医疗拔尖人才工作计划（优质15篇）
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拔尖人才工作计划医生
光阴似箭，岁月如梭，时光的年轮又多了一圈。回顾一年来的工作，我感到平凡而充实。在工作中，我始终恪守“全心全意为人民服务”的信条，凭着自己高度的责任感和事业心，在医学领域勤耕不辍，取得了喜人的成绩。现将我一年来的工作总结如下：
一、投身医改勇于创新。
新医改革为医生提出了更高的要求，要求医生由经验型转变成学者型、专家型的医生。我作为一名专业技术拔尖人才更是责无旁贷。为了促进自己的专业发展，我积极参加了卫生系统组织的各项培训，利用业余时间，悉心钻研新的医学理论，并通过各种途径了解学科的最新成果和发展趋势。为了看好每一个病人，做好每一台手术，我深入钻研医学的重难点。在科室带教中，我摒弃传统的“填鸭式”教学方法，努力营造宽松和谐的教学氛围，注重突出学生的主体地位，尊重个体差异，以培养低年资医生的兴趣为首，激发思维，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，让低年资医生真正成为学习的主人，不断提高他们的业务素质和业务能力。在医改进程中，我乐于创新，敢于实践。我积极参加上级_门组织的各项培训会议，积极发言，提出不少具有创新意义的新观点新方法，为推进我县城乡卫生的均衡发展做出了自己的一份贡献。在日常工作中，我勤于思考自己的医疗行为，及时总结医学经验。今年，我撰写了《外伤性脾破裂580例诊治体会》，《腹腔内巨大肿瘤20例诊治体会》；《腹腔镜后腹膜气腹肾囊肿切除80列诊治体会》等多篇论文。
二、以人为本管理服人。
2012年3月，我被筠连县人民医院副院长，分管医疗医技。作为一名年轻的医院管理者，我积极探索新形势下的医院管理的规律和形式，不断学习医院管理理论，不断完善管理方式，努力提高管理水平。为了搞好医院的医疗工作，我细致分析病员的特点，确定了以病人为中心的工作目标。我有步骤，有计划地开展工作。每年初，我首先制定出全院年度工作计划，确定每月工作要点。然后，开展一系列管理活动。年终进行总结，分析年度工作，为下一年工作开展打好基础。
三、爱岗敬业魅力辐射。
在工作中，我要求自己不断学习，提高业务水平，加强自身修养。处处严格要求自己，在要求医生遵守院规院纪的同时，自己首先以身作则，率先垂范，用鲜明的人格魅力去感染和影响他人。天长日久，我不仅赢得了病人的尊重和信赖，还得到了同事的认可。
在工作中，我尊重领导，服从安排，与同事们团结协作，与群众联系紧密，关系融洽。对工作满腔热情，注重亲力亲为，并对自己提出“四勤”的要求，即嘴勤、腿勤、手勤、眼勤。一份耕耘，一份收获。回顾一年来的工作，我只是在自己平凡的岗位上，尽职尽责地做好了本职工作。今后，我将会更加努力，孜孜不倦，不懈追求，为筠连县人民医院的发展贡献自己的一份力量。
2010年我被评为“榆阳区突出贡献拔尖人才”，面对殊荣,我一直严格要求自己，坚持踏踏实实做人，勤勤恳恳工作，谦虚好学，刻苦钻研，不断提高自己的思想认识，提高自己的业务水平，处处发挥先锋模范带头作用。下面将一年来的工作情况汇报如下：
一、加强学习，完善自我我深刻认识到，社会在进步，知识在更新，学而知不足。坚持把学习当成提高自身素质的桥梁，努力做到思想观念不落伍。只有不断学习新的医学理论知识，才能更好的为每一位患者服务。我积极参加了“2014年度中华医学会糖尿病学术会议”、“2014年度xx省中医学会糖尿病学术会议”等学术会议，并担任“xx省中医学糖尿病学术委员会委员”、“中国中医药研究促进会专科专病建设工作委员会常委”、“xx市医学鉴定委员会专家”等职位。
在日常工作中，我勤于思考自己的医疗行为，及时总结医学经验。我正在进行“2型糖尿病社区规范治疗”课题研究，已经进入论文撰写阶段，并撰写了《糖尿病健康知识手册》等宣传册。
二、立足本职，严于律已。
医疗拔尖人才工作计划
为了完善医院的消防安全工作，预防和减少火灾事故的发生，确保广大患者、医护人员的生命财产安全，根据《_消防法》、*部第61号令，参照（×卫政函[20xx]01号）××县卫生局关于印发《××××××××》的通知，结合我院实际，制定本预案：
一、组织机构及职责。
医院成立消防安全领导小组，负责本单位火灾现场指挥。
组长：×××。
顾问：×××。
副组长：×××。
成员：其他院领导班子成员及有关科室成员。
医院消防安全领导小组职责：指挥协调各工作小组和义务消防队开展工作，迅速引导人员疏散，及时控制和扑救初起火灾；协调配合*消防队开展灭火救援行动。
组长：具体负责指挥抢救伤员、疏散人员、物资、救护等协调全院消防工作。
副组长：具体负责组织伤员救治、抢救、转移等工作；负责向县*消防大队火场总指挥报告灾情，按统一步骤，组织职工贯彻执行，做好安全工作；负责指挥疏散人员，看管好抢救出来的物件，协调各科室抽调人员组织灭火、抢救。
1、灭火行动组：由医院保安、义务消防队员及现场工作人员组成，义务消防队长任组长，并兼任火场临时指挥员，灭火行动组主要负责本院初期火灾的扑救工作。
2、通信联络组：由行政总值班、各重点要害部位负责人组成，院办公室主任任组长，负责通信联络、车辆调配及各部门工作的统一协调。
3、疏散引导组：由发生火灾的科室负责人、护理部人员组成，科室主任（护士长）任组长，负责火灾时人员的安全疏散及财产的安全转移。
4、医疗救护组：由医务科、护理部及各临床科室骨干人员组成，业务院长任组长，负责火灾时紧急救护、护送转移伤员。
5、现场警戒组：由医院保安工作人员组成，保安队长任组长，负责控制各出口，无关人员只出不进，维持火场秩序，保护现场。
6、后勤保障组：后勤科人员组成，后勤科主任任组长，负责所需物资供应，道路通畅、供电控制、水源保障。
7、办公室职责：负责上传下达，通知科室参加灭火，转移设备，到一线参加灭火，指引群众疏散等工作。
8、机动组：其余工作人员，由领导小组具体指挥，负责各组增援行动。
二、火灾处置一般程序。
1.报警：工作人员、值班人员发现火情后应立即向院长和院分管领导报警，根据火情可直接报“119”火警。
2.接警：院长和院分管领导接警后，应立即通知各工作小组和义务消防队，启动应急预案，同时向卫生局报告。
3.处置：指挥各工作小组、义务消防队迅速集结，按照职责分工，进入相应的位置开展灭火救援行动。
4.清点：处置结果后或在*消防队到场后，及时清点人员和已疏散的重要物资，查清有无人员被困于火场中以及有哪些重要物资需要疏散，并将情况及时告知火场指挥员。
三、应急措施。
线、电路、门窗等情况。
2.日常巡查中应重点检查消防栓、灭火器、消防通道情况，如发现问题，应仔细观察分析，找出原因，及时解决，并汇报分管领导。同时应在登记表中做好记录。
3.任何人发现火灾应立即报警，报警人员在报警时应同时说清着火地点、部位、燃烧物品、火灾状况等。同时报告院总值班及院长、院安全工作领导小组成员，通知相关部门负责人，做好灭火前的必要准备工作，及时记录火灾情况。
4.接到报告后，本单位在场人员必须无条件及时赶赴现场，参加救火行动。在领导小组指挥下，疏散救护工作要有条不紊，责任到人。首先进行引导护送，向安全区（消防通道、消防楼梯）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员，疏散次序按现场通知办。医护人员及时对伤员进行处理或转送安全处进行救治。
5.现场成立灭火救灾指挥部，由院领导及事发部门负责人组成，院长任总指挥。其主要职责是：负责查看火情，掌握火势发展情况，随时向119指挥中心通报火情，根据火情指挥切断电源、可燃性和助燃性气体源，指挥工作人员灭火，指挥抢救伤员，疏散物资，及时控制火势蔓延。在向119报警后，及时派出人员接应消防队和清除通道障碍，疏散围观群众，做好警戒工作。*消防大队到达后，应及时向*消防火场总指挥报告灾情，按统一步骤，组织员工贯彻执行，做好安全工作。
6.现场指挥员有权根据扑救火灾的需要，决定如下事项：使用各种水源，限制用火用电直至停止使用，划定警戒区，封锁道路等。
7.根据现场具体情况划分安全警戒线，安全警戒线分为建筑物外围警戒和火灾现场警戒。外围警戒要及时消除路障，劝阻无关人员、车辆离开现场，维持好建筑物外围秩序，为*消防大队到场展开灭火创造有利条件。负责火灾现场警戒人员要及时指挥疏散人员，看管好抢救出来的物件。
四、善后工作。
火灾扑灭后，由医院协助*消防部门：
1.保护火灾现场；
2.查明火灾原因；
3.调查火灾损失。
五、责任追究。
1.当班人员人为引起火灾，当班人员负全责。当班人员未能及时发现火情或者发现火灾但未及时报告、未立即扑救，当班人员负主要责任。
2.日常巡查中未发现问题或发现问题未及时上报和未及时采取救急措施，属当事人责任。{20xx年医院消防工作计划}.
