幼儿园消防救援应急预案演练方案（热门18篇）

应急预案的编制过程需要充分调研和分析，确保预案的可行性和有效性。小编精心整理的应急预案范文涵盖了各种突发事件和场景，供大家参考。

幼儿园消防应急演练活动方案

（一）启动程序：

组长广播：（朱江琴园长）。

各位老师，小朋友们，我园火灾逃生演练活动马上就要开始，请大家作好准备，各就各位。请班级老师重申演练程序和演练要求，10：00分演练正式开始。

（二）紧急疏散演练具体过程。

1.信号员发出“火灾警报”第一次信号。

2.带班教师立即停止活动，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“发生火灾了不要慌”，并指挥幼儿迅速拿小毛巾一个接一个排队。

xx.1分钟后，警报声解除。信号员发出“火灾警报”第二次信号。警报信号时间为xx分钟，各班听到警报声后，在老师带领下幼儿用小毛巾捂住嘴巴稍低头，有秩序从楼梯向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

4.班主任安稳幼儿情绪，根据出勤幼儿数立即清点人数，并且向组长报告情况与迅速撤离所用时间。

5.留意事项：

（1）遵循快速有序的疏散原则。

（2）按照正确的逃生方法有序进行演练。

（xx）听清发令信号。

6、组长宣布演练结束，各班整队，回教室。

7、全体师幼集中在南面操场，xx区消防大队赠送安全知识宣传册以及示范讲解如何正确使用灭火器，让老师现场学习、操作，掌握正确使用灭火器。另外七都消防中队给小朋友现场演示消防车喷水灭火。

8、各班幼儿有序退场，进活动室。最后幼儿园对本次活动作出总结。

幼儿园应急消防演练方案

为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“119”消防宣传活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：

时间：20xx年11月4日10：

人数：全体师生，约250人。

地点：幼儿园内。

组长：

副组长：

组员：各班班主任。

1、准备警报声；

3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；

1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；

2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。

大门口（大一班、大二班、中一班、中二班）。

侧门（大三班，小班，大大班）。

毛强、陈：大门楼梯口负责疏散（二楼幼儿撤离后检查各班级角落）。

吴家许、何娟：侧门楼梯口处负责疏散（二楼幼儿撤离后检查各角落）。

廖燕玲：一楼大厅负责疏散，疏散幼儿到操场站好后统计人数。

1、警报声起；

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

要求：

（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

（3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。

3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）。

4、集中大操场。

要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队。

5、演习结束，各班对幼儿进行安全教育。

幼儿园消防应急演练方案

1、了解各种消防工具的名称和用途，能主动向消防员叔叔提问，了解相关的消防知识。

2、观摩消防员叔叔的训练表演，体验消防员叔叔勇敢坚强的品质。

3、培养幼儿尊敬、关爱消防员叔叔的情感，激发幼儿的消防意识，懂得平时不玩火。

一、 活动准备：

1、安排好各班教师看护，加强幼儿的安全教育。

2、准备好节目的服装、道具、音响等。

3、向幼儿介绍活动流程，提出活动规则，鼓励幼儿再参观过程中主动提问。

二、参观活动

1、幼儿按班级分成四小组由老师带队参观消防员叔叔生活、训练、工作的地方。

2、听消防员叔叔讲解消防一些消防安全知识，认识各种消防工具的名称、用途等。

3、幼儿主动向叔叔提问有关消防安全知识。

三、消防员叔叔和幼儿的互动 。

1、幼儿舞蹈《 虎虎生威 》或《 啦啦操 》片段 。

2、小游戏《争做小小消防员》（穿叔叔衣服） 或“击鼓传花”。

3、消防知识互动问答（消防员叔叔提问，幼儿抢答）。

4、消防员叔叔为孩子表演节目。

5、教师代表歌唱。

6、幼儿向消防员叔叔献上自己动手制作的花环！

幼儿园中班消防演练活动方案与应急预案

写一份元旦相关的主持稿不难，让我们也来写写。元旦来临了，我们都需要借此了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛。你是否在找正准备撰写“元旦中班幼儿园主持稿开场白”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

幼儿园消防救援应急预案

认真学习《消防法》，贯彻消防法规、规章和消防技术规范，根据公安部制定发布的《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》的内容和职责，明确单位消防安全管理的需求，逐级落实消防安全责任制，做好师幼的安全教育及安全防范工作，本着“预防为主，消防结合”的原则，特制定此预案。

组长：xx。

副组长：xx。

义务消防队员名单：xx。

1、自救在火灾初起时，教师组织将幼儿撤离到室外，在撤离过程中用毛巾捂口鼻，匍匐前进，如火势太大不能撤离，在室内相对安全的地带等待救援。义务消防队员用各楼、室配备的灭火器、进行扑救。

2、报警在自救的同时，由组长采用多种方式进行报警，迅速拨打119报警。通知门卫，协助求援，同时引导消防车到位。并通知学校的水、电工，尽快来园保证水电的畅通。幼儿园法人代表负责向上级主管部门报告。

3、撤离由副组长组织教师及义务消防员负责组织幼儿撤离工作，安排撤离的先后顺序，做到有序地撤离现场，到操场集合。同时义务消防员利用本楼层的消防器材对火进行扑救，如火势不能控制，打开紧急情况通道，进行紧急疏散。教师及义务消防员要确保幼儿安全撤离，维护好现场秩序，清点人数及向领导汇报。

1、若发生火警，立即从安全疏散通道、楼梯有秩序地组织人员分流幼儿到安全地带，并及时拔打火警电话119。

2、及时组织幼儿园消防成员进行扑救，配合公安消防人员保护未成年人不受火灾侵害。

3、不组织未成年人参加灭火。

4、日常工作中，建立健全防火组织，完善消防设施，配齐消防器材，并经常进行防火安全检查，及时发现和处理不安全因素，防止和消除火险隐患。

5、积极对教师、家长、幼儿进行防火宣传教育，普及消防知识，提高防火意识。

综合应急救援预案演练方案

一、演练目的：

为了进一步增强我公司应对突发事故的快速反应能力、应急处理能力和协调作战能力，提高我公司应急救援水平，切实保障员工生命和公司财产的安全，公司特组织本次应急救援演练。

