妈妈雨中送伞（热门15篇）

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给妈妈送伞的作文

星期天，下着大雨，妈妈去上班了，红红见妈妈没带伞，就一直趴在窗台上想：我一定要给妈妈送伞，要不然妈妈就被雨淋湿了。

红红穿好雨衣，拿了伞，去给妈妈送伞了。走在路上，她一直牵挂着妈妈，但也有点害怕，她鼓励自己说：“我已经长大了，不要害怕。”

走着走着，她就到了公交站，等了好久，可还是没等到公交车。红红决定自己走着去给妈妈送伞。

红红看见了妈妈，就把伞给了妈妈。妈妈把伞打了开来，撑着伞，跟红红回家了，还夸红红，是个好少年。

老师评语：你的习作总是能带给老师惊喜，从你的写作中可以看出你平时是一个体贴父母的好孩子。为你点赞！

妈妈送伞作文

星期六下午，天气晴朗，小红正在家里做作业，妈妈走过来温柔地说：宝贝，我去超市买些东西，你好好做作业。”“好的！”小红说完又专心致志的`做起作业来。妈妈才刚出门，豆大的雨滴好似仙女一样从天而降，小红听到雨“滴答滴答”地落在地上，赶快跑到窗户边，拉开窗帘，闷闷不乐地想：妈妈会不会变成落汤鸡？不行我得想个办法。

小红眼珠骨碌一转，大叫起来：“我想到办法啦！”说着，就跑到柜子边，穿上她最喜欢的黄色雨披和雨鞋，拿着妈妈的红雨伞，“去接妈妈啦！”小红说。

小红小心翼翼地跑着，生怕摔下来，豆大的雨滴滴在小红的脸上，“好凉啊！”小红自言自语地说。

终于，小红来到了公交车站台，时间一秒1分1秒的过去了，可是妈妈依然没有来，小红急得直跺脚。“不是说马上就回家的吗？”小红说着。就在这时，一辆公交车向小红开来，妈妈把包顶在头上跑下了车。

小红赶快把伞递给妈妈，妈妈惊讶地问：“你怎么在这儿？”“我来给你送伞呀！”妈妈说：“你真是好孩子！”小红听了心里像吃了蜜一样甜。

给妈妈送伞的作文

星期天上午，突然下起了倾盆大雨，妈妈上班快迟到了，走的太急了，没有带伞。丽丽写完作业，趴在窗户上，心想：妈妈上班太急了，没有带伞，我一定要给妈妈送伞，不然，妈妈会淋成落汤鸡的。

丽丽穿上雨衣和雨鞋就去给妈妈送伞。雨越下越大，丽丽非常害怕，她鼓励自己说：“别害怕，要勇敢。”

丽丽到了车站，等了很久，终于等到妈妈。丽丽给妈妈打上了伞。妈妈说：“好孩子，你真勇敢。”

丽丽和妈妈开心地回家了。

老师评语：丽丽真是位懂事又勇敢的小女孩，为她的行为点赞。

给妈妈送伞的作文

今天，小红在家看电视，忽然，外面下起了大雨，小红趴在窗台上，心里想：妈妈去逛超市，怎么还不回来呢？她自言自语地说：“妈妈没带伞，我一定要去给妈妈送伞。”

小红穿上黄雨披，拿上雨伞就出门了。她走着走着，走到公交车站，等了好久都没等到公交车，她决定自己去找妈妈。

小红看见妈妈在公园的一棵树下避雨，她赶紧跑过去，递给妈妈一把雨伞，妈妈撑开雨伞，对小红说：“你真是个懂事的孩子。”她们牵着手开开心心地回家了。

老师评语：习作的开头很有新意，每次都能在看图中加入自己的想法，棒！

雨中送伞作文

南山在大明桥晓下走着，天下着大雨，南山什么雨具也没带，独自在桥下走着，淋着，走着走着，迎面走来了一位白衣女子，脸蛋微白，身材姣好，柔美，显若天仙下凡，她的名字叫女双，女双打着伞向南山走过来，看着面前一个俊俏人儿被淋成这般模样，心里一个难受啊，撑着雨伞，女双迈着轻莲步缓缓走向南山。

女双：你这个人怎么这般不知死活，下这么大的雨，也不知带把伞具，又或者躲在一个地方，就知道呆在街上，一个人走着，真是死脑筋。

南山：你这女生怎么这般蛮横无理，说话无情。

女双：我哪里蛮横无理，哪里说话无情了嘛，本来就是这样，事情明摆着的嘛！南山：一见我面，就泼口骂人，这不是蛮横无理，说话无情，这又是什么......