3.因*时未认真维修保养，导致消防用水、用电、灭火器材不完好，影响灭火行动，当事人负主要责任，院分管领导、院长负领导责任。
4.紧急状态时，未及时调集人力、物力及时救急，院长、院分管领导负主要责任。
5.医院及科室负责人的手机无故关机，致使火灾事件不能顺利上传下达，均要追究各自的责任。
六、事后总结。
1.轻伤事故的报告不超过20小时，重伤以上重大事故的报告不超过1小时(从发现起计算)。
2.发生事故的次日，应将事故基本事实情况、结果及责任人的处理意见，书面报县卫生局。
3.发生事故医院负责人在事故后，应及时总结经验教训，并在本单位进行警示教育，杜绝再次发生类似事故。
4.事后组织重建、医院工作秩序等，由院领导小组提出具体意见经县卫生局批准后负责实施。
医生拔尖人才工作计划
为了加快业务的发展，提高我院医务人员的整体素质和水*，根据《科研工作管理制度》的有关规定和20xx年科教科工作安排，特制定20xx年科研工作计划如下：
20xx年我院的科研工作将坚持以科研为龙头，带动医学技术、教学质量的提高；同时注重发挥协作力量，鼓励横向联合，加强合作与交流，积极组织各相关科室开展有关的课题研究，共同研讨带有共性的问题和新的工作思路。不断提高医学的学术水*，推动学科建设，促进我院的发展。注重课题研究的可行性、前瞻性、群众性、实效性、过程性、动态性，*思想，大胆创新，把科研课题研究工作推向深入，使我院科研工作有新的突破，努力创建科教兴医、科研兴教的新局面。
规范科研管理工作，加大科研工作力度，努力做到以科研促医学，以医学助科研，将医学与科研有机地结合起来，形成一个整体，协调发展。
（一）落实科研工作管理制度。
在现有科研管理制度的前提下，在开展市级及省部、厅级课题时，严格遵守上述制度。对工作中发现的问题进行修订，并制定有关在研课题的监督、激励方面的相关制度。
（二）加强对教科研课题的立项管理工作。
1、重视上级批准课题的进展省厅级课题，认真组织全院医师申报各级科研项目、课题。
究落到实处，不流于形式。确保每次研究活动都有确切的目标和内容，加强科研工作的规范化和制度化。定期召开每个课题组成员会议、课题组长（负责人）会议，让每个课题的全体成员都能够主动积极的投入研究。
3、主动协助医院各职能部门做好相关工作。
4、重视课题完成率，总结成绩，找出不足。
（三）健全在研课题的档案管理工作，为每一个在研课题组建立档案，掌握进展情况、科研经费使用情况，一旦结题全部资料归档。
（四）做好教科研（含发表论文）的工作量统计工作。
（五）加强学习，提高理论水*，加强理论与实践的结合，共学互补，深入开展课题研究和课程研究，力争抓出研究成果；做好科研型骨干医师的选拔和培养工作，让更多的骨干医师（尤其是年轻医师）能成为科研带头人，带动医师治疗与带教的整体水*的提高。
（六）组织管理外出的科研活动包括各种科研会议、学术报告、学术交流的管理工作。
（七）加强对有关单位的联系。
专业拔尖人才工作计划
各县（区）委组织部、市直属各有关部门党委（党组）：
根据舟组综（20**）9号《关于开展**市第二届专业技术拔尖人才选拔工作的通知》和舟组综（20**）18号《关于做好专业技术拔尖人才选拔管理工作的通知》精神，经研究，决定对市级专业技术拔尖人才实施目标管理制度，现将有关事项通知如下：
一、签订目标责任书。拔尖人才根据所从事岗位的具体情况，制定任期内总体工作目标和年度工作计划，分别与原推荐单位、部门或乡镇签订双向目标责任书。责任书的双方都须明确各自的责任、义务和权利。应有定性要求、定量指标和完成时限。目标内容应与该拔尖人才的专业方向相一致；并具备预期的经济和社会效益；对学科建设和专业发展有一定的推进作用；能培养和带动一批优秀后备人才的成长。目标责任书应在拔尖人才名单公布之日起4个月内完成，并报市人才办备案（县区属单位和渔农村拔尖人才同时报县区人才办备案）。
二、实行定期报告制度。拔尖人才每年要以书目形式向市人才办报告目标开展情况；相关单位、部门或县区人才办也要就所联系的拔尖人才的培养、使用、目标完成情况，向市人才办提交书面报告。
三、实行年度考核。每年由所在单位、部门或乡镇对拔尖人才实施年度考核，围绕创新、创业、创优的要求，结合目标责任情况，重点考核拔尖人才的能力水平、工作业绩、项目开展和名师带徒情况。
四、实行动态管理。拔尖人才若任期内在工作岗位上表现平平，没有新的业绩和成果，因主观原因，造成责任目标难于如期完成的，或弄虚作假、丧失或违背拔尖人才所必备的政治条件和道德标准的，取消拔尖人才称号，终止相关待遇。
五、建立拔尖人才考绩档案。拔尖人才所在单位、部门或乡镇对拔尖人才目标实施情况要跟踪了解并及时记入档案。
六、实行领导联系专家制度。每位市领导将分别联系若干名拔尖人才，听取拔尖人才意见建议，解决拔尖人才的实际困难，关心拔尖人才的工作、生活和健康，帮助拔尖人才更好地完成项目目标。
七、实行项目资助制度。由个人申报，经组织审核，市人才办将根据项目现实意义和实际情况，给予拔尖人才所从事科技项目1—5万元的项目资助金。
对拔尖人才实施任期目标管理是坚持和落实科学发展观、人才观和正确政绩观，贯彻党管人才原则，创新用人机制，充分发挥拔尖人才积极性、主动性和创造性，全面推进人才工作“干在实处、走在前列”的具体体现。拔尖人才所在部门、单位和乡镇要牢固树立以人为本的观念，努力体现四个“尊重”，大力营造鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的良好环境。各拔尖人才要切实履行自己的责任和义务，不辜负党委政府和社会各界的殷切期望，在今后的业务工作和专业领域奋发拼搏，为我市的经济和社会发展再作新的贡献。
_**市委组织部。
20**年9月30日。
新年拔尖人才工作计划报告
以国有、集体企业转轨改制和农业产业化结构调整为重点，强化管理，完善机构，注重实效，重点突破，增强专家咨询服务团自身活力，延伸服务的广度和深度，提高服务质量。
本着“优化结构，增强活力”的原则，定期做好专家服务团换届工作，及时调整、充实领导机构，积极吸收新当选的市管专业技术拔尖人才、有一技之长的优秀科技人才和紧缺技术人才加入服务组织。
深入开展“三个一”活动。即每位专家服务团成员每年要为领导提一条合理化建议；联系一个贫困村或一家亏损企业开展科技帮扶或咨询服务；推广一项新成果、新技术。充分发挥专家咨询服务组织人才荟萃、智力密集、信息灵通的群体优势，积极参与市委、市政府重大问题决策、企业改制和重点工程项目论证，不断强化专家咨询服务团参与领导决策的服务内容，办好《专家建议》内刊。