二、应急救援指挥部：总指挥：沙金平副总指挥：张瑞。

指挥部成员：马光敬、王美玲、王双双、杨丽洁、张琦。

a、应急救援综合协调指挥组（应急救援指挥部成员）b、车间应急处理组（应急救援部）c、警戒保卫组（应急救援部警戒组）d、火灾应急扑救组（应急救援部扑救组）。

四、演练科目：

a、车间发生火灾，事故的应急处理和接报启动公司应急救援预案。b、火灾的扑救；

c、事故现场的警戒、控制和管制；d、人员的紧急疏散、撤离；

五、演练模拟事故概况：

公司内北车间发生火灾事故，现场负责人边拉响报警信号，边报应急救援指挥部，应急救援指挥部根据险情启动公司应急救援预案，通知各应急救援小组投入救援工作。

六、演练进程：

1、预案启动：应急救援指挥部协调指挥各应急救援小组启动应急预案。

（1）、切断火灾事故车间现场电源。

（2）、通知各车间负责人启动各车间应急措施（紧急停车、切断总电源）。

2、应急处置：（1）、事故现场警戒和管制。

（2）、火灾扑救。

3、人员疏散：（1）、各车间的人员疏散。

七、注意事项：

安全应急指挥部要做好演习前的安全教育和演习中的管理工作，在警报响起时，车间员工要立即快速、安全进行疏散，各班组长要指挥协调好。员工在撤离的时候注意用毛巾或衣服捂住自己的鼻子和嘴，弯腰快速有序的从安全通道撤离。

幼儿园应急消防演练方案

为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。

1、针对演练情况请消防员为全园教师做消防知识培训。

1、时间：20xx年11月9日下午2点30分。

2、地点：幼儿园操场内。

3、参加人员：全体教职员工、幼儿及消防官兵。

现场总指挥：（消防负责人）。

现场副总指挥：（后勤副园长）。

现场总协调：（后勤副主任）。

疏散人员：全体教职工。

救护人员：

协助指挥人员：各班老师。

1、演练前请消防官兵入园对幼儿园的地形进行勘察和分析，确定最佳疏散路线。

2、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

3、xx模拟拨打119报警电话；xx迅速向上级领导报告失火情况；任畅、门卫打开幼儿园前、后门的消防通道，并协助门卫负责大门口的安全保卫工作。

4、xx通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”、“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。

疏散路线：教师领队，分班按下列路线疏散：

大二班、中三班、小四班、小一班从一号教学楼的左边楼梯下到操场集合（xx负责该楼梯口的.安全）。

大四班、中三班、中四班从二号教学楼的楼梯到操场集合（xx负责该楼梯口的安全）。

1、具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

2、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。

3、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

4、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从活动室撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。

5、各班保教人员带领本班幼儿撤离，各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。在操场集合后，各班教师清点本班幼儿人数，并向xx副园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。

七、其它任务安排。

xx负责在演练前准备六个灭火器并在演练中协助消防员灭火、xx负责整个演练过程的照片拍摄、xx负责向市局安监办对演练情况进行简报报送。

幼儿园应急预案演练方案

为了提高幼儿师生的应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失。根据幼儿的实际情况，在学校统一领导下，希望各幼儿班教师认真组织幼儿，全体教师积极参与，明确分工，协同合作，圆满完成应急疏散演练。

20xx年x月xx日上午xx点整。

幼儿园全体教师，学校全体行政人员。

1、总指挥:冉宗文。

2、副总指挥:李国权李明兴。

3、成员:韩壮阳陈家华肖前明。

4、各班疏散成员:由各幼儿班老师辅助进行。

5、楼道小组成员:。

幼儿班教室门口:杨阳。学前班教室门口:xx。幼儿活动操场:xxx、xx。

6、各班疏散路线及安全地点:全体幼儿学生出教室疏散到院内靠围墙近x米处。

1、总指挥发出信号后，在教师的指挥下，幼儿紧急、有序地向院内安全区域撤离。当班教师为该班的第一指挥，各疏散人员在第一时间赶到教室口，协助指挥幼儿，一起撤离。必须在确定自己负责的地段与班级教室里无任何人员时方可撤离。

2、幼儿到达指定地点后由李国权指挥幼儿迅速用手抱住头，下蹲，或坐下待命，各班教师维持好各班幼儿纪律，清点人数，并报告总指挥。

3、总指挥对本次的演练进行小结。

4、全部演练结束后，各班幼儿在本班教师的带领下按原路返回教室，继续进行正常教学活动。

1、对不能参加演练的幼儿，要提前想总指挥报告。并提前将该幼儿护送到院内的安全区域。

2、各班教师要教育幼儿首先要安静、稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从教室前门迅速撤离。

3、演练前各班教师要有目的地将防震和疏散的知识渗透给幼儿，为正式演练打下基础。

4、演练前x分钟，演练指挥小组所有成员，各班教师必须各就各位，如有幼儿摔倒可立即终止演练，确保演练过程中不发生伤害事故。

5、演练撤离是不分班级先后，做到迅速有序，不慌张。

6、疏散小组成员，各班教师就进幼儿旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤，直到最后一名幼儿离开后才能离开，离开前各个楼梯口负责人检查所负责楼梯是否有人。

7、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《幼儿园突发事故应急处理预案》，第一时间救护伤员。

幼儿园应急预案演练方案目的要明确，措施要完整，方案一定要具有可实施性。幼儿园应急预案演练方案一定要根据具体情况合理制定，方案书写一定要严谨。

综合应急救援预案演练方案

14：40（解说员男）：尊敬的各位领导、各位来宾：大家下午好！由×××××公司举办的综合应急救援预案实战模拟演练，即将在bdo事业部原料罐区举行。

（解说员女）：为认真落实市、区政府部门、上级安监部门、公安消防、环境保护部门关于做好应急救援工作的要求，不断提高对突发事件的应急保障能力，×××××公司高度重视此次应急预案演练工作，通过多次的模拟演练和安全教育，不断提升员工的应急救援能力和各应急小组之间的协同作战能力。

（解说员男）：本次应急救援演练的目的，是从实战的角度出发，有序、高效地组织、指挥事故抢险救援工作，防止因组织不力或现场抢险救援混乱延误事故救援，最大限度地保护员工的健康和安全，减少财产损失，保护环境不受污染。同时，检验应急救援预案在信息汇报、应急处置、协同作战中存在的不足，进一步修定和完善预案，提高应急救援总体水平。

（解说员女）：今天演练的科目包括：中控室显示甲醇储罐现场监测报警仪报警后的内外部汇报、预案启动、内部救援、外部支援、人员疏散、抢救伤员、现场堵漏、洗消恢复等科目。

（解说员男）：今天亲临现场支持和指导演练工作的单位和领导主要有：

（介绍各位来宾前，各应急队到指挥部集合；介绍各位来宾时，全体列队人员鼓掌欢迎。）。

区政府××××区安监局××××。

（解说员女）：本次演练的主要程序是：预警、报警、接警、判断响应级别、应急启动、控制及救援行动、应急恢复和应急结束。主要流程有：

2、巡检现场确认，甲醇a罐根部法兰发生泄漏且泄漏量大，向班长汇报；

3、班长立即向当班调度汇报，并同时向分厂厂长汇报；

4、调度收到求救讯息，当班义务消防队组织救援；

5、调度向事业部经理报告事故情况；

6、公司应急总指挥接到报告后，立即命令启动公司应急预案，并向上级部门请求支援。

7、预案启动后，公司应急指挥部成员接到应急广播通知，赶到事故2现场指挥部，总指挥下达应急指令，主生产全线停车，公辅系统运行应急；各应急队伍协同外部救援力量按应急职责实施人员搜救、医疗救护、警戒隔离、交通管制、环境监测、物资保障等应急工作。

