中班数学活动设计方案 高中班级活动策划方案(汇总17篇)
广告策划需要充分利用各种媒体渠道,如电视、广播、报纸、互联网等,以实现广告传播的最大化效益。大家可以看看下面的项目策划案例,了解一下不同领域的实践经验。
中班数学活动设计方案篇一
促进友谊,张扬青春,激励学习。
知识竞答 话题辩论 主题演讲 自我挑战 节目表演
公正 公平 透明 活泼 有序
主持人组(2人)评委组 (6人) 组委会(17人) 公正组(4人)
审计组(6人) 后勤组(不限) 红方蓝方
活动项目分为五个环节,每个环节十分,共计五十分。
知识竞答题共计50道题,每小题0.2分。知识竞答题分为三种题型,必答题、抢答题和挑战题。必答题20道,抢答题20道,挑战题10道。
必答题为红方蓝方各10道,小组成员举旗即可回答,答对即可得分。每道0.2分,共4分。
抢答题20道,每道0.2分,共4分。答错不扣分,抢答时须先举手站起示意,然后答题,后举手站起者无权答题。(主持人评判)。对于连续抢先示意三次而未能打对者倒扣0.2分。抢答题不进行重复性答题,只有一方可答题,无论回答对错,进入下一题。 挑战题10道,小组成员举手站起即可答题,答对奖励0.2分,答错扣除0.2分。红蓝双方各五道选择权。可以弃权不答。 注明:举手站起后,应在15秒内答题,否则视为无效。进入下一题。
演讲内容要求:内容积极向上,有激情,时间不得短于一分半,不得长于三分钟。演讲内容清晰,主旨明确。 评分细则:
一、演讲内容:4分。要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。
二、语言表达:3分。要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究演讲技巧,动作恰当。
三、形象风度:2分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。
四、综合印象:1分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。
评分由评委小组评分,去掉最高和最低分,四个加权平均就是最后得分。
红蓝双方须持相反观点,红方为正方,蓝方为反方。
话题辩论分为观点陈述(2分)激情辩论(5分)自由提问(1分) 总结驳斥(2分)
话题辩论小组各有六人,先由一位代表提出团队观点,对方随后提出团队观点。然后进去辩论环节,由各个小组的一辩 二辩 三辩 四辩 进行辩论驳斥问答,然后有红蓝对方普通成员进行自由提问,最后由各方一名代表作总结驳斥。
评分由评委小组评分,去掉最高和最低分,四个加权平均就是最后得分。
(左边话题为正方,右边话题为反方)
人生道路上机遇更重要人生道路上奋斗更重要
注明:观点陈述时间为限时一分钟,不得短于30秒。激情辩论时间为6-8分钟。自由提问为2分钟。总结驳斥1分钟。
2.5分。评委小组依据表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。
评分由评委小组评分,去掉最高和最低分,四个加权平均就是最后得分。
注明:要求节目表演准备充分,有一定水平。
自我挑战环节 总分10分。挑战项目分为四个环节,每个环节各一人。挑战成功即可得2.5分,失败不扣分。挑战项目每个环节必须有红蓝双方公证人监督下进行。结果评判后,像评委组报告,由评委组集体认定评判结果。如有异议,可进行加赛。
查卷子:红蓝双方选手各有不同数量的卷子,需在60秒内查出数目,并上报公证人,公证人上报评委组。最接近准确数目者获胜。 如结果相同,可进行加赛,加赛要求加时加量。时间为90秒。
踢毽子:公证人计算在一分钟内的连续踢毽次数,次数多者获胜。结果相同,可进行加赛,加赛时间为90秒。 吹气球:在公证人监督下,最先吹破气球者获胜,如有异议,可进行加赛。
中班数学活动设计方案篇二
为了提升班级文化内涵、打造规范加特色的班级文化,激发学生主体意识,增强班级凝聚力,促进班级良好班风和学风的形成,特制订七年级“美丽班级”创建方案。
以学校的办学理念和“八礼四仪”精神为指导,通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的学习环境,营造浓浓的育人氛围,促进学生文明礼仪习惯的养成,树立良好的班风和学风,打造遵规守纪、温暖和谐、活泼快乐、积极向上的美丽班级。
(一)创造美好环境,培养良好性情。
整洁、美观的环境,能振奋精神。教室的`净化是一个班级精神风貌的外在表现。
1.“五无”,即地面无杂物、污迹,墙面、瓷砖无污渍,桌凳无刻印、损坏,门窗无积尘,卫生无死角。学生每天打扫教室,培养学生爱护教室公物和主人翁精神,树立净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。
2.“四化”,即行为语言规范化、桌凳排放整齐化、物品用具摆放有序化、校服着装统一化。学生严格遵守校规校纪,语言文明,符合八礼四仪要求;教室内各类物品用具,放之有序,眉目清楚,离开座位凳子放桌下,避免杂乱现象;校服到位后,学生统一着校服。
3.“两美”,即班容班貌美、仪容仪表美。
(二)设计文化情境,创建文化氛围。
要努力使教室的墙壁也会说话,教室的墙壁应尽可能体现出积极的精神和理想,学生的优秀书画作品、摄影作品,制作成一幅幅壁挂,点缀着教室的四壁。这样既美化了教室环境,又在很大程度上鼓舞了学生创作的热情,时时给学生以启迪。设计区域如下(仅供参考,可以根据班级的具体情况设计)
1.班级公告栏:各类材料张贴整齐、美观,不歪斜。
2.后黑板靠走廊一侧:“书法园地”,张贴学生优秀的书法等作品。
2.后黑板不靠走廊一侧:“光荣榜”,张贴学习标兵、进步之星、文明标兵、卫生标兵、优秀小组的照片。
3.后黑板上方:张贴体现管理特色、班级特点的标语或者班级获得的奖状等。
5.前黑板靠里一侧:“读书角”“书柜”:书柜统一靠教室里墙放,柜口朝教室前门,摆放书籍、报刊杂志供同学们阅读。
