实用剪贴画心得体会范文（16篇）

通过写心得体会，我可以更好地发现自己的不足和问题，并积极思考改进的方法和路径。以下是一些小编整理的心得体会样文，希望对大家有所帮助。

心得体会剪贴

剪贴是我们在学习和工作中经常用到的一种技能，通过剪贴，我们可以将各种信息和素材整合在一起，更好地展示我们的观点和想法。在我过去的学习和工作中，我积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对剪贴的理解和经验，希望对读者有所帮助。

首先，剪贴是一项需要技巧和耐心的工作。剪贴不仅仅是简单地将字或者图片剪下来粘贴在一起，它还需要我们有良好的审美能力和组织能力。在进行剪贴时，我们需要根据要表达的内容选择合适的素材，然后进行剪裁和排版。这需要我们对图文的布局和配色有一定的了解和把握。此外，进行剪贴还需要耐心和细心，因为每个细节都可能对最终效果产生影响。只有我们用心去做，才能做出一个完美的剪贴作品。

其次，剪贴是一种发散思维和创造力的体现。在进行剪贴时，我们需要将不同的信息和素材进行整合，这就要求我们具备辨别和识别不同信息之间联系和关联的能力。我们需要思考如何将不同的素材组合在一起，通过排列组合来展示出一个完整和独特的观点。这种思维方式的发展和培养是对我们的创造力的锻炼和提升，通过剪贴可以大大拓展我们的思维空间，让我们能够从不同的角度来看待问题和挑战。

再次，剪贴是一种提高学习效果和记忆力的方法。通过剪贴，我们可以将学到的知识整理和呈现出来，这有助于我们对知识的理解和记忆。当我们将所学知识用图文的形式整合在一起时，我们会不断地回顾和思考，使得知识更加深入和牢固地记在我们的脑海中。此外，通过剪贴，我们还可以更好地理清知识的框架和逻辑，将零散的知识点有机地连接在一起，形成一个完整的体系，有助于我们对知识的整体把握和理解。

最后，剪贴是一种增强表达能力和沟通能力的途径。通过剪贴，我们可以将自己的观点和想法通过图文的方式清晰地传达给他人。在进行剪贴时，我们需要对自己想要表达的内容进行归纳和概括，然后通过文字和图片来进行具体的展示。这样一来，我们的表达就更加直观和生动，让人容易理解和接受。此外，剪贴也可以帮助我们培养和提升我们的沟通能力。在与他人合作完成一个剪贴作品时，我们需要与他人进行有效的沟通和协作，这对我们与他人的合作和沟通能力都是一个很好的锻炼和提升。

总之，剪贴是一种常用且重要的技能，它不仅能够帮助我们更好地整理和展示信息，还可以拓展我们的思维和创造力，提高我们的学习和记忆能力，并增强我们的表达和沟通能力。在今后的学习和工作中，我将继续提升自己的剪贴能力，并将其应用到更多的场合中，为自己的学习和工作带来更多的收获和成就。

心得体会剪贴

第一段：引言(150字)。

在日常生活中，我们经常会遇到许多有趣、有价值的信息和知识，但由于时间精力有限，我们无法将所见所闻全部消化和吸收。这时，剪贴技巧就派上了用场。通过剪贴，我们可以将各个领域的有趣观点、实践经验等有价值的信息进行整理和归类，以备后用。从而不仅能够加深对所学知识的理解，还能够拓宽我们的视野并提升我们的智力水平。

第二段：为什么要剪贴(250字)。

剪贴的最大好处在于它可以帮助我们整理和收集信息。在我们的学习和工作中，我们经常需要花费大量的时间去查找和整理资料，而这些时间本可以用来更深入地学习和思考。而通过剪贴，我们可以将一些有价值的文章、观点和经验记录下来，以备不时之需。剪贴也有助于我们让脑海中的信息更有条理，学习和思考起来更加高效。此外，剪贴也可以帮助我们发现信息之间的关联性和联系，从而拓宽我们的思维视野，并运用到实际生活和工作中。

