六一读书活动方案（模板23篇）

活动方案是对活动内容、流程、资源分配等方面进行规划和安排的指导性文件。小编整理了一些不同类型的活动方案，希望能够给大家提供多样化的思路和创意。

六一读书活动方案

为庆祝六一儿童节，本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典交流，着力营造浓郁的综合素质提升氛围。

20xx年xx月x日14：30—15：30。

1、学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点。五、六年级在前操场。三、四年级在后操场。一、二年级在侧院操场。

2、参与图书置换的同学提前10分钟到位。负责人：各班班主任。

3、班主任带领本班学生列队进入场地开展置换活动，结束后所有班级都有秩序带回各班教室，准备放学。

1、以班级为单位每位同学准备好自己想要参与置换的图书（数量不限）。一个班有两张桌子摆放图书。

2、各级部安排3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。

3、每班设置两名管理员，可邀请家长担任，负责图书置换（所有学生的图书置换必须经过班主任或者管理的登记和认定，避免书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进行图书置换）。学生进行图书置换时在管理员的监督下统一使用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。

4、班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。

六一活动方案

欢欢喜喜迎“六一”。

20xx年x月xx日下午2：00。

大操场。

操场环境布置、每班二个节目、主持人(老师、幼儿各一名)节目单。

1、通过节目，每位幼儿能体验成功。感受快乐和幸福。

2、幼儿在活动中展示自己才能，培养集体意识。

活动流程：引入主题园长贺词文艺会演延伸。

设计：

一、主持人讲话、引入主题。

1、今天我们邀请爸爸、妈妈、小朋友们欢聚在操场上开什么会?

2、“六一”节是谁的节日?

3、“六一”节来到了，我们小朋友心里怎么样?

4、小朋友高兴、爸爸妈妈高兴、老师感到更高兴。下面我们请园长张老师祝节日贺词。

二、园长贺词。

贺词、颁奖(故事奖、小机灵奖)。

三、文艺会演。

2、六一”节不仅是中国小朋友节日，还是全世界小朋友节日。下面我们请xx班的xx小朋友乐天和爸爸用大提琴和小提琴为我们演奏《著名乐曲》。

3、有请xx小朋友井口佑希为大家表演《口琴独奏》。

4、请看xx班：集体舞：《中国人》。

5、我们在电视里经常看见大人穿着漂亮，踏着奔放的节奏在尽情表演。但我要告诉你，我们小朋友也会表演。不信，请看xx班小朋友的《时装表演》。

6、今天诗歌欢快的节日，让我们唱吧，让我们跳吧，让我们用歌声和舞蹈来庆祝这一美好节日。请看xx班舞蹈表演：《唱起来跳起来》。

7、我们都有自己爸爸，有的'讲爸爸好，会给我们买玩具、买好吃的东西，也有的讲爸爸不好，那么爸爸到底好不好呢?请看xx班舞蹈表演：《好爸爸、坏爸爸》。

8、有一群可爱的小朋友带着五颜六色的花帽、穿着漂亮的花裙向我们飞奔过来。他们也来表演舞蹈。请看xx班舞蹈表演：《高山舞曲》。

9、请看星星班舞蹈表演：《拔萝卜》。

四、延伸。

“六一”节，让我们用自己优美舞姿来跳吧、用动听的歌声来唱吧，唱出我们心中的快乐。师生、家长同乐：集体舞《快乐的六一》。

六一活动方案

为丰富我校的校园文化生活及广大师生的精神文化生活，积极营造“喜庆、和谐、吉祥、幸福”的节日氛围，充分展示我校上下开拓创新、团结拼博、昂扬向上、热爱学校、建设美好学校的精神风貌，展示师生的文艺风采，展望七小的美好未来，在六一国际儿童节来临之际，学校将开展如下庆“六一”系列活动：

活动对象：二、四、五年级全体师生

活动地点：学校操场

活动时间：20xx年5月28日 下午16:30——17:10

具体安排：1、义卖对象：四、五年级

2、义买对象：二、四、五年级

活动对象：全校师生

活动地点：学校操场

活动时间：20xx年5月28日 上午7:50——8:50

各班围绕“放飞童年梦想---我的中国梦”为主题自行组织开展形式多样的庆祝活动。要注重在活动中培养队员们奋发向上的精神,提升队员的综合素质。

活动地点：各班教室

活动对象：各中队全体队员及老师。

时间安排：20xx年5月29日 下午第一、二节课

（注：第一节课：一、二年级 第二节课：三——六年级）

六一活动方案

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的素质教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

活动要求：

1。活动组织：以班级为单位，以教室为活动场所，举行以学生才艺展示为载体的庆“六一”活动。

2。每个节目时间不超过五分钟。

3。可以邀请部分有特长的家长共同参与。

4。活动时间：20xx年六月一日儿童节(周二)上午八点半至十一点。

5。活动奖品由学校提供。(每人5元)