6.后黑板:设计成图文并茂的能够反映班级文化特色的、健康向上的文化宣传栏。可以发表以班级文化特色为主题的反映学生校内外快乐生活的文章和图片、班级各项评比内容、表扬批评内容等。不用粉笔书写,采用手抄报,张贴图片等,用小磁铁固定在后黑板上。内容可以是“学习园地”、五彩纷呈的“理想树”、笑靥如花的“照片墙”“快乐大比拼”、“风采展示台”等等。
班级布置要彰显班级特色,发挥学生主动性和创造性,注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性。内容要活泼、向上,及时更新,保持教育的时效性。教室环境布置要注意整体协调,布局统一,防止因杂乱无章、缺乏美感。
20xx年9月1日至20xx年元旦
1.班级教室环境:创建期间,年级随机检查班级教室环境(卫生、洒扫用具排放,桌凳排放、学习物品摆放等)至少5次,每次满分10分。
2.班级文化(50分):国庆节前布置,10月10日下午检查,评比。一等奖50分,二等奖45分,三等奖40分。
3.活动评比:在此期间,如果有学校或年级活动,一等奖10分,二等奖8分,三等奖6分。
4.校服管理:校服到位后,年级安排随机检查,每次满分10分。
5.仪容仪表检查:创建期间,年级将不定期进行检查,初次检查不扣分,以后的复查每有一人次扣1分,累计10分,扣完为止。
6.违纪学生处理:每发现一次违纪行为扣1-5分(打架斗殴,乱丢垃圾,吃冰棒、口香糖等,课间追逐打闹,其它违纪行为)。
以上5项合计为班级最终得分,根据得分评出一、二、三等奖各8、8、6名,分别给予一定的物质奖励。
中班数学活动设计方案篇三
在活动中通过有趣的蚂蚁找食物的有趣情景,利用垫子,拱形门、独木桥、蚕豆等活动器械为幼儿创设一个蚂蚁找食物的自然场景,重在使幼儿进入角色、融入活动。
【活动目标】
1、通过小蚂蚁找食物的情景,引导幼儿掌握手脚着地钻爬的动作要领。(重点)
2、能灵敏、协调地侧面钻和手脚着地屈膝爬。(难点)
3、体验竞赛游戏的乐趣。
【活动准备】
1、垫子,拱形门、独木桥、蚕豆,蚂蚁妈妈及蚂蚁宝宝头饰。
2、准备活动及放松活动的音乐。
【活动过程】
一、谈话导入,激发兴趣。
小结:蚂蚁喜欢储存食物,蚂蚁妈妈就要带着宝宝们到那片山上找食物,然后运回我们的家。可是找食物的路可不容易走,会遇到很多障碍。我们在出发前一定要做好准备。
二、幼儿在音乐伴奏下做热身活动。
幼儿学蚱蜢跳、用胳膊学螳螂伸长的捕捉足等。引导幼儿用自己观察到各种昆虫的动作活动手腕脚腕、转转腰、高抬腿等,充分将孩子的关节活动开。
三、教师讲解游戏规则,幼儿进行游戏。
1、教师通过小蚂蚁突破障碍、找到食物的情景,开展游戏。
教师通过故事情景,引导幼儿熟悉游戏的玩法:蚂蚁们要手脚着地屈膝爬过草地,走过独木桥,钻过山洞,跳过小山丘。
2、按顺序依次演示游戏动作要领。
(1)重点练习身体协调侧面钻的要领。侧面钻要求:从“山洞”下钻过,不碰头、手不能扶地。
(2)教师边示范边小结侧面钻的动作要领:身体侧对山洞,屈膝伸腿,低头弯腰,移动重心,收腿站稳。
(3)鼓励幼儿大胆尝试,关注幼儿动作是否连贯、准确,进一步掌握动作要领。
3、提出游戏规则:每只小蚂蚁每次只能领1粒豆子回家。教师指导,幼儿进行游戏。
小结:小蚂蚁们在草地时要双手伏地,用腿的膝盖向前爬行,在过独木桥时,为了保持身体的平衡,可已将双手伸开,帮助身体找平衡。尝试过“矮山洞”,巩固练习侧面钻。
4、第一遍游戏结束后,教师重点引导幼儿交流多种钻的方式,如正面钻、侧面钻,请个别能力强的幼儿示范侧面钻的动作,其他幼儿观察。
四、进行小组竞赛游戏,小结并再次进行游戏。
1、小组进行竞赛游戏。鼓励获得的第一名的蚂蚁队伍。
2、小结并提出新的要求:蚂蚁们合作找到了许多的食物,可还不够。需要小蚂蚁们继续努力找到更多的食物。这一次我们比一比哪队小朋友找的多。
3、男女分组进行比赛,看哪个组的小蚂蚁搬的食物最多,体验竞赛游戏的乐趣。
五、放松结束活动。
中班数学活动设计方案篇四
活动准备:
手脚协调脚踏车、滑板车。
目标:
1、熟悉各类车的的基本玩法。
2、培养孩子的手脚协调能力,控制和灵活能力。
3、增进孩子的动作协调与发展,加强平衡感的锻炼。
4、让腿部肌肉更加结实有力。
5、促进全身血液循环,增强体质,提高幼儿免疫力。
第一阶段:
幼儿玩手脚协调脚踏车,能通过手脚的共同合作来骑小车,并在车上保持平衡,通过对脚踏车的熟悉,逐步锻炼幼儿的控制和灵活能力。
听指令做动作:
幼儿能够通过指令进行简单的骑车动作,如:向前进、后退、快、慢等的训练
看谁骑得快:
分成两组,每次两名幼儿比赛,看谁骑的又快又好,先到终点者获胜。
分组竞赛形式
游戏以接力形式进行,幼儿分成两组,每次两名幼儿比赛,游戏开始,幼儿骑脚踏车,从起点骑到终点再按原路返回,换下一位小朋友,哪一组小朋友先全部骑完者获胜。
第二阶段:玩滑板车(学习滑板车的基本操作方法)
第三阶段:设障碍物,增加滑板车玩法的难度。
中班数学活动设计方案篇五
元旦是我国源远流长的一个节日,幼儿园在此佳节开展一次庆祝活动能增进节日气氛,亲子之间能增进感情,下面请看本站编辑为你带来的中班元旦活动策划方案,欢迎阅读,仅供参考,更多内容请关注本站。
中班元旦活动策划方案(一)
下面我们的庆新年联欢会正式开始。
1、请欣赏诗朗诵《新年的钟声》。
雪花一片一片轻轻的飞,学问一点儿一点儿的积累,
亲爱的爸爸妈妈------,我不再让你们陪我睡。
光阴一天一天的不回,小树一棵一棵的成倍,
亲爱的爸爸妈妈------,我是你们最大的安慰。
钟声一遍一遍敲着,新年一步一步的靠近,
亲爱的爸爸妈妈------,我会把明天变得更美好。
2、大合唱“新年送给我们一岁”
新年到了,我们都长大了一岁,真得很开心,请欣赏歌曲“新年送给我们一岁
3.大合唱“新年好”
小朋友们也想用优美的歌声来表达过新年的高兴劲儿,请欣赏大合唱《新年好》
4、亲子节目
** 让爱住我家 全家
*** 猜猜我有多爱你 全家
** 时间操 全家
*** 蚂蚁和西瓜(故事) 母子
** 粉刷匠
** 时间操 全家
**小海蟹
*** 发好愿,说好话 母子
** 互动乐 母子
** 感恩的心 母子
**母女
5、亲子游戏
小朋友们还想玩吗?那好,现在我们和爸爸妈妈一起玩“击鼓传花”,好不好?
