校园辩论赛主持稿范文（17篇）
主持人在会议或活动中起到了桥梁的作用，能够有效地沟通和协调各方意见。下面，我们将通过观看精心准备的视频，深入了解这个话题。
校园辩论赛主持人常用语
校园辩论赛怎么能少了我们主持人的身影呢，辩论赛中有哪些主持人常用的语句呢?下面是小编搜集整理的校园辩论赛主持人常用语，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!
(请同学们保持安静，把手机调成震动或关机状态，比赛马上开始)。
各位老师、同学们，大家晚上好!欢迎大家前来观看由xx主办的xx辩论赛的现场。
下面有请辩论双方入席，回到座位，现在请双方队员就座。
下面，我来介绍本场辩论赛的辩题，辩题是xxxxxxxxxxx。
介绍规则。
(对辩题做简单阐述)我们就听一听今天的两只辩论团队的看法吧。首先我们有请正方一辩发言，时间是3分钟，有请。
好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请!
感谢反方一辩的精彩陈述，接下来我们进入到双方的攻辩阶段。我们首先有请正方二辩选择反方的二、三辩手中的任意一位进行一对一攻辩，注意，时间是一分半钟，每个提问不超过10秒，每次回答不超过20秒。好，有请正方二辩进行提问。
好，有请反方二辩选择正方二、三辩任意一位进行提问，同样，时间也是一分半钟。
好，有请正方三辩选择反方二、三辩任意一位进行提问。时间是一分半钟。
现在进行到了攻辩的最后一轮，有请反方三辩选择正方二、三辩任意一位进行提问，时间同样是一分半钟。
好的，感谢我们双方辩手的精彩攻辩，下面由正反双方的一辩进行攻辩小结，首先由正方一辩，时间是一分半钟，有请。
下面有请反方一辩进行攻辩小结，时间同样为一分半钟，请。
校园辩论赛主持稿
m&d:晚上好。
d:辩论是一种真理与现实的启迪，阐释唯美生活的多重意义。
m:辩论是一场知识与智慧的较量，拼搏出青春的绚丽华章。
d:工商管理学院“千辩万话”论职场系列辩论赛，以校团委重点培养当代大学生六个基本能力为基础，从思维能力，应变能力，表达能力等综合能力出发，通过辩论，对未来的规划和人生观价值观的培养有一定程度上的帮助。
m:经过为期近一个月共6场比赛的激烈角逐，终于到了最后决战这紧张时刻，工商管理学院辩论队和机械工程与自动化学院辩论队，凭借了他们出众的实力和优异的表现，过关斩将，脱颖而出，会师决赛，今天的决赛必将把本次辩论赛推向高潮。他们将在今天的决赛中全力以赴，一争高下，下面把现场交给本次辩论赛的主席xx同学。
各位老师同学，大家好。欢迎来到基础学院辩论赛现场。
校园辩论赛主持稿
男：各位观众。
合：大家晚上好!
女：欢迎大家来到陕西师范大学"诚信杯辩论赛"复赛现场。
男：此次辩论赛由陕西师范大学学生处、校团委主办，化学与材料科学学院团总支承办。
女：希望这次比赛能够给众多的同学展示口才和综合素质的机会。希望我们的观众朋友能够体验到一次激情与智慧的碰撞。
女：下来由我给大家介绍另一组关键人物，就是我们的评委嘉宾，他们是。
来自承办方的嘉宾：
男：下面我宣读一下本次辩论程序及相关规则：
4.总结陈词阶段：由四辩总结陈词，时限四分钟(先反后正);。
5.观众提问阶段：由观众分别向正或反方提出问题，最多提出两个问题。(问题经评委认证合格后方可回答)，此阶段不计时。
女下面由我来宣读一下本场辩论赛的评分标准：
1.论点明晰，理解深刻，论据充足、合理、有力，引证恰当、有层次、多角度，分析透彻;(团体)。
2.迅速抓住对方观点及陈词失误、驳论精到，切中要害;(团体)。
3.思路敏捷，应对能力强;(团体)。
4.言语清楚达意、陈述条理性强，措辞造句逻辑严密;(团体)。
5.团队分工良好，默契配合;(团体)。
6.形象：着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质;(团体)。
男：7.陈词：层次性、条理性、论据充分，说服力;(个人)。
8.语言：流程、准确、言简意赅、发音准确;(个人)。
9.仪表风度：自然、大方、不强词夺理、尊重对方、尊重评委与观众，表情、手势恰当;(个人)。
10.把握准确性、机智、有否新意、思维是否符合逻辑;(个人)。
11.对于违规的行为，工作人员将进行记录，违规一次扣一分(既扣除辩手的`个人分，也扣除该队的团体分)，累加。
女：各位观众，不诚信的人我们需不需要对他讲诚信?对于这个问题真是众说纷芸，莫衷一是。今天让我们一起来看看在座的各位辩手将给我们一个怎样的答案?那正方将极力告诉我们"对于不诚信的人需要讲诚信"，而反方将告诉我们"对于不诚信的人不需要讲诚信"。好，下面我们的辩论赛正式开始。
男：首先有请正方一辩同学发言，时间3分钟。
女：谢谢同学，现在请反方二辩进一步作补充陈词，时间也是3分钟;。
男：经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，下面进入攻辩阶段：
女：下面请反方三辩对对方任意一名辩手进行一对一攻辩。(提问累计时间不得超过三分钟;)。
男：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩精彩的立论、攻辩之后，接下来又是他们施展才华的时候了，也是辩论赛最精彩的、大家最期待的---自由辩论阶段。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限，正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言，提问或回答完毕请示意。例如我的提问完毕，请作答;我的回答完毕，谢谢。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的情况下发言的，视为违规，各方时间累计不得超过五分钟;如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以提出不发言。
校园辩论赛主持稿
为了丰富公司文化生活，锻炼和培养员工的团队精神、创新精神，加深员工对本司企业文化的认同度，培训部联合人事行政部组织一次“辩者，行者”为主题的第一届铭万东莞公司辩论赛。
辩论是一种真理与现实的启迪，阐释唯美生活的多重意义;辩论是一场知识与智慧的较量，拼搏出青春的绚丽华章;辩论是一次激情与火焰的碰撞，创造智慧与果敢的辉煌。
在这里您可以感受到思维的交锋，观点的碰撞，语言的激辩。经过昨天两轮六场唇枪舌剑的激烈对抗赛、本届辩论赛终于迎来了最后的决战，今天的决赛必须必将把本次辩论赛推向高潮。
出席今天辩论赛的领导有李总、杨总以及各部门经理，其中，李总担任点评嘉宾，杨总担任我们的颁奖嘉宾，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
本次辩论赛的评委团阵容很强大，他们分别是李总、杨总、曾姐、王经理、佘经理、张经理6人，让我们同样以热烈的掌声欢迎他们的到来。
客户一部和客户二部更是凭借了他们出众的实力和优异表现，过关斩将，脱颖而出，会师决赛，争夺冠军。他们将在今天的决赛中全力以赴，一争高下。
那么在比赛开始之前，首先由我来宣布几条注意事项和比赛规则。
1、辩论内容必须积极健康，不得违反公司规定及相关法律规定。
2、不可进行人身攻击;。
3、尊重主持人及评委的评判，将您的手机调成震动或关机，不得随意走动，保持赛场安静，保证比赛的有序进行。
4、在辩论时不要随意打断别人的话。
5、除辩论开始一辩必须说“主持人、评委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辩论中，辩手可以使用道具等作为辅助手段以强化陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
7、在比赛中，辩手的辩位不能变动。
9、时间提示：时间结束时以计时员提示终止发言，今天的计时员是我们的郭老师和法军老师。当辩手发言时间只剩10秒时，计时员给予第一次提示，当计时员第二次提示时，辩手必须立即停止发言(攻辩环节计时员只提示一次辩手须立即停止发言)。
比赛规则：
2.开篇立论：由正反双方一辩进行，立论要求逻辑清晰，言简意赅，引经据典恰当。3.攻辩环节：
c攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替;。
d每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
4.攻辩小结：由正反双方一辩进行，陈述要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。5.自由辩论：
间用完为止;。
及发生观点、语言的混乱。
6.总结陈词：由正反双方四辩进行,针对辩论会整体态势进行总结陈词。陈词结束后评委打分交于主持人,同时观众提问,但提问不参与评分。我接下来将为大家宣读评分细则。
首先我们欢迎正方一辩做立论陈述，时间3分。有请。
好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分。请!
