最热诗词欣赏心得体会（模板13篇）
心得体会是对个人成长和发展的记录，可以在今后的学习和工作中提供有益的参考和借鉴。通过阅读这些心得体会范文，可以激发我们自己的思考和创作灵感。
中国诗词歌曲欣赏心得体会
中国诗词歌曲是中国文化的瑰宝，也是中华民族智慧的结晶。它们不仅能够让人产生思考和共鸣，更能够在这快节奏的现代社会中给人带来安静和内省的机会。在我的欣赏体验中，我深深感受到中国诗词歌曲的独特魅力和深厚文化底蕴。以下是我对中国诗词歌曲的欣赏心得体会。
中国诗词歌曲以其深远的艺术魅力吸引着无数的听众。无论是古人创作的名篇佳作，还是当代艺术家根据诗词改编的歌曲，都散发着独特的气息。在诗词中，我们可以感受到大自然的美丽与恢弘、人情世故的纷繁与善良，以及内心世界的深邃与哲理。而诗词歌曲则能够将这种魅力通过音乐的形式传递给人们，让人们在欣赏中获得美的愉悦。
中国诗词歌曲承载了丰富的文化底蕴，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。诗词作品中融入了中国古代文化的方方面面，如道家的自然观、儒家的伦理道德、佛家的审视生死等等。这些文化元素不仅让我们了解古代文人的思想境界，也让我们在欣赏中对中国传统文化有更深刻的理解。同时，也是对古代文人才情和智慧的一种回望和致敬。
中国诗词歌曲的另一大特点是其情感表达的饱满与细腻。在中国古代文人的笔下，人们可以见到对爱情、友情、家国情怀等各种情感的真实表达。这些情感通过诗词的形式，融入到了音乐之中，使得歌曲的表现更加直接而丰富。当我们沉浸于这些歌词所传达的情感中，往往会被触动内心深处的某种共鸣和感慨。
中国诗词歌曲中蕴含着丰富的思想启示，给人以智慧和思考的机会。古代文人的诗词往往蕴含着对生活、人性和社会的思考，通过抒发自己内心的感受和对世界的观察，来表现自己对人生的独特见解。这种思想的传递和启示，也让我们在欣赏的过程中得到了更多的心灵震撼，让我们有更多的机会去思考和感悟生活的意义。
中国诗词歌曲作为中华民族的独特财富，应该被更多的人了解和传承。在当代社会，我们可以看到许多优秀的音乐家、词曲创作家将古代文人的诗词作品改编成歌曲。这样的传承和发展不仅让中国诗词歌曲更加贴近现代人的生活，也让更多的人可以欣赏和喜爱这种独特的艺术形式。同时，也能够推动中国传统文化在当代社会中的发展与传播。
总结一下，中国诗词歌曲以其艺术魅力、丰富的文化底蕴、情感表达和思想启示，深深地吸引和感染着人们。通过欣赏中国诗词歌曲，我们不仅可以领略美的享受，也可以对古代文人的情感体验和智慧思考有更深入的了解。希望中国诗词歌曲能够在当代社会得到更好的传承和发展，让更多的人能够欣赏和喜爱这种独特的艺术形式。
中国诗词歌曲欣赏心得体会
中国诗词歌曲是中华文化的瑰宝，它们不仅是中华民族的文化遗产，也承载着丰富的情感和深厚的人文思想。在长期的学习和欣赏中，我深深感受到中国诗词歌曲的魅力和价值。通过欣赏这些优秀作品，我对中国传统文化有了更深的理解，也领悟到了人生的哲理和情感的丰富。以下是我对中国诗词歌曲的欣赏体会和心得。
第一段：诗词歌曲的艺术表达方式具有独特魅力。
中国诗词歌曲是以文字为载体，通过柔美优雅的音乐和朗朗上口的歌词表达内涵深厚的意境和情感。为了更好地欣赏诗词歌曲，我开始学习古代汉字的发音和意义，逐渐理解其中的含义和美感。在欣赏过程中，我发现这些古老的文字和现代音乐的结合，形成了一种独特的艺术风格。例如，李白的《静夜思》是一首脍炙人口的诗词，它描述了一个人在寂静夜晚的思考和感受。配上婉转悠扬的音乐，这首诗词变得更加动人，让人陶醉其中。
中国诗词歌曲的意境和情感都具有独特的特点，它们运用凝练而意味深长的语言来表达作者的情感和意愿。在欣赏《满江红》时，我被这首诗中的豪情壮志所打动。诗中所描绘的画面仿佛让我身临其境，感受到了作者的痛苦和愤怒。通过欣赏中国诗词歌曲，我不仅可以感受到作者的情感，也能从中推理出作者对社会现象的思考和反思。这种深刻的思考让我更加珍视自己的生活，并对世界有了更加深入的了解。
