安妮日记读后感三年级（模板17篇）
通过写读后感，我们能够深入思考所读书籍的主题、情节、人物和作者的观点，对自己的思维和观念进行反思和审视。以下是一些值得一读的读后感文章，希望能够启发大家对作品的独到见解和感悟。
一年级安妮日记读后感
这几天，我读了《安妮日记》这本书，令我产生了许多想法。
安妮是个出生在德国的犹太人，因为他上台后，十分排挤犹太人，所以他们一家搬到了荷兰。
之后德国侵略者占领了荷兰，因此，他们的生活变得十分拘束，也失去了许多自由。接着安妮上了犹太人中学，她学习成绩不错，活泼开朗，善于交流，深受同学们的欢迎。
1942年7月，德国开始屠杀并囚禁犹太人。安妮一家在朋友的帮助下何4个犹太人一起住进了一个“秘密小屋”。
他们过着提心吊胆、见不得人的生活。
就这样，他们在这个没有阳光的秘密小屋里度过了大约910个日日夜夜。
这本书也写了许多安妮对人生的感想，让我也学到了很多。
安妮日记读后感四年级
《安妮日记》是一个叫安妮的女孩儿躲避战乱中书写的日记集子，文中记录了她的生活和情感状态，深刻的反应出了纳粹德国发动的罪恶战争给人类带来的伤害，摧残人性和反人类的行为终将被世人谨记并载入史册，为世人唾骂。而我们生活在自由、明主的社会环境里，就更应该懂得珍惜，而这些都是安妮无法得到的，虽然她非常向往。
安妮出生在德国一个富有的德籍犹太人家里，而当是的纳粹德国对犹太人进行了惨绝人寰的大屠杀，为了逃命，他们一家来到了荷兰躲避战乱。但是纳粹德国的侵略横扫欧洲，很快荷兰就沦陷了，而这时候他们无处可去，而纳粹分子也在荷兰到处搜索犹太人，就连安妮的姐姐也收到了法院的传票，之后他们就在秘密小屋里隐秘的`生活着。安妮是渴望自由的，她多么想出去活动，呼吸新鲜空气，看一看外面的花花草草，可是她不能这么做，每当纳粹军人来搜索的时候，她们就感到恐惧和担忧，因为食物也很紧缺。在这个时期，安妮也进入了青春期，心理上、生理上都开始发生变化，而她对父母的婚姻也非常担心，因为怕他们不再相爱了，这样她就失去了家。
纳粹德国的战败，让安妮终于可以自由的生活了，但他的日记却将德国的暴行记录了下来，也写出了一个女孩度过的艰难岁月。读后感.在躲避战乱的日子里，安妮对妈妈充满了抱怨情绪，而这些也可以在她的日记里读到，心理逐渐走向成熟的她终于明白了妈妈的难处，她需要学会相处和沟通。
我们要用自由的时间努力学习，增长自己的知识，也要学习安妮的坚强，更要从她的领悟中得到启发：学会沟通和体谅他人！
九年级《安妮日记》读后感
今天我读了《安妮日记》这本书这本书，主要写了安妮的在荷兰被德国占领，上台后大力补犹太人取消犹太人身份，那是犹太人被大批大批的装进牲口的大卡车里拉去了集中营，那里总受非人待遇，直到死亡。
本文作者安妮也是犹太人，他的家人以及朋友也都是犹太人，因此，安妮一家人到处逃亡，先是到爸爸的办公室，上面的密室中过着没有自由，只有恐惧和提心吊胆的生活，但没过多久，他们还是被纳粹人发现，并将他们带去集中营，最终还是没能逃过死亡，年仅15岁。散发着单纯和安静气息的文字，安妮用最朴实的方式在我们面前解剖了战争，没有所谓的正义，也没有所谓的利益，更没有所谓的分歧，只有人生中深深的疯狂。在读《安妮日记》时，在大战的背景下，我们得到更多的是一种温暖人心的东西。在日记里，她诉说着她愤世嫉俗，在日记里，她控诉着人世间的痛苦与残酷，在日记里，她倾诉了那种剪不断的惆怅，在日记里，她谈到了外面一切与追求自由的青春和渴望。安妮没服输过，低过头，停过步，她在前进着。
读完了《安妮日记》这本书，我对她的结局，感觉到万分悲伤，虽然这是历史事实，但是我还是不忍心看着一个小女孩被敌人残杀。
安妮这种精神值得我们学习，她是那么勇敢，坚强，在危险面在危险面前不退缩。我认为：阅读，会让历史变得更有血有肉。
一年级安妮日记读后感2
今天，我读了《安妮的日记》这本书，深深地被主人公安妮感动了。
她是一个坚强的犹太女孩，可在他执政后，犹太人不断遭到排挤与迫害。几经逃亡后，安妮一家躲入秘密小屋中。在里面度过了漫长的两年零二十五天后，被德国警察发现并送往犹太人集中营。安妮不幸染上伤寒，在不满十六岁时病死在床上。可怜的安妮并不奢侈：重新得到祖母爱抚;骑自行车兜风;有个知心朋友……愿望中，寄托着一个女孩对正常生活的渴望。此刻，我真想对她说：“可怜的安妮，请到我家来!”
