最新珍惜粮食活动心得（案例21篇）
总结心得体会的过程也是一个反思和自我调整的过程，有助于我们更好地认识自己，不断提升自己。推荐大家一起来阅读以下心得体会范文，相互学习和交流心得体会的写作技巧。
珍惜粮食活动教案
1、了解大米的来之不易，萌发爱惜粮食的情感。
2、初步认识袁隆平爷爷，知道要珍惜粮食，不浪费食物。
课件准备：“米饭”图片；“旧中国饥荒”组图；“袁爷爷”组图；《我不浪费粮食》动画视频；“我不浪费粮食”组图；“种水稻”组图；“珍惜粮食”组图。
出示图片“米饭”，引导幼儿讨论米饭的由来。
——看看这是什么？
——你们知道香喷喷的大米是怎么来的吗？
出示组图“旧中国饥荒”、“袁爷爷”，引导幼儿初步认识袁隆平爷爷。
1、出示组图“旧中国饥荒”，引导幼儿感知当下生活的幸福。
——看看图片上的人们有大米吃吗？
小结：以前，因为水稻产量很低，很多人没有米饭吃，常常挨饿。
2、出示组图“袁爷爷”，引导幼儿初步认识袁隆平爷爷。
——后来，有位厉害的老爷爷让水稻结出了很多籽粒，让人们天天都能吃上香喷喷的米饭。他是谁呢？我们一起来认识一下吧。
——这就是袁隆平爷爷。为了让人们都能够吃上米饭、吃饱米饭，他都做了哪些事情呢？
小结：袁隆平爷爷常常顶着太阳在稻田里观察水稻、研究水稻，把自己的时间和精力都奉献给了水稻。在一次次的失败和改进后，袁隆平爷爷终于研究出了“杂交水稻”，让水稻结出了很多籽粒，让人们都能够吃上米饭、吃饱米饭。
播放动画视频及组图《我不浪费粮食》、组图“种水稻”，引导幼儿了解大米的来之不易，萌发爱惜粮食的情感。
1、播放动画视频，引导幼儿感知大米的来之不易。
——不仅研究水稻很不容易，种植水稻、收获大米也非常辛苦。我们一起来看看视频了解一下吧。
2、出示组图“我不浪费粮食”，引导幼儿了解大米的由来。
——种植水稻要做哪些事情呢？
——水稻成熟后是怎么变成大米的呢？
小结：农民要经过翻地、插秧、除虫、除草、施肥等过程，等待水稻成熟；水稻成熟后，还要进行收割、干燥、去壳才会变成白花花的大米。
3、出示组图“种水稻”，引导幼儿进一步感受农民的辛苦，萌发爱惜粮食的情感。
——看看图片上农民们正在做什么？
——他们是怎么插秧/打农药/收麦子的呢？（双脚泡在冷水中，弯着腰；背着重重的农药箱；顶着太阳弯腰割麦子）。
小结：水稻从种植到收割再到变成白花花的大米，要花上农民们一百多天的辛苦劳动。大米来之不易，每一粒都是农民们用辛勤的汗水换来的，我们要爱惜粮食。
出示组图“珍惜粮食”，引导幼儿了解珍惜粮食的方法。
1、鼓励幼儿讨论纪念袁爷爷的方法。
2、出示组图“珍惜粮食”，讨论图中的现象。
——这些行为对不对？应该怎么做？
小结：我们要懂得珍惜粮食，吃饭的时候双手扶好碗，不掉米粒，吃多少盛多少，不随意丢弃；去饭店用餐时点菜要适量，吃不完的菜可以打包，不能浪费粮食。
日常活动。
1、教师在用餐环节提醒幼儿不随意倒饭菜，珍惜食物。
2、在过渡环节可适当播放“宝宝巴士app”中的“古诗国学”第一集《悯农》供幼儿欣赏，引导幼儿进一步萌发爱惜粮食的情感。
家园共育。
请家长在日常生活中给幼儿树立榜样，倡导“光盘行动”，帮助幼儿养成珍惜粮食的'好习惯。
珍惜粮食心得体会
近日，随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加挞伐，一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起，并得到许多民众、餐饮业经营者、公益组织的热烈响应为此，我们号召全体同学积极参加到“光盘行动”中来。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们不能忘记勤俭节约的传统美德，更不能忘记全国仍有1亿多贫困人口。
我们倡议，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，厉行节约，反对浪费。我们倡议，家庭餐桌上，倡议根据营养学合理搭配荤素菜比例，按需买菜、煮菜，以每顿饭家庭成员刚好吃完、吃饱为准。吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一棵菜。
我们倡议，以“光盘”为荣，“剩宴”为耻。就餐点菜时，适度适量，吃饱为好。实在吃不了，记得兜着走。剩饭要打包，减少奢侈浪费，不攀比，以节约为荣，浪费为耻。
我们倡议，同学们既要做“光盘行动”的实践者，也要做“光盘行动”的推动者。让更多的人了解“光盘行动”，参与“光盘行动”，用省下来的钱，多做好事，多做公益。
同学们，一粥一饭当思来之不易。勤俭不是吃苦，而是对有限资源的珍视。从今天午饭开始，让我们一起：不剩饭，不浪费，吃多少，要多少，吃不了，兜着走!加入光盘族，一起对“浪费”说不!”
“厉行节约、反对浪费”需要从我做起，从现在做起。那么，不妨就从参加“光盘行动”开始吧!
“吃光盘中餐，今天不剩饭”。拒绝浪费，珍惜粮食!从我做起，从今天开始，你，愿意吗?期待您和您身边的人加入“光盘族”!