中国诗词歌曲是中华传统文化的重要组成部分，它们传承了中华民族的智慧和情感。通过欣赏这些作品，我感受到了中华传统文化的深厚底蕴，并且对中国历史和传统习俗有了更深的了解。例如，《孔雀东南飞》是一首流传已久的经典诗词，它描绘了东方文化独特的美感和哲学思考。通过欣赏这首诗词，我对中国传统文化有了更深的认识，也更加珍视自己的文化传统。
中国诗词歌曲是人们表达情感和寄托心灵的重要途径之一。在生活中遇到挫折和困难时，我常常通过欣赏和朗诵中国诗词歌曲来舒缓情绪。这种表达和寄托的方式让我感受到了情感的宽广和丰富。例如，在欣赏《登鹳雀楼》时，我仿佛看到了诗人的远志和热血。这种追求卓越和报效国家的情怀让我深受感动，并且激励着我勇往直前，追求更高的目标。
第五段：积极传播中国诗词歌曲，促进中华文化的传承与发展。
中国诗词歌曲作为中华文化的重要组成部分，我们有责任将其传播给更多的人。我积极参与中国传统文化的推广活动，向他人分享我对中国诗词歌曲的欣赏心得和体会，希望能够让更多的人感受到其中的魅力和价值。通过这种行为，我希望能够为中华文化的传承和发展贡献自己的力量。
总结：
通过对中国诗词歌曲的欣赏，我对中华民族的传统文化有了更深的了解和感受。这些作品不仅具有独特的艺术表达方式，也让人体会到丰富的情感和深刻的思考。它们传承了中华传统文化的精髓，同时也是一种情感宣泄和寄托的方式。作为后辈，我们有责任将中国诗词歌曲传承下去，以促进中华文化的传承与发展。相信通过不断的学习和欣赏，我们对中国诗词歌曲的理解和感悟会变得更加深刻。
欣赏苏轼诗词心得体会
苏轼是中国古代文学史上一位杰出的文学家和诗人，他的诗词作品被誉为“豪放派”代表。欣赏苏轼的诗词，不仅可以领略到他的诗歌才华，还可以了解到他的人生态度和情感表达。我在欣赏苏轼的诗词时，深深体会到了他的独特魅力和博大精深，从而对他的诗词有了更深入的认识。
第二段：通览全局。
在欣赏苏轼的诗词时，首先要先通览全局，把握整体意境。苏轼的诗词通常以自然景物、人物描写和个人情感为主题，运用生动的意象和明快的语言表达了他对生活的热爱和对人世间百态的洞察力。例如《水调歌头·明月几时有》一诗，通过描绘明月的变幻之美，抒发了苏轼对人生短暂的感慨和对理想世界的向往，使人感到既浪漫又深情。
第三段：品味细节。
其次，欣赏苏轼的诗词要品味其中的细节，抓住词句中的意象和言辞之美。苏轼的诗词往往充满了生动的描写和独特的比喻，他善于运用词汇的音韵和形象的对比来表达情感和思想。例如他在《念奴娇·赤壁怀古》中以“两处茫茫皆不见，漫江碧透千帆过”一句，巧妙地描绘了古代人物在赤壁之战中的英勇和沧桑之感，给人以深邃的思考。
第四段：感悟人生。
苏轼的诗词常常融入了他对人生的思考和对社会的批判，具有深挚的感情和思想内涵。在欣赏苏轼的诗词中，常常能够感受到他关于人生的痛苦和追求的体悟。他对世事的观察和对人情的揭示，能够引起读者的共鸣和思考。例如《江城子·密州出猎》一诗中，“鬼神害虫遭其侮，冰雪调寒更调瑕”一句，苏轼反映了他对于政治权力的反思和对社会现象的批判，使人深思社会观察与主观思考的关系。
第五段：体会共鸣。
通过欣赏苏轼的诗词，不仅体验到了中国古代文学的独特魅力，也通过他的理念和情感与他产生了共鸣。苏轼诗中的喜怒哀乐与我们当代人的生活和情感相互贴合，使得我们对苏轼的诗词有了更多的理解和欣赏。他的思想和情感在时间的长河中依然有着重要的意义，他的诗词不仅是文学艺术，更是对人世间情感和人生价值的追求的体现。
总结：
通过欣赏苏轼的诗词，我深深地感受到了他的诗词魅力和独特的艺术魅力，我从中汲取了许多思想和心灵的滋养。苏轼的诗词不仅仅是一种文字表达，更是一个人智慧和情感的流露。欣赏苏轼的诗词，不仅可以丰富自己的心灵世界，也能够帮助我们更好地理解古代文学和古人的情感世界，提升我们品味诗词的能力。让我们一起从苏轼的诗词中汲取灵感，感受他传递给我们的人生智慧和情感力量。
中国诗词歌曲欣赏心得体会
