大班清明节安全教育活动教案（热门19篇）
大班教案是教师在教学过程中对课程内容、教学目标和教学方法进行整理和总结的一种教学活动。如果你对大班教案的编写还不够熟悉，可以参考以下几份范文，相信会有不错的收获。
大班安全教育活动教案
1、让幼儿知道不能把马路的空地当作游戏场。
2、培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。
选出三名幼儿与教师排演情景剧，演示在马路上玩耍的场景。
(1)师："今天我们一起来看小朋友表演的一个小情景剧。请大家一边看，一边想，表演中说了一件什么事情?"
(2)三名幼儿与教师排演一个简单的情景。演示在马路上玩耍的危险片段。
(1)提问："刚才是在哪?发生了一件什么事?"
(2)你认为小朋友哪点做得不对，他们应该在哪玩?
(3)如果小朋友约你到马路上去玩，你会怎么做?
(1)我们可以选择在什么地方游戏最安全?
(2)如果球之类的玩具滚到了马路上，你该怎么办?
1、请小朋友重新改编刚才的情景小情景剧，并分组表演给大家看。
2、提问：我们在玩追跑游戏时要注意什么?(要看周围是否安全)
3、活动反思。
大班安全教育活动教案
1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。
2、通过看vcd、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词"陌生人"。
3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。
故事《白雪公主》vcd；"陌生人"的胸贴。
（1）回顾童话内容师："小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗？（幼：看过……）师概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是故事里有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。
师：好，现在请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。（幼儿的积极性被调动）（2）欣赏故事，学习生词"陌生人"。
1）播放的内容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）2）来敲门的人是谁？（揭示：皇后扮演的老巫婆）3）白雪公主为什么会昏倒？（因为她吃了有毒的苹果，那是"老巫婆"骗她的，是要毒害她的）。
4）假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话？（引导幼儿大胆说出自己心中的想法）。
教师小结：小朋友们刚才说的都非常好，一个人独自在家时不能随便开门，不能随便相信不认识的人的话，不认识的人叫"陌生人"，对"陌生人"要小心警惕。
师：（顺势将问题抛向幼儿）如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办？
（情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给陌生人贴上"陌生人"的胸贴）。
a、 情景表演：邮递员来家送信笺应对策略：
1、不答应陌生人的请求。2、不过多地于陌生人交谈。
3、坚决不开门，有礼貌的谢绝。
教师小结：颁发"安全"的胸贴，在这个表演中，**小朋友表现很出色，知道一个人在家不能给不认识的人开门，说什么也不开，自我防范意识很强哦。
b、情景表演：远房亲戚来家探亲应对策略：
1、不随便开门。2、可以打电话向家长求证一下。
3、想办法拖延时间。
师小结：知道马上想到给妈妈打电话，求证一下事情的真实性，很聪明……c、情景表演：公园里碰见陌生人应对策略：
1、不要相信陌生人的话。2、不吃陌生人给的食物。
3、不跟陌生人走。
大班安全教育活动教案
1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
材料准备：
1、安全有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备：
了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。
如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。
（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：
1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。
4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。
（三）、教师总结希望小朋友们都能够注意安全，学会保护自己，健康快乐的成长！
教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长。
进一步巩固防火安全的教育。引导幼儿学习防火安全的相关知识。以下是小编精心整理的幼儿园的相关资料，希望对你有帮助!幼儿园大班......
