新闻稿件标题格式（通用13篇）

1、内容真实客观，杜绝捏造新闻、编造故事等。若由此所引发的法律和经济责任，由投稿人承担。新闻稿件要突出新闻性，内容要真实、准确、客观，应尽量避免对该新闻事件进行主 观判断和评价。构成新闻要素的时间、地点、人物、事件过程必须真实;新闻中引用的资料、史实、引语、数字，新闻中涉及的人物姓名及其职务、职称，以及有关单位部门的名称等 均应准确无误。

2、符合网络新闻时效性强的特点，鼓励即时或当天发稿。所有来稿都须经编辑审核签发。

3、投递的文字、图片、音频、视频等新闻作品要求确系本人原创，严禁剽窃、转投他人作品。若由此引发的任何法律和经济责任，由投稿人承担。

4、鼓励文字稿件配发图片。新闻稿件配发图片一般在2-3张，重要新闻稿最多不超过4张。图片内容要紧扣新闻主题，突出主要人物和新闻事件的进程。图片要求清晰，色彩、亮度适中。图片传送前最好将图片大小处理成 720*576 像素，以 jpg 格式发送。

5、优先选用时政资讯、经济新闻、政法新闻、科教文卫新闻、突发社会新闻、民生新闻等稿件。

6、对日常活动、会议的报道，要求新闻点突出、报道角度新颖独特，尽量避免简单的.会议记录、领导讲话等非新闻体裁形式。

7、政务类新闻、经济新闻、教育新闻应基于本单位的业务内容范围，贴近实际，服务民生。原则上一般公文、工作简报之类泛泛而谈的稿件一律不予编发。

8、政法新闻、突发社会新闻、民生新闻要求新闻基本要素(人物、时间、地点、事件、缘由)清晰、准确，有力表现新闻事件的全貌。

9、尽量突出现场感，表现细节。鼓励从百姓日常生活中，挖掘新闻题材，记录百姓身边发生的变化，述说百姓关心的话题。

对所投新闻稿件在形式上的具体要求如下：

3、新闻稿件格式要规范，文字要简练、准确，语言要鲜明生动、通俗易懂，注重可读性。标题和文章中不要使用“我市、全市、我区、该区、该县、昨日、今天、”等传统媒体常用表述 字样，请改为具体的名称和日期。

4、网站保留对您的稿件进行审改、编辑以及其他相关权利。

四、投稿责任声明

稿件一经提交，将视同您接受以下条款：

1、投稿人不得发布包括但不限于涉及色情、暴力、政治、损害社会公共利益、违反国家法律及有关规定的内容，投稿人要对自己的内容负全部法律责任，本单位不负责任何责任。

2、网站保留审稿和修改稿件的一切权力。

3、本单位一般不退稿，请自留底稿、底片。

1、新闻要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)

2、新闻构成：题、文、图、表。

3、题：简要、突出、吸引人。

4、文：导语：开宗明义，人事时地物。

5、主体：深入浅出，阐扬主旨。

6、 结语：简洁有力，强调该新闻的意义与影响，或预告下阶段活动。

1、新闻不能添加主观想法，禁止新闻出现我们、他们这类字眼;

2、新闻中少用修饰词

3、领导名字，职位、学院组织名字禁止出现错误

4、新闻最后一段是对新闻的升华，意义不是自我感想。

我校志愿者清明放假为心语学校送温暖4月4日上午，永安九中志愿者带领近 名志愿者来到心语学校看望正在这里接受康复治疗的残障儿童，为他们送去关心和慰问。

4月2日是第七次世界“自闭症日”，永安九中志愿者开展关心、关爱、关注残障儿童，志愿者和孩子一起做游戏、唱歌，还送来了一些玩具和学习用品。 我们的残障儿童从小承受着比同龄儿童更多的苦难，理应得到社会更多关爱，志愿者们的.真情让他们感到温暖。

活动中，无论是孩子、家长，还是志愿者工作人员，大家脸上从开始到结束都是带着笑容，通过游戏打成一片，欢笑声不断。

最后，康复中心负责人希望阶梯幼儿园的志愿者今后常来开展志愿活动，通过志愿者活动营造全社会关爱残疾人的良好氛围。

新闻稿标题格式，新闻标题包括正题，副题，引题还有什么，下面为你就来了解一下吧!

