最新学生政治课心得体会初二(通用17篇)
学习心得可以帮助我们发现自身的不足,并提出改进的方法和建议。以下范文中的学习心得体现了不同人士的思考方式和学习方法。
初二学生抗疫心得体会
自2020年开始,新冠病毒在全球范围内肆虐,给人们的生活和工作造成了极大的影响。初二学生作为未来社会的建设者,也要勇敢地承担起自己的责任,为抗击疫情贡献自己的一份力量。在这场抗疫中,初二学生都有哪些心得体会呢?本文将为大家做出详细的说明和解释。
第二段:多了解疫情,科学防护。
初二学生在抗疫过程中,第一要做的是多了解疫情情况,科学合理的做好个人防护工作。疫情爆发之后,初二学生们在学校、家庭和社区中积极宣传,帮助他人更好地认识到疫情的严重性和风险,同时加强自己的个人防护。他们要正确佩戴口罩,勤洗手,减少外出活动,同时要注意饮食健康、适量锻炼,增强自身免疫力。
第三段:积极参与公益活动,呼吁他人关注疫情。
初二学生在抗疫中也展现出了他们积极参与公益活动的一面。他们在各种场合下积极发声呼吁他人关注疫情和个人防护。他们编写了抗疫宣传语,利用公共广播、社交媒体等平台发布相关信息。同时还积极参与心理咨询和支持服务,帮助疫情中受到困扰的人们渡过难关。
第四段:通过对疫情的思考,为未来做好准备。
初二学生还通过对疫情的思考,进行了一定的总结和思考。他们从疫情中看到了社会的脆弱性,并认识到自己在未来社会建设中需要更多地关注公共卫生安全等重要问题。他们坚信,通过科学的修养和正确的思维方式,可以更好地应对以后可能出现的各种挑战和问题,为未来的社会建设作出应有的贡献。
第五段:结语。
初二学生在这次疫情中充分展现了他们积极向上的一面,在个人防护、公益活动以及对未来方向的思考中,为社会贡献了自己的一份力量。面对未来的挑战,没有什么是初二学生应对不了的,他们会坚定地走在正确的道路上,为自己的未来建设而不断努力奋斗。
大学生政治课程心得体会
今天,我与全国大学生共同上了一节疫情防控思政大课,最令我有所感悟的是中央财经大学马克思主义学院教授冯秀军老师的讲课主题:战“疫”里的最美青春——谈中国青年的责任与担当。
90后00后的我们,应该清楚的认识到自己的责任与担当。习近平总书记的在致全国青联学联中讲到,“士不可以不弘毅,任重而道远。国家的前途,民族的命运,人民的幸福,是当代中国青年必须和必将承担的重任。”
在冯秀军老师给我们的照片中看到了。当年在父辈在父辈的护佑之下的孩子已经长大成人,他们今天学着父辈的样子冲上前线,成为了我们中国又一代最勇敢的人。
在课程中讲到,这次支援湖北武汉的医护人员之中,90后00后就有1.2万人,占了整个队伍的将近1/3,显然他们已经成为这场战役的主力群,就像前两天我们刚刚从中央电视台的《新闻联播》当中所看到的一名90后的护士,在给妈妈的家书当中,她说:“曾经是你,今天是我。”这话非常的简短,但是又意味深长,今天疫情来临,我们90后00后,选择了挺身而出挡在了我们的身前。
在这场看不见硝烟的战场,处处可见到这样年轻的身影。在这场堪称是史诗级的武汉保卫战中国保卫战之中,我们欣喜的看到了又一代青年人奔赴前线保家卫国的样子。
这些年在我们90后00后的身上,也有不少的标签。例如:撒娇卖萌发嗲,会享受、爱睡懒觉、贪美食。有时候任性,冲动、脆弱、经常会崩溃,以及自我中心,精致利己主义,还有佛系、道系,以及丧文化。可是就在今天这场看不到敌人看不到硝烟但却要直面生死的战场之上,我们惊奇的发现原来撒娇卖萌并不影响我的年轻人冲锋,恐惧也不能影响他们勇敢,他们能够崩溃完马上又投入了战场,我们也看不到,我们也能看得到。防护服也挡不住他们年轻的心,我们也都注意到了,由护士跳出了那个防护版的小天鹅,还有方舱版的火红的萨日朗,这就是我们90后00后的非典型青春。
是什么让他们从一个标签少年变成了今天最勇敢的人,有人说出征那天他们一夜长大,抗疫征途,他们一路成长。在挥汗如雨中,他们脱胎换骨,在逆境挑战当中,他们顶天而立。其实这个世界上从来也没有什么天生的盖世英雄。是责任,是担当是对责任的担当。让他们在一边恐慌一边勇敢中破茧成蝶、淬炼成钢。
这些真实故事,都是我值得敬佩的榜样。他们,是的精神培育了后人,感染了他人,号召了大家。在疫情当前,我们要做到万众一心,共同战疫!不畏艰险,勇敢面对!