大班安全教育活动教案
俗话说水火无情，频频发生的大火不仅断送了许多人的幸福，而且也给国家带来了巨大的经济损失。然而，在我们周围，到处都存在着潜伏的火灾危机，使我们的`生命和财产时时处于火灾的威胁之中。隐患险于明火，防患胜于救灾。因此，将与人们生活息息相关的消防知识技能作为学习课题，让孩子们去了解家园的消防现状，提高消防意识，掌握必要的消防安全技能，对普及消防知识，提高幼儿的自我保护与救助能力，具有重要的现实意义。
1、宣传学习并贯彻我国"预防为主，防消结合"的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，学习自救与逃生的方法，重视安全，珍惜生命。
了解消防安全常识，自身逃离常识。
掌握逃离的方法。
1、师生搜集一些"消防安全事故"实例。
2、小灭火器若干。
1、消防安全宣传活动（时间定于11月9日）（1）教师讲述两个"火灾案例"以引起幼儿注意。
案例一河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。
大班安全教育活动教案
1、帮助幼儿了解简单的地震知识。
2、通过学习、游戏等，培养幼儿的反应能力及发生地震时的自救方法。
掌握地震来临时最基本的自救方法和在游戏中的运用。
1、经验准备：幼儿看过地震的电视节目;
2、物质准备：
（1）、《地震来了怎么办？》课件;
（2）、家庭、学校、户外、公共场所避险视频，地震后的图片;
（3）、地震来临时刺耳声音和地震的大头怪。
一、 出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。
2、 幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。
二、 播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。
1、 看完后教师引导：地震是怎么产生的？
2、 幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。
4、 幼儿自由发表。
5、 播放《地震来临时我们怎么办？》课件，让幼儿学习避险自救。
6、 幼儿再次交流。
7、 师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑步了。听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。
8、 那我们要怎么找安全的地方？什么地方安全？
9、 播放视频：在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来。
10、 幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。
三、 游戏演练：地震大头怪来了。
1、 小朋友真爱学习，现在我们都知道了地震来了该怎么做吗？
2、 请另一位老师戴上地震大头怪出场，并放地震时刺耳的声音。
老师大声喊：“地震来了，地震大头怪来了！小朋友快躲啊！快躲好，不要被地震大头怪吃了。”幼儿躲避练习。
3、 教师提醒没躲好的'孩子躲好。地震大头怪没找着小朋友，走了。
4、 教师指挥幼儿有秩序的下楼到空坪上玩。
安全大班教育活动教案
活动名称：
语言《梦是什么》。
活动地点：
大三班执教人：张序锦。
活动目标：
1、让幼儿在理解儿歌的内容的基础上，初步感受语言和意境的美。
2、激发幼儿对文学作品的喜爱。
活动准备：
梦的课件、《梦幻曲》的音乐。
活动过程：
（一）导入：以谈话形式导入。
（2）出示课件。
幼儿欣赏：小花、小草、露珠、小朋友的梦是什么样的？
（3）你做的什么梦，你梦见自己怎样了？
（二）过程。
1、教师自己朗诵。
诗歌：梦是什么。
及欣赏诗歌录音。
提问：老师的梦是什么？小朋友你听到了什么？（使幼儿对诗歌内容有个初步的了解）。
2、出示课件。
（1）集体欣赏诗歌。
（2）分段欣赏诗歌。
提问：亮亮做了一个什么样的梦？（为幼儿创造较多的独立思考、充分表达的.机会，引导幼儿分析、理解诗歌内涵。）。
3、通过视听完整地欣赏。
提问：你喜欢儿歌的什么地方？为什么？并能运用简单的语言表述自己对诗歌内容的理解。
4、师生集体朗诵。
5、延伸活动：启发幼儿运用柔和的色调画下自己甜美的梦境。
（三）结束。
安全大班教育活动教案
一、活动目标：
1、引导幼儿学习散文诗，感受散文诗优美的意境;。
2、理解词语：翩翩起舞、频频点头，进一步体验春风的特点;。
3、培养幼儿对文学活动的兴趣。
二、活动准备：
多媒体课件、音乐磁带、录音机、树、花、草场景(其中枝叶、花、草可拿下来)、风的头饰、香水。
三、活动过程：
(一)、游戏导入：
(二)、学习散文诗：
1、老师有感情地朗诵散文诗。提问：散文诗的名字叫什么?你听到散文诗里说了什么?
散文诗里问春风在哪里?有谁回答了这个问题?它们是怎么说的?
2、分段理解、学习(观看多媒体课件)。
(1)、看画面，理解学习第一部分。提问：
b、春风在哪里?花儿是怎么说的'?理解：“频频点头”花儿是怎样频频点头的?(用动作表现)。
c、春风在哪里?草儿是怎样说的?草儿是怎样轻轻晃动的?(用动作表现)。
d、为什么说春风就在我们身边?把这一部分连起来朗诵一遍。
(2)看画面理解学习第二部分。提问：
a、春风吹来，大地变得怎样了?
b、春风送来了什么?还有谁也感受到了春风的温暖?
c、春风飘来了什么?(喷香水)让幼儿用鼻子闻一闻。
d、春风带来了什么?为什么说春风带来了希望?