可怜的安妮，你不是因为失去祖母而痛苦不堪吗?请到我家来!我也有一位慈爱的祖母，她说等你来了，她每天都给你做香喷喷的饭菜。
给你无微不至的关怀，让你重新得到祖母的爱抚。
可怜的安妮，你不是想骑自行车兜风吗?请到我家来!我专程为你准备了一个你喜欢的蓝色自行车，还会经常陪你去兜风。另外，我们还可以一起去欣赏草原的美景，领略自然的气息。
可怜的安妮，你不是想有个知心朋友吗?请到我家来，我们可以一起交流，互相倾吐心事。
三年级小屁孩日记读后感
上一星期五，薛老师把《小屁孩日记》的书发了，让我们认真的读这一本书，我回家写完作业，就去读这本书了，这本书很有趣，尤其是丢三落四这个小故事，有一个小男孩叫米多，他每天不是丢这个就是丢那个，反正每天都会丢东西，后来妈妈说了一句：就没把你丢了，米多说：我现在要保管的东西太多了，有铅笔、文具盒、橡皮、水杯、鞋子，妈妈很奇怪的问：为什么还有鞋子呢？米多说：下课的时候，他们班的男生一起比赛扔鞋子，看谁扔的最远，金刚力气大，一下子就扔到了二楼阳台上，我力气却小，一扔就扔到了一个泥坑里。
所以他的妈妈想了一个好办法，是在每个东西上写上米多的名字，妈妈说：橡皮太小了，没法写，米多开始每天丢一块橡皮，妈妈越来越生气了，今天，妈妈问我：你怎么每天都丢一块橡皮呢？米多对妈妈开玩笑说：我昨天没有丢橡皮，妈妈的火有点消了，我又说：昨天我丢了两块橡皮！
我读了这一篇故事的时候，我想对米多说：你以后一定要保管好自己的东西，不要再丢三落四了。
五年级学生安妮日记读后感
这里我读了《安妮日记》这本书，里面讲的是一个在二战时期犹太小女孩安妮两年的密室生活。
安妮全家为了躲避战争和法斯的追杀，在安妮13岁后不久，全家搬到了荷兰—阿姆斯特丹公司的后屋，因为当时是法西主义，犹太人惨遭迫害，他们把那里当成了他们的“密室”，安妮自从搬到了荷兰以后，就一直生活在阴森、寂寞和恐慌之中，但她常常抬头凝望天空，总感到事情会越来越好，残酷的战争终将结束，合平与宁静会重新来临的。
但二年以后，安妮及密室中的所有人遭人举报，被人投入了集中营。残酷的现实摧毁一切，最终安妮死了，死于伤寒，这一切多是讨厌的战争和种族所引起的。
安妮是多么希望自己能够活下去，所以她在日记中还写道：“我希望在我死后，仍能继续的活着。”
所以我们通过阅读这本书，能够了解历史、战争及种族迫害，更能感受到安妮身上那种勇敢、坚强、不屈服乐观向上希望活着的那种人生态度。
希望世界上永远不要有战争，永远和平。
安妮日记读后感四年级
是在“一个人的书房”这个电台里偶然听到的这本书，起初以为是一本小说，后来才知道这就是安妮真实的日记。
很哑然这个天真的小女孩最后还是没有逃过德军毒杀的命运，当在豆瓣上看到她不到16岁便死亡时，很心酸。于是，我又重听了一遍。
带着这种感想再次听，感受完全不一样。我很惊叹一个14岁的女孩居然能如此条理清晰记录自己的生活，能完整的分析自己，甚至能精准的判断战争的局势。
犹太人对子女教育的方式是很好的，从日记中透露出来父亲给安妮推荐的书单，速记课，以及多门语言，甚至讨厌的合租太太，在煮豆子时也在翻看荷兰语言书籍，这是一个不断在学习的民族。再反观中国，大都以电视剧，麻将娱乐生活，连我自己看书也很少。犹太民族值得我学习。