提醒身边的人，积极制止浪费粮食的现象。做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传节约粮食。
“光盘行动”体现的是居民品质和责任。我们都是社会的主人，每个学生都要从现在做起，从生活习惯开始,从细微处做起，从节约粮食做起，争做节约粮食的传播者、实践者和示范者，用实际行动参与到节约粮食的行动中来，让节约引领风尚，共同为建设文明、和谐、环保的社会环境作出应有的贡献!
小学珍惜粮食活动方案
勤俭节约是中华民族的传统美德，但随着经济发展、人们生活水平的普遍提高，节约粮食的`传统意识正逐渐在学生脑海中淡化，通过检查发现很多学生中午在学校就餐时出现浪费粮食、剩饭剩菜的现象，针对这一现象，特开展本次活动。为了保证本次活动的教育效果，特制订方案如下：
1、教育学生从吃饭这样身边的小事做起，懂得节俭的意义，继承节俭传统美德。
2、教育学生以实际行动继承勤劳节俭、艰苦奋斗的传统美德。不讲吃穿，不乱花钱，不摆阔气，爱惜劳动成果，节约一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一粒粮，养成良好的节俭习惯。
行动起来，做节俭的小使者!
xx年3月25日——4月22日。
阅读篇：
1、活动内容:。
(1)、各中队辅导员可以组织学生自主选择以“吃饭·节俭”为主题的阅读材料，并根据学生现有的知识水平以分层阅读和个性化阅读为形式组织学生开展阅读活动，通过阅读活动使学生了解运动精神。
(2)、组织三至六学年学生制作节约粮食主题手抄报。
2、参加对象：全体学生。
3、活动负责：
4、时间安排：各中队利用中午休息时间组织学生进行阅读，学校将安排大队委成员进行监督检查。
实践篇。
(一)、倡议书。
1、活动内容:各班级根据学生的实际写一封倡议书，号召本班学生参与到节约粮食的行动中来。
2、参加对象：全体学生。
3、活动建议：各中队辅导员要根据本班学生在生活中存在的浪费粮食的现象，有针对性的提出本班的倡议书，鼓励学生行动起来。
(二)、感知粮食得来的不易。
1、活动内容：观看校园自制的节约粮食影片。
2、参加对象：全体学生、班主任等。
3、活动建议：各班主任老师要根据学生年龄特点，接受能力等方面对学生进行讲解，让学生真正体会到农民的辛苦。
（三）、深入体验。
1、活动内容：组织节约粮食演讲比赛。
2、参加对象：三至六年级学生。
3、活动要求：各班级要从本班推荐具有特长的学生参加本次演讲比赛，班主任要对学生演讲内容进行把我，演讲词要自己撰写，严谨抄袭。谷糠、杂草来喂养。
1、学校大队部将对各班用餐情况进行抽查，抽查结果直接纳入班主任量化当中，在抽查过程中发现问题及时反馈给各中队辅导员。
2、学校与班主任老师在学生用餐过程中加强监督指导，对学生出现的浪费现象要耐心说服教育。
3、学校还将开展此类转向教育活动，班主任老师要认真组织本班学生参加。
4、在活动当中表现优异的班集体学校将给予通报表彰，颁发荣誉证书。
珍惜粮食心得体会
直到那一天，我懂得了节约——那次，我和我父母去了桃园摘桃子。我抬起头，桃树上红彤彤的桃子让我馋涎欲滴。我飞一般地拿起了篮子，冲进了那个大桃园，开始了“摘桃之旅”。
在我摘桃子的过程中，我想，反正我们摘下来的桃子要付钱的，一定要挑最好的，不能吃亏!于是只要摘到小的或者有点烂的桃子，就毫不犹豫地丢到地上——让我惊奇的是，那时的我竟让没有一丝的内疚。
突然，眼前出现了一个皮肤黝黑的小男孩。他有一双炯炯有神的双眼，手上拿着一个绿色的布袋子，里面好像有什么东西。只见他弯下腰捡起了一个个桃子。我奇怪地问：“你为什要把桃子捡起来呢?”“因为还能吃啊!哥哥，你不知道，我爹妈为了种这片林子花了很多心思!”这时我才知道他是果园的“小老板”。
他又嘟囔着：“一人扔一个，那得浪费多少个，坏了一点削削也能吃……”
这让我想起我刚才做得“见不得人的事”，脸“刷”的一下红了起来。小男孩拿起一个桃子，往身上擦了擦，津津有味地吃起来，我的脸更红了，“自私、浪费”等一系列的字眼浮现在我眼前……唉!我已经是中学生了，却把老师常提到的“勤俭节约”扔到了脑后。
收敛了自己的行动，我也懂得了“节约”，节约是一种美好的品德，是一种良好的习惯，正如一位哲人说的，“一个人节约不是为了自己，而是为了这个美丽的世界!”