8、经过应急抢险救援，中毒人员得到救治，甲醇a罐泄漏的法兰打卡堵漏完成，现场洗消完成，现场环境监测为0，总指挥宣布，应急演练结束。

（解说员男）：甲醇，是无色澄清液体，有刺激性气味，对中枢神经系统有麻痹作用；短时大量吸入可出现头晕、乏力、意识模糊甚至昏迷。闪点为11，爆炸极限为5.5%-44%，其蒸汽与空气可形成爆炸性混合物。遇明火、高热能引起燃烧爆炸。与氧化剂接触能发生化学反应或引起燃烧。其蒸汽比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇明火会引着回燃。可用抗溶性泡沫、干粉、二氧化碳、砂土灭火，喷水保持火场容器冷却；发生泄漏应尽可能切断泄漏源，防止进入下水道、排洪沟等限制型空间。小量泄漏，用砂土或其他不燃物料吸附或吸收。大量泄漏，用泡沫覆盖，降低蒸汽危害，用防爆泵转移至专用收集器，至废物处理场所处置。

第二部分现场演练。

（解说员女）：现在请应急办公室主任（）向领导汇报预案演练准备情况。

应急办（）：“报告总指挥，演练工作准备就绪，请指示！”总指挥（）下达命令：“演练开始！”应急办（）：“是！”

应急办（）：（对讲机通知）：各部门注意！各部门注意！×××××3×公司生产安全事故综合应急救援预案正式开始。

（解说员男）：2017年月日下午15：00时左右，炔醛氢中控（）发现中控画面现场可燃气体检测仪报警，立即通知现场巡检（）进行现场确认；经巡检现场确认，是原料罐区甲醇储罐a根部法兰发生大量泄漏，巡检立即报告当班班长，当班班长立即向当班调度汇报，并同时汇报分厂厂长。

中控（）：巡检（）()听到回话！巡检（）（）听到回话！巡检（）（）：收到。

中控（）：现场可燃气体检测仪报警，立即佩戴防护器具到现场查看原因。

巡检（）（）：收到。

巡检（）：报告班长，现场确认根部法兰甲醇大量泄漏，请指示。班长（）：立即检查现场周边有无其他作业人员并清理，告知装卸站台作业人员停止一切作业，撤离作业现场；同时，在东、西主干道路口实行管制，严禁车辆、其他人员进入事故现场，注意风向，发生变化立即汇报。

班长（）：中控（），立即用应急广播，通知原料储罐区及装卸区现场作业人员撤离现场。

（中控：原料储罐区及装卸区作业人员请注意！现场人员请注意！原料罐区甲醇储罐法兰发生泄漏，请立即撤离生产现场！原料罐区甲醇储罐法兰发生泄漏，请立即撤离生产现场！）。

（解说员女）（装卸站台作业人员撤离场景）：现场人员听到应急广播后，立即佩戴好随身携带的防毒口罩，向位于事故点上侧风向的应急集合点撤离。（如意门为集合点）。

班长（）：调度（），现场确认甲醇储罐根部法兰泄漏，泄漏量大，请指示。

调度（）：

2、炔醛氢班长（），立即打通倒罐至的现场流程，进行倒罐作业。

班长（）：厂长（），现场确认根部法兰泄漏甲醇，泄漏量大，请指示。

厂长（）：班组严格按照现场处置方案操作，执行调度倒罐指令；现场人员注意自身安全。

仪表巡检（）：调度，快救人！原料罐区甲醇泄漏，（）在北面围堰楼梯处昏倒。

调度（）：收到！我立即组织救人，并联系120救援。（副调组织当班义务消防救援）。

调度（）：，时分现场确认根部法兰泄漏甲醇，而且泄漏量大；

1、一名仪表人员中毒被困，义务消防队已到现场救援，区中心医院救护车正在救援途中；

2、目前已要求各分厂生产负荷调整为50%，并做好停车准备；

3、炔醛氢已开始打通倒罐至的现场流程，进行倒罐作业，并通报相关部门。请指示。

事业部经理（）：

2、设备（），立即带领当班人员，佩戴防护器材赶赴事故点；

3、义务消防队救出被困人员后，继续进行人员搜寻；我立即向公司应急总指挥汇报。

调度（）：收到！设备（）：收到！义务消防队（）：收到！

事业部经理（）：报告总指挥，（）点钟我事业部现场确认根部法兰泄漏甲醇，且泄漏量大；一名仪表人员中毒昏迷被困，已安排救援人员赶赴现场救援，区中心医院救护车已在救援途中；目前已对生产系统进行调控，随时做好停车准备；已开始对泄漏的甲醇a罐实施倒罐；并对周边道路实施管制，并进行人员搜寻，请指示。

总指挥（）：立即拉响公司预警警报。事业部经理（）：收到！

bdo事业部调度（应急广播）：公司应急指挥部成员请注意！公司应急指挥部成员请注意！所有应急指挥部成员立即赶赴bdo原料罐区应急指挥部集合，开启应急频道，保持通讯畅通。

（解说员男）：调度接到通知，立即向事业部经理汇报；事业部经理下达应急指令后，立即向公司应急总指挥报告；总指挥下达启动公司综合应急救援预案的指令，公司应急指挥部成员正在赶赴现场事故应急指挥部。

同时，调度接到求救讯息，两名仪表人员在处理仪表故障时中毒，其中一名员工中毒昏迷。调度立即安排当班义务消防人员穿戴空气呼吸器到现场将中毒昏迷人员救至罐区西北方上侧风处，等待区中心医院救助。

总指挥（）：应急指挥部汇报集合情况。

事业部经理（）：目前，中毒被困人员已转移至罐区西北上侧风向处进行救治；人员已清点，再未发现人员伤亡；罐区东、西两侧路口已实行交通管制；系统全线降负荷至50%，并做好随时全线停车准备；甲6醇储罐a罐存有甲醇xx吨，已开始向b罐倒罐，完成倒罐20%；已通知装卸平台做好应急准备，现风向西北；汇报完毕，请指示。

