2023年幼儿园中班教案小猫钓鱼设计意图 中班小猫钓鱼教案(优质9篇)
高中教案包括教学目标、教学内容、教学方法、教学资源以及评价方法等内容。通过阅读这些六年级教案范文,我们可以获得新的教学思路和教学灵感。
幼儿园中班教案小猫钓鱼设计意图篇一
1、使幼儿知道做事要耐心、仔细。
2、培养幼儿的手眼协调能力和做事的'能力。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
1、操作卡片《小猫钓鱼》、电视机、展示仪
2、室内布置一大池塘。
3、猫妈妈头饰一只。
1、幼儿游戏,为幼儿理解故事做铺垫。
教师带上头饰,引导幼儿进入情境。
小猫最喜欢吃鱼了,今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。
2、让幼儿边看电视边听故事《小猫钓鱼》,并组织幼儿讨论。
(1)、提问:猫妈妈钓到鱼了吗?小猫有没有钓到鱼呢?
(2)、小猫一开始钓到鱼了吗?为什么?
(3)、为什么后来钓到鱼了呢?
(4)、小朋友们说说怎样才能钓到鱼?
(5)、教师小结:
只要一心一意,认真仔细、耐心地做,什么事情都能做好。
3、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。
在日常教育中继续教育幼儿做事要有耐心。
活动与生活相互融会贯通,孩子不但对意思简明易懂,也明白了在生活中该如何做,不过还得有家长平时在生活中多引导、教育,否则孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。
幼儿园中班教案小猫钓鱼设计意图篇二
1、使幼儿知道做事要耐心、仔细。
2、培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。
3、考验小朋友们的.反应能力,锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
1、操作卡片《小猫钓鱼》、电视机、展示仪
2、室内布置一大池塘。
3、猫妈妈头饰一只。
1、幼儿游戏,为幼儿理解故事做铺垫。
教师带上头饰,引导幼儿进入情境。
小猫最喜欢吃鱼了,今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。
2、让幼儿边看电视边听故事《小猫钓鱼》,并组织幼儿讨论。
(1)、提问:猫妈妈钓到鱼了吗?小猫有没有钓到鱼呢?
(2)、小猫一开始钓到鱼了吗?为什么?
(3)、为什么后来钓到鱼了呢?
(4)、小朋友们说说怎样才能钓到鱼?
(5)、教师小结:
只要一心一意,认真仔细、耐心地做,什么事情都能做好。
3、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。
在日常教育中继续教育幼儿做事要有耐心。
幼儿园中班教案小猫钓鱼设计意图篇三
1、知道乱扔垃圾会污染环境,养成不乱扔垃圾的好习惯。
2、喜欢参加游戏,体验游戏中的乐趣。
积木围成的“污水池塘”1个、有小鱼的“干净池塘” 4个、平衡木4条、钓鱼钩人手一根、猫妈妈头饰一个、小鱼若干条、装小鱼的篮子四个。
一、幼儿跟随音乐做动作进入操场,激发幼儿学习兴趣。
师:
1、今天天气真好,猫妈妈带你们一起去郊游喽。
二、 学习走独木桥,培养大胆勇敢的精神。
1、师:哎呀,前面有两座独木桥挡住了我们的路,要想钓鱼必须走过独木桥,你们敢吗?
2、师示范走独木桥,提醒幼儿注意要张开双臂保持平衡。
3、请幼儿走独木桥,提醒幼儿要相互谦让。
三、知道乱扔垃圾的害处,教育幼儿不乱扔垃圾。
2、鱼到哪儿去了呢?
3、这些垃圾都是从哪儿来的?垃圾应该扔在哪儿?
4、这些人做得对吗?为什么?
