防震演练心德体会(精选16篇)

请示不仅仅是向别人学习，也是一种与他人思维碰撞和交流的过程，可以开阔我们的思路和拓宽我们的视野。在请示结束后，我们应该及时总结、记录所得到的建议和意见，以便后续的借鉴和学习。在请示中，我们应该注重问题的核心和关键，以下是一些请示的案例，希望能够帮助大家更好地理解问题和解决问题。

防震演练心德体会篇一

近年来，地震频发的消息时有耳闻，人们对于防震抗灾的重要性也有了更深的认识。为了让广大市民掌握防震抗灾的基本知识和技能，提高自救互救能力，我校组织了一次防震抗灾演练。在此次演练中，我深切地感受到了地震时的危险和紧急情况下的应变能力，也明确了我个人在地震中需要改进和提高的方面。

首先，对于这次防震抗灾演练，我体会到了地震来临时的紧迫性和危险性。在演练过程中，当演练警报响起时，我能清晰地感受到那种紧张和恐慌的氛围，仿佛地震就要到来一样。在这样的紧急情况下，我们需要迅速冷静下来，按照预定的逃生路线有序地撤离。否则，一旦陷入混乱，后果将不堪设想。

其次，在演练中，我明确了自己在地震中自救互救方面的不足之处。地震时，我们要力争寻找到安全位置，避免倒塌物的直接压迫。在这次演练中，我发现自己对于逃生的路线和安全位置不熟悉，不知道如何在短时间内找到一个相对安全的地方。因此，我意识到了在平时要多了解学校的逃生路线和避难点，提前做好预案，以应对地震发生时可能造成的灾害。

此外，演练过程中也展现了我在地震应对时的体力不足。逃生是一个体力消耗较大的过程，特别是当地震导致建筑物倒塌或通道受阻时，不少同学会面临长时间的逃生。然而，我发现自己在短时间内很快感到疲劳，并且无法保持逃生的理智和冷静。因此，我明确了在防震抗灾方面，需要提高自己的体力和耐力，同时通过锻炼增强自己的应急能力。

另外，这次演练也让我认识到了在地震中相互帮助和合作的重要性。地震是个体力和心理都受到严重考验的时刻，一个人的力量是有限的。与此相反，如果大家团结合作，相互帮助，就能更好地面对困难和挑战。在演练中，我亲身体验到了伙伴们的互助精神，大家共同努力同样情况下，处理问题更加得心应手。因此，我以后也要更加注重团队合作，学会与他人协作，提高自己的应变能力。

最后，这次演练也让我认识到我自己在地震应对中的心理问题。面对地震时的紧急情况和危险环境，我发现我有时会产生恐慌、无助甚至惊慌失措的态度。这种心理反应不仅影响了我的理智思考和正常行动，还可能导致其他人的动摇。因此，我认识到要在平时加强自己的心理建设，提高抗压和应变能力。通过锻炼自己的情绪调控能力，我相信我能更好地应对地震等紧急情况。

综上所述，这次防震抗灾演练让我深刻体会到了地震来临时的紧迫性和危险性，也明确了自己在地震中自救互救方面的不足之处。在未来，我将注重提高自己的防震抗灾意识，加强学习和演练，以应对可能发生的地震灾害。同时，我还将提高自己的体力和耐力，加强团队合作与他人合作能力，以及加强心理建设，提高自己的应变能力。只有这样，我们才能更好地保护自己和他人，降低地震灾害造成的损失。

防震演练心德体会篇二

一声巨响，所有的教学楼瞬时垮塌。美丽的校园变成了废墟。在这猝然降临的巨大自然灾害面前，每个人的本能反应就是逃生。只有逃，才会有一线生存的希望。所以，今天，全校师生一起举行了一次“地震演练”。

下午第三节课，班主任先说了说“逃生”的几个步骤：先抱头钻到课桌下面，然后等上10秒钟后再迅速跑出教室。别看着步骤挺简单，可实际练起来，你会发现一系列的“小问题”，比如：钻到课桌下面时，凳子碰着头。跑出教室时同学们太挤等。这一些“小问题”我们练了好几遍才克服了。

终于正式开始了。楼下哨一响，全班同学先飞快地钻进课桌底下，等了10秒钟后，同学们又一窝蜂似地迅速往楼下跑。在楼道里，还有些“逃生”的低年级的小朋友，他们挡着我们的路了，同学们十分着急，七嘴八舌地议论纷纷了：“快点儿!快点儿我快没命了，楼快塌了……”“快点儿!我快被砸死了……”同学们完全进入了角色，心中只想着自己逃生。同学们们猛冲下去，终于平安的到达了楼下。

在那个下楼的过程中，我心里除了紧张还有害怕。通过这次演练我终于体会到了当“512大地震”来临时，所有当事人的复杂的心情。当我到达楼下的那一刻，我心中有一种成就感，因为我凭着自己的力量保护了自己!

