我爱地球妈妈教案（专业19篇）
编制教学工作计划是教师职业发展的重要一环，可以提升教师的教学水平和专业素养。良好的教学工作计划可以帮助教师提高教学效果和学习成果，以下是一些教学工作计划的典型范例。
我爱地球妈妈作文
在群星璀璨的茫茫宇宙中，有一个蔚蓝色的星球，那是我们的地球妈妈，她是一个美丽的母亲，她穿着一件蓝色的大衣，外面有一层薄薄的、水蓝色的纱衣，朵朵美丽的花是她衣服上的点缀，涓涓细流是她衣服上的彩带。晚上，闪烁的星星是她最美的装饰。
她是一个富有的母亲，她有它有高高的雪峰、层层的梯田、茂密的森林、弯弯的河流、和蔚蓝的大海。她更有丰富的'水、石油、煤炭、原油、天然气资源、......
可是，可是人类却不好好珍惜，他们大量砍伐树木、过度开采地下水，把水资源、森林资源、生物资源、大气资源······这些可以再生的能源不但不能再生，还造成了一系列生态灾难。为了权利和土地来战争，人类利用核武器让许多的无辜的动物丧失生命。
人类把地球妈妈弄的遍体鳞伤，千疮百孔！人类也得到了应有的惩罚：森林的消失造成了洪水，山体崩塌；大片大片的裸露的土地造成了沙尘暴；海水的污染造成了海洋生物的灭绝......天空不再蔚蓝、白云不再洁白、花朵不再鲜艳、小草不再嫩绿、大树不再茂盛、小鸟不再歌唱、鱼儿不再嬉戏、河流不再清澈、动物不再玩耍......
行动起来吧，每天节约一滴水，节约一度电、少开一天车、多种一棵树，让天空更加蔚蓝，让河流更加清澈，让小草更加嫩绿。爱护地球妈妈，从我做起！
我爱地球妈妈作文
在茫茫的宇宙中，有一个蔚蓝的，美丽的星球，那就是我们的地球妈妈。
以前，天空是明净的，阳光是明媚的。以前的四季是那么醉人。春天，我沐浴在和煦的春风里，呼吸着清新的空气，听鸟儿在枝头欢歌；夏天，我坐在小船上，看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面；秋天，我站在树下，凝望着那金黄的叶子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩起舞。
但是今天，这一切的美景都变了。春天，黄沙吹打着我的脸；夏天，炎热的太阳让人们喘不过起来；秋天，红叶不再像以前那样灿烂；冬天，片片雪花以不在洁白。
小时候，妈妈告诉我：以后用过的电池不要扔进垃圾桶，要扔到电池回收箱，因为一节废电池就会污染五个饭桌那么大的地，如果在被污染的地里种粮食，这种粮食吃了对人是有害的。从今以后在路上看见废电池，我会捡起来，然后收集到一起，投进电池回收箱。不仅如此，我还不随地吐痰，随地扔垃圾，节约用水，尽量不用塑料袋装东西，因为它会污染环境。
我们一定要努力，把地球妈妈建造的灿烂辉煌，让蓝天像以前那样蓝，蓝的透彻，蓝的晶莹。
我爱地球妈妈作文
我们都有两个妈妈，一个是给我们生命的妈妈，而另一个是我们美丽又伟大的地球妈妈。她用她伟岸的身躯，坚实的肩膀和温柔微笑，呵护着我们的成长。可是我们人类的所作所为却是那么的让妈妈伤心失望。
妈妈说在她小时候，地球还是完好无损的，树木没有遭受砍伐，河流还没有被污染，空气也是新鲜的，那时的地球妈妈也是非常干净的。
可是到了二十世纪，地球就完全变样了。随着人们生活提高街上私家车越来越多的，车上排出的气体严重污染的空气。五颜六色的花没了，郁郁葱葱的大树没了。天空中出现了又大又黑的乌云，顺着那个方向看，原来是工厂没经过处理排除的有害气体。河面上出现很多塑料袋，原来是人类随手丢了垃圾。有于人类不合理的开发和利用，地球妈妈瞬间没的笑容。所以地球的儿女已经开始反省了。今天世界各国，都已经开始以一种全新的.姿态行动起来。而拥有960万平方公里的大中国，正在用我们勤劳的双手，保护着每一片森林，每一片绿水，每一片天空。
现在我门家都是用洗菜水冲马桶，洗衣服的水拖地板，脏水得到循环利用。爸爸说用过的电池也不能随意乱丢，得丢到回收箱，因为一个小小的电池它的污染可大了，地球妈妈是我们的摇篮，我们又保护她，让我们妈妈更加美丽。
我爱地球妈妈作文
晚上，无聊的我正在阅读一本书——《地球爷爷的故事》，忽然觉得困了起来，迷迷糊糊间，一位慈祥的老人对我说：“小朋友，让我来带你了解地球吧！”
一转身，眼前出现了高大的楼房和宽阔的马路，这是我熟悉的小镇！可是我看见不远处工厂的烟囱正冒着浓浓的黑烟，转眼间遮住了蔚蓝的天空，看不见一只鸟儿在飞翔；啊，对面的小男孩竟然把装满垃圾的塑料袋扔进了河里！再看那条河，河水黑了，鱼儿死了，河边的小草也枯黄了……忽然传来一阵剧烈的咳嗽声，原来是一位大叔正忍受着病痛的折磨……我难过地闭上了眼睛，身边的老人叹了一口气，语重心长地对我说：“你们人类啊，向地球母亲索取的太多了，现在不但伤害了她，更伤害了你们自己啊。”
我突然明白了，原来这位老爷爷是时间老人！他是在告诫我们要爱护自己的家园——地球啊！
梦中的我便大声唱起来：“地球是我们的妈妈，我们都是她的孩子，热爱妈妈吧……”
我爱地球妈妈作文
森林里开展了一场“爱我们的地球妈妈”的活动，动物们都争先恐后地参加比赛，都想在比赛中取得好成绩。
这场比赛没有裁判，全由观众自行投票决定冠军。比赛开始了第一关：介绍自己的环保事迹，每一个动物都有一分钟的自诉时间。
