优质门诊收获与体会范文（15篇）
心得体会是对自己的思考和反思，是对过去的经验和教训的总结，在今后的学习和工作中可以发挥重要的指导作用。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家提供一些写作思路和参考。
实习生门诊心得体会与收获
门诊实习是医学生在医院临床实习的重要环节之一，也是在实践中了解和掌握临床医学知识和技能的重要机会。在实习生门诊中，我们可以接触到各种各样的疾病和患者，学习到如何进行病史和体格检查，以及临床常用的诊疗方案和方法。
实习生门诊的学习过程充满了挑战和机遇。在门诊实习中，我们需要通过病史询问、体格检查、实验室检查等方式，对患者进行全面的评估和诊断。然而，在生理变异和疾病表现的差异等方面，患者的情况也可能存在很大不同。因此，作为实习生，我们需要不断学习和提高自己的诊断能力，才能有效地为患者提供帮助和治疗建议。
第三段：提高实习生门诊技能的方法和技巧。
要提高实习生门诊的技能和水平，方法和技巧至关重要。首先，我们需要建立系统的疾病诊疗知识体系，对各种疾病的临床表现、诊断、治疗等方面进行深入了解。其次，我们需要熟练掌握各种常规检查和特殊检查的方法和技巧，例如各种体格检查、实验室检查、影像学检查等，从而准确地评估患者的情况。此外，与经验丰富的医师和师长进行学习和交流也能获得良好的效果，增加知识和技能。
通过实习生门诊的学习和实践，我们可以了解疾病的多样性和患者的生活信仰。通过与患者交流，我们可以深刻感受到患者的心理和情感需要，了解如何与患者建立良好的沟通和合作关系。同时，实习生门诊也是一个学习和成长的过程，通过不断地实践和反思自己的工作，我们可以逐渐成长为一个更加优秀的临床医生。
第五段：门诊实习对我们未来的影响。
门诊实习对于我们未来的医学生涯造成了重要的影响。通过实习生门诊的学习和实践，我们不仅可以获得专业知识和技能，也可以增加对患者的关心和热情。此外，我们还能逐渐形成自己的医学价值观和实践方式，为未来的医疗工作奠定坚实的基础。因此，实习生门诊对于我们未来成为一名合格的医生来说具有非常重要的意义。
总之，实习生门诊是医学生学习和成长的重要机会，它为我们提供了丰富的实践经验和知识，也为我们未来成为更好的医生打下了基础。通过不断的努力和实践，相信我们一定能够在门诊实习中取得真正的进步和收获。
眼科门诊收获心得体会
眼睛是我们人体中最宝贵的感觉器官之一，因此，眼科门诊成为了人们日常生活中必不可少的一部分。我最近前往眼科门诊进行了一次常规检查，这次经历给了我很多启示和体会。在这篇文章中，我将分享我的收获和心得体会。
首先，对于我来说，眼科门诊的最大收获就是了解了自己眼睛的健康状况。过去我总是忽视了保护自己眼睛的重要性，直到最近我开始出现视力下降的情况。我意识到我不能再对这个问题置之不理，所以我前往眼科门诊寻求专业帮助。经过仔细检查，医生告诉我，我的视力下降主要是由长时间使用电子产品和缺乏眼睛休息造成的。通过这次检查，我意识到我需要更加注意保护我的眼睛，采取一些措施来预防和改善视力问题，比如限制使用电子产品的时间、眼睛休息、均衡饮食等等。现在，我更加重视我的眼睛健康，每天都会保护好它们。
其次，眼科门诊让我认识到眼睛疾病的严重性。在我等待医生检查的过程中，我看到许多其他患者是因为不同的眼睛疾病而前来就诊。有些人患有白内障、青光眼，甚至因为视网膜脱落而需要紧急手术。这些疾病给他们的生活带来了巨大的不便和痛苦，并且可能会导致严重的后果，比如失明。通过亲眼目睹这些痛苦的病情，我深刻地认识到眼睛健康的重要性。实际上，眼睛是人类愉悦生活的窗户，我们要时刻保护好它们，对待眼睛问题不能掉以轻心。
第三，眼科门诊给我带来了希望和信心。当我等待检查结果时，我遇到了一位年轻女士，她是一位患有先天性白内障的患者。她告诉我，她通过手术成功摆脱了白内障的困扰，并且如今能够看清世界的美景。她的经历给了我希望和信心，我相信只要我们积极面对眼睛问题，寻求及时的治疗和帮助，我们也能够克服眼睛健康问题，重新获得清晰的视力。无论是近视、远视还是其他眼睛疾病，只要我们积极改善生活习惯、遵医嘱治疗，一定会有好的结果。
此外，眼科门诊也让我看到了医护人员的专业精神和人文关怀。在这次检查中，医生和护士对每位患者都充满耐心和友善，给予了他们照顾和解答问题。他们专业的知识和技术为患者提供了高品质的医疗服务，给患者带来了安全和安心的感觉。与此同时，他们还通过温暖的话语和微笑给予患者精神上的慰藉和支持。这让我深受感动，并且让我更加敬佩和尊重医护人员的崇高职业精神。
总结起来，通过这次去眼科门诊的经历，我不仅了解了自己眼睛的健康状况，还意识到眼睛健康的重要性和眼睛疾病的严重影响。同时，我也通过见证他人成功克服眼睛问题的经历获得了希望和信心。此外，我也深刻感受到了医护人员的专业精神和人文关怀。这次经历让我更加重视眼睛健康，并且对眼科医学的贡献充满敬意。我相信只要我们积极保护眼睛，及时就医，我们能够迎来美丽的视野和充实的生活。
医院门诊工作心得体会与收获
随着现代护理学的发展，护理模式已由单一的以疾病为中心的功能制护理转变为以患者为中心的整体护理，对护士的要求也随之提高。
1.要有高尚的道德素质。
道德素质是素质培养的核心，是其他一切素质的基础。主要要求护士首先要理解患者、尊重患者。在此基础上护士还要了解患者的义务，即提供与疾病有关情况和资料的义务、遵从医嘱配合治疗的义务、遵守医院有关规章、维护医院秩序的义务等。门诊护士只有了解患者的医疗权利和义务，在接待患者、分流患者时才能做到说话有理论、沟通有依据，患者才能信服，才能配合好分诊工作。
2.要有良好的心理素质。
门诊护士的心理素质是指从事护理工作的心理能力的综合表现，包括护士的认知能力、思维反应能力、注意力、记忆力、应变力以及情态、意志、气质、性格等。门诊护士具备了良好的心理素质，才能与门诊的各种性格患者的磨合，消除患者的烦躁与苦恼，同时要求护士不将生活里的不悦带进工作中。在工作中，要始终面带微笑，落落大方的姿态对待患者，拉近护患之间的感情距离。
3.要有过硬的业务素质。