中国有着悠久的诗词歌曲文化，这些作品以深邃的思想、优美的语言、动人的旋律赢得了世人的赞美。在长期的欣赏中，我深深地感受到了中国诗词歌曲的独特魅力与艺术价值。以下是我通过对中国诗词歌曲的欣赏获得的心得与体会。
首先，中国诗词歌曲的欣赏让我领略到了博大精深的中华文化。中国诗词歌曲是中国传统文化的瑰宝，其中蕴含着丰富的历史、哲学和人文思想。经典的诗词作品如《静夜思》、《登鹳雀楼》等，通过精练、凝练的语言传达了作者的情感和对人生的思考。这些作品描绘了自然景色、抒发了爱国思念之情、表达了人生哲理等，无一不展现出中国古代文人的高度情趣和深刻思考。通过欣赏这些作品，我深深体会到了中华文化的博大精深，对中国传统文化产生了浓厚的兴趣。
其次，中国诗词歌曲的欣赏带给我内心深处的震撼和情感的共鸣。中国诗词歌曲常常以简单明了的语言表达瑰丽的意境，给人以心灵的触动。在诗词的音乐化演唱中，旋律和歌词的结合完美呈现了诗词的韵律美和音乐的情感表达。每当我用心聆听一首好的诗词歌曲时，总能感受到作者对生活的热爱、对理想的追求，以及对人类命运的深思熟虑。深深地被其中蕴含的情感所感染，无论是悲切的离愁别绪还是雄浑的壮志豪情，都引发了我内心深处的共鸣和震撼。
第三，通过中国诗词歌曲的欣赏，我对中国传统文化的审美标准有了更深入的了解。中国诗词歌曲的审美追求注重意境、抒情以及对生活哲思的表达。这种审美在形式的创作中追求简约和典雅，注重整体的和谐与美感。在语言文字的运用上，中国诗词歌曲追求意象的美、音韵的美和结构的美。通过对这些作品的欣赏，我深刻感受到了中国传统文化对美学的追求，对人类情感高尚追求的生活态度深感钦佩。
第四，中国诗词歌曲的欣赏使我不断增强了对中华民族优秀传统文化的自豪感和认同感。中国的诗词歌曲源远流长，自古以来一直是中华民族的文化瑰宝，传承至今。这些作品以独特的方式表达了中华民族的文化情怀和人文精神，使我对中国传统文化感到无比自豪。这种传统文化的优良传统是我们作为中华儿女应该继承和发扬的。在欣赏中国诗词歌曲的过程中，我逐渐对中华民族的历史文化有了更深入的了解，对中华民族的传统文化有了更加深刻的认同。
最后，通过中国诗词歌曲的欣赏，我深深地体会到了中华民族和世界各国的音乐文化交流的重要性。在中国的古代文人中，艺术创作和文化思想的交流是非常活跃的。维多利亚时期的欧洲音乐家们就对中国的诗词歌曲产生了巨大影响，而中国诗词歌曲的音乐才华也为世界音乐史留下了难以逾越的影响。能够跨越文化的界限，欣赏世界各地的音乐，是一种学习和交流文化的方式。在全球化的时代，我们有责任促进不同文化之间的交流，分享各国的音乐文化，推动世界文化的多样性与繁荣。
中国诗词歌曲的欣赏是一种美的追求，更是一种精神的享受。通过对中国诗词歌曲的深入欣赏，我愈发热爱中华传统文化，对中国诗词歌曲的艺术魅力有了更为深刻的认知。这不仅让我拥有了一种审美的快感，更让我从中汲取到了思想的养分，激发了对人生的向往和感悟。我相信，在中国诗词歌曲的欣赏和传承中，我们将能够继续开拓出更加美好的音乐道路。
欣赏苏轼诗词心得体会
第一段：引言（150字）。
苏轼，北宋著名文学家，他的诗词作品以豪迈的情怀、深邃的思想、独特的艺术价值而闻名于世。苏轼的诗词作品，不仅将自然景物描绘得如影如幻，还融入了自己对人生的思考、社会的疾苦以及对自由个性的追求。通过欣赏苏轼的诗词，我们能够深入了解其思想感悟，读懂苏轼内心的世界。
第二段：展示苏轼的作品（250字）。
苏轼的诗词作品千篇一律，随处可见。其中，《水调歌头》以其豪放洒脱的情感被誉为“苏轼家天下第一歌词”，《赤壁赋》堪称中国古代散文的巅峰之作，《江城子·密州出猎》以其雄浑慷慨的情感被奉为佳作。这些作品中，流露出苏轼独特的思想和感悟，使人不禁为之震撼。他以细致入微的笔触，将自然景物描绘得如生如真，同时又巧妙融入了自己的心境和对人生的思考，使作品更加富有深意。
第三段：欣赏苏轼的情感表达（250字）。