青春是一个个破茧成蝶的故事。我深知现在的我还是一个任性的少年,我希望能尽快像他们一样,在一次次的磨砺中成长,不撒娇、不贪图享受,做一个面对责任和担当的时候,能够担得起重任的骄傲少年。以自己的方式,给自己的家给予帮助,拼尽全力,保护自己的国家。我愿站成一棵树,坚守热爱的位置,守护足下的热土。
大学生政治课程心得体会2
在2020年的开头,我国发生了严重的疫情传染事件,损失惨重。
在这特殊时期,作为学生的我们都选择不外出在家上网课。即便是疫情也无法阻止我们的学习,没能按时开学却不因这而妨碍了课程的进度。而在今天,教育部社会科学司、人民网将联合举办“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”,全国的大学生在这一下午共同观看这特殊的一课。
这次活动的演讲者分别是清华大学艾四林、中国人民大学秦宣、北京师范大学王炳林、中央财经大学冯秀军四位教授。他们从中国的国情出发,结合了“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”以及“思想道德修养与法律基础”,解读以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控的决策部署,分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,讲述防疫战疫一线的感人故事,发挥高校思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用。
在这次疫情中,国家始终把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位,这才导致了疫情得到了有效的控制。这也让我明白了,在抗击疫情的斗争中,我们必须深化理论知识,并且倡导文明健康,绿色环保的生活方式。只有这样,我们才能建立起与自然的和谐关系,人民的生活才能更美好,人民的获得感、幸福感、安全感才能够提高。
疫情之所以得到如此快速的控制,当然也离不开国家的领导,离不开每个人的努力。从医务工作者到人民子弟兵,从公安民警到基层干部,从志愿者到快递小哥……14亿中国人万众一心、众志成城,创造了一系列的战“疫”中国速度、中国奇迹。疫情防控,对于人民群众的生命安全和身体健康来说,是一场保卫战;对于阻碍疫情的传播来说,是一场狙击战;对于医治感染者来说,是一场歼灭战;对于参与防控的人员来说,是一场全民战;对于实现中华民族伟大复兴来说,就是具有新的历史特点的伟大斗争。
多难兴邦,中华民族就是在这样的磨难考验中艰难前行,在应对一次又一次灾难的伟大斗争中奋起,从而迎来了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。我始终相信,在我们党的领导下,能过创造一个个奇迹,能够走向更美好的未来。在这次疫情过后,中国必将以一个全新的姿态展现在世人面前。
大学生政治课的心得体会
近年来,大学生政治课逐渐被重视,并成为了大学教育的一项重要任务。作为大学生,我也参加了政治课的学习,在这一过程中,我积累了丰富的知识,也有了许多感悟和体会。
首先,政治课为我们提供了了解国家发展、社会热点和时事政治的平台。作为大学生,我们应该具备全球视野和民族眼光,政治课正是为我们提供了这样的机会。在政治课上,我们学习了国际关系、国内政治和党的方针政策,了解了国家的发展脉络和重大决策。通过学习这些知识,我们对国家发展的道路有了更深入的了解,对社会热点问题有了更加客观的看法,而这些对于我们成为一名合格的公民非常重要。
其次,政治课还教会了我们如何评判和分析具体的问题。在政治课上,教师们常常让我们结合实际案例进行分析和论证,这锻炼了我们的思考能力和分析问题的能力。政治课不仅仅是教育我们如何看待问题,更重要的是培养我们的思维方式。在这里,我们学会了辩证思维、综合思维和创新思维,这对我们今后的工作和学习将大有裨益。
此外,政治课还培养了我们的团队精神和合作能力。政治课上,老师们常常会组织我们进行小组讨论和课堂展示,这要求我们与同学们密切合作,共同完成任务。在这个过程中,我们学会了倾听和尊重他人的观点,学会了发表自己的见解,并且通过团队合作最终达到共同进步的目标。这对我们今后的职场生涯和社会交往都具有重要的意义。
最后,政治课还提高了我们的社会责任感和使命感。政治课教给我们的不仅仅是知识,更多的是价值观念和家国情怀。在课堂上,我们了解到国家的发展需要每一个公民的努力,而我们作为大学生更应该积极贡献自己的力量。政治课教会了我们时刻保持对社会的关注,关注国家的发展,关注民生问题,以便积极参与建设美好社会的进程。
综上所述,大学生政治课是我们教育的重要组成部分,它提供了了解国家发展、社会热点和时事政治的平台。政治课不仅仅是知识的传授,更是培养我们分析问题、团队合作和社会责任感的重要途径。对于我们的成长和发展来说,政治课是必不可少的。在今后的学习生涯中,我将更加努力学习政治知识,提高自己的综合素质,为实现国家繁荣和人民幸福而不懈努力。
大学生政治课的心得体会
在大学阶段,政治课是一门重要的课程。它不仅是一种学科的传承和发展,更是培养大学生社会责任感和政治意识的关键环节。通过学习政治课,我们可以不仅了解国家的政治体制和法律制度,还能提高我们的思维能力和分析问题的能力。因此,大学生政治课的学习对于培养具有良好的国家观念、法治观念和社会公民意识的大学生至关重要。
大学生学习政治课有许多值得珍视的体会。首先,政治课可以拓宽我们的知识面。在这门课程中,我们可以了解政治学、马克思主义等内容,从而对社会和国家有一个更全面的认识。其次,政治课能够启发我们的思想。通过学习政治理论和实践,我们可以思考更深层次的问题,形成自己的政治观点和见解。最后,政治课还能培养我们的分析问题的能力。通过学习政治的方法和逻辑,我们可以更好地分析和解决各种社会和政治问题。