新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。

以下有几种新闻的格式：

写作要律：具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。

简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜(一页尤佳)。

写作技巧：清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。

切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。

一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外，行文应力求简洁切要，叙述应有事实基础，文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则，用字要避免冷僻艰深，以提高文稿的可读性。

一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式，这种格式由于迎合了受众的接受心理，于是得到了普遍的模仿，现今中国的很多都市报所使用的都是这种格式。

基本格式(除了标题)是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分)，比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。

其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。

同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。

因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的.角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。

因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。

另一种是一个中外结合体——新华体。

我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯(一般人没有时间听你讲长篇大论)，所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。

基本格式(除了标题)是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。

其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。

因而，第二段实际上是一个过渡性段落。

再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。

以上是比较常见的消息报道的格式。

标题对于新闻报道很重要，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。

因而，标题要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引人的地方体现出来，同时要简洁。

如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副题。

如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读(针对印刷媒体而言)。

补充一点，很流行一种叫做“华尔街日报体”(dee)的格式，这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道，比如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。

(1)准确无误——时间、地点、人物、事件、原因、结果都不许出现事实上的差错，只有认真才能准确。

(2)层次清楚——一般消息都是由导语、主体、结尾构成的，层次之间要留出停顿的时间，以避免播成一片。

(3)节奏明快——什么样的稿子就有什么样的形式，播的是新闻，就得像新闻。节奏不完全是快慢的问题，但它有快慢的问题。句子与句子之间紧凑，句段之间要明白晓畅。

(4)朴实大气——以第三人称叙述事件，没有任何夸张、渲染。

正确传达，直接面陈。举手投足、言谈举止让考官看到的是一种内心的真实流露。

大多数情况下，编辑在浏览您的新闻稿时第一眼看见的就是您的标题。一个有效的标题往往意味着这名编辑会刊发你的新闻稿还是会点击删除按钮。在确定有效的标题时需考虑以下几点：

1、标题不要超过一行。许多编辑部会限制标题的字数，超过限制字数的新闻稿就会被拒收。

2、标题应当能够产生一种让编辑“干着急”的效果，使标题成为概括新闻稿内容的一种“挑弄”性的语句。这很关键，因为许多记者仅通过网络系统浏览新闻稿的标题，然后在想要浏览新闻稿全文的时候才会点击选择。

3、标题应当包含发布这一新闻稿的公司的名称。不要出现“公司”、“股份”或者“有限”之类的词，非为了清晰地界定组织有必要进行标明。

4、不要使用感叹号或人民币符号。

5、避免所有可能的批评性的、争议性的或者判断性的陈述。

写作风格要求

撰写一篇专业和有效的新闻稿可能会很困难。以下是在草拟新闻稿的时候应当注意的几点：

1、尽快切入主题，用引证和事实来支撑你的主题。

2、恰当地使用语法和标点符号。校对打字稿，不要以来拼写检查。

3、在新闻稿中强调谁、什么、何时、哪里、为什么和怎样这6w。

4、重复检查电话号码和链接地址。

5、大声朗读你的`新闻稿，看看感觉如何。

6、使用引语来传达别人的意见或事物之间的联系。

7、不要忘了在你的新闻稿中标明你的姓名、发布时间、日期、网站地址和电话号码。还要保证在稿件发出以后别人能够通过电话找到你。

8、应当客观地撰写新闻稿，就像撰稿人与这家公司没有关系一样。

9、不要使用代名词，如我、我们、我们的、你们的等，除非是在直接引语里。用第三人称撰写。

10、不要说大话或者显得像个瘾君子，但一定要让读者知晓你在这一行业中的地位。

11、一定要在最后一段中加上有关贵公司的标准样板信息。这一部分标题应当是“关于(在这里插入贵公司的名称)”。

长度要求

新闻稿应当简洁而且紧紧围绕主题。新闻稿的长度应当在两页之内。50字以内的新闻稿更像是广告，而不是新闻稿。点句(文章中用来引导各要点的圆点符号)可以使用，但不可滥用。

新闻稿是单位发送予传媒的通信渠道，  新闻稿件格式要求写法有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！

新闻特写是区别于消息与通讯和一种体裁。它摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断，通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。