（总指挥、副总指挥与专家组、抢险组组长将罐区平面布置图摊开研讨堵漏措施。（以平面图为基准指泄漏位置））。

（解说员男）：经过事故部门汇报事故情况后，总指挥、副总指挥和各应急组，根据现场情况，研定应对措施，总指挥立即下达应急指令。

总指挥（）：各应急组注意！现场情况紧急，我命令：全线做停车应急处置；倒罐作业继续。

事业部经理（）：收到！

总指挥（）：医疗救护组立即设置临时医疗救护点，救护伤员。医疗救护组（）：收到！

总指挥（）：应急抢险组立即前往泄漏点，用泡沫覆盖，降低甲醇蒸气火灾风险；实施带压堵漏操作控制事态发展，排除险情；搜救中毒、被困员工并转移至临时救护点。

应急抢险组（）：收到！

总指挥（）：治安警戒组立即对事故区域实施交通、人员管制，设置警戒、执勤；通知各门岗实施管制，引导社会救援车辆进入。

治安警戒组（）：收到！

总指挥（）：安全疏散组立即将事故现场人员疏散出警戒区，配合事业部清点人数；

安全疏散组（）：收到！

总指挥（）：环境监测组立即对事故现场及影响区域的大气进行监测，及时汇报监测情况。

环境监测组（）：收到！

总指挥（）：物资保障组将所需应急物资送至事故现场，确保物资7供应充沛；

物资保障组（）：收到！

总指挥（）：其他各应急组，立即按应急职责开展应急工作；专家组（）、通讯保障组（）、后勤保障组（）、善后处理组（）、信息报送组（）、事故调查组（）：xx组，收到！

总指挥（）：应急办立即向政府相关单位请求支援。应急办（）：收到！

（解说员男）：（总指挥下达应急指令后）公司应急指挥部总指挥、副总指挥和各应急组已赶赴现场指挥部集合。总指挥向各应急组下达应急指令，在保证自身安全的前提下进行应急抢险救援：应急抢险组堵漏人员穿重型防化服背空气呼吸器实施堵漏作业，搜救人员、义务消防人员穿轻型防化服背空气呼吸器实施搜救工作和甲醇泄漏物现场控制；治安警戒组佩戴防毒面具在各交通路口实施交通管制，疏散现场人员；环境监测组佩戴空气呼吸器，持便携式检测仪对现场大气环境进行监测；医疗救护组在事故点上侧风向设置临时救护点，随时准备救治伤员；安全疏散组佩戴防毒面具进行人员疏散及清点。

同时，为应对事态进一步恶化，公司应急指挥办公室立即向区安监、公安、消防、环保等部门请求支援，保证事故得到及时、有效控制。

医疗救护组（）：报告总指挥！医疗救护组已在事故点上风向设置临时医疗救护点，中毒的仪表人员经救治已恢复神智，救护车已将两名中毒人员送往医院进一步治疗。

总指挥（）：收到！

应急办（）：报告总指挥，社会救援力量（安监、公安、消防、环保）在5分钟内到达。

总指挥（）：收到！

bdo事业部生产调度（）：报告总指挥！目前，已完成倒罐%；各生产装置已陆续进行应急停车作业。

总指挥（）：收到！在稳定生产系统的同时，加快倒罐速度，同时密切注意生产系统指标波动情况。

bdo事业部生产调度：收到！

总指挥（）：收到！加强警戒、注意风向、保证自身安全。治安警戒组（）：收到！

总指挥（）：收到！注意自身安全；应急抢险组（）：收到！

总指挥（）：收到！

环境监测组（）：报告总指挥！环境监测组在事故现场下风向50米范围监测到大气可燃气浓度是爆炸下限的50%；上风向未监测到可燃气。

总指挥（）：收到！将下风向监测范围扩大至100米。环境监测组（）：收到！

（解说员女）：此时，接到公司支援请求的相关政府救援力量陆续到达，派出所人员立即参与到车辆、人员交通管制应急工作中；区消防大队消9防车在事故现场四周布置水雾拦截，控制、中和外溢物料；区安监局参与事故救援；区中心医院救护车及救护人员已对2名中毒人员进行救治；区环保局已对现场环境进行监测。

bdo事业部生产调度：报告总指挥！目前，甲醇储罐已完成倒罐，生产系统已全部停车，无异常现象。

总指挥（）：收到！

应急抢险组（）：报告总指挥！泄漏法兰带压堵漏已完成，经初步测漏，无漏点，搜救、抢险任务完成；已开始对事故现场进行洗消，用防爆泵转移至槽车收集器内，运至公司污水处理厂处置。

总指挥（）：收到！

总指挥（）：收到！继续监测，随时汇报。环境监测组（）：收到！

医疗救护组（）：报告总指挥！中毒人员经医院治疗后，各项指标已恢复正常，正在进一步观察。

总指挥（）：收到！

（解说员男）：目前，2名中毒人员经中心医院进行救治后，已恢复正常；发生泄漏的甲醇a罐已完成倒罐，泄漏法兰完成带压堵漏；生产系统已全部停车；现场搜寻、核实后再无中毒、被困人员；事故现场可燃气浓度为0%，污染物洗消作业已完成，现场未发生此生衍生事故；应急救援人员已清点。

第三部分演练结束。

应急办（）：报告总指挥！两名中毒人员经过中心医院诊断、救治10已恢复正常，继续留院观察；甲醇储罐根部法兰已完成堵漏带压堵漏；现场洗消工作完成；现场环境监测甲醇含量为0%，距事故点100米区域甲醇含量为0%，抢险救援任务完毕，请指示。

总指挥（）：好！现在，我宣布，演练结束！大家辛苦了！（鼓掌）（解说员女）：现在请专家做演练评价。专家（）、（）、（）：

（解说员女）：现在请领导做演练总结讲话。

（领导讲话）（鼓掌）。

（解说员男、解说员女）：××××××公司生产安全事故应急预案演练完毕，让我们对所以参演人员表示衷心的感谢！同时感谢各位领导的光临和指导！（鼓掌）。

播放音乐。

项目部人员指挥车辆，领导们有序离场。

一、演练前准备。

1、设置现场指挥部（应急集合点）：事故现场；配现场平面图（罐区）；

2、设置观摩点：事故现场(装卸站台)；

3、设置临时医疗救护点：侧上风向位置；

4、设置环境监测范围：50米（现场）、100米，配空呼；

5、统一着装：所有管理人员穿工作服，参加演练人员统一穿秋季工作服。

6、袖标：总指挥、副总指挥、应急办、各小组组长佩戴相应袖标。

7、警示牌：观摩点、指挥部、应急队站位贴纸、现场临时救护区、演习现场、应急救援车、物资保障车、横幅（2017年生产安全事故综合预案应急演练）、各应急队对牌12块。

