坚持六年级（优质16篇）

作文是一面镜子，能够反映出我们的思考能力和语言表达能力。我们一起来欣赏一下这些优秀作文范文吧，相信它们会给我们写作带来一些启发和提高。

坚持六年级作文

在我们的家长和老师，或者是同学的口中，经常能听到这句俗话：功夫不负有心人。然而，这句话是有道理的，我也深有体会。可以说，这就是真理。

对于这句俗语，我深有体会。是因为有许多的名人名家，都是经历了一番艰苦的经历与学习，得到锻炼后，最终获得了成功。成功的原因，就在于他对这件事怀着满怀的信心，并做了充分的准备，在不断地勤奋进取中，与成功也就并不遥远。

在所有的世界名人中，居里夫人就是这样的人。在18xx年，居里夫人对放射性物质进行研究。她为了提炼另一种天然的放射性物质，搞了一吨可能含镭的工业废渣。在自己的化验室进行实验。经过3年又9个月，终于在成吨的矿渣中提炼出0.1克的镭。这次的成就也使得他获得了诺贝尔奖。

不仅如此，美国的爱迪生也是一样。他的成功是因为他有着坚持不懈、不断探索的精神。在18xx年时，爱迪生决定制造出经久耐用，而且安全方便的电灯。首先，他用炭丝装在玻璃泡中，可是仅亮8分钟，于是先后又换了1600种材料。随后，因为一次小小成功，爱迪生经过再次研究，改用钨丝来做，使灯泡的质量又得到提高，一直沿用到今天。

我们平时口头上都经常在讲：一定要把这件事做成功。但是遇到两三次的挫折后就开始放弃，然而，成功就不会幸运地降临于这些人。因此，不管是生活还是学习，只要你付出了，就有回报。

论坚持六年级作文

由中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论坚持全面依法治国》一书出版发行。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设中国特色社会主义的必然要求和重要保障。深化党和国家机构改革，必须坚持全面依法治国原则，处理好改革和法治的关系，统筹考虑各类机构设置，统筹使用各类编制资源，完善国家机构组织法，构建系统完备、科学规范、运行高效的党和国家机构职能体系，全面提高国家治理能力和治理水平。

科学立法，形成以宪法为核心的组织编制法律体系。宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，是制定机构设置和组织编制方面法律的根本依据。坚持全面依法治国，就要加快形成以宪法为核心的组织编制法律法规体系，推动机构编制科学化、规范化、法定化，改进机构编制管理方式。要加强党内法规制度建设，制定中国共产党机构编制工作条例，完善机构和编制方面的党内法规。协调发挥好国家法律和党内法规在规范机构设置和职能配置中的作用，把党政机构统筹起来考虑、设置，构建适应新时代发展要求的党政机构新格局。要完善党政部门机构设置、职能配置、人员编制方面的规定，依法管理各类组织机构和编制，充分发挥法律引领、推动、保障机构改革的作用，保障党和国家机构改革顺利、平稳、有序开展。通过党和国家机构改革实现组织法定，为依法治国、依法执政、依法行政共同推进奠定制度基础。

深化改革，构建职责明确、依法行政的政府治理体系。在行政机构设置和职能配置上，要做到职责明确;在履行职能和行使权力上，要做到依法行政。要调整优化政府机构设置、职能配置，转变政府职能，解决政府机构设置和职责划分不够科学、职责缺位和效能不高问题。加强和完善政府经济调节、市场监管、社会管理、公共服务、生态环境保护职能，完善市场监管和执法体制、改革自然资源和生态环境管理体制、完善公共服务管理体制、强化事中事后监管，满足人民群众对民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的新需要。要深入推进简政放权，精简整合办事机构，精干设置各级政府部门及其内设机构，简化办事手续环节，加快“互联网+政务服务”建设，改革行政执法体制，相对集中行政处罚权，整合精简执法队伍，完善执法程序，严格执法责任，做到严格规范公正文明执法，解决执法不作为、乱作为、多头执法、重复执法等问题，营造公正、透明、可预期的法治环境，全面提高政府效能。

坚持六年级作文

“坚持”并不是许多人嘴里肤浅而不切实际的话语，而是一种做事的态度和决心。

就在我快要倒下那一刻，耳边听到了同学们的加油，想起了比赛前老师温柔的鼓励，难道我要辜负这一切吗？难道我连400米都坚持不下来？难道我真的要放弃吗？不！绝不！我一定要坚持！