特写的特点

(1)生动而集中地再现场景与人物。

(2)渲染与烘托气氛，形成视觉——神经——情感——思维的感应过程。

(3)透视全局。

新闻特写共分以下几种：

(1)事件特写：摄取与再现重大事件的关键性场面。

(2)场面特写：新闻事件中精彩场面的再现。

(3)人物特写：再现人物的某种行为，绘声、绘色，有强烈动感。

(4)景物特写：对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。

(5)工作特写：对于某一工作场面的生动再现。

(6)杂记性特写：各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。

4.新闻特写的写作

第一，选准一个“镜头”(包括选准一个片断、一个情节)，加以“放大”。 第二，要抓住人物和事物的特点。

第三，要抓生动的形象，捕捉人物、事物的动态、动势。

第四，要抓有感情色彩的东西。情能感人，要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。

第五，要抓取新闻事件的高潮部分。

第六，要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生，但必须严格遵守新闻真实性的原则，不能夸张、虚构，更不能合理想象。

x月25日至5月12日，xx系各班为迎接“5·25心理健康月”，打造温馨宿舍，共建和谐校园，开展了“让宿舍充满爱”的主题班会。

宿舍是学生每天学习生活的起点和归宿；是同学间建立深厚友谊的基地；是大学生心灵休憩的港湾；也是大学生离开父母以后的第二个家。此次主题班会旨在帮助同学们认识寝室人际关系的.重要性；引导学生思考怎样建立和谐的寝室人际关系，怎样处理寝室矛盾，倡导互帮互助精神，建立温馨的宿舍文化。各班在心理委员的带领下对“复旦投毒案”“南昌航空大学宿舍腐尸案”等当下大学宿舍热点问题积极展开讨论。同学们通过精美的ppt展示，温馨的话语述说着大学生活中舍友们点点滴滴的关爱，让班会充满了温馨友爱的气氛；同时 “谁是卧底”“伸出你的手”“才艺大比拼”“比手画脚”等内容精彩、形式多样的宿舍文化活动可以将班会推向了高潮，活跃的气氛向大家展示了宿舍的独特魅力和青春风采。在活动中让同学们学会相互包容，相互帮助，加强宿舍内部团结以及增强集体荣誉感；同时，也让大家感受到集体的温暖，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

1、广播新闻的导语要以最简洁、最生动的文字，概述整篇新闻中最主要的内容，一下子把听众“钩住”。广播新闻的导语不能像报纸新闻的导语那样写得过于抽象或过于具体，而应像报纸新闻的标题那样，着眼于用最精练的文字，概述新闻最主要的内容，既不过于虚，又不过于实，而是有虚有实，虚实结合，以虚带实，以实补虚。

2、广播新闻的导语尽可能只突出一个最重要的新闻事实，而把其它事实移到主体中交代，力求把导语写成一句话。

(1)概括式导语：亦称为叙述式、提要式导语。这种导语采用叙述的方法，概括新闻的主要内容，给听众以“听觉先导”比较适合于听。

(2)结论式导语：这种导语的句型和结构比较简单，干净利落。同时，这类导语有事实，有结论，听众不费思索，就能抓住要领，比较适合于收听。

(3)提问式导语：这类导语可以鲜明地揭示新闻的主题，便于使听众掌握重点，容易引起听众关注。

(4)描述式导语：这种导语的特点是：先对发生新闻事件的现场或新闻事件本身的某个侧面进行必要的、恰如其分的描述，引起听众兴趣，然后再揭示新闻事实。广播新闻的导语，除了上面提到的四种外，还有引语式，对比式等多种，这里就不列举了。

第一，详细阐述导语中交待的新闻事实，使之具体化。即导语只概括最重要的事实———主体部分，进而详细地展开新闻事实。第二，报道主要的新闻事实。有些新闻为了吸引听众，运用描写式开头，一般不一定点出主要新闻事实，也不概括交代全篇的基本事实，只起了“引路”作用。把听众引入正题。其主要的新闻事实，须在新闻的主体部分交代。第三，对导语进行解释和说明。有些新闻，特别是采用倒金字塔式结构的新闻，最新、最主要的新闻事实放在导语中交代，主体部分不再交代最新事实，只是交代有关背景材料，对导语进行解释、说明。那么如何写好新闻主体呢?须注意以下几点：第一，紧承导语，讲清导语中提到的新闻事实，而不能游离于导语之外。第二，选取典型的材料，说明导语中提出的观点和问题。新闻主体的选材是否典型，是否有分量，直接决定新闻导语中提出的观点和结论是否能站住脚、能否服人。第三，材料安排要层次清楚，逻辑严密。主体部分由于内容丰富，材料多，需要认真构思，精心安排。要认真消化材料，提炼观点，并根据主题表达的需要，对观点和材料进行归纳、排队，再按照事物发展的逻辑联系或时间顺序，有观点、有材料、有条不紊地写来，不能东拉西扯，杂乱无章。第四，文字表述要简洁，力求言简意明，切忌啰嗦冗长。