首先，请正方一辩先起立发言，正反方交替进行一对一攻辩。辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方单独完成攻辩，不得中途更替，每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不可以回答问题。
每一轮攻辩，攻方每次提问不得超过15秒，可提出五个的问题。辩方每次回答不得超过30秒。限时满时，以计时员的提示终止发言，五轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队做攻辩小结，限时1.5分。)。
请正方一辩选择反方任一辩手进行一对一攻辩，攻方限时15秒，辩方限时30秒。下面有请反方一辩选择正方任一辩手进行一对一攻辩，攻方限时15秒，辩方限时30秒。
请正方二辩选择反方任一辩手进行一对一攻辩，攻方限时15秒，辩方限时30秒。下面有请反方二辩选择正方任一辩手进行一对一攻辩，攻方限时15秒，辩方限时30秒。下面请正方三辩选择反方任一辩手进行一对一攻辩，攻方限时15秒，辩方限时30秒。下面请反方三辩选择正方任一辩手进行一对一攻辩，攻方限时15秒，辩方限时30秒。
下面请正方四辩选择反方任一辩手进行一对一攻辩，攻方限时15秒，辩方限时30秒。下面请反方四辩选择正方任一辩手进行一对一攻辩，攻方限时15秒，辩方限时30秒。
谢谢，经过双方一番针尖对麦芒的一对一攻辩，接下来将是辩论赛最为精彩、激烈的环节---自由辩论环节。(本阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言的标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经限完，另一方可以继续发言，也可向主持人示意放弃发言。每方各用时5分钟。)下面有请正方首先发言。
好，各位朋友，刚才这段自由辩论可谓是唇枪舌剑，非常精彩。而接下来双方的四辩将要作总结陈述，进一步强化己方观点。我们首先从正方四辩开始，时间3分钟。请。谢谢!现在我们请反方四辩为作总结陈述，时间也是3分钟。请。
比赛虽有胜负，但是我们不以胜负论英雄。
好,感谢各位辩手精彩的辩论,双方的辩论真是针尖对麦芒——针锋相对。看罢诸位辩论，不知观众有何观感?我对诸位辩手有三点感受：一曰才智过人;二曰语出惊人;三曰气势逼人。现在比赛的内容已经进行完毕，究竟哪个队最终夺魁?哪个辩手最后摘走“最佳辩手”的桂冠呢?我们把这个难题好给我们的评委去。
在评委评议期间，由请我们的点评嘉宾李总对双方的表现做点评，有请。谢谢精彩的点评!经过紧张的评分，现在我们的成绩已经统计出来，我，我现在怀着一颗激动的心，用颤抖的双手打开这个神秘的信封。每一次宣布结果之前我们总是要说什么：比赛总是有输有嬴，只能有一个获胜方……今天我就不说了。下面我宣布一下双方的得分情况。
正方：团体总分最后的得分是分。反方：团体总分最后的得分是分。
现在我要来宣布“辩者，行者”第一届铭万东莞公司辩论赛决赛的冠军是------------恭喜(祝贺)你们。
同样对其他三个部门的成绩表示祝贺。我不想说什么安慰的话，只想说留一点遗憾不是坏事，它让我们永远都会有进步。
经过评委会投票，产生了本届比赛的最佳辩手，获得“辩者，行者”第一届铭万东莞公司辩论赛优秀辩手的是客户部(正/反)方几辩。让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺，同样积极参与其他辩手表示中心的感谢。
“一个白娃娃,两人跟它耍.跑到谁跟前,照头打一下!”
虽然此次比赛已经落下帷幕，但辩论赛给我们带来的无数次惊喜与感动却久久的留在了我们心中。在辩论中，我们体会到思考的快乐，我们感受到语言的力量，我们获得了铭万兄弟姊妹之间最真挚的友情。
校园辩论赛主持稿
一、陈词阶段：本次辩论顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩，辩论时间不限(注意：除了主辩手以外，其他成员也可进行辩论，但必须写在小纸条上由正反方特定传纸条人员进行通传)。
二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以不发言。
三、结辩陈词阶段：时间最多为3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
四、其它注意事项：
1、在辩论时不可随意打断别人的话;。
2、不可进行人身攻击;。
3、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
4、在每场比赛中，辩手不可下座位进行辩论，否则视为此辩手弃权。
介绍一下今天的辩论双方。
正方：xxx。
反方：xxx。
介绍一下今天的5名班委会评委：xxxx。
主持人：下面，辩论开始，首先我们请正方一辩发言。
主持人：好，请反方一辩发言。
主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词。
主持人：下面有请反方二辩作补充陈词。
主持人：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词。
主持人：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词。
主持人：谢谢，刚才双方一、二、三辩的'陈词，接下来是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。好，现在我宣布自由辩论正式开始。
主持人：先请正方先发言。
主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩开始，时间3分钟。请。
主持人：谢谢!现在我们请正方四辩为正方作总结性陈述，时间3分钟。请。
主持人：今天，我们的辩手都发挥的非常出色。马上，我们将评出最佳辩手3名和。
主持人：下面我宣布本场比赛最佳辩手是：()方代表队的()辩手、()方代表队的()辩手、()方代表队的()辩手。
校园辩论赛主持词开场白
辩论赛是一种大家熟悉的竞技游戏,它可以帮助人们了解辩手的语言表达、思维反应、逻辑推理、团队合作等方面的能力及其综合心理素质。下面是本站小编给大家整理的校园辩论赛。
主持词。
开场白，仅供参考。
第一部分。
各位评委，同学们：
大家晚上好。
为迎接中国共产党90周年华诞，学生会特此献礼。
在这里你可以释放活力，在这里你可以激扬青春，在这里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在这里永远没有失败，只有谢幕的英雄，这里便是第二届“释放活力，激扬青春”石油资源系辩论赛的比赛现场。
第二部分：下面请允许我隆重的介绍今天到场的评委(介绍内容：姓名职务职责)今天我们荣幸的请到了来自石油资源系的老师，老师，以及首届辩论赛优秀辩手，原院辩论赛冠军队成员，，。请让我们以热烈的掌声对他们的到来表示感谢。
第三部分：宣读比赛要求。
3在比赛各环节中,提问者应提出与题目有关的合理而清晰的问题,被问者在没有听清楚问题时,可以要求提问者重复其内容或拒绝重复.