6。活动有学生主持人，正副班主任到场。

7。活动有照片、通讯，上传至政教处邮箱，审核后将上传校园网。

8。针对各班活动开展情况，评选活动“优秀组织奖”。

9。活动未尽事宜，另行通知。

学校庆祝六一读书活动方案

六一活动方案

6、 去给残疾，失去亲人的小朋友送礼物（31日）

（二）教师准备

1、水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，qq糖

2、游戏材料（每班各自准备）

例：小一：摸鼻子 做几个纸鼻子

小二：时装舞台 准备几套表演服装或几套纸做的服装

中一：模仿秀

中二：钓鱼

大一：讲故事（自己最高兴的事）

3、奖品

4、节目所需的头饰，乐器（铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钹）

5、教师与幼儿一起布置（31日）

6、 邀请家长

（三）家长准备

6月1日来园前为孩子化装好

请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝“六一”节

1、幼儿主持人，教师代表简短发言

2、节目表演

歌曲（合唱） 诗歌表演 舞蹈 打击乐 教师舞蹈 歌曲（小组唱）

器乐表演 集体广播操表演 家长代表与孩子一起表演 集体舞 教师与孩子合唱

3、结束语

4、回自己教室休息

5、家长与孩子一起制作蛋糕

家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童欢庆?六一?的录象

6、孩子可以一起玩大家带来的玩具

7、孩子午睡，家长离园

四、游戏结束，互赠礼物

五、吃午点

六、离园（幼儿园赠送给幼儿礼物，并赠送一句希望或祝福的话）

六一活动方案

借此次迎“六一”促销活动所独具的文化底蕴，竖立自身较好的品牌形象，并通过该活动的实施，不仅着力于在短期内刺激商场销售额的增长，而且将在相当长的一段时期内更好地服务于商场自身销售额的提高。该活动内容采取以短、平、快的活动形式，最大程度的激发消费者的购物积极性与参与性，并将产生较好的群体效应。

该活动摈弃了商场在以往节庆日里所固有的、单一的促销模式，而以新颖、独特促销方式，迎合了消费者(儿童及其父母)的心理需求，真正意义上体现了以短、平、快的活动形式。活动以较少的活动成本，最大限度的满足商场对经济效益的追求目标，并形成了社会各消费群体对超市的好评，达到超市策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。

届时，超市将以两大活动主题给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的xx年儿童节。

a：定格一瞬间，锁定你童真的微笑。

童年是难忘的。在自己你精心保管的相册里，又将多一张我们精心给你拍下的精彩瞬间。或许在多年后当你翻开相册、回味这段往事时，它会带给你更多的提示与更清晰的回忆。今天是儿童节，在这个特定的节日里，小孩的参与将会给他留下最难忘的回忆。参与要求：消费者凭当天购物满100元的小票，可由超市负责给小孩现场拍照一张。

也许你的小孩同众多的儿童朋友一样，习作过无数次的日记与作文，也使得其写作水平不断得以提高。但是，参与今天的作文接力，却将是你的小孩写作史上最精彩的片段和其人生中最难忘、最有意义的回忆。更重要的是，让小孩参与到该活动中来，能最为成功的培养你小孩的写作兴趣和享受到这写作中最独有的乐趣。

写作要求：以“欢度六一”为题。各参与写作活动的儿童朋友将按先后顺序，每人依前文、前句、前字的意思，再根据自己的想法续写出下一个字。即：该文章将会由众多的儿童朋友来接力完成。

虽然该作文接力的活动形式谈不上吉尼斯世界之最，但是其参与的意义却极其深远。活动结束后，超市将对原文进行打印后，贴与超市一角，以供消费者及各儿童朋友欣赏。各消费者也可凭购物满50元的电脑小票，向超市索取原文复印件一份。

六一活动方案

“六一”国际儿童节即将来临，为了，让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“我的六一，我的快乐”系列主题活动作如下安排。

庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会。

20xx年5月31日。

学校礼堂。

1、发展新队员。

2、文艺汇演活动。

1、邀请家长参与学校、学生活动。观看本次“六一”儿童节举行的少先队“入队仪式”以及文艺表演。

2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

1、发展新队员，各班将新队员名单于5月30日前上报少先队大队部。

（1）新生入队名单。

（2）新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习。

（3）新老队员代表讲话稿。

2、文艺汇演活动。

（1）每班至少准备一个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月20日前将节目上报到少先队大队部。

（2）少先队负责组织排练两套学校节目。

（3）学校定于5月30日下午进行彩排。

1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

2、各班班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。

3、要求一、二、三年级班主任做好学生入队前的准备工作。

六一活动方案

“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“祖国好，家乡美”系列主题活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。

一、活动主题：

祖国好，家乡美

二、活动目的：

1.邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

2.举行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

3.各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

三、活动内容：

1.新少先队员入队仪式。请一年级班主任于5月20日前完成学生入队前的相关事宜。

2.表彰优秀学生，各班将优秀学生名单于5月15日前上报少先队大队部。

3.文艺汇演活动

（1）每班准备4个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等，同一种类节目不能超过两个），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月15日前将节目上报到少先队大队部。 【舞蹈类：

（2）学校定于5月22日下午进行彩排。

四、活动时间和地点：

20xx年5月29日 学校操场

五、参加人员要求：

1.全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

2.各班做好各种形式的表演准备工作。

六、活动步骤：

1.校长讲话。

2.教管中心领导讲话。

3.少先队员（毕业生）代表讲话.

4.村委会领导讲话。

5.新少先队员入队仪式。

6.文艺演出。

7.表彰仪式。

七、注意事项：

1.注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2.各班班主任组织好各班学生，注意各项安全 。

3.安全管理员做好各种安全措施。

六一活动方案

一年一度的"六一"儿童节即将来临，为了使庆祝活动顺利进行，使全体儿童感受节日的气氛,特制定此方案：

一、活动目标：

1.让幼儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢乐气氛。

2.让幼儿在游戏中有表现自己的机会，展示自己的本领。

3.使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣，给孩子提供一段快乐的时光并留下童年的美好记忆。

4.让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

二、活动安排：

1.在欢快的音乐中带幼儿入场就位。

2.欣赏大班幼儿大型舞蹈《永远的映山红》。

3.幼儿讲故事比赛。

4.亲子游戏《夹球跑》。

游戏玩法及规则：幼儿站在起点，家长站在终点，面对站立。幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点，快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住继续。