霎时，我似乎把所有的能量都聚集了起来，跌跌撞撞，轻飘飘的“飞”向终点。当我触碰到那根象征胜利的红线时，我成功了。

坚持使我尝到成功的喜悦，而在生活中，随处可以感受到它的存在。

一个刚下完雨的下午，我突然被一只灰灰的小不点吸引住了，定睛一看，原来是八脚蜘蛛。由于墙滑，它每每爬不到两步就又滑到起点。然而它并没放弃，只是一次一次的尝试，反复做着同样的事情。当我都看烦了这单调乏味的动作，准备走人时，奇迹出现，它突破丛围，顺利爬上房顶，趴在它织的网上，向我宣扬它坚持的结果。

只要坚持，你也可以成功！

坚持背后六年级作文

“坚持，是我的名字。”这是妈妈经常说的一句话。

妈妈很爱跑步，爱到废寝忘食的程度。自己定下的跑步目标，无论如何都得坚持跑完。

记得有一次刮台风，整个玉林城被倾盆大雨覆盖了。我正缩成一团发抖呢，妈妈却说要出去跑步，她要完成今天的跑步训练计划。

我和老爸笑她，这么大雨还跑？真是傻了。老妈没说什么，换上跑鞋，撑着一把小伞就出门了。

在暴风雨中赶路的车辆，过往的行人都会停下匆忙的脚步，来看看那个撑伞跑步的“傻子”。不少人投来鄙夷的目光，也有人伸出大拇指点赞。

妈妈不管别人的嘲笑，继续跑自己的。冷风和无情的雨水打在她脸上，她全身湿透。这也阻止不了老妈坚定的步伐。她无数次告诉自己：坚持就是胜利。

老妈湿漉漉的回到家，脸上充满了喜悦。好像再苦再累也是值得的。

谁能想到多少个烈日当空的正午，妈妈在跑道上挥洒自己的汗水；谁又能想到无数个雨夜，一个傻子在街道上奔跑。

类似这种风雨无阻，妈妈也要完成跑步训练计划的情况在我们家经常发生。以前妈妈连400米都跑不了，但如今，她能轻轻松松地完成10公里线上跑比赛，她获得了很多线上跑的勋章。这些都是妈妈坚持努力的结果。

是啊，坚持就是她的名字。妈妈是我学习的榜样！

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坚持不懈六年级作文

从出生以来，就连我不会说话的时候，妈妈也在我身边陪伴着我的成长。把“做事要坚持不懈，要有信心”这句话录成磁带，天天放给我听。慢慢地，我脑子里全是自信和坚持。凭着这两个优点，我事事很顺利。

今年我九岁了，现在大街小巷里都有玩滑板的人的身影，我很是羡慕。想让妈妈也给我买一副滑板。终于，在我的百般央求之下，妈妈帮我实现了这个愿望。

自从我有了这副滑板，一回到家，写完作业，我就迫不及待搬着我心爱的滑板下楼了。“噗哧”一声，我摔倒在地上了。可我也不灰心，爬起来继续滑。虽然经历了很多次的摔跤、跌倒，我依然坚持不懈，寻找窍门。“哈哈”，我终于学会了！我感受到了一种成功的喜悦。

我学会了滑滑板后，弟弟也来向我讨教方法和诀窍。我像个老师一样，对弟弟说：其实也没什么，就是凭着坚持和自信，跌倒后，不泄气、不害怕，站起来重新滑。同时边讲解边示范：左脚先踩着滑板的一端，右脚随后踩上滑板的另一端，左右脚交叉摇晃，晃动的幅度越大，滑板走得越平稳。这样就学会了。

一阵风过去了，又来了一阵风。

上三年级后，数学题越来越难，尽管我上课也认真听讲了，可还是有一点不理解。就说这一段吧，我们正在学：“年、月、日”类型题的计算。我学得似懂非懂，于是，放学回到家赶忙请教妈妈。

这天晚上，一写完作业，妈妈就给我讲解。反复地，一次一次地给我疏通我有点凌乱的思路。可我呢，一开始还能听进去一点，后来越听越觉得枯燥无味，干脆把妈妈的话当成了耳旁风，想听也听不进去了，气得我都想哭出来了。但在困难面前，我不能被吓倒，我不是胆小鬼，我要知难而进————沉思了很久的我这样想着。

说干就干，我的那股子自信劲又回来了。提起精神，继续努力吧！我理了理思路，从头算起……有着这样的精神，我终于又一次克服了困难，这个类型的题目在我的持之以恒的思索中，被我彻底搞清楚了。