珍惜粮食活动教案
1、学习手脚着地爬以及屈膝爬的动作。
2、做到动作灵敏协调，并培养幼儿相互协作的精神。
3、培养幼儿对体育活动的兴趣。
魔法棒数个、沙包数个。
一、扮演角色，活动身体。
2、现在跟着动物妈妈一起来活动一下身体吧！
二、学习本领。
1、亲爱的孩子们，你们知道小乌龟和小螃蟹是怎样走路的吗？
2、先自由探索小乌龟的多种爬行方法。
3、请想出更多的与别人不一样的爬行方法。
4．再自由探索小螃蟹的多种爬行方法。
请几个幼儿示范，引导幼儿比一比哪种爬行方法既快速又舒服。
5．请爬行姿势标准幼儿再次示范小乌龟以及小螃蟹的爬行方法。
6、幼儿使用魔法棒进行练习。
三、乌龟运粮食。
2、设置情境：配班老师请女孩子扮演小乌龟，男孩子扮演小螃蟹。
3、指导小乌龟背着粮食爬到目的地，将粮食（沙包）交给小螃蟹，再由小螃蟹将粮食带回家。
4、鼓励小乌龟互相帮助、协调的往背上装粮食。
五、放松活动。
《纲要》指出：我们要引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。小乌龟是小朋友们耳熟能详的小动物，也是小朋友十分喜欢的小动物，在活动之前，我把乌龟投放在自然角中，让幼儿更熟悉，更了解乌龟，小朋友们都饶有兴趣的在那观察：小乌龟在水里自由地爬呀、游呀。所以在设计本次活动的时候，希望幼儿在活动中通过观察、发现、探索、游戏等形式，发展幼儿的观察能力、探索能力。
珍惜粮食活动方案
随着人们生活水平的提高，学生生活中的浪费粮食的现象越来越严重。为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，让每个学生都知道每一粒粮食的.来之不易，自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。我校开展了"节约粮食，光盘行动"主题教育活动。
通过这次活动，要让学生明白爱惜粮食，节约粮食，是中华民族的传统美德。节约粮食，从我做起，养成不挑食不浪费，爱惜每一粒粮食的好习惯。让大家以节约为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯。
x月x日至x月xx日。
活动安排：结合本次"节约粮食，光盘行动"主题活动。在全校各班开展"实时看，天天查"活动。通过各种活动培养学生珍惜粮食，节约粮食的好习惯。
1、上好一节班会课：各班要围绕xx纪委监委"全市中小学校要开展好制止餐饮浪费专项治理工作"的要求，利用班会时间召开一节有针对性的班会。让全体学生都认识到，浪费粮食是可耻的。
2、进行一次全面宣传：利用有关节约粮食、垃圾分类的海报，引起学生对本次活动的重视，进一步提高学生珍惜粮食的意识。向家长宣传节约粮食的重要性，带动家长共同节约粮食，形成全社会共节粮的氛围。
珍惜粮食活动方案
通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。
让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。
20xx年10月17日（本周五）。
韩威、李珂涵。
1.认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物（玉米、水稻、麦子、土豆），并作简单介绍。
2.讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。
3.答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。
4.想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。
5.诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。
6.最后由陈老师总结。
珍惜粮食活动方案
琳琅满目的美食，别出心裁的游戏，最温暖的赞美诗以及五酒店尊贵礼遇，感恩之夜，给你一个最典型的节日体验。让你我分享喜悦的同时，怀着一颗感恩的心去生活。
11月x日晚19：00—22：00。
xxx酒店二楼西餐厅。
第一，请带着一份感恩的心情。
第二，请带着一段感恩的回忆。
第三，请带上一只笔，用它来抒写你的感激之情。
第四，请还带上一份不要很贵重的小礼物（三十元以内），用以感谢身边给你带来快乐的人。
第五，请记得在自己带的礼物中留下代表你的痕迹，奇妙而又美妙的缘分或许就在这不经意之中来到你的身边。
1、19：00开始签到。
2、19：30活动开始。
a自我介绍，每一个人讲一个感恩故事。
b嘉宾：牧师将在宴会上为大家系统的介绍感恩节的来历。
c品味美味的'感恩节大餐。
珍惜粮食活动教案
1、知道粮食来之不易。
2、懂得要爱惜粮食。
3、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
ppt课件：不良费粮食。
知道粮食是农民伯伯辛勤劳动的成果，不能浪费粮食。
1、通过谈话引出本课主题。
教师播放课件图2，然后向幼儿提问：这些是什么？（饺子、馒头、包子、蛋糕）知道他们从哪里来的吗？（农民伯伯种出来的`。）·教师引导幼儿相互讨论，自由交流。幼儿回答后教师给予表扬。
2、教师教师播放课件图3—5《粮食来之不易》，让幼儿了解香喷喷的米饭是怎样来的？并学习儿歌《爱惜粮食》。
