生活万花筒提纲（实用14篇）
提纲是写作过程中的路线图，可以指导我们如何阐述论点、分析问题和展开思路。希望大家能够充分利用这些提纲范文，提升自己的写作和表达能力。
生活万花筒作文
今天下午，姥姥让我去整理书桌，我满口答应了。
不久，我整理好了。可是，这一些垃圾怎么办呢？我只好去把它们扔掉。我正准备出门时，姥姥说：“慢着，顺便把糖果送给你星姐。”“好的！”我回答道。
我右手拿垃圾，左手拿糖果，蹦蹦跳跳下楼了。到楼下，我走到垃圾桶前，顺手把左手拿的糖果扔进了垃圾桶里。
我走到另一幢楼的星姐家，按响了门铃。随着“叮咚叮咚”声，星姐打开了门。星姐看到我，说：“妹来了，进屋玩！”我把右手里的糖果递给她，说：“糖果，姥姥让给你！”看到星姐满脸惊讶，我仔细一看，原来我提的是垃圾。
我急忙跑回家，心想这次完蛋了，姥姥要吵我了。到家后先把垃圾扔了，然后哭着去找姥姥。姥姥听完笑着说：“没事，家里还有很多，再去送一次就行了。”
这次我紧紧抓着糖果，不敢再糊涂了，心想这类事也不能再有下次了。
生活万花筒作文加提纲
关键1：“家乡的风俗”
什么是风俗呢?风俗就是人们在社会生活中逐渐形成的，从历史中沿袭而固定下来的，具有稳定的社会习惯、行为、风尚、礼仪等。
比如春节贴对联、守岁、吃团圆饭等，端午节赛龙舟、吃粽子等。这次习作要写的是自己家乡的风俗，不是别人家乡的习俗，这点同学们要特别注意。
关键2：“介绍风俗”
关键3：“参加风俗活动”
第二种方式是写自己参加风俗活动的亲身经历。可以把这种风俗的特点或来历自然地穿插进去介绍，“我查资料得知，汤圆象征着……”然后重点描写活动现场的情况和自身的感受。比如写端午节自己跟着奶奶学包粽子，重点叙述自己学的过程，还可以穿插听奶奶讲述端午节吃粽子的来历。
同学们，作文写好后还要和同学分享，根据同学的意见再进行修改、完善。请记住：作文是写出来的，也是改出来的，好文不厌百回改。
指点迷津。
下面是王小敉同学写的一篇习作，你觉得她写得好不好?
爬城头在正月十六。每年这一天南京人都要和家人或三五个好友登城揽胜，俗话说叫“走百病，踏太平”。
我也有过爬城头的经历。
有一次，妈妈带我去爬城头。城墙上人山人海，好不热闹。我问妈妈：“为什么我们要爬城头呢?”
妈妈说：“正月十六爬城头，走一走城墙，能保太平呢!”
我点了点头，继续好奇地问：“只能爬中华门吗?”
妈妈说：“以前有很多很多的城墙可以爬，可是现在，人们只可以登上聚宝门了!聚宝门就是现在的中华门呀!”
“哦，原来如此!”
我笑了笑，难怪今天有这么多人来爬城头啊!
正月的南京，天气变暖了，来城墙这里走一走，呼吸一下新鲜的空气。对身体不无好处，真是棒极了。
生活万花筒作文
以前，我一直不敢进厨房，因为厨房里面的火苗总是冲我“滋滋”叫，浓烟也呛得我喘不过气儿来。
有一天中午，妈妈正勤劳地做着午饭，我捂着被子远远地待在一旁看电视。坐在身旁的哥哥嘲笑我说：“连做饭都不敢，胆小鬼!”说着，便拉下眼睛，对我做鬼脸。我不服气地回了一句：“哼，你等着瞧吧!”“好啊，两天后，我来看你的杰作!”