第三段：剪贴的技巧和方法(300字)。

剪贴并不是简单地将信息复制黏贴到一个文件中。一个好的剪贴需要遵循一些技巧和方法。首先，我们应该选择一个适合自己的剪贴工具，可以是纸质笔记本、电子文档或剪贴板应用程序。然后，我们可以按照自己的需求和兴趣将所见所闻进行整理和归纳。这可以根据主题、关键词、日期等进行分类，方便以后的查找和使用。不仅如此，我们还可以添加自己的批注或总结，以便更好地理解和应用这些信息。另外，我们可以将剪贴与其他学习方法相结合，如制作思维导图、摘抄重要句子等，以加深理解和记忆。

第四段：剪贴带来的好处(250字)。

运用好剪贴技巧，可以带来许多好处。首先，剪贴能够让我们更好地理解和掌握所学知识。通过搜集和整理相关资料，我们可以多角度地了解一个问题，从而提升我们对知识的理解深度。其次，剪贴有助于我们培养自己的学习方法和思维模式。通过剪贴，我们可以学会如何快速获取和筛选信息，提高我们的信息处理能力。此外，剪贴还可以帮助我们发现问题和解决问题的思路，并从中获取灵感。

第五段：总结(250字)。

剪贴是一项简单却有效的学习和思考工具。通过剪贴，我们能够整理和归纳所见所闻，提高信息处理能力，拓宽视野，并从中获取灵感。当然，剪贴并不是一个目的，而是一种工具。我们要善于运用剪贴的技巧和方法，将其整合到我们的学习和工作中，从而更好地提升自己的能力和素质。剪贴只是一种手段，关键还在于我们如何将所剪贴的信息应用到实际生活和工作中，形成属于我们自己的思考和创新。让我们充分利用剪贴，从碎片中获取灵感和收益。

剪贴画树叶心得体会小学

第一段：引言（引出剪贴画树叶的主题和意义）。

剪贴画树叶是小学生们常见的一项手工艺活动，通过将各式各样的树叶剪贴起来，可以创造出美丽而独特的图案。这项活动不仅可以锻炼小朋友们的动手能力，还能培养他们对大自然的观察力和创造力。在我学习和参与剪贴画树叶的过程中，我深刻体会到了它的乐趣和意义。

第二段：探索大自然的美丽（培养观察力和审美能力）。

在收集树叶的过程中，我开始留意大自然中树叶的形状、颜色和纹理等特征。我发现即使是同一个树种的树叶，每片树叶都是独一无二的，这让我对自然界的多样性有了更深刻的认识。同时，我也开始观察不同树叶之间的相似性和差异性，锻炼了我的观察力和辨别能力。这让我逐渐培养出了对美丽事物的敏感和欣赏能力。

第三段：发挥创造力的乐趣（培养创造力和想象力）。

制作剪贴画树叶需要将不同形状和颜色的树叶进行搭配和组合，这需要我发挥自己的创造力进行设计。我发现，在剪贴画树叶的过程中，我能够充分发挥自己的想象力，创造出各种各样的图案和艺术作品。在每次完成一幅剪贴画树叶后，我都会感到满足和快乐，因为它是我独特创作的产物。

第四段：团队合作的重要性（培养合作意识和团队精神）。

在学习剪贴画树叶的过程中，我也有机会与同学们一起合作。我们会一起去收集树叶，分享自己的创意和技巧。通过与同学们的交流合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，培养了合作意识和团队精神。我发现，与他人一起创作的过程是愉快而充实的，同时也加深了我与同学们之间的友谊。

第五段：结语（总结心得体会）。

通过学习和参与剪贴画树叶，我不仅锻炼了自己的动手能力和观察力，还培养了创造力、想象力、合作意识和团队精神。剪贴画树叶让我重新认识了大自然的美丽和多样性，让我发现了自己的艺术潜能。我相信，在今后的学习和生活中，这些宝贵的经验将继续影响和帮助着我。我会更加努力地发挥自己的创造力，用剪贴画树叶创作出更多美丽的作品，同时也会与同学们一起分享和合作，共同成长。