第三段:政治课与实践相结合。
政治课是理论与实践相结合的一门学科。在政治课上,我们不仅学习政治理论,还要进行实践活动,例如组织参观考察、参与社会公益活动等。这种实践让学习政治变得更加有趣、更加真实。例如,通过参观政府机构和公共场所,我们可以亲身感受到政治的力量和影响,增强对政治的认识和理解。此外,参与社会公益活动也可以让我们更好地理解社会问题以及如何通过政治手段去解决这些问题。
第四段:政治课对综合素质的培养。
大学生政治课不仅仅是为了学习政治知识,更是为了培养学生的多方面的综合素质。通过学习政治课,我们可以提高我们的思维能力和创新能力。政治课注重培养学生的批判思维和逻辑思维,让学生能够独立地思考和分析问题。此外,政治课还可以培养学生的领导能力和组织能力。通过组织和参与各种政治实践活动,我们可以锻炼自己的组织和领导能力,提高自己在团队中的影响力。
第五段:政治课的局限性和发展方向。
虽然大学生政治课有诸多的优势和好处,但也存在一些局限性。首先,政治课的知识内容较多,学生可能感到学习压力较大。其次,政治课的实践环节较少,学生可能无法真正将理论知识应用到实践中。为了克服这些局限性,政治课需要与其他学科相结合,开展跨学科的教学。例如,可以将政治课与文化课、艺术课等结合起来,开展综合实践项目,让学生在实际操作中学习政治知识。
总结:
大学生政治课的学习对于培养学生的社会责任感和政治意识至关重要。通过学习政治课,我们不仅能够拓宽我们的知识面,还能够培养我们的思维能力和分析问题的能力。政治课还与实践相结合,让学生在实际活动中学习和实践政治知识。不仅如此,政治课还能够培养学生的领导能力和组织能力。尽管政治课有一些局限性,但通过跨学科的教学和开展综合实践项目,可以进一步提高政治课的教学效果。大学生政治课的学习不仅仅是为了通过考试,更是为了培养学生成为具有良好社会责任感和政治意识的合格公民。
大学生政治课程心得体会2
2020年是一个多么美好的年份,在人们还沉浸在2020年2月2日对称日的浪漫时,却传来武汉新型冠状病毒感染肺炎疫情的消息。
当前,举国上下正奋力抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情在这场没有硝烟的战争中,我看到医护人员们勇于担当战斗在第一线,每天只休息几个小时,为的就是早日战胜病毒,给患者带来健康。不论是在一线对患者进行救治的医生,还是在幕后不断研究病毒、研制新药的研究人员,还是前往湖北省的解放军、志愿者……所有人都在为我的祖国努力着,这一切都令我倍受鼓舞。
习近平总书记严肃强调,疫情就是命令,防控就是责任。目前,新增数量逐日减少,这是政府机构努力的结果,是社会志愿者努力的结果,是人民群众努力的结果。
作为学生的我们,更要为祖国奉献一份力气。例如,积极做好疫情防控的宣传引导工作,帮助同学们正确认识疫情,传播科学防控知识,不造谣、不信谣、不传谣。积极学习新型冠状病毒感染肺炎疫情的预防知识,做好防范和保护措施。出门佩戴口罩,及时洗手、洗鼻,室内常通风,注意个人及环境卫生。减少不必要的出行,不去人员密集场所聚集聚会。
相信国家,相信党,众志成城,万众一心,坚决打赢这场防疫战!
大学生政治课程心得体会
2020年是一个多么美好的年份,在人们还沉浸在2020年2月2日对称日的浪漫时,却传来武汉新型冠状病毒感染肺炎疫情的消息。
当前,举国上下正奋力抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情在这场没有硝烟的战争中,我看到医护人员们勇于担当战斗在第一线,每天只休息几个小时,为的就是早日战胜病毒,给患者带来健康。不论是在一线对患者进行救治的医生,还是在幕后不断研究病毒、研制新药的研究人员,还是前往湖北省的解放军、志愿者……所有人都在为我的祖国努力着,这一切都令我倍受鼓舞。
习近平总书记严肃强调,疫情就是命令,防控就是责任。目前,新增数量逐日减少,这是政府机构努力的结果,是社会志愿者努力的结果,是人民群众努力的结果。
作为学生的我们,更要为祖国奉献一份力气。例如,积极做好疫情防控的宣传引导工作,帮助同学们正确认识疫情,传播科学防控知识,不造谣、不信谣、不传谣。积极学习新型冠状病毒感染肺炎疫情的预防知识,做好防范和保护措施。出门佩戴口罩,及时洗手、洗鼻,室内常通风,注意个人及环境卫生。减少不必要的出行,不去人员密集场所聚集聚会。
相信国家,相信党,众志成城,万众一心,坚决打赢这场防疫战!
初二学生新要求心得体会
在初中二年级里,学习的内容会更为深入,难度也上升了一些。与此同时,老师也会给予学生更多的自主学习的机会。学生需要时刻保持警觉,紧抓紧每一个机会来学习,还要多多寻求老师的帮助。
第三段:新的行为要求。
新的学期里,学校对于学生的行为也提出了更高的要求。学校要求学生尊重师长,尊重他人,要遵守校规校纪,要坚守校内秩序。学生们需要时刻记住自己的所作所为,注意自己的形象和言行,努力做一个品行优良的学生。
第四段:新的交往要求。
学生们在学习、生活和社交方面都会遇到很多挑战,他们要想要做到出类拔萃,就必须积极地适应时代的变化,学习新知识,掌握新技能,并且不断拓展他们知识的广度和深度,扩大他们的人际交往圈,结交更多志同道合的朋友。
第五段:总结部分。
综上所述,初二学生在新的学期里需要遵守多项新的要求,包括学习、行为和交往。这些要求固然不易,但只要能够认真对待,不把对于学校的要求当成负担,而是当成一种自我要求,不辜负自己和父母对于自己的期望,就可以达到更高更优秀的成绩。我相信,只要每位初二学生都努力加油,那么这个新的学期里,你们一定能够充分展现自己的才华和潜力,成为迎接高考和未来的杰出人才!