第二天，我着急地向爸爸求助，把事情一五一十地告诉了他，希望得到他的鼎力相助。爸爸听后，爽快地答应道：“好吧，今天教你做一道菜，你自定。”我挑了一道最喜欢的菜——鱼香肉丝。
我先从冰箱里选好了材料：肉、大葱、泡姜和泡椒，打好作料。
然后，我拿了一个碗，放了一点水，再放了点豆粉进去，搅拌均匀，再加少许盐，一点鸡精，加一勺白糖，最后淋上一大勺醋，搅匀，作料就弄好了。
接下来，我把大葱、泡姜和泡椒切成段，然后切好肉丝，把肉丝和少许豆粉和盐和弄和弄好，准备工作完成!
下面到了我最恐惧的事情了——炒菜!我心里像有两个小人在打架似的，一个叫我不要白费力气，一个叫我坚持就是胜利!两个小人不相上下，始终没有结果。我突然想起那日的豪言壮语，“对!我不能退缩!”
我拿出口罩戴上，小心拿起打火机，伸到灶台前。我犹豫了一下，但还是点燃了火，我飞快地收回手，火燃了!耶!锅烧热后，我倒入油，烧热，然后倒入肉丝，里面发出一声巨响，我吓得一溜烟跑回了客厅。过了一会儿，我才蹑手蹑脚地靠过去。我把肉丝翻炒了几下，加入辅料，再翻炒了一会儿，再加入作料，再次不停翻，不停翻……这时，整个房间里弥漫着诱人的浓烈香味儿。
“当当!美味的鱼香肉丝出锅喽!”哥哥看着我的杰作，眼睛瞪得大大的，眼珠子都快掉出来了，眼眸中闪烁着佩服的光。
自那以后，我克服了恐惧，爱上了炒菜。
生活万花筒作文
照片里的温暖，使我懂得妈妈的爱。
今天，我回家发现妈妈在做饭，于是，我就想给她一个惊喜。我蹑手蹑脚的走近妈妈身边，吓了她一跳，没想到这一吓，使油溅到了我的手上，妈妈把我骂了一顿，我哭了。
回到房间，我突然让一个东西搁着了，我拿起那东西一看，这不是一本相册吗？我翻开了第一张，竟全都是我和家人的照片。
第一张，是我们一家的全家福，里面有爸爸、妈妈、弟弟、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，它出奇的让我暖心，只见照片上的妈妈抱着我，开心的笑着，我的眼泪流了下来，流到了照片上，我连忙用纸去擦，但因为是纸，照片还是印了点，我有些心疼。
看完第一张，我又想看第二张，但当我翻开第二张时，我只看见了我和妈妈，那时我还小，我懂事，妈妈牵着我，走在路上，我非常开心。
忽然，妈妈叫我“可可，快点洗手吃饭，吃完饭再写作业。”我吓了一跳，把相册合上，去吃饭。妈妈还和往常一样，笑眯眯的给我盛饭。她的笑容永远在我心里回荡，那张照片使我永远难忘，我爱你，妈妈。
生活万花筒作文
感恩是学会做人的支点;感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽。
——题记。
小鸟感谢蔚蓝的天空，因为蓝天给予它飞翔的机会;花儿感谢绿叶，因为绿叶的衬托让它更加美丽;小苗感谢雨露，因为雨露的滋润，让它茁壮成长;我要感谢我的家人，因为我沐浴着爱成长……爱让这个世界不停旋转，我在亲人们的关爱下，一天天成长，也一天天学会了爱，学会了孝敬长辈们。
早上，起床后展现在我面前的是奶奶在厨房里忙碌的身影，爷爷看到我，赶忙乐呵呵地呈上煎鸡蛋、热牛奶、白馒头。“吃吧吃吧，吃好才有力气读书。乖孙女，好吃吧?”爷爷奶奶一脸期待地围坐在身边。看着有点烧焦的鸡蛋，喝着甜得发腻的牛奶，艰难地咽下我最不喜欢吃的馒头，我装出一副很享受的样子，并乐滋滋地说：“太好吃了!简直是人间美味!谢谢爷爷奶奶!”爷爷奶奶的脸上绽开了花，那满脸蛛丝般的皱纹全都舒展开来，仿佛年轻了十岁!而我也仿佛享用了盛宴，内心的幸福感一下子涌遍了全身。“爷爷奶奶再见!”我背着书包走出了家门。“再见!”奶奶挥着那粗糙的手，在阳光的照耀下，那只手却那样的柔美，似春风拂面，给予我无穷的力量。
