三年级班主任的班务工作总结精选

小编:文锋

当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做总结。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是小编精心整理的总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级班主任的班务工作总结篇一

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一个学期很快就要过去了,我和这个班的孩子又共同度过了一学期的光阴,在本学期,我为求自己踏实地作好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,有不足与遗憾,现总结如下:

通过上一学年的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本被纳入正轨,班级情况基本正常,教学秩序井然。这一学期主要是强化管理意识,巩固上学期的管理成果,将班级管理提高一个档次。在开学初,我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级,给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台,营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。

2、我经常利用晨会课,加强《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的宣传和学生的教育,强化学生的纪律观念,及时发现问题,解决问题,并根据班级的实际情况制定了本班班规。对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶。

1、管理好课堂纪律,要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生认真听讲,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记,提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去。

2、开展“一帮一”学习活动,根据每个学生的学习情况,师徒结队子。做到每一位学习后进的学生都有一位学习成绩比较好,各方面表现都比较优秀的学生充当小师傅在身边,随时帮助、监督、提醒。

3、还经常找这些小徒弟谈心,端正他们的学习态度,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。

4、采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来。

本班有一批管理能力很强的班干部。如班长张磊与侯袆湘,每天的晨读与午读时间都是由他们俩来安排、组织,老师来时同学们都已在这两位同学的带领下在读书或做练习。其本下没有学生在捣乱。深得各科老师赞赏。还有各科组长,认真负责,都能准时把作业收好交给各科老师。其他班干部基本都能各司其职。虽然如此,但我还是没有放松对班干部们的培养,希望他们的管理能力能更上一层楼。

1、定期和班干班干部交流,和他们一起总结工作中的得失,讨论今后的工作目标和自己要改进的地方,开展批评与自我批评,促进班级工作的发展。

2、继续培养班干的工作能力,经常找他们谈心,帮助他们改进工作方法,促进他们管理班级能力的发展。

3、在适当的范围内,充分给予班干部管理班级体的'权力,调动他们的积极性和主动性,让他们自己管理自己,如每天的眼保健操,我让小干部巡视管理纪律;每天的早操,我让小干部自己负责整队;每天的值日工作,先分配到个人,再让班干部协助检查和督促,使得班级清洁卫生工作做得十分到位。

4、做好班干部队伍的思想工作,要求他们明确自己的职责对自己严格要求,做每件事都要起到带头作用,比如在劳动中,在捐款中,在报纸杂志的订阅中,小干部们都起到了良好的带头作用。我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定,对于他们的失误和过错也是及时批评指正,同时给予其充足的管理的实权,帮助其完成任务。

以上是我对一年来班主任工作的总结。我将以实际行动来证明我的工作能力,不断前行。我将一如既往地用真诚对待事业,用爱心对待学生,用热情对待生活,用正义对待人生!

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