三、发放节日礼物结束。

六一活动方案

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让学生过个丰富多彩的节日，给学生一次展示自我的机会，我校将举行“小百灵”合唱比赛。

5月31日上午8：00

本校舞台

1、柳北区教育局领导讲话。

2、江校长讲话。

3、新生入队仪式。

4、表彰。

5、“小百灵”合唱比赛（主持人：黄洁莹杨思远）

1、新少先队员及六（1）、六（2）老队员在学校舞台右侧（西侧）列队准备。

2、各班按照合唱比赛顺序提前2个节目候场，候场时不能影响比赛班级。

3、各班把磁带提前2个节目送到广播室，并注明曲目、a面或b面。也可以本班学生伴奏（学校配备钢琴、电子琴最好自带。）

4、从舞台西侧进场，舞台东侧退场，进退场要有秩序，不能大声喧哗、以免影响其它参赛班级。

舞台总监：钟玉

评委：江红、韦书记、李明燕、钟玉、黄贵文、范燕荣、梁波

（注：评委对所教班级不予以打分，做回避。）

统计：吕琳

音响师：黎益、樊柳彦

场地安排：杨智（包括各班进出场安排）

合唱台和主席台布置：杨智（组长）、梁柳飞、卢成胜、谢建华

六一活动方案

1、庆祝仪式；2、文艺表演。

1、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

2、通过活动培养少年儿童多方面的艺术才能，展示我校素质教育成果。

活动准备：

（一）入队准备：

3、准备好新队员讲话稿、辅导员讲话稿、主持人串联词及仪式程序；（5月24日前）

4、悬挂横幅：“xx中小庆“六一”快乐文艺汇演暨新队员入队仪式”（ 5月30日放学后）

5、5月20日前准备好仪式所需的大队旗、红领巾，及准备好相关音乐的播放；

6、新队员上台授巾、老队员佩巾、新队员读誓词的'训练。（5月29日）

7、旗手出旗、退旗训练；（5月29日前）

8、新队员讲话及主持人的演讲培训；（5月29日前）

9、准备一份誓词。（5月29日）

（二）文艺节目准备：

1、以班为单位参加，由班主任调配时间进行指导与训练一个质量较高的文艺节目，各个节目由各班自行决定，六年级自愿参加。参加节目的班级5月24日前上交一份节目串联词到大队辅导员处。（即司仪在节目演出前的讲话内容，20—30字以内，内容要与节目相照应。）

可选节目如下：

（1）歌舞类节目（合唱、表演唱、独唱、歌伴舞等）。

（2）语言类节目（课本剧、小品、相声、双簧、绕口令、快板、魔术等）

2、演出服装、道具、演员化妆由各班自行解决。

3、5月25日，抽签决定表演顺序。、

4、xx年5月30日下午进行彩排。

（三）其它准备：

1、各中队做好六一“优秀少先队员”表彰前的推荐工作,每班1人,于5月26前上交申请表格资料。

2、个别人员安排

统计分数： 吴x 邓x

音响设备：龙x

拍摄照片：刘x

奖状书写：左x 李x

舞台背景设计：彭x 胡x（请所有副班主任共同协助，5月30日放学后完成舞台背景的设计和布置）

会场纪律：文x（负责维持纪律和秩序，保证学生进退场快捷有序）

文艺节目评分标准：

（100分为满分，所有评委打出的分数累计除以评委个数，即是该节目的最后得分，后一个节目表演完毕公布前一个节目得分。）

（1）歌曲、舞蹈（100分）

1．服装统一，色彩搭配效果好。（10分）

2．动作舒展，形象化。（30分）

3．方位明显，队形多样。（20分）

4．表情丰富，有感染力。（10分）

5．节奏感强，整个节目流畅。（20分）

6．节目形式多样，主题鲜明。（10分）

（2）相声、小品、课本剧（100分）

1．表情丰富，台风大方，服装整洁。（15分）

2．普通话标准，吐字清楚。(15分)

3．表演要求生动流畅，有创意，要脱稿。(30分)

4．要求有感情，富有感染力。（15分）

5．故事完整，情节突出。（15分）

6．内容健康向上，主题鲜明。（10分）

（六）评比办法：

分年级评出一、二、三等奖。

评委：行政人员及科任老师

活动程序

1、全体立正

2、出旗，全体队员敬礼！（奏乐）

3、唱队歌

4、大队辅导员讲话、宣布新队员名单

5、授巾

6、队旗下宣誓（由少先队辅导员领誓，读誓词时举右手。）

7、新队员代表讲话

8、表彰优秀队员

9、优秀队员代表讲话

10、校长致辞、宣布文艺汇演开始

11、表演节目

12、颁奖

13、呼号

14、退旗，全体立正，敬礼！（奏乐）。

文艺节目安排（见表）

注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

4、纪律：统一穿校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）

5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动）

六一活动方案

1、增进亲子间的感情，促进家园共育。

2、通过游戏让幼儿体验合作的快乐和发展团结协作的精神。

音乐。

1、9：00家长进入班级并签到。

1、游戏一：包饺子(儿歌表演)。

父母将孩子抱与怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮，包一包，放进锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉”(玩两遍)。

3、游戏二：《快乐蹦蹦跳》。

材料：圈若干个。

4、游戏三：青蛙跳荷叶。

材料：荷叶4个，青蛙头饰若干个。

5、律动表演：生动有趣的律动表演是孩子们最喜欢参与的一种表演形式，下面用热烈的掌声欢迎我们的孩子们为大家表演几个律动《小手拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》(英语歌)、《头、肩膀、膝盖、脚趾》(英语歌)。

6、游戏四：

踩气球。

7、结束：

此刻的欢声笑语代表着我们的生活是充满希望的，亲爱的家长朋友们、小朋友们!深深的祝福你们开心每一天、健康每一天!庆“六一家园同乐”活动到此结束，感谢大家的光临和参与，谢谢，再见!