“逃生”一个当地震发生前所有人心里唯一的念头。只有用自己最大的力量猛冲下去，才会救得生存的希望。

篇七：《有趣的地震演习》

汶川大地震牵动着亿万人民的心，为了预防地震，我校也举办了一次别开生面的地震演习。

时间在下午第三节课，王老师一遍一遍的领着我们演练。

万事开头难，演练了好几遍后，我慢慢摸索到了一些技巧。首先，脚不要乱动，放在地面上。端端正正得坐好。当听到抱头蹲下的口令时，用脚往后蹬椅子，这样往下钻的时候空间会大一点。然后迅速蹲下，撤进桌子里。

随着一遍一遍的演练，时间也悄悄逝去，三点五十近了。教室里安静了下来，我听到了所有同学的呼吸声。心跳开始加速了，我的心情顿时变得紧张起来。安静了片刻后，三点五十来了!

只听三声哨响划破了寂静的天空。原本静得可怕的教室，在王老师的一声号令下，变得沸腾起来。同学们慌慌张张地队到了桌子下面。又飞快的跑向那横着容不下三人的小楼梯。一开始，同学们速度都挺快，可到了3楼就走不动了。因为我们要等1、2年级的小朋友都撤离后，才能走。所以，有些性子急的同学就发牢骚了：“快点儿啊，要是真地震的话，早死在这了!”经过漫长的等待后，我们终于安全的来到了操场，一次“惊心动魄”的地震演习结束了。

经过这次演习，我明白了团结就是力量。在关键时刻，还是要团结起来，共度难关。如果真的地震来了，我相信，我们可以团结一致、共度难关!

防震演练心德体会篇三

为了让师生掌握火灾、地震等突发灾害的逃生技巧，进一步提高师生的自救防护能力。2014年3月31日上午，我校学全体师生进行了防火防震安全演练活动，同时上级领导在校长的陪同下进行了“防火、防震演练”检查指导，整个演习过程都能做到快速、安全、有序，达到演习预期目标。现就本次“防火防震”疏散演习总结如下：

一、准备充分，人人重视

这次演习活动的成功，在多次“防火防震”疏散演习的经验前题下，与学校领导对疏散演习活动进行周密部署，与师生严格按演习方案进行实地消防疏散演习是分不开的。

二、紧张有序，忙而不乱

疏散预案演习的前提是“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”。在学生疏散过程中，同学们在班主任组织下，在任课教师的引导下，成功疏散到安全地点。学生在疏散过程中忙而不乱，学生之间、班级之间等前后距离保持适度，没有造成人员拥堵。从总体上看，高年级疏散得比较快，纪律比较好，班主任老师在确保学生安全有序的前提下，敦促学生加快疏散的速度。师生都能用手帕捂住嘴，到达安全地带后能抱头下蹲。学校不仅有广播信号，还用了哨子作为紧急疏散信号，为的就是应付停电的突发情况，这点值得兄弟学校的学习。

三、存在不足，努力方向

这次“防火防震”疏散演习活动虽然初战告捷，但在疏散过程中，还是存在一定的问题以待我们在下一次演习中改正。

（一）是还存在着多余环节和动作。个别班级在喇叭通知后，班主任还在班级门口整理队伍的现象，下楼梯时个别老师在队伍前面带队速度较慢，影响撤离下楼梯的速度，班级带队老师应该在队伍的旁边引导、指挥学生安全有序地撤离。

（二）是存在年级楼层之间队伍接不上的现象，甚至出现了学生摔倒的现象。这有待负责疏散的老师认真做好楼层之间的沟通联系，在确保学生疏散安全的前提下，提高该疏散楼梯口学生撤离速度。以上两点不足，还望在以后的疏散演习中重点强调和关注。为让“防火防震”疏散更快、更有效，学校还会在往后的时间，安排在学生不知情的全校性疏散演习，使学生形成习惯，在真正遇突发事件时可以迅速有序的按路线疏散到安全地点。