女双：你嘴巴最好放干净点，说这么多，这还不是为了你嘛！你一个大傻冒，就知道躲在雨里，这不会被淋湿，这不会生病刚才怪呀！我这么说你，就是想让你要躲到别处去，不要再淋雨了，这不都是为了你好吗？你怎么这么歹毒无情说别人。我这么为你好！

南山：算了吧，你这么为我好，你也不能随便说别人呀！你可顾及到别人的感受，你可想过我心里的滋味，你可顾及到我的我的自尊心。

女双：那好吧，我们都退一步吧，既然大家都是为了对方好，又何必彼此伤害。

女双：是啊是啊。你想用我的伞吗？是想我们共度伞下时光呢还是你一人撑伞，这样你选吧。

南山：为什么一定要共度伞下时光抑或我一人撑伞呢？你自己难道不想打伞，这么冷的天，这么大的雨，你不拿伞很会着凉很会生病的，你还是自己用吧？我一个大男人，不适合和你这弱女子共撑一把伞，共度伞下时光。

女双:你不要不知好歹，我这般为你好，你却死不领情，我真生气啊。

南山：不要生气，有话好好说嘛。你拿着伞，如果我们两人一起用的话会很挤，大家很不方便。

然后丟伞走人。好个白袂飘飘，美景伊人啊！女双走后，南山独自撑着伞，走在雨幕中，细细思忖着那一刻，慢慢思索着刚刚发生的事，太突然，太美好，如梦似幻。

这样不知不觉走着，走到岸边，见古树随风摆动，在那习习雨幕中尽显风骚多么凄美啊。如梦如幻，如梦似幻，一抬头，瞥见了岸边那一头，有一条乌篷船，里面似坐着人，哇，一看不要紧，细看下一跳，好似白衣飘飘，难道是刚才那女子，走近看看，南山慢步走向前，真的是前面那位白衣女子，只见那白衣女子正向南山招着手，似要唤南山进去，南山见到后，于是走向里面。

南山：谢谢你的伞，你的好意我心领了，只是刚才那事太突然，令我太眩晕，令我太感动，你能不能让我坐下来，好好聊聊，叙叙。女双：好啊，你做吧。

两人便开始了细数脉脉温情，你一言我一语的道着各自衷肠，数着对对方的情谊与爱意，两人咧嘴大笑，举手相揖，划足相欢。好一幕少男少女诉衷情景。

妈妈雨中送伞的作文

播下感恩的种子，它们会绽放出最美的花蕾，生命将会蓬勃出灿烂的火花。

——题记。

爱的种子长在每个人的心里，逐光而长，直至枝繁蔓绕，直至花果累累。那是与生俱来的，不可磨灭的天性。

请您留意，即使是单纯的付出，难道就是易事？不，不，在爱的天平上，付出与收获的愿望强烈。渴望爱与被爱是本能的祈求，但感恩又是它的延续。

感恩才能成长，奉献才能完满，此消彼消，此长彼长，这才是仁爱之道。

微风撩动细雨织成的琴弦雨，撩拨在玻璃窗上，清洒在院中水泥地上，仿佛是魏晋遗韵，蓬莱晨雾。雨滴在天空中沉思，雨雾在穹宇间弥漫，一切变得朦胧温婉。

“呼呼…哗哗…”风大，雨更大，窗外似乎奏起了交响乐。我猛然收回思绪，只见天更暗了，像脏了脸的娃娃哭得愈加放肆了。刹那间，想到您为我开家长会去了，离开时天是晴朗的。我的心一颤，拿起伞冲出了家门。

不记得是怎样跑出来的，只知道雨水扑打在脸颊上，很凉很猛。我气喘吁吁地跑到校门口,大门紧闭。我不知道是怎么了，喘的连撑伞都忘了。衣服湿湿的裹在身上，得瑟着，心里却有股热量。

我呆呆的站在门口，盯着那栋教学楼，只是盯着，害怕一转眼就会消失。您以前下雨来接我时也是这样的吗？相似的景象，却是不一样的心情，同样的事，却换了等待的人。我知道，那份爱不变。