六一活动方案

为丰富我校文化生活，展现我校素质教育成果，给我校学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

二、时间安排：20xx年5月下旬（根据天气而定）。

三、活动主题：“飞扬的旋律、欢快的六一”

四、组织方法：

1、以班级为单位参赛，也可以多个班级联合。原则上每个班级至少一个节目，如果联合演出按平均节目算。参赛节目由班主任和艺术总监调配时间进行指导与训练。学校艺术组要排练1-3个艺术节目（包括绘画、书法）。

2、为了保证节目的质量，各班级在4月15日前上报班级节目名称及形式，4月20日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，同时展现我校素质教育成果。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长舞蹈不超过5分钟，语言类节目不超过10分钟。

4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。

5、各班的伴奏音乐在5月1日前报给李春明主任。

6、奖项设置。

学校将通过我最喜爱的“六一节目评选”和活动评出特等奖一名、一等奖4名，二等奖若干，同时评出最佳表演奖和最佳创意奖。

7、庆六一领导小组：

组长：崔栓科。

副组长：柏瑞祥张正强杨明耀。

成员：刘道德李少峰李春明王利芬吕秀琴马韶红及各班班主任。

总导演：张正强艺术指导：王利芬（五六年级）。

吕秀琴（学前、一、二年级）马韶红（三四年级）。

主持人：选拔待。

8、节目验收。

五月第一周：第一次节目验收。

五月第二周：节目初次彩排。

五月第三周：第二次节目彩排。

五月第四周：带装彩排及演出。

(二)入队仪式。

培养学生的主人翁意识，培养新生的爱队意识，了解队史，掌握队仪，尊敬少先队，感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统,培养学生健康向上、积极进取的精神。增强学校少先队组织的力量,促进我校红领巾事业的蓬勃发展。

2、活动地点：一一班教室。

应让学生知道：队名、队的领导者和入队的目的，应知道红领巾、队旗、队徽、队礼、呼号及其意义。准备好新队员代表讲话、辅导员讲话；准备好仪式所需的大队旗、红领巾；旗手、主持人；旗手、护旗手、部分老队员系红领巾培训。

总负责人：李少峰。

（三）师生书画展。

1、布展时间、地点。

展出时间：20xx年5月23日至6月1日。

展出地点：校园及六一演出现场。

2、参展对象：教师和学生。

4、作品内容。

内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活。

5、作品形式及要求。

(1)书法：书法书体不限，软硬笔均可，简单装裱。硬笔书法16开，装裱成34×45cm。规格不小于四尺六开，不超过4尺整张。

(2)绘画：画种不限，可用素描、水彩、国画、儿童画，国画不小于四尺六开，不超过4尺整张，其他画种为四开。

(3)手工制作：制作材料、方式方法自定。

6、作品选送时间。

5月16日前以班级为单位，每班不少于5幅作品，美术教师作品不少于1幅选送政教处，所交作品必须注明班级、姓名。

负责人：李春明。

（四）绿化角交流。

小小的班级绿化角，绿意盎然，生机勃勃。各班把自己班级的花草设置成不同造型贴上标签放置于学校操场指定位置进行展览。5月25日展览过后班级之间可以协商交换互养花草。

时间：5月24日。

地点：学校操场。

负责人：李春明。

（五）制作展板。

制作宣传学校风采、风貌及成绩的展板一块。制作宣传双语幼儿园招生展板。

展出时间：20xx年5月23日至6月1日。

展出地点：校园及六一演出现场。

负责人：李少峰、张正强。

（六）双语小学“好家长”评选。

为进一步推进我校家庭教育的健康发展，优化广大在校生成长环境，我校将在“六一”前开展“好家长”评活动。（条件见邮箱）。

以班级为单位，每班评选一名”好家长”，5月15日前把名单和事迹材料报给政教处李主任（第三人称角度写，200字左右先进事迹材料）。六一文艺演出时进行表彰。

六一活动方案

“六一”儿童节是孩子共同期盼的节日，是孩子放松心情的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子，在“六一”国际儿童节来临之际，让我们由衷地对孩子们说一句：“节日快乐”!祝愿孩子在我们的教育培养下健康快乐，茁壮成长!

今年我园的“六一”儿童节将以开展系列活动的形式来庆祝，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

1.使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过儿童节的乐趣。

2.提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。

1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园内环境);。

2.教师排练韵律操;。

3.以班为单位排练韵律操和广播操;(上衣由幼儿园统一发放)。

4.城厢学前教育集团为每位幼儿准备“六一”礼品;。

1.目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2.时间：20__年5月28日至20__年6月1日。