时间就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之际让我们逃出困境。开展 “防火防震” 疏散演习活动，目的是为了防范，增强了师生的安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。保障我们校园的健康发展，为提高教育教学质量保驾护航。

禹城实验小学 谷洪涛

防火防震逃生演练演习总结 2014年10月24日下午，按照防火、防震逃生演练方案，我校举行了逃生演练。现将演练情况总结如下： 1、此次演练基本上达到预期的目的，收到了一定的效果。提高了学生的安全防范意识，熟悉了逃生的流程。

2、间，教师组织疏散比较到位，比较严密，基本上作到了快而不乱。 3、第一次演练效果不佳，比较慌乱，花费时间比较多，共用时 第二次演练效果明显提高，用时。第三次演练，速度快，秩序好，用时 4、此次演练达到了要求，按规定时间完成。5、存在的问题：

离和最快速度逃离危险地带。

从总体来讲，本次演练效果较好，达到了预期的目的。为应对

防震防火演练心得体会

岑巩县新兴二小六（四）班 吴思禹 在自然灾害面前，人类是弱小的，当它来临时，我们是不可避免的，但是我们可以学会本领，去战胜它，让我们的生命可以得以延续，展现精彩。

第三节课，班主任老师走进了教室，对大家说：“同学们，过一会就举行逃生演练了，你们要做好准备，下楼时一定要按秩序下楼。”这时，赵校长的声音在广播里响起：“同学们，这是我校举行的逃生演练活动，等一下会响起一次防震的“预备铃”，并不是真的警报，第二次响起时才是真正的警报声，还有请男教师在自己管辖的楼道转角处做好指导工作。” 说完后，预备铃响了，大家迅速地按照老师之前指导的逃生规范动作，纷纷把凳子挪开，双手抱头躲在课桌下面，但因我个子有点高，很难躲进桌下，可我也还是很艰难地进去了，警报声停后，我们应该迅速从课桌下爬出来，但我费了九牛二虎之力才出来，这时，赵校长的声音又响起：“好，同学们已经做好了准备，现在马上开始。”

话音刚落，随后防震的警报响了，班主任说：“刚才试 演练时，你们出现个子太高，无法躲进桌下的情况，所以现在你们要结合本人实际，把身体部位躲进桌下，抱着头，能缩进去的就缩，不能的就探出来。”警报终于停了，我们迅速出来。随后，第二声防火警报响了，我们用手帕蒙住口鼻，并弯下腰井然有序地冲出教室，只听见男教师大声命令道：“一排站三人！三人！。。。”

逃出教学楼后，大家快速地向操场跑去，集合完毕，赵校长在旗台上发话了：“这次我们的逃生时间为2分钟多一点，这个时间是比较理想的，我看大部分同学都做得很好，在真正发生火灾和地震时，我们就按照这种方式逃生。。。”同学们昂首挺胸、信心百倍，大家一致相信，今天我们的演练，将成为明天战胜困难的本领。

防火防震安全演练总结

为使大家了解防震、防火等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握危险来临时最有效的逃生方法，我校于今天下午举行了全校师生防火、防震逃生演练。演练中，教师镇定自若、学生临危不惧，演练比较成功。下面就这次演练作必要的总结：

一、演练组织活动到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作。会上要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、演练方案安全可行 在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离险境。

三、演练效果良好

由于我校都是平房，学生基本能在1分钟内逃出教室，演练效果良好。

四、存在问题： 1、有个别学生对本次活动不够重视，有一种玩的心理，逃生中有说有笑，因此活动中不够紧张，在一定程度上影响了演练的速度，造成场景不够真实。2、有个别学生不按要求去做，表现明显的是不能利用最短的距离和最快速度逃离危险地带。

