我最喜欢的卡通人物（热门20篇）
优秀的作文不仅需要有深入的思考和独到的见解，还需要用生动的语言和精准的表达来展示出来。推荐给大家一些优秀作文的范例，希望能够对大家的写作有所帮助。
我最喜欢的卡通人物兔巴哥
江苏省张家港市实验小学三（1） 李辰滢。
兔巴哥经常会有许多险遇，但每次都因为它的聪明机智而顺利脱险。记得其中有一次是这样的：一天，兔巴哥坐在它的洞口津津有味地啃着美味的胡萝卜，天空中忽然飞来一只秃鹫。秃鹫长着镰刀似的嘴巴、光秃秃的脑袋和灰而无神的眼睛。它对准着兔巴哥俯冲了下来，但兔巴哥却继续啃着它的萝卜，似乎胸有成足的样儿。这只秃鹫冲到洞口对兔巴哥说：“我要把你带回家煮着吃。”兔巴哥灵机一动，不慌不忙地说：“好啊，不过你先等一等，我进去冲个澡再出来。”秃鹫想：反正它也逃不出我的手掌心，不如我就在上面等它出来直接抓回家煮着吃，不用再洗了，嘻嘻。就这样，笨秃鹫在洞口等呀等，迟迟不见兔巴哥上来。突然，它听见兔巴哥在洞里唱道：“我正在舒舒服服地洗澡，不过上面有只笨秃鹫在等着我......".秃鹫被激怒了,气得怒火中烧,掉转脑袋"嗖"地一声钻入了兔洞,只听"咚"地一声,秃鹫被兔巴哥后腿一脚踹到半空,摔了个半死,半天回不过神来，兔巴哥趁机逃走了。
兔巴哥就是用这样的计谋脱离了秃鹫的魔爪，你说它是不是很机智聪明？当然它的险遇可不就是这一回，例如兔巴哥智斗蒙面大盗、兔巴哥打败天下无敌手、兔巴哥巧治猎人......还有很多很多,就等着我下次再给你们一一介绍吧。
总之，兔巴哥是一个机智诙谐的卡通人物，也是我心中的小英雄。
我最喜欢的卡通人物【】
我最喜爱的卡通明星叫喜洋洋，下面由我来给大家介绍一下它。
喜洋洋的头上长着两只小羊角，一身雪白的绒毛大衣，胸前还戴着一只小铃铛。它跑步的时候速度特别快，大脑袋里充满了智慧，这就是我对它的印象。
喜洋洋很聪明。有一次，村长给大家充电以增加能量。灰太狼戴上反串手套，捉走了好几只羊。喜洋洋灵机一动，马上做了一块泡沫石头，让没有充过电的同伴——美羊羊到灰太狼的面前故意捏碎那块石头。灰太狼看见了，便故技重施，想和美羊羊握手。可是它的能量全部传入了美羊羊体内，美羊羊就这样毫不客气地把灰太狼打飞了。
反正，我就是喜爱这个喜洋洋！
我最喜欢的卡通人物作文精彩
我在新加坡环球影视城看到过真正的大黄蜂，他身穿黄色衣服，眼珠子是碧蓝碧蓝的，代表他是擎天柱的队员，会保护整个地球。相反，红色眼珠的就是霸天虎，会破坏地球。如果大黄蜂想说话，那可要装上能发出声音的卡片纸，否则就不能开口说话。大黄蜂巨大的像块大石头，背上有车轮胎，会变身成跑车。他的敌人霸天虎怕水，身上有水就会生锈。
大黄蜂一碰见霸天虎就会战斗，比如那回大黄蜂充满电，霸天虎就找到他打起架来。霸天虎有时候会向宇宙发送信息给队友，宽宽的电脑显示屏上数字显示到100的说话，宇宙里的队员就会赶过来帮忙干坏事。
大黄蜂会变成各种各样的车，有时候是又小又胖的面包车，有时候是又长又酷的跑车。变身的车像真的车一样，而且可以自动开，这样人们就可以把头伸出窗外乘凉了！
这就是我最喜欢的卡通人物大黄蜂啦！如果我还能遇见大黄蜂，我会对他说：“你就是我最喜欢的卡通人物！”
我最喜欢的卡通人物作文