思想政治课心得体会大学生
作为大学生,我们每个人都必须修读思想政治课。学习思想政治课不仅仅是为了获得学分,更是为了培养我们的良好思想道德观和社会责任感。在这门课程中,我学到了很多知识,也收获了很多体会。下面我将从个人成长、政治觉悟、思维方法、社会责任和未来规划这五个方面,谈谈我对这门课的心得体会。
首先,思想政治课对我的个人成长起到了至关重要的作用。在学习这门课程的过程中,我不仅仅是获取知识的工具,更是在修炼自己的人格魅力。通过学习思想政治课,我深入思考人生的意义和价值,学会了积极向上、诚实守信的为人之道,这对我的个人成长起到了积极的推动作用。同时,思想政治课也教会了我如何正确处理人际关系,尊重他人的权益,培养了我的合作和团队意识。这些都使我成为一个更加完整和优秀的个体。
其次,思想政治课提高了我的政治觉悟和思维方法。在课堂上,老师教导我们正义的价值观和历史中的伟人故事,让我深切体会到了伟大的中国共产党是如何凭借坚定的信仰和无私的奉献精神,带领全国人民取得革命胜利的。这让我对中国共产党的光辉历程有了更为深刻的认识,并且加深了我对祖国的热爱之情。通过学习思想政治,我也学会了正确看待社会问题,提高了辨别问题的能力和解决问题的智慧。这对于我未来的学习和工作都具有重要的价值。
此外,思想政治课教会了我们担当社会责任。在课堂上,老师经常强调每个人都应该有社会责任感,要为社会作出贡献。这使我意识到,作为大学生,不仅仅要追求自身的利益,也要关注国家和社会的发展。我们要积极参与社会实践活动,帮助那些需要帮助的人群。而且,我们还应该关心社会问题,积极发声,传递正能量。通过思想政治课的学习,我明白了社会成员应该做到道德修养、价值观塑造和社会行为表率,这是每个大学生都应该具备的素质。
最后,思想政治课帮助我规划未来。在课程中,老师不仅仅讲授历史和理论知识,还重视培养学生的创新思维和实践能力。老师鼓励我们思维开阔,勇于创新。通过学习思想政治课,我明确了自己的人生目标和奋斗方向。我希望将来可以为社会做出积极贡献,成为一个有影响力的人才。
综上所述,思想政治课是我们大学生必修的一门课程,对我们的个人成长、政治觉悟、思维方法、社会责任和未来规划都起到了积极的推动作用。通过学习思想政治课,我不仅仅是获得了理论知识,更是汲取了宝贵的人生智慧和道德修养。感谢思想政治课给予我的启迪和指导,我将继续努力,将所学所用,贡献给我们伟大的祖国。
初二学生军训心得体会
军训是一次提高国防知识和增强自身素质的好机会。通过军训,我们的精神面貌焕然一新,我们的爱国热情为之振奋,我们的意志倍加顽强。军训就像一条鞭子,时刻鞭策着我们前进,军训又像一把尺子,时刻规范着我们的行为,军训更像一盆火炬,时刻照耀着我们的前方。自军训以来,我深刻地感受到军队生活的快乐与艰辛,意识到军事训练的重要性,认识到国防力量对国家安全和社会稳定的重要性,这次军训锻炼了我的意志和毅力。
通过这次军训我们认识到集体的整体素质,靠的不仅仅是个人的素质,而且更重要的是个人的整体意识,需要我们团协作。就像走方阵阵时,当其中有人走的不好时给人的整体感觉就是全方阵都不整齐。
军训给人的普遍感觉是:苦中有乐,累中有笑,学到了许多课堂上学不到的`知识。有的同学身体不好仍带病坚持训练,不拖后腿;同学为了不影响班里的荣誉、系里的荣誉,自己加班加点训练,这种训练劲头,在军训中处处可见,蔚然成风,一直坚持到最后。就是由于这种精神,这种风气,的责这种激情,大大地激发了全体同学的军训积极性,为安全、胜利、圆满完成军训任务奠定了坚实的基础。
领导的重视与关心,给予了军训师生强大的精神鼓舞。领导在整个军训过程中对学生表现出极大的爱心和责任心,认真履行自己的职责,和学生相互配合,深入到学生中间了解学生思想动态关怀参训学生生活,主动做好参训学生的思想政治工作,热情为学生服务。这些都在很大的程度上给了我们精神上的动力。
在军训后我们要继续发扬军训中焕发出来的好的精神,好的作风,把军训成果转化为优良的学风、校风,争取更大荣誉和成绩。军训虽然就要了,但我们相信军训留给我们的当是一生的!
从我上学开始到现在已经军训过5次了。前4次都是在上学的时候,而第5次也就是这一次是我刚刚跨入中青旅公司大门时培训所上的第一课。公司把军训作为第一课有着其目的:
一、可以使我们彼此了解增进感情;。
二、可以培养我们的集体荣誉感;。
三、可以使我们适应公司的军事化管理。
这一次军训同前几次有着本质的区别,最突出的就是表现在前4次我是以学生的身份参与的,而这一次我则是以一个公司职员的身份参与的,对我来说,这是从学校这个小圈子走向社会这个大家庭的转变。
这次军训给我的感觉与前几次截然不同:
1、这次军训参加的人数不多,只有40多人,分为4个班,不像在学校的人数那么多。此次军训又让我认识了许多朋友,也就是以后公司的同事,通过军训我们彼此都有了一些了解。这使我们在工作前相互沟通、相互信任,并可以使我们在工作中相互帮助、相互团。这有助于以后我们各方面工作的开展。
2、军训培养了我们的集体荣誉感,因为在以后的生活工作中不可能是真空的,一个人的成长离不开集体,集体也可以说是一个群体,他的力量是无穷的。生活在集体中的任何人自觉或不自觉的都会互相影响着,因此我们就应该关心集体、热爱集体,现在说就是关心中青旅、热爱中青旅。对中青旅我们应该只讲付出,不讲私念,从小的事情做起,要做到公司的利益高于个人的利益。只有中青旅发展了,我们的个人利益才能得到实现。现在中青旅连锁刚起步还不完善,处于建设的初期,也就是最苦最累的时期,我们更应该以公司的发展为己任,先公司后个人。
3、军训不仅使我们相互了解,还让我们认识到了集体荣誉感的重要,更重要的是他还让我们认识到了军事化管理的必要性,没有规矩不成方圆吗。公司也有公司的制度我们应该坚决服从。这次军训使我深刻认识到作为一名公司职员必须严格执行各项规章制度,加强组织性和纪律性。我们是企业的门面,又是来宾进入企业的第一接触者,我们的业务水平和精神风貌直接关系到企业的形象。而且此次军训还提高了我们的凝聚力和战斗力。
这次军训包括三大步伐,停止间转法,跨立等,强度不是太大,但每一个人都很认真的对待。我们当中小的18岁,大的40多岁,从职员到经理,在军训中我们相互配合,协调的都很好,统一安排,统一行动。有了困难大家都相互帮助真像是老同事了,可以说达到了预定的目的,圆满完成了军训。这就是我这次军训的一些感受。