3、教师教师播放课件图6—7图《粮食来之不易》，让幼儿了解包谷、小麦的生产过程，知道种粮食很辛苦，要经过犁地、选种、播种、施肥、田间管理、收割等多道工序。
教师：农民生产粮食的过程是怎样的？（艰苦的。）我们吃饭时，应该怎样做呢？
幼儿讨论后回答。
4、教师教师播放课件图8—9图《议一议》，说说谁做得好。
教师小结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。
5、结合幼儿的平时表现，教师引导幼儿说说自己应该怎样做。
进餐是孩子们在幼儿园一日生活中不可缺少的一个环节。针对我班幼儿目前进餐时"不想吃"、"不会吃"、甚至"吃一半、掉一半"的现象进行《不浪费粮食》的社会活动，通过活动使我们的宝宝懂得要珍惜粮食。在这次活动中我通过幻灯片引导孩子们观察米饭、馒头的由来，观察小麦和包谷的生长过程和农民伯伯劳作的场景，不学习儿歌《爱惜粮食》，让宝宝们体会到了粮食是农民伯伯辛苦劳动的成果，小朋友在吃饭时不能掉饭粒、剩饭菜，要爱惜粮食。当然这种社会性的情感教育对于小班孩子来说相对不太好理解，为此我们结合孩子们的日常进餐继续开展这一教育。
珍惜粮食心得体会
为了加强同学们对于节约的意识，进一步明确节约对于自己以及对集体的重大意义，使节约成为一种习惯一种风气，贯彻落实光盘行动的宗旨。让更多的同学参与进来，增大光盘行动的影响力。光盘”行动不但减少了个人浪费，增加了个人经济积累，而且，能有效减少公款大吃大喝，减轻国家的经济负担，早日实现强国之梦。
让我们一起来向舌尖上的浪费说“不”，我光盘，我光荣。从我做起，从现在做起。将我中华人民的优良传统传承下去，努力把我们共同的家园，建设得更加文明、更加美丽、更加富强。
本次活动，使我校学生对于节约这一理念具有更直接的感受，为同学创建一个树立“大学内练素质，外素形象”的平台，减少一份资源浪费。通过开展宣传活动，增强各位同学爱惜粮食的意识，提高节约粮食的自觉性，进一步引导同学们爱粮节粮，合理消费，使节约粮食的理念深入每一个同学的脑海中，共同构建节约型社会。
树立布告牌和挂条幅等方式，使同学们了解何为光盘行动，帮助同学们更好的理解光盘行动的意义，积极倡导节约的.生活理念。
由于事先安排出现稍许偏差，各方面工作略延误，关注者较多，大部分人还是非常配合本此活动的，总体来说这次活动举行的比较成功。本次活动的开展我们还是取得了不小成效，很多同学加入到了“光盘”行动，勤俭节约之风处处可见。但坏习惯不是一天养成的，也不可能一日改掉，浪费的现象还是不容乐观。“厉行勤俭节约、抑制铺张浪费”任重而道远，需要我们从一粥一饭开始，从身边开始，积极倡导节约文化，广泛宣传节约理念，用我们的身体力行、用我们的引导感召更多的人加入进杜绝浪费的队伍之中。
一饱之需，何必八珍九鼎?三餐之盘，定要一干二净。身为大学生接受着高等教育，自身本就有很高的认知程度。当他们发起“尊重生命，爱惜粮食”时，大家都很踊跃。身为渤大学子大家要做好“避剩客”的接力。
珍惜粮食心得体会散文
珍惜粮食是我们每个人应尽的责任和义务。而对于这个主题，我也有着自己的一些心得和体会。珍惜粮食首先是从细微之处开始的，我们要从自己身边做起，改变自己的一些不良习惯，养成合理用餐的习惯。其次，我们要倡导节约粮食的理念，通过宣传教育的方式让更多的人认识到粮食的珍贵性，并行动起来。最重要的是，我们还需要更多的创新和发展科技，提高粮食产量和质量，从而更好地满足人们对食物的需求。
首先，要从自己身边做起，改变自己的一些不良习惯。很多人在用餐时总是贪多嚼不烂，将许多精美可口的食物浪费掉。我曾有一次吃饭时同桌的朋友点了一份非常大的饭菜，结果吃了一半就放弃了，剩下的让服务员扔掉。我觉得这样的行为非常可惜和浪费，便劝他既然点了这么多，就应该吃完。如果实在吃不下了，可以打包带走，或者分享给其他人。要养成适量用餐的好习惯，不浪费食物。
其次，我们要倡导节约粮食的理念，通过宣传教育的方式让更多的人认识到粮食的珍贵性，并行动起来。学校可以加强对粮食浪费问题的教育，开展相关的宣传活动，让同学们深刻理解粮食浪费对社会和自己的影响。政府部门也可以加大对粮食浪费的处罚力度，引导人们养成良好的饮食习惯。社会各界也可以组织一些公益活动，向更多人普及节约粮食的相关知识和技巧，让人们明白粮食的来之不易和浪费的后果，以行动支持节约粮食的工作。
最重要的是，我们还需要更多的创新和发展科技，提高粮食产量和质量，从而更好地满足人们对食物的需求。农业是国民经济中重要的基础产业，如何提高粮食的产量和质量，是一个摆在我们面前的重要课题。我们需要加大科研投入，发展高效耐旱、抗虫害的新品种，推广科学种植技术，提高粮食的综合产量和品质。同时，也需要鼓励农民采用现代化农业生产方式，提高粮食的种植效率和质量。
在全社会共同努力下，我们一定能够提高人们对粮食的认识和尊重，节约粮食资源。珍惜粮食是我们每个人的责任和义务，我们应该时刻保持节约的意识，行动起来。从自己身边做起，改变自己的不良用餐习惯，不浪费食物。同时，我们也要倡导节约粮食的理念，通过宣传教育的方式让更多的人认识到粮食的珍贵性，并行动起来。最后，还需要更多的创新和发展科技，提高粮食产量和质量，更好地满足人们对食物的需求。只有这样，我们才能保证粮食资源的可持续利用，实现粮食安全和社会的可持续发展。珍惜粮食，从身边做起，让我们共同努力，为实现粮食安全贡献自己的力量。
珍惜粮食活动教案
