2023年教务处第二学期教学工作计划模板

一、指导思想

本学期继续在上级教育主管部门和刘勇校长的领导下，全面贯彻党的教育方针，严格执行课程计划，开足、开齐课程，始终树立为教学服务、为教师服务、为学生服务的意识，强化教学工作的过程管理，强化教师的责任意识，全面提高教学质量。引导教师开展课程改革和课题研究，更新教师的教学行为，转变学生的学习方式，用新课改的教学理念指导教学工作，把握住教学这个生命线。建立符合我校实际的校本教研机制，促进我校教师的专业发展和学生综合素质与能力的进一步提高。强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，努力使我校教育教学质量迈上新的台阶。

二、工作目标

1.突出学校中心工作，保证教学质量稳步提升。

2.进一步增强教师的责任意识，质量意识。

3.倡导团结协作，互帮互学，以老带新，培养严谨扎实的工作作风。

4.严格管理，向管理要质量，向管理要效益，增强质量意识。

5.积极推进新课程，落实新课标，结合课堂教学进行教学研究和教学反思，增强教研意识。

6.抓九年级，促八年级，带七年级，力争今年中考取得好成绩。

三、主要工作

(一)加强校本培训，更新教学观念，适应新课程要求

1.进一步加强教师师德修养培训，提倡奉献和合作精神。增强教师的爱岗敬业、无私奉献意识，树立正确的教师观、学生观，增强竞争意识、质量意识、树立正确的教育思想，不断更新教育观念。

2.教务处及教研组要精心组织教师以各种形式(集中讨论、交流)学习党的教育方针，现代教育理论、教学方法，加强新课标和新教材的培训和

钻研，深刻理解新课程，将新课程的现代教育理念贯穿于教学之中，进一步提高教师自身的理论素养和水平，以适应课堂教学发展的需要。

3.继续做好青年教师的培训工作。通过青年教师与老教师拜师结对，加强对青年教师的培养，创造条件让青年教师充分展示自己的才华，尽快胜任自己的岗位，以此来不断充实、优化我校的教师队伍。

(二)严格执行规定，规范课程管理

严格按照国家和地方对课程的规定,开齐开足规定课程。严格课程管理，教务处在校长室的指导下，对本学期的教师任课进行合理的调整，协调好教学工作秩序的正常开展。任何人不得随意增减课时，不得挪用规定开设的课程。积极整合课程资源，开发校本课程，促进学校的个性化发展，为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展提供服务。

(三)加强常规教学管理，强化过程管理，提高教学效率

加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。

1.备课要充分，目标要明确。要求做到“三结合”，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合，并且每个教学科目在教学中至少有 1-2节法制渗透教案，力争在教学中贯彻法制教育。

2.上课要精细，方法要灵活。要求做到“三不”，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。

3.训练及时，容量恰当。要重视基础训练，作业分层要求，科学训练，精选习题，严格控制作业量，防止搞题海战术。

4.组织阶段性测试，及时反馈。组织好各年级阶段性测试即期中期末考试工作，保证质量，控制好难易度，发挥测评的诊断功能，各备课组要及时做好测评的质量分析，及时反馈信息，发现问题及时解决。

5.辅导要及时，针对性要强。特别重视个别辅导，充分体现面向全体

学生，为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的`上升空间。

6.严格执行教学常规管理检查。对专任教师的教案，授课，作业布置、课堂或课外测试，教科研、集体备课，公开课，听评课等环节进行定期与不定期检查。

7.教务处继续进行随堂听课督查制度，对部分教师进行随堂听课。随堂听课不对教师打招呼，由学校中层以上领导参与抽查。继续在教研组内开展听课评课活动，教师必须做好记录以备检查并存档。

8.由教务处统筹安排好教师的公开课，各教研组根据教务处安排的公开课时间积极开展活动，不得随意调整公开课时间。在规定时间本学科的教师要到位参加听课活动，否则按旷课论处，学校相关行政领导跟踪考勤检查。公开课教学形式、手段等由教研组长、教师自行选择。学校要求教师尽量多运用现代理论指导上课并充分用好学校的多媒体教学设备，评课要由教研组长组织相关学科的教师参加，并做好发言记录。

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9.强化教学教研观念，树立以“学生发展为本”的人文教学思想。加强对学生“双基”的训练并注重对学生学习能力的培养，引导学生形成自学能力，探究学习，合作学习等学习方式，努力形成与新课改要求相适应的课堂教学模式。严格控制教师擅自滥发资料，要求教师布置给学生的作业要少而精。加强教研和集体备课的管理与指导。教师要根据学校教务处安排的时间到指定地点参加教研与集体备课活动。通过活动达到互相学习、取长补短、共同提高，并做到同年级、同学科、同进度。在教研和集体备课活动中组长要充分调动每位教师的积极性，畅谈课堂教学的得与失，与其他教师交换意见，以提高课堂教学的效果。