思想政治课心得体会大学生
大学是人生的重要阶段,对于大学生而言,思想政治课意义重大。初入大学时,很多人心怀理想和激情,希望能够为国家和社会做出贡献。然而,面对繁重的学业压力和各种社交诱惑,很多人很容易迷失初心。思想政治课就显得尤为重要,它教导我们坚定信仰,塑造高尚的品质和价值观,帮助我们追求真善美,坚守初心。
第二段:思政课中的爱国主义教育。
思想政治课的核心内容之一是爱国主义教育。习近平总书记在百年大党诞辰上指出:"爱国主义是中华民族伟大复兴中国梦的精神支撑和深厚底蕴。"在这门课程中,我们学习到了中华民族五千年灿烂文明的瑰宝,了解了中华文化的博大精深。爱国主义教育不仅唤醒了我们对祖国的感情,还教导我们如何爱护珍惜祖国的一切。通过思想政治课,我们认识到,作为大学生,我们肩负着传承和弘扬中华民族文化的重任,应始终抱有一颗爱国之心。
第三段:思政课中的理想信念教育。
思想政治课的另一重要内容是理想信念教育。大学是培养和塑造人的全面发展的阶段,而人的意志、信仰和价值观则是推动人发展的核心力量。思想政治课通过学习马克思主义哲学思想、中国特色社会主义等理论,启迪我们的思维,指导我们的行动。在课堂上,我们深入了解中国特色社会主义道路、理论和制度,并通过针对性的学习活动,使我们对信仰坚定、立场坚定、行动坚定。通过思想政治课的学习和实践,我们培养了远大的理想和信念,坚守了自己的价值观和世界观。
第四段:思政课中的德育教育。
思想政治课还是德育教育的重要途径。在现代社会,人们普遍认识到,知识的积累和技能的培养只是大学教育的一部分,更重要的是培养高尚的道德品质。在思想政治课中,我们学习到了为人处世的道理和人与人之间的和谐相处。同时,思政课注重启发学生思考的能力,培养学生的创新精神和实践能力,帮助学生自觉增强社会责任感,关心他人,建立正确的人际关系。思想政治课以德育为基础,旨在培养高尚的情操和崇高的品质,使大学生成为有道德的人、有远见的人、有价值的人。
第五段:思想政治课的实践与创新。
思想政治课的教学方法也与时俱进,采取了更加生动、活泼、实践的方式。比如,诚信教育需要在思政课中实践,我们可以开设学术诚信教育课堂,引导学生遵守学术道德准则;推动社会实践与思政课程相结合,带领大学生走进社会、走近人民,锤炼品质和敢为人先的勇气。同时,思想政治课的实践与创新也离不开互联网和新媒体的广泛应用,通过微信公众号、线上学习平台等形式,向学生传递最新的思想政治知识和信息。
综上所述,思想政治课对于大学生而言具有重要意义。通过思想政治课的学习,我们能更加牢记初心,坚守信仰,培养正确的理想信念和价值观,树立正确的世界观和人生观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。大学生应该始终抱有一颗热爱祖国的心,铭记使命,树立远大理想,努力成为德才兼备的时代新人。
初二学生军训心得体会
我还记得大巴车第一次停在这里的时候,我的心里是兴奋、好奇和对军训受苦的担心。当我的目光刚扫视完周围的一切,当我的手指触碰上身边的所有,当我的耳边响起教官的指令时,我开始相信自己将准备过x天“度日如年”的生活。
这是一个曾经让我痛恨过千遍万遍的地方,刚一到,从被子到枕头都是潮湿的,木板的正中央是一个圆圆的大洞,掸掉床上都几乎可以种上花草的沙石,我有些不情愿的把床单被罩套好。我们必须穿基地发的衣服,潮湿地贴在腿上,以为皮带不适合,它还在不停地往下掉。不等我抒发完悲痛的情感,我们就被拉过去训练了。天气并不是很热,但是我们要求坐在马扎上一动不动的听完开营式还是上了一个难度。身在福中不知福的我这一刻才留恋起中关村几乎无尘土的操场和崭新的教学楼。
我一直都不觉得自己娇气,然而在这一切面前,我去对自己的这一看法十分犹豫。“战士的生活就是这样”,正如歌词所唱,他们的生活环境和我们一样,甚至于比我们还要苦很多,此时的我们,其实仍然身在温室当中,被人保护着、关爱着,这样,只是小小的苦难,或许在以后的路上,我们会遇到更多挫折。
二、日照,炎热,要坚持。
在这里呆一天两天十分容易,然而,坚持一个月、一年的时间一定会让人难以想象,听说我们的小黑教官当兵服役x年了。每天,在出去训练时,我都不忘记擦上厚厚的防晒霜;有的时候训练的时候到一半,我真的开始咬牙,天气很热,站着站着都会有晕晕的感觉,尤其是早晨没有吃早饭的时候。
任何事情都不可以半途而废,阳光下,我们亦是如此。这七天的生活和训练,除了那些身体不可以剧烈活动的同学外,大家都撑下来了汗流浃背、阳光刺眼,那是对我们的挑战,发烧的感冒的都坚持了,丁思佳和石雪昀,是我的两个特别好的朋友,她们都发烧了,摸着她们烫烫的额头,心里油然一种感动。
这一次军训,“坚持”是我的一个十分重要的关键词。
三、教官,谢谢你。
我们的教官姓x,对我们特别好也特别忍耐,x教官感觉憨憨的、很朴实。但是他对我们的训练毫不懈怠。第一次接触教官,第一次感受教官带来的温暖。他一般不会发火,跟我们说话的感觉很柔和,有的时候又像个孩子一样。教官也让我心疼过,那是联欢晚会的时候,大家都哭了,教官嘱咐我们:以后的路,要我们好好走。我们抽泣着哭着,然而,等到老师喊完解散,大家陆陆续续的走回了自己的宿舍,我蹲在一旁盛水,当我要上楼的时候,看到楼角有一个黑影,我定神一看,教官站在黑黑的角落里哭泣,听说教官是第一次带军训的学生,3小时的狂欢总会过去,而现在留给我们一丝怀念和忧伤。疲惫的我突然心里又有了力量:明天我该怎么做,我该怎样表达我们七天的努力,我们要怎样拂去教官的泪水。任何事情面前,教官总对我们是无私的。
四、x班,团结的代名词。
走方阵,走队列,甚至到吃饭,x班的同学都在一起,这个方阵里,每一位同学都是缺一不可的。而且,只要有一个瑕疵,就会影响到整个方阵的成绩。这个时候,就该唱“团结就是力量”那首歌曲了。这力量是铁,这力量是钢,比铁还硬比钢还强。没错,军训是一个大团队,团结起来可以创造大于一个方阵的力量。
五、结束=开始。
凤凰涅盘,这个词是不是用来形容这次军训有点夸张,但是自己的确有这样的感受。用几个词来做这次军训的关键词,也作为结束语,我想,应该是:吃苦,坚持,无私,团结,感动。