第一，交代新闻事件或新闻事物产生的原因;第二，说明新闻事件发生和发展的具体条件;第三，交代新闻事物或新闻事件与周围事物的联系;第四，阐明新闻事件的实质和意义，使新闻所包含的内涵更为明白;第五，向受众传播知识，增强报道的可听性。在写广播新闻时，交代好新闻背景并不容易，必须根据表达新闻主题的需要来确定。具体地说，交代新闻背景，应注意以下几点：第一，要抓住新闻中需要解释的关键问题交代背景材料，加深听众对新闻主旨的理解。第二，要抓住受众最感兴趣、最关切的问题交代背景材料，满足听众的新闻欲。第三，要抓住新闻中比较难懂的问题，交代背景材料，消除听众听广播中的“盲点”、疑点。第四，交代背景材料应灵活自如，言简意明。背景材料安排在新闻的什么位置，完全依据新闻内容的需要而定，不要有固定的模式。有人习惯地把背景材料放在导语之后交代，好像导语之后的一段文字是专门安放背景的，这显然不妥。实际上，背景材料还可放在导语中交代，也可穿插在主体部分交代，亦可放在结尾处交代。交代背景的文字要精练。要精选材料，用最能说明主题的材料充当背景材料，切忌胡子眉毛一把抓，把一些无关紧要的也塞进背景材料中来。在表述上要简明扼要，不拖泥带水。

一篇较好的广播新闻，不仅应有一个好导语和主体，也应有一个好的结尾。写好新闻的结尾，不仅可以使新闻在形式上更为完美，而且可以使新闻的主题进一步深化，进一步加强与听众的感情交流与联系，激起听众的回味与思索。广播新闻的结尾形式，主要有以下几种：第一，总结式结尾：对新闻的内容进行归纳、总结，进一步强调新闻的主旨和意义。第二，评述式结尾：对新闻事实进行评论，进一步点明新闻的意义。这种评述，依托于事实，但又高于事实，比事实更具哲理性。第三，启发式结尾：用启发、引人思索的话语结尾，给听众留下难忘的印象。第四，趋向式结尾：结尾处写出新闻事实的发展趋向，引起听众关注。此外，还有含蓄式结尾、引语式结尾、背景式结尾、自然收尾等多种。广播新闻的结尾，一定要根据表达内容的需要安排，做到瓜熟蒂落，水到渠成，切忌远离主题，生硬唐突;切忌无实在内容的空泛议论;切忌公式花、概念化。

新闻通稿一般是党委政府或社会团体举办的重大活动、发生重大事故或灾难时为了引导舆论、统一宣传口径、控制不良信息由新闻通讯社或新闻秘书、党政宣传部门拟发的统一稿件，这就叫做通稿。