苏轼善于以细腻的文字与丰富的情感表达人生沧桑和对世间万象的关怀。他通过描绘自然景物，传递内心的情感体验。无论是“明月几时有”，还是“单车欲问边，属国过居延”，都是苏轼通过展示自然景色来表达内心情感的典型例子。他用诗词将自己的情感融入自然之中，借助自然景物的美丽、壮丽来表达自己对生命、对人生的思考与感悟，使人不禁陷入沉思。
第四段：欣赏苏轼的社会批判（250字）。
苏轼的作品中也不乏对社会现象的批判。他常以极具讽刺意味的语言，将自己对社会乱象的不满表达出来，引起了后人的共鸣。例如《冬夜读书示子聿》中，苏轼以“自古皆有死，也知其将至”悲怆地写出对官僚主义的强烈抨击，让人感受到诗人对社会现实的坦诚与愤慨。通过苏轼的诗词，我们可以看到他对社会现象的深刻思考，以及对人性善恶的探究，思想与艺术在他的作品中达到了完美的统一。
第五段：结尾总结（200字）。
苏轼的诗词作品在我心中留下了深刻的印象。通过欣赏他的作品，我更加了解了苏轼丰富的思想与感悟，也更深刻地认识了中国古代文学艺术的独特魅力。苏轼以其独特的艺术才华和思想深度，成为了中国文学史上的一颗璀璨之星。他的作品不仅是文学的珍品，更是我们学习、欣赏、感受中国传统文化的宝贵资料。通过欣赏苏轼的诗词，我们能够窥探到他的内心世界，感受到他对生命、对人生的思考与追求。这种感受不仅是精神上的享受，更是对我们形成正确世界观、人生观的一种启迪和引领。
古典诗词欣赏
情境导入语文阅读教学经验充分证明：高中学生阅读与鉴赏古典诗词思维活动的活跃与否，首先取决于他们对具体作品的第一感觉――听觉、视觉等的感受是否强烈。由此，教学时我们应该充分调动学生的听觉器官与视觉器官，让学生积极主动地阅读品鉴古典诗词。
以教学白居易的《琵琶行》为例，新课导入时，我们可以运用多媒体教学设施播放著名朗诵艺术家康桥朗诵的白居易《琵琶行》音画视频供学生视听。如此，既能引导学生在康桥抑扬顿挫的吟诵中、在紧扣《琵琶行》诗歌内容而不断幻化的精美画面中，感知《琵琶行》的音韵美、节奏美、画面美、意境美、情感美等，从而产生妙不可言的艺术鉴赏审美体验，还能在“润物细无声”中激发学生产生随着音画视频中的节奏与韵味高声诵读《琵琶行》的强烈愿望，继之顺利走进流播千古、脍炙人口的《琵琶行》文本，跨越千年时空与远古诗人白居易和诗歌中的琵琶女艺术形象进行近距离的沟通与交流。再如，教学李煜的词《虞美人》时，我们可以运用多媒体教学设施播放邓丽君演唱李煜《虞美人》的音画视频供学生观赏，引导学生在聆听邓丽君的温婉吟唱与观赏音画视频中精美拟古画面的过程中，顺利走近李煜，走进《虞美人》文本，继之探究古典诗词《虞美人》中蕴含着的诸多美学意蕴，品味这首词的艺术魅力。
细读深品古典诗词与所有文学作品一样，蕴含着丰富的美学特质，读者需要细读深品方可感知与体味。以教学李白的《蜀道难》为例：
1.一读求顺畅引导学生一读《蜀道难》时，提醒学生利用文末注释将文本中未曾相识的“凫”、“猱”、“?y”、“?f”等生字正音，还要根据语境给“塞”、“参”等多音多义字正音释义。此外，这首诗运用古体诗的写作手法，一唱三叹反复吟咏，句式极富变化多姿，三言、四言、五言、七言、九言、十二言等皆有之，不仅如此，换韵也极为频繁。因此，一读时，还要引导学生充分调动其已有的古典诗词诵读经验，准确判断每一句诗句的停顿、抑扬、顿挫、缓急等。如此，才能顺利通读全诗。
2.二读明诗意引导学生再读《蜀道难》时，要求学生在初读这首诗歌的基础上利用诗末注释及已有的古典诗词学习辅导资料，将诗歌翻译成现代汉语。学生不仅要了解体现在这首诗歌中的表层意思，还要了解隐含于这首诗歌中的“功业难成”之深层意蕴。对于点明诗歌主旨的诗句“蜀道之难，难于上青天”等，不仅要反复品读与深层探究，还要及时背诵默写。
3.三读探文脉引导学生三读《蜀道难》时，让学生梳理出诗人写作全诗的抒情线索，理清这首诗歌的结构层次：叹蜀道之高峻而难行――叹蜀道之险凶而可畏――叹蜀川战祸之惨烈而告诫友人须“居安思危，防险戒逸”。