门诊分诊的特点是科目多、病种多，不具有多学科的知识是难以胜任的。这就要求护士不断的学习新知识，除了学习本专业知识外，还必须学习心理学、行为医学、社会医学等边缘学科的知识。因为医学模式已由生物医学向生物—心理—社会医学模式转变，不但病原体可以致病，不良的心理因素、社会环境同样也可以致病。因此具备了这些知识，才可以在分诊工作中做好患者的心理护理和行为护理。
4.要正确掌握沟通技巧。
门诊护士应该面带微笑的接待患者。微笑使人感觉亲切、消除陌生感，增加对护士的信任。护士与患者交谈时所使用的语言应该是亲切、柔和的，这样会给患者带来愉快感。针对不同的交谈对象采用不同的语言表达方式，应有针对性的告知患者他们所需要了解的知识，以此增加患者的信任感。
5.要有敏锐的观察、应变能力。
在门诊候诊患者中，常有病情发生突然变化的患者，护士应具有敏锐的应变能力，认真观察候诊患者病情，注意患者的表情、体态、言语等，随时发现病情变化，为患者赢得抢救时间。
6.保持良好稳定的情绪。
护士的情绪状态，对患者有着直接的影响。一个具有良好情绪的护士，可以稳定患者的情绪，取得患者的主动配合。门诊护士应当加强心理控制，培养自制力，做到工作中不让不愉快的事情影响自己的情绪，做到急事不慌、纠缠不怒，始终保持良好的情绪状态。总之，门诊护士不再是单纯的叫号护士，而是医院护理的重要一环，是具体体现医院优质服务的窗口。门诊门诊护士只有不断完善自己，提高自身素质，才能把本职工作做好。
门诊药房心得体会与收获
病痛是人类的常态，所幸的是，随着医学的进步，我们可以通过各种药物来缓解疾病给我们带来的痛苦。在门诊药房工作已经两年多的我有幸见证了门诊药房的方方面面，积累了一些心得体会与收获。下面我将围绕着门诊药房的角色、患者的需求、药物知识的积累、药物配药的技巧以及沟通与管理的能力做一番阐释。
首先，门诊药房是病患和医生的纽带，我们是医生开方的执行者，更是患者的救命稻草。在这个岗位上，做好自己的本职工作显得尤为重要。从第一年，我就认识到了这一点。我刻苦钻研药品知识，学习了各种药物的特性和适应症，为日后的工作打下了坚实的基础。在执行医嘱时，我严格按照医嘱的要求配制药物，确保患者用药的安全和准确。
其次，我们不仅要了解药物，更要了解患者的需求。患者的健康情况各不相同，需要的药物也会有所不同。在门诊工作中，我总结了一套患者诊疗模式，通过询问患者的病情，及时了解他们的需求，做好配药工作。同时，我还积极主动地给患者提供药物相关的咨询和知识，帮助他们更好地理解并正确使用药物。
另外，药物知识的积累是我在门诊药房工作中最大的收获之一。每天和各种各样的药物打交道，我不仅了解了药物的种类、作用和适应症，还深入研究了药物的副作用和禁忌症。通过不断学习和查阅文献，我加深了对药物的认识和理解，提高了自己的专业素养。同时，我也将这些知识运用到实际工作中，遇到问题时能够迅速解决，确保患者的用药安全。
此外，门诊药房的工作需要灵活运用药物配药的技巧。每个患者的药物需求是不同的，有些患者可能需要口服药物，有些患者可能需要外用药物。我们作为门诊药房的工作人员，需要根据患者的特点和需求来选择合适的剂型和途径，确保药物能够发挥最好的效果。在这方面，我通过与医生和其他药师的交流和学习，不断提高自己的配药技巧，使药物能够最大限度地发挥作用。
最后，作为门诊药房的工作人员，我们还需要具备良好的沟通与管理能力。在门诊药房，患者可能会由于各种原因而情绪低落，甚至有些患者可能会发泄情绪。作为门诊药房的工作人员，我们需要耐心聆听患者的诉说，并积极地进行响应和回应。同时，我们还要与医生、护士等其他相关人员进行良好的沟通和协调，以确保患者能够得到最好的服务。
总的来说，我在门诊药房的工作中积累了许多经验和收获。通过与药物、患者和其他相关人员的不断交流和学习，我不仅提高了自己的专业素养，还提高了自己的沟通与管理能力。在未来的工作中，我将继续努力学习和进步，为更多的患者提供优质的药物服务。
实习生门诊心得体会与收获
作为一位实习生，在门诊科室里接受了为期一个月的实习。时间虽然短暂，但我收获颇丰。在这段时间里，我有机会深入了解了门诊医疗工作的方方面面，更加深刻地认识到了医护人员的责任和使命。在这篇文章中，我想分享我的实习心得和体会，与大家一起探讨。
第二段：能力与责任。
在门诊科室实习期间，我主要负责患者的初诊和复诊工作，将患者的病情和医嘱记录在病历中。这项工作需要细心、耐心和严谨。我必须仔细询问患者的病史、症状和治疗情况，以便选择合适的治疗方案。在这个过程中，我需要不断学习，提升自己的医学知识水平和职业技能。同时，我也深刻地感受到了责任的重要性。患者和家属把自己的健康和生命交在我们手中，作为医护人员，我们必须认真对待每一个病人的需求和诉求，保障他们的安全和健康。
第三段：与患者沟通。
门诊的工作场景每天都会面对大量的不同患者，每个患者有着不同的情况和需求，与患者的沟通成为了工作中必不可少的一部分。通过这次实习，我了解到了沟通的重要性。一方面，在询问病情和给患者传递医嘱时，必须用简单明了的方式表述，避免产生误解，让患者能够理解。另一方面，面对一些来自不同文化和背景的患者，我也受益匪浅。除了语言障碍，不同文化和背景间的差异也必须注意，作为医务人员必须调整语言和方法，避免文化误解造成不必要的麻烦。
第四段：工作态度和职业精神。
在实习期间，我更加深刻地认识到了医护人员的细致和认真工作态度以及职业精神。每天工作时，医护人员总是保持专注和耐心，努力整理和更新患者的病历、医嘱和报告，甚至为患者解决最小的需求。我观察到医护人员的职业精神在日常工作中的具体体现，深深地感受到了一种职业信仰和责任心的满足感。
第五段：展望。
在门诊科室实习的这个月里，我学到了很多，更加明确了内心的目标和方向。我希望以后能够成为一名优秀的医疗专业人员，为患者提供更优质的医疗服务。这次实习为我打下了坚实的基础，同时也让我了解到了医学道路上的自己仍需要不断提升和学习。我会不断努力，为自己的梦想而奋斗。
总结：
通过这一段时间的实习，我认真学习和实践了医护工作中的各个环节，深度了解了患者需求与医生责任。同时，这次实习也成为我职业生涯中的重要里程碑，让我更加清晰地认识到自己需要不断学习和提升的能力和技能。门诊实习成为我生命中卓越的一笔财富，让我感受到了成长和进步的力量。
医院门诊工作心得体会与收获