8、录像：安排3台摄像机进行录像：其中一台中控室录像，一台在现场救援录像、另一台现场指挥部录像。

9、演习物资：正压式空气呼吸器8套（搜救4人；抢险2人；环检2人），全密闭式化学防护服6套（2人抢险、4人搜救），轻型防化服8套（现场移动式消防炮人员、现场倒罐人员），过滤式防毒面具18套，防爆对讲机15台，担架1个、便携式检测仪2部、应急抢险堵漏器材、警戒带、移动消防水炮2台等。

10、通讯、扩音设备：总指挥、副总指挥、每个小组组长、观摩台配备防爆对讲机一台，计16台（应急频道12）；指挥部配备音箱一套，解说员配话筒2个。

11、现场广播：事故发生后，播报疏散通知。警报音。

12、应急车辆：商定出动地点、时间、进入大门、待命地点、数量、12现场停车位置等。

（6）公司应急救援车、物资保障车各1辆：综合部。

8、演练队伍在指定集合点（待定：成品包装库北侧或bdo办公室）待命，现场巡检与中控人员在现场、中控位置待命。

各位领导和来宾到达观摩台时，播放音乐《迎宾曲》。

二、现场集合场景：

第一次集合，听到应急广播2-3分钟内，到现场应急指挥部按指定站位集合；

（总指挥、副总指挥、事业部经理商讨对策时）各应急组陆续到达指挥部后，列队、点名。

应急办（）：报告总指挥！抢险救援人员全部集合完毕，请指示。总指挥：开始下达指令。

第二次集合，完成应急抢险后陆续到指挥部按指定站位集合，先后顺序：专家组、通讯保障组、后勤保障组、善后处理组、信息报送组、事故调查处理组、物资保障组、应急抢险组、安全疏散组、医疗救护组、环境监测组、治安警戒组。

应急办（）：报告总指挥！应急演练人员全部集合完毕，请指示。总指挥：原地待命。

清点完人数后，向总指挥汇报应急抢险救援情况。

三、救护场景：

1、转移中毒人员：轻微中毒人员两人搀扶；昏迷人员担架抬出（须捆绑固定）。

2、公司救护人员：对昏迷人员，松开衣扣、腰带，用苏生器救治。

3、医务人员对中毒进行救治：用听诊器做听诊状，氧气袋供氧，在手上用胶布贴上吊瓶示意，并抬上救护车，救护车离开送往医院。

消防灭火应急救援预案演练方案【】

1、兰州分公司成立重大事故应急救援指挥领导小组。由分公司经理、副经理及储安科、综合办、业务科、服务中心等部门的负责人和关键岗位的管理人员组成。

总指挥：

（经理）。

副总指挥：

（副经理）。

成员：

2、应急组织机构由消防灭火组、抢险抢修组、物资供应组、交通运输组、警戒疏散组、医疗救护组、通讯联络协调组等7个小组组成。

3、应急指挥领导小组职责：负责组织本单位预案的制定、修订；组建应急救援队伍，组织预案的实施和演练；检查督促事故应急救援的各项准备工作；事故状态下按照应急救援预案实施救援。

4、应急职责。

（1）总指挥：负责宣布应急状态的启动和解除，全面指挥调动应急组织，调配应急资源，按应急程序组织实施应急抢险。

（2）副总指挥：协助总指挥作好应急救援的具体指挥工作，若总指挥不在时，由副总指挥全权负责应急救援工作。

（3）消防灭火组。

（杨军、赵鑫泰、赵常态）：发生重大火灾或其它重大突发事件时，立即赶到事故现场进行火灾扑救或应急抢险。

（4）抢险抢修组。

（张倩、朱庆刚、宋哲、严国林、叶体强、龚卫国、顾旭有）：应急状态下，扑救火灾、设备维修、设备复位，制定安全措施，监督检查安全措施的落实情况。

（5）物资供应组。

（徐大文、叶玉生、王蔚林）：负责应急状态下应急物资的供应保障，如设备零配件、工具、沙袋、铁锹、消防泡沫、水泥、防护用品等。

（6）交通运输组。

（韩生辉）：负责交通车辆的保障。

（7）安全警戒疏散组。

（李世德）：负责布置安全警戒，保证现场井然有序；实行交通管制，保证现场道路畅通；加强保卫工作，禁止无关人员、车辆通行；紧急情况下的人员疏散。

（8）医疗救护组。

（宋宝斌）：负责联系医疗机构；组织救护车辆及医务人员、器材进入指定地点；组织现场抢救伤员。

（9）通讯联络协调组。

（王宏伟、米庆军）：负责应急抢险过程中的通讯联络，保证通讯畅通，负责各小组之间的协调以及与外部机构的联系、协调。

当兰州分公司北滩油库锅炉发生爆炸时，启动该套应急程序。

（一）报警。

1、当兰州分公司北滩油库锅炉发生爆炸时，第一发现人立即找就近的电话，拨打北滩油库报警电话7325671，以及油库报警电话7365119，向消防值班人员说明事故地点、事故类型等事故概况。

2、通过电话向应急总指挥和副总指挥汇报事故情况。

3、事故如发生在夜间或节假日，报警人员向行政值班人员报警，由行政值班人员向总指挥及副总指挥报告事故情况。

应急联系电话一览表。

（略）。

应急指挥领导小组联系电话：

（略）。

（二）接报。

1、消防值班人员、行政值班人员、总指挥、副总指挥为接报人员。

2、接报人员应问清报告人姓名、单位、联系电话；问明事故发生时间、地点、事故原因；向上级有关部门报告；做好电话记录。

（三）组建救援队伍。

1、应急总指挥或副总指挥接到报警电话后，立即通知应急指挥领导小组所有成员到达事故现场。

2、应急领导小组各位成员接到通知后，立即组织起本组的工作人员及抢险装备，然后赶往事故现场，向现场总指挥报到，接受任务，了解现场灾害情况，实施统一的救援工作。

（四）设立临时指挥部及急救医疗点。

1、各救援队伍进入事故现场后，选择有利地形设立现场指挥部及医疗急救站。

2、各救援队伍尽可能靠近现场指挥部，随时保持与指挥部的联系。

3、指挥部、各救援组、医疗组均应设置醒目的标志，悬挂旗帜，方便救援人员和伤员识别。

（五）抢险救援。

进入现场的各支救援队伍要尽快按照各自的职责和任务开展救援工作。

1、现场指挥部：尽快开通通讯网络；迅速查明事故原因和危害程度，制定救援方案；根据事故灾情严重程度，决策是否需要外部援助；组织指挥救援行动。

2、着火源控制。

消防人员穿着消防服进行火灾扑救，如果火势过大，就将着火点分割，分片进行扑救。

（六）现场警戒。

1、警戒疏散组根据划定的危害区域做好现场警戒，在通往事故现场的主要干道上实行交通管制。在警戒区的边界设置警示标识，禁止其他人员及车辆靠近。

（七）现场医疗急救。

1、医疗救护组在事故初起阶段就应与兰化医院、兰炼医院联系，说明事故情况及人员伤亡情况，做好紧急救护的准备。

2、医疗救护组必须在第一时间对伤员在现场进行处理急救，急救时按先重后轻的原则治疗。

3、经现场处理后，迅速护送至医院救治。

4、送医院时作好伤员的交接，防止危重病人的多次转院。

触电急救、油气中毒急救、烧伤急救、外伤处理见附件。

（八）疏散撤离。

1、事先设立安全区域。

2、警戒疏散组组织和指挥引导污染区人员撤离事故现场。

幼儿园消防应急演练方案

为了加强中班幼儿对于意外伤害事故的一个防范意识，并且更深的巩固简单的`自救逃生措施，培养基本的自我保护能力。因此，针对近几日高发的“火灾”事故，我园开展了消防安全演练活动。