家长和孩子们一起玩游戏,传到的孩子或家长表演节目。
时间过的真快,转眼就要送走2018年迎来新的一年,我们的庆祝会就要结束了,在这里我再次代表中二班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利,家庭幸福!新年快乐!
中班元旦活动策划方案(二)
活动过程:
(开始前播放热闹的新年音乐,营造新年氛围)
一、开场白(以新年音乐为背景音乐)
亲爱的爸爸妈妈,爷爷奶奶,小宝贝们:大家好!
今天是2018年的最后一天,我们中一班教室里喜气洋洋,热闹非凡,因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起,宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们,你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)
今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏,宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来,让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情,参与到我们中间,重新回忆一下童年的温馨,和孩子一起过一个快乐的新年!
二、幼儿节目表演
1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐
2、宝宝歌表演连唱:
《我们是中班小朋友》
《对不起,没关系》 笑一个吧
《买菜》 《扮家家》
《郊游》
《蚂蚁搬豆》 十个小矮人
2、律动表演:新疆舞律动 摘果子
3、亲子游戏:《邀请舞》
表演者:全体幼儿和家长
4、亲子游戏:抢尾巴
胜出小组颁发奖品
5、亲子制作:红红的炮竹
(利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)
6、共同悬挂炮竹,布置节日环境
中班元旦活动策划方案(三)
为了给孩子营造一个欢乐,祥和的节目氛围,增进家园互动,亲子互动,促进家长更重视孩子的行为和能力指导,我们中班将举行"庆元旦"游艺活动。
一、活动准备:
1.设造一个欢快、舒适热闹的"元旦"环境布置
2.新年礼物和奖品
3.光盘、纸球、两个所料桶
4.筷子、豆子、一次性杯子
二、活动目标:
1.乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。与体验迎新年的快乐。
2.培养幼儿的组织纪律性和集体荣誉感,通过体操活动,培养幼儿积极参加体育锻炼的好习惯,形成正确的身体姿势,促进身体正常发育。
三、活动过程:
开场白(以新年音乐为背景)放鞭炮,过新年,穿新衣,真热闹,我代表中 班的全体老师和小朋友,欢迎各位爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的到来,祝爷爷、奶奶身体健康,笑口常开,爸爸妈妈工作顺利,幸福美满,祝小朋友快乐成长!
今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏,也请我们的爸爸妈妈们参与到我们中间来,回忆一下童年的温馨,和孩子一起过一个快乐的新年!
1.儿歌表演《别说我小》
在这新年到之际,中班的小宝贝们想对父母说,新年来到了,我们又长大一岁了,会做很多事情,爸爸妈妈别再说我们小了。下面有请欣赏儿歌朗诵《别说我小》(全班)
2.桥东跑来一条狗,桥西走来一只猴,他们在这独木桥上会发生什么事呢?下面请欣赏绕口令《狗与猴》(全班)
3.小朋友们迷路了会找警察叔叔,那么小动物们迷路了他们会怎么做呢?下面请欣赏歌曲《迷路的小花鸭》(全班)
4.我们听见声音全靠两只耳朵,下面请欣赏歌曲《全靠两只耳朵》(全班男生)
5.(互动)幼儿知识抢答赛:接下来到了发奖品的时间了,小朋友们你们想不想要呀,但是老师得出题考考你们,回答对的小朋友老师就能获得老师手中的小奖品哦,下面抢答赛正式开始:
a.教师出示图片幼儿回答
b.这学期中老师与小朋友们一起学习了汽车标志,现在老师出几个小标志让小朋友们认认(宝马、大众、本田、奥迪)
c.一学期来我们认识了很多字宝宝,现在老师把字宝宝们又请到教室来了,请小朋友们把它们的名字给说出来,好吗?(唱、跳、请、拍、打、抱、亲、看、跑、走)抢答结束,教师奖励优秀幼儿,幼儿回座位。
6.中班的小朋友们真棒呀,头脑变得越来越聪明了,动手能力也增强了,比如:以前不会用筷子,现在都学会用筷子吃饭了,接下来让我们一起来玩《夹豆子》的游戏。
游戏规则:幼儿用筷子夹豆子,家长用一次性杯子装孩门夹到的豆豆,夹得多为胜。
7.小朋友们,你们觉得孔雀美丽吗?幼儿答:美丽接下来请欣赏歌曲《金孔雀》(部分幼儿)
8.小朋友们,你们都喜欢交朋友吗? 幼儿答:喜欢我们一定要珍惜友情,好好与朋友相处,因为《朋友越多越快乐》(部分幼儿)
9.有三只熊他们住在一起,熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝,他们一家快乐的生活。接下来请欣赏律动《三只小熊》(全班幼儿)
游戏规则:家长先牵着自己的宝宝绕着椅子走,等音乐停时,抢椅子坐(家长抱着孩子坐),没抢到者表演节目。
12.经典诵读时中华民族传统文化,接下来请欣赏《三字经》诵读.(全班幼儿)
13. "我们爱上幼儿园,我们懂礼貌,我们是都是中x班的文明小天使"由中班全体幼儿带来的文明礼仪情景表演,掌声欢迎!
