长的理解、配合支持.
6、在学校大门口设立举报箱，做一个电子广告屏，及时把学校政策、承诺传递给家长，谁违纪就处理谁.
7、开展阳光辅导行动计划.对每个班级学习有困难的5名学生，根据年级不同分成若干班级，他们的薄弱学科由党员干部教师利用每天下午放学时间进行一个小时的免费辅导，包括心理健康和行为习惯养成方面进行针对性教育.
8、停止教辅资料征订向学生收取费用的做法，从下学期开始，全面禁止教师以提高教学质量为由，向学生推销或变相推销教辅资料和其他学习用品.
10、严格落实。
教育。
局文件精神，对违规补课和有偿家教群众反响比较强烈、社会影响恶劣的教师学校在本次活动中要严肃处理1--2名.
教师有偿补课心得体会
据调__市教育局“关于严禁在职教师参与有偿补课的紧急通知”的具体要求，为维护我校教师的良好师德形象，规范办学行为，减轻学生课业负担，我向学校、社会及家长郑重保证，在假期不从事有下列行为之一的乱办班乱补课行为：
1、组织学生在家或到学生家中进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
2、单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
3、以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
4、以指导亲友子女学习或照看亲友子女生活为名进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
5、在社会力量培训机构中兼课或参与组织管理。
6、利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构有偿补课、有偿辅导、有偿办班并从中获利。
7、以赢利为目的`的其它形式的补课、辅导、办班。
8、擅自举办各类有偿培训班或兴趣班。
我要恪守以上8条承诺，如有违反，愿意接受教育局关于对“乱办班乱补课”的相关处理规定。
学校严禁教师有偿补课的自查报告
为了进一步贯彻落实国务院《关于加强教师队伍建设的意见》(国发[2016]41号)、《中小学教师职业道德规范》、山东省委省政府《关于深入贯彻落实科学发展观进一步推进素质教育工作的意见》(鲁办发[2010]2号)、山东省教育厅《关于大力开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知》(鲁教师字[2008]9号)、《临沭县教师“十条禁令”》等有关文件规定。弘扬良好的师德师风，维护学校和教师的良好形象，我校认真开展了治理有偿补课自查自纠活动。现将自查情况作如下汇报:。
一、加强领导，落实责任。
为了加强日常管理，进一步明确工作职责，严禁教师从事有偿补课，学校成立了以校长为组长，校委会人员为成员的有偿补课专项治理工作领导小组。实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，严格按上级要求有序开展工作，营造良好的社会氛围，确保此次有偿补课专项整治工作取得实实在在的成效。
二、广泛宣传，营造氛围。
校长参加完街道中心校里的会议后，即刻组织学校教干就禁止有偿补课，规范办学教学行为工作进行专题研究，制定工作方案，成立领导工作小组。随后组织全体教师学习山东省教育厅《关于大力开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知》(鲁教师字[2008]9号)、《临沭县教育体育局关于开展教师有偿补课专项教育治理活动的实施意见》、《临沭县教师“十条禁令”》等文件和相关教育行政法规，深入开展师德师风大讨论等等。通过多方途径和广泛宣传，增强教师依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性。引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿补课，维护教师形象，争做人民满意的教师。
三、多种途径，确保成效。
1、成立规范办学行为领导工作小组，确实整改工作落实到位。
2、结合本校实际，制定《郑山街道姜屯小学关于开展教师有偿补课专项教育治理活动的实施方案》，使此项工作有序开展。
3、召开专题教师大会，学习相关文件精神。