20xx年11月17日。

全体中四班幼儿及教师。

一盆水、若干块小毛巾、手机或电话机一部(仿真模型亦可)。

一、观看视频，了解火灾知识。

1、出示视频，让幼儿自行讨论发生了什么事。

2、教师讲述事件大致经过，重点讲一下视频里的逃生要点。

二、细讲幼儿逃生方法，和火灾发生时的措施。

1、火灾发生时，火势小可以先打“119”报警。

2、观察烟是朝上飘的，所以逃的时候要蹲着低点，还要用毛巾捂好口鼻。

3、用湿毛巾一只手捂好口和鼻，一定要都捂住了，但不要用力去捂，保证自己可以呼吸。

三、听警报，跟随老师疏散逃离。

1、听到警报响起时，根据老师的指令做好准备工作。

2、低下身体，半蹲逃行，跟在老师身后，由西大门逃离。

3、注意不要拥挤，不要推小朋友，一个跟好一个，有秩序的逃离。

4、逃离到空地上后，千万要告知每个孩子，不可以随便跑进去去拿遗落的东西。

四、最后工作。

1、带班教师清点班中实到现场幼儿人数，并向负责人汇报，确认无人员伤亡。

2、全部确认完毕无误后，演练结束。

五、延伸教育活动。

教师出示手机或电话机，讲解拨打“119”的步骤，并重点拓展说什么的内容，要求每个孩子回家都去记一下自己家的确切地址。

消防应急预案演练方案

成立消防应急组织机构，落实人员分工，明确职责要求。

职责：强化消防工作组织领导，制定消防工作预案，健全消防工作队伍，明确消防工作职责，落实消防工作责任，完善各项消防措施。采取一切必要手段，组织各方面力量，全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。调动一切积极因素，恢复教育教学秩序，切实保证校园安全稳定。

应急工作小组

（1）灭火行动组

职责：利用校内配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救，尽力控制火势蔓延，及时抢救被困师生脱离危险，配合119消防人员迅速灭火。

（2）通讯联络组

职责：迅速与119消防部门取得联系，引导消防人员和消防设施进入火灾现场；负责与有关单位的联络工作；及时向上级部门请示和报告现场抢救处置情况。

（3）疏散引导组

职责：第一时间疏散全体师生迅速转移到安全地带，配合公安、卫生部门施救，防止事态扩大。

（4）现场救护组

职责：对伤员进行抢救，根据现场情况拨打120请求急救，引导医务人员和设施进入救助现场，协助120医疗人员将重伤员护送到医院救治，并通知受伤学生家长、教师家属迅速赶赴医院协助救治。

（5）现场保卫组

职责：负责事故现场的警戒，人员、车辆的疏散，现场秩序的维护，阻止无关人员进入现场，并负责重要物品的转移和看守工作。

（6）后勤保障组

职责：保障抢救机动车辆、物资、消防用水、用电到位，保障抢救必需品供应。

（7）善后处置组

职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好安抚慰问工作。妥善处理各种善后事宜，配合相关部门调查事故原因，恢复正常的教育教学秩序。联系保险公司，对伤亡学生进行理赔。

（1）建立校园防火安全制度，明确校园各部门和每位教职员工防火安全职责，定期召开防火安全例会，定期进行防火安全检查，建立防火安全台账。

（2）加强对全校学生与教职员工消防安全知识的宣传和教育，增强消防安全意识，开展消防安全技能和灾害现场逃生演练，提高师生的防范意识和基本技能。

（3）配备数量足够的消防器材、消防设施和报警装置，确保设备器材配备达标。

（4）强化消防设备、设施和器材的日常检查，按要求及时更新，使之始终保持良好的战备状态。

（5）公共聚集场所（学生公寓、活动中心、餐厅、图书馆、微机室等）出入口应设立明显标识，疏散路线应有明显引导标志，确保消防通道畅通。

（1）第一发现者根据情况拨打119报警，并立即报告学校安全工作应急领导小组。报告内容必须准确全面，要包括具体时间，地点、火情等简要情况。由应急领导小组确定是否启动应急预案。

（2）学校安全应急领导小组应在第一时间奔赴现场进行指挥，调动工作小组人员进行抢险救灾工作。

（3）迅速发出校园火灾紧急警报，利用应急广播指挥师生有组织地疏散至安全地带。

（4）火灾发生时，应立即切断火场电力系统，防止滋生其它灾害。

（5）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近正规医院救治，必要时拨打120请求急救。

（6）在应急行动中，各小组要密切配合、服从指挥，确保应急工作政令畅通，各项工作落实。

（7）发生因火灾而造成的学生伤害事故，学校要及时与学生家长联系，通知家长及时赶赴医院配合救助工作。

（8）做好宣舆论宣传，澄清事实，引导舆论以正视听，防止师生恐慌，扼制社会谣言，维护校园秩序稳定。

（9）通讯联络组必须及时写出事故书面报告经应急领导小组审核后上报区教育局安全稳定管理办公室。报告内容：事故发生的时间、地点、伤亡人数、事故的简要经过、事故发生的原因、事故发生后所采取的措施；并根据事故现场、受伤人数发生变化情况，及时进行情况补报。

（10）实施责任追究制度。事故处理后期要根据事故情况，对相关责任人进行责任追究，惩前毖后，同时建立事故处理档案并存档。

1、扑救工作应确保扑救人员安全，避免事态扩大。

2、不得组织学生参加灭火。

3、事故结束，应认真总结经验教训，查漏补缺修订应急预案，杜绝事故再次发生。

4、任何个人不得私自发布消息，未经校园应急领导小组同意，不得擅自接待媒体采访，以免报道失实，造成不良影响。

消防应急救援预案演练

综合应急救援预案演练方案

映能力，增强电梯事故应急抢险救援工作实效，确保入住宾客人身安全，年月日上午宾馆电梯进行应急救援演练，演练总指挥由宾馆经理担任，组员为各部事故应急小组成员组成，进行电梯应急救援演练，并以此对宾馆应急预案是否执行有效的检验。