4辩手发言结束时应以言语形式向主持示意发言完毕。
5辩手在比赛期间不得使用任何道具.
6在比赛各环节中,距双方结束还有30秒时计时员举牌示意,发言时间到时计时员举牌示意。参赛辩手因违规或发言超时，所得利益，言论或立场不被承认。
第四部分。
下面来介绍场上的8位辩手。
正方————班反方————班。
正方一辩：反方一辩：
正方二辩：反方二辩：
正方三辩：反方三辩：
正方四辩：反方四辩：
下面有请双方计时员举手示意。
首先有请正方计时员举手示意。
有请反方计时员举手示意。
第五部分：比赛正式开始。
尊敬的各位评委、亲爱的同学大家晚上好!欢迎大家来到由安徽工程大学校学生会举办的20xx年辩论赛的初赛现场。从表面来看，辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，然而它所引发出来的智慧与思考，特别是辩手们表现出来的个性风采以及整体的青春魅力，那都是超越辩论本身的。
首先，请允许我向大家介绍担任本次辩论赛的评委们，他们分别是：
让我们以热烈的掌声再次欢迎他们的到来!
而坐在我左手边的是来自管理工程学院的反方代表队，他们认为与谁同行比去哪里更重要。下面有请双方辩手做简单的。
自我介绍。
看来双方辩手都已经是严正以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手、花落谁家还是要看每一位辩手的智慧和辩才了。
现在我宣布，辩论赛正式开始。
大家好、我是本次辩论赛的主持人、xxx。
参加本次辩论的都是我们11国商二班的精英辩论团队~。
而担任本次评委的是我们的xxx副教授。
从大一入学以来、我们的老师就已经对我们讲过，对于我们国商专业的同学来说，未来就业的趋势基本上可以分为三类、一类是金融方面的、我们可以做证券经济人。另一类是贸易方面的，我们可以做单证员。还有一类是报关方面的，我们可以做报关员或者报检员。
而今天我们就来谈论一下有关于报检员资格管理方面的内容、以便于我们能够更加深入的了解标检员这一职业的定位。
我们知道，参加报检员资格考试的人员应当符合下列条件：
(一)年满18周岁，具有完全民事行为能力;。
(二)具有良好的品行;。
(三)具有高中或者中等专业学校以上学历;。
(四)国家质检总局规定的其他条件。
那么、国家对于报检员资格考试人员的认定是否真的合理呢?
今天我们将围绕这一话题展开辩论。
所以本次辩论赛的主题是：国家对于报检员资格的要求是否合理。
我们辩论的中心有两个：
好下面我们开始我们的辩论会。
校园辩论赛主持稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!欢迎大家参加由旅游管理学院举办的第三届“新生杯”辩论赛决赛，我是今天的主持人——杨晓燕。首先，让我为大家介绍今天到场的各位嘉宾，他们是„„让我们热烈的掌声欢迎他们!
在听完讲话后，有一个人也想对大家讲一些话，那她到底想要说什么呢?让我们用热烈的掌声欢迎旅游管理学院辩论队现任队长李素雅为大家发言!
辩论，是关于真理的探讨，是对人生新的认识，是我们思想的一次又一次碰撞;辩论，是另一个多姿多彩的世界。下面，请大家欣赏由旅游管理学院辩论队带来的明星表演赛，让我们共同走进属于旅游管理学院的辩论世界，有请本场主席。
论队终于来到了决赛的现场。今天，他们又将给我们带来怎样的惊喜呢?事不宜迟，下面，就让我们进入旅游管理学院第三届“新生杯”辩论赛决赛，有请主席!
刚才的辩论赛真的是处处充满伏击，那剑拔弩张的气势不得不让人惊叹，那本场比赛到底如何呢?有请为本场比赛做出点评!
今晚的比赛真是令人回味无穷，我也看到了同学们在比赛过程的蜕变与成长，能走到今天是很不容易的，在座的他们都是非常优秀的。可比赛终究是比赛，是有输赢的，现在，这结果在我手里了。可是，我想说的是，不论结果如何，我相信他们收获的不只是一个结果!下面我宣布，旅游管理学院第三届“新生杯”辩论赛决赛的获胜方是!让我们用热烈的掌声祝贺他们!
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，旅游管理学院第三届“新生杯”辩论赛决赛到此就要落下帷幕了，感谢各位领导老师的大力支持以及同学们的热情参与!我宣布，旅游管理学院第三届“新生杯”辩论赛圆满结束，谢谢大家!
辩论赛主持稿
尊敬的各位领导、各位来宾、敬爱的老师、亲爱的同学们：
数理学院学生会主席：宛燃学长。
数理学院学生会常务副主席：杜贞滨学长。
以及各部部长作为今晚决赛的评委阵容，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！展现自我，辩出风采，唇枪舌战，力争桂冠，现在我宣布，数理学院辩论赛决赛正式开始。
都不可出现攻击性语言，而观众们为了辩手能够更好地发挥出自己的水平，请务必要保持安静！谢谢！
接下来我介绍一下今天辩论赛的流程：本次辩论赛分为五个阶段。第一阶段为双方一辩的3分钟开篇陈词和双方二辩的3分钟补充陈词。第二阶段为攻辩阶段，由双方二、三辩向对方二、三辩进行攻辩，第三阶段为双方一辩的攻辩小结；第四阶段为自由辩论阶段；第五阶段为双方四辩的总结陈词。时间结束前30秒有提示，时间结束后辩手必须终止发言。
第一阶段：日常生活中我们常常听到功过相抵，将功补过，也常听到功是功，过是过，岂可混为一谈，究竟功可不可以补过呢？让我们来拭目以待吧！
首先有请正方一辩进行开篇陈词，时间是三分钟，计时开始。感谢正方一辩的开篇陈词，让我们清楚明白了他们的立场，那么我们的反方辩友将会有怎样的反驳呢？那就请我们的反方一辩进行开篇立论，时间是三分钟，计时开始。
双方的开篇都很精彩，接下来我们把时间交给双方二辩，看他们给我们带来怎样的听觉盛宴，有请正方二辩进行补充陈词，时间是3分钟，计时开始。
感谢正方一辩的补充陈词，下面有请反方二辩进行补充陈词，时间为三分钟，计时开始。
反方需正面回答，不得提问或反问，答辩时间为30秒。计时开始。
请反方二辩选择正方二辩或三辩攻辩15秒，限问一个问题，正方需正面回答，不得提问或反问，答辩时间为30秒。计时开始。
感谢双方二辩，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩攻辩15秒，限问一个问题，反方需正面回答，不得提问或反问，答辩时间为30秒。计时开始。
第三阶段：攻辩结束之后马上进入我们的攻辩小结阶段：先请正反一辩做攻辩小结，时间为一分钟，计时开始。
谢谢！下面请反方一辩做攻辩小结，时间也是一分钟，计时开始。
第四阶段：非常感谢双方一辩精彩的攻辩小结，那么马上就进入我们今天比赛的最高潮部分——自由辩论，各方累计发言四分钟，必须交替发言，发言完毕后立即落座，等待对方起立发言，每方辩手不得同时起立发言，也不得打断对方的发言。以己方辩手落座结束计时并开始为对方计时。由反方开始，计时开始。