我一直比较希特勒，认为从一穷二白到差点控制整个欧洲，厉害无敌，尤其是听闻每次他的演讲令人热血沸腾，一心参军，更是崇拜无比。所以对于他对犹太人的疯狂并无多大反感。但从一个小女孩视野来看整个屠杀，便清晰触碰他的恐惧无望。任何生命都应该杯尊敬。
最后，真的跟敬佩这个天真，带点任性的小女孩。
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《安妮日记》的读后感六年级作文
《安妮日记》是妈妈推荐给我读的一本书，据妈妈说她小时候读完这本书很受震撼。我在寒假期间也阅读了这本书，读了之后我也不禁受到了震撼，我还想把这本书介绍给更多的读者。
在安妮15岁那年的8月份，有人告密，秘密小屋的8个人全部被捕。数日后，安妮和姐姐玛格死于集中营，8人中只有安妮的父亲一人还生。
多么不幸的故事呀!25个月的悲惨生活，忍受饥饿、担心、害怕……在困难中成长，在害怕中成熟。在躲避的日子里，安妮从一个懵懵懂懂的小女孩长成了一个花季少女，在这花一般的年龄，只能躲避在那矮小的秘密小屋。
一本日记，让我们体会到战争的残酷与无情，体会到了犹太人的悲惨命运!让我们认识到了纳粹恶魔给人类整体以及每个个体带来的伤害以及无可弥补的伤痛!读完这本书，我十分地感动!推荐大家也去看吧——你们会感受到里面的喜、怒、哀，乐。
《安妮日记》的读后感六年级作文
虽然日记中没有战争的场面，却从一次次的轰炸，电台里的播报中我们感受到当时战争的惨烈，和人民在水生火热中的生活。
安妮是伟大的，安妮是真实的，虽然安妮最后也难逃纳粹的魔掌，但是她的精神永远留在了人们的心里!
其实从日记里，还可以看出，战前的犹太人还是很有生活品质的，不像同一时期的中国人，可能很多东西都还是可望而不可及的，就是如今的中国人，也还有很多人没有达到他们当时的生活水准，真的是汗颜啊!
同时我们也要感恩那些保护人，他们的精神境界真的是太崇高了，难道仅仅因为他们是基督徒吗?我们的生活中好像少了这样一些崇高的人!
五年级学生《安妮日记》读后感
《安妮日记》是全球最多人阅读的一本书之一，很多孩子都很喜欢看。一开始这本日记是安妮弗兰克13岁的生日礼物之，安妮非常喜欢这个生日礼物。从收到礼物的第一天起，安妮就开始写日记，除了开头的一部分记录安妮正常的生活，后面的都是在写安妮躲在屋里渡过孤单的每一天。
二战爆发后，安宁一家和和四个犹太人躲进了安妮爸爸公司的一间后屋密室。这间密室里非常的阴森，住在里面的人不能打开窗户，也不能说话，如果被人发现就会有生命危险，就这样安妮在这样的环境里躲藏了两年零一个月。
《安妮的日记》中，安妮记录着她躲在屋里的日常生活。在食物上，她每天只能吃一点点的面包喝一点点的牛奶，在行动上她不能做任何事情，不能玩游戏，不能大声的说笑，说话的声音都要非常的小声，因为他们害怕招来敌人，会给自己和其他人带来危险，所以写日记成了安妮的全部，但是安妮还是没有活到最后。
二战结束后，唯一的幸存者安妮的爸爸把女儿13岁那年写的日记，整理出来编程一本《安妮日记》出版。
《安妮日记》的读后感六年级作文
那是一段并不美好的日子，刚过完13岁生日的女孩安妮跟随家人躲藏在父亲公司的顶楼上。为了不惊动别人，安妮做什么事都是小心翼翼的，连上厕所和用水的时间都被控制，还常常担惊受怕。在这样的环境下安妮拿起笔记录顶楼内每天的事情和自己的成长，她思考战争、反犹太人主义，思考与父母的关系、自然、性、上帝、宗教等等，她逐渐由一个任性的女孩变为成熟的少女。
