植树节小学 小学植树节方案(优秀10篇)

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植树节小学篇一

一、活动目的：

1、通过此次活动，让小学的学生明白全民义务植树造林的重要性，树立小学的学生的环境保护意识。

2、让小学的学生懂得植树节的由来，以及植树节节徽的含义。

活动准备：

植树节的相关视频资料

二、活动过程：

师讲故事：《消失了的城市》

(二)讨论交流：植树、造林的好处?植树节主题班会(小学的学生分小组讨论，每个小组选派一名代表上台发言。)师播放课件，进行小结：

1、天然的消音器

2、自动的调温器

3、天然的`除尘器

4、氧气的制造厂

5、细菌的消毒站

师：对，是植树节，那大家又是否知道植树节的由来吗?想知道吗?

(一)植树节的由来

3月12日是孙中山先生逝世纪念日。中山先生生前十分重视林业建设。他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在195月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。

1979年2月，五届全国人大常委会第七次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，这也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。

(二)中国植树节标志：植树节节徽是寓意概括的标志。

1.树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。

2.“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。

3.五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。

(三)发出倡议

绿色是大自然的颜色，绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。保护地球，爱护环境，绿化校园，从我做起，从身边做起。为此，我们向全班同学发出以下倡议：

1、不破坏绿化，这包括：不采摘花朵，不践踏绿化、不穿越开放式草坪，不到花坛等绿地玩耍，做游戏时远离花木。

2、参加校园里的护绿活动，到校园里附近的绿化地做保洁工作，看到不文明的行为及时劝阻。

3、使自己的家变成一个绿色家园。选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上、房间里。

4、在校园里或家附近种一棵树苗，让树苗陪伴着你成长。

我们倡议从自己做起，从身边做起。让我们播种绿色，播撒文明，我们相信有了道德的阳光，绿树才会常青，让我们齐努力让我们的天更蓝、地更绿、水更清!

师：在生活中你准备以什么实际行动进行“爱绿、护绿”活动?

(四)活动

班主任为本次活动做总结：

人类与大自然是相互依存的，只有保护好生态环境，爱护树木，才能有幸福、美好的将来，愿同学们能和小树一样茁壮成长!

好，现在让我们大家在歌曲《绿色小树》中，结束本次活动吧!

活动反思：

本次班会活动主要是培养小学的学生“爱护绿色，保护绿色”的环保意识，我们从动手实践和口头宣传，从小学的学生身边的小事做起，让小学的学生认识到植树造林的重要性，在班上同学们的表演丰富多彩，老师的准备也比较充分，小学的学生知道了植树节的由来，认识到了“爱绿、护绿”的重要性。

通过本次主题班会活动，同学们深深的体会到人类只有保护好生态环境，爱护花草树木，才能有幸福美好的生活，在这次活动中，同学们不仅获得了知识，更树立了“爱绿、护绿”的责任心。同时也增强了全体教师的环保意识，拓展了环保教育的参与面。

植树节小学篇二

今天是我国的植树节。早上起来我惊呆了，哇！真是一场好大的雪啊！我踩着厚厚的积雪来到了学校。

到了晚上，我就打开电视，我看见南方的小朋友们在种树。有的三人一组，两人一组，有的挖坑，有的拿树苗，还有的浇水。他们忙呀忙，累得满头大汗。有的小朋友把小树种好了，还有的.给小树做了一张身份证。我们也期待他们的小树快快长大！

我盼望着明年的植树节快些到来。

植树节小学篇三

一年一度的植树节到了。

瓦蓝的天空上飘着洁白如雪的`云朵，文文、丁丁、明明一起扛着树苗，带着工具去山坡上植树。

到了山坡，他们立马行动。丁丁挥着铲子，挖了一个又大又深的坑，明明把树苗小心翼翼地放进去，丁丁再把土填进去，文文说：“我去小河边打点水。”过了五分钟，文文把水打来了，给小树浇了水。小树大口大口地喝完了水，感激地说：“谢谢你给我浇水！”小鸟叽叽喳喳地仿佛在说：“谢谢你们给我安新家。”旁边的小兔从草丛里钻出来了，仿佛也在说：“谢谢你们在山坡上种树。”

黄昏到了，文文、丁丁、明明种完树，要回家了，他们恋恋不舍地望着小树说：“小树，快快长大，让这里变成一片美丽的树林吧！”

植树节小学篇四

春天到了，阳光照耀着大地。到了中午，小亮和小力去公园里植树，他们找到了一块空地，开始植树了。

首先，他们挑选了树苗，然后挖好树坑，放好树苗，填上土。他们又抬来了水，给树苗浇水。

一棵树苗栽好了，他们累的满头大汗，希望小树苗快快长成参天大树。

春天来了！鸟语花香，百花齐放，正是植树的.好时候。

植树节小学篇五

3月12日是植树节，小刚、小明与小冬背着树苗，带着工具，开开心心地来到一个美丽的山坡上植树。他们齐心协力，不大一会儿，就把两棵小树苗种好了，非常高兴。

当他们种第三棵小树苗时特别认真。小刚先用铲子使劲地挖呀挖，终于挖出了一个大坑。小明再把小树苗放进大坑里，并把它扶得笔直的。小刚又轻轻地用铲子铲起土，把坑填平，然后用脚踩结实。