四、带领幼儿钓鱼,体会美好环境给我们带来的快乐。
1、幼儿再次走过独木桥,提醒幼儿要相互谦让。
2、以“小组”为单位,看看哪一组的猫宝宝先将池塘里的鱼钓完。
五、师:今天我们游戏时看到一个池塘里有很多垃圾,水也很脏,结果小鱼都跑掉了,记住了平时在生活中我们看到河里有垃圾可千万不能捡,我们还小,会掉到河里去的,太危险了。我们要做的就是不随地乱扔垃圾,一起保护我们身边的环境,让我们的生活更加美好,好不好。
六、幼儿表演歌曲《捉鱼》,体会劳动后的喜悦。
幼儿园中班教案小猫钓鱼设计意图篇四
社会 健康
1、能在独木桥上大胆行走,会调节手臂动作保持平衡。
2、知道往河里扔垃圾会污染河水,养成垃圾不乱扔的好习惯。
3、活动中能开动脑筋会借助物体取物,并懂得相互谦让。
1、积木围成的“池塘”、平衡木、纸棒人手一根、小猫头饰、小鱼、纸球、易拉罐等物。
2、学会歌曲《钓鱼》
一、幼儿戴上头饰入活动室,激发幼儿学习兴趣。
师:春天到了,池塘里的冰融化了,池塘里肯定会有好多好多的小鱼,猫宝宝们我们一起去钓鱼吧。
二、 学习走独木桥,培养大胆勇敢的精神。
2、师示范走独木桥,提醒幼儿注意要张开双臂保持平衡。
3、 请幼儿走独木桥,提醒幼儿要相互谦让。
三、知道乱扔垃圾的害处,教育幼儿不乱扔垃圾。
2、鱼到哪儿去了呢?
3、这些垃圾都是从哪儿来的?
4、这些人做得对吗?为什么?
5、 垃圾应该扔在哪儿?我们一起来把这些垃圾捡掉放在垃圾桶里好吗?(鼓励幼儿动脑筋,够不到的垃圾可以借助钓鱼竿取)
四、带领幼儿钓鱼,体会美好环境给我们带来的快乐。
1、 猫宝宝们你们真能干,池塘里的垃圾一下全没了,我们一起看看小鱼回来了没有?
2、 幼儿再次走过独木桥去钓鱼,提醒幼儿要相互谦让。
3、 猫宝宝真棒,钓了那么多鱼,我们一起把小鱼拿回家。
五、幼儿表演歌曲《钓鱼》,体会劳动后的喜悦。
六、 师:今天我们游戏时把池塘里的垃圾都捡干净了,但是平时生活中我们看到河里有垃圾可千万不能拣,我们还小会掉到河里去的,太危险了。我们要做的就是不往河里扔垃圾。
幼儿园中班教案小猫钓鱼设计意图篇五
1.运用数数的经验比较7以内的两个集合的多少;
2.体验与同伴共同游戏的乐趣。
1.大池塘两个(圈)、背景音乐(小猫钓鱼)、黑板架两块;
2.钓鱼竿15根、纸质餐盘人手一个;
3.三色(红、黄、蓝)小鱼若干(大小、花纹不同);
4.装有数量不等的小鱼餐盘若干;
5.小猫图片两张。
一、游戏:钓鱼(体验钓鱼的方法)
1.导入语:我是猫妈妈,今天我们一起去钓鱼。
2.提问:小猫们,你最喜欢吃什么鱼?
3.小结:池塘里的小鱼颜色不同、大小不同、身上的花纹也不同。
4.玩法:站在岸边轻轻地用鱼竿钓自己喜欢吃的小鱼,钓到后放入自己的餐盘里。音乐停了游戏结束,把鱼竿放回池塘边。
二、比一比:谁钓的鱼多(运用数数的经验比较7以内的两个集合的多少)
1.导入语:找个朋友比一比,看看谁钓到的鱼多。
2.游戏后分享:哪盘鱼多?你是怎么比的?
3.小结:鱼少的时候,眼睛一看就知道有多少;鱼多的时候,需要数一数、比一比。
三、找一找:小猫爱吃的鱼(运用数数的经验比较7以内的两个集合的多少)
1.玩法:每人有两盘鱼,找到多的一盘鱼送给小猫。
2.游戏后分享:这些都是小猫喜欢吃的鱼吗?哪盘鱼多?你是怎么比出来的?