按照xx市委组织部要求，根据我市实际，以“科技帮扶百村转化”和“百家企业咨询服务”两项主体活动为载体，动员组织专家团成员下乡下厂，开展科技咨询服务；积极引导、鼓励、支持有创新能力、竞争能力和科技实力的专家服务中心和专家个人，开展科技开发、技术承包、租赁经营等有偿服务，或以智力、技术、成果入股的形式，创办、领办、协办科技开发服务实体，促进产研结合和科技成果转化；在为社会提供服务、作出贡献的同时，不断探索、实践“技术入股”、“智力入股”等经济收益分配机制，使“按知分配”逐步成为按劳分配的重要内容，增强服务组织的经济实力，激励更多的科技人才参加服务组织、参与服务活动。
2、拔尖人才。
推进市管拔尖人才选拔的科学化、规范化。修订完善《市管专业技术人才选拔管理办法》，坚持民主、公开、公正、择优的原则，自下而上、层层筛选，好中选优，选拔对象向生产一线青年优秀人才倾斜。实行市管拔尖人才选拔公示制，增强选拔工作的透明度。
努力探索市管拔尖人才管理的新方法、新途径，坚持“优胜劣汰”的原则，实施量化目标考核，逐步使考核结果与单位年度目标考核挂钩、与领导班子工作实绩挂钩、与个人经济待遇挂钩，充分调动市管拔尖人才工作的积极性和主动性。
做好局管拔尖人才的选拔管理工作，指导各部门、各单位制定《局管拔尖人才选拔管理办法》，规范局管拔尖人才的选拔管理。
严格上级庄市青年拔尖人才的选拔、申报与管理，采取有效措施，促进他们的成长进步。
注重拔尖人才的知识更新、知识结构优化和思想政治素质的提高，把市管拔尖人才培训纳入干部教育培训工作，每年至少举办一期拔尖人才培训班，并通过起点较高的专家报告会、专题讲座，帮助他们开阔视野，提高素质。鼓励拔尖人才在职自学或到高等院校进修深造，对贡献突出或掌握紧缺技术的拔尖人才要进行重点培养、重点扶持，鼓励他们创业绩、出成果，五年内力争2--4名优秀人才进入xx市管拔尖人才行列。
3、乡土人才。
按照省委下达的乡土人才开发目标要求，结合我市实际，修订《xx市关于加强乡土人才开发管理的实施意见》，完善乡土人才选拔的标准、程序，科学制定乡土人才选拔规划和年度计划，健全乡土人才管理体系，完善市级乡土人才库建设，到20__年，入库人数达到2500名以上。
各乡镇要深化乡土人才管理工作，制定培养计划，结合本地资源优势，有针对性地对乡土人才进行培养，提高其文化水平和专业素质。对乡土人才在场地、经费、设备、信息、技术方面给予帮助和支持，保证其技术特长的充分发挥，推动农村经济发展。
发挥好专家团专家、市管拔尖人才的“传、帮、带”作用，每名专家团专家、市管拔尖人才要联系2--3名乡土人才，保证每名乡土人才至少掌握1--2项实用技术。
4、科技副职。
科技副职作为所在乡镇、村科技工作的领导者、组织者，要科学配置，严格管理，保证充分发挥作用。要重视科技副职的成长；加强理论和业务培训，对其别优秀的要提拔重用；要深入调查研究，积极探索新形势下做好科技副职工作的方法和途径，真正做到科学规范、专职专用、卓有成效的开展工作。
新年拔尖人才工作计划报告
大学的功能是人才培养、科学研究、社会服务和文化传承。高校作为科技和人才的重要结合点，在实施创新驱动国家战略中发挥重要作用。高校调整培养计划培养适应时代要求的专业的创新拔尖人才，为创新驱动发展提供强大的人才保障；高校应不断提高自主创新能力，为创新驱动发展提供有效的原始的创新动力；高校在科技成果转化辐射社会中实现知识的价值，服务于国家战略需求，为创新驱动发展提供高效的战略支撑；高校在深度国际友好交往与合作中发挥制高点的作用，促进创新文化积淀，为创新驱动发展营造良好的氛围。
高校实施深化教育改革，必须探讨人才培养模式的变化，探索高校教育与创新人才培养协调发展途径。高校现是知识和创新的主阵地，科学研究的过程是为学生知识的更新和人才培养提供更好的渠道；高校成为主动参与地方和区域社会经济发展的主力军，为区域发展提供强有力的知识保证和智力支持，高校的社会服务功能紧密地以科研成果转化为地方经济建设展开。培养创新人才作为高校新阶段的重要任务是重中之重，其目标是高等教育对知识经济时代的积极反应，依靠创造活动不断推动社会前进，服务于社会经济发展。
二、创新人才培养的路径探索。
创新人才培养模式的内涵是在创新驱动下，采用先进的教育理念、思维方法和现代教育手段，为了实现特定的培养目标，在运行过程中各创新要素之间的深度融合和相互促进的具有科学结构的培养方案。高校依据办学特色、目标、质量和定位的不同，不同区域、不同层次的高校的专业有着不同的拔尖人才培养模式。创新人才培养模式的观念层面主要指教育思想和教育观念，它决定着人才培养模式的根本方向。
东北农业大学农业工程类人才培养是根据自身实际，主动适应经济社会发展和人的全面发展需要，以“高素质、厚基础、重创新、强实践”为创新人才培养目标，通过创新教学模式、挂科淘汰、分流培养、按比例择优推荐硕士研究生和交换留学生的培养模式，达到综合素质高、知识结构合理、专业特色鲜明的复合型专业技术人才，使学生具有宽广的知识面、扎实的专业理论、较强的创新能力、国际视野宽广、实践能力突出的实践技能。学校充分利用科研与社会服务功能，结合生产实际，设计、优化创新人才培养，可以扩充更新教学内容，传递前沿性的专业知识，培养学生的实践能力；将真实科研项目引入教学，使得教学与实践有机整合，提高教学效率。通过校企合作创造教学实践基地，使学生进一步提升综合能力。另外，鼓励优异学生参与各种创新竞赛小组，充分挖掘学生的潜能，将研究、服务、合作项目转化为教育资源，为创新人才的培养提供充分的条件保障。
三、构建拔尖创新人才培养平台。
东北农业大学作为一所省部共建和国家“211工程”重点建设大学，为区域发展培养人才的过程中，着眼于为国家驱动创新战略的实施，特开设五个优势学科专业培养拔尖创新人才，其是一项系统工程，将培养目标与教学理念渗透到每一个教学活动的设计中，搭建产、学、研、用相结合的平台，拓展平台内涵，为拔尖创新人才发展营造良好的氛围和空间。
依据教育部颁布的“卓越工程师教育培养计划”的相关精神，充分利用我校的行业传统优势和资源，建立课堂教学、工程实践、科学研究“三位一体”的校企联合培养体，每年分期分批到佳木斯常发佳联农业装备有限公司、黑龙江勃农兴达机械有限公司、黑龙江融拓北方机械制造有限公司等企业进行生产实践，直接参加产品工艺设计、模具设计、零件加工、组装等生产流程。借助农业机械化工程国家重点学科以及国家特色专业优势，拓展途径提升学生工程的素养、实践能力和创新能力。在管理机制上，要求青年教师必须参与到联合培养体的科学研究和工程实践及课堂教学实际培养链中，继而提高青年教师的解决工程实际技术科研能力。
1.借助学科交叉优势，构筑研究平台。