4、责任分工到人，逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况。
5、全体教师签订“教师向学生承诺书”。
6、举办专题宣传栏，将教师日常行为规范张贴于学校醒目的宣传窗内，同时做到人手一份，学校教师qq群内公开发布，便于老师随时学习。
7、设立举报电话、投诉信箱等形式，广泛接受社会监督。
通过全体教职工自查自纠，目前，我校没有发现一例在职教师参加有偿家教活动，为了不让有偿家教现象得到“反弹”，我们将继续努力，接受社会监督，纯洁教师队伍，规范学校办学行为。
老师有偿补课的心得体会
近年来，随着学生竞争压力的不断增加，越来越多的家长选择请老师进行有偿补课，以帮助孩子提高学习成绩。作为一名老师，我有着多年的教学经验，也曾进行过有偿补课。在这个过程中，我深刻体会到了有偿补课的利与弊，同时也收获了一些宝贵的心得体会。
首先，有偿补课可以提高学生的学习成绩。在正常的教学过程中，老师不可避免地需要照顾到全班学生的学习进度。有偿补课则提供了一个更为私密的学习环境，老师可以更加针对学生的特点和问题进行辅导，帮助他们充分了解和掌握学习内容。同时，补课时间也可以灵活安排，不受课程表的限制，提供了更多的学习时间。这些因素都为学生提高学习成绩提供了有利的条件。
然而，有偿补课也存在一些潜在的问题。首先，有些学生或家长可能会对老师有过高的期望。他们可能认为支付了一定的费用就应该得到非常好的成绩，对老师的要求也会过分苛刻。这对老师是一种不公平的压力，容易使补课变成一种双向逼迫的关系，导致教学效果不尽如人意。其次，有偿补课也可能导致学生对学习的依赖性增加。一旦依赖补课，学生可能丧失自主学习的能力，只有在老师的指导下才能达到较好的学习效果。长期下去，这对学生的发展非常不利。
对于我个人而言，有偿补课是一种在现实环境下的无奈选择。在我进行有偿补课的过程中，我努力保持一种正常的教学态度和行为准则。我认为，无论是正常上课还是补课，我的职责只是为学生提供相关知识和技能，帮助他们充分发挥自己的潜能。因此，我会尽力避免学生对付出的价值有过高的期望，并告诉他们学习的重要性以及自主学习的必要性。我会做好辅导的同时，鼓励学生自己思考和解决问题，培养他们独立学习的能力。
除了教学的技巧和方法以外，我在有偿补课过程中也获得了一些宝贵的心得体会。首先，我更加了解了家长和学生的需求和期望。通过与他们的沟通和了解，我了解到一些学生可能因为个人原因而无法在正常的学校教学中取得进步，因此他们才选择有偿补课。对于这些学生，我更愿意成为他们学习路上的导师和支持者。其次，有偿补课也给了我一个机会去测试和实践不同的教学方式。在面对单个学生时，我可以更加灵活地运用教学技巧和方法，以找到最适合他们的学习方式。
综上所述，老师有偿补课是一个有利有弊的选择。对于学生而言，有偿补课可以提高学习成绩，但也可能导致学习的依赖性增加。对于老师而言，补课是一种现实的无奈选择，但也提供了一种更加私密和灵活的教学环境。在进行有偿补课时，老师应保持教学态度和行为准则，并努力培养学生的自主学习能力。另外，有偿补课也给了老师一个机会去了解学生和实践不同的教学方式。总体而言，老师有偿补课的经历可以帮助教师更好地理解学生和提升自己的教学能力。
教师拒绝有偿补课心得体会
在开学之初，班上同学抽烟，其中一位学生对此的.说法是自己并没有抽烟，只是参与了递烟。之后回来的第二星期，值班老师发现其躺在床上抽烟，之后将烟头塞到床架的缝里面。在对其再次批评教育过程中发现该同学在违纪过程中多次说谎，作为第二次抽烟且情节严重，对其重新进行回家反省处罚。家长给我打电话说想聊聊学生的状况，地点定在一家饭馆，被我回绝了，结果家长说可以在某个酒吧聊聊，我以酒吧太吵拒绝了。当天家长见面提了两袋猕猴桃给我，我没有收。我知道，如果我收了这一次，我以后会控制不住自己，我不喜欢那些收受别人的东西的人，我不能让自己也成为那样的人。所以我更要严格要求自己，以一个好的党员形象、老师形象示人，无论是人前还是人后，那样我才有资格说我是一个党员、我是一位老师。
严禁教师有偿补课总结
关于禁止在职教师从事有偿补习活动的通知下发后，学校高度重视为加强教师职业道德建设，维护广大教师为人师表的良好形象，让学生度过一个安全、愉快的假期，学校做了一下工作：