“我常常沮丧，但从不绝望，我把这段躲藏的生活看作是有趣的冒险，它仅仅是趣味生活的美丽开端。当我抬头凝望天空，我总会感到事情会越变越好，残酷终将结束，和平与宁静会重新来临，我更加坚定自己的理想，也许有朝一日我能够实现所有的梦想：我最大的梦想是成为一名记者并最终成为享誉盛名的作家。我仍然坚信，人们的内心是善良而美好的。”安妮在日记里写道。
安妮是一个乐观的女孩，字里行间都透漏出她对未来的美好希望，她将温暖带给了周围的每一个人。当人们都在黑暗中挣扎、绝望时，她正等待着黎明并鼓励别人，温暖别人。
安妮想当一名记者，但这个简单的愿望被当时的黑暗笼罩和淹没，像海面上的泡沫一般，只能远望而无法触碰。但她依然怀着希望，用乐观的眼神观望现在，畅想未来。
《安妮日记》的读后感六年级作文
安妮是个十几岁大的犹太小姑娘，1942年—1944年，对她来说，是一场空前绝后的灾难。因为那里的空气中到处弥漫着战争的硝烟，让人生不如死。
最让人痛恨的.是犹太人每天都带黄星标记，一旦有了这标记，就必须把自行车交出去，不准乘坐公交车，也不准开车。不准去剧院、电影院等其他娱乐场所，与此同时也不准去教徒家中做客等，此外还有许多类似的限制。
食品、衣服、家具为了不落入他们的魔掌，他们最终决定主动消失，躲藏到父亲公司的顶楼上。在那里安妮度日如年，白天他们不能说话不能穿鞋不能有任何动静包括严禁上厕所和烧开水，只有到晚上才能打破禁忌。这段时间很漫长，为了不寂寞科菲斯先生给安妮带了一本书，书名叫《青年人年鉴》。日子一天天的消磨着她，但她并没有像拦路虎低头。因为她一直是个爱说爱笑的女孩子。记得有一次，因为安妮上课总爱说话，开普托先生对安妮非常恼火，罚安妮写一篇题目为“一个喋喋不休的人”。可第二天安妮还是继续在讲，于是又罚她写“无可救药的喋喋不休者“，最后先生忍无可忍又叫安妮写“呱呱嘴太太叫到：呱、呱、呱”结果安妮用诗反攻，从那以后安妮被允许在课堂上说话。
但是，这样的一名如花少女最终没有逃过被纳粹残害的命运。最终还是永远地闭上双眼，死前她距自己16岁生日尚差3个月。安妮生前写道：“我希望在我死后，仍能继续活着。”她的愿望最后如愿以偿。
三年级绿山墙的安妮读后感
安妮拥有着梦幻般的想象力，丰富的言语，你会不知不觉间被她引领到一个奇妙的、甜蜜的童心世界。
感恩生活，感恩身边的每一个人。珍惜缘分，珍惜身旁那么多爱着我们的人。知足，且行且珍惜。无论何时，无论结果，都不丧失原有拥有的那份执着和喜爱的事物。
读完这本书让我体会到了：女孩可以不漂亮，但不可以没有善良、纯洁的心，让我们都像安妮学习，学习她乐观向上，积极的'心态。做人要有自信，不能放弃自己的理想，要刻苦勤奋，才能获得别人的尊重和友谊，没有我们做不到的事情，就怕自己不用心去做，我们一定会成为自己的主人。
安妮就像一盏明灯，照亮了我前进的方向，点亮了我弱小的心灵！安妮，让我们做好朋友吧！
这本书里有很多性格鲜明的人，我最喜欢安妮。她是一个想象力非常丰富的女孩，她能用想象力把一片普普通通的小树林一会变成阳光明媚、风景优美的丛林，一会又化成阴森恐怖的闹鬼森林。