在科技创新的时代趋势下，适应市场发展需求，与企业科研院所深度合作，在双方优势互补和互惠互利的原则基础上，建立和发展了理论性、实践性、工程性和紧密性的合作关系。目前农业工程类拔尖人才班部分课程采用聘请研究院、企业的高级别技术人员讲授和座谈形式完成，相关学院选派教师深入研究院、企业参加调研、设计、安装、加工和组装等生产活动。同时，学院与企业广泛合作，要求教师将科研与学生的创新意识培养结合起来，加大科研反哺教学的力度，提供学生更多的直接参加科研活动的空间。涉及的部级、省级、校级的农业工程重点实验室、节水农业重点实验室、北方寒地现代农业装备技术重点实验室、农业信息化工程中心、省级实验教学中心、大学生创新实践基地、教师科研实验室等对拔尖班学生全部开放，建议和鼓励学生利用优质的资源开展创新设计、创新实践活动。
2.依据创新教学理念，建设课程体系平台。
课程体系是实现人才培养目标的手段。根据农业工程拔尖人才培养特殊性，考虑通识教育与公共基础课、专业基础课、专业基础课和专业课的体系，制定课程设置体系，勾画拓扑图，以此为主线展开课程的设置。
新年拔尖人才工作计划报告
孙学玉：这项计划是国家人才发展规划确定的12项重大人才工程之一，由中央组织部牵头实施，重点培养支持国内优秀青年人才。
科学的未来在青年。有研究表明，自然科学发明的最佳年龄段是25岁至45岁，峰值是37岁。我国要加强高层次创新型科技人才队伍建设，必须高度重视对青年人才的培养支持。这项计划就是对那些最具创新能力和发展潜力的青年人才给予重点培养支持的专门计划。从实际情况看，青年科技人才是最需要稳定经费支持的群体。制定实施这项计划，就是要为他们的脱颖而出开辟一条“绿色通道”，为他们潜心研究提供更有力的保障。
《教育与职业》：计划的目标任务是什么？
孙学玉：这项计划从2011年开始，分期分批组织实施，每年遴选200名左右35岁以下的优秀青年人才给予重点培养支持。到2020年，计划培养支持2000名左右的优秀青年人才。这项计划在遴选支持优秀青年人才的同时，致力探索人才遴选、考评、培养等各方面的新机制、新方法，催生一批各专业领域的青年学术技术带头人，形成我国各领域高层次领军人才的重要后备力量。计划实施过程中，将根据国家经济社会发展需要和人才发展的实际情况，对目标任务进行适当调适。
《教育与职业》：计划主要支持哪些领域的人才？
孙学玉：计划的支持范围涵盖自然科学、哲学社会科学和文化艺术等领域，优先支持国家重点学科、优势产业、战略性新兴产业和急需紧缺领域的科研人才，以增强国家未来人才竞争力和创新能力。需要说明的是，这项计划侧重于支持从事研究工作的创新人才，技能类、表演类、体育竞技类等应用型人才在其他国家重大人才工程中另有支持。
《教育与职业》：申报计划应具备什么条件？
孙学玉：申报条件主要包括两个方面：一是“硬件”条件，申报者应在35周岁以下、获得博士学位、在国内全职工作1年以上。因为这是专门针对国内青年人才的特色计划，对于超过35周岁的人才、拟从国外引进的青年人才等，均有其他重大人才工程给予支持。对于在国际学术前沿取得重大突破的特殊人才可破格申报。二是“软件”条件，申报者应在同龄人中具有突出的专业水平和发展潜力，但不对论文、职称等条件作出具体规定。主要是遵循科学人才观，不简单以论文、职称等外在条件论“英雄”，而是强调发展潜力。至于具体标准的把握，交由评审专家组去评判。
《教育与职业》：为什么要控制申报名额？
孙学玉：由于全国符合申报基本条件的人选非常多，适当控制申报名额，有利于各级单位做好选拔工作，好中选优，确保推荐人选的质量。
申报工作按照人事关系隶属，由各省区市、中央和国家机关各部委归口推荐上报。申报名额是按照控制总量、突出重点、兼顾全国的原则，同各地、各部门确定的。这项计划坚持人选质量第一，原则上不考虑平衡照顾。因此，部属高校、央企、科研院所等人才比较密集的单位申报名额相对较多，地方则相对少些。
《教育与职业》：这项计划与其他计划有何关系？
孙学玉：这项计划是国内顶尖青年人才支持计划，定位较高，支持力度较大，支持人数相对较少。计划的支持范围与“国家杰出青年科学基金”“长江学者”等计划有一定交叉，但不排斥与上述计划的重复支持，关键是看人才质量和培养支持的客观需要。计划以培养支持国内人才为重点，海外人才回国工作一年以上，即可申报计划。已入选“”并且正在支持周期内的青年人才不在本计划的支持范围。
《教育与职业》：如何确保计划实施的公开、公平、公正？
孙学玉：确保公开、公平、公正是青年拔尖人才支持计划具有公信力和生命力的关键。借鉴“”“国家杰出青年科学基金”等计划的成功经验，我们对计划实施工作进行了设计。一是信息公开。申报通知面向社会公开，评审结果面向社会公开，入选人员面向社会公开，接受社会各界监督。二是规范程序。计划入选者经过个人申报、单位推荐、资格审查、专家通讯评审、现场答辩、社会公示等程序产生。在申报推荐的第一环节，我们要求推荐单位严格把关，一般要通过组织专家评审等方式提出推荐名单、签署推荐意见。目前，各省区市以及申报人选较为集中的教育部、^v^、中科院等部门，都开展了比较严格的初评工作。三是完善制度。通过多项制度设计，确保评选工作公正进行，如：通讯评审专家从评委专家库中根据学科匹配原则随机产生，如因故未能评审，由电脑自动分配新的评委来评审；专家意见和评判分数作为入选的决定性因素，避免外界干预专家评审工作或影响评审结果。
《教育与职业》：这项计划的评委专家是怎么产生的？
拔尖人才工作计划医生
以党的_精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持全心全意为人民服务的宗旨，紧紧抓住进展这一要务，以科学的进展观加快医院进展进程。坚持科技是第一生产力，以医疗质量、医疗安全为核心，抢抓机遇，主动实施“名医”战略，加大重点学科、重点项目建设，形成专业特色。
（二）国家政策。
我国医改的要紧症结在于医疗服务资源（专门是优质资源）供给不足，从而导致显现配置扭曲、价格失衡等一系列怪现象，即俗称的“看病难、看病贵”咨询题。放开社会办医，有利于扩大医疗服务供给，满足国民多元化的医疗需求，同时也有利于增强服务竞争，降低医药费用。从历史体会来看，操纵医药费用，要紧有两个途径：一是依靠医保方与医药供方的集体谈判，以克服患者单独议价的弱势和信息不对称；二是依靠充分的医疗服务供方竞争，通过同行约束来降低医药费用。记得几年前，学界还流行着所谓“医疗服务业越竞争、费用越高”的奇谈怪论，《意见》无疑是对这种论调最好的驳斥。与其他服务行业一样，竞争是保证服务意识和职业道德的不竭源泉。消费者永久欢迎街上能多一家店铺，如此他们才能享受服务员的笑脸，有更多的选择和比较的自由，这一规律同样适用于医疗服务业。
二、要紧任务与进展思路。
（一）要紧目标和任务。
1、要紧目标。
300张；新建万平米的社区医院；加大新型医疗设备的投入；加大老年乐园建设，建成全县领先的养老服务基地。