把这一部分连起来朗诵一遍[评析：多媒体课件的运用，把诗歌所表达的内容向幼儿展现得淋漓尽致，达到了视、听、讲的高度统一，在词语的学习上，老师启发幼儿用身体动作加以表现，一方面达到帮助理解加深印象的效果，同时又做到了教学活动的动静交替，为幼儿全面掌握散文诗奠定了坚实的基础。
3、完整欣赏散文诗。
4、学习用优美的声音，有感情地朗诵散文诗。
5、一边做动作，一边有感情地朗诵散文诗。
(三)尝试分角色表演散文诗。让幼儿自由选择角色，并从场景中取下枝叶、花草戴在头上，边朗诵边表演。
(1)请个别幼儿尝试分角色表演。鼓励幼儿创编动作和造型，并大胆表演。
(2)全体幼儿自愿选择角色表演。
结束语：今天，我们学习了散文诗《春风在哪里》，知道了春风就在我们身边，春风给我们带来了许多，许多……现在，让我们手拉手一起到外面去向春风问声好!
清明节祭扫活动安全教育教案
1.让幼儿知道清明节是4月4日。
2.让幼儿知道并了解有关清明的知识。
3.乐意参加清明节的活动例如：蹴鞠、荡秋千等。
1、.给幼儿讲解有关清明节的来历以及习俗。
清明节的来历：
清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的'习俗。清明节的习俗：
清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。清明节还有很多好吃的东西：糯米嵌藕、青团、白面馒头、鸡蛋、螺蛳等等。
2、制作柳枝并展示在主题墙上。
（1）展示成品激发幼儿兴趣。
（2）讲述制作步骤。
（3）幼儿制作教师巡回指导。
（4）师幼共同将做好的柳枝装饰主题墙。
3、欣赏有关“清明”的古诗《清明》。
4、蹴鞠（踢纸球）。
5、总结：
清明节是每年的4月4日——4月6日之间，清明节也叫踏青节，在清明节我们有很多好玩的。比如：斗鸡、插柳、拔河、荡秋千、放风筝等。还有许许多多好吃的东西，糯米嵌藕、青团、白面馒头、鸡蛋等等。清明节还是我们重要的祭祀的日子，我们要为故人上坟扫墓哦。
安全大班教育活动教案
课题生成：
保护大自然，保持生态平衡，保护地球已是当务之急，同时也是我们教育孩子认识世界、改造世界的重要内容。要让孩子从小做起，热爱大自然，保护大自然，树立科学的环保意识。我们禄丰的西河如今也缺少了甘甜的乳汁，严重的污染不仅影响了依靠西河生活的动植物的生存，还影响到了我们人类的健康，甚至还影响到了经济的发展。近年来，禄丰人民已经意识到了治理西河的重要性，但是这个活动还让很多人不理解，作为我们禄丰的小主人，他们更是不理解，于是我便设计了这个教学活动，通过参观西河，观察以前的西河，保护西河等环节，并在活动中利用了实地参观及多煤体教学，让孩子懂得保护环境是每个公民应尽的责任，应从小做起，更加懂得保护西河的重要性，具有初步的环保意识。
活动形式：集体。
时间安排：25—30分钟。
活动目标。
1、了解禄丰西河的近况，知道环境污染对人们及动植物的危害。
2、能大胆的用连贯的语言讲述自己的见解，并积极与同伴和老师进行的交流。
3、初步懂得保护西河的重要性，有保护环境的意识。
活动重点：目标1。
活动难点：目标2。
活动准备：
1、多媒体课件。
2、请家长带领幼儿参观西河被污染最严重的一段河流。
3、画纸、水彩笔、油画棒等人手一份。
活动过程：
一、开始部分。
1、爸爸、妈妈带你们到西河边观看，你们在西河上看到了些什么？（河上有很多垃圾、有很多污水排放到西河里等等）。
2、你们闻闻西河所发出的气味，有什么感觉？（恶心、想吐、难过）。
3、小朋友你们喜欢这样的西河吗？为什么？
4、小朋友西河为什么会变成这个样子呢？
5、让幼儿听录音：小朋友，我是受污染的西河啊，这几年来我变得又黑又脏又臭了，我的河水都变了颜色，不再是清澈的了，生活在我这里的小动物也找不到它们自己的家了，它们有的搬家了，有的都死了，唉！我真难过呀！
6、你们听了有什么感受？
二、观看课件。
1、观看课件清澈、美丽的西河。
2、师：以前的西河美吗？美在哪里？
师小结：我们禄丰以前山青水秀，树木葱郁，环境幽雅，空气清新，西河的水美丽、清澈见底，河里还生活着许多的小动物，是一个美丽的小县城。可是，近几年来我们禄丰的环境发生了变化，现在的西河却变得又黑又脏又臭。我们如何保护西河，怎样才能让西河变得更美。
三、如何保护西河，让西河更美。
1、请小朋友们想一想，我们有什么办法可以让西河的水变清？幼儿自由回答。