自从东院区成立以来，我一直从事心内科门诊工作。谈谈我的一些门诊工作的心得，以供大家参考。
1、医疗态度要好。
患者就诊医院后第一接触大夫就是门诊大夫，对患者要以诚相待，有耐心，尽可能倾听，多鼓励，让患者信任，对疾病治疗有信心，依从性强，积极配合大夫治疗。在规定的时间按时出门诊，让患者按时复诊，不管是检查还是治疗都是有序的。若有事情及时向科室和门诊部请假，必要时让复诊患者择日复诊。
2、医疗技术要不断提高。
临床大夫要不断学习，充实知识结构。详细地问诊，仔细地查体，合理地检查，尽快明确诊断，制定出效价比高的治疗方案。规范合理应用心血管药物，并根据患者病情，对处方剂量及类型及时调整，使治疗方案有效且副作用小。对于病情重、复杂的患者及时收入院。
3、突出中医药特色。
有些患者可能接受了西医的支架、搭桥、射频等手术治疗，并且西医药物治疗规范，但仍有胸闷、气短、心慌、头晕等症状，辨证论治开具中药处方可有效改善患者临床症状，提高生活质量。重视双心治疗，采用疏肝、健脾、安神、清心、活血等方法改善心血管患者合并焦虑抑郁状态。采用清肝、健脾、补肾、安神等方法有效治疗高血压。
4、科室之间配合。
要想门诊工作做好，需要各个科室之间互通有无，互相配合，紧密合作，共同促进提高，使得患者就医便利。不在患者面前随意评价他人诊疗方案。门诊大夫一定要把检查申请填清楚，尤其检查的目的，这样医技科室出具的。
报告。
有的放矢，尽快找到疾病所在。若检验指标异常，检验科大夫及时联系门诊大夫，必要时门诊大夫及时联系患者，尤其低血钾、血凝异常的患者，避免出现病情变化。门诊上遇到病情复杂的需要鉴别诊断，必要时多科室联合诊断，以免误诊漏诊。
门诊药房心得体会与收获
近年来，门诊药房作为患者就医过程中不可或缺的一环，承担着医生开具处方、发放药品等重要职责。作为一名在某医院门诊药房实习的学生，我有幸亲身参与了门诊药房的工作，不仅深刻体会到了门诊药房的忙碌和重要性，也有了一些心得体会与收获。本文将从专业知识的掌握、沟通技巧的提升、整体工作能力的增强、人际关系的处理和诊疗安全的保障五个方面进行阐述。
首先，门诊药房实习使我对专业知识的掌握有了更深入的理解。进入实习前，虽然我通过课本学习了一些有关药品的基础知识，但在实际操作中，我才真正认识到医药世界的庞大和复杂。从药品的命名到功效分类、储存条件以及禁用范围，每一方面都需要我们严谨的态度和专业的素养。在这个过程中，我逐渐熟悉了药品的管理规范，也明确了药品的合理使用对患者康复的重要性。通过实际操作，我更加深入地了解了各种药品的剂型、用法和剂量，提高了自己判断患者合理用药的能力，并能够根据医嘱准确配制药品。
其次，门诊药房实习提高了我的沟通技巧和服务意识。由于门诊药房每天要应对大量患者，药品配发的效率和质量对患者来说都至关重要。在与患者交流中，我学会了用温和的表情和语气与患者沟通，主动了解患者的需求和病情，并给予合理的满足。当患者对某种药品存在疑问时，我能够用专业知识耐心解答，并提供相应的建议，为患者排除疑虑，提供更好的服务。同时，我也学会了与其他科室的医生和护士进行有效的沟通，为患者的处方和用药提供参考意见，共同维护患者的诊疗安全。
第三，门诊药房实习提高了我的整体工作能力。门诊药房是一个需要高度细致和协调的工作环节，在不断处理临床处方和发药的同时，我们还要做好药品的储存、分类和整理。在这个过程中，我的工作效率得到了提高，能够更好地应对高强度的工作压力，也更加注重细节，避免出现药品配发和病人编号的错误。通过不断反思和总结，我发现自己的时间管理能力得到了很大提高，更加注重细致入微的工作态度和严谨的操作流程。
第四，门诊药房实习教会了我如何处理人际关系。门诊药房是医患交互的重要环节，每天都要面对不同需求的患者。在这个过程中，我学会了尊重患者的感受和权益，尽量通过合理的方式解决患者的问题，努力与患者建立信任和良好的沟通。与此同时，也要与其他药房工作人员和医护人员保持良好的合作关系，互相配合，共同完成工作任务。通过与团队成员的密切配合，我深刻认识到团队合作的重要性，以及通过团队协作所能创造的高效和协调的工作环境。
最后，门诊药房实习让我更加意识到诊疗安全的保障是门诊药房工作的核心。药物的安全使用是门诊药房的首要任务，我们需要保证每一位患者的用药安全性。在实习期间，我更加重视临床药学知识的学习，并积极参与与医护人员的交流和沟通，为患者提供准确、安全和高质量的用药服务。同时，我也更加注意门诊药房工作流程的规范性和信息化建设的推动，力求减少人为失误和疏漏，确保患者的用药安全。
总之，门诊药房实习不仅让我深入了解了医药行业的重要性，也提高了自己的整体工作能力和专业素养。通过与患者和团队成员的交流与合作，我不断提高自己的沟通和服务意识，从而更好地满足患者的需求。最重要的是，在实习的过程中，我更加认识到诊疗安全保障的重要性，深化了对医患关系的理解和处理能力。这些经历和体会将对我未来的医学职业道路产生深远的影响，指导我更好地为患者服务。
医院门诊工作心得体会与收获
自从东院区成立以来，我一直从事心内科门诊工作。谈谈我的一些门诊工作的心得，以供大家参考。
1、医疗态度要好。
患者就诊医院后第一接触大夫就是门诊大夫，对患者要以诚相待，有耐心，尽可能倾听，多鼓励，让患者信任，对疾病治疗有信心，依从性强，积极配合大夫治疗。在规定的时间按时出门诊，让患者按时复诊，不管是检查还是治疗都是有序的。若有事情及时向科室和门诊部请假，必要时让复诊患者择日复诊。
2、医疗技术要不断提高。
临床大夫要不断学习，充实知识结构。详细地问诊，仔细地查体，合理地检查，尽快明确诊断，制定出效价比高的治疗方案。规范合理应用心血管药物，并根据患者病情，对处方剂量及类型及时调整，使治疗方案有效且副作用小。对于病情重、复杂的患者及时收入院。
3、突出中医药特色。
有些患者可能接受了西医的支架、搭桥、射频等手术治疗，并且西医药物治疗规范，但仍有胸闷、气短、心慌、头晕等症状，辨证论治开具中药处方可有效改善患者临床症状，提高生活质量。重视双心治疗，采用疏肝、健脾、安神、清心、活血等方法改善心血管患者合并焦虑抑郁状态。采用清肝、健脾、补肾、安神等方法有效治疗高血压。
4、科室之间配合。