一、成立组织。学校成立了关于禁止在职教师从事有偿补习活动领导小组，崔xx为组长，成员为柳xx、张xx、陈xx、韩xx、俎xx、王xx。柳xx、王xx包九年级组，张xx、韩xx承包八年级组，陈xx、俎xx承包七年级组，认真清查我校在职教师中是否存在从事有偿补习情况。
二、认真组织学习宣传。学校接到通知后认真组织全体教师学习了《关于禁止在职教师从事有偿补习活动的通知》精神：
1.《xx省义务教育条例》第三十九条规定：“在职教师不得从事有偿补习活动;不得动员、组织学生接受有偿补习;不得利用职务之便谋取私利”。第六十九条规定：“从事各种有偿补习活动或者动员、组织学生接受有偿补习的，由县级以上人民政府教育行政部门或者学校责令限期改正;情节严重的，依法给与处分”。
2.《xx省教育厅关于大力开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知》第三条规定：“禁止中小学教师从事有偿家教，学校是主要责任部门，校长是第一责任人。各中小学要以加强学校管理、维护学校整体利益、促进学校持续发展为目的，依法自主研究制定尽职教师从事有偿家教工作的管理办法，将不得从事有偿家教作为教师日常管理和年终考核的重要内容。”
3.《济南市教育局关于认真做好20xx年中小学暑假工作的通知》中指出：“各学校要将教师是否参与有偿家教纳入对教师师德考核工作的重要内容，实行一票否决制。对进行有偿家教的教师，一经查实，将给予撤销特级教师、各级名师、教学能手等荣誉称号、直至撤销相应教师职务的处罚。”
4.县严肃处理有偿补习活动的有关人员的规定。
(1)教师(干部、职工)。
a对初次被查实的，实行诫勉谈话，责令写出书面面检查，校内通报批评，取消当年评先评优和晋升资格，年度考核一票否决，定为基本称职，扣发当年绩效考核与年终奖金。
b对二次被查实的，予以全县通报批评，并给与降级处分，取消三年内职称晋升资格，扣发当年年绩效考核与年终奖金，调离原学校;属于特级教师、名师、骨干教师的，取消相应经济待遇和荣誉称号。
c对屡教不改、再次被查实或造成安全事故的，予以取消教师资格，开除公职。
(2)校长。
a对一年内学校教师、干部、职工中发生两起有偿办班补习活动的，给与全县通报批评，取消当年评先、评优资格，三年内不得申报各类示范校;校长作出检查，年度考核定为基本称职一下。
b对一年内学校教师、干部、职工中发生三起及以上有偿办班补习活动的学校，除本条1款处罚外，要给与校长交流调离处理。对于造成重大事故的，视情节给予校长党纪政纪处分。
三、签订目标责任书等。
学校与学校全体在职教职工签订不从事有偿补习活动目标责任书，并设立举报电话(学校办公电话及校委会成员手机号)。
四、对学生做好宣传教育。
对学生进行有关政策宣传教育，努力使学生不接受有偿补习活动。
另外，学校在职教师现在无从事有偿补习活动人员。
严禁教师有偿补课总结
首先，树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。
教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。“热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国、对人民、对党的爱，体现了教师的独立人格和应承担的社会责任。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
其次，热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。
要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。反之，如果他们感觉到你有爱生之心，他们就会在情感上对你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度，那样的话，无论你怎样苦口婆心，他们也不会接受。所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。《新时期师德修养》一共有七章，第一、二章介绍了师德与职业道德的关系，第三到第六章详细讲了教师的四个方面的道德修养，第七章叫了改善教师职业道德素质的基本策略。教师的道德主要从四个方面阐述了师德的内涵：