10.认真组织好各类考试，加强考试期间的班级管理，做好考试前的准备工作，考场的编排，监考人员的安排，做到每场考试有专人负责，确保英语听力考试顺利进行。对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为，做好考试质量分析工作，开好质量分析会，认真研究教与学的情况，做出

正确的客观评价工作，召开教师座谈会，分析教学情况，提出针对性的改进措施，使考试能起到促进教学工作的目的，高标准，高质量完成中考考点布置及考务工作。

11.加强对七年级、八年级的管理，对七年级起始年级要下大力抓好学生的行为习惯和学习习惯，重视中小学教学的衔接，夯实基础，力争整体推进。对八年级学生加强管理，防止两极分化蔓延，在抓尖子生的同时，尤其对“后进生”的帮扶工作要做实，尽量缩小低分率的比例。

（四）加强对毕业班工作的指导，努力提高服务意识

教务处除了狠抓九年级毕业班的教学管理外，还将做好九年级中职入学报名与质量检查考试和中考报名、体育考试、中考考试等工作，具体工作如下：

1.做好九年级学生中职入学的动员工作。

2.制定好九年级总复习计划，认真组织调控各个复习阶段按计划进行。

3.认真组织好初考复习前的模拟考试，做好九年级各次考试的质量分析与阶段性总结工作。

4.做好资料准备及信息交流工作，及时收集、整理、分析、研究中考的各类资料以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，为九年级一线服务，总结2017届中考经验，提高九年级备考复习效率，确保2017届中考取得好成绩。

5.切实做好以下几项工作：

（1）根据九年级实际教学时间安排好培优辅差课程表并监督执行。

（2）做好九年级后进生的转差管理工作以及中职入学的动员工作。。

（3）认真做好质量检查的考试分析会，发现问题及时解决。

（4）认真组织好八年级地理，生物会考工作。

（5）认真做好九年级中考体育备考训练和4月份的学生体育测试组织工作。

（6）认真准确做好中考报名工作。

（7）认真组织九年级学生参加中考。

(8)做好学生学籍管理工作2017届毕业生的考试动员工作，2017届八年级学生的地理、生物考试工作。

5.加强与兄弟学校之间的校际交流，取长补短，努力提高教学管理档次。

6.做好《一师一优课，一课一名师》的选拔与培训工作。

（五）加强师资队伍建设，构筑青年教师成长的平台。

青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续落实加快青年教师成长的“结对子工程”，并立足岗位大练兵活动计划，培养骨干，努力建设一支高素质的教师队伍，具体做好以下几个方面的工作：

1.开展青年教师课堂达标活动，各教研组、备课组每月组织教师上公开课，利用备课组、教研组活动时间开展评教活动，每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议，对教案进行修改，再由一位青年教师根据修改后的教案上一节公开课，而后再进行评议。

2.继续完善师徒制活动，指导教师经常听青年教师的课，以老带新，共同探讨，形成一个良好的课堂教学研究氛围。

3.抓好师德师风建设，坚决杜绝歧视学困生、体罚学困生的现象，倡导廉洁从教、文明施教、忠于职守、敬业乐业的风气。

4.组织青年教师进行理论学习及基本功训练，积极探索新课改环境下的学科整合与探究式教学实践研究，探索有利于学生形成“自主、合作、探究”的学习方式，开展有利于培养学生创新精神和实践能力的研究性学习活动，在此基础上，撰写出一批高质量的学科、学术论文或经验总结材料，使青年教师的教研水平跨上一个新台阶。

（六）落实校本教研制度，开展丰富多彩的教研活动

1.加强各教研组内的听课、评课活动，开展“同课异构”活动，使其更有针对性和实效性，多研究常态课，加强教师教学反思和总结。教师要在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，把自己新的教学方式展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平。

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2.教研组活动要丰富多彩，要将各类课型有机结合起来

数学教研组：第七周举行全校数学竞赛。

语文教研组：四月份开展“文明美德伴我成长”演讲、征文竞赛。 综合教研组：第九周开展现场书画绘画活动。

英语教研组：第十四周开展英语知识竞赛活动。

理化生教研组：举行理化生知识竞赛。

3.加强对各类兴趣小组、第二课堂、专项训练队的管理和辅导，使其凸现成效。体育组要树立健康第一的思想，体育课强化上下课点名制度，认真上好每一节课，组织好“两操一活动”，保证学生每天锻炼1小时，使学生学会终生健体的爱好。音美组要抓好美术兴趣小组，音乐兴趣小组，通过活动，提高学生的审美能力，提升艺术素养。本学期教务处要派专人对训练进行检查。