小班幼儿的思维正处在直觉行动思维过渡时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性，所以根据小班幼儿的生理、心理特点，教师以游戏化，让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，玩中学、学中玩、玩中获得发展。《纲要》指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”在日常生活的体育活动中，幼儿对于爬、跳、及走都有一定的兴趣，而幼儿的腿部肌肉也比托班时有力，但在平时的活动中幼儿对身体平衡的要领掌握得不到位。幼儿园的门厅进行装修，有次带孩子去做操时经过，孩子看到了工人叔叔正搭楼梯给门厅刷油漆，孩子们好奇的追问我“那是什么”，看到孩子对梯子这么感兴趣，既然感兴趣，就从孩子的兴趣点出发。以往的体育活动，都是模仿教师的动作和借用某种体育器械来完成，这样的话幼儿的创造思维就受到局限。此次活动我借用梯子，鼓励幼儿主动提出许多种玩法，并大胆地进行尝试，同时通过游戏来锻炼幼儿的平衡能力及身体协调能力。
1、乐意参与体育活动，体验玩梯子的快乐。
2、能主动探索和模仿，大胆尝试玩梯子，发展幼儿平衡能力，身体协调性。
3、尝试梯子的各种不同玩法。
长梯三把，轮胎六个，月亮板，粮食袋七十个，设置粮仓一个。
1、小动物走路幼儿随教师学小猫走、青蛙跳、小鸭走、兔子跳、小鸡走、袋鼠跳、小狗走、小鸟飞。
1、幼儿认识梯子。
2、幼儿自由探索玩梯子。
3、引导幼儿尝试梯子的各种方法。
4、游戏：运粮食。
（1）教师交代要求、玩法要求：因为粮食很重，每只小猫一次只运一袋粮食放置篮子里。玩法：经过木梯子、走过月亮板，搬一袋“粮食”走着送回粮仓，巡回进行，直至将粮食运完。
（2）幼儿游戏。
（3）教师小结。
1、放松运动小手、小脚抖一抖、弯弯腰。
2、小猫将“粮食”运回家，自然结束。
珍惜粮食了心得体会
粮食是人们生活中不可或缺的一部分，它关系到每个人的生活和健康。然而，在现代社会，粮食浪费现象严重，损耗了大量的资源和环境。为了引起人们的重视，引导人们节约粮食，我参与了一项以“珍惜粮食”为主题的活动。通过这次活动，我深刻地体会到了珍惜粮食的重要性，并得到了一些心得体会。
第一段：认识珍惜粮食的重要性。
在活动开始前，我对“珍惜粮食”的概念只是停留在知道不浪费粮食的表面，但没有真正认识到其背后的深层含义。活动以专家讲座的形式开展，他们告诉我们每一粒粮食都是来之不易的，粮食资源的供给是有限的。同时，他们列举了大量的数字和实例来说明粮食浪费对资源和环境造成的巨大浪费。通过这些数据，我深刻意识到粮食是多么的宝贵，我们应该珍惜每一口饭菜。
第二段：观察和思考。
为了更深入地了解粮食的浪费状况，我们开展了一次粮食浪费的观察活动。在活动过程中，我发现很多人在用餐时习惯性地盛多了食物，吃不完就扔掉；有些人对饭菜不喜欢，也直接将其扔掉。这让我感到非常震惊，我们居然可以如此轻易地浪费掉这么多粮食。回想起自己曾经的一些行为，我意识到自己也曾经有这样的不珍惜粮食的行为。这让我深思：珍惜粮食从我们自身做起，无论是减少食物的摄入量还是避免剩饭剩菜，每个人都可以为减少粮食浪费做出贡献。
第三段：改变和行动。
观察之后，我们一致认为我们需要转变自己的消费观念和行为。我们决定从改变自己的饮食习惯做起。首先，我们合理安排饭菜，盛取适量的食物。其次，我们积极倡导清理碗盘，避免剩饭剩菜。在学校组织的珍惜粮食活动中，我们还鼓励大家把剩余的食物打包回家或者捐给需要的人。通过这样的改变和行动，我发现自己不仅节约了粮食，还提高了自己的消费意识和责任感。
第四段：传播和影响。
为了让更多的人了解和关注珍惜粮食的重要性，我们主动参加了一次社区活动。我们在活动中向市民发放宣传资料，告知他们粮食的珍贵和浪费对环境的影响。同时，我们还与市民进行交流，听取他们的想法和意见。通过这次活动，我发现很多人对粮食浪费并没有太多的认识，也缺乏相关的知识。因此，我决定把我的心得和经验分享给更多的人，希望能够引起更多人的重视和行动。
第五段：持之以恒。
珍惜粮食不是一时的行动，而是一种长期的责任和习惯。在活动结束后，我仍然在日常生活中坚持珍惜粮食的原则。我每次用餐前都会仔细考虑饭菜的搭配和量的分配，尽量避免剩余的食物。同时，我也经常与朋友和家人讨论珍惜粮食的话题，希望能够让更多人加入到我们的行动中。我相信，只有大家共同努力，我们才能够实现珍惜粮食的目标，建设一个更加节约和可持续发展的社会。
总结：通过这次以“珍惜粮食”为主题的活动，我深刻地认识到珍惜粮食的重要性，并改变了自己的消费观念和行为。我相信只有通过个人的努力和共同的行动，我们才能够实现对粮食的珍惜和节约，实现可持续发展的目标。让我们一起行动起来，共同为珍惜粮食努力！
珍惜粮食了心得体会
近年来，全球粮食资源面临严重挑战。粮食浪费的问题愈发凸显，给环境和资源带来了巨大压力。作为地球居民，我们每个人都有责任珍惜粮食资源，并从中体会到珍惜的重要性。下文将从节约用餐、科学食物搭配、推动粮食消耗净化、培养孩子的粮食意识以及举办公益活动等五个方面，探讨珍惜粮食的心得体会。
首先，在日常生活中，我们可以从节约用餐开始珍惜粮食资源。众所周知，饭菜制作应以需求为基准，适量搭配。尤其是在许多人育有粮食浪费的习惯的社会，文明用餐已成为时代的必然选择。比如说，当到达饭馆就餐时，我们可以合理点餐，避免过量，尽量减少浪费。另外，回家打包剩饭剩菜，是减少浪费，尊重食物的好方式。我曾亲身体验到这一点，每当我看到他人在饭馆撤退未尽的美食，便会怀念那份理性，因为它就像是与我共同分享粮食的方式。