首先，有请反方四辩进行总结陈词，时间为三分钟，计时开始。感谢反方四辩，下面就有请我们的正方四辩进行总结陈词，时间也同样为三分钟，计时开始。
第六阶段：非常感谢正反双方给我们带来的听觉上的盛宴，通过3。
各位选手的表现，让我了解到我们数理学院真可谓是藏龙卧虎、人才济济，下面为现场观众提问时间，观众可以向现场辩手提问，由辩手作出回答。此阶段不打分、不计成绩，仅作为观众和场上辩手之间的交流。有哪位同学需要提问，请举手示意。
观众提问时间到此结束，下面有请数理学院学生会主席宛燃学长就本场比赛做出点评，大家掌声欢迎！（公布成绩）。
激动人心的时刻到了，接下来进入本次决赛的第二场，由优胜队（）与轮空队（）争夺冠军席位！让我们期待他们有更好的表现吧！
好！现在出场的就是我们的正方来自应数专业的辩手们，他们的观点是：执着更能使人成功。下面出场的是我们的反方来自（）专业的辩手们，他们的观点是：变通更能使人成功。请双方选手就座。
辩论流程和规则想必大家也已经熟记于心了，我就不过多赘述了，马上进入我们的比赛：
第一阶段：我们每个人都会期盼着成功，同时我们也会享受那份成功的喜悦，我们身边不乏有那些坚持与执着拼到最后并成功的例子，但那些知难而退并且敢于变通且成功的例子也不胜枚举，究竟是执着还是变通更能使人成功呢？我们说了不算，把时间交给他们，看他们这么说。
开篇立论，时间是三分钟，计时开始。
双方的开篇都很精彩，接下来我们把时间交给双方二辩，看他们给我们带来怎样的听觉盛宴，有请正方二辩进行补充陈词，时间是3分钟，计时开始。
感谢正方一辩的补充陈词，下面有请反方二辩进行补充陈词，时间为三分钟，计时开始。
第二阶段：此时，双方的立场十分明确。接下来就进入攻辩阶段。首先有请正反二辩选择反方二辩或三辩攻辩15秒，限问一个问题，反方需正面回答，不得提问或反问，答辩时间为30秒。计时开始。
请反方二辩选择正方二辩或三辩攻辩15秒，限问一个问题，正方需正面回答，不得提问或反问，答辩时间为30秒。计时开始。
感谢双方二辩，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩攻辩15秒，限问一个问题，反方需正面回答，不得提问或反问，答辩时间为30秒。计时开始。
第三阶段：攻辩结束之后马上进入我们的攻辩小结阶段：先请正反一辩做攻辩小结，时间为一分钟，计时开始。
谢谢！下面请反方一辩做攻辩小结，时间也是一分钟，计时开始。
得同时起立发言，也不得打断对方的发言。以己方辩手落座结束计时并开始为对方计时。由反方开始，计时开始。
首先，有请反方四辩进行总结陈词，时间为三分钟，计时开始。感谢反方四辩，下面就有请我们的正方四辩进行总结陈词，时间也同样为三分钟，计时开始。
第六阶段：正反双方的精彩表现果然没有令我们失望，纵观全场比赛，我们实在感受到了10届学弟学妹们那蓬勃的朝气。在下面为现场观众提问时间，观众可以向现场辩手提问，由辩手作出回答。此阶段不打分、不计成绩，仅作为观众和场上辩手之间的交流。有哪位同学需要提问，请举手示意。
观众提问时间到此结束，下面有请数理学院辅导员于老师就本场比赛做出点评，大家掌声欢迎！（老师公布成绩）。
接下来由数理学院10届辅导员于老师给我们的冠军队伍颁奖，大家掌声有请，接下来还是由我们的于老师给我们的最佳辩手颁奖！让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺！同时也再次感谢各位嘉宾和评委的莅临！也感谢在座的各位同学对我们辩论赛的支持。下面我宣布20xx年数理学院辩论赛圆满结束！请大家密切关注本学院与其他学院间的院级比赛。现在请大家有序离场。
20xx年x月x日女生部。
辩论赛主持稿
尊敬的各位评委、亲爱的同学们：
大家晚上好！在目前竞争激烈的劳动市场中，对于即将步入社会、没有多少工作经验的我们来说，要寻觅一份理想的工作并非易事。如何引导大家面对就业的问题就显得犹为重要，先就业后择业的观念也就突现出来，。故我们班举行此次“先就业还是先择业”的辩论赛，希望以此来提高同学们对就业问题的重视，达到使同学们能正确就业的目的。
下面介绍下我们的辩论团队。
正方所持观点是：先就业后择业。
反方所持观点是：先择业后就业。
现在我来介绍一下今天辩论双方的选手。
正方：一辩手：
反方：一辩手：
下面由我来宣布会场纪律：
1、在辩论时不要随意打断别人的话；
2、不可进行人身攻击；
3、除辩论开始一辩必须说“评委、同学们好”，其余皆可省去。
4、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
一、首先进行的是第一环节——立论。
二、下面进行第二个环节——攻辩。
攻辨即由正方二辩向反方二辩提问，反方二辨作答。反方二辩向正方二辩提问，正方二辨作答。正方三辩向反方三辩提问，反方三辨作答。反方三辩向正方三辩提问，反方三辨作答。每一轮攻辩阶段为3分钟，攻方每次提问不得超过20秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过40秒。用时满时，请停止发言。提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分。
下面请反方三辨向正方三辨提问，正方三辨作答。………。
三、谢谢各位选手的精彩发言。接下来的是第三个环节——攻辩小结请正方一辩作攻辩小结（时间1分30秒）。
请反方一辩作攻辩小结（时间1分30秒）。
四、下面进行第四个环节——自由辩论。
正反方辩手自动轮流发言。每方限时8分钟，双方总计16分钟。发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
五、自由辩论结束，下面进行第五个环节——总结陈词。
由反方四辩总结陈词（4分钟）由正方四辩总结陈词（4分钟）。
六、总结陈词结束。下面进行第六个环节——评委点评并宣布比赛结果。
让我们用热烈的掌声请我们的陈老师来为我们的这次辩论赛做点评。大家欢迎。…………谢谢徐老师的精彩点评。
下面进行我们最重要的一个环节——宣布结果。
好了，我们这次以先就业还是先择业的辩论赛到这里就结束了，谢谢各位评委能在百忙之中抽出时间来看我们的辩论赛。让我们再次把最热烈的掌声送给我们的评委和辩手们！
辩论赛主持稿
亲爱的同学们：
大家好，欢迎来到由土木系学生会学习部举办的辩论赛。辩论赛带给我们的是机遇和梦想，参加辩论会对一个人来讲是一种很好的经历，尤其是赛前的准备。也许直接改变生活轨迹的可能是少数，更多的时候，辩论给人的影响是内在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很长一段时间内影响了一个人的思维方式和表达方式。
大学生如何成材，一向是个值得争论的话题。内因和外因究竟哪一个更重要，这就是今日的辩题。
根据赛前抽签结果，正方是xx-...级城市规划专业，他们的辩题是对于大学生成材内因比外因更重要，反方是06级土木工程专业，他们的辩题是对于大学生成材外因比内因更重要。