下午放学，我像一只快乐的小鸟“飞”进了家。我像往常一样开始马不停蹄地写作业。“咔嚓”听到门锁转动的声音，我“噌”的一声跳起来，飞奔过去，拉开了门，“妈妈，您回来了!”我顺手拿来拖鞋，给妈妈换上。“谢谢宝贝儿!宝贝儿真是我们家的太阳花。”妈妈脸上的疲惫一扫而光，脸上那温馨的微笑，像一朵康乃馨。
睡觉前，我习惯性地拿起了电话，打给坚守在工作岗位的爸爸：“爸爸，您还在忙吗?今天出警了吗?累不累?”“听到宝贝儿的声音，爸爸就不累了，谢谢我们家的小喇叭花。”
孝敬父母，尊敬长辈，是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢。每个人都应该学会“感恩”。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。是啊!关爱你身边的人，就是这么简单。也许，你的一句谢谢，一个微笑，一杯热茶都能使他们热泪盈眶。瞧!我家的爱的“万花筒”也是这么形成的，不同人对他人的爱，都会构成一道亮丽的图案，就好像“万花筒”!
生活万花筒的作文提纲
选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作对象。(文具、玩具、生活用品)。
1.外形。
(形状、大小、颜色、材料、组成)。
2.观察顺序。
(从整体到局部、从上到下、从外到内……)。
3.作用。
开头：点出要写的心爱之物。
中间：
a.介绍其外形特点与内部构造。
(大小、形状、颜色;按空间顺序)。
b.介绍其来历、功能或用法。
c.展开联想和想象。
结尾：表达你对其喜爱之情。
上周我过生日，爸爸送给我一个礼物——地球仪，我特别高兴，把它摆放在我的书桌上，我可以天天看到它。它滚圆滚圆的，用手轻轻一碰，就缓缓转起来。
这个地球仪真可谓是知识渊博!它的身上有许多线，那些纵贯南北的线叫经线，绕着地球仪东西方向的一圈圈的线是纬线，其中在地球仪半腰最明显的一条纬线便是赤道。地球仪上还一一注明了每个大洲的名称，哪个国家在哪个地方，大陆上的矿藏也能一目了然，并且，这个地球仪还标明了地球上七大洲、四大洋的面积和赤道的周长，世界各时区内的主要城市等。啊，一个小小的地球仪，竟有这么多地理知识，真是令我大开眼界!
我是个喜欢看书的人，看见书中哪个生疏的国名，哪个陌生的岛屿，就会请教这位“无声的老师”，地球仪会毫不保留地告诉我答案。在它上面，我看见了蒸蒸日上的祖国。我还认识了世界上赫赫有名的美国、法国。后来，我又寻找到了声名远扬的亚马孙河、尼罗河，浩瀚无边的太平洋，寒冷的南极洲，烈日炎炎的撒哈拉大沙漠等许多以前久闻大名的地方。书中说，中国资源丰富，我马上找地球仪证实，因为地球仪上清楚地把煤、石油、金等矿藏标了出来，让人一目了然!
我喜欢地球仪还有一个十分重要的原因，那就是:地球是我们的家园。在地球仪上，似乎可以看到美丽广袤的大地，高耸入云的山峰，连绵起伏的山脉，这引发了我浓厚的兴趣，要知道，我最爱研究这些了。
地球仪成了我课余的好伙伴。
生活万花筒的作文提纲
确定自己要观察的事物：在花盆里种几粒种子，观察发芽过程。
观察的法宝：看、听、闻、尝、触、想。
(1)看，用眼睛看观察对象有什么变化。
(2)听，用耳朵听观察对象的声音。
(3)闻，用鼻子闻观察对象的气味。
(4)尝，用舌头尝观察对象的味道。
(5)触，感受用身体或者手碰到观察对象时的感觉。
(6)想，看到观察对象的变化大脑想到什么?心中感受到什么?