滑板给了我无穷的欢乐，还让我懂得了自信和坚持不懈是成功的关键；学习上的困难只要相信自己、潜心钻研，任何困难都会迎刃而解。“自信”和“坚持”让我快乐地学习、快乐地成长！

坚持小学六年级作文

今天，妈妈带我去了龙泉湖，让我选一个陶艺作品涂色。

我选中了一个娃娃样子的笔筒。开始涂色喽！首先，我把娃娃的脸涂好；第二，再把娃娃的头发涂好；第三，把娃娃的帽子涂好。就在这时，坐在我对面的两位大姐姐一不小心把颜色挤到了我的娃娃上，怎么办呢？脸、眼睛、头发、嘴可一个都不能少。啊！想到了，不如先用白色涂一层，然后再用帽子上的玫红色涂一层。哈！成功了！我大叫起来。

终于完成了，看着我的陶艺作品，我忽然有一种成功感，妈妈也夸奖我说“坚持就是胜利，加油！”

坚持与信心六年级作文

其实，有时成败就在一瞬间。

那是在小巨人精英成长训练营的一天，辅导员给我们布置了一个新的任务——将右手举起不动坚持60分钟。于是，我开始做起了辅导员布置的任务。开始的15分钟和半个小时都坚持了下来，但在最后一次的时候，我有些坚持不住了。那酸痛无比的手时时刻刻都有一种要垮下来的感觉。就在这心理与身体都要垮下来的时候，只听辅导员尽全力地为我喊了一声：“陈祈宏，加油！”唤起了我的手臂，也唤起了我那颗坚持的心。那软绵绵的，如海绵一样的手臂，顿时变得如挺拔的苍松一样。但是没过一会儿，我仿佛再也支撑不住手臂的垮下，它又软了下来。

这时，老师给我戴了一个眼罩，让我的痛苦时间减少一点。戴上之后，果然时间变快了一点，但疼痛却依然没有任何的减少。这时，辅导员的一句“一定要坚持”在我的心中回响，本来即将放弃的心理顿时荡然无存，剩下的全是坚持、努力。终于，辅导员为我摘下了眼罩，这也代表着我的手臂可以休息一会儿了。

真的，有时成功就在一瞬间，而决定它的，有时就是你的亲人、老师、朋友的那一句“坚持”。

坚持六年级作文

坚持，一定要坚持。“坚持”这个词一直在我的心中，我永远也忘记不了。

记得我过7岁生日的时候，妈妈送给了我一个风筝，那个风筝的图案是一只鹰的图案。那个鹰的羽毛是灰色的，但灰色中透出一种土黄色，还有那双瞪着的眼睛，真是可爱极了，我可喜欢它了。

我也学着别人放风筝的样子，把风筝放在身后，然后快速地跑了起来，风筝飞了起来，可是还没有过一两分钟，风筝晃晃悠悠地飘落在地上。我又重新放了一遍，可是，又是没有几分钟，风筝突然在空中猛地一转头，一下子就落在了地上。我又试了几遍，可风筝总是没飞多长时间就落在地上，我有点灰心丧气了，这时，妈妈向我走来对我说：“孩子，不要灰心，一定要坚持，俗话说，世上无难事，只怕有心人，加油！”

我又有了信心，经过好几次的尝试，我的风筝终于飞了起来，我可高兴了。

我喜欢这个礼物，因为它让我懂得了坚持。

坚持六年级作文

我曾是一个做事不坚持的人。

不如说说这件事吧！那一个星期天，妈妈叫我看《红楼梦》，可我没看足一个小时就妥气啦。我就去外面玩了，就这样不坚持，一直这样敷衍着自己。

我也想做一个做任何事坚持的人。

就这样我学会了坚持，坚持醉逍遥坚持到底，永不言弃。

坚持六年级作文

人生的每一笔经历，都在书写你的简历。原本你以为微不足道的事情，回头看的时候，都有着无法细数的刻度。自己拼出来的东西，和别人送到嘴边的东西，意义和珍惜的程度都大为不同。

我从不担心我努力了不优秀，只担心优秀的人都比我更努力。决定你高度的——是你对自己的要求。

以前的我，和你一样，常常担心、常常犹豫，可现在我发现，人生的每一个阶段，都需要我们有一种能力——同一时间完成很多重要的事情。学习的时候，我们要谈谈恋爱。工作的时候，我们要担心家庭。所以，这是一种平衡的能力。相信我，你做的到。你从来都不是一个人。

不要抱怨，抱怨永远只能显示你没本事。因为如果你有本事，就可以改变现状，而不只是忍受。既然改变不了，又不够走开，那么就沉默地接受现实。隐忍，是我们抵抗世界的力量，当你拥有，你才有资格自由。