首先，上场的是小狮子，小狮子骄傲地吹牛到：“我从来不污染水资源，因为水是生命的源泉，没有了水，大家都得死！”小狮子的话好似很有道理，正当大家都准备按下“同意”按钮时，松鼠爷爷抢先按下了手中的“反对”按钮，说：“做好孩子要诚实，不要骗人了！上一次我还看到你满身泥的躺到清澈的河水里洗澡，把水都弄得脏死了！”听了这番话，大家毅然决然地按下了“反对”按钮，小狮子羞红了脸，灰溜溜地逃走了。
接下来，上场的是小兔子，小兔子自然地说：“我用环保来爱护美丽的地球妈妈，清早，我按时到森林里为小树苗浇水。中午，我便给林中的花儿施肥。晚饭后，我出来散步，看到一些不可回收的垃圾，就把它扔进‘不可回收垃圾桶’里……谢谢大家”。观众席里传来热烈的掌声，而且还纷纷给小兔子投上了“同意”票。
但是,想赢得这场比赛没那么简单！
第二关：巧巧手，要求选手用易拉罐和矿泉水瓶做一个手工作品。开始了，小兔子把易拉罐儿拉开，再用矿泉水瓶剪出一朵精致的花，然后用剩余的矿泉水瓶做一个管子，把花和管子连起来，一支花就做好了，最后将花插到罐子里，就完成了。兔子做的花博得了观众们的喜爱，大家便投出了“同意”票。
冠军产生了，就是小兔子！
观众席中最年长的松鼠爷爷为她颁发奖杯，并说到“恭喜你，小兔子，你是森林中最爱地球妈妈的一个，我们一定要向你学习！以你为荣！”
比赛结束后，大家都向小兔子学习，把森林里的一草一木一花……都保护的好好的，不让任何动物去破坏。
小狮子和大家一起行动，再也没去破坏森林了。
从此以后，森林里就都是爱护地球妈妈的好动物了。
我爱地球妈妈作文
遥远的一天，在太阳系里举行了一场星际星球选美大赛。各个星球上的人类纷纷参与，比赛会场上挤满了火星人、金星人、地球人、月球人、土星人、木星人、木卫1人、木卫2人……他们派选出几个代表，来介绍自己的星球。
太阳说道：第10086届太阳系星球选美大赛现在开始！请各代表上台发表演讲！台下一片欢呼声和鼓掌声，震耳欲聋，那可是几千兆甚至更多人共同发出的巨大响声。
小明对他的妈妈说：妈妈，这次一定又是像几百年前那样，又是我们赢！妈妈却回答：这可不一定哦！
首先是来自矮行星‐‐冥王星的演讲：
小明开始发牢骚，他不理解为什么他们能借用我们的土壤来比赛。不一会儿就到了地球的演讲：
我们地球上一片生机盎然，在外太空看，就像一颗美丽的蓝色星球，上面掺杂着绿色……说道这里，一阵阵嘘声传来。在太空看，地球已经几乎没有了蓝色，那绿色呢？绿色几乎见不到，成了一片灰色，和月球差不多。原来，人们在几百年内不断建造各种化工厂、燃油厂等有害环境的建筑物，使得大气层被污染。之所以只能看到灰色，是因为那灰色的不是其他的，就是乌云层。臭氧层被破坏之后，他们只能靠厚厚的云层抵御阳光，然而这云层几乎不起作用。所以，原本长相美丽的地球人变得丑陋，成了名符其实的四不像。水呢？现在，如果能在地球上发现一片蓝色的湖或者海域，可以将这片蓝色拍卖上千亿英镑，真是一个庞大的数字！现在，水已经被工厂污染、被载满石油的轮船里的石油污染，使得水看起来一五颜六色，还不断冒泡，更可怕的是冒出来的泡泡有着肥皂泡一样的外表、硫酸一样的性质，使得这些污染的水无法使用。现在人们只能喝化学配方制作的假水来止渴。
人们将各种东西往代表身上砸，代表一身花花绿绿地下台。小明很生气：他们怎么能这样？因为我们欺骗了大家，妈妈说道，大家非常生气，所以才这样做。这是我们自己造成的后果，我们应当自己对自己负责。小明听罢，心里顿时明白了。
当各个星球演讲完时，太阳宣布：经过评委的决定，本次比赛结果为：第一名，冥王星！台下一片惊呼。等到最后了，才念到：最后一名，地球！请地球继续努力！众人开始嘲笑地球，地球上的人类们纷纷无奈地离开会场。
看着这个场面，小明紧紧地拉着妈妈的手，心里默默地暗下决心：长大以后我一定要成为治理环境的专家，并且马上要呼吁大家，不能建造对地球环境有害的建筑物，要珍惜水资源，保护我们家园的绿色环境，用其他设备运输石油，而不污染海洋，让我们的星球成为名符其实的蓝色星球，而不是布满尘埃的灰色星球。保护地球妈妈，让地球在每次选美大赛都能取得胜利！
我爱地球妈妈作文
古往今来，是地球妈妈，您用甘甜的乳汁哺育了我们，但是现在，人们为了自己的利益，不断的伤害您，我为此感到很痛心。
有一次，我和奶奶到超市买东西，结算的时候，售货员阿姨微笑着对我们说：“请问你们需要塑料袋吗?塑料袋两角一个。”我感到很疑惑，便问售货员阿姨：“为什么塑料袋也要钱?”阿姨仍然笑眯眯地说：“因为塑料袋是白色垃圾，现在都提倡环保，这样有利于保护环境。”“原来是这样!”我若有所思地点了点头。从那以后，我明白了这个道理，每次出去买东西都带上一个布袋子，尽量不用塑料袋。
“保护环境”已经是中国人民最强烈的号召，保护环境也是每个中国人民应该做到的事。只要保护环境，我们的生活就会更美好，但是如果我们不保护环境的'话，将会受到大自然的惩罚。于是我下定决心要从我做起，来保护我们的地球妈妈。从身边的小事做起，不使用塑料袋、不使用泡沫餐盒、不使用一次性筷子、用过的废纸可以当做草稿纸，远离白色污染。我还会号召同学们一起加入进来，做个环保的小公民。让我们为保护周围的环境贡献一份力量，虽然我们现在做的只是一些小事，但是只要每个人都做一点小事，就会凝聚成一件大事。让我们携手保护这个我们赖以生存的地球妈妈，让她恢复原来的容颜，这样也会让我们在绿色的环境里走向美好、灿烂的未来!