师小结：要使西河的水早日变清，仅仅依靠我们的力量是不够的，我们还要发动自己身边的人，都加入到治理西河的活动中。
3、好，哪我们就将自己心中的西河画下来，带回去送给你周围的人们，让他们加入到保护西河这一活动中来。
四、活动延伸。
5、请小朋友用笔将自己心中的西河描绘出来送给你周围的人，请所有的人们一切来建设我们美好的家园吧。
安全大班教育活动教案
教学目标：
1、开发幼儿想象思维，养成爱动脑筋的习惯。
1、学习助跑跨跳过高20——40cm的障碍物，发展幼儿的跳跃能力。
2、培养幼儿对体育活动的兴趣和在活动中遵守游戏规则的好习惯。
教学准备：橡皮筋三条（长5m）。
教学过程：
一、准备部分：
1、幼儿四路纵队集合，师生问好。
2、变成一路纵队，听信号慢跑、跑走交替，矮人走、侧身跑、蛙跳、后退跑、再慢跑一圈。
3、准备活动操。
二、基本部分：
1、教师示范跨跳的标准动作，幼儿模仿练习3---5次。着重提醒幼儿前腿蹬踏、后腿从侧前送的动作要领。
2、幼儿成四路纵队，教师在操场中间设一长5米高20cm的橡皮筋障碍物。
4、教师讲解示范跨跳方法，幼儿一队接一队地轮流练习4次。
5、然后，加多一条高30cm的障碍物，练习4次。
6、再后，再加一条高40cm的障碍物，练习4次。
二、结束部分：
1、小结幼儿练习情况。
2、放松操练习。
3、放松游戏：抱放西瓜。教师交代游戏玩法。放松练习。
效果分析：
活动，所以他们玩的特别的开心。
大班安全教育活动教案
1、教育幼儿节约用电、安全用电。
2、教育幼儿学会如何防雷电。
3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。
课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情景场地布置（即游戏场地）：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来；情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐《下雨了》。
：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。
2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？
3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？
2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？
3、小可爱、小帅哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
4、老师小结应该怎样防雷电。
（1）不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
（2）不可以躲在电线杆下。
（3）不可以躲在高危的地方。
（4）不可以躲在潮湿的地方。
突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
1、寻找出冒烟的苗头（原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了）。
2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电？请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。3、老师小结该如何安全用电：
（1）不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。
（2）不用湿手触摸电源开关。
（3）在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。
（4）注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。
情景设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好，大部分幼儿都有这方面的经验，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。