剪贴画树叶心得体会小学生

剪贴画是小学生绘画课程中常见的一种方式。近期，我在和同学一起创造剪贴画树叶的过程中，有了一些心得和体会。

第一段：从传统到创新的转变。

我们知道，剪贴画在中国有着悠久的历史。很多古代画家善于用剪贴的方式表现出人物的形状和特点。在现代的剪贴画中，我们可以看到各种各样的形状和风格，更加多样化。剪贴画树叶就是一种富有创意的作品，把树叶和鸟的形象融合在一起，让人眼前一亮。

第二段：发挥想象力，创造出多样的作品。

不同的同学会有不同的创意。我们通过比较分享，会发现同一张树叶可以被赋予不同的意境。有的同学在树叶上剪出了一个蝴蝶翩翩飞舞的场景，有的同学把叶子剪成了一只小鸟在栖息，还有的同学用剪贴的方式表现了季节的变化等。

第三段：细心耐心，完成一个精致作品。

剪贴画树叶需要我们花很多时间去仔细处理每一片树叶，再进行剪贴和拼接。这个过程需要我们很大的耐心。只有细致地剪贴，才能完成一个精致的作品。而剪工不仅需要细致，也需要足够的耐心和恒心。

第四段：感受自然的美。

在制作剪贴画树叶的过程中，我们会深入感受自然的美。那些树叶看似平凡，但每个树叶的形状和纹理都是一样的。在制作过程中，我们会专注于每一片树叶，剪下它们独特的形状，将它们组合成一幅美丽的画。在这个过程中，我们也会更加了解自然，感受它的魅力和力量。

第五段：灵活运用剪贴画的技巧。

在制作剪贴画树叶的过程中，我们不仅收获了美丽的作品，还能够通过灵活地运用剪贴画的技巧，创造更多的艺术作品。剪贴画不仅单单用于树叶，还可以用于各种各样的物品，例如纸片、布等等。因此，我们可以在今后的学习和生活中多加运用，发挥创作的天赋。

通过这次剪贴画树叶的创作，我和同学们不仅获得了美丽的作品，还得到了启发和成长。我们不断尝试尝试新的艺术方式，也能在这个过程中成长和获得快乐。

亲子剪贴画树叶心得体会

最近，我和孩子一起参加了一次亲子剪贴画树叶活动，这让我们度过了一个难忘的下午。通过这次活动，我和孩子不仅收获了美丽的树叶剪贴画作品，更深刻体会到亲子间的情感交流和乐趣。在这篇文章中，我将分享我们的心得体会，希望能给其他家长和孩子带来启示和帮助。

第二段：活动介绍。

在这次活动中，我们首先学习了选择树叶的技巧。一些形状和大小的树叶适合用来做树木的枝干和叶子，而其他树叶则适合做花、蝴蝶、动物等。随着孩子认真寻找适合的树叶，我也深感亲子剪贴画能够提高孩子的观察能力和创造力。

第三段：制作过程。

在制作过程中，我和孩子沉浸在悠闲的氛围中，分享彼此的想法和创意，互相帮助。在这个亲密无间的空间中，我们建立了一起创造的快乐，并切实感受到亲子互动的力量。当我们成功地完成了剪贴好的树叶作品后，我们的脸上洋溢着满足、欣慰和欢乐的笑容。

第四段：启示。

在这个快节奏、高压的现代社会中，亲子剪贴画活动为我们提供了一个回归自然、舒缓情绪、享受生活的机会。它不仅投入少、成本低，而且趣味横生、结果累累，提高了我们的创造力、动手能力和美感修养。我相信，这样的活动可以帮助我们建立亲密的亲子关系，让家庭生活更加温馨和谐。