以后,又是新的开始了。x班已经过去,五方队已经解散,然而他们的精神还在。
初二学生抗疫心得体会
疫情期间,每个人都在做出自己的努力,在抗击病毒的同时,也在反思生活的意义。作为一名初二学生,我也有了许多感悟和收获。在这篇文章中,我将分享我的抗疫心得与体会。
第一段:坚持远程学习的重要性。
疫情期间,学校停课,学生远程学习成为了现实。作为初二学生,我非常珍惜这个学习机会,也感激老师在家中仍然三令五申地催促我们完成任务。通过远程学习,我们学习了更多的技能和知识,也有更多的时间来自主学习。同时,这也让我意识到,做好时间管理和集中注意力的重要性。
第二段:家庭生活的改变。
疫情期间,我们都被迫待在家中。这既是机会也是挑战。我看到了家人们的真实状态,也感受到了家庭关系对于生活的重要性。家人之间的相处方式和质量都变得更为重要。我们花更多的时间在一起,互相学习、互相支持和鼓励,这些都让我受益匪浅。
第三段:社交方面的改变。
疫情期间,我们也不能像以前那样自由地与朋友玩耍。学校停课、口罩,这些都让我们的社交方式受到了很大的影响。但这也让我不得不去思考,“社交”对我的重要性。社交可以提高自己的交际能力和人际关系,但也需要合理安排时间和方式,并且,让我们生活在健康和尊重的氛围下。
第四段:生活节奏的改变。
疫情期间,我发现我的生活节奏发生了很大的变化。我有更多的时间来规划自己的生活,并开始懂得关注自己的身心健康问题。我通过室内运动和阅读等活动来打发时间,这些活动不仅让我保持了一个健康的状态,同时也增强了我的自律性和专注力。
第五段:未来的展望。
疫情的消失是迟早的事情,但它的影响将会陪伴我们很长一段时间。对于未来,我的展望也发生了不小的变化。我更加珍惜每一个机会去发掘自己和学习新的知识,同时,也希望以后的生活中,人们在面对危机时可以更加理性和冷静。
总之,在这场疫情中,每个人都在做出自己的努力,让我们一起坚持战斗下去。对于初二学生来说,在学会自我管理和学习的同时,更要做好心理和情感的调适。我相信,我们会在这个过程中共同成长。
初二学生抗疫心得体会
2020年,全球面临前所未有的挑战,新冠肺炎疫情使得人们不得不面对病毒带来的威胁。如此特殊的时期,对于每个人来说都充满了不确定性,特别是初二学生们,要在“停课不停学”的情况下完成课程的学习任务,同时更要学会适应这种特殊的生活状态。本文将总结初二学生在疫情期间的抗疫心得体会,探讨他们在防疫抗疫方面的表现和心态变化。
二、防护意识提升。
疫情期间,在家上网课成为了初中生们的日常。学生们通过自己寻找信息和家长的引导,快速了解到如何防护,并严格遵守防护要求。学生们注意勤洗手、正确佩戴口罩、保持社交距离,同时也提高了自身的免疫力,多进行身体锻炼,保持规律的作息时间等。这些措施都是通过疫情的挑战而得到的提升,他们更加懂得了珍惜生命,保护自己和家人。
三、生活方式调整。
伴随着疫情的爆发,孩子们的生活形态发生了巨大的改变。原本以学校生活为中心的日常生活被打破,学生们需要适应新的生活模式,接受新领域的挑战。学生们在家中调整自己的学习时间,掌握自主学习技能,同时也亲身尝试家务、承担照顾家人的责任等生活小事。这一阶段对于他们技巧、顽强、耐心、责任感等方面都进行了很好的锻炼和提高。
四、处理情绪变化。
在疫情期间,家庭时间增加、与社交圈子相对隔离可能导致初二学生们情绪上的一些波动。他们可能感到焦虑、恐惧,或是无所适从,但学生们很快调整了自己的情绪,运用自己的方式安抚自己。有的同学通过与家人沟通交流缓解自己的情绪;有的同学通过阅读和写作来治愈自己的心灵;有的同学则选择听音乐、做Yoga等放松方式来调整自己的情绪。学生们的这种积极的防护方式也得到了家长和老师的赞扬。
通过检验,初二学生集体反应自己的防疫功课做得不错,这是他们的共同成就。在这一时期,他们充分认识到自己的责任感和使命感,也在行动中表现出爱心、体谅和付出。初中学生在这个特殊的时刻有了意识到身边他人的重要性,他们更加珍惜自己所拥有的,更加热爱生活。
结论。
疫情让我们对生活有了重新的认识。初二学生在疫情期间,不仅在学习上有很大的提高,更重要的是学会了如何面对困难,如何保护自己和他人的生命健康,从而成长为更加独立、适应和成熟的人。
初二学生军训心得体会
军训对每一个新生来说都是新的人生挑战,这6天的军训成为了我难忘的记忆。
军训教会了我如何吃苦。我常常在心里说:流血流汗不流泪的口号,是一种怎样的人生抱负!训练基地上空云层飘过,太阳依旧不近人情。在烈日下,我们都大汗淋漓。虽然经常加水,但豆子的汗水还是一颗颗从额头流到脸颊,然后轻轻落在每个人的外套上,所以白色t恤很快就被汗水浸透了。然而,无论被烈日如何折磨,我们每个同学都没有退缩。当以军人的姿势站立时,他们都没有动,他们真的达到了像散了一样站立的状态。
军训教会了我团结。003010唱出了我们的心和我们的友谊。在艰苦的训练过程中,每个人的一举一动不仅代表着个人,也代表着我们五班的形象。所以,在这个时候,学会团结是走向成功的第一步。
军训给了我信心。以前做事犹豫不决,在艰苦的军训生活中,我已经清晰地再次认清了自己。原来,只要我有信心,坚持自己是最棒的,我就能把每件事都做得完美,即使是艰巨的任务也会优秀精彩。
虽然只是短短的6天军训,却让我明白了,学到了,拥有了很多。这可能是我在三附中的第一堂完美充实的课。相信在未来的高中学习生涯中,我一定会发扬军训中传承下来的优良品质和作风,努力提升自己,希望在高中学习中给家长、老师和我自己一个满意的答案。
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初二学生读书心得体会
读完《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后,我仿佛看到轮船甲板上站着这样一个人:他放弃了富裕而又舒适的生活,厌恶那庸庸碌碌的人生,从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒他,反而使他更加坚强。上苍给予的困难对于他而言,更加具有挑战性。他凭着顽强的毅力和永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想。他,就是勇敢的探险家、航海家——鲁滨逊!