我们做的每一个决定，都是由自己来买单。而当你可以把自己不喜欢的东西都做好的时候，相信你一定可以把自己喜欢的东西做的更好！

努力和效果之间，永远有这样一段距离。成功和失败的唯一区别是，你能不能坚持挺过这段无法估计的距离。

你可以试试：坚持做一件事情，坚持下去。不管它是什么。

选择本身，就是放弃另一种跋涉的可能。尝试倾听自己内心的声音，而不是外在的掌声。尝试选择适合自己的，而不是别人眼里最好的。尝试决定我们的决定，不是因为选项表面的光鲜亮丽。所以，每当我们每做一个选择的时候，总记得——兑现心中的对自己的承诺。不要想得到一切，对生活对自己都慷慨一些。

坚持六年级作文

“加油啊！加油！”在一声声加油声中，她胀红了脸，望着前方其他队员的胜利，也不禁加快了脚步，那次比赛虽然她没有获奖，但是我们得到了比获奖更重要的东西——贵在坚持。

也许因为她本来长得瘦弱，所以她报名参加800米长跑，让我们惊异。我们在比赛之前总是笑她：“你也许跑到第二圈时就要叫救护车了。”当然这是夸张的说法，但是现在，在赛场上的她没有放弃。我们远远地望见她慢悠悠的身影，像一张纸似地飘了过来，上气不接下气。而便是她，有着令人着迷坚持不懈的品质，有着勇敢往前冲的勇气，我们为她骄傲。

坚持犹如苦口的一味药，坚持犹如香甜的蜂蜜，坚持是最可贵的，但人们往往会忽视它，即便感受到坚持的重要，也不能做到长久，三分钟热度之后，便放弃了。我们班的李佳妮虽然跑了最后一名，但是我们依然相拥而泣。

这就是坚持带给人的感动，李佳妮用她的行动做了最好的.诠释，记住最可贵的是坚持，它是成功的秘决，当然成功并不容易，要走的路还有很长，可是我们在努力，胆魄在增长，成功离我们不会太远。

阳光下，我们相互诉说着各自认为最美好的事情，我说——你的坚持。

坚持到最后六年级作文

2)壮志与毅力是事业的双翼。

3)精诚所至，金石为开。——蔡锷。

4)穷且益坚，不坠青云之志。——王勃。

5)要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。——伏尔泰。

6)生活就像海洋，只有意志坚强的人才能达到生命的彼岸。

7)我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。——[法]蒙田。

8)不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子。

9)只要功夫深，铁杵磨成针。——中国谚语。

10)不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森。

13)骆驼走得慢，但终能走到目的地。

14)忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德。

15)耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图。

团结与坚持六年级作文

三天两夜的“清水湖之行”让我见识不少，也留下了许多美好的回忆，最不能忘却的，便是由我们一百八十七名同学一起完成的“毕业考试”——“翻越生死墙”。

随着最后一位同学顺利登顶，我们所有同学都在团结和坚持下顺利毕业，教练告诉我们，我们居然只用了二十二分钟，太不可思议了！

“留到最后的，往往是最难的但也是最好的！”正是这句话，我们克服了一切困难，收获了团结，坚持和友谊！

我们得到的往往比付出的多！

所以，感谢那些甘为人梯，肯伸出援手的同学们，“谢谢你们！”

是你们，让大家收获了团结与坚持、信任与友谊！

坚持六年级作文

前几天和好朋友一起去游泳。走在路上很多人都问，这么冷的天不怕冷啊？我们都兴奋地说，知道冬泳吗？何况那是室内，听说室温有30多度呢。

这是我第一次冬天游泳，我期待着那是一次多么奇妙的运动。然后一进游泳馆，我感觉到并不像朋友说的那么暖和。冷嗖嗖，甚至还是寒风刺骨啊！

很长时间我不敢下水。一是我感觉水太冷，二是我不会游。

“真无聊，你们都会游就我不会。岸上是不是和水里一样冷？”我在游泳池边来回小跑着问。

“你不是什么都不怕吗？不敢下来就不是你的性格！”一个朋友在水里故意刺激我。“下来吧，我们教你。”“不要啊，水好凉啊！”她们相互逗我。

我下决心下到水里。既然出发了，怎么能退缩呢。我慢慢被水拥抱。呵呵，水温温的，感觉比上面暖和多了。她们几个围在我身边，不断地鼓励我，先在水里慢慢走走，适应一下。一会我感觉在水里行走另有一番滋味。于是开始大胆地和他们一样在水里扑腾。可总是没扑腾两三下，身子就开始往下沉。怎么游都是这样。最后我沮丧得想放弃。