第五段：总结。

总之，这次亲子剪贴画树叶活动让我们难以忘怀。正如一句话所说：拥有孩子没有什么比这更令人高兴！这次活动以其简单的步骤和无穷的乐趣，唤醒了我们对生活的热爱和对亲情的向往。我也希望，更多的家长能够重视亲子活动的意义，与孩子一起玩、一起学、一起成长，让家长和孩子都能够受益终生。

亲子剪贴画树叶心得体会

亲子剪贴画树叶是一种亲子互动的活动，通过剪贴和创造的过程，让孩子感受到亲子之间的关爱和亲情。同时，这种活动还可以培养孩子的手眼协调能力和创造力，增强孩子的想象力和动手能力。因此，亲子剪贴画树叶是一种非常有意义的亲子活动。

在进行亲子剪贴画树叶的过程中，需要准备一些树叶、剪刀、贴纸等材料。家长和孩子一起进行操作，首先选择一张白纸作为背景，然后用剪刀剪下一些形状各异的树叶。接着，通过贴纸将树叶与白纸背景连接在一起，形成一副美丽的剪贴画。最后，家长和孩子一起欣赏创造出来的作品，表达自己的感受。

亲子剪贴画树叶不仅仅是一种娱乐活动，还具有教育意义。通过这种活动，孩子可以了解自然界中的树叶形态和特点，增强对自然界的认识和热爱。同时，在这个过程中，孩子也学会了剪、贴、创造等基本技能，从而培养了孩子的创造力和动手能力，进一步促进了他们的身心发展。

与孩子一起进行亲子剪贴画树叶的活动，不仅仅是为了完成一件作品，更是为了共同体验亲子之间的温馨和亲情。在这个过程中，我们可以给孩子以关心和关爱，同时也可以从孩子身上获得快乐和感动。孩子带给我们的不仅仅是一份快乐，更是一份成就感和幸福感。

亲子剪贴画树叶是一种充满意义和价值的亲子活动。这种活动不仅仅可以让孩子了解自然界中的树叶形态和特点，增强对自然的认识和热爱，还可以培养孩子的手眼协调能力和创造力，增强孩子的想象力和动手能力。最重要的是，这种活动可以让亲子之间的关系更加紧密，带来温馨和幸福。因此，建议家长和孩子们多参与这种活动，一起享受亲子之间的美好时光。

剪贴画树叶心得体会小学生

剪贴画是一种很受小学生喜爱的手工活动。剪贴画树叶则是其中常见的一个主题。在参与了这项活动后，我深深地感受到了这项活动的好处，并获得了很多收获。

制作剪贴画树叶需要准备齐全的工具：剪刀、胶水、颜色纸、铅笔和橡皮擦。首先，我们选出颜色丰富的纸张。然后，我们可以在纸上画出想要的形状，例如圆形、三角形、长方形等。接着，用剪刀将画好的形状剪出来。最后，将剪下来的形状用胶水粘贴在另外的纸张上，就可以形成一片美丽的剪贴画树叶。

制作剪贴画树叶的过程中，我发现这项活动能够帮助我提升自己的动手能力和美感。在剪出形状的过程中，需要特别注意手的动作和剪的角度。同时，在进行颜色的搭配时，需要注意颜色的搭配和比例，这能够让我更好地感受到美感。

制作剪贴画树叶对于小学生有着重要的意义。它不仅可以帮助小学生提高动手能力和美感，更可以促进小学生的思维发展。在选择颜色和形状的过程中，我需要动脑筋，这锻炼了我的思维能力。而在搭配成型后，我会对剪贴画产生自豪感，增加了我的自信心。

第五段：总结。

总的来说，剪贴画树叶是一项有意义的手工活动，它能够带给小学生很多收获。通过这项活动，我除了获得了提升动手能力和美感的机会外，还有了思维发展以及自信心提高的认识和体验。因此，我希望之后有更多的小学生能够参加这项活动，并从中获得收获并快乐成长。