五、改进意见：

对学生进行地震、火灾常识教育，提高认识，学会基本逃生方法。加强教师的防震、防火意识，杜绝麻痹思想。

总之，本次演练效果还是比较好，达到了预期的目的。这种逃生演练我们将在以后的教学生活中还会再次演练，确保在出现危险时，能够最大限度的保护全体师生的安全。

小学

防震防火演练心得体会

在自然灾害面前，人类是弱小的，当它来临时，我们是不可避免的，但是我们可以学会本领，去战胜它，让我们的生命可以得以延续，展现精彩。

在星期四的下午，我们举行了防震防火逃生演练，目的是让我们学会逃生本领，故事是这样的。那天第三节课，班主任老师走进了教室，对大家说：“同学们，过一会就举行逃生演练了，你们要做好准备，下楼时一定要按秩序下楼。”这时，赵校长的声音在广播里响起：“同学们，这是我校举行的逃生演练活动，等一下会响起一次防震的“预备铃”，并不是真的警报，第二次响起时才是真正的警报声，还有请男教师在自己管辖的楼道转角处做好指导工作。” 说完后，预备铃响了，大家迅速地按照老师之前指导的逃生规范动作，纷纷把凳子挪开，双手抱头躲在课桌下面，但因我个子有点高，很难躲进桌下，可我也还是很艰难地进去了，警报声停后，我们应该迅速从课桌下爬出来，但我费了九牛二虎之力才出来，这时，赵校长的声音又响起：“好，同学们已经做好了准备，现在马上开始。”

声防火警报响了，我们用手帕蒙住口鼻，并弯下腰井然有序地冲出教室，只听见男教师大声命令道：“一排站三人！三人！。。。”

逃出教学楼后，大家快速地向操场跑去，集合完毕，赵校长在旗台上发话了：“这次我们的逃生时间为2分钟多一点，这个时间是比较理想的，我看大部分同学都做得很好，在真正发生火灾和地震时，我们就按照这种方式逃生。。。”同学们昂首挺胸、信心百倍，大家一致相信，今天我们的演练，将成为明天战胜困难的本领。

经过这次逃生演练，我体会到了：灾害发生时，不要慌张、一定要冷静，保持清醒大脑，运用我们学到的逃生本领，应对灾难，这才能使我们的生命安全得以保障。

8、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批忍不断往前走的人手中。 9、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。10、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

防震演练心德体会篇四

近年来，地震对人民的生命财产安全造成了巨大的威胁，为了提高大学生们应对地震灾害的能力，我校组织了一次防震演练。通过这次演练，我深刻体会到了地震来临时人们要迅速逃生、自救互救的重要性，也认识到了自己在面对地震时的不足之处。下面就我在防震演练中的所见所闻、所思所想进行回忆和总结。

首先，在演练开始前，我们全体学生和教职工集结在操场上，校领导对演练的目的和流程进行了介绍。从这个过程中，我意识到演练不仅仅是一次简单的活动，更是一次提高我们遇到地震时自救能力的机会。校领导强调了演练中的注意事项和逃生的要领，让我对如何在地震来临时保护自己有了更清晰的认识。

其次，在演练过程中，我深刻体会到地震来临时人们要保持冷静并迅速行动的重要性。当警报响起时，全校陷入了一片混乱，学生们有的争相逃生，有的惊慌失措，甚至有的踩踏。我也曾因为慌乱而陷入人群中，没有及时躲到安全的地方。回过神来，我意识到自己当时的反应是错误的，想到了校领导在介绍中讲到的要保持冷静，迅速行动的要领。地震来临时，我们必须立即找到合适的避难场所，如桌子下、门框内等，保护好头部和身体，待地震过去后迅速撤离。

第三，在演练结束后，我进一步认识到灾难中的互助和团结的重要性。在演练中，我们学生们互相帮助、互相激励，协作地完成了演练任务。有的同学在演练中负责疏导人群，有的同学帮助受伤同学寻找医疗援助。大家齐心协力，才使得演练任务能够顺利地完成。这让我想起了地震来临时，不能只关心自己的安全，还要帮助他人，互相携手度过难关。因此，我决定将这种互助和团结的精神运用到日常生活中，关心身边的每一个人，成为一个真正有用的人。

第四，我在演练中还认识到了自己在地震防护知识方面的不足。在演练中，有同学表现出了极强的应对能力，他们知道如何保持冷静、逃生避难、自救互救。而我却对这些知识一无所知。因此，我下定决心要加强地震预防和自救知识的学习，提高自己的应对能力，以做到真正的防范于未然。

最后，在这次防震演练中，我体会到了地震造成的巨大破坏和损失，也更加明白了安全的重要性。我意识到只有我们每一个人都认识到自己的责任，关注地震防护、加强自救互救的能力，才能有效地减少地震给我们带来的伤害。我决心牢固树立安全意识，积极参与到地震防护工作中，做一个无论是在生活中还是在工作中都能保护自己和他人安全的人。

通过这次防震演练，我深刻认识到地震的破坏力以及防震自救的重要性。也希望日后，能在大学生活中加强地震防护教育，提高大家的自救互救能力，让每一个人都能在地震面前保护好自己和他人的安全。