新闻通稿可以说是“特殊时期”对“特殊事情”进行“特殊新闻控制”的产物和工具。

从这方面来说，新闻通稿是“炮制”的;严格意义上说，新闻通稿并不是新闻稿，而是“官八股”。

因为新闻通稿里面的新闻点已经很少，而且价值不高，甚至有很大可能是虚假的。

所以，读者、观众等新闻受众其实是不喜欢新闻通稿型的新闻报道的。

新闻通稿怎么写?下面就简单谈谈新闻通稿的写法。

新闻通稿的写法有其特殊性。

新闻通稿格式一般有固定模式，即：先是写一小段导语，简明道出新闻事实，但是不把事情说完。

然后是正文部分，写事情的过程，完全用白描手法和正面叙述(描述)，不能赋予太多感情色彩。

最后一段结语一般留个尾巴，如“事件原因仍在调查中。

新闻通稿的写法有技巧性。

一、尽量公文式。

不要写成天花乱坠的美文。

二、体现新闻通稿“真正主人”的意志。

新闻通稿“真正主人”指要求发通稿的机构或个人，如政府、企业或集团老板等等。

三、新闻通稿尽量做到没有细节，如需细节必须征得“主人”同意并有需要达到的目的。

四、新闻通稿要尽量笼统、模糊。

可以多一点空话、套话、官话。

上述新闻通稿的写法，很多人会反对，并可能提出截然相反的新闻通稿写法。

但是记者网编辑认为，在现实中、在具体实践中，上述新闻通稿的写法是真正有效、真正在使用的写法。

把通稿写成广告文案

新闻通稿的作用是通过一种媒介把事情说清楚，而不是免费的广告机会。

很多企业的新闻通稿是由广告部门或委托广告公司制作的。

由于本身业务的习惯，很多新闻通稿会写成广告文案的方式。

通稿中文字唯美飘渺，但具体的时间、地点却没提到。

另外，新闻通稿应该尽量少用生僻字和古汉语等，这也是广告人容易犯的一个习惯，为了推出唯美的效果，往往会使用某种风格。

事实上，新闻稿件应该越平实越好。

把通稿写成企业公文

公文是公务文书的简称，有时也称文件，如命令、决定、通知、通报、报告等等。

公文有公文的语言。

很多企业经常会把新闻通稿写成一篇公文。

很多的通稿是用“随着”两个字开篇的。

用得较多的公文语言模式还有：喜欢用“该”，喜欢用“第一……第二……第三……”，喜欢用“一是……二是……三是……”。

这些字或句式用在公文中是很合适的`，因为公文本身的性质决定了公文的用语必须严谨明了，容不得花里胡哨。

但这类字、句式出现在新闻报道中就使报道显得不伦不类了，既不像公文，又不像报道。

专业语言汇编成通稿

我曾经接触过很多新闻通稿，由于主办方为了显示权威和行业特色，往往会使用大量的专业术语和专业称谓。

不仅给记者了解信息增加了很多困难，甚至很容易影响刊出效果。

毕竟，有不少的编辑和记者在修改稿件过程中，会把很多普通读者看不懂的内容直接删掉。

没有细节的新闻通稿

细节是最能表明真实情况的资料了。

因此企业完全可以在企业对外发布的资料中公开无需保密的细节内容。

另外数字也可以说明新闻材料的真实，而新闻媒体往往可以从数字中找到新闻点。

比如，在新闻通稿中需要某个人物时，最好不要很笼统的使用**企业工作人员、某专家、业内人士等称谓，完全可以通过一些细节来表明人物身份的可*性。

比如你可以使用这样的词汇来描述一个顾客：“这位自称在行政机关担任领导职务的男性顾客”或者是，“一位身穿白色polo牌t恤衫的顾客”。

当你需要描述一位企业内部员工，而又不能透漏他的姓名和身份时，也一定要尽可

escfp董事长康伟受邀出席长江文明馆策划研讨会

7月16日上午，由武汉大学中国传统文化研究中心、武汉大学国家文化创

新研究中心联合举办的长江文明馆策划研讨会在武汉大学政治与公共管理学院二楼会议室举行,文化产业研究领域的权威专家齐聚一堂，escfp董事长康伟作为城镇运营服务商的代表受邀出席。

据悉，本次会议主要着力于解决长江文明馆的展示内容与布展形式以及长江文化长廊的展示内容及展示方式两个主要问题。

会上，与会的专家、学者就以上议题展开了热烈的讨论。

escfp董事长康伟认为要解决以上两个主要问题，则必须要逐个解决其引申出来的五个问题，即长江文明是什么文明、国家和民众需要怎样的展示场馆、武汉需要怎样的城市名片、怎样的场馆才能得以持续和保留、什么是长江文明馆的灵魂和定位，如此才能形成一个系统而合理的解决方案。

随后，康伟根据其首创的五划合一理论，从国家战略高度和区位发展层面深入剖析了建设长江文明馆的时代背景，认为在全球经济转型，中国大国崛起，中国由沿海经济转入内河经济，以长江为中轴的经济、文明崛起。

并串联起生态文明美丽中国的历史实践巨幅画卷的背景之下，建设长江文明馆承担着“让世界因长江认识转型中的中国，让外界因长江文明馆认识发展中的武汉”的重任，从而提出“国家文明引擎，江河文明典范”的总体定位。

接着，康伟从长江文明馆及长江文化长廊的布展与总体要求、展现方式、展示内容、后期运营等四个方面分别作了具体阐述。

康伟认为，在项目的布展上，应力求体现“真诚、振奋、互动、与时俱进”四个核心点，凸显长江崛起、中部崛起及中华复兴，串联起构筑生态文明、美丽中国的核心内涵。

因为，长江文明馆不应只是静态的展示与罗列，更重要的是要体现新时期国家发展意志，是长江文明的宣言，中华文明的宣言;要凝聚文明的能地通过细节表现他的真实。

比如你可以形容为“半年前刚被提升到副经理职位上的业内人士”“不愿透漏姓名的业务中心工作人员”这样会比很笼统的说法更加有利。

力量，唤起全社会的共鸣，共创未来。

在展现的方式上，康伟认为要统筹策划整合，实现展馆建筑设计、外部园林景观、室内陈列题材(含科技表现运用)、展馆品牌宣传、后期维护运营五位浑然一体。

在展示的内容上，应围绕“文化文明、政治文明、经济文明、生态文明、社会文明”五个主线，贯穿交叉展现，并引发思考;外加“长江之城”武汉文明展厅，以借力长江文明之势、构筑生态文明美丽中国为目标，从国家战略高度上拔升长江文明的同时，也从城市发展高度上整合武汉文明特色。