4.四读品手法引导学生四读《蜀道难》时，鼓励学生尝试品析诗歌中采用复沓、夸张等修辞手法极言蜀道奇险高峻奇丽风光的写作手法，品鉴这首诗歌“笔阵纵横，如虬飞蠖动，起雷霆于指顾间”（沈德潜《唐诗别裁》）章法灵动、气象宏伟之艺术风格。
比较拓展不同的作家所抒写的情感世界、所描绘的生活画面、所憧憬的美好未来等，呈现着风格迥异的内在特质。比如，曹操诗歌以慷慨苍凉悲壮见长，陶渊明诗歌以平淡醇厚质朴凝练见长，高适诗歌以雄浑质朴苍劲悲壮见长，柳宗元诗歌以明净简峭见长，李清照诗歌以婉约清丽幽怨见长，辛弃疾诗歌以明快激越豪放见长等。可谓各有各的气度，各有各的风格，各有各的情调，各有各的意境，各有各的抒情方式与表现手法，这就是古典诗词作家独特的创作“风格”。这种艺术风格是作家成熟的标志，表现在古典诗词作品的和谐统一的内容与形式中。教学时，引导学生通过比较阅读的方法欣赏古典诗词的不同艺术风格，有助于拓展学生的古典诗词鉴赏视野，提高学生的古典诗词鉴赏水平。
比如，教学李白的《蜀道难》时，我们可以将王维的《山居秋暝》引入学生的比较阅读视野，引导学生对二者的艺术风格、表现手法等进行多视角的比较阅读鉴赏。虽然李白与王维都钟情于风景如画的大自然，其《蜀道难》与《山居秋暝》分别是二者山水诗的杰出代表，都以其璀灿夺目的光辉垂耀千古。但由于李白与王维的生活经历和思想性格大不相同，所以《蜀道难》与《山居秋暝》的艺术风格也大相径庭。因此，教学李白的《蜀道难》时，引导学生将之与王维的《山居秋暝》进行比较阅读，既可以引导学生更深刻地感知《蜀道难》笔势纵横、雄浑飘逸的艺术特质，感受李白诗歌飘逸豪放的独特个性，又可以引导学生品味王维《山居秋暝》的清幽宁静、物态秀美，感受王维诗歌清幽恬淡的艺术风格。
古典诗词是中华民族传统文化中最精粹内涵的艺术载体，是我国高中语文教学的重要组成部分，也是高中学生学业测试、升学考试等的重要考查内容。中国古典诗词对于培养学生的高品位文学素养，培养学生的高尚审美情趣和美好民族情感等有着其他文学艺术不可替代的重要作用。故此，教学时，我们必须引导学生运用多种感官直接鉴赏古典诗词的意蕴美、通过细读深品逐层深入鉴赏古典诗词的内涵美、通过比较阅读鉴赏古典诗词的艺术风格等，迅速提高学生的古典诗词鉴赏水平与古典诗词鉴赏品位。
[作者通联：江苏海安县实验中学]。
《小溪》诗词欣赏
舒缓地寻找“梦想”
不像人间的路。
阻塞。
世间的路。
像一条扁担。
拥挤的'人流。
把“梦想”挤的掉在小溪里。
小溪把“梦想”拣起来。
搓了搓。
“梦想”流出了爱情的汁液。
剩下的都是钱的碎片。
小溪疑惑不解。
拐了个弯。
向另一个方向奔跑。
水
水，自豪地说。
清澈透亮。
是我的本性。
即使浑了。
也能澄清。
我站在黄土高原。
向滚滚的黄河发问：
水，从你的指缝里。
流经了多少年，
澄清过一次吗？
黄河无语。
尘埃。
尘埃，你这讨厌的东西。
谁都把你抛弃。
连出家人都说：
“时时勤拂拭，勿使惹尘埃”。
尘埃感叹一声。
对我说：
想心中无尘吗。
你就回答我。
为什么人间要叫尘世？
我无语。
诗词新创欣赏
七律游张家界二首（古风）。
（一）。
白雾茫茫雪漫天，身临仙境觅群山。
六奇阁顶腾幽气，五指峰尖绕紫烟。
古树林深猿啼涧，金鞭水浅客吟泉。
疑为上界画师笔，淡墨挥豪赠世间。
（二）。
苍山远影雪绵绵，有客观山雾海边。
绝顶崖旁穿御笔，白云深处插神鞭。
张家界里景无界，武陵源中福有源。
天子甘离尘世扰，化成奇壁作神仙。
游张谷英古建筑群有感（古风）。
古院深宅匿岳东，闲庭信步仰雍容。
千椽妙列凝群慧，百器精雕聚匠功。
木纺车边观绝艺，家居室内走迷宫。
明时显贵今何在？井口棂台觅影踪。
晨（古风）。
逝夜霜如雪，
寒秋晓更沉。
清笛幽巷远，
寂月伴街灯。
失眠夜（古风）。
枕上愁何状？江涛拍沉沙。
夜风惊落叶，丝雨惹怒花。
移步思碎事，静坐忆年华。
鸡啼凭窗伫，孤灯亮谁家？
秋韵（古风）。
丝丝细雨洒轩楼，
缕缕青烟绕谷幽。
深院凉风惊落叶，
长空雁啼又一秋。
小重山梦里清明祭父（平仄宽格体）。
细雨寒潮风不停，
重登孤寂墓、祭清明。
坟前燃纸寄幽冥，
荒山冷，泪化梦中吟。