14.大家都知道,中华传统文化就像一座巨大的宝库,许多诗词歌赋一直吟颂至今,今天,小朋友们为我们打开了这座宝库的其中一扇门,赶紧让我们先睹为快吧!
古诗串烧:《春晓》《咏鹅》《登鹳雀楼》《悯农》(每首古诗一部分幼儿,有各班老师定)
15.爸爸、妈妈最大的愿望就是宝们在幼儿园能快乐的生活每一天,接下来请欣赏律动《快乐的一天开始了》(全班幼儿)
16.亲子游戏《投篮蹦蹦跳》
游戏规则:幼儿拿塑料筐,自由做蹦蹦跳的动作,家长于两米前投纸球,胜者可得到小礼物。
17.尾声:时间过得真快,转眼我们就要送走2018,迎来新的一年。我们的元旦游艺活动也临近尾声,在这里,我代表中x班的三位老师,也代表港湘实验幼儿园的工作人员祝小朋友新年快乐,天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利,家庭幸福! 祝爷爷奶奶、外公外婆,身体健康,笑口常开!最后让我们一起合唱歌曲《让爱住我家》.
中班元旦活动策划方案(四)
活动参与人员:中班年级组全体
活动时间:2018年12月30日下午13点
活动地点:学校操场
活动过程:
一 、主持人致词
二、 幼儿迎新表演1
三 、幼儿迎新表演2
四 、拔河比赛
(一)家长比赛
游戏规则:每两个班级的家长20名进行一轮对抗,从中选出两组优胜队,再一次比拼,最终获胜的一对每位成员将获得奖品。
(二)幼儿参赛
游戏规则同上
五 、家庭才艺表演
每个年级有两组家庭表演,可以是家长单独表演,也可以是家长与孩子合作表演,参与节目的家长都将获得奖品,以资鼓励。
六、 亲子游戏《运气球》
游戏规则:父母的脑袋夹气球,孩子站在另一端,手拿呼啦圈当做球框,父母要在规定时间内向球框运球,运球最多的一组获胜,同样获得奖品,若中途皮球落地的则父母要返回起点,重新夹球。
七 、幼儿舞蹈《****》
八、 主持人致辞
九 、音乐响起,幼儿与家长有序退场
中班数学活动设计方案篇六
学习目标:了解蹦跳步的动作方法;能积极参与不同动物形象的蹦跳步练习,敢于自我表现。
学习内容:舞步——蹦跳步
学习步骤:
一、统一规章、身体力行
教师活动:
1、集合队伍,组织学生进行基本队列练习,重点练习:踏步、向左、向右转。
2、发现问题当场解决,及时与学生进行交流。
3、组织学生进行小游戏活动:喊数抱团,讲解游戏方法及规则。
4、教师与学生一起游戏。
学生活动:
1、乐于反复练习,动作规范到位,练习时思想集中。
2、学会提出问题,把自己的想法用语言表达出来。
3、明白游戏方法及规则,有序开展游戏活动,能快速做出反应。
4、积极参与活动,主动交流,相互合作。
组织:四列横队围圈
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二、积极参与、认真完成
教师活动:
1、讲解示范“蹦跳步”动作方法。组织学生进行模仿。
2、列举几种不同动物形象的蹦跳步,如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等动作,指导学生模仿练习。
3、及时总结点评学生的练习情况,提出要求。
4、启发学生的想象力,模仿不同动物形象的蹦跳步。
5、邀请学生进行动作交流展示,引导学生相互观察、相互学习交流,对学生的展示及时鼓励表扬。
6、组织学生分组展示动作,进行小组比赛。
7、及时评价学生的比赛情况,并提出要求。
8、播放一段活泼的音乐,激发学生的自我表现欲。
学生活动:
1、通过听教师讲解和看教师示范,领会蹦跳步的动作方法。
2、跟随教师模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步动作。
3、对照自己的情况,改正自己的错误动作。
4、自行组织学练,模仿不同动物形象的蹦跳步。
5、积极参与交流展示活动,把自己的动作大胆地展示给同学看。
6、在比赛中,能大胆的展示自己,把自己自信的一面展现给大家看。
7、积极改进自己的不足,努力向目标迈进。
8、在音乐伴奏下,自编自演不同动物形象蹦跳步的组合动作。
组织:体操队形八小组分散
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三、活跃身心,快乐比赛
教师活动:
1、组织学生进行“角力”游戏,围圈进行先小组游戏,后集体“角力”比赛。
2、组织学生进行尝试性练习一次。
3、及时评价学生的练习情况,并提出要求。
4、组织学生进行比赛,教师指导学生游戏。
5、及时鼓励表扬各组的表现。
学生活动:
1、明确比赛方法及要求。
2、练习时能认真对待,按要求进行。
3、对照自己的不足之处,及时纠正。
4、遵守比赛规则,相互合作,积极完成任务。
组织:围圈八小组
四、快乐放松,总结评价
教师活动:
1、带领学生做简单放松操。
2、评价整节课,及时解决课中问题并提出要求。
3、宣布下课。
学生活动:
1、积极投入到放松活动中。
2、相互交流评价。
3、师生再见。
组织:四列横队
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中班数学活动设计方案篇七
活动目标:
1、能大胆尝试各种平衡器具的运动,发展平衡潜力。
2、培养初步的合作意识和竞争潜力。
活动准备:
1、平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。
2、各种积木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的周围。
3、录音机、磁带、干毛巾(供幼儿擦汗用)
活动过程:
(一)请幼儿扮演主角、活动身体
教师引导幼儿在音乐伴随下做自己喜爱的各种小动物的模仿动作。
(二)熟悉器材、探索玩法
1、教师带领幼儿将场边的器械搬到场中间搭成各种桥(允许按幼儿的意愿搭桥)。“这天我们小动物来玩过小桥的游戏,大家先来搭桥吧”
2、请小朋友选自己喜欢的小桥去走走玩玩,看谁走得又快又稳。
3、幼儿分散活动,老师观察指导。鼓励幼儿大胆走过平衡木,提醒幼儿找人空的小桥走,不要碰撞同伴。
(三)交流分享、重点练习
1、请幼儿相互讲讲走了哪些小桥?用了哪些方法?怎样过小桥又稳又安全?