她乐观开朗、聪明勤奋，并没有因为贫穷而难过，反而更加努力，更加乐观的面对生活中的困难。慢慢的她成长为一个有责任感的女孩，她不惜舍弃学业来照料年迈的玛丽拉，回报她对自己的养育之恩。
这本书让我明白了乐观、善良能战胜一切困难，我以后也要坚强、乐观的面对所有困难，努力成长为一名善良和有责任担当的人。
绿山墙的安妮三年级读后感
暑假里，我和妈妈一起读了《绿山墙的安妮》这本书，书中生动的故事内容，感人至深的故事情节，一下子深深地吸引了我。我一口气就把它读完了，看了以后，我爱不释手。
书中的主人公红发女孩安妮，是一个孤儿，但她有着一颗真诚善良的心，对生活充满着幻想和希望。马修和玛莉拉没有孩子，很想到孤儿院去领养一个男孩，结果阴差阳错带回来一个满脸雀斑的红发女孩安妮·雪莉。安妮用真诚的心感动了身边所有人，还结识了一个可爱的女孩子戴安娜。戴安娜成了安妮最好的知心朋友，有了她的陪伴，安妮从不觉得孤单，因为她总是用一颗积极乐观的心去面对生活的每一天。每当安妮无聊时，总会浮想联翩，这让安妮得到了自己充实的童年。
这本书让我体会到了，其实真正幸福的人应该有一颗真诚善良的心。生活中，只要我们用微笑来面对世界，世界也会对我们微笑。只要凭着自己的善良，就一定能感动身边的人，最终达到自己的幸福。虽然安妮是个孤儿，可是她对自己的命运从来都没有觉得悲惨，而是认为，只要活着，就一定有幸福的生活。
从今往后，我要向安妮学习，以积极乐观的心态，面对一切，珍惜现在的美好生活。
绿山墙的安妮三年级读后感2
屋子里十分安静，我坐在沙发上手里捧着《绿山墙的安妮》，思绪沈浸在蒙哥马利笔下的美丽风景和那活泼、可爱的安妮身上。
《绿山墙的安妮》绿山墙农舍的一对兄妹马修和马瑞拉本想从孤儿院领养一个男孩帮忙干农活，却阴差阳错地接来了红头发女孩安妮。安妮的想象力极为丰富，小嘴巴一旦张开就永远也停不下来。她的天真可爱闹了不少笑话，与马修和马瑞拉的感情也让我们感动得一塌糊涂。也正是因为这样才使原本沉闷的绿山墙充满了生机和欢笑!
合上书本，我思潮起伏!当安妮离开家乡去学习时我仿佛感受到了马修和马瑞拉对安妮的日日夜夜的思念。可当安妮在学习上取得好成绩急着回家告诉她们时，马修却已意外死亡!面对噩耗，安妮没有放弃，她选择了勇敢的面对生活，她拿了难得的奖学金，回到家中照料眼睛不好的马瑞拉。多么伟大的亲情啊!
可怜天下父母心，安妮你应该知道马修和马瑞拉对你的期盼吧?你一定不能辜负她们!你要当一名出色的老师，让她们为你自豪!
三年级《绿山墙的安妮》读后感
最近，我读了《绿山墙的安妮》，这本书的作者是加拿大的露西•蒙哥马利。女主人公是一个长着红头发的孤儿——安妮。安妮自幼失去父母的关爱，但她凭着自己对生活的热爱，赢得了同学和老师的关心，使自己战胜了命运带来的困难。
安妮有着一颗善良、天真无邪的心。虽然自己长着一脸的雀斑，头发还是红色的，但她用自己丰富的想象力使自己不会自卑。
让我们联想一下身边的人：有些年当力壮的年轻人只因为生活中遇到了一些不顺心的事就自我堕落，虚度年华；有些人，他们虽然身体有缺陷，但他们身残志坚。
海伦凯勒就是其中一个。她在很小的时候便惨遭命运的欺凌——双目失明，双耳失聪。几年来，她一直生活在黑暗与寂寞的世界里。可她并没有因此而自卑。她努力练习说话，并在老师的帮助下成功学会了与别人沟通，这简直是一个奇迹!