防震演练心德体会篇五

防震演练是为了让大学生了解地震的基本知识和避险自救技巧，提高学生在地震发生时的应对能力和自救自护意识。最近，我所在的大学也进行了一次防震演练，让我受益匪浅。以下是我对此次防震演练的心得体会。

首先，我认为防震演练的目的非常明确并且重要。地震是一种非常常见的自然灾害，经常发生在我国的一些地区。而大学作为一个集体生活的地方，其中的学生是最需要保护和救助的群体之一。通过防震演练，我们可以了解地震发生时应该如何行动，如何找到安全的避难场所，如何保护自己和他人的安全。这对于我们未来的生活和工作都非常重要。

其次，防震演练带给我的最直接的体会就是对地震的认知。在演练开始前，老师向我们讲解了地震的发生原理、地震前兆和室内外避险措施等知识。这些知识让我对地震有了更深入的了解，不再对地震简单地认为只是大地的颤动。防震演练还通过模拟真实场景，给我提供了一个近距离接触地震的机会，让我能亲身体验地震发生时可能出现的情景，了解地震的威力和后果，更加理解地震带来的危害。

第三，防震演练提高了我应对紧急情况的能力。在演练中，我们被要求按照老师的指示，迅速、有序地从教学楼撤离到安全地点。这个过程中需要注意自己的安全，保持冷静和机智，同时要互相照顾和帮助同学。我发现自己在面对这种紧急情况时，能够相对冷静地处理问题，能够快速做出判断和决策。这让我意识到在面对紧急情况时，保持冷静和机智的重要性，这对于自己和他人的安全都非常关键。

第四，防震演练还启发了我对自防自救的意识。在演练结束后，老师进行了总结并提醒我们在日常生活中如何预防地震的发生，并且告诉我们在地震发生时如何进行自救。这使我认识到以往对于地震的认知和应对方式存在的不足，之前从未想过如何保护自己和他人的安全。通过这次演练，我意识到自己应该提前做好应对地震的准备，掌握一些基本的自救技能，比如如何正确避险、如何寻找周围的帮助等。

最后，防震演练让我更加珍惜平日里的安全与稳定。在演练中，我可以清晰地感受到地震带来的恐惧和不确定感。这个时候，我意识到我们日常的安全和平稳是多么宝贵。我们应该珍惜每一天的安全，不因为常态的安全而忽略应对紧急情况的能力和准备。

总而言之，防震演练是一次非常有意义的活动，它带给我对地震的认知，提高了我应对紧急情况的能力，启发了我对自防自救的意识，并且让我更加珍惜平日里的安全与稳定。通过这次演练，我相信我和我的同学们在面对地震时会更加冷静和机智，能够更好地保护自己和他人的安全。

防震演练心德体会篇六

近年来，地震频频发生，给人们的生命财产安全带来了极大的威胁，也让我们深刻认识到地震防灾工作的重要性。为了提高大学生们的防灾意识和应变能力，我校组织了一次防震演练。在演练中，我收获颇丰，有了更深刻的认识和体会。下面就让我把这次防震演练的心得体会与大家分享。

第一段：认识地震的危害性

防震演练前，我对地震的危害性有一些了解，但并没有真正意识到其严重性。参与演练后，我亲眼目睹了地震时建筑物的倾斜、破坏和人员的惊慌失措，这让我深刻认识到地震的毁灭力。地震是一种自然灾害，我们无法预测和避免，但可以通过演练和准备来减少伤亡和损失。这次演练让我认识到，只有提高防灾意识，时刻保持警惕，才能在地震来临时做出正确的应对。

第二段：学习正确的避震方法

在防震演练中，演练组组织了专业人员进行避震方法的讲解和示范。我了解到，在地震发生时，正确的避震方法非常重要。我们应该首先找到安全位置，如课桌下、门框旁边或墙角等，然后保护好头部和颈部。避免与重物接触，远离窗户和玻璃等易碎物品。通过这次演练，我掌握了正确的避震方法，更加清楚了如何在地震发生时保护自己的生命安全。

第三段：增强应急逃生能力

地震发生时，建筑物和道路可能会受到破坏，我们可能要面临逃生的紧迫情况。防震演练中，我意识到了应急逃生的重要性，并学会了如何迅速、有序地撤离。在演练中，我按照指定的逃生路线，与同学们一起有序地疏散到开放空地，避免了人员密集和拥挤，这让我认识到在地震发生时保持冷静并井然有序的重要性。通过这次演练，我不仅增强了自己的逃生能力，也加强了与他人的合作沟通能力。