2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。
3、幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。
大班安全教育活动教案
1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
2、透过这次四川的地震，让幼儿明白地震给人民带来的严重灾害。
3、培养幼儿富有同情心等良好品德。
有关地震知识的电教设备。
一、播放”512″汶川地震的新闻及地震是的`录像片段，引起幼儿的兴趣及注意。
提问：刚才新闻里说了什么（地震）哪儿发生了地震（四川省的汶川县）四川省是哪个国家的领土（我国的领土）地震时，地面怎样样呀（剧烈震动）。
二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。
师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害。
逐一出示图片，引导幼儿理解图片资料。
师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
三、放地震构成录像，让幼儿初步了解地震的构成。
师：此刻，看看地震是怎样构成的。
师领读：地震的构成观看后提问：地震是什么发生变化构成的（地壳）。
师小结录像资料。
四、地震避难小常识。
1、出示幻灯片并提问，要求幼儿决定发生地震时，怎样做是安全的怎样做是不安全的（幼儿讨论。看幻灯，老师帮忙幼儿理解哪些安全，哪些不安全）。
2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是安全的发生地震时就应怎样办（为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面；摇晃时立即关火，失火时立即灭火；不要慌张地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，要保护好头部，避开危险之处；在发生地震、火灾时，不能使用电梯；为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分；避难时要徒步，携带物品应在最少限度。）。
师：这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害，这是一次很强烈的地震，大部分房屋倒塌，还有许多人民无家可归，有些小朋友没有教室上课，你感觉怎样样（幼儿讨论）你们说得真好，我们来看看当时有哪些人帮忙了他们。
清明节安全教育教案
班会时间：20__年4月1日。
地点：2楼练功房。
参与人员：__1、__2班全体学生。
主要内容：一年一度的清明节就要到了，这是中华民族缅怀先人、祭祀祖先的传统节日，根据学校指示，今天我们班召开名为“清明假期安全教育“的主题班会。
安全无小事，细节很重要，清明假期期间具体安全注意事项如下：
一、交通安全：
乘车前往祭祀或出行时千万不要乘坐“三无”车辆，要密切关注车况；骑车出行时，要注意遵守相关的交通法规；步行出门时，过马路时候要牢记“一停、二看、三通”，“先向左看，再右看”，注意来往辆。
二、祭祀过程中的安全：
在进行点香、放炮、烧纸等活动的时候应注意周围的林木的防火事项，不要在易引起火灾的地方和时间段内燃放，不要在有风的情况和草地上燃放，祭祀完毕后，一定要确认祭祀用火已无安全隐患方可离开。
三、谨防欺诈、传销等不法欺骗行为:。
要提高个人的警惕性，不要轻易相信陌生人类似于诱惑的言语，要时刻保持头脑清醒，坚信“天上绝不可能掉馅饼”。
四、上山时，不乱爬树。
五、注意饮食卫生，不暴饮暴食，吃三无、过期食品。
六、牢记“110、120、119”等紧急求助电话，遇到紧急突发状况时，不要慌张，保持头脑冷静，沉着应对，适时拨打电话求助。
大班清明节活动教案
活动目标：
1.通过欣赏古诗、观察图片，初步了解古诗大意。
2.能正确熟读古诗。
3.了解清明节的风俗习惯，感受清明节人们扫墓的心情。
活动准备：
1.古诗教学的自制ppt。
2.幼儿前期经验准备：了解清明节的风俗习惯。
活动过程：
(一)入场：听《琵琶语》学古人漫步进场，感受古曲的气氛。
教师：现在我们听着优美的古曲，慢慢的进场，然后轻轻地找个座位坐下来。