一是教师对待教育事业的道德；
二是教师对待受教育者的道德；
三是教师对待同事和教师群体的道德；四是对待学生家长及其他社会人员的道德。
通过师风师德的学习，我又一次认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！形象需要培养，需要教育，更需要的是——我们每位教师的自我修养！“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，也只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。
严禁教师有偿补课总结
本人承诺在工作中做到以下几点：
三、不强制、暗示、介绍学生参加有偿家教;。
四、不组织、动员或变相动员学生接受有偿家教或参加非法补习班;。
五、不接受学生或家长有偿家教的请求;。
六、不参与各种类型的有偿家教活动，不在社会力量等办学机构兼课;。
七、努力提高课堂教学效率，上好每一堂课，用“佳教”抵制“家教”;。
八、关爱每个学生，做好培优辅差工作。在完成教学任务的同时，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。
我将自觉遵守以上内容，请学校、家长和社会监督。如有违反，自愿接受组织处理。
承诺人：
20xx年月日。
严禁教师有偿补课保证书
为进一步规范教师行为，推进师德师风建设，树立人民教师的良好社会形象，提升社会对教育的满意度。全体老师都应签订好不进行有偿补课的。
保证书。
并且严格执行。那么大家想知道严禁教师有偿补课保证书的具体内容是怎么样的吗?本站小编为你整理了一些严禁教师有偿补课保证书的范文希望你喜欢。
为加强师德师风建设，维护学校正常教育教学秩序，根据《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和贵阳市教育局《关于禁止公办中小学在职教师从事有偿家教的通知》及修文县教育局有关文件规定，在开展不进行有偿补课活动中，我志愿作出以下保证:。
一、不组织学生进行收费或变相收费补课。
二、不利用学校资源、在外租(借)用场地或在家里举办有偿家教补习班。
三、不利用工作之便，强制或暗示学生参加各种形式的有偿家教。
四、不授意所教班级学生参加本人或他人组织的有偿补课活动，违规从事有偿托管。
五、不在教师之间互相介绍学生或互相提供有偿家教生源。
六、未经学校同意，不在社会力量办学机构兼职任课。
七、认真组织课堂教学，认真备课，认真上好每一堂课，注重提高课堂教学效率，努力提高教学质量。
八、本人如组织或参与违规从事有偿补课活动，志愿接受学校或上级主管部门按贵阳市教育局《关于禁止公办中小学在职教师从事有偿家教的通知》的相关条款的处罚。
修文县久长镇中心小学(盖章)。
保证人(签名)：
20xx年月日。
为了规范学校办学行为，规范教师从教行为，维护学校教育正常秩序，办人民满意的教育，现签定严禁教师有偿补课保证书如下：
一、保证不将校舍出租给社会力量办学机构用于开办补习班、培训班。
二、保证不以家长委员会名义向学生收取相关费用，不参与有偿补课和经营小饭桌。
四、保证不在工作时间，向学生收取辅导费或作业批改费。
五、保证不在双休日、节假目在校内外租房或家中办班补课收费或变相收费。
六、保证不与社会力量办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、辅导班、提高班等有偿培训。
七、保证不在民办教育机构或社会团体组织的教育教学活动中进行有偿兼职兼课。
八、保证不向学生收取试卷费、考试费、早晚自习费。
九、保证不以提高教学质量为名，向学生推销或变相推销教辅资料和其他学习用品。
十、保证不向外介绍家教生源从中获利。
以上是我作为教师向学校做出的承诺和保证，在今年后的工作中，一定要积极自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行晋中市教育局关于加强师德师风建设的“八条禁令”，创办人民满意的教育。
保证人：
保证学校(章)：
20xx年7月22日。
据调兵山市教育局“关于严禁在职教师参与有偿补课的紧急通知”的具体要求，为维护我校教师的良好师德形象，规范办学行为，减轻学生课业负担，我向学校、社会及家长郑重保证，在假期不从事有下列行为之一的乱办班乱补课行为：