2、实施“名医”战略，加快人才队伍建设。
坚持培养、引进、使用并举的方针，建立完善的人才培养和竞争鼓舞机制，主动制造吸纳人才的良好环境。发挥思想政治工作的优势，开展多种形式的活动，满足职工在工作、生活及精神方面的需求，教育和引导职工树立正确的世界观、人一辈子观和价值观，塑造一支德才兼备的专业技术队伍。制定专业技术拔尖人才和“名医”、“名护”选拔、治理方法和鼓舞政策，培养、选拔、引进名副事实上的学科带头人，鼓舞有真才实学的中青年知识分子成名成家。连续加大人才培养和科研经费的投入，对获得省级科研成果奖的给予重奖。
3、搞好基础设施建，进一步改善医疗设备。
按照“适度负债、量力而行”的原则，拓宽融资渠道，主动争取政府财政资金支持，多形式、多渠道筹集资金，确保建设资金投入，完成门诊、病房的建筑任务。在严格论证、科学决策的基础上，引进一大批高精尖医疗设备，进一步提升医院的诊疗水平和综合实力。
4、加大医院文化建设。
创建以人为本的医院文化，实现和谐的人际关系。利用多种形式、多种载体展现和弘扬健康向上医院文化，主动引导职工和病人融入其中，追求真、善、美的精神境域。形成与人为善、与人为睦、与人为诚和睦共处的人际关系，实现人与人、人与自然的和谐进展，让宽敞病人看病放心、住院舒心，让医护人职员作安心、生活顺心。
5、主动拓宽医疗市场，搞好社区卫生服务。
主动开展医院、科室、职工与县区医院、乡镇医院、村卫生室多层面的横向联合，主动探究医院集团化经营的路子，努力拓展医疗市场。连续搞好社区卫生服务，医院医护人员主动走进社区、走向农村，从健康调查入手，逐步扩大服务内涵和服务范畴，最后达到以全科大夫为主体的疾病预防、治疗、保健、康复为一体的综合性服务。
（二）坚持以病人为中心和建设队伍的双向进展思路。
１、坚持一个中心——即坚持以病人为中心。要牢固树立全心全意为病人服务的思想，病人既是医院的服务对象，又是医院职工的“衣食父母”。因此，医院的一切工作都必须围绕病人进行，大力改善服务态度，提升服务质量，使患者得到最优质的服务。
２、建设好两支队伍——即建设好专业技术人才队伍和治理人才队伍。人才咨询题是医院竞争的核心咨询题，医院既要培养一支医德高尚、技术精深、善于合作的专业技术人才队伍，又要培养一支明白经营、会治理的治理人才队伍。对现有人才队伍，努力做到用事业留住人才、用待遇恋住人才、用机制管住人才、用感情拢住人才，使每位职工都有强烈的认知感、成就感、归宿感和荣誉感。
三、保证措施。
（一）把学习贯彻“三个代表”重要思想作为医院进展的行动指南。
坚持以病人利益为最高准则，以社会效益为第一原则，牢记“重质量，守诚信”的服务理念和“严谨求实，仁爱诚信，敬业奉献，开拓创新”的医院精神，把为病人提供“优质安全、价格合理”的医疗服务作为医院进展的动身点和落脚点。
（二）坚持进展是“第一要务”。
解放思想，抢抓机遇，按照“三个有利于”的标准，全神贯注搞建设，一心一意谋进展。树立全面、和谐、可连续的科学进展观，正确处理积存和消费、长期利益和短期利益之间的关系，正确处理改革、进展和稳固之间的关系，一切以进展和稳固为大局，合理调整收入结构，确保医院连续、健康、快速的进展。
（三）加大宣传力度，注重树立医院的良好形象。
与电视台、日报社联合举办“名医谈病”、“寻医咨询药”、“名医、名护风采”等栏目。持续提供新的优质服务，时刻为百姓着想，为政府分忧，降低收费标准，让利于百姓，让一般百姓看得起病、看好病。
（四）坚持以法治院、以德治院，加大制度建设。
法，防止工作中的盲目性和随意性。专门在医疗活动中要严格遵守《执业医师法》、《传染病防治法》、《药品治理法》、《医疗事故处理条例》和《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规。
（五）民主科学决策，搞好医院规划。
实现新的进展规划，需要全院职工付出艰辛努力，需要充分发扬民主，需要通过专家充分论证，需要在科学的指导下有打算、有步骤的实施。要按照“统一规划，分步实施”的原则，在充分发挥、合理配置现有资源的基础上，做好医院基础设施、重点学科及人才队伍的规划，培养和开发新的经济增长点。
（六）主动开展技术协作交流。
主动鼓舞科室与省级以上医院开展协作与联合，采取中、长期聘请知名专家坐诊与短期指导相结合的方法，借助外力迅速提升我院的知名度和竞争力。
（七）坚持以医疗质量为核心。
医疗质量是立院之本，是医院的生命线。要强化质量意识，建立以医疗质量为核心的治理体系，建立良好的医疗秩序，培养科学严谨的医疗作风，认真落实各项医疗规章制度，严格按照医疗诊疗常规和操作规范从事医疗活动，减少医疗纠纷，杜绝医疗事故的发生，确保医疗安全。
（八）坚持困难奋斗、勤俭办院的方针。
强化医院财务治理，堵塞各种漏洞，减少物资积压，充分修旧利废，减少各种白费，严格操纵非业务性开支，节约每一分钞票，积存资金、集中财力办大事。
（九）重视优化医院内、外部环境，坚持安定团结的_面。
医院进展必须和谐好方方面面的关系，努力营造稳固和谐的环境，持续改善职工的福利待遇，专门要关怀和照管好离退休老同志，让他们发挥余热、安度晚年、共享医院进展的成果。
制定和实施越西县中西医结合医院规划，对保持医院连续、健康、快速进展具有重要意义。
四、建设意义。
（一）为越西县人民提供高质量的医疗服务。
医院建成后，会给越西县人民提供更多的就医地点选择；同时，竞争使得越西县的医疗机构能够持续提升医疗服务质量；引进高技术专业人才；提升越西县人民健康知识和健康水平，人均生活和就医质量会得到极大的提升。
我们拟建医院的性质是民营企业，将坚决地遵循“以人为本”，坚持“科学进展观”，以现代化治理体制贯彻“以病人为中心”，“医疗服务质量第一”、“医疗安全第一”、“社会效益第一”，守法尊章的医疗机构，我们决心办一所社会认可、百姓同意的诚信医院，为昭觉医疗事业曾添一份力量。
（二）符合越西县进展规划。
越西这些年的进展变化有目共睹，人民生活水平有了极大提升，健康的意识也在持续提升，在健康方面的要求也是专门迫切的，这些要求也是合理的。专门是生殖健康系统的疾病需要治疗，性功能障碍需要解决，生育的咨询题需要指导……然而这些，起码目前在许多大医院里缺乏条件，也没有把精力放在这些咨询题的处理上。然而这些也确实关系到社会民生的大事。这是一片有待开发的医疗市场。我们情愿靠着我们的实力，靠着我们在开发医疗市场过程中积存的丰富体会，利用我们的优势和专家体系的加盟。以适应社会的需要，为我县医疗事业的进展，满足宽敞患者的要求，补喜德医疗事业中的一些不足，承担起社会和民众给予我们的重任。
（三）主动响应国家政策。