风暴、海啸,全船除鲁滨逊外,无一幸免。可谁能想到,真正的生存挑战才刚刚开始。鲁滨逊流落在一个孤岛上,他为了找到合适的住所,在岸上跑了一整天,终于在一个山岩下找到了栖身之所。这位航海家在小山下搭了一个帐篷,里面打上几根木桩来挂吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一个临时性围墙。但只过了十几天,突然发生塌方,但这难不倒鲁滨逊,他不但把落下来的松土运出去,还装了天花板,下面用柱子支撑起来,免得再次出现塌方的灾难。永不放弃,鲁滨逊奠定了生活的基础!
一次,鲁滨逊无意中掉在墙角的谷壳,竟然长出绿色的茎干,不久,长出了几十个穗头,这真是老天的恩惠。从此,鲁滨逊一到雨季就撒下半数种子来试验,以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验,大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是,经过这次试验,使鲁滨逊成为了种田高手。现在他知道,一年四季播种两次,收获两次。永不放弃,鲁滨逊有了生活的口粮!
很快,鲁滨逊有了造船回乡的想法。他又花费了数年的时间,无数的心血来制造轮船。但由于事先没有考虑周全,船离海边太远,鲁滨逊怎么也无法让船下水。这下,数年的心血白花了,一切希望都破灭了。直到“星期五”的出现,这个希望才重新油然升起!
鲁滨逊是个伟大的人,是个坚毅的人,他孤身一人在这个荒芜人烟的孤岛上生活了28年。他敢于同恶劣的环境作斗争,勤奋劳动,竟把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己,成就了一番不平凡的事业!
这本书教会了我,只有坚持才能胜利,只有实干才能摆脱困境,实干比信念更重要……我的人生也会随着这本书而起航,在人生的航海中,勇敢前进,永不放弃!
《骆驼祥子》讲述的是在残酷现实摧残下普通车夫的悲剧命运。故事主人公祥子来到城市,渴望以自己诚实的劳动,创造生活。他怀着买车的信念,拼命的赚钱,就像是一个旋转的小陀螺。
终于,祥子得到了梦寐以求的车,那辆车对于祥子来说,不知道是他磨破了多少双鞋换来的。但“天有不测风云”车刚拉了没几天,就被官兵给抢了去,他恨世上的一切,凭什么把人欺侮到这个地步,他不甘可是命运捉弄人,车接二连三的被人夺走,祥子的梦想之火一次次地熄灭。但祥子仍然不肯放弃,不断地振作起来,再度奋斗——他买到了车——但这却是以虎妞成就畸形的婚姻为代价的。
祥子的悲剧,是他所置身的社会生活环境的产物。在黑暗的社会中,人类的力量实在太渺小了。祥子多次想要凭自己来打败命运,可是最后呢,却使身心又一次的伤痕累累。祥子在一次次的痛苦中挣扎,越陷越深,他渐渐的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱负且满是骨气的祥子,现在只有对钱的贪念而已。在社会的黑暗与金钱的诱惑下,祥子没有了骨气但是,我依然坚信,命运是掌握在我们自己手中的!挫折面前,敌人不是对手,而是自己。我们要把挫折看成一种精神财富来珍惜,不要为一时的痛苦、失败而蒙闭了自己的双眼,而要将自己的命运交给自己来安排,努力找回自己的出路。
书中众多理论对我影响深远,其中给我印象最深的是这样一句话:"请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注重,无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。"这就集中体现了苏霍姆林斯基赏识教育的思想,他认为教师的赏识是实现成功教育的核心所在。
实践中我们不难发现,赏识教育让自由、欢乐与愉快回归课堂,回归孩子的一日生活,赏识教育把自信、创造与成功带给孩子,还给孩子一个完整的自我。我感觉我们在教学上还做的远远不够,作位教师一定把爱心放在第一,对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感,当学生感悟到这种师爱后,便会激发出积极向上的热情,从而达到良好的教育效果。教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象布满信心和爱心,才会有追求卓越的精神和创新的精神。假如教师发自内心地向学生倾注真情,用真心、善意和语言去打动他们、感化他们、启发他们、诱导他们,让他们增强信心和勇气,让他们熟悉到问题的根源,奋起直追,最终他们也会成为生活和学习的强者。爱孩子,就必须善于走进孩子的情感世界,就必须把自己当作幼儿的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。以心灵感受心灵,育感情赢得感情。
尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有很大的变化,但他的闪光的思想、精练的语言,对今天的教育工作者来说,丝毫不显过时,它仍像场"及时雨",滋润着一颗颗干渴的灵魂。它像与教师面对面一样,针对着教师的苦恼与困惑娓娓道来,常读常新,每次读都有新的收获与体验。
书中所写,没有惊天动地的大事,没有抽象的理论,有的只是生动的教育故事以及故事中蕴含的思考。内容鲜活而真实,文笔朴素而流畅。朴实的文字中包含着真挚的情感,读着读着,我被故事内容所吸引,所感动,更引起了我深深的思索。
感谢这些教育的有心人。他们让我们更多的教师分享了他们的成功的经验与体会,让我们静静地吸吮“名师”们带给我们的精神食粮,让我们明白如何使用一个微笑,一句称赞,一个亲切的动作,如何用爱温暖学生,亮丽自己!