美术剪贴画教案

1、认识树木的美化生活的作用。

2、提高还自己动手能力和大胆创作的能力。

3、活动中，培养孩子爱护花草树木的环保意识，从而热爱大自然。

4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。

美术剪贴画教案

大班美术活动树叶拼贴画教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征，学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看树叶拼贴画教案吧。

彩纸剪贴画教案5

1、在撕撕玩玩彩纸中，感受彩纸的色彩和数量不同。

2、在想象中，体会快乐的情绪。

活动准备。

红、黄、绿、蓝纸条若干；一次性塑料杯人手一只。

活动过程。

一、彩纸象什么？

1、（出示彩纸条）宝宝，看！这是什么？（五颜六色的纸条）看！老师在干什么？（抖动）那你们看看这抖动纸条象什么？（象花象烟火等）。

2、（拿一张纸条边撕边示范）瞧！我把纸条变成什么了？

3、我们在过节和高兴的时候，就把它撒到空中，（把准备好的彩色小纸片撒向空中）哦！过节啦！好高兴啊！

二、撕纸条。

1、你们想高兴吗？你们想过节吗？桌上有许多彩色的纸条，你们可以把它们变成小纸片，越小越可以飘起来哦！撕下的小纸片要放在一次性杯中。

2、来吧小宝贝们！幼儿撕纸，老师指导，小纸片放在杯中。

三、过什么节。

1、做完了吗？做完的宝宝到我身边来！我们来过节吧！我们过什么节呢？（六。一等等）好！过六。一接啦！（幼儿抛纸）过节啦！过节真高兴啊！

2、刚才，我们过了***节，开心吗？

四、找颜色纸片。

1、宝宝，你们看，地上都是小纸片。（举起红色小纸片）你们能找出这种颜色的小纸片吗？找到了？包红色纸宝宝送回家吧！（同样方法找黄、蓝、绿）。

2、看！你们手上的一片纸宝宝，放在一起就变成多少纸宝宝呀？（许多纸宝宝）。

4、依次红色、蓝色、绿色。

5、小结：宝宝们呀，想的真多，那我们在到周围找找蚝油哪些东西是红色的，黄色的，绿色的，蓝色的！

美术剪贴画教案

师：今天老师要谢谢每位小朋友给老师捡来了这么多的树叶。让我们来看看有哪些树叶。（展示树叶种类）。

师：那我们继续看看这片叶子。（香樟）它的颜色和银杏一样吗？（不一样）它是什么颜色的？它呀是香樟树的叶子。跟我们一起说说看，香樟树。那它像什么？（水滴）谁喜欢香樟的树叶请举手告诉大家。

师：恩，刚刚我们认识了3种树的叶子，分别是银杏树叶、香樟树叶、梧桐树叶。老师用这些叶子变成了一件礼物送给我们豆豆2班的小朋友。那让我们坐坐好，请他出来吧。

小班幼儿剪贴画教案

1.通过观看视频，感受民间艺术的美，激发幼儿对剪纸的兴趣。

2.让幼儿大胆的尝试和表现，通过动手剪喜字，锻炼幼儿手部灵活性和手眼协调性。体验成功并感受新婚喜庆带来的快乐。

重点：大胆的尝试和表现，感受民间艺术的美，激发幼儿对剪纸的兴趣。

难点：在已有剪纸的基础上，学剪喜字并掌握剪喜字的方法。

【活动准备】。

幸福拍手歌的音乐、大花轿的音乐、轻音乐、猪八戒背媳妇的音乐、剪纸步骤图、剪刀、红纸、固体胶彩笔、红绸、红盖头、大红花、结婚幻灯片。

【活动过程】。

一、导入。

随着《幸福拍手歌》的音乐慢慢进场。

师：“孩子们!你们跳得真不错!动作优美极了!现在请你们轻轻地找个位子坐下来吧!”