“呜呜呜”远处怎么传来一阵哭声，原来是一个小姑娘在哭，她坐在母亲的坟前，流着眼泪。一天，她的父亲带来了她的继母和她的两个姐姐。自从她的继母来了之后，就把她赶进了厨房。她整天穿着一个灰褂子，脸上还脏兮兮的，所以城里的人都叫她灰姑娘。听说城里的白马王子邀请城里所有年轻漂亮的姑娘参加。灰姑娘的继母和她的两个姐姐，都打扮得漂漂亮亮地去参加舞会。灰姑娘又来到母亲的坟前痛哭，坟前的一棵小树苗被泪水浇灌成一棵高大的树。树上飞来一只白鸟，它说“我可以实现你的三个愿望”灰姑娘说出了第一个愿望，那就是她要一双舞鞋和一条群子。白鸟飞上树拿了一条用金丝做成的群子和一双晶莹剔透的水晶鞋。灰姑娘穿上了鞋子和群子，也去参加舞会了。她和王子跳着舞，她是那么的美丽，连她的继母和她的姐姐都没有认出她来。忽然钟表敲响了，她立马就向家里跑去，王子一直在追她，可没追到。灰姑娘回到家里之后，换上灰褂子坐在火堆边。
第二天，她们又去参加舞会，灰姑娘也去了。她又和王子跳起了舞，可是灰姑娘又要离开了。王子早就知道灰姑娘要逃跑，他就一直跟在灰姑娘的.身后。可灰姑娘跳在一棵梨树上消失了。王子觉得很奇怪，于是就命人砍倒梨树，可灰姑娘也不在，原来灰姑娘早就从梨树上跳了下来，跑回家去了。
灰姑娘又一次去参加舞会，王子就命人在楼梯上涂满了柏油，灰姑娘的鞋子被沾住了。她就脱掉鞋子继续跑。王子带着这一个小巧而精至的水晶鞋找遍了城里所有年轻漂亮的女孩，他总算找到了灰姑娘家，他叫灰姑娘的父亲把他的女儿叫出来试穿一下这个鞋子。灰姑娘的继母叫她的两个女儿来试穿这个鞋子。可大女儿的脚趾太长了穿不进去，二女儿的后脚跟太长了也穿不进去，王子又问灰姑娘的父亲：“您还有别的女儿吗？”灰姑娘的父亲只好把灰姑娘给叫了出来。灰姑娘洗了脸，去试穿鞋，她很轻松的就将鞋子给穿好了。她抬起头，王子很快的认出了她。王子把灰姑娘接去了皇宫，从此以后，灰姑娘就过上了幸福美满的生活。
那以后，再也没有人敢叫她灰姑娘。
我最喜欢的卡通人物作文
我最喜欢的动漫角色是小樱桃。她头上戴着两个小花瓣，一件黑色连衣裙和一把菜刀。她还说：“我够酷的！”但是这个小姑娘很搞笑。不信你就听下面两件事。
有一次，小樱桃在上学的路上遇见了她的父亲。她对爸爸说：“爸爸，我今天演讲了！”爸爸说：“好！前程似锦！”小樱桃又说：“我做了一个充满激情的演讲，换来了观众如潮水般的喊叫声！”爸爸说：“他们在喊什么？”小樱桃难过地说：“趴下！”
还有一次，考完试。全班都知道自己的.成绩。放学后，小樱桃一直说：“多开心啊！”她一回家就对父亲说：“二度这次的表现和我一样，让他很生气！”二斗得了多少分？”爸爸问。小樱桃说：“两颗豆子有一个大鸡蛋，我."。
最近怎么样？小樱桃够搞笑的！她带给我很多乐趣，我也很喜欢她。
我最喜欢的卡通人物作文我最喜欢的卡通英语
在我常看的《熊出没》，我最喜欢的是足智多谋的熊大。
熊大身上棕色皮毛可以抵挡住漫天飞舞的大雪。两只熊爪可是他的秘密武器。头上长着一个又大又圆的大脑袋，可以相出成千上万个计谋，一双明亮的眼睛一眼就能识破敌人的诡计。
在郁郁葱葱的森林里，一个叫光头强的人住在那里，他总是绞尽脑汁地想一切坏主意砍伐树木，最后还是一次又一次地败在熊大手里。有一次，光头强造了一个机器来砍伐树木，打得熊二叫苦连天，这时，熊大想出了一个主意，用油把机器的轮子变滑，让它撞树，机器被撞坏了，就这样，熊大又一次保护了森林。
“保护森林，熊熊有责”这是他的口头禅，我想熊都知道保护森林，那我们人类呢?我们应该节约用纸，不要乱扔纸张，不使用一次性筷子。我们只有一个地球，为了我们地球母亲永远山清水秀，从我做起，保护森林，爱护动物吧!