要想门诊工作做好，需要各个科室之间互通有无，互相配合，紧密合作，共同促进提高，使得患者就医便利。不在患者面前随意评价他人诊疗方案。门诊大夫一定要把检查申请填清楚，尤其检查的目的，这样医技科室出具的报告有的放矢，尽快找到疾病所在。若检验指标异常，检验科大夫及时联系门诊大夫，必要时门诊大夫及时联系患者，尤其低血钾、血凝异常的患者，避免出现病情变化。门诊上遇到病情复杂的需要鉴别诊断，必要时多科室联合诊断，以免误诊漏诊。
门诊护理工作是门诊工作的重要环节，是具体体现医院优质服务的窗口，它的好坏直接影响着医院的服务形象和门诊的服务质量。现就我院门诊护理工作存在的问题及相关措施谈点看法。
1、门诊部作为医院的一个重要组成部门和窗口单位，护士工作服穿戴要整洁，更不能打堆吹牛，而医院门诊个别护士有时没有按医院护理部要求规范着装，尤其是冬天。
2、护理人员相关专业知识积累不够。门诊涉及众多专科,导诊护士应具备丰富的专业技能及专科知识，掌握常见病的临床特点，有较强的分析问题和处理问题的能力，能为患者提供医疗知识咨询服务。我院已改变了门诊护士高龄、低学历的服务陈旧观念，但存在新来护士直接到门诊导医台上班，对医院没有详细了解，相关专业知识积累不够，不能很好地为病人服务的问题。措施：岗前学习应有人统一讲课，对我院的分科情况及医院规章制度进行讲解，使新入人员有深刻的印象;到门诊导医台工作的护士应有一定临床经验。
3、学会换位思考，主动服务意识应加强。由于就诊的患者在性别、年龄、文化程度、病种、病情等方面各有不同，特别是农村患者、老年患者等弱势群体，他(她)们对医院的环境感到非常陌生，很大一部分患者来到医院不知应该怎样看病，在何处挂号，挂号后又找不到相应诊室，在加上现在使用新系统，病人更是搞不清楚。护理人员就要学会换位思考，从患者的角度去分析和思考，想患者之所想，急患者之所急，与护理对象进行心灵通;作为挂号分诊处工作人员就有职责主动帮助、正确指导患者就诊。这一过程中护理工作人员一定要坚持首问负责制，仔细询问病史，及时掌握患者的病情和需求。通过准确的初步判断，根据病情选择专科医生，指导病人挂号就诊。
4、巡视观察意识应加强。挂号分诊护士要对门诊大厅前来就诊的病人数量，危急、重症，高龄(70岁)病人进行有目的、有计划地巡视观察和病情评估，做到心中有数。尤其是现在使用新系统，导医要随时巡视，叫排队病人准备好身份证，没带身份证的病人先到导医台填写信息表，以提高病人满意度。若发现患者出现病情急重变化，护士还要有具有敏锐的应变能力，随时给予相应应急处理。
5、保护尊重患者隐私，维持良好的就诊秩序。我院门诊量大，患者就诊时间集中，候诊时间长。分诊护士应积极疏导患者，稳定患者情绪。充分重视患者的隐私，做到一医一患，保护患者隐私，保证患者有一个良好的就诊环境。
6、利用候诊时间，开展健康教育。适时的进行针对性的健康教育、解释和说明，可消除患者及家属的各种顾虑和情绪;为他(她)们介绍宣传医院的基本状况、特色专科和医疗水平，以获得患者及家属对医院的信任。
7、健全规章制度、落实岗位职责。在门诊大厅入口明显处设立挂号分诊工作台，严格制定挂号分诊工作台工作职责和工作流程，并认真贯彻执行。要求工作人员根据挂号分诊工作台工作特点和需要提前准时到岗，挂号人多的时候维持好秩序，不间断巡视观察患者，语言亲切，主动询问病人是否需要帮助，耐心细致解答所有患者提出的问题和疑问，发现急症、重伤、偏瘫、盲人、老年、行动不便的病人要主动安排人员护送到急诊科、诊断室、或病房，使病人能够及时得到就诊及治疗，适时的对前来咨询者实施健康教育指导。
8、门诊就医的患者多伴有恐惧、烦躁心理，且在门诊候诊时间长时，往往缺乏耐心，容易激发医疗纠纷。随着社会法治进程的加快和医疗市场的推进，病人维权意识增强，病人由原来的被动接受服务变为选择服务,护理服务如有不满意,易产生护患矛盾。我们工作人员化解矛盾的意识及能力有待提高。因此，在门诊护理中，加强护患沟通十分重要，这样不但能缓解患者因候诊时间长导致的急躁心情，而且拉近了与患者之间的距离，可以很好的避免医疗纠纷，消除医疗隐患。
9、以上所说都要护士去完成，但如护士没有工作热情，工作将是死气沉沉的、被动的。工作需要热情，需要一种积极主动的精神，每个人身上都蕴藏着巨大的潜能，那么怎样才能用热情点燃工作激情开发潜能?那就需要对护士进行分层管理，对新来的护士进行岗前培训，给他们讲解护士的职业规划，使她们明白护士也有发展前途，奋斗目标。鼓励她们通过大专、本科、硕士等学历教育，不断更新知识，形成一种专研业务的气氛，更好地为病人服务;让她们明白通过执业护士、护士、护师、主管护师、副主任护师、主任护师、护理专家职称这一途径实现自身价值;还可通过执业护士、护师、护理专业组长、病房护士长、科护士长、护理部干事、护理部主任、护理专家行政这一途径实现自身价值，让她们一生有有理想、有追求、有付出、有回报。让她们通过不断的学习，取得不断的进步，点燃工作的激情。
10、随着医院的发展壮大，我院门诊护理工作也在不断扩大，现已涉及门诊导医、b超、口腔、胃镜、放射科、妇产科、皮肤科等相关科室。通过了解她们工作也需要些帮助，需要有人协调沟通。医院普遍存在对门诊护理工作重视不够，重病房轻门诊，我院也如此。应加强门诊组织管理体系，大医院导医、分诊、内镜室等科室设有护士长，上面还设有科护士长、护理部门诊部主任，经常组织管理人员外出学习，更新观念、知识，加强管理。门诊护士长也应做到每日“五查房”并做好记录，随时巡视各诊室、各科室，经常与病人、医生、护士沟通，及时发现问题，及时处理。我院也有必要派护理人员外出学习门诊护理工作，借鉴别人的先进经验。
随着现代护理学的发展，护理模式已由单一的以疾病为中心的功能制护理转变为以患者为中心的整体护理，对护士的要求也随之提高。
1.要有高尚的道德素质。
道德素质是素质培养的核心，是其他一切素质的基础。主要要求护士首先要理解患者、尊重患者。在此基础上护士还要了解患者的义务，即提供与疾病有关情况和资料的义务、遵从医嘱配合治疗的义务、遵守医院有关规章、维护医院秩序的义务等。门诊护士只有了解患者的医疗权利和义务，在接待患者、分流患者时才能做到说话有理论、沟通有依据，患者才能信服，才能配合好分诊工作。