地球妈妈教案
了解关于地球的简单知识，知道地球是人类的家园。
主要形式。
集体。
课时安排。
一课时，35分钟。
活动重点。
重点：了解有关地球的简单知识，萌发护环境、保护地球妈妈的情感。
活动准备。
经验准备：搜集有关地球的资料。
物质准备：地球仪，录像带。
一、猜谜语引出课题。
“不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万”。
二、地球长什么样。
1．观察地球仪。
2．观看录像。
小结：地球是圆圆的，在不停地转动，自转的同时还绕着太阳转，因为地球很大，所以感觉不到它的转动。四季的交替，昼夜的出现就是转动的结果。
三、地球上住着谁。
2．让小朋友在地球仪上找出中国和其他所知国家的地理位图置，知道全世界的人都生活在地球上，地球是我们共同的家。
结合幼儿美术作品讲故事：有的人把地球妈妈的头发剪掉了；有的人把地球妈妈的衣服弄脏了，扯破了；地球妈妈的身体发烧了。
让幼儿理解树木的砍伐，水的污染，空气污染和臭氧层的破坏是地球妈妈生病的主要原因。
五、争做地球的小医生。
自由讨论：怎样保护地球妈妈？
人们为了保护地球，规定每年的4月22日为地球日，让全世界的人们一起行动来保护我们的地球。
把地球仪放在科学角，让幼儿在自由活动时观察、互相交流。
一、设计意图。
人类只有一个地球，爱护地球也就是爱护我们的家园，但幼儿年龄小，如果只是以说教的形式向幼儿传授相关的知识，可能无法激起幼儿保护地球的情感，本次活动从幼儿生活经验及理解能力出发，运用实物，录像让幼儿从各个角度了解地球。活动以幼儿喜爱的猜谜引出，幼儿在理解谜面的同时对地球的特征有初步的感知。录像中的内容丰富，形象直观，促使幼儿从视觉、听觉等不同角度形象地感知地球知识。同时，也让幼儿深刻地感受到保护地球的重要性。
二、效果分析。
本次活动的几个环节设计合理，问题的设计由浅入深，尤其是最后环节的设计更为巧妙，以地球妈妈为什么病了展开，让幼儿自主地思考、讨论，搜寻答案。在这一环节中幼儿合作意识会有很好的体现，整个活动课堂气氛十分活跃，幼儿参与积极性高，整个环节由易到难，层层深入，达到了较好的效果。
我爱地球妈妈作文
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝如今，我又唱起了这首耳熟能详的歌谣。的确，世上只有妈妈好，地球妈妈把我们创造出来，无私的给予我们森林、矿产、河流、食物。但是，我们却不计后果的过度使用、过度浪费、以至于生态被破坏，灾难来袭。
20世纪初，美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林还是一片生机。森林中大约有四千多只鹿在出没，凶恶的狼是鹿的大敌。当时的美国总统罗斯福想让这里的鹿多一些。于是，他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，还雇猎人去森林杀狼，在猎人冰冷的枪口下，狼接连被杀害，一些以鹿为生的食肉动物也未幸免遇难。
鹿没有了敌人，开始大量繁育。一下子总数超过了十万只，超出了森林的.承载的极限，森林一天天减少。灾难最终落到鹿的头上，先是饥饿，后是疾病流行。两年后，鹿的只数锐减到四万只。最后，凯巴伯森林中就剩下八千只病鹿了。
生活在同一个地球上的不同生物之间都是相互制约相互联系的，不能以人类的片面认识来决定它们的生死，否则将会变成灾难。
我记得有一首诗中是这样写的，宇宙只有一个地球，那是人类共有的家园，你栽一棵树，我种一片草，绿化我们的家园，让江河清澈，让天空蔚蓝，实现我们的梦想，你存一份心，我留一丝意，我们的家园变清洁。宇宙只有一个地球，让人与自然共处和谐，收起那些枪、藏起那斧头，保护自然生长的资源，看空气清新，有鸟语花香，多么美好的环境，你爱护家园，我爱护家园，我们的家园变花园。
有一天放学后，在回家的路上。我看到路边的树坑里散落着许多被丢弃的废旧电池。想到科学课上老师曾讲过一块废电池可以污染环境许多年，会使土地失去使用的价值。那么树坑里被人丢弃的电池，会不会影响周围的环境呢？带着疑问回到家写完作业，我马上叫来了几个小伙伴带上口袋出发了，我们的目的是去拣那些被丢弃在路边的电池。我们沿着公路向学校的方向走去，边走边找终于发现了散落在路边树坑里的电池，在大家共同的努力下没放过一节废电池，全部装进了我们事先准备好的口袋，经过大家的商量，我们决定把拣来的旧电池送到收购站去。以避免它再次污染。天渐渐暗了下来，晚霞映红了我们的脸。我们顾不上疲劳，打起精神直奔废品收购站而去。当我们把旧电池交到收购站里工作的叔叔、阿姨们手里时，我们大伙都开心的笑了。