其次，科学食物搭配也是珍惜粮食的重要一环。各种食物都是由不同的营养成分组成的，我们的身体需要从中获取各种必需的养分。因此，我们在进餐时应多样化选取食物，注意营养的全面均衡。例如，植物蛋白和动物蛋白的合理搭配，可以为人体提供多种氨基酸。此外，根据季节的变化，我们还可以选择当时正当季的食材，以保持良好的环境生态平衡。
第三，推动粮食消耗净化也是非常重要的。在如今快节奏的生活中，许多人喜欢快餐，这些食品通常不太健康，而且在生产过程中浪费了大量的粮食。因此，我们可以提倡绿色健康的饮食方式，尽量避免过度加工的食品，减少对粮食资源的消耗。此外，在食品制作和储存过程中，我们可以采用一些技巧，如合理烹饪食材、保存剩菜等，减少浪费，以至净化粮食资源。
第四，培养孩子的粮食意识至关重要。作为下一代的引导者，我们应该教育孩子珍惜粮食的重要性。家长可以告诉孩子粮食来之不易，粮食浪费会对环境和资源造成负面影响。通过与孩子一起动手做饭，让他们亲自体验餐桌上饭菜的珍贵性。另外，可以通过讲述粮食的小故事，让孩子对粮食有深刻的认识，提高他们的粮食意识。
最后，举办公益活动可以为社会传递珍惜粮食的价值观。我们可以组织粮食募捐活动，将闲置的食物分享给有需要的人们。这不仅能提高社会对粮食浪费的认识，也能为贫困人口提供实质的帮助。此外，我们还可以利用社交媒体和公众号等平台，发布关于粮食珍惜的信息，引导更多人加入到粮食浪费减少的行动中。我相信通过共同的努力，我们可以为粮食的节约和环保事业做出贡献。
总之，珍惜粮食是我们每个人的责任。无论是从节约用餐、科学食物搭配、推动粮食消耗净化、培养孩子的粮食意识，还是通过举办公益活动等方面，我们都可以为珍惜粮食资源做出努力。相信通过我们的共同奋斗，未来的世界将会更加繁荣和可持续。
粮食日“珍惜粮食”心得作文
上幼儿园时，我觉得粮食取之尽，想吃什么就吃什么，想浪费什么就浪费什么。
上小学了，让我知道了一些西北小孩吃不上粮食，饿死的新闻，让我懂得粮食的来之不易，但是，还是会浪费一些自以为不喜欢的菜。
我也看过一位正上大学的大姐姐吃一些特别”难吃”的饭，边吃边说：”这个饭菜特别好吃。”这一句都让我惊呆了。
每当我饭里还有几粒米饭的时候，奶奶对我说：”把这几粒米饭吃掉，千万不能浪费，浪费可耻呀！”所以奶奶的饭碗经常是连米粒子印几乎都没有。
从小到大，从幼到老，每个人对粮食都不同的态度和感受。
幼时的童真，压根都不知道粮食从哪里来的，不知道粮食的来之不易，以为粮食从天上掉下来的哩！想吃就吃，不想吃就不吃。
长大了，上小学了，知道了粮食的来之不易，在小学中很多人搭理宣传不要浪费粮食，那又有什么用呢？心中总是蹦出一种莫名的”优越”感，脑中想这种难吃的东西是人吃的吗？不喜欢吃的就统统浪费掉。无法控制这种”优越”感只能听从——浪费。
到了高中大学，我看见过一些哥哥姐姐一般到高中大学里几乎每次吃饭都会把饭菜统统吃光，也看过哥哥姐姐们吃一些难吃的菜也会吃光。这种”优越”感就渐渐消失了，而且对这个粮食取之不易的理解更高一等，粮食也就没有浪费了。
老年呢！这要谈起20世纪50年代，老百姓那时候，都吃着粗粮，细粮很少吃，穷人吃个馒头也算是心满意足了，奶奶便是在那个时代出生的，经历过，把不浪费的理念始终奉行，在那时候有个几乎不会有人得的病——营养过剩，而现在呢？很多人得了这病，不是他们太苦，而是我们太幸福。
我是这么认为的，你呢？
珍惜粮食
粮食作为人类生活的重要组成部分，对生命的维持和进展至关重要。尤其在现代社会，物质丰富的生活往往会导致浪费粮食，这是对社会和个人责任的一种侵犯。因此，我们应该珍惜粮食并避免浪费。以下是我在粮食浪费问题上的心得体会。
第一段：认识浪费对环境和经济的危害。
不光是个人爱惜食物和节约资源的问题，浪费粮食也会带来更为全面和深刻的影响。在生活中，经常造成很多美食相当划算的浪费行为，这种行为不仅会对经济造成浪费，还会对地球环境造成污染和环境破坏。从全球资源消耗的角度出发，粮食浪费对人类生存的生态有巨大影响，其危害性令人忧心忡忡，必须寻找出有效的解决办法。
第二段：加强对粮食浪费问题的认识。
粮食浪费是贫穷地区接受粮食赠送而不加珍惜，也是富裕地区垃圾。因此，在认识问题与控制浪费方面，我们需要思考个人和社会责任，并采取实际措施。比如，要坚持节约有余力、有闲心，从顾客服务到饮食习惯、餐桌文化等多个方面去确保食物的利用率。只有在环境和个人责任双重层面上实现零浪费，才能真正用行动感化他人，提高社会意识。
第三段：寻求切实可行的解决方案。
要想解决粮食问题，不仅需要认识到浪费的问题，更需要采取切实可行的解决办法。其中，减少粮食方面的浪费是首要问题之一。比如，我们可以遵循规定尺寸，量身订制真正合适的食物，以减少清理和废弃。此外，我们可以学会挑选优质的食材、规避过多的食材。更好地了解自己吃什么，好习惯可以在习惯养成之后比较自然地得以集成到我们日常的生活中。
第四段：提升粮食利用的素养。
我们可以在很多方面提升粮食利用的素养。比如学会挑选食材，在熟练做出自己心仪的菜品之后，学会对素材进行才料的合理利用，制定科学的菜谱，以减少菜肴的过剩和浪费。此外，我们还可以寻求利用剩菜顺势入菜，利用废弃物创造出更有趣的食物，以刺激原本中性的饮食印象。
第五段：加强社会共识下的管理。