2.要有良好的心理素质。
门诊护士的心理素质是指从事护理工作的心理能力的综合表现，包括护士的认知能力、思维反应能力、注意力、记忆力、应变力以及情态、意志、气质、性格等。门诊护士具备了良好的心理素质，才能与门诊的各种性格患者的磨合，消除患者的烦躁与苦恼，同时要求护士不将生活里的不悦带进工作中。在工作中，要始终面带微笑，落落大方的姿态对待患者，拉近护患之间的感情距离。
3.要有过硬的业务素质。
门诊分诊的特点是科目多、病种多，不具有多学科的知识是难以胜任的。这就要求护士不断的学习新知识，除了学习本专业知识外，还必须学习心理学、行为医学、社会医学等边缘学科的知识。因为医学模式已由生物医学向生物—心理—社会医学模式转变，不但病原体可以致病，不良的心理因素、社会环境同样也可以致病。因此具备了这些知识，才可以在分诊工作中做好患者的心理护理和行为护理。
4.要正确掌握沟通技巧。
门诊护士应该面带微笑的接待患者。微笑使人感觉亲切、消除陌生感，增加对护士的信任。护士与患者交谈时所使用的语言应该是亲切、柔和的，这样会给患者带来愉快感。针对不同的交谈对象采用不同的语言表达方式，应有针对性的告知患者他们所需要了解的知识，以此增加患者的信任感。
5.要有敏锐的观察、应变能力。
在门诊候诊患者中，常有病情发生突然变化的患者，护士应具有敏锐的应变能力，认真观察候诊患者病情，注意患者的表情、体态、言语等，随时发现病情变化，为患者赢得抢救时间。
6.保持良好稳定的情绪。
护士的情绪状态，对患者有着直接的影响。一个具有良好情绪的护士，可以稳定患者的情绪，取得患者的主动配合。门诊护士应当加强心理控制，培养自制力，做到工作中不让不愉快的事情影响自己的情绪，做到急事不慌、纠缠不怒，始终保持良好的情绪状态。总之，门诊护士不再是单纯的叫号护士，而是医院护理的重要一环，是具体体现医院优质服务的窗口。门诊门诊护士只有不断完善自己，提高自身素质，才能把本职工作做好。
眼科门诊收获心得体会
第一段：引言（100字）。
眼睛是人体最重要的感官之一，因此眼科门诊的重要性不言而喻。最近，我有幸拜访了一家当地的眼科门诊，这次经历让我受益匪浅。通过观察和学习，我深刻地认识到眼科门诊的重要性和医生们的辛勤努力。以下是我在眼科门诊中的收获和心得体会。
第二段：提高健康意识（200字）。
眼科门诊是促进人们健康视觉的重要场所。在门诊的观察中，我听到了许多患者因眼部问题导致的困扰。有些患者是因为久坐在电脑前工作，使得眼睛疲劳和干涩；有些是因为近视或者弱视而丧失了正常的视力；还有些患者则是因为年龄增长，眼球逐渐产生黄斑变性等老年性疾病。这些问题的存在提醒我们要重视眼睛的健康。对于我个人来说，我意识到了保护眼睛的重要性。从此，我不再熬夜看电视或进行长时间的电脑游戏，我还开始定期进行眼部运动，帮助眼睛放松和恢复。总之，参观眼科门诊让我提高了自己的健康意识，并开始积极保护我的眼睛。
第三段：感受医生的辛勤付出（300字）。
观察眼科门诊的过程中，我深深感受到了医生们的辛勤付出。他们在医疗设备和病人的检查中投入了大量的时间和精力。每位医生都耐心地为患者解答问题和指导治疗，用专业的知识和技术帮助患者恢复视力。有一次，一位年老的患者来看病，患者的视力几乎丧失完全。医生用他的温柔态度和专业知识为这位患者进行治疗，倾听他的需求并提供有效建议。在此时，我深切地感受到了医生的责任感和爱心，他们不仅仅是医治疾病，更是关怀患者生活质量的维护者。这让我对医疗行业有了更深层次的理解和敬意。
第四段：倡导眼科健康知识普及（300字）。
眼科门诊的参观不仅仅是学习，也是一个倡导健康的机会。在门诊的过程中，我们注意到医生们不仅致力于治疗疾病，也非常重视健康教育和知识普及。他们每天都会给患者提供一些关于眼睛保健的小贴士，例如如何正确佩戴隐形眼镜、如何预防近视等等。这些贴士不仅仅对已经有眼部问题的患者有益，对所有的人都是有帮助的。通过听医生们讲解眼科健康知识，我们都能更加了解眼睛的重要性，增强我们的健康意识，并应用这些知识来保护我们的眼睛。
第五段：总结和收获（200字）。
参观眼科门诊给了我很多收获和心得体会。我意识到眼睛是我们生活中必不可少的器官，所以保护眼睛健康是非常重要的。我深刻体会到医生们的辛勤付出和对患者的关怀，他们不仅仅是医治疾病，更是传递了关爱和温暖。我倡导眼科健康知识的普及，希望更多的人能够关注并保护自己的眼睛健康。通过我的努力，我相信我可以将这些知识和体会传播给更多的人，让更多的人理解并重视眼科门诊的重要性。希望通过这篇文章，能够引起更多人对眼科健康的重视，并将良好的保护眼睛习惯融入生活。
门诊心得体会
在医患沟通的见习课上跟着门诊医生的过程中，就有很多病人，几乎五分钟一个，可见门诊医生每天要面对多少病人。病人，顾名思义就是身患疾病的人，做医生的首先要设身处地的为病人着想，这才是第一要务，做好这一条，相信大部分的病人都不会对你有意见的。其实病人在医院跑上跑下看医生、拿单子去买药或去拍片，也是很忙乱着急的，如果医生的态度恶劣，不负责任，那谁都是受不了的`。
其次，应该做的是聆听，倾听是一项基本的技巧，医生必须尽可能耐心、专心和关心地倾听病人的诉述，并有所反应，如点头作“嗯、嗯”声。饱受各种痛苦折磨的病人，往往担心医生并没专心听他们的诉说。疑虑和抱怨多、说话倾向于重复的病人，尤其需要医生有耐心。有时，病人扯得离题太远，医生可以礼貌地提醒病人，请他回到主题上来。总之，医生不要干扰病人对身体症状和内心痛苦的诉说，尤其不可唐突地打断病人的谈话。可以说，倾听是发展医患间良好关系最重要的一步。诊断的错误，病人对医嘱的不依从等，常常是医生倾听不够所致。
再次，要鼓励他们，药去七分病，还有三分要靠人的力量才能好的，而医生扮演的角色就很重要，医生的一句鼓励的话，胜过他们的亲人说的几百句，因为他们有信心了。见习课上就有一位80多岁的老太太，情绪焦虑，反复诉说哪里哪里都不舒服，医生就安慰她在这个年纪她已经算身体状况很不错了，要放宽心。我总是相信，人的力量是很大的，心理作用也是很强的。
picc门诊心得体会
第一段：介绍PICC门诊的背景和重要性（200字）。