3.小结:眼睛看不出的时候,就可以用数数的办法来比出鱼的多少。
幼儿园中班教案小猫钓鱼设计意图篇六
1、进一步熟悉小猫钓鱼棋谱的游戏规则,认识进退符号,知道进退表示的含义。
2、能够按照骰子上相应的数字走棋。
3、愿意和同伴一起下棋,正确对待输赢。
4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
1、已有经验:已进行小猫钓鱼的语言活动教学并且熟悉棋路。
2、材料:自制小猫钓鱼棋谱、进退标志、幼儿棋盒、棋子、骰子、磁性黑板。
一、出示自制小猫钓鱼棋谱,幼儿自由结伴下棋。
“老师给你们准备了小猫钓鱼的棋谱,请你找一个朋友一起去下下看,有没有不明白的地方”。
幼儿自由结伴下棋,观察幼儿遇到进退时的玩法。
二、集体分享讨论。(观察图标,认识进退)。
1、“刚才在下棋的时候你们有没有发现棋谱上多了什么?有没有遇到困难?”
幼儿回答
(将棋谱贴在黑板上以便于孩子进一步观察)
2、教师出示进退标记。
“这些是什么标记,是什么意思?你们是怎么玩的?”
教师出示带有数字的进退标记,与幼儿共同讨论。
三、迁移经验,师幼共同玩进退游戏。
游戏:教师手里出示进退标志,如“进3”,幼儿根据教师的指示做出相应的向前走或向后退的动作。
四、幼儿再次选择同伴进行下棋。
整个活动幼儿始终在操作中游戏中进行探索,自己去发现,去解决,在自身基础上去进步与提高。
幼儿园中班教案小猫钓鱼设计意图篇七
人和动物有着密切的关系,对周围的小动物充满了好奇心和求知欲,通过故事的形式让幼儿知道做什么事儿都要一心一意,不要三心二意的道理。
1、 喜欢听故事,并能在小朋友面前表演故事。
2、 初步理解一心一意、三心二意的含义。
3、 能用绘画的形式,表现故事情节。培养幼儿的创造力。
4、 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5、 让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
重点:让幼儿知道一心一意的含义
难点:幼儿绘画。
背景图、录音机、磁带、小猫钓鱼课件、白纸、水彩笔、油画棒等
一、观察过程:
1、师出示背景图请幼儿观察
2、师提问:这是什么地方?他们在干什么?
二、欣赏并学习故事
1、师放录音请幼儿欣赏一遍故事
2、师播放课件请幼儿用感官来熟知故事
4、师生讨论:我们应该向谁学习?为什么?
5、教师小结:告诉幼儿一心一意、三心二意的含义。以后我们做什么事儿都应该一心一意的道理。
6、请个别幼儿在小朋友的面前表演故事。
三、活动延伸:
绘画《小猫钓鱼》
2、教师为幼儿提供绘画材料供幼儿自由选择,
3、教师巡回指导,并鼓励幼儿大胆设计,发挥想象力。
4、作品展示,并投放到美术活动角供幼儿欣赏。
幼儿园中班教案小猫钓鱼设计意图篇八
1、与同伴交流,共同讨论如何用连环画的形式来表现故事的主要情节。
2、能够用自己喜欢的方法表现主要角色的外形特征和情绪变化。
3、主动寻找合作伙伴,共同完成制作活动。
4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
1、有制作连环画的经验。
2、幼儿有听过《小猫钓鱼》的故事,对故事情节比较熟悉。
3、《小猫钓鱼》故事磁带、录音机。
4、白纸、彩色笔、油画棒等绘画材料。
一、教师帮助幼儿回忆已有经验。
教师:《小猫钓鱼》故事说了一件什么事情?故事里有哪些小动物?它们是谁呢?