感激正方一辩。
有请反方一辩发言。
感激反方一辩。
为了让比赛更具攻击性，下头进入攻辩阶段。
有请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间是2分钟。
下头请，反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间也是2分钟。
感激反方二辩。
有请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间是2分钟。
感激反方三辩。
有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间同样是2分钟。
下头是攻辩的最终一个环节，有请正方四辩作攻辩小解，时间是1分30秒。
感激正方四辩。
有请反方四辩作攻辩小解，时间是1分30秒。
下头进行自由辩论阶段，时间8分钟，正反方，各4分钟，由正方开始，双方必须交替发言。此刻开始。
时间到！多谢双方辩论员！
有没有同学想要向反方提问。
有同学向正方提问吗？
下头是扩大战果，迎接最终胜利的时候了，我们期望各路辩手在最终的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的空间。首先有请反方四辩总结反方观点，时间3分钟。
多谢反方四辩。接下来请正方四辩进行总结陈词，时间也是3分钟。
感激正方四辩。
大学生成材，究竟是内因重要还是外因重要。这个头疼的问题只能交给评委。请评委们打分。
下一场我们要进行的是最终一场小组赛，由工程造价代表队对工程管理代表队。他们的辩题是逆境和顺境，哪一个更有利于人的成长。欢迎大家继续关注。
好了，本次辩论赛到此结束。感激评委，辩手和观众能够抽出时间，参与到我们的辩论赛的当中。我们明天中再见。
辩论赛主持稿
请大家保持安静，各位同学，我们的辩论赛即将开始，为了确保辩论赛的顺利进行，请大家将手机调为静音或振动。在比赛过程中，现场观众请安静，文明的观看，不要随意走动。谢谢！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家中午好！欢迎大家来到建峰学院医护系辩论赛现场，我是本场主持人陈君健，辩论赛是我们大学生展现青春活力和精神面貌的舞台。那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇舌论战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有的话题偏向自己的天平，剑指苍穹，怀着热情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，让我们性灵之花开得火红，让我们大学生活更加精彩。
首先我要向大家介绍一下本次辩论赛的评委。
感谢各位评委在百忙中抽空参加本次辩论赛，相信我们的辩手们一定有精彩的表现。现在开始进入本场的辩题：网络对于当代大学生的利弊。
（从前，人们是天涯海角各一方，而今人们却是有网千里能相会，从前即使是小国寡民，人们也是老死不相往来。而今，人们却可以千里姻缘一网牵。那网络对当今大学生的影响到底是利大于弊还是弊大于利?公说公有理，婆说婆有理。这也是我们今天第一场辩论赛的辩题。）。
根据赛前抽签的结果，坐在我左（右）手方的是今天的正方：来自护理1班，（他们分别是是骆莉丹黄婧莹李晟马玲王雨佳），他们所持的观点是“网络对大学生的影响是利大于弊”;坐在我右（左）手方的是今天的反方：来自医检1班，（他们是郁佳茹贺瑛陈燕彭家俊朱航），他们的观点是“网络对大学生的影响是弊大于利”。为了让大家更进一步地认识今天比赛的两支队伍，我们有请双方队员做一下自我介绍，有请护理1班的辩手们。
主持人：感谢正方的四位辩手。下面同样有请反方为大家做自我介绍，有请医检班的辩手们。
主持人：感谢反方的四位辩手。认识了双方辩手之后，让我们拭目以待他们的精彩表现。希望今天的八位辩手，使出浑身解数，让大家享受一场激情与智慧的较量。在此我们预祝双方辩手取得优异成绩。
主持人：下面首先要进入的是第一环节陈述立论阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点，时间只剩30秒时，我们的计时员会以黄牌提醒，用时满时会以红牌提醒，辩手必须终止发言。首先有请正方一辩发言。
主持人：感谢正方一辩同学富有激情的精彩陈词，反方一辩又将如何破题而论呢？下面有请反方一辩同学来陈述观点，时间也是3分钟。
主持人：感谢反方一辩。反方一辩的攻辩小结也是有理有据，论证有力。
主持人：时间到，感谢双方辩手！刚才的辩论真是十分精彩，你来我往，唇枪舌剑。双方辩手各执己见，互不相让，可谓是一方防守兼备，一方滴水不漏，让我们见识到了双方辩手的辩论风采。
主持人：那么接下来就是正反双方巩固战果，最后一博的机会了，因为我们即将进入的是总结陈词阶段。本环节是由双方的四辩进行发言，每方各4分钟，用时还有30秒时会以黄牌提醒，用时满时会以红牌终止发言。首先有请反方四辩为本方作总结陈词。
主持人：谢谢反方四辩的精彩总结。下面有请正方四辩做总结陈词。
主持人：谢谢正方四辩的精彩总结。那么到现在，本场辩论赛的正式比赛环节就告一段落了。现在有请评委商议比赛结果。
主持人：感谢这位观众的提问和辩手的精彩回答。在胜负还未揭晓之前，我们有请现场的评委对今天的辩论进行点评。
主持人：下面我宣布，正方最后得分_分，反方最后得分_分。获得本场比赛胜利的队伍是_____,本场比赛的最佳辩手是____。让我们用热烈的掌声祝贺他们！
主持人：下面有请——上台为我们的最佳辩手颁奖。请全体同学在此为双方辩手献上你们热烈的掌声，感谢他们为我们呈现了这一场精彩的比赛。同时，也十分感谢今天到场的评委们，让我们用热烈的掌声欢送评委退场。
主持人：我宣布，今天的辩论赛到此结束，感谢参赛选手的精彩表现和同学们的大力支持。请同学们有序退场。
学生校园辩论赛主持稿
我们校园都十分喜欢定期的举办辩论赛，在辩论赛上一定要有的就是我们主持人以及他的主持稿了。下面是小编搜集整理的学生校园辩论赛主持稿，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!
第一场比赛——网络对大学生影响的利弊。
主席：2019年江苏职工医科大学首届校园辩论赛现在开始。
主席：首先我要向大家介绍一下参加本次比赛的嘉宾和评委。今天我们非常荣幸地邀请到了党委陈永年书记(鼓掌)，党办周桂华主任(鼓掌)，学工部吴旭东主任和曹永安主任(鼓掌)。今天我们的评判团阵容也特别强大，他们是刘虹老师，万建华老师，柯世怀老师，张良毅老师和李星老师。
主席：感谢各位领导在百忙中抽空参加这次辩论赛，相信我们的辩手们一定会有精彩的表现!现在就开始进入今天的第一个话题——网络对大学生影响的利弊!