在医疗领域，PICC是指经皮穿刺置入的中心静脉导管。与传统的静脉导管相比，PICC有诸多优势，包括操作简便、安全性高以及患者的舒适度更好。因此，在临床实践中，PICC被广泛应用于长期输液、抗生素治疗和营养支持等方面。随着社会的发展，PICC门诊已成为大规模医疗机构的一个重要科室，为患者提供便捷的手术操作。在此，我将分享我在PICC门诊的心得体会。
第二段：对PICC门诊流程的介绍与评价（200字）。
在PICC门诊，整个流程被严格分为预约、接诊、手术和复查四个环节。首先，患者需要提前预约手术时间，以确保门诊的顺利进行。其次，接诊环节旨在对患者的病情进行评估，以便于医生确定PICC的适用性和手术方案。在手术环节中，医生会仔细操作，确保PICC的准确放置。最后，复查环节是对手术后的患者进行定期检查，以确保PICC导管的良好状态。整个流程非常规范和高效，为患者提供了良好的服务体验。
第三段：对PICC手术的感受和体会（300字）。
作为一个PICC门诊的患者，我亲身经历了PICC手术过程。在手术前，医生向我进行了详细的解释，告知了手术的目的、风险和可能出现的并发症。手术时，医生使用消毒麻醉技术，准确插入导管，并通过X光检查确认导管的位置。整个手术过程虽然需要一定的时间，但医生的专业操作和细致考虑给我带来了安全感。术后，医生再次向我交代了注意事项，并预约了复查时间。通过这次手术，我深刻体会到了PICC的优势，为自己提供了方便和舒适的治疗方式。
第四段：对PICC门诊服务的赞扬（200字）。
作为一个患者，我要赞扬PICC门诊提供的服务。首先，整个门诊科室的医护人员都非常专业和友善。他们耐心解答我的问题，仔细检查我的身体状况，并为我提供个性化的治疗方案。其次，门诊环境干净整洁，人性化的设计使得患者能够在手术前后感到更舒适。另外，门诊不仅提供手术服务，还进行定期复查和护理指导，确保患者的治疗效果。总之，我对PICC门诊的服务非常满意，感谢他们为我提供了优质的医疗体验。
第五段：对PICC门诊的展望和总结（300字）。
随着医疗技术的不断进步，PICC门诊有望在未来得到进一步发展和改进。例如，可以引入更先进的设备和技术，提高手术的安全性和效率，进一步缩短手术时间。同时，通过加强患者教育，提高患者对PICC门诊的认识和理解，增强患者对手术的信心和配合度。综上所述，PICC门诊不仅为患者提供了便捷和舒适的治疗方式，而且通过良好的服务和专业的技术，使患者对医疗技术充满信心。相信随着PICC门诊的不断发展，将有越来越多的人能够受益于这一科技的应用。
课改心得体会收获
自20xx年参加“基础教育课程改革”以来，我们一路走得很辛苦。然而有付出就会有收获，在学习和具体实践的过程中，我们收获的更多。除了各级教师培训中接触最新观念和了解学科前沿，观摩其他老师研究成果外，学校组织的每周一次的教研活动，也为我们的常规教学提供了一个交流平台，指导着我们每一次的教学活动。我们也因此能取人之长，补已之短，不断丰富自身的教育教学经验，提高自身的教育教学水平。在此谈谈自己的几点感想和收获，希望能够引起老师们共鸣。
一、新课程对教师的要求提高。
新课程改革，给教师带来了严峻的挑战，但同时也为教师提供了开发自身潜力，发挥自己能力的机遇。每一位教师在这场改革中都需要重新认识定位自己的角色，重新改进自己的教学。为了适应课程改革的需要，老师们都付出了不少心血去探索、寻求积极有效的教学方法。我是学英语的，担任地理教学，在知识水平以及地理的教学经验方面有很多不足，但通过每周的教研活动以及自已的不断学习，地理教育教学水平提高了很多，感觉已经能基本胜任地理教学了。
二、教师是活动的指导者，学生是活动的主体。
因材施教是一项古老的教育教学原则，全面、深入地了解每一个学生，是实施因材施教，进行有效教学的基础。教师需要通过多种多样的课堂和课外活动，关心关注每一个学生，了解和尊重学生的个体差异，才能为学生提供有针对性的教育和指导。传统的教学，课堂是教师预设好的课堂，教师怎样教学生就怎样学。学生根据教师的思路一步一步来掌握知识，教学过程基本忽略了学生的存在，是学生适应教师的过程。而新课程标准下的课堂是教师和学生之间、学生和学生之间互动的过程。课堂教学重在学生怎么学而不是老师怎么教，活动过程要保障学生的主体地位。教学活动成功与否，关键取决于是否让学生主动参与了学习的过程，获得了成功的体验。
我在教学中，根据学生的实际情况，充分激发和调动学生兴趣，培养学生各种能力。例如，在讲解地球公转时，由于太阳直射点的南北移动，引起昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化，如果教师只是凭空讲理论，学生听得云里雾里，总是认为很难很难。我在课前准备了一个简单的道具，就能让学生直观地分析出昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化：用两根细铅丝绑成垂直状态，一根表示晨昏线，另一根用红线绕起来且可上下移动，表示直射光线。教师演示给学生看太阳直射点的移动引起晨昏线的相应移动。让所有学生随意拿两支笔就可做同样的演示。演示过程中学生就能看出：晨昏线随着太阳直射点的移动而相应移动，而晨昏线的移动引起全球昼夜长短的变化;同时，太阳直射点的移动引起正午太阳高度角的变化。如此轻而易举就能让学生领悟地球公转的意义。在整个教学过程中，课堂气氛活跃，学生动手动嘴动脑，全部精力集中于学习中，一次性就能带动学生掌握重点难点知识，在迎刃而解的基础上学生的积极性很高。
三、教师与学生的和谐关系。
师生关系的和谐，首先在于教师对学生的爱。老师对学生的那份爱是溢于言表的，是没有对学生的隔阂，也没有偏爱。这种爱是无私的、公正的、是面向全体学生的。其次，也是更为重要的，是老师和学生之间的关系是平等、民主、合作的。马斯洛健康心理学告诉我们：任何一个健康人心里都有一些需要，当满足了基本需要，一个更高的需要才得以出现。当学生满足了师生间的平等、互尊、合作的需要，学生才会因此发展了自尊、自重。当学生的情感需要得到满足，在和谐的学习环境里，感到自身的价值、人格得到尊重、承认，才会轻松地、愉快地投入学习，避免了无谓的争端、烦恼以及恐惧。
四、团结协作，培养学生与人相处的能力。