早上九时三十分，演练总指挥下达电梯救援演练开始。宾馆总台值班人员接到电梯中被困人员求救讯号后，经与轿厢内被困人员通话为后得知一女性旅客，下楼时突遇停电，立即启动“大面积停电、雷击、暴风雪应急救援预案”，在安抚被困人员情绪的同时，分别向宾馆值班经理、电梯维保单位通报情况，派工程部专业人员到配电室检查，同时各应急预案成员按岗位分工组织人员维护好现场秩序，九时四十五分，电梯维保单位赶到现场。在初步了解情况后，由工程部人员配合分两组立即展开组织救援行动，第一组人员到机房，进入机房内首先切断电梯主电源，查看钢丝绳和传动轮正常，满足盘车运行的救援要求；第二组人员在楼层寻找轿厢停靠位置，确认电梯轿厢在三楼到四楼之间、与机房内救援人员取得联系后计划将电梯停靠在四层，在机房救援人员和楼层救援人员的配合下九时五十五分，电梯平层，被困人员被成功救出。电梯维保单位又对电梯进行全面检查，检查结果外网停电引起，在确认事故原因无其他异常情况，经试运行后电梯又重新投入运行。

演练结束并作详细的记录后，宾馆负责人、维保单位的工作人员对此次演练中存在的问题以及取得的经验进行了交流，并提出了当班、值班人员应急反映程度及相互协调配合中的问题，以及维保部门的及时性，注意事项以确保真正发生类似事故的反映能力及善后处理能力。

通过应急救援预案演练，电梯使用单位和维保单位的相互调和在应对突发事件上积累。

了经验，明确职责和要求，也使员工在面对紧急情况时如何采取正确救援方式提供了经验。宾馆将进一步加大特种设备应急救援预案的宣传和演练，不断提高应对重大突发事件的处理能力。

单位：

日期：

消防应急预案演练方案

一、消防演练的目的：

组织本次火灾事故应急演练，是为了增强员工的消防安全意识，熟练使用各类消防灭火器材，提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力，做到在发生紧急情况下，能够迅速有效地、有序地开展救援工作，把事故危害减少到最低程度。

二、火灾事故应急演练时间和地点：时间：拟定于2018年4月下旬地点：医院后院空地。

三、

参加人员：全部在岗职工三、现场分工及职责（一）指挥人员及职责现场总指挥：xx职责：全权负责、指挥、调度相关人员做好演练的准备和演练工作，取得实质性效果，为防止突发性事故的发生，减少一般性事故，杜绝重、特大事故和应急救援预案的实施开创新局面。现场副总指挥：xx职责：配合协助总指挥做好现场调度、协调指挥工作。

1、火灾事故发生后事故报告及应急处理2、火灾事故发生时作业人员应急疏散逃生。

3、火灾事故发生后组织人员进行应急抢险火灾扑救4、消防器材灭火演练五、应急演练的背景：

此次火灾事故演练背景为随便丢弃烟头造成医院后院起火。六、消防演练的程序：

1、人员应急疏散2、火灾事故发生3、火灾事故逐级上报4、应急物资保障5、应急抢险火灾扑救6、消防器材灭火演练7、演练现场总结七、演练详细步骤：火灾事故报告及应急处理：

1）xx在接到现场人员事故报告后，第一时间将启动火灾事故应急预案，并上报配送中心应急领导办公室。第一时间启动报警按钮。带领组员手持灭火器材赶赴火灾现场进行火灾扑救。2）火灾事故应急疏散：

接到应急指挥命令后，其他人员按照应急逃生图及疏散指示标志进行应急逃生到安全地点。

3）火灾扑灭后，应急抢险组组长组织对现场进行保护，使用隔离带进行现场隔离，并进行拍摄处理，同时对现场进行检查，消除火灾隐患。

1、演练结束后全体集合。2、xx对演练进行现场总结。消防器材灭火演练：

1、现场安全监督对灭火演练做好安全要求。2、人员进行灭火演练。八、火灾事故应急演练器材：

灭火器材若干、戴安全帽、穿工作服、照相机1个。九、火灾事故演练注意事项：

3、参加演练女员工不允许穿高跟鞋，演练全体人员必须佩戴安全帽、穿工作服。

4、爱护消防灭火器材，尽量避免器材损坏，演练人员注意选择风向喷射，以免人员受伤。

5、严肃认真，确保演练真实感。6、参加灭火演练人员要按时到场。演练影像资料：

总结：通过此次演练，我们医护人员已经亲身体验并掌握了灭火器的用法，防止事故扩大，将各项损失降到最低。提高了大家的安全意识，增强了团队协作能力及责任感。

xx乡卫生院2018年4月26日.

消防灭火应急预案演练方案

应急救援预案演练方案

作业人员(伤者)在接电源时，因操作失误，加之漏电保护器失灵，致使发生触电事故。附近的工友(参演人员)发现后，（参演人员）立即跑到二级配电箱处将电箱内的隔离开关拉下，使（伤者）脱离电源；（参演人员）则跑到办公室报告。现场救护人员()得知有人员受伤后，立即准备好药箱、担架，迅速赶到事故现场，对伤员进行现场处置，伤员经过现场急救后，被抬上担架，由现场准备的汽车送往附近医院进行进一步医治。

2、高压电触电事故。

作业人员(伤者)在转运长钢管时(用竹竿代替)，不慎与外电线路的高压电裸露部分相接触，发生触电事故，且“钢管”压在身上。附近的作业人员(参演人员)发现后，用竹竿将“钢管”挑开，同时用通讯设备(手机)“通知”供电部门、120、119进行外部救援以及通知现场救护人员进行现场急救。现场救护人员到达事故现场后，将伤员平卧在地面，迅速将其身上妨碍呼吸的衣领、上衣、裤带解开，并将触电者口腔妨碍呼吸的食物、脱落的牙等物取出，以防堵塞呼吸道，用所掌握的急救方法(胸外心脏挤压法)对伤员进行救护。适时“110”人员(模拟人员)、“120”(模拟人员)人员到达事故现场，“110”人员（模拟人员）立即设立警戒线、及时疏散周围群众；“120”人员（模拟人员）在现场救护人员的协助下，对伤员进行检查后，送往医院进行进一步医治。