(二)了解清明节的风俗。
播放。
2.记忆大考验两遍。
3.幼儿跟读两遍。
4.表演读。
教师：你们读得真好听。那现在我们边读古诗边做动作，我们来表演一下这首古诗吧!
5.古诗接龙。
(五)认字活动：学习。
大班幼儿安全教育活动教案
1、让幼儿知道不能把马路的空地当作游戏场。
2、培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。
选出三名幼儿与教师排演情景剧，演示在马路上玩耍的场景。
1、导入活动：
（1）师：“今天我们一起来看小朋友表演的一个小情景剧。请大家一边看，一边想，表演中说了一件什么事情？”
（2）三名幼儿与教师排演一个简单的情景。演示在马路上玩耍的危险片段。
2、关键步骤：
（1）提问："刚才是在哪？发生了一件什么事？"
（2）你认为小朋友哪点做得不对，他们应该在哪玩？
（3）如果小朋友约你到马路上去玩，你会怎么做？
3、示范后与幼儿团讨：
（1）我们可以选择在什么地方游戏最安全？
（2）如果球之类的玩具滚到了马路上，你该怎么办？
1、请小朋友重新改编刚才的情景小情景剧，并分组表演给大家看。
2、提问：我们在玩追跑游戏时要注意什么？（要看周围是否安全）
3、活动反思。
大班幼儿安全教育活动教案
1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法。
2、大胆的表述自己的想法，学会预防走失的知识。
走丢录象1段《乌拉走失》
一、开始部分：感知经验：
1、观看视频，引出走丢了怎么办。
师：宝贝们，今天老师给你们带来一个朋友，他的名字叫乌拉，可是他遇到问题啦！我们来看看他遇到什么问题了。
播发视频前段。
2、提问。
乌拉遇到什么问题了？
我们怎样来帮助他呢？
我们来看看乌拉怎么解决问题的。
二、基本部分：讲述经验：我们生活中还会在哪些情况下走失呢？
万一你走失了怎么办？
宝贝各抒自见。
学习儿歌。
宝贝们真棒，乌拉呀，听了你们说的，要送一首好听的儿歌给你们呢。我们一起来学吧！
《走失了怎么办》
商场里，人太多，找不到妈妈真难过，
对陌生人不要讲，售货员阿姨来帮忙。
公园里，人真多，找不到妈妈真难过，
站在原地不要动，等着妈妈来找你。
大街上，车辆多，找不到妈妈真难过，
不哭不闹不着急，找到警察帮助你。
讲明电话和地址，定会安全回家里。
三、结束部分
宝贝们各抒己见。
请家长让孩子熟记一个监护人的手机号码和家里的具体位置。
户外活动安全教育大班教案
1、练习幼儿的跳跃能力。
2、培养幼儿积极参与活动的热情。
宽阔的活动场地。
一、活动开始。
老师：小朋友们好！这节课是户外游戏，我们要来复习一下好玩的游戏，游戏的'名字叫做《小兔吃青草》，现在我们开着小火车到户外做游戏吧！
老师：我们把火车开成六列站好吧，游戏前我们先来锻炼身体，学习小动物来做操吧！
（练习小动物来做操）。
二、再次交代游戏名称和玩法。
老师：今天我们要做的游戏名字叫做《小兔吃青草》，小朋友们还记得这个游戏怎么玩吗？我们要学习小兔子一样，边念儿歌边蹦蹦跳，现在就让我们复习一下儿歌内容吧！
小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真愉快。
老师：好啦，小朋友们，我们一起来学小兔子去草地上吃青草吧。
（幼儿参与活动并且跟着老师一起念儿歌）。
三、基本部分。
老师：小朋友们表现的都非常棒，现在呢我们来做一个小游戏，当你们听到老师说：“大灰狼来啦！”你们小白兔就要马上跳回自己的圈圈里哈！
（老师找几个积极的小朋友示范）。
游戏可以反复多次进行。
四、结束部分。
老师：好啦，我的小兔子今天表现的真棒，兔妈妈现在有一点点累了，请兔宝宝跟兔妈妈一起回家休息休息吧！
1、组织幼儿有序的回教室。
2、老师小结游戏情况。
大班安全清明节教案
根据《安全生产法》等法律法规的要求，全面贯彻落实党的十八大会议精神，按上级关于清明节期间安全生产工作的部署，进一步落实各方主体的安全责任，增强广大干部职工和人民群众的安全意识，确保我村安全生产工作目标的实现。
成立新生村清明节期间安全生产工作领导小组，负责全村清明节期间安全生产检查的组织和督查工作。成员名单如下：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxxxx
领导小组下设办公室，办公室主任由xxx兼任，办公室设在村委会公室。