二、引导幼儿思考并讨论绘画方法。
教师:你认为制作一本《小猫钓鱼》的连环画需要几幅图呢?每一幅图上可以画些什么?
三、播放故事,幼儿创作,教师巡回指导。
教师注意提醒幼儿根据故事内容表现主要角色和情节。
难点:与同伴分工合作完成任务。
教师:你们小组是怎样合作的?
四、幼儿之间互相欣赏、交流、教师总结评价。
教师:看一看、哪一组的连环画做的最漂亮,最能表现故事情节。
本次活动我是通过幼儿扶台闭眼的状态下倾听故事的,目的是让幼儿能够专注的、清楚的听故事。并经过一问一答理解故事内容,明白其中的道理。接着我用视屏图像《小猫钓鱼》的图像展现给幼儿,在次吸引小朋友们的注意力,进一步理解故事内容。在幼儿尝试用生动的语言复述故事这个环,有四分之一的幼儿能连续生动的讲故事,小部分幼儿还是不敢讲,我想我对幼儿的启发、鼓励方面可能还需加强吧。
幼儿园中班教案小猫钓鱼设计意图篇九
作为一位不辞辛劳的人民教师,时常会需要准备好教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编收集整理的中班语言教案《小猫钓鱼》,希望对大家有所帮助。
1.欣赏故事,了解猫弟弟钓鱼时前后不同的态度,理解故事内容。
2.学习词语:一心一意、三心二意。
3.让幼儿懂得做事情要专心。
课件
理解故事内容,了解猫弟弟钓鱼时前后不同的态度。
让幼儿懂得做事情要专心。
1.谈话,导入课题。
小朋友们,你知道小猫喜欢干什么吗?今天老师给小朋友带来了一个故事,名字就叫《小猫钓鱼》。
2.教师讲述故事。
提问:故事的名字叫什么?故事里有谁?发生了一件什么事情?
3.看视频。
结合图片提问:
(4)后来,又有谁飞来了?猫弟弟是怎么做的?最后猫弟弟有没有钓到鱼呢?
4.再次倾听故事。
提问:故事里的小猫都做了哪几件事情?
讨论:你喜欢故事里的.小猫吗?为什么?(对词语一心一意三心二意的运用。)
5.迁移作品:我们平时做事的时候,应该怎样?
6.结束。
小猫钓鱼
在树林旁边,有一条小河,河里有许多鱼在水中游来游去。
一只早上,猫妈妈带着猫弟弟到小河边去钓鱼。他们刚坐下,一只蜻蜒飞来了,蜻蜓真好玩,飞来飞去像架小飞机。猫弟弟看了真喜欢,放下钓鱼竿,就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了,猫弟弟没捉着,空着手回到河边。一看,猫妈妈钓了一条大鱼。
猫弟弟又坐在河边钓鱼,一只花蝴蝶飞来了,花蝴蝶真美丽,猫弟弟看了真喜欢,放下钓鱼竿,又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了,猫弟弟又没捉着,空着手回到河边。一看,猫妈妈又钓了一条大鱼。
猫弟弟说:“真气人,我怎么一条小鱼也钓不着?”
猫妈妈看了看猫弟弟,说:“钓鱼要一心一意,不要三心二意,你一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,怎么能钓着鱼呢?”
猫弟弟听了猫妈妈的话很难为情,从此就一心一意地钓鱼了。
蜻蜓又飞来了,蝴蝶也飞来了,猫弟弟就象没有看见一样,一步也没走开。不一会儿,嗨!钓竿上的线往下沉,钓竿也动起来啦,猫弟弟使劲把钓竿往上甩,“哎哟!”一条大鱼钓上来啦。鱼摔在地上,噼噼啪啪地乱蹦乱跳,猫弟弟赶紧捉住大鱼,高兴得喊了起来:“我钓到大鱼啦,我钓到大鱼啦!”猫妈妈和猫弟弟一起抬着大鱼回家了。