张博宇。
我最喜欢的卡通人物作文精彩
我看过许多动画片，也认识了许多卡通明星。他们给我带来了无尽的欢乐和美妙的梦想。
在这些卡通明星里，我最喜欢的一位是动画片《小马宝莉》里的小马——珍奇。它是一匹心灵手巧的小马，大大的眼睛，长长的睫毛，一身的鬃毛洁白无瑕，而头发和尾巴却是深紫色的。珍奇有一个“可爱标志”——一颗美丽的蓝宝石，这使它显得更加与众不同。小马珍奇不仅自己漂亮，还特别善于服装设计，经常为小马伙伴们打扮、装饰。有一次，它的好朋友没有合适的衣服去参加派对，一时也来不及去商店订制。珍奇知道了，就利用它的旧衣服重新设计并连夜做成了一件新礼服。它的好朋友穿着这件新礼服按时参加了派对，还成了当晚最令人瞩目的小马。
珍奇心地善良，乐于帮助同伴，心灵手巧还勤于学习。它身上的这些优点是我学习的榜样。所以，它是我最喜欢的卡通明星。
我最喜欢的卡通人物
是熊大和熊二，你们知道我为什么最喜欢它们吗？是因为熊大聪明、机智；熊二勇敢、可爱。
它们有着棕色的、柔软的皮毛。长得很胖，很可爱。一双大大的、圆溜溜的眼睛在咕噜咕噜地转着。它们跑的时候一个向前倾，一个往后仰。
它们很聪明。有一天早上它们又听见光头强在砍树，熊二很生气，就说：“这个光头强，又在砍树了，俺要好好地收拾他。”“熊二，别急。”熊大不慌不忙地说。“俺能不急嘛？要是不去阻止光头强的话，俺们的家就毁了，到时候山上没有树，没有草，没有花，还没有了可爱的小蝴蝶，就连俺们现在的树洞都没了！”熊二伤心地说。熊大深情地说：“俺能理解你现在的心情。熊二，俺想到了一个好办法！俺们可以这样……就这么办吧！”熊大和熊二趁光头强不在的时候去了他的仓库，把他所有的锯子都踩坏了。熊二一边踩一边生气地说：“让你再砍树，让你再砍树。俺踩死你，俺踩死你。”踩完之后熊二开心地说：“这下光头强不会再砍树了。”光头强回来之后大惊失色，伤心地说：“我的锯子啊！这些可是我花了一年的心血买的，臭狗熊我跟你们没完！”
这就是，听了我的介绍，你喜欢它们吗？
我最喜欢的卡通人物作文
我最喜欢的卡通人物是小樱桃，因为她很可爱、很聪明，而且她还乐于助人，活泼开朗，是一个乐观的孩子。
她的头发乌黑发亮的，两只眼睛圆圆的，像两颗亮晶晶的黑宝石，小脸蛋红扑扑的，白白的皮肤，红红的小嘴巴，模样挺可爱的。小樱桃还有一个小宠物，名字叫扑扑。
上次小雪她爸爸妈妈没在家，小樱桃和她一起做香喷喷的饭菜，她们一起度过了一个安静的夜晚。
怎么样？小樱桃可爱吧！
我最喜欢的卡通人物作文
每当同学对我说：“老师在放《西游记》的动画片。”我都活蹦乱跳、兴奋不已。你也许会问：“那为什么偏偏喜欢孙悟空？”别急别急，我接下来跟你慢慢介绍。
首先，孙悟空长得非常帅，你瞧，孙悟空全身披着金黄色的毛，明亮又柔软，好比天上的星星，闪闪发光。
他的眼睛可真厉害，你看，妖怪七十二般变化，都逃不出他的眼睛，他的脚也很厉害，他能粘在云朵上。再配上他这么帅气，简直完美。
我喜欢孙悟空不仅因为他帅气，还因为他尽心尽责保护师父，降妖除魔。
在师弟或师父被抓的时候，他总是想方设法地去救他们，可是他有时遇到妖怪是其他人养的宠物，他还是饶了它的性命。
小朋友们，听了我的介绍，快跟我孙悟空交朋友吧，他还有许多的优点呢。
我最喜欢的卡通人物作文
哆啦a梦是卡通影片中数一数二的人物，更是众所周知、鼎鼎有名的卡通明星。他曾经是陪伴许多大人们成长时的好同伴，现在是许多小孩都想要的好朋友，我就是其间一位。