（七）加强艺术教育，培养学生全面发展的目标

各学科在做好课堂教学的基础上，应该重视美育教育的有机渗透，让学生充分体会到美的广泛性。没有艺术的教育不是全面的教育，学生艺术修养、审美能力是学生素质的重要组成部分。因此，音乐、美术两门学科的教师要认真贯彻落实大纲精神，采取多种教学手段，努力提高学生的艺术素质。组织开展艺术活动，帮助学生搭好展示艺术才能的舞台。要选送好学生书画作品，参加各项比赛。重视学生的劳技教育，上好劳技课，认真组织学生劳动实践活动。

（八）做好教务工作，增强“主动服务”的意识

1.严明工作纪律，进一步加强对教务处人员的管理和考核。教务处所属各室工作人员，应认真学习并严格履行自己的岗位职责，改善工作态度，

增强服务意识，提高办事效率，一切为教学服务。

2.加强教研组的建设。教研组长要强化责任意识，质量意识，以身作则，起好带头作用，肯学习、肯钻研、懂业务、抓管理，积极承担科研课题，抓课堂教学，以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看，经常听，随时查，发现教学中的问题及时解决。抓好教学常规检查工作，协助教务处做好每学期的期中、期末教学常规检查工作。教研组活动有计划，有内容，定时定点搞好活动，活动有记载，材料归类建档，保存完好，及时上报教务处。

3.教学用多媒体管理

继续完善多媒体教学，强化多媒体教学功能室管理，管好用好教学仪器、设备，发挥教学多媒体室的作用，快速提高教育教学质量。确保全校师生有一个舒适惬意的学习、工作环境。各教师积极运用多媒体教学，运用多媒体上课。

5.加强学籍管理

切实抓好学籍管理工作，督促资料室建立健全学生档案，学籍表以及转入、转出、退学、休学、毕业等相关档案资料，分类分届建档，使学籍管理制度化，规范化。

6.加强图书室、实验室的管理

加强图书室、阅览室、实验室、打印室的管理。教务、教辅人员要严格要求自已，坚守岗位，确立为教学一线教师服务的意识，保证教学的合理需要。实验室工作人员要严格遵守管理制度的要求，保证实验室干净、明亮、整齐。实验器材、药品归类摆放，明码标签，对号入位。做好实验登记工作，做好实验仪器妥善保管，做到使用过程中损坏的仪器及时维修，确保实验能顺利进行。图书、阅览室做好借阅服务工作，图书资料及时整理归类，方便借阅，及时收回，使借阅窗口成为精神文明的窗口，做到一流的服务，一流的管理。

四、附教务处工作安排表。

第二学期教务处计划 [篇2]指导思想：紧紧围绕课程改革，在校长室的正确领导下，教导处将以提高教育教学质量为第一要务，按上级要求依法治教，规范办学行为；继续加强常规管理，强化各教学环节；并依据学科特点，开展学科特色活动，为稳步提高我校的教学质量，切实推进我校教育教学工作再上新台阶努力。

主要工作：

一、依法治教，规范办学

1．开学初召开科组长、备课组长会议，学习上级文件精神，了解课程

设置及有关规定，总结上学期各项工作情况，明确本学期工作要求，布置各学科组讨论并制定科组工作计划。

2.严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，开好课程，深入推进素质教育，让孩子们快乐学习，健康成长。本学期一二三年级继续在校本课程中开设一节书法课。综合实践活动课：试行弹性课时制。各科任教师可集中使用课时或长短结合方式灵活使用课时。在按课时完成教学任务后，把法制、环保、国防、民防、安全、生命教育、健康教育、青春期教育、心理健康、廉洁教育、民族团结教育以专题形式包融于综合实践活动课中。

3.切实减轻学生过重的课业负担，规范作业布置要求，一、二年级不留书面作业；三、四年级的作业量不超过三十分钟；五、六年级的作业量不超 1

过一小时。抓好减负工作，把减负落实到教育全过程，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。

4.抓好阳光体育活动，增强学生体质。

5.落实评价改革，促进学生素质全面提高。

6. 逐步完善学校教学工作制度、学生学习管理制度，教职工考勤制度等一系列管理制度，加强了学校的管理制度。

二、继续加强常规管理，强化各教学环节。

针对备课、上课、作业、测验、讲评、培优辅差等教学环节，以定期检查和不定期抽查的方式，查找教学管理和课堂教学中存在的问题，有针对性地采取措施，解决问题。及时推广先进经验，限期整改存在问题。