3.对象：本园全体幼儿、教师、保育员。

4.地点：幼儿园操场及各班活动室。

(二)系列活动。

本次“六一”儿童节活动以“团体操表演”、“绘画作品展”、“健康运动娃”等系列活动的形式来进行。

活动一：团体操表演。活动主持人：赵燕(时间：6月1日上午)。

1.入场8：50以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。

2.园长讲话和各代表发言9：00—9：10。

园长讲话、幼儿代表发言(大班幼儿)。

3.升旗奏国歌9：10—9：15。

4.教师韵律操表演：《向前冲》。

5.幼儿操节表演9：15—9：35。

大班操节表演：韵律操《中国功夫》、广播体操。

中班操节表演：韵律操《牛奶歌》、筷子操。

小班操节表演：韵律操《小星星》、徒手操。

活动二：庆“六一”幼儿绘画作品展。

负责老师：陈晓霞、李婧静、沈爱兰。

活动三：幼儿以年段为娱乐活动。(时间：6月1日下午)。

1.小班段幼儿联欢活动。

2.中班段幼儿拼图活动。

3.大班段幼儿跳绳比赛。

六一活动方案

5月26日（周六）、27日（周日）。

市妇女儿童活动中心园区。

值此“六一”国际儿童节到来之际，以“让孩子们会玩、乐玩”为宗旨，以弘扬中华民族传统文化为主线，开展20xx庆“六一”暨“童心古韵·儿童乐玩”园区公益活动，邀请市领导与小朋友共庆“六一”，并通过园区13个富有文化内涵和民族特色的区域体验，向全市小朋友祝贺节日。同时，引导少年儿童在快乐、动感、绿色、创新的游园活动中增长知识、传承文化、开阔视野、收获成长，打造具有妇联系统特色的庆“六一”公益活动品牌。

（一）市领导与小朋友共庆“六一”活动。

主持：市妇联主席刘勤。

1、敬献红领巾；

2、为市妇女儿童活动中心中华文化体验基地揭牌；

3、表彰济南市10所优秀家长学校；

4、向优秀“心苗”志愿者颁发证书；

5、10名农村留守儿童与10名城市儿童结对，领导为儿童送礼物；

6、为20名春蕾女童发放1万元资助金；

7、儿童代表发言；

8、为女企业家颁发爱心证书；

9、市领导讲话；

10、观看3个少年儿童文艺节目；

11、视察园区公益活动和中华文化体验基地。

（二）园区公益活动。

1、园区规划：活动中心对园区进行活动区域划分和统一部署，儿童与家长有秩序地参观和游玩。

2、组织方式：每个主题区域安排1-2名主持人（引导员）、若干名“心苗”志愿者和大学生志愿者，引导本区活动有秩序地进行。其中，区域主持人（引导员）由中心教职员工担任。儿童在游园中如需要帮助，可以联系任何区域的引导员和志愿者。

3、参与方式：

1）向全市儿童发放邀请卡，广泛宣传发动少年儿童参与活动。此次活动充分体现公益性、参与性和开放性，各主题区域（除商家展销区外）均面向广大少年儿童免费游玩和体验。

2）活动当天，儿童在园区入口处的许愿树前写下心愿，并领取活动logo装饰贴。

3）邀请卡内和园区展板上均有园区主题区域分布图，以指导帮助儿童有序游玩。

4）每个主题区域均备有各种精美礼品，参与越多，礼品就越丰富。

5）持邀请卡参与活动，将有更多礼物和惊喜：儿童入园参加活动，凭此卡均可领取“六一”礼品；活动当日上（下）午，参加园区活动的前200名儿童，凭此卡可领取精美礼物一份；活动当日上（下）午，参加园区活动的前100名中心学员，凭此卡和学员证可领取特殊礼物一份。

（二）主题区域。

园区共设13个主题区域：舞台展演区、拍卖区、传统手工创作区、科普区、中华传统文化体验区、书画展区、民俗和非物质文化遗产区、爱心互动区、英语沙龙区、易物区、亲子互动区、星期8小镇快乐体验和传统体育项目区。

1、舞台展演区：在广场舞台设置该区，包括儿童舞台剧、曲艺专场、中心音乐舞蹈类优质课展示、想唱就唱、游戏互动等内容。并与爱心互动区结合，邀请特殊儿童群体与中心小学员们结对联谊并共台表演；与拍卖区结合，在舞台竞拍儿童书画作品和传统手工制品。

2、拍卖区：由少年儿童创作的书画和艺术作品，将在两天的上午进行公益拍卖。由孩子们现场制作的手工制品也可进行拍卖。拍卖所得将全部定向捐赠市妇联春蕾计划和贫困学校。

3、传统手工创作区：该区提供废旧木块、pvc胶版、扇子、脸谱、t恤、背包等创意手工原料，在老师指导下，鼓励儿童创造性地进行设计和绘制。此外，陶艺、年画、版画、泥塑等传统手工项目也将首次亮相园区，儿童可以尽情体验并可将自己的作品带回家。

4、科普区：该区以“探索与发现、健康与未来”为主题，设有科技大篷车、航模展示、机器人组装以及农业种植养殖科普展板等，让儿童近距离学习、探索和体验，让科学贴近他们的生活。

5、中华传统文化体验区：该区以“传承中华文化、启迪智慧人生”为理念，通过孔子思想体验区、诗乐书画体验区、中华文化现代方式体验区、茶棋文化体验区和济南泉文化体验区等五个区域，运用现代科技手段，带领儿童踏上传统文化之旅，感悟中华文化的丰富内涵和无限魅力。该区还将举办幼儿开蒙礼，并请领导为幼儿点朱砂。

6、书画展区：以“童心古韵”为主题的一幅幅充满童真的儿童书画作品，将通过色彩和画笔的语言，诉说泉城少年儿童对幸福生活的美好愿望。另有来自中心美术班的学员现场绘制“美好国家”百米长卷，表达对祖国的热爱之情。

7、民俗与非物质文化遗产区：邀请数名身怀绝技的民间艺人，现场展示具有地方特色的吹糖人、面塑、蛋雕、剪纸等传统手艺，让儿童学习了解民俗文化，领略文化遗产魅力。

8、爱心互动区：有爱就有希望，有爱就有力量。中心的“心苗”小志愿者将携全市小伙伴一起传递爱心、收获友谊，为留守流动儿童、春蕾女童捐款捐物，结成爱心对子，分享成长快乐。