二、谈话引出课题。

1、师：“孩子们，你们参加过婚礼吗?参加过谁的婚礼?在婚礼上都看到了些什么呀?”(幼儿自由发言)。

2、师：“老师也参加过一位朋友的婚礼，可热闹了，我们一起来看看吧!”(幼儿观看视频，自由讨论)。

3、师：“刚才你们在视频里都看到了什么呀?”(幼儿用完整的话表述自己刚才所看到的内容)。

4、教师总结幼儿说的内容并小结：

新娘头上的红布叫红盖头，红布上面的图案叫红喜字。中国有一个传统就是结婚要贴喜字，表示吉祥喜庆的意思。今天呀我就来学剪“喜”字。

三、学剪喜字。

1、师：“噔噔噔，看!老师今天就带来了剪喜字的步骤图，先请小朋友看一下有几步?(六步)”

2、学剪喜字，幼儿通过视频展台仔细观看老师剪喜字的过程。

3、师幼一起学习剪纸的步骤。

(1)先准备一张正方形的纸。

(2)再将正方形的纸边与边对折，压平。

(3)将折口边向中间折，压平。将长方形竖着摆放好，开口边向右手。

(4)现在给长方形的纸上画上小窗口，请你们要睁大眼睛看清楚了，我画了几个小窗口，几个在左边几个在右边，然后再画好的小窗口上标上数字。

(5)沿着画好的线依次剪下标有数字的部分。

(6)把剪好的图案展开就是一个漂亮的喜字了。注意了剪完的纸屑要放在纸篓里。

4、观看课件，欣赏剪纸艺术家的剪纸作品。激发幼儿对喜字装饰的兴趣。

讨论：你们想怎样装饰自己的喜字作品?幼儿大胆表达自己的想法。

5、回顾剪纸的步骤。

右边有几个?(幼儿回答)你们真聪明!现在你们愿意来尝试吗。

那就请你们带上小椅子轻轻的做到桌子旁，开始吧!”

四、幼儿自己动手学剪喜字，教师指导。

1、幼儿自己选择材料进行剪喜字。

2、学习装饰喜字。

3、将自己剪的喜字展示给大家看，互相欣赏。

五、延伸——送喜字、送祝福，为新郎新娘装饰新房。

师：“孩子们现在这有几户人家正装备办喜事你们愿意把剪好的喜字送给他们吗?我们帮他们贴的时候要注意了!不能把喜字弄坏了，先把胶水涂在墙上再把喜字贴上去。”

六、游戏：过家家——结婚。

1、角色：新郎、新娘、花轿、伴郎、伴娘、

2、音乐：《猪八戒背媳妇》。

3、道具：红绸、红盖头、大红花。

四个男幼儿抬花轿，其余幼儿扮演迎亲的队伍，边听音乐边出发，结束活动。

师：“呀!贴了喜字的新房可真漂亮呀!相信他们的婚礼一定很热闹，你们想体验这份热闹吗?那我们一起来玩这个过家家结婚的游戏吧。

先想一想，这个游戏我们需要扮演那些人(新郎、新娘、轿夫等)好的，请所有的女孩先到前面来，你们商量一下谁来当新娘呢?请你转过来，把你手中的绣球向后抛，为自己挑选新郎。

下面所有的男孩子注意了，谁能拿到绣球谁就是新郎了。

——我们的'婚礼开始了，出发喽!

美术剪贴画教案

师：图上有哪些小动物？（金鱼，乌龟，螃蟹）。

师：它们都是用树叶做出来的，所以这幅美丽的画叫做树叶贴画。他叫什么？（树叶贴画）。

师：那现在老师要教教大家怎么样来制作树叶贴画。不认真听的话呆会就不会了，所以大家要静静地坐在自己的位置认真听老师讲。首先我们可以选一片香樟树的树叶坐金鱼的身子，然后选一片树叶，用小剪刀剪出金鱼尖尖的尾巴。用固体胶贴的时候金鱼的身子要和尾巴连在一起。最后再剪出两个圆圆的金鱼眼贴在头部两边。这样一条美美的金鱼就做好啦。你们想不想自己动手试一试？（想）。