2、请多名幼儿演示,大家评议。
3、教师尝试引出持物走独木桥方法“小动物们,下面我们来做过桥表演的游戏好吗?过桥时你们能够拿场地边上的各种玩具做各种动作,看谁能勇敢地走过独木桥,能表演各种动作”
(1)教师做动作演示:一手侧平举,一手扶着头顶上的塑料盆走过独木桥。
(2)幼儿分散、自由地选取辅助材料并用各种不同的方法走过独木桥。
(3)教师观察,及时发现大胆勇敢及动作方法多的幼儿。
(4)请幼儿轮流演示,师生评议。
(四)放松身体、整理收拾器材
1、幼儿模仿小动物吃青草,并适当休息、擦汗。
2、表扬勇敢大胆、用心参与活动的幼儿。
3、师生共同收拾整理活动器具。
中班数学活动设计方案篇八
活动目标:
1、初步掌握两人近距离互相抛接球的方法。
2、能集中注意力,观察球的飞行方向接球,提高接球潜力。
3、愉快地参加活动,体验合作活动的乐趣。
活动准备:
1、球人手1个,球筐8个。
2、小猪胸饰人手1个。
3、音乐磁带、录音机。
活动过程:
(一)准备活动。
1、幼儿佩戴胸饰扮小猪,教师扮猪妈妈:小猪们,每人拿一个球跟妈妈一齐来做操吧!
2、教师放音乐,幼儿持球听音乐做“猪小弟运动操”(教师自编)。结合操节动作进行抛接球、滚球、拍球等活动。
3、幼儿自由玩球,教师提醒幼儿用各种方法玩球。
(二)游戏“你抛我接”。
1、教师:我刚才发现有两个小朋友探索出了新玩法,请他们表演给大家看。
2、请两名幼儿示范互相抛接球。
3、教师:他们的手是怎样拿球的?在抛接球时,怎样抛接才能使球不掉地?
4、教师边示范讲解动作要领:五指分开,双手持球,抛向对方(接住球)。
5、幼儿自由结伴练习,教师巡回指导。
6、圆圈抛接球:幼儿站成一个大圆,教师站在圆圈中间,边喊幼儿的姓名边向他抛球,被喊到的幼儿接住球,迅速站到中间喊另外一名幼儿的姓名并向他抛球,然后回原位,第二名幼儿接住球后再循环游戏,依次传球。
(三)游戏“猪小弟运西瓜”。
1、向幼儿介绍游戏玩法和规则:幼儿分成人数相等的四队。听信号、每队排头从球筐里取出一个球,转身抛给第二个幼儿,依次抛到最后的幼儿,该幼儿接球并将球放到排尾的球筐里。最快将“西瓜”运完的队伍为优胜。若球没接住,则务必重新抛接,再向后传。
2、幼儿游戏2~3次。
(四)结束游戏。
1、幼儿进行放松整理。
2、师幼共同收拾器材,回活动室。
中班数学活动设计方案篇九
一.活动前言:
大学生的心理健康是关系到大学生成才与否的头等大事。只有健康的心理素质,加之其他积极因素的相互作用,大学生成才才有了可靠的内在条件,一颗颗人才的新星才有可能升起。“少年强,则国强;少年弱,则国弱,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球。”梁启超先生这一名言震荡着一代代年轻大学生的心灵,汉一班委希望通过此次活动来提高同学们注意心理健康的意识,真诚地提醒同学都来关注心理健康,以良好的心理素质迎接未来的挑战,为国家的富强奉献自己的力量。
二.活动主题:
让“心理”去“旅行”
三.活动形式:
以课件的形式呈现
四.活动时间:
五.活动地点
西教3-412
六.活动形式介绍:
本次班会由主持人将话题一一引出的形式展开。中间贯穿一些心理小测试。这次的心理班会和班级文化展示结合在一起。充分显示出旅游班的特色。班会流程:
第一部分让心理去旅行
1.陈老师寄语
2.什么是心理健康
3.心理健康包括哪些
4.心理测试的定义
5.比较有名的几个心理测试
6.心理测试:
1.与人交往时你是那类人
2.测测你的心胸宽广度
3.脱鞋方式见人心
第二部分:我的大学我的梦
1.叶同学演讲“我的大学
我的梦”
2.班主任倪老师
3.写心愿卡,大学三年所定的目
标或者心愿写在卡片上,贴在许愿树上。{手语《感恩的心》}
七.前期准备:
1.讨论活动的流程,确定初步的框架
2.确定各框架的内容、主持人、安排各流程的负责人并分配任务。
3.采访老师和部门部长。
4.班会ppt由陈晓丽负责
背景音乐:《遇见》《感恩的心》《友谊地久天长》
5.申请多媒体教师,由韩洁负责。
6.布置会场
八.班会的优缺点:
优点:1.制作节目表,向各个参加的老师同学发邀请函。制作了班会意见反馈表。
2.安排大家一起许下心中的期许。把对自己的心愿黏贴到希望树上。
3.同学的配合度很高,积极参加班级活动。特别是林天健同学,还是抱恙来为大家表演。做为班里的唯一男生。这种精神值得嘉奖。
4.在班会结束之际,安排大家跳华尔兹。作为新时代的大学生,展示着我们的青春飞扬,“我的舞台我做主”。
5.班会主题:主题的拟定充分显示了这个班会结合了“心理”和“旅游”这两大块。
缺点:
1.因为多媒体有班级在上课,而且老师拖堂了。所以布置教室有些匆忙。导致电脑音响来不及检查。中途请电脑老师来帮忙。
2.设置的心理游戏不够引起大部分同学共鸣。只有少数人表现活跃。
的字幕过多。让座在后面的同学看起来有点吃力。
4.气氛过于沉闷。互动不够。
中班数学活动设计方案篇十
一年一度的三八妇女节快来临了,作为企业的工会工作人员,少不了又要忙一阵了。今年是我第一次组织这类的活动,想想过去曾参加过的活动,似乎都与运动脱不了干系,有的项目还相当辛苦相当累。这次最好能有一次相对放松一点的项目,让大家开开心心、轻轻松松的玩一下。下面就是这次的活动方案:
为丰富员工文化生活,为员工搭建一个舒缓生产生活压力、展示自我风采的平台,让广大员工欢乐、愉快地度过20xx三八妇女节,市分公司工会拟在20xx三八妇女节前举办由工会办及现业各部门工会负责组织实施的“20xx三八妇女节系列员工趣味体育活动”。现将本次活动相关事项通知如下:
活动组委会主席:卢
副主席:杨
组委会成员:张、罗x、连x、瞿x、许、李、袁、瞿x
(一)活动内容
本次活动共设5个团体比赛项目,每个部门工会负责一个项目的实施工作。
以部门工会为单位参赛,一个部门工会可组多个队参加(每项比赛每人只能参赛1次),每个员工可参加两项团体赛。
1、集体投篮比赛,由一部门工会负责(比赛规则:采取定点投篮的方式,每个队6人,男女各3,每个人投篮5次,统计个人入篮次数,累计每队所有队员投篮总数,以数量多少排名。 )
2、兄弟姐妹齐心运汽球比赛,由二部门工会负责;(比赛规则:5人一组,有男有女,用身体夹送4个汽球到达目的地,汽球须完好,破、掉一汽球加时间2秒,以用时短长排名先后)