1、组织学生在家或到学生家中进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
2、单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
3、以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
4、以指导亲友子女学习或照看亲友子女生活为名进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
5、在社会力量培训机构中兼课或参与组织管理。
6、利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构有偿补课、有偿辅导、有偿办班并从中获利。
7、以赢利为目的的其它形式的补课、辅导、办班。
8、擅自举办各类有偿培训班或兴趣班。
我要恪守以上8条承诺，如有违反，愿意接受教育局关于对“乱办班乱补课”的相关处理规定。
校长：
保证人：
调兵山市第四小学。
严禁有偿补课的简报范文
近年来，我所党支部采取多种措施，加强组织建设、领导班子建设，党员、干部队伍建设等方面的工作，取得较好的成效。在加强组织建设上，支部在原有规章制度的基础上进一步修订和完善了党支部的岗位责任制度，考勤考绩制度、会议学习制度、三会一课制度。这些制度措施的制定和落实，使支部的每个党员的组织观念、纪律观念、上进心、责任感都有了不同程度的提高，增强了该支部的战斗力，凝聚力。在领导班子建设上，支部从树立良好班子形象入手，要求班子成员在工作上和生活中严于律已，处处以身作则，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉用党纪、政纪和法律、法规严格要求自己。另外在制度上建设上明确办事程度、标准、使之规范化、具体化，从建立健全重大事项集体决策制度，对涉及到单位在发展的总体规划、目标、干部推荐奖惩、调配等问题，必须由集体决定，并且多次论证，达成共识，才能实施。
建立重要决策征求意见制度，对重大决策要广泛听取党员干部职工意见，对征求意见情况及时向职工公布。
加强对党员领导干部的内部监督，健全单位工作定期汇报制度。同时加强了社会各方面的外部监督，认真开展好党务公开、政务公开工作，积极开展对党员干部的民主评议工作，发挥党员和群众的监督作用。在党员干部队伍建设方面该支部同时加强了思想觉悟和业务素质两方面的教育，在思想上通过“新时代中国特色社会主义”的重要思想，使我校支部在思想上、政治上、行动上与xxx保持一致，充分调动干部职工的积极性和主观能动性，干部职工思想上有新认识，观念上有新变化、作风上有新转变。
我校党支部的党员干部在工作上和生活中，始终坚持艰苦奋斗，廉洁自律，坚持求真务实，能够时刻用一个党员的标准严格要求自己，用党的纪律约束自己，廉洁自律，勤政为民，保持良好的xxx员形象，作为基层干部，该支部党员直接与群众打交道，一言一行都关系到党群关系干群关系的好坏，所以在开展工作时坚持把群众利益放在第一位，注意倾听群众意见，想群众之所想，帮群众之所需，解群众之所难，尽量把立党为公、执政为民的精神落实到群众的现实生活中。
通过加强党支部的建设，党员充分发挥战斗堡垒作用，本着为老百姓办实事，办好事的宗旨，在我市的创建活动中，在百路大会战的工地上，在抗洪抢险的现场，处处都有党员带头的身影，近年来，我校先后被县、市、省评委文明校园等荣誉称号。
存在的薄弱环节。
1.学习理论知识不全面，题目单一，深度不够，学习形式不够丰富，造成学习次数较多，但效果不理想。
2.各项规章制度不尽完善，内容不够具体规范，主要是因为有些制度形成较早，没有及时修改，与现在的要求不相适应，另外，有些制度不健全，没有及时补充造成一些疏漏。
加强党员教育管理的意见和建议。
1.适应形势，加大对党员的培训力度。
始终努力提高党员素质，创新教育学习形式及内容，认真抓好党员业务知识和生产技能培训，促进党员综合素质的全面提高，使党员成为单位业务能手、管理能手，保持党员先进性。
2.完善制度，不断加强党员的管理和监督工作。