具体要求：

1、教务处按校长室要求，开学初做好教师工作分工，编排课程表，开学前发至各老师。教务处工作计划及各科组教学工作计划要在第一周制定好，各类数据资料要及时上报，做好上传下达工作。

2、备课。教师要在深入钻研课程标准、熟悉本年级教材以及相邻年段教材的基础上，把握教材实质，根据学生实际和教学进程，确定学期、单元、课文、课时教学目标以及教学重点、难点，统一按《珠海市侨光小学教师教学设计表》备课，精心设计板书，写好教学后记，提前一周备好课（三年教龄之内的教师必须手写详案）。每位教师每次教后反思字数必须达到50字以上。学校教务处将不定期组织检查或随机抽查教师教案进行反馈， 上级评估之前教务处进行优秀教案展览。

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3、作业。各学科组长及备课组长要组织科组老师根据科组及年级组学生情况，按照《侨光小学学生作业规范化要求》规范作业设计、布置、批改的要求，并按作业规范化要求操作。一、二年级不留书面作业；三、四年级的作业量不超过三十分钟；五、六年级的作业量不超过一小时家庭作业以探究性、思考性的内容为主，尽量避免布置机械训练、死记硬背的作业，严禁用增加作业量的方式惩罚学生。学校教务处将针对学生作业设计布置、书写、订正、批改方面情况，每月对各科作业检查或抽查一次进行反馈，上级评估之前进行一次优秀学生作业展览。

4、上课。（1）教师不能随意换课、调课，特殊情况下请假要到教务处办理请假手续。老师必须严格按照学校课程表上好课，不能放羊式或随意安排与专业课无关的内容。教师代课由教导处下发通知，没有教导处通知的代课不能登记为代课。各年级老师代课由年级组长根据级组老师实际情况作调整。

（2）每位教师上课都必须有教案。要精心设计好每一节课，努力提高自已的课堂教学效率，向四十分钟要质量。

（3）要遵守课堂常规，按时进课室，下课不拖堂。任课教师上课后要及时检查学生人数，并如实填写课堂日志。下午午读和做眼保健操时间，下班的老师要准时进入课室，组织学生午读和做眼保健操。

5、听课。任课教师要主动邀请同伴听自已的课，新教师要主动参与研讨、试教，并争取机会上公开课。第二周开始，全体行政领导将随时推门随堂听课，及时反馈任课教师上课的情况，切实引导教师提高课堂教学效率，做好迎接上级督导巡视检查、教育科培中心专家、学生家长进入课堂听课。本学期班子成

员听课25节以上，科组长、备课组长全学期听课20节以上，教师听课不少于15节，各科组老师要主动参与评课，以达到交流和提高的目的。增强“相约周三”集体教研实效，倡导假期精心备课，提高新学期初次集中备课实效。

6、辅导。不断推进课程改革，创新教学方法，积极做好对学生的培优辅差工作，促进学生的全面发展,辅导要突出重点。落实好时间、地点、人员、内容，制定激励措施，努力提高辅导成效。

7、检测。各学科要按照上级要求制定好学生学业成绩评价方案，（补充8项能力） 在减负背景下，构建各学科常规的质量监控与检测体系。如语文学科围绕基本的知识、技能与方法进行分类达标检测（低年级识字写字，中年级段的阅读与习作，高年级即席演讲、篇的阅读与习作），结合书香校园开展海量阅读与经典背诵竞标活动。数学、英语、科学、艺术等依据学科特点、评估导向及《七年级能力监测数据分析》反馈制定相应质量监控与检测体系。并依据各学科特点，在学生理解能力、推理能力、运算能力、实验探究、英文阅读、中文阅读、英文表达、中文表达能力的培养与发展上多探究新的方法方式。

三、其他工作

1.做好小学一年级学生招生及插班生登记工作，完善全国小学生学籍信息管理系统。

2.抓好安全教育工作，本学期期初、期中、期末各年级各班要抽一节综合实践课对学生进行一次安全教育培训，把与安全有关的法律法规知识纳入教育培训课中。

3.迎接效益评估。按照评估方案指导平常教育教学，以迎评促规范，以迎评促提升。

4.迎接督导评估。义务教育均衡化发展督导评估国家级认定。