（一）加强道路交通安全整改；清明期间工作组成员严格执行轮班值守，不定期对各交通要到进行隐患排查，杜绝超载、黑车非驾等情况发生。
（二）加强烟花炮竹经营和燃放安全检查。要对各个烟花炮竹经营单位进行安全检查，包括烟花炮竹的来源和储存是否安全。同时做好业主的教育培训工作，加强宣传力度，确保清明期间群众扫墓燃放烟花炮竹安全，杜绝因烟花炮竹燃放引起的火灾事故发生。
（一）、要充分认识做好清明节期间当前安全生产工作的重要性，加强组织领导，精心部署安排。要按照“谁主管、谁负责”的`原则，切实加强对安全生产大检查的组织领导，做到层层发动、层层布置、层层落实。主要领导要亲自带队，深入现场，认真查找存在的薄弱环节和各种漏洞，落实整改措施，切实做好事故防范工作。
（二）、切实加强应急救援和值班工作
（1）制定和完善有针对性的事故应急救援预案，尤其要加大防范力度，认真吸取事故的教训，建立和完善应急救援预案，及时、稳妥处理各类安全事故。
要加强清明节期间的值班工作，坚持领导带班和24小时值班制度，畅通信息渠道。一旦发生安全事故或遇紧急情况，相关领导要在第一时间赶赴现场组织抢险救援，妥善处理事故善后工作，切实做到反应快捷、处置稳妥、组织有力、抢险有序、救援有效，最大限度降低事故影响和损失，切实维护清明节期间的安全稳定。
（2）坚持值班及重大情况报告制度。清明节期间各企业、要安排专人值班。如发生险情，要立即向镇党政办公室（电话：xxxx）报告，并按有关规定及时处理。
（三）、要将开展专项检查工作的情况、取得的成效、存在的问题、今后改进和加强工作的意见，于20xx年4月20日前，书面报告镇安监办。
大班安全清明节教案
清明节是我国的传统节日，为了传承中华民族优秀传统文化，让幼儿了解清明节及其由来，掌握一些清明节的习俗，欣赏古诗的语言意境之美，有语言，社会，艺术整合而成本节教学活动。
火烧了三天三夜，也没见介子推出来，晋文公派人搜山时，发现介子推和他母亲已被烧死，他们紧紧抱着一棵烧焦的刘顺。晋文公厚葬了介子推母子，并把绵山改为介山。
第二年春暖花开之时，晋文公去介子推墓前看望，发现那棵烧焦的柳树又发出新的枝芽，晋文公看到柳树枝就像看到介子推一样悲喜交加，上前折下柳枝编成环形戴到头上，以示对介子推的怀念，晋文公把这一天定为清明节，以后每年的这一天他都来祭奠介子推。
1、欣赏杜牧的诗《清明》，学习七言诗的节奏。
2、了解清明节的`来历，知道清明节是我国的传统节日，让幼儿了解一些清明节的习俗。
3、让幼儿体验诗的语言、意境之美。
1：反映古诗内容的课件，
2：儿童歌曲《清明》
3：沙锤每人两个
一：导入活动
放课件欣赏古诗《清明》
二：基本活动
1、介绍清明节
清明节是我国的传统节日，这一天有与家人结伴踏青游春，祭祖扫墓的习俗。
2、介绍清明节的由来
讲述背景故事
3、朗诵古诗
（1）按七言诗的节奏朗诵
清明时节雨纷纷
路上行人欲断魂
借问酒家何处有
牧童遥指杏花村
（2）教师朗诵，幼儿用沙沙的声音给古诗伴奏
清明/时节/雨纷纷
沙沙/沙沙/沙沙沙
路上/行人/欲断魂
沙沙/沙沙/沙沙沙
借问/酒家/何处有
沙沙/沙沙/沙沙沙
牧童/遥指/杏花村
沙沙/沙沙/沙沙沙
（3）幼儿一边朗诵一边用沙锤给自己伴奏
清明/时节/雨纷纷
沙锤：哒哒/哒哒/哒哒哒
路上/行人/欲断魂
哒哒/哒哒/哒哒哒
借问/酒家/何处有
哒哒/哒哒/哒哒哒
牧童/遥指/杏花村
哒哒/哒哒/哒哒哒
4：理解诗的内容体验诗的语言、意境美
放课件欣赏美丽画面，提问：你看到图上有什么？
幼儿回答（小桥，柳树，花，人，牛），教师讲解：清明时节，阳春三月，柳绿花红，更有霏霏细雨，绵绵不断，美丽迷人，在这样的日子里，人们合家团聚，游春踏青，祭祖扫墓，这是一个最见亲情的日子，但是总会有人在这样的日子里，远离家乡，远离亲人，在外面匆匆行走，春雨打湿他的衣服，这样的节日，这样的美景，让行人却显得非常忧愁。
在这忧愁的时候，行人生出一个念头：我要找一个酒馆，喝上几杯酒，避避雨，歇歇脚，暖暖被淋湿的衣服，排遣一下渐行渐浓的愁绪，就问路边的牧童，牧童信手向远处一指，在杏花深处，隐隐约约看到一个小村，挑出一幅酒帘。牧童，杏花，小村，酒馆行人感觉像是回到自己的故乡，心头涌起一丝暖意。
5：吟唱古诗
师：诗很美，诗是一幅画，更是一首歌，我们听来听歌曲
《清明》，播放音乐，一起欣赏歌曲，吟唱古诗。
三、结束活动
春天是美好的，春光迷人的，让我们一起去享受这美好的春光吧！