我撑着伞，静静的等待着，等着您，像您等着我一样，一样的幸福，一样的期待。对我而言，这等待就是幸福来临的仪式，每一分每一秒，就是离幸福越来越近的一分一秒。

很多家长走出来了，陆陆续续的，我搜索着，害怕漏掉每一个面孔。焦急地，寻着您，寻着那个熟悉的面孔，您出现了，您仿佛点亮了我的视野。我笑了，只因您的出现就是我的幸福的闪电。

在雨帘之中，我懂得了什么叫感恩……。

花朵，给你一杯清水——感谢你那醉人的芬芳；大地，捡起你身旁的纸屑——感谢你那博大的胸怀……阳光，雨露，我为你唱歌，感谢你的滋润。

生命是一张永远旋转的唱片，让步履载着感恩的轻舟，由冬走向夏，由近走向远……。

给妈妈送伞的作文

今天天气很热，太阳像一个大火球，炙烤着大地。忽然天空乌云密布，一道道闪电划破天空，下起了狂风暴雨。小红看着外面的天气，心里默默地想：妈妈坐公交车去上班，可是没有带伞。

小红想了一个好主意，她穿上雨衣和雨靴，又带上伞，向公交车站台走去。不一会，小红就来到了公交车站台，她看到妈妈用自己的包顶在头上，从公交车上冲下来，都快被淋成落汤鸡了。小红喊道：“妈妈，我来接你了！”妈妈看着雨中的小红激动地说：“真是我的好女儿。”小红听了心里甜滋滋的，妈妈打着伞，她们有说有笑，开开心心地回家了。

妈妈送伞作文

春天，雨季到来时，当我听见窗外哗哗的雨声、看着那淅淅沥沥的雨帘，眼前就会浮现出那次妈妈带病给我送伞的情景。

那是我上小学三年级时的一个初春，天气还异常寒冷，妈妈一不小心得了重感冒，一直发高烧，吃了退烧药也无济于事。那天下午，放学了，我像刚出笼的小鸟一样“飞”出教室，“奔”向校门。可是，刚出校门，老天爷翻脸比翻书还要快，刚吃天气还好好的，一下子就变了。天空乌云翻滚，突然，一道闪电划破天空，雷声震耳欲聋，就像几千吨钢筋打在钢板上一样很高响，又是一阵狂风吹来，吹得花草树木左摇右晃，好像在向分求饶。又过了一会儿，天下起了倾盆大雨。我呆呆地望着天空，想：怎么办？爸爸临时有事出差了，妈妈生病在家休息，肯定不会来接我了。正当我急的像热锅上的'蚂蚁——团团转时。突然，我听见有人在喊我的名字，我循声望去，原来是妈妈给我送伞来了。我急忙跑过去，问；“妈妈，您怎么来了，这么大的雨。”妈妈关切的回答：“给你送伞呀！”“那您没事吧？”“没事！没事！只要您没事，我就放心了。”看着妈妈被冰冷的雨水打湿的头发和衣裳。我感动的泪水在眼眶里打着转儿，终于忍不住流了出来。晚上，我区妈妈的房间，看见妈妈一声声的咳嗽，像一根根针扎进我的心里，两行眼泪不知不觉又流了下来。

妈妈，您真好，我一定会用优异的成绩来报答您的。

妈妈给我送伞作文

有一天，天气阴沉沉的，突然下起了倾盆大雨，小红趴在窗户边，担心地想着妈妈有没有带伞？于是小红就披上雨衣，穿上雨鞋，带着雨伞，像闪电般冲出了家门，给妈妈送伞。

小红跑到公交车站，一阵阵风吹过，旁边的小树像一个个舞蹈家一样在风中翩翩起舞，小红举起右手看了看手表，发现已经很晚了，就越想越担心妈妈，正在这时，公交车到站了，小红就打开伞焦急地等待……终于等来了妈妈，小红连忙走过去，为妈妈遮起伞。

妈妈接到伞后高兴地说：“我的女儿长大了，真懂事！”小红听了害羞地说：“这是我应该做的！”说完他们就一起高高兴兴回家了！

雨中送伞

一个阳光明媚的早晨，我吃完早饭就要去上学，妈妈千叮咛万嘱咐地要我带伞，还说今天会下大雨。我连连摆手说：“妈，你别诅咒我啊，再说了，这天那么那么好，东山边的太阳还笑眯眯地脸挂在天边，天空中还飘着几朵红云。您说这天想下雨也下不了啊！”说完，我背上书包跑出了门外。