哇!真是烦死人了，每天一堆功课都不会，真是让我一个头两个大，头都快想破了，仍是有看没有懂，笨得跟猪没两样。假如我现在哆啦a梦，我就能够请他拿出百宝袋的“回忆面包”道具，让我能够不费吹灰之力，轻轻松松的就把功课写完，多出更多时刻玩游戏和看电视了。
究竟谁能够陪我玩呢！好无聊哦！假如我现在有哆啦a梦，我就能够拿出他的道具“空中画笔”，让我在天空中漫步，寻觅神仙住的当地；累了，躺在白白柔柔的白云上，舒舒服服的睡一个好觉，做一个香香甜甜的美梦；之后，像轻盈的小鸟一般自由自在的天空中打开臂膀翱翔，而且画上一座公园，公园里长满五光十色的花花草草，让这美景赏心悦目，流连忘返；一同再做一个森林迷宫，和小精灵一同游玩。有了这些，一切的孑立和孤寂一定消失的无影无踪。
有一句话说：“关于东西你是想要，仍是需求。”让我想一想，我需求的东西还真的数不清呢！每次都和爸爸妈妈妹妹抢电脑，电脑需求买一台，家里电视机也少了一台，由于每次都不能看自己想看的节目。可是这两样东西的价钱对我来说是一个天文数字呢！假如我有哆啦a梦，我就能够叫他拿出未来支票簿，让我能够买到我想要买的东西，就能够为所欲为地运用电脑和看电视了!
真希望有一个真真实实地哆啦a梦，让他满意我的愿望，可是想一想，假如真的有哆啦a梦，我的脑袋可能会生锈，由于没有学到常识，也会和大雄相同考试都考零鸭蛋，所以我们应该有困难的时分就要自己处理，由于“天下没有白吃的午餐”。
我最喜欢的卡通人物作文
我喜欢的卡通明星是“多啦a梦”，他有两个爱称——“小叮当”和“机器猫”他是大雄的好伙伴。
他的外形非常可爱，他的脑袋大大的，小手圆圆的，眼睛炯炯有神，脖子上还挂着一个小铃铛，鼻子是红色的，穿着一身淡蓝色的衣服。在他的肚子上挂着一个百宝箱，里面藏着许多宝贝：有“飞行器、”有一个叫“撞倒手”的机器人，还有“游泳粉”等等，许许多多我们没有看到过的新奇古怪的玩意儿。
有一次，他的主人大雄被康夫欺负了，大雄决定要报仇，就回家和机器猫说：“康夫欺负我，你能帮我打败他吗？”“没问题”。说着，就从百宝箱里拿出“撞倒手”，对大雄说：“只要往“撞倒手”里放十元钱，大声地喊出欺负你的人的名字，他就会立刻替你报仇。”
这时“撞倒手”听到命令，就打开房门飞一般地往外跑去，追赶着康夫，很快追到了，只见“撞倒手”举起气1枪瞄准康夫向他打去，康夫吓得屁滚尿流地逃走了。不管小主人遇到任何困难，机器猫都能在百宝箱里找出一个小玩意，帮助主人达成心愿。
我真喜爱机器猫，想像他一样成为一个小小发明家，发明出很多新奇有用的小玩意，来帮助我解决各种各样的问题。
喜欢的卡通人物
我喜欢的卡通人物是龙猫，它和两个可爱的小龙猫住在一起，每天过着快乐、幸福的日子。
龙猫有一个圆圆的、胖呼呼的脸蛋，一对珍珠般的大眼睛闪闪发亮，格外引人注目。肉嘟嘟的头上长着一对似长似短的尖耳朵，嘴巴两侧还长着六根细长的胡须。最特别的是它有一个圆滚滚、超级柔软的大肚子，上面长着七个月牙样的图形。从远处看短短的脚尖上好像长着锋利的小刀，可走近后仔细一看，呵呵!原来是它锋利的爪子!它转过身后，你会看到它还有一个超短的尾巴，从粗到细，呆呆地、萌萌地。
龙猫是一个助人为乐的好人。有一次，一个小女孩想要回家，可天下雨了。这时龙猫从树丛里钻出来，它看到小女孩没有带雨伞。龙猫便左看看、右看看，从一棵高大的树上摘下一片特别大的叶子，帮她打伞。后来等了很久都没有车来，这时只听龙猫大吼一声，女孩被吼声吓了一跳，这时她看到远处有一片灯光慢慢开近，原来是一辆可爱的猫车。龙猫示意小女孩坐上去，女孩小心翼翼地踏上了猫车，龙猫挥手对女孩表达再见。