观察植物，要观察它的干、茎、叶等各部分的特点;要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。
观察动物，就要观察动物的外形，生活习惯等特点。可以写下观察者当时的想法和心情，如果能附上图画和照片就更好了。
学会按一定的顺序，有条理地写下观察中的新发现，或是观察中发生的事。
生活万花筒作文
然后，我高兴了大半天，下午放学的时候，高高兴兴地跑回家了，等妈妈到家了以后，我见妈妈满面生气的说；“你今天中午又去买东西，”我话还没说出来，妈妈就开始翻我的.书包，把我的书包翻的乱七八糟，我气得火冒三丈，妈妈大叫一说声：“你都买了那些东西，“我说”我又没买东西，“妈妈又说；”午托班的老师都讲了，你十二点了还没回去，我对妈妈说：“我被老师留了”你一定去买东西了，我说;耳听为虚，眼见为实，你可以打电话问老师，妈妈打电话问老师我是不是被留了，老师说，“是”妈妈对我说对不起了。
生活万花筒作文
到了夏天，我家的蚊子特别多。一到晚上，蚊子就出来咬人，弄得我们全家都睡不好觉。有时候我一晚上被叮三四个大疙瘩。
记得有一天晚上，蚊子在妈妈脸上飞来飞去，特别吵。于是妈妈就起身开了灯，来捉蚊子。可是一开灯蚊子就跑得无影无踪了。实在没有办法，妈妈只好把电蚊香插上。
可是过了几天，问题又来了，我们家的蚊香用完了。妈妈就拿来一把电蚊拍，我们成功地打死了好几只蚊子。但似乎是我们惹毛了蚊子家族，它们“前仆后继”，看来这样打是打不完的。妈妈思来想去，决定用透明胶把电蚊拍的.开关固定住，让电蚊拍的灯一直亮着，这样蚊子一看到灯光就会跑过来，每听到一声“噼啪”，就意味着有一只蚊子“触电”了。
自从使用了这个方法后，我们家的蚊子就越来越少了。
生活万花筒作文
还记得小时候那时我大概三四岁，是一个周五的晚上，妈妈给我带回来五条小金鱼，我开心的都要跳起来了。小金鱼游来游去很活泼，它们的眼睛瞪得大大的，圆圆的，像两颗大宝石。
妈妈和我说每天要给小金鱼放鱼食，每天只能放一点，不能放多。我每次放鱼食的时候都看小鱼甩着尾尾巴拱出水面，吧唧着小嘴儿，瞪大眼睛看着我手里的鱼食，鱼食刚一落水，小鱼们纷纷争抢，没等鱼食沉底就都被抢没了，他们还四处寻找，一看就是没吃饱。于是我一把一把抓给小鱼们，这是今天的`，这是明天的，这是后天的，这是给“灯泡眼儿”的，这是给“黑燕尾”的，这是给“小锦鲤”的，直到我把所有鱼食都喂完，才安心的去看电视了。
第二天我发现他们肚皮朝天，一动也不动。妈妈看了鱼缸，说：“是因为你给小金鱼太多鱼食了，导致小金鱼都撑死了"。妈妈说完我很难过，我很后悔给小金鱼那么多鱼食。
从那以后，我决定再也不乱养小动物了。
生活万花筒作文
（生活就是万花筒，哪怕是一次小小的考试也能给你带来深刻的思索。）（牢记：开篇点题，一定要带入题目，望你认真思考！）。
每当我看见那张88分的卷子时，就会不由自主的想到那两次考试。（回忆，过渡。）。
一天下午，秋风萧瑟，校园内的`白杨树舞动着身躯，班级里老师正在发卷子，所有的同学都十分紧张。（简单环境描写，给读者身临其境之感，为下文做好铺垫，很好！）。