1、二十世纪后期，现代医学和生物科学的迅速进展为医学健康打下坚决的理论和物质基础。这也是现代医学科学中待开发的重要项目之一，作为医学的重大进展进程男科在西方发达国家应运而生，我国差不多起步。
2、_提出我国到2010年人人享有健康的目标，郭应禄院士提出到2010年使我国健康达到世界先进水平的目标。
3、按照《_行政许可法》、《_执业医师法》、《医疗机构治理条例》、《四川省医疗治理实施方法》等有关规定，通过对越西及周边医疗机构设施等医疗市场的调查研究，结合我们的综合实力，拟建越西县中西医结合医院创建品牌医院。
医生拔尖人才工作计划
进一步完善医院管理规定，力求公正、公*、合理可行、可操作性强，强化管理职能，加大管理力度。坚持民主集中制，实行院科两级负责制，分清职责、各负其责，分工不分家，责任到位而不越位，继续实行院务公开，力求公开、透明。
做到六个加强：一是加强信息管理，加快信息传递速度，对正常信息如医疗质量、护理质量、药品质量、工作动态、财务报表、药品材料价格、医保、社保、农医保信息等应按时间规定报相应领导，对超常规信息应及时按程序上报，信息要有分析、对比，发挥信息作用，为医院决策提供依据；二是加强大楼及病房管理，提供好的医疗环境，做好对设备、设施的维护，提高使用率；三是加强科室间协调，要有全院一盘棋思想，团结合作，共同进步；四是加强机关效能建设，提高工作效率，提高执行力，从我做起，从现在做起，要制定方案，抓落实，出成效；五是加强合同工用工管理，压滤机滤布要制定出符合双方利益，有利管理的管理办法；六是加强医保、社保、农医保管理，把*惠民政策落到实处。
1、合理编制出07年医院收、支计划预算；
4、严格控制随意减免和漏收费，减少一次性耗材使用。各科物品由主任、护士长申领，主管院长签字，各科室专人负责。
二要加强基础医疗护理质量，提高基本医疗技能，强化“三基、三严”训练和应急能力训练，重点对新进人员、低年资医师进行培训，通过传、帮、带以及讲座、竞赛等多种方式，逐步提高其医疗护理水*。
三要加强业务学习，提高人员素质，特别是少数技术较薄弱的科室和个人。开展科技兴院，在准入许可前提下，积极引进、开展新技术、新项目，提高整体的医疗技术水*。
四要强调全程医疗过程控制、环节控制，做到合理检查、合理治疗、合理用药、合理收费，保证医疗安全。
五要拓宽医疗市场，滤布开展医疗业务。如亚健康、慢性病防治等。
六要把质量控制和提高真正作为工作重点，加大职能科室检查、监督措施和力度。
牢固树立以病人为中心，以病人满意、社会满意为目标的服务理念，了解、理解病友就医和在院期间心理状态，对不同需求病友提供合理的服务。
加强与病友沟通技能，用真心，热情、主动地对待每一位病人，杜绝生、冷、硬、推等不良现象，为病人提供温馨、友好、优质的医疗环境，让病人满意，力求做到服务零投诉。
加强医德医风建设，建立预防行业不正之风长效机制，健全质量、服务评价体系，动态评价。
以人为本，构建和谐医院，要以宽容、友善、大度、谦让的心态对待同事，要以把事办好，把好事办得更好，爱岗敬业，爱院如家的主人翁精神对待工作，要以真正把病人当亲人、当宾客的服务理念对待每一位病友，要以*等、低调、坦诚、友好的姿态处理好院际关系，形成内外和谐、上下齐心的良好工作生活氛围，继续抓实抓好精神文明建设，抓出成效，争取十一届江西省精神文明单位称号。
二小土地已购买，县委、县*非常重视和关注医院发展，要有超前性、前瞻性地规划好新综合门诊大楼的建设。
六是扩大增强医院功能，完成儿科分设。
依据往年资料和现状，儿科分设时机已基本成熟，社会和病人也有此要求，应着手准备儿科分设的前期工作。
同志们，摆在我们面前的困难固然很多，我们肩上的担子虽然很重，但希望总是和困难同在，机遇和挑战永远并存，发展是永无止境的，我相信，在县委、*和卫生局的正确领导下，用改革和发展的`眼光，用时不待我的事业心，有求真务实的责任感，不进则退的危机感，院兴我荣、院衰我耻的荣誉感，用我们的勤劳和智慧，集全院职工之力，共同为医院描绘新的蓝图，为德安卫生事业发展、百姓健康事业再作新贡献。
新年拔尖人才工作计划方案
拔尖人才述职报告（校长）。
求真务实奉献教育。
各位领导：
我被评为享受阳泉市政府特殊津贴专业技术拔尖人才，面对殊荣,我感到更多的是责任和压力，我深知自己所做的离党和人民的要求还很远。我暗暗告诫自己，惟有踏踏实实做人，勤勤恳恳工作，谦虚好学，刻苦钻研，把荣誉作为动力，把成绩作为起点，不断提高自己的思想认识，提高自己的业务水平，处处发挥先锋模范带头作用，才能无愧于拔尖人才的光荣称号；才能无愧于党和人民对自己的厚爱；才能无愧于自己所从事的职业；才能无愧于日新月异变化发展的时代。四年中，我由xx一中副校长升任xx二中校长，工作岗位变了，但我献身教育的初衷不改，痴心不改。下面将我作为专业技术拔尖人才工作情况作一汇报：
一、协助校长，当好管家。
1992年至1996年我担任xx一中教学副校长，1996年开始分管后勤工作并兼任工会主席，后勤工作千头万绪，杂七杂八，吃喝拉撒，对内对外，都的管，说穿了，是学校的管家。学校的中心是教学，而后勤工作是教学工作的保障，后盾。后勤工作的优劣直接关系到学校教育教学质量的优劣；关系到学校其他工作能否顺利开展和提高；关系到领导能否廉洁奉公凝聚人心，提升人气；关系到国家法律法规能否执行。后勤工作与学校利益、干部作风、教职工利益、国家利益紧密相连。多年来，我大刀阔斧，探索改革，不断研究总结，形成后勤工作三步曲。
（一）统一思想，完善制度。
1、以服务意识的培养确立为出发点。思想是行为的先导，思想支配行动。为了树立服务意识，为了教学的声誉前途，在后勤职工中大力提倡讲学习、讲奉献、讲文明等活动，使职工明确了学校兴，大家荣；学校衰，大家败。我为学校，学校为我；从而以热情的态度，文明的风尚、高度的责任，优质的服务为教学服务，为师生服务。
2、以责任制度的完善落实为立足点。首先明确副校长、后勤主任的审批权限，工作职责，各司其职，各负其责。其次，规范了财务、庶务管理行为。针对过去谁用谁报销入帐的做法，依据会计法制定了《学校采购、保管、登记、审批报销制度》，《学校固定财产管理制度》，结合《阳泉市差旅费报销实施意见》，财务工作做到了手续齐全，账目清楚，账账相符；庶务工作定期登记和核对检查，完善了领用、借用手续，弥补了学校财源浪费的漏洞和管理环节上的缺陷，杜绝了办公、维修和工作中的浪费行为，保障了必要的资金投入。此外，还配套制定了《饮管工作人员考核办法》，使后勤工作逐步走向制度化，科学化。
（二）率先垂范，勤俭持校。面对办公经费不足，外欠较多，校舍房顶年久失修，学生喝水难、宿舍楼大小便难等问题，我制定了先急后缓，先重后轻、顾全大局、增收节支的管理原则。我深知，一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。大力提倡艰苦奋斗，勤俭节约，教育和鼓励全体师生，用好每一滴水、用好每一度电。