十来米宽的游泳池在我的不断努力下我终于扑腾到对岸。我成功了，但我同时也虚脱了。

那一晚，我睡得很香、很沉——。

论坚持六年级作文

法治兴则国兴，法治强则国强。12月16日，由中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论坚持全面依法治国》一书出版发行。近日，中央全面依法治国工作会议在京召开，首次提出并系统阐述了习近平法治思想。习近平总书记出席会议并发表重要讲话强调，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，为全面建设社会主义现代化国家提供有力法治保障。“村看村，户看户，群众看干部”，在推进全面依法治国的系统工程中，党员干部的信念、决心和行动，既是形象金名片，也是重要风向标，更是关键推动力。正因如此，党员干部要将法治理念熔铸于心、践之于行，争做“先行者”“排头兵”，引领群众投身全面依法治国恢宏实践，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大法治力量。

理论武装入脑入心，把牢尊法崇法“定盘星”。思想是行动的先导，理论是实践的明灯。只有筑牢法治思维的基石，一事当前先找法、解决难题依靠法的政治自觉和思想自觉才会更加笃定。坚持看大局大势提高政治站位，胸怀“两个大局”，心系“国之大者”，将全面依法治国作为坚持和发展中国特色社会主义的本质要求、实现国家治理体系和治理能力现代化的必由之路来深刻认识和准确把握，充分理解全面依法治国的必要性、重要性、时代性要求，牢固树立权由法定、权依法使的法治意识和法治信仰。把科学理论指导摆在首位，用党的创新理论武装头脑，认真学习领会习近平法治思想的精神实质、核心要义和丰富内涵，学思结合、学悟结合、学用结合，将工作要求贯穿于推进全面依法治国全过程、各方面。

履职尽责依法合法，练就懂法用法“硬脊梁”。学法懂法是依法用法的前提和基础。不学法，不懂法，做人做事就会缺乏准绳和标尺，极易滑进违法犯罪的深渊，这也正是落马干部忏悔录中常出现“放松了党纪国法学习”的缘由。前车之覆，后车之鉴。党员干部要把学法作为履职尽责的必修课，既要突出学习宪法，增强宪法意识，也要学习通用法律，提高法治素养，还要学习与所从事工作相关的法律法规，夯实依法行政根基。依法用法是学法懂法的延续和践行。学法懂法的最终目的是推动实际工作和解决实际问题，这就要求党员干部打破重权力轻权利、重治民轻治官、重管理轻服务的思想“桎梏”，始终依法办事、依规办事、依程序办事，维护法律权威。同时，要杜绝形式主义、官僚主义，在法律框架内创新方式方法，提升工作效率和服务水平，让法律条文“活起来”，在彰显法治力度的同时，让群众感受到更多法治温度。

坚持六年级作文

从这学期开始我开始了我的日记生活，虽然已经不是第一次写日记了，但是毕竟那次是三年级的时候。那个时候我没有坚持下来写了一个学期，就不写了，没有坚持下来，现在想想后悔也来不及了。

这个学期我下定决心，一定要坚持去写，虽然写日记有时很枯躁，但是每天能在日记上写我一天的生活，还有能和喵呜在日记上交流，使我感到很开心。我已经写了一个月的日记了，每当我写完一篇时我就感到轻松，一个月虽然看起很短，但是对我来说并不是那么简单。自从我3月1日下定决心要开始写日记时，我就告诉自己，如果要写就要坚持，如果坚持不下去，我宁愿不写，只要一写就不能放弃。

日记是一个美好的东西，既可以练习写作又可以从中找到快乐。在你不开心时，被老师说时，在你很孤独时……你最好的朋友——日记。渐渐的我对写作有了一点点兴趣，以前觉得写作文非常的无聊，最讨厌写作，可是现在我觉得自己变了许多。早上，当我看到“课堂习作”4个字时，我虽然不想写，但是一开始写就觉得还挺有趣的。

日记将成为我送给自己最好的一份礼物，是我童年最好的一份回忆，我现在经常想像我长大以后在回过头来回忆童年时，肯定已经忘记了许多事情。例如：每天练击剑操、每天发凝凝问候……每当我翻开我童年的日记时，都会使我记忆犹新，仿佛又回到了充满欢乐的童年。

日记让我懂得了什么叫坚持，只要你决心去做一件事情，你就得坚持，坚持能使你感到快乐。