从前，人们是天涯海角各一方，而今，人们却可以有网千里能相会，从前即使是小国寡民，人们也是老死不相往来。而今，人们却可以千里姻缘一网牵。那网络对当今大学生的影响到底是利大于弊还是弊大于利?公说公有理，婆说婆有理。这也是我们今天第一场辩论赛的辩题。
主席：根据赛前抽签的结果，正方：来自02级高护二班，正方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们所持的观点是“网络对大学生的影响是利大于弊”;反方：来自02级临床一班，反方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们的观点是“网络对大学生的影响是弊大于利”。
(1)双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过3分钟;。
主席：下面首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。首先有请正方一辩发言。(掌声)。
主席：感谢_________同学(正方一辩)，谢谢!下面有请反方一辩_________同学来陈述观点，时间也是3分钟。
(2)攻辩。
正方二辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。
反方二辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。
正方三辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。
反方三辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。
问方时间：1.5分钟。
答方时间：2.5分钟。
主席：感谢_________同学(反方一辩)!
为了使我们的辩论会更具攻击性，接下来要进入的是攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩选反方的二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。注意：问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。好，首先有请正方二辩_________同学提问。(掌声)。
主席：好，下面我们有请反方二辩_________同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。
主席：好，下面我们有请正方三辩_________同学选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。
主席：现在进行到了攻辩的最后一轮。有请反方三辩_________同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。
主席：感谢_________同学(最后一个发言的人)!
好了，下面进入双方大展辩才的自由辩论阶段，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。
(4)双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过4分钟;。
主席：时间到!谢谢双方辩论员!(掌声)。
下面是扩大战果，迎接最后胜利的时候了，我们希望各路辩手在最后的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的空间。首先有请反方四辩_________同学总结反方观点，时间4分钟。
主席：谢谢_________同学(反方四辩)。接下来请正方四辩_________同学进行总结陈词，时间也是4分钟。
(5)由观众向双方辩手各提两个问题(必须交替向双方提问)，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题不应超过40秒如遇无观众向某一方提问，则回答时间由被提问方自由发言。
主席：感谢双方的精彩辩论。
在这一片辩论声中，网络对大学生的影响究竟是利大还是弊大呢?还是让评判专家们去伤脑筋吧!接下来我们请评判团为这些辩手们打分。
利用评委紧张评分的机会，我们进行中场答辩，请在座的同学向双方辩手各提两个问题，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题回答时间不超过40秒。(到观众席让同学们向辩手提问，共4个同学提问)。
主席：谢谢双方辩手精彩的回答!现在，辩论会已经接近尾声了，我想请在座的同学对我们今天这个辩题发表自己的看法。
有没有谁愿意说一说?(到观众席，如果没有人主动谈，就上前询问)。
1、评判团代表点评赛况。
2、主席宣布比赛结果。
主席：谢谢!下面我们有请评判团代表点评赛况。(拿比赛结果)。
主席：谢谢_________老师!
下面我宣布比赛结果：本场最佳辩手是_________同学。(掌声)。
本场获胜方是______________________。(掌声)。
在比赛中，___方(败方)也表现出了儒雅之风和良好的辩论技巧，我们用掌声对___方同学(败方)表示感谢!(掌声)。
主席：感谢双方辩论员，他们的精彩表现给我们的辩论会开了一个好头。
我们第一场比赛就进行到这里，稍做休息，15分钟后我们将进行第二场辩论赛。
请在场的各位同学安静下来，我们的辩论赛马上就要开始了。在比赛开始前，请您将随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们，保持会场的安静与清洁。谢谢您的合作。
各位评委，同学，大家下午好!我宣布大连翻译职业学院第二届辩论赛，第1场半决赛现在开始，参加本次辩论赛的评委有法语系主席张诗涵、校学生会主席宋继龙、日德俄团委书记刘贤，感谢各位评委的出席，下面有请我们的正反双方辩手入场。
首先请双方辩手进行。
自我介绍。
首先请正方辩手自我介绍预祝你们在本场辩论赛中会取得好成绩下面请反方辩手进行自我介绍同样预祝你们在本场辩论赛中能够充分发挥自己的辩论实力。
辩论赛正式开始前，我先说明一下辩论赛的流程：
本次辩论赛一共分为四个环节：
第一个环节是开篇立论，由正方开始陈述，时间为3分钟。
接下来是自由辩论环节，双方各5分钟发言时间，由反方先开始发言。
最后是总结陈词，时间为4分钟，反方辩手先发言。再由和分组计算分数，公布比赛结果。
好，大致过程就是这样，现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
本场比赛的辩题是有关于现在社会需要专业人才还是通用人才的话题：
正方所持观点是：现在社会需要专业人才。
反方所持观点是：现在社会需要通用人才。
当今社会的企业，技术形形色色、不近相同，也正是因为社会的复杂性、多样性，因而对人才的需求也是多种多样的，综合性人才，专业人才，二者相辅相成，缺一不可，只有二者完美搭档、配合，社会才会进步，经济才会发展，在我看来，现在社会，专业人才，通用人才二者同时需要。
那么今天双方辩手就要以此为话题，进行一场精彩的辩论。辩论的第一个环节是开篇立论，在发言前，辩手们须了解，当还剩30秒发言时间时，我们的计时员会举手示意，当发言时间结束时，我们的计时员会吹哨示意，发言时间结束后，不得继续发言，请各位辩手把握好发言时间，首先请正方一辩对本方观点进行阐述，时间为3分钟，计时开始。
谢谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩对本方观点进行阐述，时间也是3分钟，计时开始。
感谢反方一辩的精彩发言，下面进入攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩。问者只准问，答者只能答。时间为2分钟，计时开始。
谢谢，下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为2分钟，计时开始。
谢谢，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为2分钟，计时开始。
谢谢，接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为2分钟，计时开始。
感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩对本环节辩论进行攻辩小结，时间为2分钟，计时开始。
谢谢，现在请反方一辩对本环节进行攻辩小结，时间也是2分钟。计时开始。
谢谢，经过前两个环节之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方辩手，辩论双方各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。反方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方进行扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在自由辩论正式开始。首先请反方发言，计时开始。
自由辩论的过程真是十分的精彩。正反双方通过你来我往的交锋，充分体现了语言的艺术，辩论的魅力以及个人的实力。接下来辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先请反方四辩总结陈词，时间为4分钟，计时开始。
感谢反方四辩的精彩陈词，下面请正方四辩总结陈词，时间也是4分钟，计时开始。