《第56号教室的奇迹》一书讲述了一位平凡的老师雷夫二十多年来的教学经验以及感悟。没有刻意的总结,没有煽情的表白,但细细品来,其中很多小细节让我感受到了一位教育工作者对教育事业的专注与热爱。正如伊建立在为本书写的序中提到的,“一间教室能给孩子们带来什么,取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。
相同面积的教室,有的显得很小,让人感到局促和狭隘;有的显得很大,让人觉得有无限伸展的可能。是什么东西在决定教室的尺度——教师,尤其是小学教师。他的面貌,决定了教室的内容;他的气度,决定了教室的容量。看一下这位20多年如一日,坚守在第56号教室的雷夫。艾斯奎斯老师,他是个在教育中总能准确找到目标,从不偏离跑道的人。
他对教育和学生有信徒般的坚持、父亲般的亲切,还有哲人的敏锐、专家的自信、战士的勇敢——他拥有智慧,拥有力量,所以他创造出奇迹。他的第56号教室变得无比开阔,变成一个任由孩子们自由舒展,健康成长的乐园。书中有这样一个故事:一天在化学实验上,一个小女孩因为找不到灯芯而苦恼,眼里含着泪水。
为了不让她掉队,雷夫老师决定停下来帮助她。由于灯芯太小,所以雷夫将头靠的离酒精灯很近,由于很专注,连头发烧着了都没有发觉……其实这样的事可能很多老师也都能够做到,我真正感动的不是这个故事也不是插图,而是插图下面的那是几个字:”如果我能如此投入教学,甚至连头发着火了都没有注意到,那么我前进的方向就是正确的!”也许一个教师几十年如一日的从事教学并不鲜见,也许一个教师为了工作而做出牺牲也实属正常,但是一个教师能够几十年如一日的专注于教学,并且将这种专注视为是正确前进方向的指引的话,那么这位教师已经超越了这个单纯的职业,而将其上升到了精神层面,并且将这种精神转变为了自己的信仰。我想这才是教育的真谛。
雷夫就是这样一位教师,一位可敬的教师楷模!《第56号教室的奇迹》这本书究竟带给了我们什么,我想是对教师这个职业的重新理解。“如果我能如此投入教学,甚至连头发着火了都没有注意到,那么我前进的方向就是正确的!”这句话也将成为我的座右铭。
初二数学学生心得体会
数学是一门重要的学科,对于中学生来说更是如此。初二是数学学习的重要阶段,在这个阶段,我深切体会到了数学学习的重要性和挑战。数学不仅仅是一门学科,更是一种思维方式,培养了我逻辑思维能力、分析问题的能力和解决问题的能力。然而,数学学习也给我带来了不少挑战,其中最大的挑战就是抽象概念和复杂运算。然而,在这个过程中,我也逐渐发现了数学学习的乐趣。
第二段:合理安排学习时间和方法。
在初二的数学学习中,我认识到合理安排学习时间和方法对于学习的效果是至关重要的。由于数学内容的增多和难度的加大,我必须合理安排学习时间,保证每天都有专门的时间用于数学学习。此外,我还学会了合理的学习方法,如做好预习、复习和总结,并利用课余时间做一些题目巩固所学的知识点。通过这些措施,我有效地提高了数学成绩,也对数学学习保持了浓厚的兴趣。
第三段:重视基础知识的学习和巩固。
初二数学学习的另一个重要体会是要重视基础知识的学习和巩固。初二数学学习的内容是建立在初一数学基础上的,如果基础知识不牢固,那么后续的学习将会遇到很多困难。因此,我意识到要定期复习和巩固初一的数学知识,确保基础知识扎实。同时,在学习中,我经常将遇到的问题记录下来,并找相应的解决方法。这样,我不仅巩固了基础知识,也提升了自己解决问题的能力。
第四段:勇于挑战难题和拓展思维。
初二数学学习中,我遇到了许多难题,但是我学会了勇敢地面对并解决。我不再畏惧困难,而是积极主动地思考和解决问题。在解决难题的过程中,我不断拓展自己的思维,尝试不同的方法和思路。通过不断地研究,我发现数学问题有时可以从不同角度出发,用不同的方法解决,这也提高了我的创新能力和问题解决能力。
第五段:与同学互助学习和竞争进步。
初二数学学习中,我还发现与同学互助学习和竞争进步也是很重要的。我和同学之间进行知识交流,相互解答问题,互相分享学习经验。在这个过程中,我不仅复习巩固了自己的知识,还从同学那里学到了更多的解题思路和方法。此外,我还发现竞争可以激发学习的热情,通过和同学比试学习成绩,我不断努力提高自己的成绩,不断追求进步。
总结:初二的数学学习让我深刻体会到了数学学习的重要性和挑战。为了应对这些挑战,我合理安排学习时间和方法,重视基础知识的学习与巩固,勇于挑战难题和拓展思维,并与同学互助学习和竞争进步。通过这些努力,我不仅提高了数学成绩,还养成了良好的学习习惯和对数学学习的浓厚兴趣。