“很难想象一个不会与人相处的人在当今的社会将如何生存。”美国商界某知名人士的这一感叹，无疑给教育提出了新的命题：必须把我们的学生培养成会交往的人。有分工、有协作的合作练习，不仅增长了学生的技能，提高了课堂效率，更重要的是在潜意识里教会学生如何与人相处，促进了学生之间情感的交流。开展合作学习，让他们并肩作战，一起完成任务，这样可以让每个学生都认识到对方的重要性，体会到集体智慧的力量，从而无形中培养了学生团结互助的好品德，让他们乐于与人交往，善于与人交往。
五、在欣赏中引导学生学习彼此的长处。
“一切为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念，它意味着以下三层含义：第一，关注每一位学生。关注的实质是尊重、关心和牵挂;第二，关注学生的情绪生活和情感体验。我们精心设计教学内容、教学过程，使教学过程成为学生一段愉悦的情绪生活和积极的情感体验，帮助学生树立学习的自信心;第三，关注学生的道德生活和人格养成。我们不仅要充分挖掘和展示教学中的`各种道德因素，还要积极关注和引导学生在教学活动中的各种道德表现和道德发展，从而使教学过程成为学生一种高尚的道德生活和丰富的人生体验，帮助学生建立爱心、同情心、责任感。在新课程“欣赏・评述”学习领域，欣赏可以是组织学生看展览，也可以是同学的优秀作业的相互观摩。从某种意义上来说，欣赏同学的优秀作业更有价值。因为对于初一学生来说，模仿同学更胜于模仿老师。这是因为他们的水平接近，更易于模仿。我们在课堂中巧妙地安排一些欣赏，让他们一起讨论、评价，取长补短，这样很好地促进学生的发展。这种欣赏有的是课前的，也有课后的。我们更多的是在课堂中间组织学生观摩，因为这样可以学习到别人的绘制过程和技巧，利于学生及时地对自己的实践进行调整，从而取百家之长，酿自家特酿。这对拓宽思路以及培养学生创新精神是极有意义的。
总之，新课程下的课堂教学，应是通过师生互动、学生之间的互动，共同发展的课堂。它既注重了知识的生成过程，又注重了学生的情感体验和能力的培养。因此，我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心，以提高学生的全面发展为宗旨，这才是课改的最终目标。
以后的路还长，我的教学经验还是很不够的，为全面提升学生的水平，我会继续探索、继续努力。著名教师李镇西曾经说过，教师“首先是认清自己的教育活动的目标，不是一张张的成绩单，不是一堆分数，不是高一级学校的录取通知，而是活生生的人，是人才，是能够在未来社会中站住脚跟，开创事业的人才”，我会以此为鉴的。
新一轮课程改革的一个基本取向就是要改革学校教育与社会、生产、生活实际严重脱节的问题，从而提高学生的综合素质，新课程理念的核心是“为了每一位学生的发展”，我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准。通过教学实践，下面谈谈自己的一点体会:。
1、创设情境，发挥最佳效果。
在教学实践中，试图从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习化学、理解化学，同时把学习到的化学知识应用到生活实际，使学生亲近化学，感到学习化学的快乐，初步体现与现时生活的联系。
2、奖励激励，提高学习积极性。
在教学中，充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言。如:说得真好!你懂得真不光少!你想象力非常丰富!真聪明等等!调动了学生积极探求知识的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验成功，增强自信心。
课改:要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键在于教师;教师如何引导，启发，点拨?能否真正地把学生引到这一领域?教师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，教具;又要善于把握学生的心里，使学生能够与老师发生共鸣。生物学科与自然界紧密相联，和生活，生产密切相关。因此，在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物，现象出发，根据学生掌握的情况，创设情境提出问题，激励学生共同参与，发挥想象，积极思维来解决问题的意向。
3、面对新课程，教师应确定更高层次的教学目标。
对于教学课而言，不能光是知识的传授，而是包括知识与技能、思考、解决问题、情感与态度等几个方面。那种追求能够教好一节课或教出了几个能高分的学生为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。
4、学生应成为课堂学习的主人。
环顾周围，在我们的教学中还存在许多这样的现象:一些学生在生活中早已熟悉的东西，教师还在不厌其烦地从头讲起;一些具有较高综合性和较高思维价值的问题，教师却将知识点分化，忽视了学生自主探究和知识的综合运用能力的培养;一些本该让学生自己去动手操作、试验、讨论、归纳、总结的内容却被老师取而代之;一些学生经过自己的深思熟虑形成的独特见解和疑问，往往因为老师的就照我教的来而扼杀。在新课程下，教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者，激发学生的学习积极性、创造性，为学生提供从事活动的机会，构建开展研究的平台，让学生成为学习的主人。
5、灵活使用挖掘教材。
有许多教师不适应新教材，不知道把教材与实际联系起来。实际上，教师在教学过程中应根据学生的认知规律和现有水平，在认真领会教材编写意图的同时，学会灵活、能动地运用教材，根据学生实际进行必要的增删、调整，这样才能从有限的教材中无限延伸。
6、追求形式和效果统一的课堂。
现在，一些课堂滥用讨论、合作学习的方式，不给学生足够的机会和科学的指导，使课堂流于形式。在教学过程中，教师设计组织有效的、科学的活动应从以下几个方面入手:首先问题情境必须贴近学生的实际生活，活动内容必须与学生已有的知识结构和认知水平同步;其次要让学生有一个独立思考的过程，让他们带着自己的观点去充分地讨论研究，发现自己的不足，构建完整全面的知识体系;还有对不同层次的学生要有不同的要求，允许学生有不同的方法和观点，让学生在交流、探究、比较的过程中将知识优化组合，完成筛选，做出正确判断。