晚霞的余辉照耀在我们每一张洋溢着幸福的脸上。在回家的路上，我们有说有笑，正如诗中所说的，你存一份心，我留一丝意，让我们的家园更美丽；你栽一棵树，我种一片草，让我们的生活更美好。这正是我们所希望的。如果在浩瀚的宇宙中看我们的地球，它是一颗蔚蓝色的行星，它是那么的与众不同，那么的光彩夺目，就像镶嵌在宇宙众多星中的一颗蓝宝石，我忠心的祝愿我们的地球妈妈越来越年轻、越来越美丽。
《地球妈妈》教案
1、教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿的环保意识。
2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护的良好习惯。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
课件制作、小小外星人、挂图一副。
使幼儿懂得要保护环境。
让幼儿能主动参与保护环境。
（一）导入部分：“小朋友，你们好，我是赵老师，今天我们班上来了一位小客人，你们看他是谁？”外星人“贝贝”出现，引起幼儿的注意。（“贝贝”自我介绍：“hello！小朋友，你们好！我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有，很荒凉，妈妈告诉我，地球是个很美的地方，我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片，小朋友你们看。）并引出课题。
（二）基本部分：
1、教师演示课件（1―3幅图），并提问：“谁来说一下他们这样做对不对？”（幼儿回答）为什么不对呢？（幼儿回答），幼儿一边回答教师一边演示课件。
2、师：“他们的行为都不对，因为这破坏了我们美丽的环境，那么小朋友应该怎样做？”（幼儿回答）
3、开阔幼儿的思维，让幼儿想一想在我们的日常生活中，你还见到过哪些破坏环境的.现象。
4、人们在不知不觉的破坏着我们的环境，看地球妈妈都流下了伤心的眼泪，小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来？（幼儿回答）
5、小朋友的办法可真多，老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》，小朋友想不想听？老师把《拍手歌》教给幼儿。
《拍手歌》你拍一，我拍一，不要随意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和动物好伙伴；你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟；你拍四，我拍四，争当绿色小卫士；你拍五，我拍五，植树种草保水土；你拍六，我拍六，不让清水变黑臭；你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣；你拍八，我拍八，美丽地球我的家；你拍九，我拍九，保护环境齐动手；你拍十，我拍十，美丽“家园”永保持。
6、教师演示课件，让幼儿欣赏美丽的地球，教师进行讲述。
7、教师幼儿装扮图片“幼儿园”。
（三）结束部分：秋天到了，幼儿园落了好多树时，小朋友和贝贝去院里把落叶捡起来好吗？还等什么，让我们快出发吧！
我爱地球妈妈作文
时间过得真快啊，一转眼又来到了炎炎夏日的夏天了！在这么炎热的天气里，对于我们学生来讲，真是一种挑战，在课堂上只有风扇没有空调，简直是桑拿啊！在我们的生活中有着各种各样自己所爱的东西。
今天就让来讲述一下我爱什么东西给大家分享一下吧！
还记得那天，老师在课堂上叫我们写一篇文章，写“我爱…”有许多同学都在讨论着写什么，有些同学就说：“写我爱妈妈，爸爸！”有些就说：“我爱中国！”等等…。我想了很久，我决定写“我爱地球”有些人曾经问过我，这个宇宙这么多星球，我最喜欢的是哪个星球！我当时很肯定回答：“我爱地球！”因为地球是一个这么好的星球。地球是一个美丽的星球，是由海洋和陆地来构成的一个美丽的星球，我们有幸住在上面是一种有福的`事，地球拥有着各种各样的生物来让这个星球创造成一个美丽的星球，蓝蓝的天空，雪白的白云，一望无际的大海，动物们和我们人类和平相处，在我心中映射出一幅美丽的画。
我爱地球妈妈作文
在茫茫的宇宙中，有一位裹着薄薄水蓝色纱衣的球体“地球”，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，它是那样的和蔼可亲，那样的美丽壮观。对于这么美丽的地球妈妈，你舍得去伤害、去毁坏她吗？我想我是不舍得的。