常忆在生名，
乐教寒苦子、四方奔，
清风两袖一生勤，
人未去，坟伴柏长青。
静夜思（古风）。
常年筑路忙，热汗流他乡。
四季时穷短，一生路漫长。
无暇闻政事，有空写文章。
但凡遇逆境，男儿当自强。
祭八月八日舟曲遇难同胞（古风）。
狂风怒扫陇南山，欣城瞬即若残垣。
呼儿觅女遗血泪，奔走相扶哭湿天。
前有汶川崩地裂，又看玉树也遭难。
凌墟堆里聚大爱，国降半旗慰人寒。
忆王孙（平仄宽格体）。
晨风携雨卷清明，
昨夕残云绕墓林。
往事浮沉忆旧人。
望湖心，
几点涟漪几点萍。
浣溪沙临鸭路感怀。
岁岁年年筑路忙,。
中秋时节至临湘，
郊山荒岭棘枝长。
三载齐心原野旷，
众人挥汗改苍凉，
敞通河岸凯歌扬。
浪淘沙偶感（平仄宽格体）。
久立新路中，
笑对寒风，
临鸭公路硕果丰。
几度挥洒青春汗，
壑岭连通。
又是一年冬，
寒灯伴我守孤棚。
高朋父老与妻小，
梦里相逢。
五绝秋夜。
银月梢间隐，
徐风送静凉。
乡间灯火处，
满院桂花香。
心得体会欣赏
日前，按照中共中央的工作要求和部署，在全国各地开展了“”专题教育，即“学党章党规，学同志系列讲话，做合格党员”。专题教育是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”之后又一专题教育。归根结底是要加强思想作风，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散，着重强化党性修养问题。
党性修养是区别是非党员的关键所在。坚定的理想信念，高尚的人生追求，一定的人格修养是一名党员党性修养的基本体现。加强党性修养，是任何一名党员应学好的必修课。认真学习党章党规，学习党的理论，践行党的路线对党员干部提高党性修养显得十分必要，对如何成为一名合格党员意义重大。
一、学习党章党规，用党的制度来强化自我管理。
常言道：“无规矩不成方圆。”，笔者却深觉得：“无自律不以成人。”。一个不懂自我节制的人不可能有高尚的品格，其性贪婪，其行失当，不符合一个党员干部的基本素养。自律是为人处世的第一要义。党员干部必须要懂得自律，认真学习党的规章制度，以党的规章制度来规范自己的行为标准，以党的事业为导向规划自己的人生课业。身为一名党员唯有时刻铭记党的纪律，始终以党的思想作指导，自己才能够与党政策方针保持一致，自己的行为举止才能符合党员的标准。此外，自律亦是一种内功修炼，修的是道德涵养，炼的是刚柔有度。一个管不住自己的人，不能称之为合格的人，更提不上合格党员。在工作中多少党员干部因为没能约束自己，不仅使自己误入歧途，还给党和人民造成了沉重的损失。由此观之，党员干部加强自身修养，学习党章党规是何其的重要。大量实事验明，唯有树立高尚的道德情操，培育良好的品行修养，才能使自己的人生旅途变得风光秀丽。
二、学习党的理论，用党的思想来促进自我提升。
“人不学无以广才。”。作为一名党员干部，唯有不断的加强自我学习，才能促使自己的涵养和学识得到不断丰富。学习党的理论，用党的思想指导实践，是党的事业取得不断向前的保证。学习党的理论就是要学习其科学的思想，用辩证的、发展的、全面的思想观去认识世界，改造世界。党的理论知识之所以科学，其根本在于它来源实践，并能够科学的指导实践。自党成立发展至今，党的理论得到了不断的'丰富和深化，正是源于它科学的理论思想和社会实践符合人类社会发展的内在规律。为此，党员干部只有始终以党的理论思想为指引，坚持从实际出发，实事求是，坚持从群众中来到群众中去，才能确保自己始终能够适应社会发展需要。学习党的理论，是党员干部在工作中不断取得进步的前提，是党员干部在实践中能进取会创新的有力武器。
三、践行党的路线，以同志系列讲话作核心指导。
践行党的路线，是党员干部从事一切社会活动的总方向，是党员干部在工作中应当遵循的轨迹，党的十八大以来，在以同志为核心的正确领导下，党的事业得到了不断的发展，人民的生活水平得到了稳步提高。明智的领导才能，有为的治国理政方式展现一位大国领袖的人格魅力。当前社会发展已进入新常态，党员干部应如何适应新常态对党的事业发展而言至关重要。故而，广大党员干部务必要认真学习党的理论，明晰党的政策方针，用党的思想不断加强自我革新，转变思想促进自我改良。