3、飞镖比赛,由三部门工会负责;(比赛规则:每队4人男女各2,以4人累计中靶的环数高低作为团体排名,个人成绩为单项奖成绩)
4、你的地盘我做主比赛,由四部门工会负责;(比赛规则:每队4人,2男2女,共四队同时参赛,两队一排面向站立。要求每个人站在一张报纸上,每队由一名队员手抱一个足球或排球,任意的向身边别队队员抛球,球打到别队的哪张报纸上,该地盘被掠夺,纸张被裁判收回。打中哪个队员的脚,也被淘汰,以规定时间内剩下的队员和报纸数决定胜负排名。)
5、自行车慢骑比赛,由五部门负责(比赛规则: 4人自行车慢骑接力,每队男女各2。由第一人从始点骑到终点后,再由第二人从始点骑到终点,以此类推。比赛完后将4人的时间汇总后,为此队成绩,个人此项成绩为本人单项奖成绩)
(二)奖项设置
1、团体奖项:各项比赛设团体一等奖:1名;二等奖:1名;三等奖1名。
2、个人奖项:自行车慢骑、飞镖比赛分设个人奖(以团体赛中的成绩)第一名:1名;第二名:2名;第三名:3名。
3、凡参加比赛者均可获纪念奖。
(三)活动报名
趣味体育活动举办时间拟定于3月5日(如因天气原因导致不能举行将另行通知),参加5项活动的报名表请于20xx年2月25日下班前向市分公司工会报送。报送时请务必按报名表完整填写,报送地址:乐山工会办李站点;同时抄送:乐山工会办杨、瞿x。报名表附后。 一年一度的三八妇女节快来临了,作为企业的工会工作人员,少不了又要忙一阵了。今年是我第一次组织这类的活动,想想过去曾参加过的活动,似乎都与运动脱不了干系,有的项目还相当辛苦相当累。这次最好能有一次相对放松一点的项目,让大家开开心心、轻轻松松的玩一下。下面就是这次的活动方案:
为丰富员工文化生活,为员工搭建一个舒缓生产生活压力、展示自我风采的平台,让广大员工欢乐、愉快地度过20xx三八妇女节,市分公司工会拟在20xx三八妇女节前举办由工会办及现业各部门工会负责组织实施的“20xx三八妇女节系列员工趣味体育活动”。现将本次活动相关事项通知如下:
活动组委会主席:卢
副主席:杨
组委会成员:张、罗x、连x、瞿x、许、李、袁、瞿x
(一)活动内容
本次活动共设5个团体比赛项目,每个部门工会负责一个项目的实施工作。
以部门工会为单位参赛,一个部门工会可组多个队参加(每项比赛每人只能参赛1次),每个员工可参加两项团体赛。
1、集体投篮比赛,由一部门工会负责(比赛规则:采取定点投篮的方式,每个队6人,男女各3,每个人投篮5次,统计个人入篮次数,累计每队所有队员投篮总数,以数量多少排名。 )
2、兄弟姐妹齐心运汽球比赛,由二部门工会负责;(比赛规则:5人一组,有男有女,用身体夹送4个汽球到达目的地,汽球须完好,破、掉一汽球加时间2秒,以用时短长排名先后)
3、飞镖比赛,由三部门工会负责;(比赛规则:每队4人男女各2,以4人累计中靶的环数高低作为团体排名,个人成绩为单项奖成绩)
4、你的地盘我做主比赛,由四部门工会负责;(比赛规则:每队4人,2男2女,共四队同时参赛,两队一排面向站立。要求每个人站在一张报纸上,每队由一名队员手抱一个足球或排球,任意的向身边别队队员抛球,球打到别队的哪张报纸上,该地盘被掠夺,纸张被裁判收回。打中哪个队员的脚,也被淘汰,以规定时间内剩下的队员和报纸数决定胜负排名。)
5、自行车慢骑比赛,由五部门负责(比赛规则: 4人自行车慢骑接力,每队男女各2。由第一人从始点骑到终点后,再由第二人从始点骑到终点,以此类推。比赛完后将4人的时间汇总后,为此队成绩,个人此项成绩为本人单项奖成绩)
(二)奖项设置
1、团体奖项:各项比赛设团体一等奖:1名;二等奖:1名;三等奖1名。
2、个人奖项:自行车慢骑、飞镖比赛分设个人奖(以团体赛中的成绩)第一名:1名;第二名:2名;第三名:3名。
3、凡参加比赛者均可获纪念奖。
(三)活动报名
趣味体育活动举办时间拟定于3月5日(如因天气原因导致不能举行将另行通知),参加5项活动的报名表请于20xx年2月25日下班前向市分公司工会报送。报送时请务必按报名表完整填写,报送地址:乐山工会办李站点;同时抄送:乐山工会办杨、瞿x。报名表附后。
中班数学活动设计方案篇十一
为了营造学习数学的良好氛围,进一步提高学生掌握和应用数学知识的能力,发掘数学奥赛苗子,引导学生努力创造自主招生条件,结合我校学生的实际情况,特制定本方案。
主办:xx县第一中学
承办:xxxx届高一年级组、数学教研组
高一年级数学教学内容,难度与高考相当或与初赛难度试题相当。
试卷命制:命题和审题由高一年级组聘请教师进行。原则上高一年级数学教师不参与命题和审题。
阅卷:采用网上阅卷,试卷扫描等工作由年级组协调。阅卷任务由高一年级数学备课组承担。
本次活动分为三个阶段
第一阶段:宣传动员、报名阶段
在五月上旬由各位数学教师在所带的班级宣传本次活动,让学生做好准备。报名及考号编制工作由备课组负责,提前一周完成。考号编制按班级交叉编排的原则进行,完成后交年级组审查,由年级组联系陈弟新或盛登红打印条形码。
第二阶段:竞赛阶段
竞赛地点:学生阅览室
考场考务:考场布置和考务由高一年级数学备课组承担
监考教师:从高一年级数学备课组教师中抽调
第三阶段:表彰阶段
表彰工作由学校统筹,高一年级组、数学组负责实施。利用升旗仪式时间举办颁奖仪式,并邀请学校领导给获奖学生颁奖。获奖通报由高一年级组发布在金沙一中校园网。
竞赛设一等奖2名,二等奖5名,三等奖8名,优秀奖若干(注:未获奖的班级每班评出1名)。奖项严格按照竞赛成绩评选,竞赛成绩相同的通过比较本期第三次月考的数学成绩排名。xxxx届高一年级组数学教研组起草获奖通报,将获奖通报连同考试成绩交学校审核,经学校审核通过后进行通报和表彰。
命题费:200元
审题费:100元
条形码制作、试卷扫描、分数导出等:100元
考场布置、考务、奖状制作:200元
改卷费:300元
获奖学生奖金:200×2+100×5+50×8=1100元
总计:2000元
竞赛活动结束后,xxxx届高一年级组、数学教研组须将本次活动的全部过程资料(包括实施方案、获奖学生名单、指导教师名单、相关影像资料、获奖通报、活动总结等)上交学校教研室,并负责将获奖通报上传至学校官网。
中班数学活动设计方案篇十二