要坚持把制度建设作为巩固和保持党员先进性教育的一项重要措施来抓，严格对党员进行管理，严格党的组织生活制度，努力提高党员生活质量，把抓好党员队伍建设工作纳入到单位工作统筹安排，通盘考虑及时解决党员队伍存在的实际问题，严格对党员进行监督。进一步严格党内监督，坚持民主集中制，不断拓宽监督渠道，充分发挥法律、行政、群众、舆论等监督作用，加大监督力度，提高监督效能，要疏通出口，坚决把不合格党员清除党组织，以净化党员队伍，保持党员队伍的纯洁性。
我校党支部充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，有力推进了学校建设，促进了陵川高中教育的发展，今后我们将继续深入开展创先争优活动，为实现县委、县政府提出的宏伟战略和绿色崛起的目标而不懈奋斗。
严禁有偿补课的简报范文
年来，本人在城管委(执法局)党组和执法支队以及同事们的关怀、支持、指导和帮助下，坚持“政治合格、纪律严明、作风过硬、业务精通”的工作思路，坚强拼搏，求实创新，认真履行好工作职责。通过自身不懈的努力，圆满完成全年拆违工作任务，使自己在实践中得到了锻炼，工作中学到了知识，增长了见识。现将一年来本人的工作、学习和思想情况总结如下：
1、加强政治思想学习。作为一名党员干部，本人充分认识到，加强政治理论学习，是坚定理想信念、与xxx保持一致的重要前提，是保持奋发向上和与时俱进精神状态的动力源泉。一年来，本人坚持不懈地扎实工作，虚心向先进的同志学习，学习他们丰富的工作经验、优秀的思想品德和敬业精神、坚强党性和优良作风。自觉提高学习积极性，积极参加党组织的各项学习活动，并注重平时自学。特别是认真的学习了党的十八大报告，使我更加清晰地知道了自己努力和提高的方向，更加深切地感受到了自己肩上所担负的责任和义务，也更加坚定了我永远热爱党、永远跟党的走的决心和信心。深刻领会中央的路线和各项方针政策，及时把思想认识统一到中央的精神上来，并以此指导个人的言行，树立了“讲工作、讲团结、讲奉献”，进一步提高了本人的理论水平与政治素质，确保在思想上和党保持高度一致，也强化了廉洁自律的自觉性。同时，能认真参加党员评议活动，对照党章开展了批评与自我批评，在工作中能处处以党员的标准严格要求自己，工作以身作则，处处发挥党员的先锋模范作用。
2、认真学习工作业务知识。在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己的业务有针对性地进行学习，不断提高自己的依法行政工作能力。在平时的业务学习过程中，能虚心向其他同事请教，通过多看多想多听多问多做，努力使自己在城管工作中得到锻炼。同时，本人还充分利用工作闲暇时间，自觉学习了物权法、行政许可法等与工作相关的政策、法律常识，不断积累自己的业务知识，为今后更好的工作奠定坚实基础。
违法建设管理处，是协调我市执法系统拆除违法建筑工作的主要处室，同时又主要承担着我市拆除违法建筑领导小组办公室的日常工作事务。作为违法建设管理处的一名工作人员，我深知任务艰巨，责任重大。为此，在工作中，本人更加注重严格把关，遇事向领导多请示多汇报。
本人能经常性的学习有关廉政建设方面的政策规定，学习中纪委提出的关于领导干部廉洁自律的“六项规定”、“四大纪律八项要求”，不断增强自律意识，提高自身思想修养;始终将干部廉洁作风和自律意识作为维护党的威信干好本职工作的基础，廉洁自律，保持xxx员本色;严格遵守八个坚持八个反对，以此端正工作作风、生活作风;常把自己和身边的干部群众放在一起，用身边发生的违纪案件警示自己，做到警钟常鸣，不断增强自身拒腐防变能力。
具体工作中，始终保持谦虚谨慎的工作态度，边学习边实践边积累边提高，切实履行好自己工作职责;在有关程序和细节上公开透明，严格政策，用好权，把好关，坚决杜绝吃、拿、卡、要等违纪行为。一年来，没有违反廉政规定和制度的行为。
反省一年来的学习和工作，距上级的要求还有差距：一是理论学习抓得不够紧，运用科学发展观理论分析问题和解决问题的能力不够强。二是思想解放程度不够，对工作实践中遇到的各种矛盾解决的办法不够多。三是忙于具体事务工作较多，思考矛盾、梳理问题较少。没有从大局的角度，思考处理解决一些问题。对此，我将吸取教训，坚决予以纠正。
今后，我将不断加强学习，努力提高履行职责的能力，进一步树立执法为民的工作理念，对全市违法建设的遏制、违法建筑的拆除工作做好现勘研讨建议工作。