9、英语沙龙区：该区为4岁以上的小朋友创造与外教面对面的交流机会，通过英语故事、英语游戏、现场学英语等形式，提高英语口语能力，在游戏中快乐地学习英语。

10、易物区：该区以“快乐置换、爱心奉献”为理念，为少年儿童提供一个物物交换的平台，鼓励儿童将自己闲置物品拿来交换，做到物有所用。同时鼓励儿童将自己闲置或置换的物品捐助需要关爱的弱势儿童，以实际行动体会置换与奉献的快乐。

11、亲子互动区：针对2-6岁宝宝开展丰富多彩的亲子活动，通过小鸡出壳、蚂蚁搬家、二人三足运球等趣味游戏，培养宝宝和爸爸妈妈的默契，一起感受成长的乐趣。

12、“星期8小镇”快乐体验区：“星期8小镇”首次入驻中心园区，构建一处“让少年儿童真实体验大人世界”的微缩社区，针对3-13岁儿童提供逼真的社会场景和职业角色体验，让儿童感受劳动的喜悦，体会学习的乐趣，全面提升儿童综合素质。

13、传统体育项目区：该区准备了跳房子、斗陀螺、滚铁环、踢毽子、跳皮筋、抓石子、挑木棒等游戏，让孩子们感受爸爸妈妈童年时代的游戏乐趣。同时，精彩的射艺、击剑、橄榄球、中国传统式摔跤、武术等特色表演和体验，也会让少年儿童感受传统体育项目的魅力。

此外，园区公益活动设有礼品领取处和展销区。所有区域礼品均由中心统一汇总和发放。赞助商家可在展销区进行商品展卖，其他区域不允许进行商品销售行为。

六一活动方案

一年一度的`六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

组长：韦正学。

副组长：马兴书成员：马娅刘明舟王春包远琼刘勇王志艳。

活动目的：

1‘以班级为单位参赛，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的顺利进行，各班在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。5月26日上午进行抽签决定出场顺序。

1、第九套广播体操比赛。（要求全班参加）。

2、合唱。必选歌曲《中华人民共和国国歌》，一首自选歌曲。（要求全班参加）。

3、集体经典诵读（要求20人以上，从《百家姓》、《弟子规》或其他经典中选取）。

4、学生个体才艺表演，如小合唱，独唱，表演唱，童谣传唱；也可以是小品、话剧、情景剧、相声、诗歌、朗诵、故事、舞蹈、游戏等。

注：（1、2、3、是参赛节目、4为参演节目）。

3、仪容仪表：服装整齐大方，得体，1-6年级要求佩戴红领巾并作为评分标准的依据。

4、各班级于5月25日前将参赛节目和表演节目、节目内容交学校少先队大队部处，并随机抽签决定节目顺序。

5、节目的排练由各班主任及科任教师负责。6、节目主持：三年级至六年级选二人（负责汇演的报幕）。

1、每项起评分9.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

2、现场打分去掉最高分、最低分，计算每队平均分，按得分高低排序确定名次。（平均分保留两位小数，如有相同保留三位小数，以此类推。）。

1、总体规划负责人：韦正学马兴书。

2、工作具体负责人：戴裙。

3、舞台设计布置：陆安有马兴书马娅戴裙保安才。

4、摄像：陆安有。

5、后勤保障：马娅。

6、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份(各班班主任及科任教师)。

7、评委：刘明舟王春戴裙包远琼刘勇王志艳郑昌凤。

8、分数统计{负责人：万光荣保安才}。

9、颁奖：韦正学马兴书马娅朱相云。

10、各班副班主任负责本班学生的入场、出场和班上的纪律。

1、设低、中、高三个段（低段一二年级、中段三四年级、高段五六年级），每个段奖励第一名。

2、参演节目（每班1-2个节目）参加者均有奖励。

1、六月一日八点整对入场，清点各班人数。

2、升旗仪式。

3、校长讲话，宣布活动开始。

4、节目表演。

5、颁奖。

6、教导主任总结，宣布活动结束。

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：各班副班主任)。

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，少队将组织检查。

4、纪律：遵守各项规定，有事向班主任请假。

兴仁县第十三小学。

20xx年5月6日。

六一活动方案

“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为了让学生过一个有意义又难忘的“六一”，为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求我班人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快乐的过"六一",并力争使学生在游艺活动中获取一定得知识和能力，使学生健康，和谐地发展。

5月31日下午。

教室（室内）。

1：“用爆破音吹蜡烛”

负责人：王梓君刘婷张建娴。

规则：在规定的距离能将前方的几根蜡烛火焰吹灭，并回答问题（吹灭五支蜡烛获奖券一张）。

例如：

1、你平时爱吃什么水果？

2、你熟悉的交通工具？

3、你爱喝什么饮料？

4、你爱穿什么鞋？

5、被别人打的感觉是什么？

6、葡萄结在什么上？

7、你最喜欢做什么运动?