心得体会欣赏
1月15日上午，在区委安排下，全区科级以上领导干部参观了洪泽湖监狱，监狱长介绍了监狱的有关情况，3名服刑人员对自己的犯罪行为进行了忏悔。通过参观，我们对如何做人、如何做官、如何做事进行了认真思考，深深感觉到廉洁自律的重要性，今后我要严格要求自己，远离腐化，远离犯罪。
在洪泽湖监狱会议室，3名曾经是领导干部的罪犯进行了深深地忏悔，介绍了自己走向犯罪的过程，分析了自己犯罪的原因，讲述了自己被法办后对家人的伤害。他们原来都是有一定地位的领导干部，受党培养多年，曾经是踌躇满志，工作出色，受人尊敬，在金钱的诱惑下，他们没有坚定立场，人生观和价值观发生了变化，逐渐被别有用心的人所利用，挥金如土，侵吞国家财产，生活奢侈，忘记了艰苦朴素的革命传统，丢掉了党性，盲目攀比消费，最终成为阶下囚。现在对家庭、对社会造成了危害，过去无限风光的领导如今变成人人所不齿的罪犯，家人和亲友在别人面前抬不起头，生活和工作都受到了影响，现在他们后悔不已，过去的努力都被自己错误的行为毁掉，以后的生活更是没有着落。但世上没有后悔药，自己犯下的错误只能由自己来承担责任。这些现实的例子深刻地教育了我们当前的领导干部，平时要严格要求自己，谁放松要求，谁就会被不良的风气所侵蚀，谁就会一步一步地走向犯罪的深渊。
领导干部手中都有一定的权力，而这些权力是老百姓给的，我们是人民的公仆，权力是用来为人民服务的，而不是为个人谋求私利的。作为一名党员干部，必须要树立正确的人生观、价值观和权力观，要有坚强的党性，始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，想群众所想、急群众所急，办群众所需，即情为民所系、权为民所用、利为民所某，始终坚持以民为本，不能把个人的私利摆在前面，私欲的膨胀最终只会使其失去一切。很多人的腐化堕落都是逐渐形成的，开始时都具有原则，不贪不骄，不拿不该拿的东西，不做不该做的事，但当一些人为了自己个人的利益，投其所好，不断攻击之下，便逐渐丧失了辨别能力，从小恩小惠开始，放弃了警惕性，也曾在这侥幸心理，认为偶尔的小事没关系，只要对方不说就没事。实际上那些千方百计想利用你手中权力想达到目的的人，他们看中的是你手中的权力，他会随时将事情讲出去。正是：“要想人不知，除非己莫为”；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。要做到警钟常鸣，把精力放在工作上，把思想放在如何为人民服务上，坚持“两个务必”，努力实践“三个代表”，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏实实做事，始终保持清醒的头脑，廉洁自律，拒腐防变，敬业奉公，做一名对社会有益的人，成为一名受人尊敬的领导干部。
心得体会欣赏
我们生活的这个时代，经济日新月异，竞争瞬息及至，稍一不小心，就会有诸多的困难迎接我们，可是有很多人怨天尤人，许多人被苦难的洪流吞噬，被逆境的泥沼困住。但是，也有更多的.人，他们迎着苦难、挑战苦难、即便处于令人最绝望的境地，也不放弃梦想、不放弃希望，他们用锋利的剑划破苦难的罗网，最终让自己的生活变得美丽起来。
生活告诉我们，在困难和不幸面前，我们只有调整好自己的心态，勇敢面对人生的大海暗礁和风浪，以大浪淘沙的精神激起美丽的浪花，以百折不挠的勇气去乘风破浪，就一定会到达理想的彼岸。学会面对生活，不为工作所困，不为疾病所惧，不为名利所累，不枉自虚度，不轻言放弃，无愧于心，无愧于己，品味生活，欣赏生活。
生活永远都不拒绝强者，有的人只是使劲地划着船，只想拼命地冲向暴风雨与之决斗，有的人只是驾着舟挺着船尖划破大浪，依然前进，有的人只把那份颠簸当作大海带来的乐趣，前进，有的人……他们最终成了胜利者。寻到了梦，成了强者，只因为在生活的大海中，他们勇于面对。