到第三节课时，天渐渐暗下来天空的红云变成了朵朵乌云，不一会儿教室外就狂风大作，电闪雷鸣的，紧接着，豆大的雨儿从天而降。哎，妈妈啊！真是俗话说的好“不听老人言，吃亏在眼前”啊！我开始抱怨，开始担心放学没办法回家。放学了，我从教室里走出来，雨还没有停的意思，有许多同学都撑着大伞回家去了，他们的背影在雨中渐渐消失……也有的同学和我一样，不听妈妈的话，没有伞回家，教室外都站满了避雨等待回家的人。我和大家一样都巴不得着雨马上能停下来，好让我们安心地回家。正在我等得像热锅上的蚂蚁---焦急的时候，我看见了个熟悉的身影，啊！是妈妈，哎，原来妈妈还可能原谅我的过错，来接我了，我高兴地跳起来。妈妈慢慢地向我走过来，我再定睛看着妈妈，啊！可恶的雨水已经把她的衣服淋湿了，她的脸上也有颗颗雨珠。随后，妈妈递给我一把伞，这把伞是多么沉重。

望着这样狼狈的妈妈，我既心疼，又伤心，我是多么感谢妈妈啊！一次使我感动极了！

妈妈给我送伞作文

妈妈我想对你说，你是我的好妈妈，是我最亲最爱的人。一想起你，我内心就充满了感激和自豪。

记得有一次，天灰蒙蒙的，我去上学时，你追出门外说：“天阴了，你带一把伞吧，今天下午我上班忙，没时间接你。”我听了之后，不耐烦地说：“没事，这几天天都很阴，不会下雨的。”说完，我头也不回的向学校走去。下午放学，天就真的下雨了，而且是倾盆大雨，路上到处是水，豆大的雨点落在地上溅起一朵朵水花。拿伞的同学都一个个向家中走去，而我只好站在教室门口干着急。我想你今天上班忙，而且让我带伞我也没带，你会生气的，肯定不会来接我了。

突然，在大雨迷蒙中我看到了一个熟悉的身影，带你走近一看，果然是你。我像遇到救星似的快步跑到你的伞下。你愧疚的对我说：“孩子对不起，妈妈有事来晚了。”回家的路上，你几乎把整个伞全都罩在我身上，而你的一个肩膀却在雨中淋着。我情不自禁地说：“妈妈你怎么把伞全罩在我身上呢，难道你不怕雨淋？”你抬头看了看，笑眯眯地说：“妈妈身体结实，淋点雨没事。”回到家里，我身上是干的，而你身上却全是雨水。你顾不得用毛巾擦，就先问我：“儿子，冷不冷饿不饿？”

妈妈，你关心我的事很多很多，三天三夜也说不完，有你这样的妈妈我真幸福。今后，我一定会更加努力学习，以优异的学习成绩来回报你，我亲爱的妈妈！

妈妈给我送伞作文

星期天，小明正在家里写作业。忽然，小明听见“轰隆隆”的雷声，小明推开窗户一看，空中竟然下起倾盆大雨。小明想到妈妈出门的时候没带雨具，他马上去房间，穿上雨衣，穿上雨靴，带上妈妈的雨伞和雨靴去公交亭等妈妈。

雨越下越大，地上都是积水，过了好久公交车终于到了，妈妈看到雨中的小明，感动地说：“你真是一个懂事的孩子。”

妈妈给我送伞作文

傍晚时分，小明一个人坐在家里等妈妈。突然，天空乌云密布，小明打开窗户一看，风把树枝吹得东倒西歪，不一会儿，雨就噼里啪啦下起来了。

“妈妈出门前没带伞，她应该还在公交车上，我得去公交亭站给她送伞。”小明想。于是，他马上套上雨衣，穿上雨鞋，拿上雨伞，去公交亭站接妈妈了。过了一会儿，开来一辆公交车，妈妈下车了，她一看到小明，就笑开了脸，说：“你真是个懂事的好孩子。”

妈妈给我送伞作文

向远处望望，一个若隐若现而又熟悉的身影一手拿着一把雨伞，一手举着一把雨伞正一步一滑地向这边走来。“谁”，我定睛一看，啊，那是我亲爱的妈妈。只见她双肩和后背淋得很湿，身上的背包压得她喘不过气来。她迎着狂风，顶着暴雨，竭尽全力地向我走来。一步比一步吃力，一步就淋湿一片。