这时，小冬说：“你们坚持一会儿，我去提水。”小冬把水提来后正要往树上浇，小刚见了急忙说：“小冬，你把整桶水往小树身上浇，小树浇了这么多水，它也会没生命的。”小刚又说：“小冬，你把水桶给我吧，让我来浇水。”小冬就把水桶提给了小刚。小刚拎起水桶在每一棵小树苗的旁边都浇了一些水。

不一会儿，水就浇好了。小冬说：“我们一起来庆祝一下吧！”小刚、小明听了，兴奋地说：“好的，好的！”躲在旁边的小动物听到这句话，就都出来了，跟小刚、小明、小冬一起庆祝。

这时，天上飞来了两只黄莺。小刚说：“小黄莺，小黄莺，你们可不可以把这三棵树上的虫子全部除掉啊？”小黄莺叽叽喳喳地说：“好的，好的，我们爱吃虫子。”然后，他们就与旁边的小动物一起尽情地玩起来了。

这真是一个快乐的'植树节！

植树节小学篇六

未来的建筑还是环保的。当达到一定年限或你不需要时，只要启动装置，它就会自动降解，不会像现在拆迁产生那么多的建筑垃圾。因为未来的建筑是采用微生物新材料建造的，所以它可以回归大自然，既不污染环境，也不浪费能源，还能改变土地的酸碱度，使土地长出更美丽的花朵和草地。它还有一个独特的功效，太阳能墙壁可以调节温度，可以给人带来冬暖夏凉的感觉，让人感到更舒适，居住在里面，就像住在森林里一样，令人心旷神怡！

听了我的设想，你是不是心动了呢？是啊，只要想得到，就一定能做到。我相信只要我好好学习知识，掌握本领，未来的建筑一定会变成现实，并将越来越神奇！

文档为doc格式

植树节小学篇七

冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间，春天的.景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着。。。。

今天春光明媚，我和同学们去万松山植树。我先用铁锹使劲地挖了个树坑，再把小树苗小心翼翼地擦入坑中，然后把一层一层的土盖在坑里，最后浇了点水。就这样我们种了一棵又一棵树。我们还在树上面写上了愿望：“祝小树快快成长，为人间提供更多的氧气!”

这次植树，虽然我感到很辛苦，但能为祖国的绿化做点贡献，心里感到很开心。

植树节小学篇八

星期天，我和爸爸、妈妈来到花市，挑选了一棵山茶花树。然后回到小区，找了一块空地，爸爸用小铲挖了一个坑，我把坑里松动的泥土用手捧了出来，坑挖好了，我们把山茶花树移入树坑，再把土填了回去，山茶花树栽好了。我们给它浇了一些水，希望小山茶花能快快长大。

植树节小学篇九

3月12日，我们又迎来了一年一度的植树节。

这一天，阳光明媚。我和妈妈找了一块空地准备植树。首先，我用小锄头挖了一个树坑，然后我把小树苗移到坑内，最后我填了几锹土。这样一棵小树苗就植好了。

小树苗就像一位小军人昂首挺胸地站在那里。我看看小树苗，再看看盘边的'大树，心想：这树苗要很久很久才能长成参天大树呀！所以我要常来照顾它。

保护大树，从我做起！

植树节小学篇十

贡献力量，奉献绿色，收获希望。

以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。

二、活动背景

截止到20xx年，中国森林覆盖率仅为18.21%，占世界森林覆盖率的60%;人均森林面积0.132公顷，不到世界平均水平的1/4，居世界第134位;人均森林蓄积9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地区的沙漠及两极的冰雪大地，我们和发达国家的差距还要进一步加大，所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣，我们的健康，我们的孩子前景堪忧。

请伸出我们的双手，投入到播种铺绿的活动中，让未来的孩子也拥有一片洁净的天空和健康的体魄。种一棵树，育一片林，活一方人，我们的人生会变得更精彩!

三、活动目的

增强大家对植物的认识，提高大家对植物的爱护意识，增强大家对绿化环境保护的意识。给我们的城市建设作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，同时扩大社区管理委员会的影响力。

四、活动对象

xxx大学全体小学的学生

五、活动时间地点

3月11日11点半至13点一区食堂门口

六、活动安排

1.在小学的学生活动中心门口设立摊点，向同学免费赠送植物种子和花盆;

2.制作kt板介绍有关植树节的知识，普及环保知识;

3.发放宣传单;

4.现场准备一“绿色寄语”kt板，请同学在上面写上植树节标语;

4.征集环保建议在登记表上登记;

5.在活动结束后评选出50条可行性建议，发放盆栽，放到楼下阿姨出通知寝室来领取

七、活动经费

八、人员安排

广策部购买种子盆栽和宣传工作(包括两张tk板和一条横幅);

文体部购买活动所需的水笔、标签等用品;