此外，在项目的后期运营上，康伟则建议一方面可赋予其文化传承与学术研究功能，如设有具有高度而非规模化的长江文明论坛会址、学术研究机构，发布长江文明之声等，不仅让其成为建筑名片，更将其打造成为新时期的文化名片;另一方面，也可按照市场化方式运作，邀请企业冠名，与知名企业共建，体现长江文明的共鸣与合力。

康伟从城镇运营服务商的角度所作的战略分析和具体阐述赢得了所有与会专家、学者的一致认可与好评。

据悉，武汉大学城市设计学院教授、博导张薇，武汉大学历史学院教授、博导罗运环，武汉大学国家文化创新研究中心主任、教授、博导傅才武，长江科学院空间所所长、教授级高工谭德宝，湖北省博物馆馆长、湖北省文物考古研究所所长方勤。

湖北省美术馆馆长、一级美术师傅中望，湖北省发展战略规划办公室专职副主任、研究员徐新桥，武汉园林绿化建设发展有限公司董事长吴涛，武汉园发文化旅游控股有限公司总经理罗旭等也参加了本次策划研讨会。

我校2010年校企合作高峰论坛在国教多功能厅举行 本站讯 10月23日下午，在恰逢开封大学建校三十周年庆典之际，开封大学2010年校企合作高峰论坛于我校国际教育学院五楼的多功能报告厅成功举行。

出席论坛的有开封大学董事长李金松，校长拜五四，党委副书记、副校长储建新，副校长万世明、何世玲，校工会主席范金梅等学校领导，東莞永大電子有限公司副董事长丁原璞、浙江贝尔控制阀门有限公司(开封大学98届毕业生)总经理林峰、富士康科技集团烟台工业区党委书记张占武、河南红革玻璃幕墙装饰工程有限公司总经理郭玉峰、星星装饰工程公司(开封大学94届毕业生)总经理孔令伟、河南辰达投资有限公司董事长夏冬子等企业家代表，行政部门、教学单位、教师、学生代表等。

首先，开封大学董事长李金松发表重要讲话，他在讲话中指出，随着知识经济时代的来临和世界科技日新月异的发展，校企双方合作的空间越来越大，同时，校企合作是一个与时俱进、不断完善的动态过程，随着时间的推移，双方合作的形式和内容，也将不断完善与深化。

企业要与学校一起不断拓宽新的合作领域，探索新的合作模式、建立新的合作机制，实现优势互补、资源共享，推动高素质高技能人才培养水平的不断提升，以适应企业及经济社会的发展需要，为祖国的建设大业不断做出新的贡献。

校企合作单位代表也纷纷发表了自己的看法，对校企合作对于社会的进步、企业的发展带来的促进作用表示肯定：社会在多元化发展，培养更加适应社会需求的复合型人才，成为大势所趋。

开封大学以其先进的教学理念，率先引入校企联合模式，通过“校企合作高峰论坛”促进毕业生与企业的无缝对接，实现了学校服务企业、企业扶持教育的双赢局面。

同时各企业代表也对校方在人才培养的过程提出了一些宝贵的建议：加强学生素质教育，特别是礼仪的培养;加强学生兴趣爱好的培养，拓宽学生知识面使学生明确自己的发展方向;他们希望开封大学在教育的过程中。

要结合自己的实际，瞄准国际、国内的企业市场发展方向，培养复合型人才，重视素质教育，加强外语水平，为企业输送有能力、懂业务、会外语的学生，抢占就业的制高点，避免低层次的竞争。

最后，开封大学校长助理曾小平作校企合作主题发言，他介绍了开封大学校企合作现状和开封大学校企合作对于学校发展的意义，凝练了我校校企合作工作的特色，找出了不足之处，最后对校企合作进行了展望并提出了发展方向。

本届校企合作高峰论坛由副校长赵辉主持。

据悉，论坛结束后，各位企业代表将与相关院部针对有关议题继续进行深入磋商。

(记者 杨金创 稿件发表《开封大学报》)