我喜欢龙猫!它有一颗善良的心，一个大大的、软绵绵的肚子，最重要的是我喜欢他乐于助人的好品质。
语文白老师点评：
作文。
能够仅仅围绕所喜欢的卡通人物“龙猫”来进行描写，对龙猫的外貌特征描写生动形象，且能通过具体事例来表明龙猫的善良。若是能写出所举事例对自己的感受会更棒哦。紧扣主题，中心突出，对于三年级学生来说，是一篇难得的好文章。
作者：陈麓羽。
我最喜欢的卡通人物作文
柯南是一个遇事沉着冷静、善于思考、认真细致的人。
我看过《名侦探柯南》中的一集，名字叫《回转寿司杀人案》。主要讲了：在回转寿司店里发生了一起杀人案，名侦探柯南依靠自己的智慧成功断案的故事。
一天傍晚，晚霞洒在街道上，在一家有名的回转寿司店内，远处走来一个人，他就是名侦探柯南。只见他带着白手套，穿着西服大步走进店里，在尸体旁轻轻地蹲下，眼睛从死者的头部一直观察到脚部，又从下往上看一点点地仔细察看，没有放过一寸皮肤，他皱着眉头好像在思考着什么，又起身在屋里来回走着，嘴里还念念有词：“死者身上……没有伤口，口吐白沫，中毒？”
突然，他仿佛发现了什么，眼睛一亮，又快步走到死者跟前，观察那片沾有毒药的湿巾，好一会儿，又往后退了几步，微微一笑，严肃地向工作人员询问情况：“把你看到的一切，都清楚地告诉我。”
听完工作人员的话，店长又故作神秘地说：“刚才在死者身边有一个人非常的可疑……”柯南向上推了推眼镜，清了清嗓子，打断店长的话。忽然一转身得意地说：“真相只有一个，不要再演戏了，凶手就是你，对吗？店长！你的演技不错啊。”柯南拍拍手，“可惜逃不过我的法眼。”最终，警察将店长绳之以法。
柯南认真地观察，细致地分析，最终成功抓住了凶手。
我要学习柯南这种沉着冷静、善于思考、认真细致的优点，让自己也成为学习中的名侦探柯南，生活中的名侦探柯南，不断进步，不断成长。
读着同学们的习作，眼前不禁浮现一个又一个可爱鲜活的卡通人物形象，看来大家对于人物描写方法掌握得不错，让我们多多练笔，再接再厉，争取“百尺竿头、更进一步”。
我喜欢的卡通人物
我是一个卡通人物疯狂痴迷者。从小到大，我看过的卡通片多得数都数不清。而年年都在变。
一、二年级的时候，“蜡笔小新”十分受欢迎，我也十分喜欢他那股调皮可爱劲儿。他挺着小肚皮对妈妈说：“妈妈，我要吃大大的奶酪！”每次看片子，我总会被他逗得哈哈大笑。还记得那一次，“蜡笔小新”出书了，我缠着爸爸，要他买给我看，爸爸受不了我这种“软磨硬缠”，就给我买了一本。我捧着书，高兴了一整天。
三、四年级的时候，又出了一个什么“火影忍者”，那人物确实流行了好一阵子。大伙争相购买有关“火影忍者”的一切装备。什么手套、护腕、护膝一大堆。我也买了一副“火影”手套，但很快因为不流行而扔了。
直到现在，我最喜欢的卡通人物应该是拥有“百宝袋”的“多啦a梦”。我十分想拥有它那个神奇的“百宝袋”。想要什么，就可以从里面拿出什么。更神奇的是那些小道具。“缩小灯”可以让人缩小；“竹蜻蜓”能让人飞上天空。我最爱那书桌里的“时光机。”去原古时代看恐龙都可以。有时候，我们一帮同学回疯狂地去收集“多啦a梦”贴纸。还去买一些跟“多啦a梦”有关的小挂饰。一到放“多啦a梦”动画片的时候。我们家就会爆发“电视遥控器争夺大战”爸爸要看新闻，妈妈要看连续剧，而我就要看“多啦a梦”，最后，往往是爸爸以人高马大的优势获胜。我也只好看重播了。