海伦凯勒不仅用自己顽强的毅力克服了身体缺陷带给自己的痛苦，还勤奋学习，掌握了多种语言，成为了着名的作家、教育家。她周游世界，大量资助盲人学校，帮助残疾人，获得了人们对她的尊重。
让我们向《绿山墙的安妮》中的安妮和海伦凯勒学习，无论遇到什么困难，都不要放弃希望。
安妮日记读后感四年级
《安妮日记》读后感1942年—1944年，战争与种族灭绝的阴云布满了天空，盖世太保的铁瓜伸向每一个无辜的犹太人，在历史上上演了一场惨绝人寰的浩劫。安妮是位犹太少女，1942年7月，由于压迫犹太人的风声紧急，他们家和另外四名犹太人到她父亲公司的“密室”躲藏。密室的生活十分枯燥，单调的饭菜、性格怪癖的居伴、几年不能出门、用水和去卫生间都有非常严格的限制。不过值得庆幸的是，她所经历的一切并没有使她的心田荒芜，那里已经成为一片生机勃勃的希望的田野!安妮想成为作家和记者，可这个美丽的愿望在当时那股势不可挡的黑暗洪流下显得那么脆弱，像闪着彩光的泡沫。但是安妮仍写道：“这场残酷也会告终和平与安详会重新回来。在此同时，我必须执着我的理想。也许有一天，我能实现我这些理想!”读到此我仿佛看到一个不屈的灵魂在黑暗的密室中呐喊!经过密室中无数个漫漫日夜，安妮由一个任性、少不更事的女孩蜕变为一名成熟的少女。在安妮的15岁生日时，安妮有了惊人的成长。她已将自己的反省提高到了社会层次，开始思考男女平等等问题了：“现代妇女要争取完全独立的权利了!”“但独立也不够，妇女还应该获得尊重!”“我谴责的是我们的价值系统，和不承认女人在社会中的角色多伟大、多困难，同时也多美的男人!”……实现在让人难以想象的那样一个战火蔓延、人人自危、无数人倒在血泊中的时代，身居密室接近两年的十五岁少女安妮居然能真知灼见地谈起了男女平等这个深刻的社会问题!读到此处，我不禁感叹，战争能摧毁一切，唯独不能侵占一颗坚强、勇敢、自由的心!我相信《安妮日记》会一直流传下去，控诉战争与丑恶，宣扬和平与友善，用她真挚的文笔，感动和启迪一代又一代人!感动和启迪一代又一代人!
回想生命的本质，真的值得我们去好好的思考。其实都有属于自己的秘密与梦想。但事实是，我们一再地为生存忙碌时，我们就会对寻找和坚持弃权。
《安妮日记》是以一个小女孩的视角记述二战期间密室里的人的生活实录。第二次世界大战后期，战争境况对德国纳粹来说越来越紧迫，同时，他们对犹太人的大肆屠杀也在不断加剧。安妮·弗兰克随着家人躲藏到父亲公司的顶楼上，同时还有父亲的朋友万达安一家，随后又来了一位犹太医生。1942年7月，安妮刚刚过完13岁生日，他们就开始了躲藏生活，8个人在密室里生活了25个月之久。白天他们不能说话不能穿鞋不能有任何动静包括严禁上厕所，只有到晚上才能打破禁忌，他们只能依靠父亲公司的同事供给食品生活用品，和获知外界的一切。在漫长的25个月里，安妮用她的笔，用她要做个作家的梦想，支撑她记录下顶楼内每一天的事情和自己的成长，她思考战争、反犹太人主义，思考与父母的关系、自然、性、上帝、宗教等等，逐渐成长为一个成熟的对生命有很深感悟的人。因为突然处于狭小的空间，突然面对每天被发现的恐惧，对死亡的恐惧，8个个性不一的人，对于继续生存的希望有形形色色的表现，人在困境下的真实的表现———这种真实本身所传达出的信息与意义就能让所有人感受到一种使人窒息的深刻，直到最终被发现被逮捕送往纳粹集中营。
一般人总是将《安妮日记》与控诉德国纳粹的暴行或是一个小女孩的成长联系起来，但是不仅仅如此，在密室中发生的一切，“正当恶劣的环境像山一样压在人们头上的时候，我们看到，特别是成年人，是立刻调整自己的行为，想方设法顺应环境，还是在这种调整中以环境压力作为放弃理想与原则的借口?”就像万达安先生在和平时期还能帮助初到荷兰的弗兰克先生，为什么在这种绝境下却表现出极端的自私去偷孩子们的食物?这也是我们要思考的问题。
而13岁的安妮呢?面对死亡的阴影，她的心灵一直是平和与真挚的。安妮说：“我常常沮丧，但从不绝望，我把这段躲藏的生活看作是有趣的冒险，它仅仅是趣味生活的美丽开端。当我抬头凝望天空，我总会感到事情会越变越好，残酷终将结束，和平与宁静会重新来临，我更加坚定自己的理想，也许有朝一日我能够实现所有的梦想：我最大的梦想是成为一名记者并最终成为享誉盛名的作家。我仍然坚信，人们的内心是善良而美好的。”
所以，在阅读了《安妮日记》时，在大的战争背景下，我们得到更多的是一种温暖人心的东西。有一种欢快温暖的种子萦绕在每一个角落，是安妮带给周围的每一个人的。她说：“我必须承认，坐在天窗下面，感觉到阳光照在你的面颊上，拥抱着一个可爱的男孩，有什么东西能比这个更快乐的吗?”