可人类为什么还要大肆的去伤害她呢？答案很简单，那是因为人类为了金钱，为了那些所谓的名利，而不惜任何代价，不顾任何风险的去伤害她。如：大量的砍伐树木、随意的乱扔垃圾、浪费水资源……正是因为这些，地球妈妈才会生气，才会让自然环境变的越来越恶劣……你们听见了吗？地球妈妈正在哭泣，正在抱怨人类的无知……她在哭泣是因为：自己的身体快要承受不住人类的攻击了，她从以前的高兴，快乐变成现在的痛苦、伤心了。
她在抱怨的原因是：她受到了人类的破坏，正是因为人类的恶劣行为，才会有许多的自然灾害发生：洪水、泥石流、地震、海啸、沙尘暴……我们的地球非常伟大，同时又太容易受到伤害。因为我们只有一个适合人类居住、能够生存的地球，所以我们要精心的保护这个耐以生存的家园，保护地球上的生态资源。
我爱地球妈妈作文
地球妈妈有个百宝箱，为哺育我们，她给我们准备了大量的资源。如：土地、河流、湖泊、海洋、山川、矿藏、动物、植物等。她又给了我们一个清新、美丽、祥和的世界：满山的树木青翠茂密，纯洁的天空湛蓝透明，到处鸟语花香，那是人兽禽虫共同的家园。
海洋是生命的'源泉，地球表面71％是海洋，从第一个有生命力细胞诞生至今，有20多万种生物生活在海洋中，其中海洋植物约10万种，海洋动物约有16万种。从低等植物到高等植物，从植食动物到肉食动物，加上海洋微生物，构成了一个特殊的生态系统―巨大的资源。估计全球海洋浮游生物的年生产量为5000亿吨，在不破坏生态平衡的情况下，每年可向人们提供300亿人食用的水产品，这是一座极其诱人的人类未来食品库。
但人类却没有善待海洋。人类人为地制造化学物质、有机物质、大量开采石油，向海洋里倾倒工业废物、生活垃圾，工业污水、生活污水未经处理直接排进海洋，油船泄漏等，所有这些都危及海洋生态平衡。
这些问题已经向我们敲响了警钟，如果我们的海洋受到污染，海洋里的动、植物将会减少或死亡，我们的生活将会受到严重的影响，美丽的大海也将不再是蔚蓝色的。我们小学生要从小树立爱护海洋，爱护我们生存的环境，爱护地球妈妈的意识，在海上旅行时，不往海里乱扔果皮、塑料袋等垃圾。做海上环保小卫士，我们相信，由我们的保护，大海会永远湛蓝，地球妈妈也会变得更加美丽。
我爱地球妈妈作文
前几天，爸爸妈妈带我看了一部电影，电影讲的是：邪恶的外星人想要占领地球，人类拼命地保护地球，最终人类取得胜利，解除了危险。这虽然只是一个虚构的故事，但大家或许还不知道，还有一个危险正在威胁着地球，那就是环境污染。
幸福。我想大家一定都不愿意，那么就从身边的小事做起，一起来保护环境，爱护我们的地球妈妈吧！
我们要保护地球妈妈，我们要拿出行动来。环保其实非常简单，我们都可以从身边的小事做起。我们要多植树，把沙漠一点一点变成绿洲；我们要减少各种污染，回收垃圾……我们可以掌控自己的命运，我们可以改变地球的命运，只要我们努力，地球再度光明，小鸟在天空中歌唱，到处是欢声笑语，小河恢复了往日的清澈，花儿竞相开放，大树长满了翠绿的叶子，空气新鲜，到处是绿地风景，我仿佛看见地球妈妈笑了，笑声是那么甜蜜。她觉得她最幸福了。可以听到小鸟歌唱，小河叮咚伴奏，大树沙沙响，花儿散发着清香。一切是那么美好。
地球妈妈笑了，自己也情不自禁地笑了。也许小鸟也笑了，大树也笑了，小河也笑了，小花和小草也笑了，大家都笑了。世界回到了往日的美好、幸福。这个不是梦想，只要努力，这会变成现实。让我们一起团结起来保护环境，爱护我们亲爱的地球妈妈吧。
《地球妈妈》教案
甲：同学们，大家好!现在我宣布：《地球妈妈我爱你》主题班会现在开始!
乙：在浩瀚的宇宙太空，有一颗美丽的蓝色星球，她就是我们赖以生存的家园——地球。
甲：很久很久以前，当人类在地球上诞生时，她就为我们提供了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。
乙：地球养育了世间万物生命，她是我们的母亲，我们的妈妈。
甲：但如今，我们的地球妈妈却遭受着各种各样的破坏，空气和水变脏了、动物和森林变少了、噪声污染、垃圾成灾，地球妈妈变得越来越丑陋肮脏。
甲：谁不爱自己的妈妈，当我们的妈妈不再漂亮时，我们应该怎样做呢?
乙：今天我们召开《地球妈妈我爱你》主题班会，就是让同学们增强环保观念：环境保护，从自己做起。
甲：首先请看___/___同学表演的小品《让地球妈妈变得更美丽》。
甲：也许有的同学会问，为什么我们的生活越变越好，而我们的环境却越变越差呢?