我喜欢的卡通人物
有一个勇敢又坚强的卡通人物，你们想认识他吗？就听我来介绍吧。
他是一个机器猫，名字叫哆啦a梦。他七岁了，小小的个头，大大的`脑袋，黑黑的眼睛，弯弯的嘴巴，两边有三根胡须，长短都一样。他有一个百宝袋，能变出很多工具，他非常勇敢。
这就是，你们也喜欢他吗？
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我喜欢的卡通人物
是小樱桃，她头上扎着两条小瓣子，穿着一件黑衣，带着一把菜刀，还说：“我够酷了吧！”但这位小女孩很搞笑，不信，你就是听听下面我说的两件事吧！
有一次，小樱桃在放学的路上遇见了爸爸，她对爸爸说：“爸爸，我今天上台演讲了！”爸爸说：“好！有出息！”小樱桃又说：“我一番激情澎湃的演讲，换来了听众潮水般的呼喊！”爸爸说：“他们喊什么？”小樱桃伤心的说：“滚下去！”
还有一次，考试完了之后。全班同学都知道了自己的成绩，放学后，小樱桃一直说：“真开心！”一回到家，她就对爸爸说：“二豆这次的成绩和我一样，气死他了！”二豆考了多少分？“爸爸问。小樱桃说：“二豆得了一个大鸡蛋，我……”。
怎么样，小樱桃够搞笑了吧！她给我带了许多乐趣，我很喜欢她。
喜欢的卡通人物作文
他的头发黄黄的，长着一双火眼金睛，一对尖尖的耳朵，高高的个头。
他穿着一条虎皮裙，手里拿着一根金箍棒，勇敢的他非常有趣。
有一次，孙悟空和三头魔在三头洞打了起来，孙悟空不小心被老大给吃进了肚子里，孙悟空一点都不害怕。他变成了一个螃蟹夹住了老大的肠子，老大以为自己饿了，拿了一大桶盐水，说：“猴头，看我不淹死你。”说完一大口喝了进去。孙悟空变成了只贝壳，在里面游来游去。老大疼得受不了，他从椅子上掉了下来，说：“猴爷爷，您出来吧。”孙悟空变成蚊子快速飞到他的鼻子里，说：“你打一个喷嚏，我就可以出来了。”
老大打了一个喷嚏，孙悟空就出来了，他战胜了三头魔。
孙悟空多么勇敢、多么有趣呀！我很喜欢孙悟空。
我喜欢的卡通人物
让学生围绕“”这个话题进行交际，对于二年级的孩子，说清楚自己喜欢的卡通人物是谁并不难，但要向大家表述清楚“自己为什么喜欢？”却不容易。因此教学中，我以轻松的谈话、有趣的猜谜导入，营造一个和谐的交际氛围，让学生敢说；营造一个适宜的交际环境，让学生能说，从而带动语言的训练，促进个性的发展；并以丰富的教学方式，直到学生会说，培养学生良好的口语交际能力和习惯。
1、在情境交际中能大胆、准确、清楚地介绍自己喜欢的卡通人物，态度大方，声音洪亮。
2、引导学生积极地参与交际过程，在交际过程中，通过多方面评价规范口头语言，培养良好的听说习惯和相互交际的能力。
3、尝试围绕以“”，以学生喜欢的方式开展各种丰富的语文活动。
能围绕“”准确、清楚、大胆地向别人介绍。
在交际过程中规范学生的口头用语，并且培养学生良好的听说习惯和评价能力。
师谈话导人：同学们，我知道平时大家都喜欢看卡通片，能告诉大家你喜欢的卡通人物是谁？（指名说）。
师：大家有这么多喜欢的卡通人物，那咱们今天就来聊一聊“”。（教师板书课题）。
师：老师也喜欢一位卡通人物，今天我把他带来了，你们猜猜他是谁：说他是猫不是猫，见到老鼠他就跑。胸前一个大口袋，里面全是好宝贝。（生：叮当猫）。
师：真有本事啊！看来你们早就是朋友啦！
瞧，这就是卡通城堡！你们想进去吗？那可要闯三关打开智慧大门啊！