当然喊破嗓子不如做出样子。后勤工作不分上下班时间，加班加点是家常便饭，但我从未给自己多记出勤，多取报酬。外地出差办事，不搞特殊，能住普通客房就不住高级客房，能住普通旅馆就不住高级宾馆；能一天返回，就不拖成两天；购买物品、用品，常常是货比三家，能少花一角钱就绝不多花一角钱。严格控制不必要的开支。保证了增收节支方针的实施。
校舍维修，平整操场时，为了了解工程状况，我该爬房顶爬房顶，该钻地沟就钻地沟。学校筹建挖土方垒石坎，修建教职工宿舍楼，我更是起早贪黑，不管天冷天热，每天都要到工地了解情况，问问工程进度，关键时候加班加点，确保了工程质量。
（三）廉洁奉公，服务师生。人们说我是老抠，其实，我只是让有限的钱花的值，用有限的钱办超越同样价值的事，而不是无为的浪费，看似大方的挥霍。作为后勤校长，作为教职工的代言人，我就是要把好钢用在刀刃上，好钱花在师生上，真真为师生谋福利，办实事。
1、修建教工住宅楼。学校的生存和发展离不开教师，教师是学校的第一生产力，为了让教师安居乐业，年xx一中第二次集资建房，5月1日动工新建66户教职工宿舍楼，建筑面积为6400平方米，采用了教职工全额集资，学校提供建筑用地，并负责工程实施，监督，投资340万元，20，教职工喜迁新居。
2、整修校园。投资77万元，挖运土方28000立方米，挖运石方9700立方米，垒石坝立方米，硬化校园路面3000平方米。平整操场18000平方米，维修房顶、铺补油毡2800平方米，改善环境，美化了校园，为教职员工提供了篮球娱乐场所，免去雨季家属楼宿舍楼渗水的后顾之忧。暑假，对学校所有门窗进行油刷翻新，对办公室、教研组等公共场所进行全部粉刷、刮补，并对教师的办公桌椅进行更新。
3、安装水泵。由于一中地势高，水压低，学校投资4000元，彻底解决了师生用水困难的问题。
新年拔尖人才工作计划
为进一步贯彻人才强区战略，落实党管人才原则，增强工作合力，及时总结推广各单位人才工作先进经验，全面掌握全区人才工作进展情况，有效推进宝山实用人才集聚地建设，特建立宝山区人才工作重大事项报告制度。
一、报告单位。
1、区人才工作协调小组成员单位；
2、各部、委、办、局、街、镇等单位。
二、报告内容。
1、需提请区人才工作协调小组研究的事项；
2、本单位人才工作中长期规划、年度工作计划和总结；
3、本单位出台的人才工作重要政策和举措；
4、本单位举办的人才工作重大活动；
5、本单位人才工作的创新项目、研究成果及亮点工作；
6、本单位落实区人才规划、人才工作行动计划及重点工作任务进展情况；
7、本单位人才工作中碰到的困难和问题；
8、本单位职工或人员在全国、市、区各项竞赛评优活动中获取奖项、荣誉的情况；
10、各有关单位了解到的专家及社会各方面对我区人才工作的意见、建议等；
11、其他应当报告的重要事项。
三、报告方式。
各单位按照本制度，将需要上报的事项以书面和电子文档的形式，报区人才工作协调办。
四、报告时间。
3、对需要向各报告单位反馈意见的，区人才工作协调办要及时反馈；对各单位报告的人才工作优秀成果和先进经验，区人才工作协调办要及时调研，总结推广。
五、其他。
1、各单位要明确具体工作人员负责人才工作重大事项报告工作；
3、联系单位：区委组织部人才科。
新年拔尖人才工作计划方案
***，男，生于1959年，华师本科毕业，中学高级教师，荆州市教育学会会员，湖北省教育学会教师教育分会会员，于应邀参加了第三届中国教育家大会，受到^v^的亲切接见。
该同志始终坚持党的四项基本原则，积极参与政治学习，与^v^保持高度一致。他不仅能模范地遵守师德规范，而且还以崇高的师德教育、感染、鼓励和帮助学生；他不仅以丰富的情感，满腔的热忱和吃苦耐劳的奉献精神，获得了学生的爱戴，而且还以渊博的学识和科学的教学方法，博得了学生们的钦佩与敬仰，使部分困难生圆了大学梦，使不少双差生步入高校深造。
蔡老师多年跨年级跨学科代课，无论带哪个年级，所教学科，在历次县市统考和全国性高考中，其成绩均居同类学校前茅，甚至超过我县重点高中重点班，为高校输送了一批批优秀人才。例如：蔡老师所带的调节生占90g人的文科班，在的高考中，63人参考，36人上省线，其中本科16人，上线率近60g，并将一名因经常旷课、打牌玩钱、谈情说爱被兄弟学校劝退，家长彻底绝望的后进生，培养成为全县文科状元，北京大学学生。尤为突出的是在我校生源质量极差的情况下，该同志所带的高三文科应届班在的高考中，在三类学校中创下了重点本科3人，二本12人，三本54人，专科百分之百上线的好成绩，特困生陈菊同学考上了武汉大学，中考成绩只有396分的甘永胜同学考上了重点本科。20该同志所还的普通班高考上线数是我校重点班的3倍。该同志所带的高三（2）班高考上线数在基础上翻了一翻，取得了培优转差的骄人业绩。
鉴于该同志在教育教学领域的突出贡献，我们特此推荐其作为荆州市专业技术拔尖人才的参评人选。
**县**中学。
新年拔尖人才工作计划报告
第三条专业技术拔尖人才选拔的范围为本县行政区域内各类企事业单位的专业技术人员，不受学历、职称、资历、身份的限制，主要在科学研究（包括自然科学、社会科学），技术（包括工、农、医）、管理（包括科技、经济、财政、审计、金融）、教育、新闻、文艺、体育等领域从事技术开发、推广、应用工作的专业技术人员。重点选拔在工、农业生产中直接从事科研、技术工作的专业技术人才。
第四条专业技术拔尖人才选拔应坚持好中选优，优中拔尖；确保质量，宁缺勿滥的原则。
第五条专业技术拔尖人才人选应同时符合以下基本条件:。
（一）热爱祖国，拥护中国^v^的领导；
（二）遵纪守法，有良好的职业道德；
（三）事业心强，专业技术成果突出；
（四）自主创新，取得显著的经济效益或社会效益；
（五）奉献社会，在同行业中有较高的威望和影响；
（六）年龄在50周岁以下。
第六条符合前款基本条件，近3年来具有下列情形之一的，可以推荐为县专业技术拔尖人才人选：
（二）获得过国家发明专利或两项以上实用新型专利的主要技术完成人，其成果转化取得较好经济效益和社会效益。
（九）在其他专业技术领域作出重大贡献，在全市同行中有较高知名度，并获得市级以上奖励的人员。
已被评为市级拔尖人才，获得省级专家荣誉称号和政府特殊津贴的人员不再作为县级拔尖人才推荐人选。
第七条县专业技术拔尖人才选拔，在县委人才工作领导小组领导下，由县委组织部会同县人事局、科技局具体组织实施。选拔程序为：
（一）公布条件。下发通知，并在新闻媒体上公布推荐条件、办法和程序。