为了减少粮食浪费，从根本上遏制各项浪费行为，希望更多人加入我们的习惯中。因此，我们还需要加强社会共识下的管理措施。在事宜实践的过程中，我们可以倡导食品安全法律法规，引导食品品种、定义等诸多方面出台规范以特别常见的保护措施，以确保粮食利用的度量相对合理。通过疫情的监管、消费导向的压力与倡导，还可以使更多人了解到价值观的形成过程，从根本上改变建筑物两样的分野。这无疑也是加强社会环境建设的关键。
结语。
总之，粮食是我们人类繁荣发展的根本，减少粮食浪费意义深远，必须肩起责任并认真对待。我们要在自己的日常饮食环保中坚持珍惜粮食，通过采取有效措施和开展教育动员等实际行动促进社会素质持续提升。相信在大家的共同努力下，减少浪费、做好每一次提升粮食利用的行动，会让我们生活得更有品质、更安全、更美好。
珍惜粮食活动作文
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我家有一亩三分地，从小就比别人更深刻的体会粮食的来之不易。
要种粮食，浇水施肥除草捉虫样样不能少。要浇水，那就要起个大早。施肥，就要确保每一根草都要有肥。除草，就要顶着太阳一根一根的拔。捉虫，要仔仔细细的捉。
那个夏天的上午，我跟随爸爸去地里给玉米浇水。那时，太阳像一个火球火辣辣的烤着我们。顺水管，送电开机，检查水管……做完一系列的准备工作，终于开始了。可别小看这个准备工作，顺好水管是个力气活，送电开机是个危险活，检查水管是个细心活。
水流到头了，该搬到下一沟去，我试着搬了一下，不但没搬动，还流了老多的汗，力气也快没了。老爸让我来回看一下水管。一来回三百二十多米，我是走一回流一回汗。看爸爸，他又搬水管又撒化肥。我知道，这活比他的可是轻了不少。我只好提起最后的一点力气，完成我的最后的活。汗还是一如既往的流。我的力气也没有了。可还有两沟，还还是继续干吧。
终于干完了……终于到家了。“砰”我倒在了床上，汗染湿了床单。真的的好累。
这仅仅是一次浇水，可是还有比这更累更苦的活。浇水施肥除草捉虫一年要经历好几次才能迎来玉米的成熟。玉米成熟了还要打了，打完了要晒，晒完了要打成玉米粒，打完了再晒……这样经过好几道工序，才变成了粮食。
粮食是用种地人的汗水和劳动结成的，我们不该浪费也没有权利浪费它。
珍惜粮食活动方案
为了推进素质教育，普及学校阳光体育运动，增强学生体质，丰富校园文化，提高学生体育运动兴趣、运动技术能力，我校特举办年度跳绳比赛泥动通过跳绳比赛这一平台，张扬个性，展示学生运动风采，同时培养学生团队协作的精神，具体事宜安排如下：
裁判长：陈克琴。
裁判员：
1—3年级陈静张芙杰郑亚鸣。
4—6年级周小波李厦勇。
现场指挥：何琴张世静。
记分员：
1—3年级鲁逸平胡寒陈绪莲。
4—6年级何威张慧任常芬。
1—3年级跳短绳。
4—6年级跳长绳。
1—3年级每班男、女各20人。
4—6年级每班男、女各15人。
1—3年级按1分钟计时，所跳个数累计确定成绩。
4—6年级按2分钟计时，所跳个数累计确定成绩。
1—3年级年12月26日班队会时间进行。
4—6年级年12月28日下午第二节课进行。
学校操场。
七比赛器械：跳绳（长绳以学校下发的棉绳为准）（短绳各班自己解决）。
小班珍惜粮食活动方案
节约粮食，反对浪费！
小班。
节约粮食，反对浪费。
树立节约资源的意识，养成勤俭节约的习惯。
1、粮食的来之不易；
2、树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念；
3、学会从身边开始节约，不浪费学校的粮食；
4、树立为学校节约的意识，就是尊重我们父母的劳动果实，就是给国家节约，给世界节约。
一、导入：
同学们，知道10月16日是什么日子吗？（世界粮食日）世界粮食日，今天我们的话题就是“粮食”，我们的班会主题就是：节约粮食，反对浪费！
二、话题设计1。
同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。
3分钟回想，再由学生自由发言。
班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。
三、话题设计2。
学生讨论发言。
教师总结：中国人口超过13亿，人均耕地面积不到1．5亩，是世界人均值的1／4；如此宝贵的耕地，每年还以千万亩的速度在消失。我国东部600多个县（区）人均耕地低于联合国粮农组织确定的0．05公顷（0．75亩）的警戒线。而我国由于设备和管理落后，粮食在收获、储存、调运、加工、销售和消费中的总损失高达18．2％，也就是说，我国每年的产后粮食约有850亿公斤被白白浪费掉。资源、可持续发展已经成为世界性的课题。
节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。即使在发达国家，节俭也被视为一种美德。这是对劳动的尊重，也是一种社会责任，更何况我国还是一个发展中国家，还有那么多人没有解决温饱和贫穷，还有那么多孩子因贫穷而失去受教育的机会。减少不必要的浪费并不难，在日常生活中不过是举手之劳。只要存有节约的.意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气；吃不完的饭菜打包带回家。尽量减少对生态环境的压力已经成为一种新时尚，成为新时代人应该具备的一种品质。
四、话题设计3。
我们自己有没有浪费的行为呢？
教师先自己剖析自己的一些日常浪费行为进行检讨！
学生进行自我剖析。