乙：其实这都是人类自己造成的`。比如：工厂排出的废水废气污染了空气和水，对森林滥砍滥伐使水土流失、绿地减少，捕杀野生动物使动物种类越来越少。
甲：还有，我们平时如果浪费水和纸张、乱扔垃圾、随便捕杀小动物，都是对我们环境的破坏。
甲：要想保护环境，同学们首先要弄清楚造成环境污染的原因，多从课本、报纸电视上学习一些环保小知识。
乙：下面请看___同学表演的舞蹈《万泉河水》。
甲：同学们，万泉河是我国南方一条非常清澈美丽的河流，但是如果我们不注意保护环境、保护水源，有一天这条河也将会不再美丽。
乙：有的同学可能会说，环境保护很简单，我经常打扫卫生、不乱扔果皮纸屑就行了。
甲：也有的同学会想，保护地球这个责任太重了，那是他们大人的事情，我们小孩子怕是干不了。
乙：其实这两种想法都不对。保护地球，我们每一个少先队员都应该从我做起、从身边的一点一滴的小事做起，也是我们能够做到的。
甲：下面这个节目会教给大家一些平时力所能及的环保技能，请看三句半《争当环保小标兵》。
表演者：______。
甲：这回大家知道了吧，保护地球、爱护环境，不仅是我们能够做到的，也是一件非常快乐的事情。
乙：比如：新年马上就要到了，同学们之间要送贺卡，可是每年都有数以万计的树木因做贺卡而被砍伐，所以同学们不妨选用废纸自己动手制作贺年卡，既别致又有意义。
甲：同时我们还可以把买贺卡的钱节省下来种树，还可以参加领养树的活动，在树上挂上一块小牌，写上你的名字，定期去给它浇水、培土，照料它成长，让它成为你家庭的一员。
乙：此外，我们还可以把用过的玻璃瓶、易拉罐回收利用，制作成笔筒、花瓶，既环保又锻炼了头脑和动手能力。
甲：总之，环保方面的小知识小技巧还有很多很多，大家只要用心，就能做个合格的“环保小卫士”。
乙：下面请看___/___同学表演的相声《诚实的孩子》。
甲：同学们，我们只有一个地球妈妈，必须一齐爱护，共同分享。乙：我们只有一个地球妈妈，爱护地球，就是爱护我们的家园，爱护我们自己。
甲：让我们从自我做起，从爱护每棵树木、每颗花草做起;。
乙：让我们从自我做起，从爱护每一只鸟、每一片蓝天、每一池清水做起;。
乙：让爱心照到世界的每一个角落里!
甲：请欣赏由___同学表演的歌曲《让爱发光》。
甲：老师同学们，迎宾路小学中队《地球妈妈我爱你》主题班会到这里就全部结束了。
乙：同学们，再见!
《地球妈妈》教案
·了解关于地球的简单知识，知道地球是人类的家园。
集体。
一课时，35分钟。
·重点：了解有关地球的简单知识，萌发护环境、保护地球妈妈的情感。
·经验准备：搜集有关地球的资料。
·物质准备：地球仪，录像带。
一、猜谜语引出课题。
“不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万”。
1．观察地球仪。
2．观看录像。
小结：地球是圆圆的，在不停地转动，自转的同时还绕着太阳转，因为地球很大，所以感觉不到它的'转动。四季的交替，昼夜的出现就是转动的结果。
三、地球上住着谁。
2．让小朋友在地球仪上找出中国和其他所知国家的地理位图置，知道全世界的人都生活在地球上，地球是我们共同的家。
结合幼儿美术作品讲故事：有的人把地球妈妈的头发剪掉了；有的人把地球妈妈的衣服弄脏了，扯破了；地球妈妈的身体发烧了。
让幼儿理解树木的砍伐，水的污染，空气污染和臭氧层的破坏是地球妈妈生病的主要原因。
人们为了保护地球，规定每年的4月22日为地球日，让全世界的人们一起行动来保护我们的地球。
把地球仪放在科学角，让幼儿在自由活动时观察、互相交流。
一、设计意图。
人类只有一个地球，爱护地球也就是爱护我们的家园，但幼儿年龄小，如果只是以说教的形式向幼儿传授相关的知识，可能无法激起幼儿保护地球的情感，本次活动从幼儿生活经验及理解能力出发，运用实物，录像让幼儿从各个角度了解地球。活动以幼儿喜爱的猜谜引出，幼儿在理解谜面的同时对地球的特征有初步的感知。录像中的内容丰富，形象直观，促使幼儿从视觉、听觉等不同角度形象地感知地球知识。同时，也让幼儿深刻地感受到保护地球的重要性。
二、效果分析。
本次活动的几个环节设计合理，问题的设计由浅入深，尤其是最后环节的设计更为巧妙，以地球妈妈为什么病了展开，让幼儿自主地思考、讨论，搜寻答案。在这一环节中幼儿合作意识会有很好的体现，整个活动课堂气氛十分活跃，幼儿参与积极性高，整个环节由易到难，层层深入，达到了较好的效果。
《地球妈妈》教案
内容：
听：《沉思》
唱：《热爱地球妈妈》《地球的孩子》
第一、二课时《热爱地球妈妈》
教学目标
1、 指导学生用亲切、深情的歌声来表达歌曲期盼优美环境的愿望。
2、 学唱歌曲、增强学生的环保意识，培养他们自觉的文明习惯。
教材分析
一、组织教学：
师生问好！
二、 新歌教学：
1、 导入：请同学们欣赏几幅优美的风景画（出示课件）