8、请用简单词汇形容下你自己？

9、门关的声音是什么？

10、你爱打什么球？

11、看到老虎你怕不怕？

12、做文明人，我们要讲什么话？

13、花插在哪里？

14、泼水节，我们要怎么做？

2、“幸运套圈”

负责人：贺鸣刘煜晨罗语蝶。

规则：准备10只瓶子，每只瓶子灌满水，以正三角形的形式放好。每人用套环在1.5米远处套圈，套到1个瓶子的算过关,可得奖券一张，每人有五次机会。

3、“吹乒乓球”

负责人：张萌吴倩谌思钰。

规则：准备好四个等高的杯子，每个杯子里都要装满水，排成竖排，把一个乒乓球放在第一个杯子里，参赛者要将乒乓球从第一个杯子里吹到另一个杯子里，一个一个吹，不能跳杯子。吹到最后一个杯子里，乒乓球不掉落即算过关，获奖券一张，每人有三次机会。

4、“贴鼻子”

负责人：张玉婷林俊男谌雯含。

规则：在小黑板上画一个人头，游戏者在距离黑板（3、4米处），蒙上双眼，原地转三圈，然后，让游戏者走向指定的位置，把鼻子贴到人头上（边上同学不得提醒），贴中头像者，获奖券一张，每人一次机会。

5、“夹弹子”：

负责人：张玉婷林俊男谌雯含。

规则：在一个大盆子里装满水，再往盆里放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在30秒钟内夹起15颗以上即算过关，奖励奖券一张，每人一次机会。

6、“比眼力”：

负责人：吴曙潇谌思乐谌思妮。

规则：站在啤酒瓶的一侧（用课桌拦成一排），手臂平伸筷子离瓶子约1米的距离，瞄准瓶子，放掉手中的筷子，如果筷子掉进瓶里即算过关，共有三次机会。

7、“比运气”：

负责人：王可张礼俊欧阳珊珊。

规则：准备五个颜色不一样的球，其中橙色2个，白色三个。把球放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸手到袋子里抓一次，每次只抓2个乒乓球，多抓不算，抓中2个橙色就算过关，得奖券一张，每人3次机会。

1、为保证参与的公平性及广泛性，一律持活动券参加活动。大队部将向每位学生发放一张“游艺活动券”，每参加一项游艺活动，由班主任或负责人在兑奖券上给予打勾，打勾后本项目不得再次参加，一顶活动只能参加一次。

2、环境布置（班级黑板上写上“庆六一游艺活动”，再写上游戏名称，规则。）教室的课桌椅在活动前统一靠墙摆放。

3、班主任老师全程关注本班学生的活动情况，教育学生在参加每个活动项目时不乱起哄，听从指挥，相互谦让。上下楼梯靠右慢走，注意安全。

4、学生在做游戏时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后由班干部组织学生打扫教室卫生。

5、活动结束后，全班进行活动总结，得到奖券的同学由老师统一发放鼓励奖。并评比出优秀组织者和文明参与者，给予奖励。

六一活动方案

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体幼儿过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

我歌唱，我游戏，我快乐。

1、布置富有欢庆气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。

2、作好参加活动的准备：歌表演、设计各项游戏，并做好游戏物品的准备。

3、准备活动奖品。

4、音乐、谜语数条。

20xx年6月1日

（一）整队

（二） 刘老师老师宣布 “六一”快乐！庆祝活动开始。

（三）首先请老师致贺词。

（四）表演活动。

1、老师：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的清香，请看表演：《崩塌踏蹦踏》

2、老师：我们来玩游戏：抢椅子。

3、老师：我们来几个脑筋急转弯的游戏。

4、请看xx独舞、xx歌曲（会让小朋友们都提前准备，只要是有准备的踊跃参加的都可以到前面来表演。）

5、请收看所有小朋友的骑马舞

6、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。

7、今天是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一起来合唱《快乐的节日》。

老师讲话：

“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日，祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。

合：不知不觉，半天就过去了，让我们抓紧这大好时光学习吧！并让我们永远记住这快乐的日子！ 联欢会到此结束。

六一活动方案

一年一度的“六一国际儿童节”是小朋友们最隆重的一个节日，为了让学生能感受到“六一”活动的快乐，充分发挥学生当家作主的主动性，给予学生展示自己的机会，鼓励先进，树立典型，表彰优秀学生。并结合市教育工委、市教育局的关于今年是建党90周年的德育活动精神要求，为能激发学生的历史责任感，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，我校将于xx年开展“红领巾心向党-----庆六一”系列班级德育活动，特制定此方案如下：

活动时间：xx年4月至xx年6月。

活动对象：全体师生。

1、布置富有欢庆气氛的班级环境。

2、以班为单位作好参加活动的准备。

活动一：开展“走进红色故事”活动（清明节期间组织师生去蔡威展陈馆缅怀先烈）。

活动二：“党是太阳我是花”征文赛。

活动时间：5月15日前选送。

活动三：“蕉三小爱祖国、爱家乡”----纪念中国共产党成立90周年现场书画比赛（此项由美术组老师负责）。

活动时间：6月1日前后一周。

活动四：蕉三小关爱留守儿童活动。

活动五：开展“班班有歌声”活动。（从6月1日开始，每周一、三、五下午2：25分----2：35分全校一起唱红歌）。

活动六：开展“争当热爱祖国，理想远大的好少年”主题班会活动（第十三周）。

活动七：各班出一期《红领巾心向党-----庆六一》黑板报。

活动时间：6月1日前完成。

活动八：新队员入队仪式、“红领巾心向党-----庆六一”表彰大会。

活动时间：6月1日上午。

活动九：“庆六一”游园活动。

活动时间：6月1日上午。

六一活动方案

教学内容（课题）初识乐高积木与乐高交朋友：了解机器情感态度与价值观：开拓视野，激发对科技的兴趣，热爱生活。应用，参与讨论表达。

教学追求知识与技能：认识新环境中的新朋友，成立团队，激发兴趣，热爱生活，热爱科技，建立自信心。过程与方法：介绍乐高机器人，多媒体展示以往机器人比赛片断，制定公约，展示机器人套装。