教师总结发言：同学们，我们多多少少都存在着一些浪费性行为，大部分同学都是无意识的行为，没有这个习惯。那么，从今天开始，从我们每一个人开始，养成勤俭节约的习惯，反对浪费，我们大家共同努力！
同学们：“不要把浪费当成潇洒，你挥霍的是一种修养；不要把节俭看做尴尬，你培养的是一种品德。我希望此次班会可以带给我们反思，可以让我们养成一个良好的习惯，真正意识到节约光荣，浪费可耻！”
珍惜粮食的活动方案
所谓“三大行动”即“弯腰行动、无声餐厅、光盘行动”。为了加强学生的日常行为规范教育，培养学生养成良好的行为习惯，以“弯腰”来营造干净卫生温馨的学生生活环境；以“无声”推广餐桌文明礼仪；以“光盘”培养学生节约的习惯，根据我校实际情况，现制定如下活动计划：
养成教育，从我做起。
以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，营造良好的校园环境，培养广大学生良好地行为习惯。
普及日常文明知识，推广餐桌文明礼仪倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯。
（一）动员部署阶段：（3月13日——3月19日）。
重点是工作部署，宣传发动。各班在3月20日的班会课上作动员工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐、爱护环境承诺活动。
（二）组织实施阶段：（3月13日——6月20日）。
1、营造氛围。开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，共同争做文明餐桌的参与者，爱护环境的守卫者。
通过学生作品的展示，进一步宣传光盘行动。
2、加强管理。
各班开展“盘盘净餐，人人节俭”的“光盘行动”。每班设定一位“光盘行动”检查人员，监督学生餐盒，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育，检查是否将饭菜吃净吃光。
3、举行“爱护环境，节约粮食”的主题班会。
活动时间：
活动对象：
一年级、二年级。
4、开展一次“三大行动”的学生签名活动。
活动对象：
一、二年级在校就餐学生代表及教师。
活动时间：
活动地点：
学校操场。
5、养成教育手抄报。
活动对象：
一年级、二年级。
活动主题：
“爱护环境，勤俭节约”
活动时间：
4月10日至4月18日。
6、“勤俭节约、反对浪费”教师演讲比赛。
活动对象：
低年级组全体教师。
活动主题：
“勤俭节约，反对浪费”
活动时间：
7、学生节粮宣传创意设计。
活动时间：
5月12至5月21日。
利用美术课和班会课组织学生参与自主设计“光盘行动”节粮宣传标语或宣传画，评选出优秀作品并评奖。优秀作品放在食堂显目位置，大力倡导厉行节约，形成反对浪费，文明用餐的社会新风尚。
8、学生环保、节粮征文。
活动对象：
二年级全体学生。
活动主题：
“勤俭节约，爱护环境”
活动时间：
6月。
（三）总结与评比阶段（6月20—28日）。
各班评出“文明之星”3-5名。
希望各班级以“三大行动”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高担当自觉的责任感，争做节约和爱护环境的'表率，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。
珍惜粮食
作为人类生活中必不可少的一部分，粮食一直是我们生活中不可或缺的食品。随着人口的不断增加，粮食的需求也在不断提高。而在现今的社会中，浪费粮食已经成为了一个常见的现象。为了应对这种情况，珍惜粮食的观念也逐渐被广泛提倡。珍惜粮食不仅是一种节约的行为，更是一种生活态度。在今天的社会中，我们必须珍惜每一粒粮食，来为我们美好的未来做出贡献。
第二段：浪费粮食的严峻现状。
浪费粮食是一个国际性的问题，全世界每年浪费的粮食数量庞大，直接影响了全球的粮食供给和全球的可持续发展。据统计，全球每年的粮食浪费量已经达到了14亿吨以上，这个数字让人震惊。在中国，尤其是在城市中，浪费粮食也是十分普遍的现象。有很多人不重视食物的浪费，甚至在桌子上留下大量的剩饭剩菜。这不仅浪费了粮食，而且也对环境造成了不良影响。因为大量的剩饭剩菜对于环境的影响是非常恶劣的，会引发二次污染，给环境造成极大的危害。
第三段：珍惜粮食的重要性和好处。
粮食是人们生命的必需品，珍惜粮食是对生命的敬重。珍惜粮食可以节约不少资源，减少浪费。保护粮食资源可以更好地维护社会的稳定和可持续发展。另一方面，珍惜粮食也可以让人们更好地保护和提高自己的生活素质。珍惜粮食不仅能够提高人们的环保意识和社会责任感，也可以促进人们的身体健康。因为食物浪费会导致食品质量下降，从而影响人们的健康。
第四段：珍惜粮食的做法和方法。
珍惜粮食需要在日常生活中做到，这需要一些具体的方法和做法。首先，饮食要有节制，保证食品的品质和数量。在选购食品中，要注意食品的质量和口感，避免过期或失效的情况。尽量将废弃物分类处理，可以把剩饭剩菜做成肥料或者食物处理，充分利用资源。此外，在餐馆就餐时要注意合理点餐，不要点过量的食品，养成良好的用餐习惯。
第五段：结论，珍惜粮食，共建和谐生态。
总之，珍惜粮食是一项长远的任务，是需要全社会持续共同努力的一项工作。通过引导人们珍惜粮食的观念和意识，以及采取具体的倡导措施和灵活的操作方法，来推动粮食的保护和合理利用。只有珍惜每一粒粮食，合理利用资源，我们才能够共建更加和谐的生态环境，为美好的未来做出贡献。