课改心得体会收获
学习了泰安市师德标兵事迹报告会教师的先进事迹，让我深深的知道：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。
新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业――平凡而伟大。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
门诊科心得体会
第一段：引言（100字）。
门诊科是医院最繁忙也是最常见的一个科室，医生们在这里负责接待病人、诊断病情、开具处方等工作。我在门诊科实习了一段时间，通过亲身经历，我深刻认识到门诊科的重要性，也积累了一些宝贵的心得体会。
第二段：科室规范（200字）。
门诊科有一套严格的规范流程，这是确保病人能够顺利就医的重要保障。首先，医生在门诊前会查阅病人的病历和检查报告，了解病情，为就诊做好准备。其次，在接待病人时，医生需要耐心倾听病人的主诉，并与病人进行面诊，进一步了解病情。最后，医生会根据病人的病情开具处方并解释用药方法。这些规范流程能够确保医生和病人之间的顺畅沟通，提高了门诊工作效率。
第三段：医生态度（300字）。
在门诊科的实习中，我学到了医生应有的专业态度和人文关怀。首先，医生要以专业精神对待每一个病人，详细询问病情，细致检查，严谨诊断，确保病人能够得到及时的治疗。其次，医生要高度重视病人的心理需求，给予病人充分的关注和安慰，提供温暖的医疗环境。此外，医生还要积极与其他科室和药房等紧密配合，提高整体医疗服务效果。医生态度的良好，不仅能增加病人对医院的信任感，也能提高医院的整体形象。
第四段：临床技能的提升（300字）。
门诊科是医生提升临床技能的重要平台。在门诊科实习期间，我亲自参与了诊断、处方开具、常见病的治疗等一系列临床操作，不仅能够将理论知识与实际操作相结合，还能够加深对疾病的认识。在导师的指导下，我逐渐掌握了不同疾病的临床特点和治疗方法，提高了自己的临床技能。从中我也认识到医生要不断学习和实践，才能够不断提升自己的医术水平。
第五段：反思与展望（200字）。
通过在门诊科的实习，我反思了自己在医疗服务中的不足之处。首先，我意识到沟通能力是医生必备的素质，我要进一步提高与病人的沟通能力，关注病人的感受，尽量解答他们的疑虑。其次，我要提高自己的临床思维能力，能够将疾病的病因、病理和临床表现进行有机的联系。最后，我要不断学习新的医学知识和临床技能，通过参加学术讲座和学术交流，不断提升自己的专业水平。未来，我希望能够成为一名优秀的门诊医生，为更多的病人提供优质医疗服务。
总结：
门诊科的心得体会使我明确了医生在门诊工作中的重要性，了解了门诊科的规范流程和医生应有的态度。在门诊科的实习中，我提高了自己的临床技能，也对自己的不足有了深刻的认识。通过反思与展望，我更加明确了自己未来的发展目标，并为未来的医生之路打下了坚实的基础。
门诊心得体会
门诊人流室的护理工作是面对一些受孕后由于各种原因要求终止妊娠的孕妇，当她们在妊娠早期来医院门诊就诊时，护理人员配合妇产科医师对她们进行人流、无痛人流、药物流产（以下简称药流）、清宫等手术前、中、后的一项护理工作。上班忙、节奏快、责任重，常拖班，要求护理人员有良好的护理技术、心理素质、服务态度、应变能力及对患者离院前的交待细致。本人在门诊人流室护理工作数年，体会如下：
对来医院就诊的每一位患者，首先要做到热情微笑接待，举止大方得体，眼神关心体贴，让患者对你充分信任。若患者愿意向你诉说意外怀孕的情况，则要耐心倾听、徇徇开导，不嘲笑、不歧视，让患者心情尽量放松；若患者因个人隐私不愿告诉实情，则应维持和保护患者的.私密性，只字不过问患者的私人生活，这样更显得人性化，更符合当今社会患者对医务人员的要求。
若患者是初到医院，应首先耐心介绍人流、无痛人流、药流等各种手术方式的优缺点，如：人流费用低，但肉体上较痛苦，适用于经产妇；无痛人流能解除患者心理上的恐惧和肉体上的痛苦，手术时间短，但费用较高，需在全麻下进行操作，手术风险性偏大；药流费用低，对月份偏大者较理想，但耗时长，需要距离医院较近。供患者自己选择哪种术式，同时告之患者术前的知识、注意事项，手术过程以消除患者的紧张情绪。对于无痛人流患者要交待患者最好应在次日上午空腹来医院做手术，以避免手术时的呕吐、误吸现象。对于药流患者要交待患者不要住在离医院太远的地方、医护人员的联系电话、米非司酮与米索前列醇的服用方法、以及服药后的反应情况、观察时点、特别是服药第3天开始用便盆大小便以便细致观察胚囊是否完全排出、什么情况下需要来院清宫等事项。
空调调节好人流室的温度在24℃-28℃之间、准备好氧气、手术包及各种可能使用的器材，接好负压吸引器及试检查有无漏气及吸引压力、各种抢救药物（如阿托品针、安定针、盐酸肾上腺素针等），对无痛人流者要准备好心电监护仪。对于个别特殊的患者要预约通知好内科医师（我院内科门诊与门诊人流室相隔仅10米）。给病人取舒适且便于手术操作的体位，并给患者静滴平衡液500ml或5%葡萄糖氯化钠注射液250ml，以补充热卡及维持血压并供遇特殊情况抢救时准备的静脉通道，同时密切观察患者的反应情况、生命体征，要求技术熟练、反应敏捷，直至顺利完成手术。
迅速帮助病人穿好衣裤，清理器械和卫生，若是无痛人流者则继续给氧至患者清醒，询问患者有无不适、反应情况以便及时处理，及时交待人流术后注意事项：术后遵医嘱服药，休息2周，注意个人卫生，禁盆浴、坐浴，禁止性生活1个月，术后2天内不骑车、不开车，加强营养、促进身体康复，有情况及时来医院随诊，同时告诉患者反复人流的危害性，今后要自重自爱，尽量避免人流，注意节育，保护身体健康。做到交待不忘记、不遗漏。
综上所述，门诊人流室是一个护理技术要求较高的科室，护理人员平时要钻研业务、提高技术、不断学习、不断总结，遇事不慌、反应迅速。还要注意保护患者隐私、善于与患者交流、态度良好、耐心细致。