对事故现场伤员的初步处理作业人员(伤者)在脚手架下方作业时，被上面掉下来的“砖头”伤及头部和手臂，现场救护人员（参演人员）接到通知后，迅速赶扑事故现场。首先对伤员的伤口进行清洗：用清水冲去覆盖在伤口周围皮肤上的污物。其次进行止血：a用纱布、绷带将经过清洗后的头部伤口包扎好；b、用压脉带将手臂受伤处上方的'动脉压紧，再将伤口进行包扎。最后，用担架将伤员通过运输工具(汽车)送到就近的医院进行进一步医治。

这次应急演练同时也反映出许多存在的不足：

本次演练是成功的，体现出公司各级领导、各职能部门、项目部以及员工对演练的高度重视。事前，组织这次演练的安全科事先编写了“安全生产事故应急预案演练方案”，并对大家作了演练的目的和意义的宣讲；演练中，所有参加人员都比较认真，特别是扮演“伤员”的几位同志，表现相当出色。公司政工部的同志，在现场跑前跑后，真实地记录下了公司这次“安全生产事故应急预案”的演练过程。

公司管理者代表、公司员工代表对本次演练作了总结，对参演人员的认真态度表示了肯定。

这次应急演练同时也反映出许多存在的不足：

1、由于是第一次进行预案的演练，个别人员不够严肃、组织经验欠缺、临场反映不够、未及时通知(也未考虑到)附近的相关方人员，以至于产生不必要的误会。

2、外部支持单位的联络方式未在预案中反映出来，不为救援人员知晓。

3、个别救护人员对救援器材的使用不熟悉。

4、预案中配备的应急救援器材如药箱内的药品准备不够。

1、认真作好本次预案演练的总结工作，积累经验教训。

2、加强对应急救援人员责任心的培养和救护能力的培训。

3、积极作好内外部的沟通、协调工作。

4、在“预案”中及时补充完善外部支持单位的联络方式。

应急演练不光是为认证而演练，同时也是我们今后工作中处理突发事故、事件的能力的演习，使我们在今后如有紧急情况发生时，不至于手忙脚乱，而是冷静对待，做到应急救援工作有条不紊的进行，有效的降低和避免人员伤亡和财产的损失。

综合应急救援预案演练方案

一、演练的目的：

应急救援预案的应急演练是为了检验、评价和保持公司生产安全事故应急救援预案的应急能力及有效性。

二、演练的作用：

1、可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷；

2、发现应急资源的不足(人力和设备等)；

3、改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调；

4、增强职工应对突发事故救援的信心和救援意识；

5、提高应急救援人员的熟练程度和技术水平，进一步明确各自的岗位与职责。

三、演练时间和地点：

时间：由品保部统一安排；地点：计量开发室工作现场进行。

四、演练的类型：

全面演练：针对品保部生产安全事故应急救援预案的应急响应功能，检验、评价公。

司应急组织的应急能力。

五、演练的范围：

1、压力容器设备事故的应急响应和救援。

2、对发生触电事故的应急响应和救援，对事故现场伤员的初步处理。

六、演练的参与人员：

1、参演人员：在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或。

模拟事件作出真实情景下可能采取的响应行动及救援，以及对事故现场伤员的初步处理。

人员组成名单：计量开发室全体人员。

任务：救助伤员。

2、控制人员：根据演练情景，控制演练时间进程的人员。

人员组成名单：计量开发室全体人员。

3、模拟人员：在演练过程中扮演、代替某些应急组织和服务部的人员或模拟紧急。

事件、事态发展的人员。

人员组成名单：毛荣杰(扮演受伤人员)，周建(扮演外部的救助部门的人员)。

4、评价人员：负责观察演练进程情况并予以记录的人员。

人员组成名单：吴敏。

上述人员在演练过程中应佩带有能表明其身份的识别标志。

七、演练过程。

1、准备阶段。

a、项目部按照《应急救援预案》与《现场处置方案》规定要求配备应急救援器材。

b、各演练的参与人员明确、熟悉各自在演练过程中的任务、职责。

c、项目部负责提供演练参与人员表明其身份的识别标志。

2、实施阶段。

1、压力容器设备事故的应急响应和救援。

2、对发生触电事故的应急响应和救援，对事故现场伤员的初步处理。

八、演练结果的总结评价。

应急演练结束后，根据演练的实际情况、演练记录进行总结，详细说明在演练过程。

中发现的问题，对不符合项提出纠正和预防措施，完善应急救援预案。

九、演练过程：

1、低压电触电事故。

作业人员(伤者)在接电源时，因操作失误，加之漏电保护器失灵，致使发生触电事故。附近的工友(参演人员)发现后，（参演人员）立即跑到二级配电箱处将电箱内的隔离开关拉下，使（伤者）脱离电源；（参演人员）则跑到办公室报告。现场救护人员(周建、屠佳)得知有人员受伤后，立即准备好药箱、担架，迅速赶到事故现场，对伤员进行现场处置，伤员经过现场急救后，被抬上担架，由现场准备的汽车送往附近医院进行进一步医治。

2、高压电触电事故。

作业人员(伤者)在检定校准高电压仪表设备时，不慎与外电线路的高压电裸露部分相接触，发生触电事故。附近的作业人员(参演人员)发现后，用竹竿将“钢管”挑开，同时用通讯设备(手机)“通知”供电部门、120、119进行外部救援以及通知现场救护人员进行现场急救。现场救护人员(周建、屠佳)到达事故现场后，将伤员平卧在地面，迅速将其身上妨碍呼吸的衣领、上衣、裤带解开，并将触电者口腔妨碍呼吸的食物、脱落的牙等物取出，以防堵塞呼吸道，用所掌握的急救方法(胸外心脏挤压法)对伤员进行救护。适时“110”人员(模拟人员)、“120”(模拟人员)人员到达事故现场，“110”人员（模拟人员）立即设立警戒线、及时疏散周围群众；“120”人员（模拟人员）在现场救护人员的协助下，对伤员进行检查后，送往医院进行进一步医治。

3、压力容器设备事故。

作业人员(伤者)在维修保养压力容器设备，不慎发生炸伤或击伤事故。附近的作业人员(参演人员)发现后，应立即解救伤者脱离爆炸源或危险源，同时用通讯设备(手机)“通知”供电部门、120、119进行外部救援以及通知现场救护人员进行现场急救。现场救护人员(周建、屠佳)到达事故现场后，将伤员平卧在地面，迅速将其身上妨碍呼吸的衣领、上衣、裤带解开，并将伤者口腔妨碍呼吸的食物、脱落的牙等物取出，以防堵塞呼吸道，用所掌握的急救方法(胸外心脏挤压法)对伤员进行救护。适时“110”人员(模拟人员)、“120”(模拟人员)人员到达事故现场，“110”人员（模拟人员）立即设立警戒线、及时疏散周围群众；“120”人员（模拟人员）在现场救护人员的协助下，对伤员进行检查后，送往医院进行进一步医治。

计量开发室。

2014.3.24。