师：那现在我们就用自己捡到的树叶做一副好看的树叶贴画吧。你们可以做一些跟老师不一样的鱼，也可以剪一些水草，贝壳装饰一下你的画。但是做树叶贴画的时候，我们要小心的使用剪刀。

美术剪贴画教案

2.事先与班中保育员阿姨联系，共同设计制定教案。

(三)过程。

1.导入。

师：小朋友，今天我请来了一位神秘的客人，我们一起来看看是谁?

我们班的阿姨很厉害，不仅每天都给我们的教室收拾的整整齐齐的，而且还会很多的本领。上次教了我们编花篮，今天我们看看阿姨要教我们什么本领。

2.介绍布贴画。

请阿姨介绍一下布贴画的传统，布贴画的制作方法及如何让画面更美观(如对称花等)。

3.幼儿制作布贴画。

师：刚才我们和阿姨学了布贴画，现在我们试试看吧。(幼儿制作布艺贴画)。

4.展评。

师：请幼儿来讲讲你做的是什么图案，是如何做的。

(教师鼓励幼儿积极举手，大胆表述自己的经验。)。

5.布置教室：将作品布置在教室的特色主题墙上。

做树叶剪贴画作文

看到别人做的剪贴画好漂亮啊!很想自己也会做，今天我终于学会了。

俗话说：万事开头难。我可是做了充分的准备哦，应该不会难吧!我拿出事先准备好的剪纸材料，按着画、剪、贴的顺序做起了我的第一张剪贴画——森林公园。

我的画上有大树、蘑菇、温暖的太阳、小汽车、亭子……美极啦!

剪大树的'时候，我先用铅笔在绿色的纸上画了一个树叶的形状，又在蓝色的纸上画了一个树干的形状。接着小心翼翼地拿起剪刀非常顺利地剪了下来。“咦，原来这么容易啊!”我在心里得意地想着。

我特别想剪一辆小汽车贴上去!于是，我拿铅笔先在橙色的纸上画出汽车的形状，接着在蓝色的纸上画出车窗的形状，然后在绿色的纸上画出车轮的形状。可是剪了好几次，都剪不好，要么是车子的形状剪成了梯形，要么是车窗剪得太大了，要么是轮子剪成正方形……这时我有了想放弃的念头，但我转念一想：“不行，妈妈说过，做任何事情都要坚持下去，坚持就会有意外的收获!”于是，我再次拿起剪刀，认真地剪了起来。“功夫不负有心人”，在经过我的n次努力下，终于成功地剪好了!

最后，我把剪好的大树、小蘑菇、小汽车……按照我自己想象中的位置，贴在了那张事先准备好的白纸上。哇!一张漂亮的剪贴画闪亮登场!“我终于学会做剪贴画咯!”我兴奋地欢呼起来。

通过这次做剪贴画，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人!有些事情并没有我们想象中的那么难，只要大胆地去尝试，耐心地去坚持，就会有意外的收获。

美术剪贴画教案

2、演绎气候的干旱，风沙卷起，绿地变沙漠的过程，老师一边讲解绿地是怎样一步步变成沙漠的。

3、小结：花草树木可以把我们生活的地方打扮得很美丽。

4、出示树叶剪贴画的作品。激起孩子创作的欲望。

5、出示早已为孩子们准备好的树叶。各种树叶，各种颜色。带孩子们在西山下的树林里收集自己喜欢的树叶。强调一定是要自己捡来的。

6、指导孩子进行创作。老师巡视。

7、作品展示。评出好的作品。

8、活动小结：花草树木，不但可以打扮我们的生活，保护环境，还是我们很好进行的美术创作的很好材料呢！我们应该爱护他们。

9、延伸教育：出示被孩子折断的树枝，花朵。用他们编一个童话故事，自述遭遇。