雨也好像在跟她作对似的，越下越大，她也完全顾不了这些，因为她知道我在等她。我目睹了这一切的一切，被深深地感动了，那时，我太想跑到她跟前，抱着她，可我总是这么胆小，我只有静静的等。狂风把伞吹得东倒西歪，妈妈完全掌握不了平衡，暴雨中，妈妈困难地走上了楼梯。风怒吼着，雨滂沱，妈妈的全身都差不多淋湿了，但她却全然不顾，以快速的步伐走到我的跟前。

看着，看着，心中油然生出敬佩之情，我也突然感觉到了温暖，那风中飘动的头发更是可亲可敬。当妈妈走到了我的面前，把我搂在怀里，我感觉温暖极了。

给妈妈送伞

这篇小诗用呼告的语气，表达了孩子不愿意娇生惯养，希望自立的愿望，也表达了孩子对于母亲的感情。

1、练习巩固的方法，运用拼音、字典解决本课9个生字。

2、有感情的朗读这首小诗，在此基础上树立学生的自立意识。

3、增设说话练习，提高表达能力，开发学生的发散思维。

4、正确书写本课的8个生字。

学生初学，掌握的还不够熟练，有小部分学生还依赖家长学习生字，但这首儿歌贴近学生的生活，学生有读的兴趣。

有感情的朗读儿歌。

教学图片、录音机、生字卡片。

教学过程(第一课时)。

一、创设情境,导入新课.

１．在读诗歌之前，我想问问同学如果遇到不认识的生字，你想用什么方法解决？

２．字典是不会说话的老师，它对我们的帮助可大了。现在，就请你和拼音朋友、字典老师一起读诗歌吧！

３．你和拼音、字典合作的愉快吗？生字朋友藏在小花伞的背后，让我们跟他们打个招呼吧！

４．小红伞有个要求：你能用伞上的词语说句话吗？谁来试一试。

５．这节课小雨点也带来三对双胞胎，你能找出它们的区别吗？

６．双胞胎想找个好朋友，谁来帮帮他们？

1、默读诗歌，数一数有几个小节？

2、分小节读诗歌。其他同学仔细听，你听明白了什么？

3、你喜欢在小雨中漫步还是在大雨中奔跑呢？喜欢哪种就读描写那种情况的小节。

5、合作读诗歌。

6、现在四人小组互相读一读诗歌。你认为谁读得好，就把你的小介质奖励给他。

8、默读诗歌，数一数有几个小节？

9、分小节读诗歌。其他同学仔细听，你听明白了什么？

10、你喜欢在小雨中漫步还是在大雨中奔跑呢？喜欢哪种就读描写那种情况的小节。

12、合作读诗歌。

13、现在四人小组互相读一读诗歌。你认为谁读得好，就把你的小介质奖励给他。

冬冬以诗歌的形式，向妈妈说出了她的心里话。老师也有心里话对你们说：“虽然同学们长大了，可以自己回家了，不过路上要注意安全，千万不能贪玩。爸爸、妈妈和老师都替你担心呢！”那么，你们有什么心里话，要对老师、同学或者爸爸妈妈说吗？学生回答，他所想到与雨有关的话题。学生看老师写课题，齐读课题。

学生说方法：

（1）拼音（2）（3）请教别人学生自己读诗歌，遇到不认识的字，圈出来，用字典或拼音解决。

学生自己读诗歌，遇到不认识的字，圈出来，用字典或拼音解决。

（1）指名读生字词。读对了，其他同学跟读。

（2）齐读词语。用“机灵、喜欢、勇敢”造句。说的好的奖励小花伞。指名说说“包、饱”“寻、灵”“彩、采“的区别。找到和上面的字搭配的字，组成新词语。默读诗歌，标出有几小节。

指名读诗歌。说说听懂了什么。

（1）自由练读。（2）指名读。说说喜欢的原因。再此基础上练习有感情的朗读。学生说用坚决、自豪的语气读。指名读一读，学生评价。男生读第一小节，女生读第二小节，全班读第三小节。学生轮流在小组中读，进行评价。得的多的同学站起来，小组同学说一说给他小介质的原因。指名配乐读诗歌。

2.分小节读诗歌。其他同学仔细听，你听明白了什么？

3.你喜欢在小雨中漫步还是在大雨中奔跑呢？喜欢哪种就读描写那种情况的小节。

4．冬冬不要妈妈送伞来，她想证明什么呢？

５．如果你是冬冬，你要用什么样的语气告诉妈妈呢？

６、合作读诗歌。

７．现在四人小组互相读一读诗歌。你认为谁读得好，就把你的小介质奖励给他。