1、能积极地参与活动,在活动中感受快乐。
2、提高身体的协调性和灵活性。
3、发展幼儿的钻爬、平衡和跨越技能。
重点难点
1、活动重点:借助于平衡木、拱形门、跨栏、毛毛虫、海绵垫子等活动器材,提高孩子们身体的协调性和灵活性,同时提高孩子们玩体育器材的水平。
2、活动难点:幼儿能够协调平稳的走过小桥(平衡木)
活动准备
第一:幼儿知识经验准备:要求幼儿事先了解蜘蛛侠的相关知识(如:蜘蛛侠的特点、 本领等)
第二:物质准备:
1、平衡木、拱形门、跨栏、毛毛虫、海绵垫子 4 块。
2、音乐。
(1)带有说唱的音乐可以提示幼儿做有趣的动物模仿操,进行热身运动,让他们的上肢得到充分的活动。
(2)欢快的音乐《大家一起喜洋洋》可以使孩子轻松的投入到游戏活动中。
(3)舒缓柔和的轻音乐《写给海洋》可以让幼儿经过运动而疲惫的身体得到很好 的放松。
3、胸牌-蜘蛛侠(要求胸牌数量与幼儿人数一样多)
4、美洋洋头饰、喜洋洋头饰、大灰狼头饰。
活动过程
一、开始部分:
1、队列队形:(师)宝贝们,今天我要带大家一起去郊游,现在请听我的口令排好队出发吧。老师带领全体幼儿一个跟着一个走,进行简单的队列队形练习。
2、热身环节:(师)宝贝们,今天的天气真好,我们一起来做做运动,活动一下我们的身体吧!老师带领幼儿做有趣的动物模仿操,通过有趣的动物模仿操使幼儿的身体得到充分的活动,达到热身的目的,为后面的练习活动做准备。
二、基本部分:郊游。
1、(师)小蜘蛛侠,你们看,那边有什么?(幼儿:绿绿的草地)我们一起去草地上郊游吧!老师带领幼儿一起在草地上练习:爬、双手打开沿跑道走、跨越等动作。 体验游戏的乐趣,激发活动兴趣。
玩法一:幼儿可以在草地上(绿色塑胶场地 )上爬 2 米,然后双手打开沿跑道线走 2 米,再跨过 20 厘米宽的小河,最后钻过拱形门。
2、游戏-营救美洋洋。
喜洋洋:大灰狼把我的好朋友-美洋洋给抓走了,快去帮我救救他吧,蜘蛛侠大哥。
蜘蛛侠大哥:
1、好好好,小蜘蛛侠,我们一起快去救美洋洋吧。宝贝们,去救美洋洋,一路上会遇到好多的困难,先让喜洋洋去探探路况,我们仔细观察,看这一路上喜洋洋都会遇到哪些困难,她又是怎样克服这些困难的?配课老师(喜洋洋)示范: 过小桥(双手打开平稳的走过平衡木)--过隧道(从毛毛虫的尾部进入,然后爬出)--过小河(从 20 厘米高的跨栏上跨过)--钻过山洞(侧身钻过拱形门)。
2、提问:刚才喜洋洋遇到了哪些困难,她是怎样克服这些困难的?请你说一说。请幼儿说出刚才游戏中遇到的障碍物以及怎样绕过这些障碍物的,加深幼儿的印象。
3、师:谁来试试看你能不能够顺利克服这些困难呢?老师请一小蜘蛛侠(幼儿) 来示范,其他的小蜘蛛侠观察看看他的动作是否正确。
4、大灰狼特别凶猛,我们一两个人根本不是它的对手,我们大家一起去救美洋洋吧。 老师带领全体蜘蛛侠过小桥(双手打开平稳的走过平衡木)--过隧道(从毛毛虫的尾部进入,然后爬出)--过小河(从 20 厘米高的跨栏上跨过)--钻过山洞(侧身钻过拱形门)--与大灰狼进行搏斗,营救美洋洋—大灰狼倒地死去,美洋洋得救了。
四、整理环节:师:胜利了,我们胜利了,美洋洋得救了,快来跳舞庆祝一下吧! 播放轻音乐《写给海洋》,蜘蛛侠大哥带领所有小蜘蛛侠和美洋洋、喜洋洋一起边念儿歌《小小蜘蛛侠》,边做放松运动。
中班数学活动设计方案篇十三
活动目标
1、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪“花瓣“,锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
活动准备
纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,即可贴(眼睛、嘴巴若干),音乐磁带《我是一朵小花》,“太阳花”作品一幅,背景图画一幅。
活动过程
一、活动导入:请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。
小结:我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作,教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。
中班数学活动设计方案篇十四
活动目标:
1、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪"花瓣",锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
活动准备:纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,"太阳花"作品一幅,背景图画一幅。
活动过程:
一、活动导入:请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。
小结:我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作,教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。
小结:注意不要剪斜、剪断,要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画,请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。
1、幼儿共同欣赏,相互评价。
2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结:请小朋友们思考,生活中还有哪些可以利用的废物。如:纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
中班数学活动设计方案篇十五
由于田莆五中20xx学年入学的高一新生还未充分了解校史校训,为了使新生们更好地了解学校的历史文化,继承学校光荣传统,弘扬学校人文精神,因此组织了此次以班级为单位由校友办主持、德育处组织的高一新生参观校史馆的活动。
20xx年9月15日、9月22日
田莆第五中学校史馆
全体高一新生