好，谢谢正方四辩的精彩陈词，今天这场辩论赛可谓美轮美奂!能否取得好成绩往往取决于真正地理解和掌握辩题的内涵,谢谢双方四辩的总结陈词。
下面我们首先要请评委对本场辩论赛进行点评。
好，谢谢主席的精彩点评，现在，大家也可以对刚才的这个辩题进行评述，发表一下自己的看法。我们的记者团会进行流动式采访，大家可以举手示意发言，好，辛苦我们的记者团成员，接下来的时间交给你们。
好，辛苦了，我们的记者团，感谢你们，也感谢同学们的积极发言。
“丰富的知识底蕴、良好的心理素质再加上运用自如的辩论技巧是取得好成绩的条件。”从表面上来看，辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，然而它所引发出来的知识与智慧，特别是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力，我认为都超越了辩论本身。经过一场唇枪舌战，我想现在大家和我一样都在盼望着比赛的结果，我的心情和大家一样激动和紧张。对这样一场实力相当的比赛，真的是难分伯仲。但是比赛总是有输有嬴，我们只能有一个获胜方，下面我要宣布比赛的结果：
本场比赛双方的得分情况是：-------------。
获胜的队伍是：--------------，恭喜你们。他们将进入最后的决赛，希望你们有更出色的表现。
请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。
同时----------方辩手们在场上的出色表现也给我们留下了深刻的印象，希望你们不要气馁，总结经验，今后取得更好的成绩。
大连翻译职业学院第二届辩论赛第一场半决赛到此结束，5分钟后，第二场辩论赛半决赛将同样在这里继续进行，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，衷心的谢谢大家。
辩论赛主持词
名师与名校的辩证关系，正所谓“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”，对于名校来说，名师是名校得以成名的前提条件。然而教育发展实践也告诉我们：“有名师的学校不一定是名校，但没有名师的学校一定不是名校。”由此我们不难得出，名师是造就名校的基础，名校是培养和推介名师的平台。因此，将培养一支名师队伍作为创立名校的前提与基础，无疑应该是每一位校长自觉的行为和奋斗的方向。
今天围绕着名师和名校的关系，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声！！
本场比赛的辩手是：正方代表队的郑永淑老师，反方代表队的肖东华老师，让我们对他表示祝贺！
那么下面，最激动人心的时刻到来了，本场比赛的最终结果是：正方：94。8分，反方：94。8分，双方势均力敌，难分伯仲。
让我们对他们表示祝贺！
那么，八宝小学首次教师校园辩论赛到此就圆满结束了。谢谢大家！
彩表现。进行到这里我们的辩论赛就要结束了。相信在座的每位观众和辩手都从这场辩论赛中受益匪浅，最后，感谢各位老师、评委和同学们的到来以及各位辩手的精彩表现。本场辩论赛到此结束，再见！！！
校园辩论赛主持稿
一、主席宣布比赛开始：
主席：欢迎大家光临江苏职医大首届校园辩论赛的现场。
二、介绍该场评委和领导：
主席：首先我要向大家介绍一下参加第三场比赛的嘉宾和评委。今天我们非常荣幸地邀请到了______________（鼓掌），______________（鼓掌），学工部吴旭东主任（鼓掌）。今天我们的评判团阵容也特别强大，他们是_________老师，_________老师，_________老师，_________老师和_________老师。
三、主席致开场词：
主席：感谢各位领导的光临！现在就开始进入今天的第一个话题——大学生恋爱的利弊。根据新*网的一篇报导——大学生恋爱的原因主要来自：
1、生理成熟；
2、高中阶段的压抑；
3、免除了家长、老师的约束；
4、环境的影响；
5、对情感的渴望和个人价值的需求；
6、享乐的需要和虚荣心。
那么今天，我们就针对这个话题，来讨论一下——大学生恋爱是利大还是弊大。这也是同学们一直比较感兴趣的话题。
四、主席介绍正反双方队员。
宣布队员论辩开始：
主席：根据赛前抽签的结果，正方：来自02级高职二班，正方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们所持的观点是“大学生恋爱是利大于弊”；反方：来自02级全科班，反方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们的观点是“大学生恋爱是弊大于利”。
（1）双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过3分钟；
主席：下面首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。首先有请正方一辩发言。（掌声）。
主席：感谢_________同学（正方一辩），谢谢！下面有请反方一辩_________同学来陈述观点，时间也是3分钟。
（2）攻辩。
正方二辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。
反方二辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。
正方三辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。
反方三辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。
问方时间：1.5分钟。
答方时间：2.5分钟。
主席：感谢_________同学（反方一辩）！
为了使我们的辩论会更具攻击性，接下来要进入的是攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩选反方的二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。注意：问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。好，首先有请正方二辩_________同学提问。（掌声）。
主席：好，下面我们有请反方二辩_________同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。
主席：好，下面我们有请正方三辩_________同学选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。
主席：现在进行到了攻辩的最后一轮。有请反方三辩_________同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。
主席：感谢_________同学（最后一个发言的人）！
好了，下面进入双方大展辩才的自由辩论阶段，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。
（4）双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过4分钟；
主席：时间到！谢谢双方辩论员！（掌声）。
下面是扩大战果，迎接最后胜利的时候了，我们希望各路辩手在最后的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的空间。首先有请反方四辩_________同学总结反方观点，时间4分钟。
主席：谢谢_________同学（反方四辩）。接下来请正方四辩_________同学进行总结陈词，时间也是4分钟。
（5）由观众向双方辩手各提两个问题（必须交替向双方提问），被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题不应超过40秒如遇无观众向某一方提问，则回答时间由被提问方自由发言。
主席：感谢双方的精彩辩论。接下来我们请评判团为这些辩手们打分。
利用评委紧张评分的机会，我们进行中场答辩，请在座的同学向双方辩手各提两个问题，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题回答时间不超过40秒。（到观众席让同学们向辩手提问，共4个同学提问）。
五、评判团进行评议和裁决。
六、裁决期间，主席主持观众就辩题发表看法。
主席：谢谢双方辩手精彩的回答！下面有请_________老师就我们今天这个话题发表看法。有请！
七、评决开始。
1、评判团代表点评赛况。
2、主席宣布比赛结果。
主席：谢谢！下面我们有请评判团代表_________老师点评赛况。（拿比赛结果）。
主席：谢谢_________老师！
下面我宣布比赛结果：本场最佳辩手是_________同学。(掌声)。
本场获胜方是______________________。（掌声）。
我们同时感谢___方同学（败方）（掌声）。
八、比赛结束，退场。
主席：感谢双方辩论员！我们第一场比赛就进行到这里，稍做休息，10分钟后我们将进行第二场辩论赛。
辩论赛主持稿
各位请安静下来，我们的比赛立刻就要开始了。在比赛之前，请将您随身携带的通讯工具，如：手机、小灵通等调到震动或静音状态。在比赛过程中，请您不要大声喧哗，配合工作人员维持现场秩序，多谢您的合作。
尊敬的各位评委、各位嘉宾、各位同学大家晚上好！欢迎大家来到由外国语学院辩论队主办的“班级辩论赛”总决赛现场，我是本次比赛的主席某某。本次比赛共有十支代表队参赛，经过紧张的初赛和半决赛，有两支队伍脱颖而出，下头就让我们以热烈的掌声请出本场比赛的两支队伍，他们分别是：