配音：同学们，我是地球妈妈，我有许许多多的儿女，看吧，清山、绿水、蓝天，还有小鸟在林间飞舞，多么美丽的大自然啊！但是，由于各种人为的因素，破坏了生态平衡，使我苦不堪言。（出示课件"地球妈妈在哭泣"。）
（师）同学们，地球是我们唯一的生存环境，我们要保护她、热爱她。（出示课题）
2、 欣赏歌曲：初步感受歌曲的优美旋律。（出示词谱）
3、 再听音乐，区别两个乐段不同的演唱情绪：第一乐段 叙述性地、深情地； 第二乐段 声音饱满、活跃地。
4、 有表情地朗读歌词。（放背景音乐）
5、 练唱歌词：（1）用la进行模唱；（2）初步练唱歌词。
6、 选唱二声部处曲谱：先分声部练唱，再进行合唱。要求声部和谐。
7、 完整地演唱歌曲：要求用亲切深情的歌声来演唱。
8、 歌曲处理：讨论用什么样的演唱形式。（领唱、合唱）
9、 （1）分组讨论，怎样来保护地球？（2）进行交流，自编儿歌。如：我爱朵朵花、我爱青青草；我爱棵棵小树苗、不摘坛中花；不踏坪上草、不折树枝不摇晃；花草树木都是宝、美化环境不可少，我们都要保护好。（3）课件出示本校学生护绿保洁的图片，并进行讲解：介绍我校师生们为了地球美好的明天，已经行动起来了。
10、联想画：请同学们想象地球美好的未来，把它画出来。（边放歌曲录音）
11、展示各自的作品，并进行简单介绍。
12、出示课件：地球妈妈露出了欣慰的笑容。
三、 课堂小结及课后延伸：
1、小结：同学们，环保是一场绿色变革，这场变革中我们少先队员的任务是带动身边的人积极参与树立环保意识，用实际行动保护地球。
2、延伸 ： 动员同学们成立环保小队，利用双休日走上社会进行护绿保洁，并且号召同学们从我做起，从身边做起，保护环境，不要让地球妈妈再哭泣了。
第三课时《地球的孩子》
教学目标：
1．欣赏《沉思》聆听小提琴的音色，感受音乐情绪，并能以此为背景音乐配合“我的创造”活动。
2．学习用优美的歌声表达人们保护大自然，与大自然中的一切建立和谐，亲密关系的美好愿望。
3．能根据自己的想象，尝试进行创编情景的表演，进一步增强合作能力，体验创作表演的乐趣，提高创作能力与表现能力。从而增强环保意识，培养自觉的文明习惯。
教学重点与难点：
1．歌曲演唱中多处切分音和附点节奏的把握。
2．大胆发挥合理想象，创编情景表演。
教学过程：
一、创设想像情境（课件呈现“地球”图片。）
师：同学们，这就是我们的.地球，这就是人类的母亲。是她，无私地养育着我们；是她，精心地保护着我们。曾经，我们的地球母亲是那样的美丽壮观；曾经，我们的地球母亲是那样的和蔼可亲。但是今天，就在今天，就在科学技术迅猛发展的今天，就在人类生活日益富足的今天。（展开学生的想象）
二、欣赏乐曲《沉思》。
1、导入欣赏：请大家听一首乐曲，听完后说一说这首乐曲是什么乐器演奏的？
2、再听乐曲，用语言描述自己对乐曲的感受。
3、结合乐曲标题，感受乐曲旋律、节奏、速度、演奏形式等音乐要素。（可采用表格形式让学生填写。教师不强求统一的答案，只要学生的感受符合情理即可。）
4、学生用肢体动作表现对乐曲的感受。
三、音乐活动“我的创造――音乐情景表演”。
1、谈话：生活中有许多情景会把我们引如沉思，比如关于地球生态环境正遭破坏的问题。
2、播放地球生态环境正遭破坏的影像或图片，让学生感受强烈的感官冲击，使心灵受到震动。
3、看多媒体课件，分小组设计、排练，在《沉思》的音乐中用综合的艺术形式（歌、舞、剧、画、配乐朗诵等）表现地球正遭破坏的情景，表达人们对：“保护人类共同家园”的思考。
四、歌曲教学。
1、导入：为了保护人类共同的家园，我们必须从自己做起，从点滴小事做起，热爱地球妈妈，保护地球妈妈。
2、用歌曲旋律作为背景音乐，有表情地朗读歌词。
3、学习歌曲的切分节奏。
4、教师范唱
5、用“噜”感受歌曲的旋律；
6、熟悉音高位子，视唱歌谱；
7、学唱歌曲
8、歌曲情绪处理：演唱时，向是娓娓叙说。表达出人们热爱大自然，与大自然中的一切建立和谐、亲密关系的美好愿望。
五、课堂小节。
我爱地球妈妈作文
地球妈妈付予了我们智慧，让我们利用它来提高生活水平。
生活离不开衣、食、住、行，过去那些没有智慧的猿人们，只能吃一些树叶、野果，如果捕到一些猎物也只能生着吃掉，不会用火去烤熟，更不会烹饪美味佳肴；他们住的不是房子，只能在树上生活，没事了会下来；他们也不知道美，成天光着子；如果想去什么地方他们只能走或跑不会制造交通工具，每天都过得无忧无虑。地球妈妈看到了她的孩子们生活得很不好，心里非常难过，于是给了人类智慧，让孩子们过上了美好、幸福的生活。现在我们每天都能吃到好吃的，厨师利用自己丰富的想像把菜做得既好看又好吃，让人们连连点头叫好；纺织厂的工人做出了各种各样的衣服在上面绘制出美丽的图案，让大家学会了打扮自己；工人们用砖头建起了高楼大厦，坚固无比，人们也就不会四处流浪了；家里有了沙发、床，每当你累了再也不用坐在地上了；如果出趟门你可以选择各种交通工具，骑车、坐车有条件的话也可以开车；既使有急事也不用提前通知，只需一个电话几分钟准能赶到。