(1)高一班主任首先在班会课内宣传了有关参观校史馆的活动。
(2)9月15日、9月22日集合后由班主任组织1至10班、11至20班带领前往校史馆参观。
(3)同学们参观了以展版、图片、影视、实物、模型等形式记录的校史上的重要人物以及校训和校歌、歌谱。
(4)校史馆以“校史荣光、学校简介、领导关怀、学校沿革、岁月留痕、历任领导、名师风范、桃李满园、全家福、校园风采”等为主题向同学们充分展示了丰富的珍贵史料。
使20xx年入学高一新生更好地直接地全面地了解了校史校情,了解到先一辈建校创校的艰难,认识到了学校90年来条件的变化和精神的伟大。同学们在参观同时,对校老前辈激发了深深的敬佩和爱戴之情。通过此次参观校史馆的活动,增进了同学们对五中校友的感情,激发了同学们的爱国情怀和爱校情怀。同时都决心要努力学习,发奋图强,继承学校艰苦奋斗的光荣传统、发扬学校“厚德博学、有勇知方”的伟大精神,为母校、为国家、为社会贡献出自己的力量。
中班数学活动设计方案篇十六
由于幼儿年龄较小,对手工活动比较感兴趣,他们又都很喜欢小动物,对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计《小鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸、粘贴,培养幼儿的手工技能。
【活动目标】
1、学习撕纸块,用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。
2、萌发幼儿关爱环境的情感。
3、训练幼儿手指的灵活性,提高手眼协调活动的能力。
【活动准备】
1、绿、黄、橙各色的蜡光纸,乳胶、小筐、抹布等。
2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。
【活动重难点】
重点是让幼儿学习撕纸块。难点是撕纸的方法。
【活动过程】
1、请幼儿观看课件,引起幼儿学习兴趣。
“小朋友,你知道小鸟怎么了?(找不到家了)
“小朋友想不想帮小鸟造一个家呢”(想)
“今天老师请小朋友,用撕成的纸块来为小鸟造一个的家,好不好?(好)
2、教师示范撕纸的方法。(提醒幼儿认真听、仔细看)。
(1)教师边示范边讲解撕纸块的方法。
(2)将撕成的纸块,在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。
3、教师出示已画好的树干图,请幼儿为小鸟做一个美丽的家。
4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶,教师巡回指导。提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。(活动时伴有轻音乐)
5、出示“小鸟”,请小朋友将“小鸟”送回家。
6、教师小结:为了给小鸟一个安全的家,请小朋友们要爱护、保护环境,关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。
7、活动结束,幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。
【活动延伸】
在手工区教师带领幼儿用各种材料制作树叶。
中班数学活动设计方案篇十七
下面我们的庆新年联欢会正式开始。
1、请欣赏诗朗诵《新年的钟声》。
雪花一片一片轻轻的飞,学问一点儿一点儿的积累,
亲爱的爸爸妈妈------,我不再让你们陪我睡。
光阴一天一天的不回,小树一棵一棵的成倍,
亲爱的爸爸妈妈------,我是你们的安慰。
钟声一遍一遍敲着,新年一步一步的靠近,
亲爱的爸爸妈妈------,我会把明天变得更美好。
2、大合唱“新年送给我们一岁”
新年到了,我们都长大了一岁,真得很开心,请欣赏歌曲“新年送给我们一岁
3.大合唱“新年好”
小朋友们也想用优美的歌声来表达过新年的高兴劲儿,请欣赏大合唱《新年好》
4、亲子节目
让爱住我家全家
猜猜我有多爱你全家
时间操全家
蚂蚁和西瓜(故事)母子
粉刷匠
时间操全家
小海蟹
发好愿,说好话母子
互动乐母子
感恩的心母子
母女
5、亲子游戏
小朋友们还想玩吗?那好,现在我们和爸爸妈妈一起玩“击鼓传花”,好不好?
家长和孩子们一起玩游戏,传到的孩子或家长表演节目。
时间过的真快,转眼就要送走20xx年迎来新的一年,我们的庆祝会就要结束了,在这里我再次代表中二班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利,家庭幸福!新年快乐!
活动过程:
(开始前播放热闹的新年音乐,营造新年氛围)
一、开场白(以新年音乐为背景音乐)
亲爱的爸爸妈妈,爷爷奶奶,小宝贝们:大家好!
今天是20xx年的最后一天,我们中一班教室里喜气洋洋,热闹非凡,因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起,宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们,你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)
今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏,宝宝们一定要把自己的本领表演出来,让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情,参与到我们中间,重新回忆一下童年的温馨,和孩子一起过一个快乐的新年!
二、幼儿节目表演
1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐
2、宝宝歌表演连唱:
《我们是中班小朋友》
《对不起,没关系》笑一个吧
《买菜》《扮家家》
《郊游》
《蚂蚁搬豆》十个小矮人
3、律动表演:新疆舞律动摘果子
4、亲子游戏:《邀请舞》
表演者:全体幼儿和家长
5、亲子游戏:抢尾巴
胜出小组颁发奖品
6、亲子制作:红红的炮竹
(利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)
7、共同悬挂炮竹,布置节日环境