生活告诉我们，勇于面对一切，面对顺境的时候，面对成功的时候，面对生活的时候，要昂首挺胸正视一切，面对成功，坦然接受，再创辉煌。
生活告诉我们，要勇于面对困难，面对挑战，面对生活。生活告诉我们，要昂首挺胸，正视一切，面对困难，只有勇于前进才能到达成功的顶点。
也许有的人在生活中一帆风顺，于是，便不能勇于面对了，有了种轻视，当突然有一天，风向变了，随之便茫然了；也许有的人会有一点小成功，但也因此而沾沾自喜起来，傲慢起来，当有一天看到原来的竞争者将自己打败时也就晚矣。生活告诉我，只有正视，勇于面对这些，才能成为强者。
生活告诉我们，对于困境，对于顺境，对于生活，勇于面对。历史向前发展，生活也因此而重复，当一个个例子向我们证明时，不正是生活在告诫我们：勇于生活、欣赏生活。
古典诗词欣赏
挑兮达兮，在城阙兮！
一日不见，如三月兮！上邪上邪！
我欲与君相知长命无绝衰山无陵江水为竭冬雷震震。
夏雨雪天地合才敢与君绝！
陌上桑腰中鹿卢剑，可值千万余日出东南隅，照我秦氏楼。
十五府小吏，二十朝大夫。
秦氏有好女，自名为罗敷罗敷年几何？
生中数千人，皆言夫婿姝。蒹葭。
溯洄从之，道阻且蹟溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已所谓伊人，在水之涘溯洄从之，道阻且右溯游从之，宛在水中沚。
东市买骏马，西市买鞍鞯南市买辔头，北市买长鞭旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声但闻黄河之水鸣渐渐。
同行十二年，不知木兰是女郎雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离双兔傍地走。
安能辨我是雄雌？敕勒歌。
敕勒川，阴山下天似穹庐，笼盖四野天苍苍，野茫茫风吹草低见牛羊。
古风秋叶。
轻烟拢蝶舞，薄暮锁清秋。夕阳随逝水，北雁携云收。漂泊亦如是，来去总关愁。素笺无痕冷，诗心枉凝眸。风叠风有迹，叶落叶幽幽。
秋叶知人意，人意却休休。
一树成三季，别恨再无期。
欲遣何以遣，醉语梦红楼！
欣赏心得体会
欣赏是一种积极的心态，通过欣赏我们能够更好地感知和体验世界。人们生活在一个快节奏的社会中，经常被各种压力和焦虑所困扰，但如果我们能够培养欣赏的习惯，就能够让自己更加快乐和满足。欣赏让人们对生活更加敏感，对美更加追求，也是一种心灵的修炼。
第二段：欣赏的方式和对象。
欣赏的方式有很多种，无论是欣赏音乐、美术、文学等艺术形式，还是欣赏大自然的美丽景色，又或者是欣赏他人的才华和品德，都能给人带来不一样的心灵享受。每个人对于欣赏的对象也有所不同，有人喜欢欣赏宏伟壮丽的建筑，有人热衷于赏析经典音乐，有人则对优秀的文学作品情有独钟。无论欣赏的方式和对象如何，都能够为我们带来心灵的放松和愉悦。
第三段：欣赏带给我们的积极影响。
欣赏不仅仅是一种情绪的宣泄，更是一次对心灵的疗愈。当我们处于困惑和痛苦之中时，通过欣赏，我们能够找到内心的平静和安宁。欣赏使人们的情绪得以升华和释放，能够让我们更好地面对生活带来的挑战和困扰。通过欣赏，我们能够更加深入地思考和感受，提升我们的审美能力和情感体验。
第四段：欣赏与人际关系的关联。
欣赏也有助于改善与他人的关系。人们往往喜欢被别人欣赏和赞赏，当我们用欣赏的眼光去看待他人时，能够帮助我们更好地理解和接纳他人。欣赏也能够增进人与人之间的友谊和亲近感，促进人际关系的和谐发展。在职场中，欣赏可以激发员工的工作热情和创造力，提高团队协作和效率。
第五段：结尾。
总之，欣赏是一种重要的心灵修炼方式，它能够让我们更加快乐、满足，并且带给我们积极的影响。通过欣赏，我们能够享受美的存在，感受生活的美好。在追求欣赏的过程中，我们不仅仅从中获得了心灵的愉悦，也培养了鉴赏力和审美能力，让我们的内心更加丰盈和充实。因此，每个人都应该培养欣赏的习惯，在繁忙的生活中找到属于自己的“一片净土”。