可有的'人却不珍惜，他们随意砍伐树木、打猎，破坏森林，不珍爱生命。现在地球妈妈受到了严重的危害，有的地方经常地震，发生泥石流，可她也不希望自己的儿女受到伤害呀！我想对那些不文明的人说：“地球只有一个，如果她消失了，我门人类也会灭绝的，难道你们不懂吗？”
我爱地球妈妈因为她伟大；我爱地球妈妈因为她美丽；我爱地球妈妈因为她是生命的象征！
《地球妈妈》教案
内容：
听：《沉思》。
教学目标。
1、指导学生用亲切、深情的歌声来表达歌曲期盼优美环境的愿望。
2、学唱歌曲、增强学生的环保意识，培养他们自觉的文明习惯。
教材分析。
一、组织教学：
师生问好！
二、新歌教学：
1、导入：请同学们欣赏几幅优美的风景画（出示课件）。
配音：同学们，我是地球妈妈，我有许许多多的儿女，看吧，清山、绿水、蓝天，还有小鸟在林间飞舞，多么美丽的大自然啊！但是，由于各种人为的因素，破坏了生态平衡，使我苦不堪言。（出示课件"地球妈妈在哭泣"。）。
（师）同学们，地球是我们唯一的生存环境，我们要保护她、热爱她。（出示课题）。
2、欣赏歌曲：初步感受歌曲的优美旋律。（出示词谱）。
3、再听音乐，区别两个乐段不同的演唱情绪：第一乐段叙述性地、深情地；第二乐段声音饱满、活跃地。
4、有表情地朗读歌词。（放背景音乐）。
5、练唱歌词：（1）用la进行模唱；（2）初步练唱歌词。
6、选唱二声部处曲谱：先分声部练唱，再进行合唱。要求声部和谐。
7、完整地演唱歌曲：要求用亲切深情的.歌声来演唱。
8、歌曲处理：讨论用什么样的演唱形式。（领唱、合唱）。
9、（1）分组讨论，怎样来保护地球？（2）进行交流，自编儿歌。如：我爱朵朵花、我爱青青草；我爱棵棵小树苗、不摘坛中花；不踏坪上草、不折树枝不摇晃；花草树木都是宝、美化环境不可少，我们都要保护好。（3）课件出示本校学生护绿保洁的图片，并进行讲解：介绍我校师生们为了地球美好的明天，已经行动起来了。
10、联想画：请同学们想象地球美好的未来，把它画出来。（边放歌曲录音）。
11、展示各自的作品，并进行简单介绍。
12、出示课件：地球妈妈露出了欣慰的笑容。
三、课堂小结及课后延伸：
1、小结：同学们，环保是一场绿色变革，这场变革中我们少先队员的任务是带动身边的人积极参与树立环保意识，用实际行动保护地球。
2、延伸：动员同学们成立环保小队，利用双休日走上社会进行护绿保洁，并且号召同学们从我做起，从身边做起，保护环境，不要让地球妈妈再哭泣了。
教学目标：
1．欣赏《沉思》聆听小提琴的音色，感受音乐情绪，并能以此为背景音乐配合“我的创造”活动。
2．学习用优美的歌声表达人们保护大自然，与大自然中的一切建立和谐，亲密关系的美好愿望。
3．能根据自己的想象，尝试进行创编情景的表演，进一步增强合作能力，体验创作表演的乐趣，提高创作能力与表现能力。从而增强环保意识，培养自觉的文明习惯。
教学重点与难点：
1．歌曲演唱中多处切分音和附点节奏的把握。
2．大胆发挥合理想象，创编情景表演。
教学过程：
一、创设想像情境（课件呈现“地球”图片。）。
师：同学们，这就是我们的地球，这就是人类的母亲。是她，无私地养育着我们；是她，精心地保护着我们。曾经，我们的地球母亲是那样的美丽壮观；曾经，我们的地球母亲是那样的和蔼可亲。但是今天，就在今天，就在科学技术迅猛发展的今天，就在人类生活日益富足的今天。（展开学生的想象）。
二、欣赏乐曲《沉思》。
1、导入欣赏：请大家听一首乐曲，听完后说一说这首乐曲是什么乐器演奏的？
2、再听乐曲，用语言描述自己对乐曲的感受。
3、结合乐曲标题，感受乐曲旋律、节奏、速度、演奏形式等音乐要素。（可采用表格形式让学生填写。教师不强求统一的答案，只要学生的感受符合情理即可。）。
4、学生用肢体动作表现对乐曲的感受。
三、音乐活动“我的创造——音乐情景表演”。
1、谈话：生活中有许多情景会把我们引如沉思，比如关于地球生态环境正遭破坏的问题。
2、播放地球生态环境正遭破坏的影像或图片，让学生感受强烈的感官冲击，使心灵受到震动。
3、看多媒体课件，分小组设计、排练，在《沉思》的音乐中用综合的艺术形式（歌、舞、剧、画、配乐朗诵等）表现地球正遭破坏的情景，表达人们对：“保护人类共同家园”的思考。
四、歌曲教学。
1、导入：为了保护人类共同的家园，我们必须从自己做起，从点滴小事做起，热爱地球妈妈，保护地球妈妈。
2、用歌曲旋律作为背景音乐，有表情地朗读歌词。
3、学习歌曲的切分节奏。
4、教师范唱。
5、用“噜”感受歌曲的旋律；
6、熟悉音高位子，视唱歌谱；
7、学唱歌曲。
8、歌曲情绪处理：演唱时，向是娓娓叙说。表达出人们热爱大自然，与大自然中的一切建立和谐、亲密关系的美好愿望。
五、课堂小节。