第二天下午，成绩发下来了，我一看，99分，全班最高，太棒啦！放学后，我一路蹦蹦跳跳的回了家，到家后，我把书包往凳子上一扔，把衣服往桌子上一撇，然后一颠一颠地跳着，嘴里还唱着:“啦啦啦！啦啦啦……”（细节描写，生动传神，很好！）妈妈说:“大儿子，怎么啦？这么开心。”“妈妈，我考了99分，全班第一！”“太棒啦！”妈妈赶快给爸爸打电话，告诉了他这个好消息，爸爸和妈妈奖励了我吃了一顿火锅。
第三天上午，又考了一次第一单元的测试卷，我心想，上一次我都考好了，这一次一定没问题。下午成绩发下来了，我一看傻眼了，鲜红的88分躺在试卷上。放学回家后，我把事情告诉了爸爸妈妈，他们异口同声的告诉我:“虚心（谦虚）使人进步，骄傲使人落后。”此时，我的眼睛被泪水打湿了，一颗颗“金豆子”掉了下来。（望你今后作文要注意六大描写的练习，作文才会越来越好！）。
生活万花筒教会我：“骄傲是人类必败的原因。”（卒章显志+蕴含哲理结尾，升华文章主题！）。
生活万花筒作文
星期天，我正在家里津津有味地看着一本漫画书。这时，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……”一只蚊子在我的耳边唱起了歌。我可没有时间去理一只蚊子，漫画书最精彩的`时刻不能就这样过去呀！于是，我把蚊子赶到一边，继续看起了漫画书。过了一会儿，我的耳边又传来了一阵熟悉的声音……是蚊子！天啊，它见我没理它，就在我的手上叮了一个包。没多久，我的手就痒了起来，蚊子呢，正在一边笑呢！
“你这只害人的蚊子！”我生气地向蚊子跑去。“啪！”一声巨大的响声后，我缓缓抬起手，可却发现，我什么也没有拍到。蚊子已经跑远了！
这时，我看见蚊子飞到了窗户旁边，我想了想，突然有一个主意。我连忙跑过去把窗户打开。这时的蚊子见我过来。可吓了一大跳。它连忙准备逃跑，我赶紧拦住他的去路，把蚊子硬是赶了出去。然后我赶紧关好了窗户。
蚊子总算是赶出去了！
生活万花筒
然后，我高兴了大半天，下午放学的时候，高高兴兴地跑回家了，等妈妈到家了以后，我见妈妈满面生气的说；“你今天中午又去买东西，”我话还没说出来，妈妈就开始翻我的书包，把我的书包翻的乱七八糟，我气得火冒三丈，妈妈大叫一说声：“你都买了那些东西，“我说”我又没买东西，“妈妈又说；”午托班的老师都讲了，你十二点了还没回去，我对妈妈说：“我被老师留了”你一定去买东西了，我说;耳听为虚，眼见为实，你可以打电话问老师，妈妈打电话问老师我是不是被留了，老师说，“是”妈妈对我说对不起了。
这就是我的。
生活万花筒作文
今天天气可真好，碧蓝的天空飘荡着几几丝流云，舒服的阳光在对我微笑，这大好的天气下，我要去爬“跃麓山”。
我费了九牛二虎之力才爬了一半。
这里有许多美丽的蝴蝶，我的脑子里萌生了一个想法——那就是捉蝴蝶！
买了一个蝴蝶网后，我双手紧握网子，瞄见一只蝴蝶停留在栏杆上。我大步流星地走上前去，但它好像被我吓着了，一溜烟飞走了。这次，我吸取了失败的教训，盯准一只躺在花朵上休息的蝴蝶，悄悄的，慢慢的接近它。轻轻地抬起蝴蝶网，脸上一阵无声的坏笑，“啪”的一声，我飞速的将网子扣下去。本以为它已是我的“网下之物”了，一看，唉！它又飞走了。看来蝴蝶已经被捉出了智慧了。