（二）逐级推荐。人选的产生，一般首先由个人向所在单位申请（自荐）；所在单位核实材料，征求单位职工意见；经单位党政领导集体研究确定推荐人选后，在本单位显著位置公示3天；如无异议，由推荐单位和被推荐对象填写《海安县专业技术拔尖人才人选呈报表》，连同被推荐者的成果证书复印件、实绩材料等，经业务主管部门（乡镇的由乡镇党委）审议同意后，由业务主管部门（乡镇的由乡镇党委）上报县委组织部。
（三）资格审核。县委组织部会同县人事局、科技局，对上报的推荐对象进行资格审核。
（四）组织考察。县委组织部会同有关部门、专家组成考察组，对经审核符合资格条件的人选进行考察，了解其政治表现、职业道德、工作实绩和业务技术水平等情况。
（五）专家评审。海安县专业技术拔尖人才评审委员会对参评人选进行分组评审，评审采取无记名投票方式进行；评审会议必须有2/3以上成员出席才能召开，人选获得评审专家2/3以上的赞成票方为通过。
（六）社会公示。专家评审后入围的初选对象名单经县分管领导审定后通过新闻媒体向社会公开征求意见。对公示中反映的情况进行必要的调查、核实。
（七）组织审批。经公示后的人选名单，由县委人才工作领导小组审议批准。
（八）命名表彰。县拔尖人才由县委、县政府命名表彰，并颁发《海安县专业技术拔尖人才证书》。
第八条县专业技术拔尖人才享有下列待遇：
（一）参政议政。各级党代会代表中专业技术人才代表，应优先从高层次人才尤其是拔尖人才的党员中遴选，各级人大代表、政协委员的推荐，应注意从高层次人才尤其是拔尖人才中遴选；根据领导班子建设的需要，各部门、各单位对拔尖人才要量才重用，对适合担任党政领导职务和企业经营管理者的，要大胆提拔；积极组织拔尖人才建言献策，发挥其在规划管理、项目论证等宏观、微观决策中的咨询作用。
（二）参与学科建设、学术活动和人才培养。各部门、各单位要发挥人才群体优势，提高组织程度，让拔尖人才直接参与重要科研课题、技术攻关的具体指导，发现并培养一批青年科学技术带头人，加强重点行业、学科人才队伍建设。
（三）县级拔尖人才申报的科研项目，在同等条件下，所在单位和主管部门应优先安排，科研经费确保专款专用。有关部门和所在单位对其科研成果的开发应用，应在政策、经费等方面予以优惠和支持。
（四）保证县级拔尖人才办公、科研开发等必需的场所和设施。根据有关规定和实际需要，单位可以为他们配备工作助手，提供必备的办公设施及图书资料。
（五）拔尖人才聘任专业技术职务时，可不受本单位岗位数限制。
（六）拔尖人才在管理期间，每人每月发给100元技术津贴，县财政负担1/2（由县委组织部统一发放），拔尖人才所在单位负担1/2（随工资渠道发放）。
医疗机构人才工作计划
尊敬的各位院领导、同事们：
大家好!
一、努力学习，不断提升政治理论水平和业务素质。
在实践的工作中，把“实践”作为检验理论的标准，工作中的点点滴滴，使我越来越深刻地认识到在当今残酷的社会竞争中，知识更新的必要性，现实驱使着我，只有抓紧一切可以利用的时间努力学习，才能适应日趋激烈的竞争，胜任本职工作，否则，终究要被现实所淘汰。同时，在实践中不断总结经验教训并结合本职工作，我认真学习有关国家医疗卫生政策，医疗卫生理论及技能，不断武装自己的头脑。并根据工作中实际情况，努力用理论指导实践，以客观事实为依据，解决自己在工作中遇到的问题。希望，将来回首自己所做的工作时不因碌碌无为而后悔，不因虚度时光而羞愧。
二、恪尽职守，踏实工作。
(一)、在门诊，往院的诊疗工作中，我随时肩负着__乡__户的健康。360天，天天随诊。那怕是节假日，休息日，时时应诊。不管是在任何时候，不耽误病人治疗，不推诿病人，理智诊疗。平等待人，不欺贫爱富，关心，体贴，同情每一位就诊的患者。做到合理检查、合理治疗，合理收费。在新型农村合作医疗的诊疗中，严格按照新型农村合作医疗就诊规则，开展门诊，往院的诊疗工作。
(二)、相关政策宣传及居民健康教育方面，从20__年新合医在我乡开展以来，本人认真学习新型农村合作医疗政策及相关新型农村合医疗会议精神与新型农村合作医疗诊疗制度，组织村医生及本院职工进行培训学习，并利用赶集、到卫生室督导检查和下村体验时间及平时诊疗工作中，以发放宣传资料等方式宣传新合医工作。以电话、现场咨询及发放资料等方式，开展居民健康教育工作。
(三)、安全生产维稳管理、新型农村合医疗管理。创造安全舒适的工作环境，是日常工作正常开展的前提，20__年的本院的安全生产维稳管理，本人通过职工的会议培训，使全院职工安全意识有明显提升，通过组织安全生产隐患排查，使我院的事故发生率全年为零，保证了我院日常工作正学开展。在日常的工作中注意搜集、汇总、反馈及时上报各新型农村合医疗管理方面的意见和材料，为院领导班子更好地决策，并协助管理我院及我乡的新合医及乡村一体化工作。
敬礼!
新年拔尖人才工作计划报告
我们从来没有像今天这样重视和强调创新，呼唤和凸显创新人才的价值。
面对正在发生着的深刻变革，如何利用好现代化的教育工具，充分发挥其特有的优势，为我国青少年创新人才的培养构筑一个全新的、开放的学习环境，打造青少年创新人才培养的生态圈，是我们首先需要思考的问题。
打造青少年创新人才培养的生态圈，需要顶层设计、资源有效整合。
顾名思义，“生态圈”一是“绿色”发展、可持续发展，不能竭泽而渔或拔苗助长，二是各要素无缝衔接，发展模式上协调配合，使“圈”更圆、更大。
综观目前中小学情况，教育部通过一系列政策和措施不断地改革基础教育的课程和教学，改革高校招生制度，把培养学生的创新精神和实践能力提到十分重要的位置。如制订国家课程标准；修订中小学课程计划；编写新教材；增设“研究性学习”课程，强调探究、合作、自主的学习方式；改革高校招生考试制度等。
无需讳言，整个改革推进过程仍受到很多因素的制约。其中最主要的有传统教育观念的根深蒂固；学校缺乏开展创新活动的必要资源和条件；目前学校和社会对学生的管理和评价游离课程改革和教学改革的主旋律；绝大多数教师亟需在学生创新精神和实践能力培养方面的帮助和指导等。在这种情况下，学生创新精神和实践能力的培养，处于一种讲得多做得少、说起来容易做起来难的状态。
中国科学技术协会青少年工作部整合国内学术科研机构和各类科技专家力量的优势，以中小学“研究性学习”课程和各种科技创新活动为依托，通过品牌赛事推广、学习环境构筑、资源共享共建、加强有效辅导等方式，吸引更多的青少年积极参与各种科技创新活动，并培养一批能指导青少年开展科技创新活动的中小学骨干教师。由该部主办、承办或参与的全国青少年科技创新大赛、国际学科奥林匹克竞赛、“明天小小科学家”奖励活动、国际科学与工程大奖赛等青少年创新教育活动，已经成为具有导向性、示范性、权威性、科学性、普及性的品牌赛事与活动，受到科技界和教育界的重视和好评，成为我国青少年普遍关注和广泛参与的重要活动，对中小学开展科技创新活动起到了积极的推动作用。
打造青少年创新人才培养的生态圈，需要充分利用信息技术条件。