师：让我们赶快去看看第一关是什么吧？
第一关：乐乐、强强、文文都说了些什么？可要听清楚哟！
师：谁听清楚啦？他们说了些什么？（指导学生把话说完整）。
师：嗯！大家说得很棒，而且说得很清楚。同学们，乐乐、强强、文文是这样说的吗？咱们再看一看！（cai课件出示图片与相应的文字）。
师：乐乐、强强、文文说了自己喜欢的卡通人是谁，还告沂了大家什么呢？（引导学生弄清在介绍自己喜欢的卡通人物时还要说清楚自己喜欢卡通人物的理由！）。
师小结：真不错，同学们的小耳朵可真灵，听得很清楚，知道乐乐、强强、文文向大家介绍了喜欢的卡通人物是谁，还说了喜欢的理由。祝贺大家，顺利通过第一关，为自己鼓掌加油吧！
师：来，让我们看看第二关吧。（放映cai课件）。
第二关：说一说。同学们，你们能向他们那样向大家说一说你喜欢的卡通人物吗？说的同学要大声说，说清楚；听的同学要认真听，听明白。
师：向同学们介绍时要注意什么呢？（说清楚自己喜欢的卡通人物是谁，还要说清楚为什么喜欢它。）。
（学生自由说，教师参与学生交流。）。
师：哪一对小伙伴上来说一说你们喜欢的卡通人物呢？（指名说）。
师：咱们可要认真听哟！
（在学生说的过程中引导学生注意说话时的态度，规范学生的口头用语。培养学生认真听别人的发言的习惯，并能作适当的评价。）。
同座的小伙伴说完以后，再让学生与小组的同伴交流。教师对学生互动交际进行指导。并让每组的学生上台进行交际介绍。
师过渡：来，让我们一起闯入第三关吧！
第三关：做一做。同学们把自己喜欢的卡通人物图片拿出来办一个卡通展吧！
师（放背景音乐）：同学们，赶快来办一个卡通展吧！（同学们兴趣盎然地拿出图片办卡通展。并邀请大家一起观赏。）。
师：瞧！卡通城堡被我们打扮得多漂亮啊！这么多既可爱又有趣的卡通人物。小叮当一定喜欢，这不，智慧大门就要打开啦。
师：同学们，课后，你们可以和家人、朋友聊一聊自己喜欢的卡通人物，也可以围绕“”办一次画展，开展讲故事比赛，还可以演一演卡通人物的故事呢！
喜欢谁？
为什么喜欢？
我喜欢的卡通人物
是龙猫，它和两个可爱的小龙猫住在一起，每天过着快乐、幸福的日子。
龙猫有一个圆圆的、胖呼呼的脸蛋，一对珍珠般的大眼睛闪闪发亮，格外引人注目。肉嘟嘟的头上长着一对似长似短的尖耳朵，嘴巴两侧还长着六根细长的胡须。最特别的是它有一个圆滚滚、超级柔软的.大肚子，上面长着七个月牙样的图形。从远处看短短的脚尖上好像长着锋利的小刀，可走近后仔细一看，呵呵!原来是它锋利的爪子!它转过身后，你会看到它还有一个超短的尾巴，从粗到细，呆呆地、萌萌地。
龙猫是一个助人为乐的好人。有一次，一个小女孩想要回家，可天下雨了。这时龙猫从树丛里钻出来，它看到小女孩没有带雨伞。龙猫便左看看、右看看，从一棵高大的树上摘下一片特别大的叶子，帮她打伞。后来等了很久都没有车来，这时只听龙猫大吼一声，女孩被吼声吓了一跳，这时她看到远处有一片灯光慢慢开近，原来是一辆可爱的猫车。龙猫示意小女孩坐上去，女孩小心翼翼地踏上了猫车，龙猫挥手对女孩表达再见。
我喜欢龙猫!它有一颗善良的心，一个大大的、软绵绵的肚子，最重要的是我喜欢他乐于助人的好品质。
语文白老师点评：作文能够仅仅围绕所喜欢的卡通人物龙猫来进行描写，对龙猫的外貌特征描写生动形象，且能通过具体事例来表明龙猫的善良。若是能写出所举事例对自己的感受会更棒哦。紧扣主题，中心突出，对于三年级学生来说，是一篇难得的好文章。