教学重点及难点。

重点：适应新环境，建立团队，认识乐高机器人。

难点：让学生主动发挥联想，积极动手实践，激发兴趣，发挥联想，以机器人结合生活应用，参与讨论表达教学过程。

大家能说说，什么是机器人吗？（认知过程）。

1、抢答提问后，老师作引导性说明。

网络定义：机器人是自动控制机器的俗称，自动控制机器包括一切模拟人类行为或思想与模拟其他生物的机械（如机器狗，机器猫等）。机器人技术作为世纪人类最伟大的发明之一，从年代初问世以来，经历四十多年的发展已取得长足的进步。

在制造业中，工业机器人甚至已成为不可少的核心装备，世界上有近百万台工业机器人正与工人朋友并肩战斗在各条战线上。

机器人能为而类服务。能帮助我们做一些人类比较困难或者无法解决的问题。例如以上所说的，深海探密、空间探索等。

机器人需要吃饭吗？（引发兴趣，开口讨论）机器人也需要”吃饭”，只是他们所吃的饭，跟我们的不一样。他们可能需要的是电能、石油、汽油、天然气、或者是太阳能，等等。概括介绍机器人、乐高机器人，播放关于机器人比赛视频。（分钟）。

初次接触，通过听觉了解后，为加深印象，观看现实生活中机器人短片和图片，再而观看乐高机器人短片和图片。

分享：以上所说的是实际生活应用中的机器人，现在我们先来看看一些现实生活中的一些机器人图片和视频，看看我们所认识的机器人到底是什么样子的。再而观看乐高机器人视频与相关图片。

1、十二我，分成四组，三人为一组，选出组长。介绍乐高套装。

介绍乐高积木：梁、轴、轴套、板、轮胎、等等。介绍完毕后提问，同学们抢答。

介绍积木搭建技巧：现场操作，介绍如何把各种积木搭建连接在一起。如何分离积木。介绍完毕后，选学生示范。

1、你对机器人有什么疑问？你学会了什么？

2、你们最希望能制作出什么机器人？

1、巩固知识：回顾上节课内容，提问什么是机器人？机器人能为我们做什么？大家都说说，你们希望创造一个什么样的机器人？为什么？（引导发挥想像）[老师作记录]让学员描述其创造的机器人的类型、用途。锻炼语言组织能力，建立自信心，老师鼓励并作出补充和评价，为学员打上分数。

六一活动方案

：营造活泼向上的校园文化，提升学生的审美情趣，践行“低碳”生活，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

低碳生活快乐随行

：20xx、5、31

：大操场、小操场

1、青少年宫小学“低碳知识”竞赛。

2、“低碳达人”换客会。

3、表彰活动：各班评选出校级“优秀学生”、“两型小公民”、校级现代少年形象大使。

4、各班出“六一节”专题黑板报，要求内容健康向上，符合队刊特点。

1、各班发放竞赛相关材料，经过班级比赛后选派选手以班级为单位参加校级比赛。

2、准备充分，学生精神状态好。

3、以必答和抢答两种形式进行。

4、现场打分，综合评定，评选出一等奖1个，二等3个，三等奖3个，并评选个人奖项若干。

1、各班准备换客会相关物品。

2、在操场上按班级规划相应摊位。

3、开展自由换客活动。

4、评选“低碳达人”若干。

六一活动方案

课程目标：

1.营造书香氛围，给学生提供展示的舞台，让学生得到更充分的锻炼。

2.充分挖掘学生的潜能，发挥学生的优势特长，让学生在活动中中建立自信。

3.通过丰富多彩的活动，丰富学生的内心世界。

课程内容：

1.各班的读书类表演节目。

2.各社团的兴趣活动展示节目。

3.各班布置庆六一的黑板报，水房宣传版面。

4.美术组布置庆六一展板。

课程策划：牛秋霞马松年王苗文韩占峰。

课程实施：

1.5.26本周五下午第二节，开展庆六一校园吉尼斯挑战赛。负责人：刘淑苗。

1）5.22本周一下午初验。周三下午第二次验收；周六下午第三次验收，下周三下午正式彩排，周四上午正式演出。

2）提前安排演员家长参加；对演员有电影票的奖励；

3）穿插吉尼斯挑战冠军的魔方跳绳等表演。

4）舞台、音响、录像：峻峰联系；照相：

5）节目单制作：宋成伟。

6）场地划分：体育组。

1）体验摊位项目设定：一二年级摊位：手工制作。

三一班：水果串三二卖玩具三三三四三五卖凉皮。

2)摊位位置的安排：申师傅；电源：郭学义考虑尽量分散到操场，保证安全有序。

3)参加顺序及时间安排：

5)对销售情况进行考核：利润部分捐献爱心，德育处制作考核记录表；安排演员家长参加。

6)摊位营销体验活动考核办法及安排：1.摊位积分+学生文明督查积分+摊位献爱心积分；2.请各班扣除成本后把利润部分献爱心；3.实验楼前：郭主任负责；组员：钟玉珍杨晓东杜慧贤吴桂云；办公楼前：郝跃峰负责；组员：关小丽雅培丽霞孙妍学义；全程对各班摊位及参与人员进行卫生、文明督查，进行考核；结束后组长汇总考核表交德育处。学义对用电进行巡视监护。

8)各班摊位营销不得超过10人，不得流动销售，设安全员、文明监督员，请于7:50准备到位，每个摊位可设一个负责人留守，确保舞台节目结束就直接开始营业，无缝衔接。

5.美术组版面布置：环操场；负责人：景小丽。

课程建议：1.组织生活摊位营销体验项目，需做到文明，安全，有序。

2.注意六一当天的天气情况：雨天或防晒安排。

课程评价：

1.吉尼斯挑战赛项目：根据比赛成绩评价。

2.生活技能训练：根据家长委员会的考核评价。

3.各舞台节目：根据验收小组的考核评价。

4.生活体验摊位营销：根据验收小组和大队部的考核评价。