正方代表队。
反方代表队。
担任本场比赛评判团的各位评委分别是：
今日莅临比赛现场的嘉宾有：
让我们以热烈的掌声对各位评委和嘉宾的到来表示由衷的欢迎和感激！
在比赛正式开始之前请允许我将比赛细则做一简要介绍：
1、开篇立论。
（1）正方一辩开篇陈词，时间为三分钟。
（2）反方一辩开篇陈词，时间为三分钟。
2、驳论阶段。
反方二辩针对正方一辩的立论进行反驳，并补充巩固本方观点，时间为一分半钟。反方二辩发言结束之后，由正方二辩发言，时间为一分半钟。
3、攻辩阶段。
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，累计时间45秒，反方不能提出问题，且每个问题回答时间不超过20秒。
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，累计时间45秒，正方不能提出问题，且每个问题回答时间不超过20秒。
4、攻辩小结。
正方除四辩外任意辩手对攻辩环节进行小结，时间1分30秒。
反方除四辩外任意辩手对攻辩环节进行小结，时间1分30秒。
5、评委提问。
由评委向正反双方各提一个问题，由任意辩手进行回答。
6、自由辩论。
由正方开始，双方交替发言，分别计时，双方发言时间各为4分钟，有一方时间用尽，另一方可继续阐述观点，减弱仍有剩余时间队友可进行补充。
7、总结陈词。
正反方四辩总结陈词，时间各为四分钟。
8、下头请听铃声演示。
30秒提示铃声，一声响。
结束铃声，两声响。
本场比赛的辩题是。
正方所持观点是：
反方所持观点是：
能够看到双方辩手已经是严正以待，信心十足。今日，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。
主席：下头，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。
主席：好，刚才正方一辩对自我的观点作了立论陈述，此刻我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！
主席：下头有请正方二辩进行驳论，时间也是1分30秒；
主席：下头请反方三辩开始攻辩，时间也是45秒；
主席：下头是攻辩小结阶段，首先有请正方。
主席：有请反方。
主席：下头是评委提问环节，有请评委。
主席：感激评委和双方辩友，接下来又是各位辩手施展才华、智慧碰撞的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻——-自由辩论。
主席：首先请正方先发言。
主席：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓十分的精彩，而双方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩开始，时间四分钟。请。
主席：多谢！此刻我们请正方四辩为正方作总结性陈述，时间也是四分钟。请。
主席：好，感激各位辩手精彩的辩论，究竟鹿死谁手、花落谁家，现场评委将会给大家一个客观公正的答案，下头请评委投票评出今日的获胜队伍。
主席：请评委退席评议出本场的最佳辩手。
在评委商议期间，现场观众能够就本场比赛对正反双方进行提问。
主席：感激现场同学的参与，此刻比赛结果已经出来了，在结果揭晓之前，让我们先请本场比赛的点评嘉宾对今日的辩论进行点评，有请。
主席：多谢评委的点评。下头我宣布本场比赛最佳辩手是：
方代表队的辩。
获得本场比赛胜利的一方是：方代表队。
校园辩论赛主持稿
老师们、同学们：大家下午好!
今天，辩论双方将会对本场辩题作出怎样精彩的阐述呢?让我们拭目以待。
首先宣布比赛规则和会场纪律：
本赛制设置了立论陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词等四个环节。
每方立论陈词时间为3分钟。由正方先发言。每方用时还剩30秒时，工作人员将举黄牌示意，时间用尽后工作人员将举红牌示意，同时提示声响起，发言必须停止。
攻辩设为两轮四次，为一对一质询。第一轮攻辩由反方二辩选择正方二辩或三辩提问，然后由正方二辩选择反方二辩或三辩提问;第二轮攻辩由正方三辩向反方二辩或三辩提问，然后由反方三辩选择正方二辩或三辩提问。时间各为1分30秒。质询者有10秒的提问时间，被质询者有20秒的回答时间，中间提问次数不限。双方攻辩结束后，正反双方任意一位辩手进行攻辩小结,时间各为1分钟，由反方先发言。
攻辩中，质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止被质询者的回答。攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理由，拒绝回答。答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。用时还剩30秒时，工作人员将举黄牌示意，时间用尽后工作人员将举红牌示意，同时提示声响起，发言必须停止。
正方先开始，此后正、反方自动轮流发言。双方各有时间5分钟。一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主持人示意放弃发言。
每方总结陈词由四辩进行，时间为4分钟，由反方先发言。用时还剩30秒时，工作人员将举黄牌示意，时间用尽后工作人员将举红牌示意，同时提示声响起，发言必须停止。另外，辩论过程中不可进行人身攻击;要尊重主席及评委的评判;在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
现在我来介绍一下今天的辩论双方。坐在我右手边的是正方师范学院代表队，他们的观点是：微博实名制利大于弊。下面有请正方代表队作自我介绍。
校园辩论赛的主持稿
一、开场词：
主席：各位领导、各位同学，欢迎大家回到辩论会现场，我们马上开始今天的第二场辩论赛。今天我们要谈的第二个话题是：医生的医术重要还是医德重要。下面我介绍一下参加第二场辩论赛的选手：正方：02级高职一班，正方一辩_______，二辩_______，三辩_______，四辩_______，他们的立场是医生的医术比医德更重要反方：来自02级临床二班，反方一辩_______，二辩_______，三辩_______，四辩_______，他们的立场是医生的医德比医术重要。
二、宣布队员论辩开始：
(1)双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过3分钟;。
主席：现在我宣布第二场比赛正式开始。首先将由正方一辩______同学表明立场和发言，时间为三分钟(掌声)。
主席：感谢______同学(正方一辩)，谢谢!下面有请反方一辩_______同学来陈述观点，时间也是3分钟。
(2)攻辩。
主席：感谢_______同学(反方一辩)!接下来要进入的是攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩选反方的二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。注意：问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。好，首先有请正方二辩_______同学提问。(掌声)。
主席：好，下面我们有请反方二辩_______同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。
主席：好，下面我们有请正方三辩______同学选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。
主席：现在进行到了攻辩的最后一轮。有请反方三辩______同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。
(3)自由辩论阶段：
主席：感谢_____同学(最后一个发言的人)!
好了，下面紧接着要进入辩论会最为精彩的阶段自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。
(4)双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过4分钟;。
主席：时间到!谢谢双方辩论员!(掌声)下面我们首先有请反方四辩______同学总结反方观点，时间4分钟。
主席：谢谢______同学(反方四辩)。接下来请正方四辩______同学进行总结陈词，时间也是4分钟。
主席：请评判团给这些选手们打分。
利用评委紧张评分的机会，我们仍然进行中场答辩，请在座的同学向双方辩手各提两个问题，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题回答时间不超过40秒。(到观众席让同学们向辩手提问，共4个同学提问)。
三、评判团进行评议和裁决。
四、裁决期间，主席主持观众就辩题发表看法。
主席：谢谢双方辩手精彩的回答!现在，辩论会已经接近尾声了，下面我们有请______老师就我们今天第二场辩题发表看法。
五、评决开始。
1、评判团代表点评赛况。
2、主席宣布比赛结果。
主席：谢谢!在宣布成绩之前，先让我邀请评判团代表_______老师给我们分析今晚的赛情。有请!(拿比赛结果)。
主席：谢谢______老师!
下面我宣布比赛结果：本场最佳辩手是_________同学。(掌声)。
本场获胜方是_____________。(掌声)。
同时我们用掌声对___方同学(败方)表示感谢!(掌声)。