第四段：加强自护自救意识

地震灾害时救援人员往往难以及时到达，自护自救成为地震发生时我们的首要任务。演练中，我意识到在地震发生时，要迅速评估自己的伤势并采取自救措施。如发生身体被压迫、受伤等情况，应果断采取行动，自救自护。此外，我还了解到一些基本的急救知识，包括如何处理骨折、烧伤等常见伤病。通过这次演练，提高了自护自救意识让我在地震发生时能够更好地保护自己。

第五段：加强防震减灾知识宣传

通过这次防震演练，我深刻认识到防震减灾工作的重要性。作为大学生，我们应该时刻保持警惕，增强防灾意识，并且将所学的防震减灾知识传播给更多的人。我会利用课余时间开展防震减灾知识的宣传活动，组织同学们参加防震演练和培训班，提高大家的防灾意识和应变能力。同时，我还将积极参与社区和学校组织的防震减灾活动，为提高社会的整体防震减灾能力贡献自己的力量。

总结：

通过这次防震演练，我不仅增加了对地震灾害的认识，还学到了正确的避震方法和应对策略。提高了自身的逃生能力和自护自救意识。并且，我将会把所学的防震减灾知识传播给更多的人，增加社会整体的防震减灾能力。希望能够把这次演练的心得体会传播出去，让更多的人认识到防震减灾的重要性，并一起为建设安全稳定的社会贡献自己的力量。

防震演练心德体会篇七

刘庄明德六

（二）班 刘颖

在自然灾害面前，人类是弱小的，当它来临时，我们是不可避免的，但是我们可以学会本领，去战胜它，让我们的生命可以得以延续，展现精彩。

在星期四的下午，我们明德小学举行了防震防火逃生演练，目的是让我们学会逃生本领，故事是这样的。那天第三节课，班主任老师走进了教室，对大家说：“同学们，过一会就举行逃生演练了，你们要做好准备，下楼时一定要按秩序下楼。”这时，杨校长的声音在广播里响起：“同学们，这是我校举行的逃生演练活动，等一下会响起一次防震的“预备铃”，并不是真的警报，第二次响起时才是真正的警报声，还有请男教师在自己管辖的楼道转角处做好指导工作。”

说完后，预备铃响了，大家迅速地按照老师之前指导的逃生规范动作，纷纷把凳子挪开，双手抱头躲在课桌下面，但因我个子有点高，很难躲进桌下，可我也还是很艰难地进去了，警报声停后，我们应该迅速从课桌下爬出来，但我费了九牛二虎之力才出来，这时，杨校长的声音又响起：“好，同学们已经做好了准备，现在马上开始。”

在你们要结合本人实际，把身体部位躲进桌下，抱着头，能缩进去的就缩，不能的就探出来。”警报终于停了，我们迅速出来。随后，第二声防火警报响了，我们用手帕蒙住口鼻，并弯下腰井然有序地冲出教室，只听见男教师大声命令道：“一排站三人！三人！。。。”

逃出教学楼后，大家快速地向操场跑去，集合完毕，杨校长在旗台上发话了：“这次我们的逃生时间为2分钟多一点，这个时间是比较理想的，我看大部分同学都做得很好，在真正发生火灾和地震时，我们就按照这种方式逃生。。。”同学们昂首挺胸、信心百倍，大家一致相信，今天我们的演练，将成为明天战胜困难的本领。

经过这次逃生演练，我体会到了：灾害发生时，不要慌张、一定要冷静，保持清醒大脑，运用我们学到的逃生本领，应对灾难，这才能使我们的生命安全得以保障。

防震演练心德体会篇八

防震演练是一种为了提高人们在地震发生时的自救能力的训练活动。最近我参加了一次防震演练培训，通过这次培训，我收获了很多，对于地震应急措施有了更加深入的了解。以下是我对于这次培训的心得体会。

第一段：培训目的和准备工作

本次防震演练培训的目的是希望能够提高参与者对于地震的应对能力，以便在地震发生时能自救或互相救助。为了做好准备工作，培训方提前准备了一些道具，如防护帽、防护手套、灭火器等物品供参与者使用，并提供了相关的救援队伍的联系方式。在培训之前，参与者需要提前了解地震发生时的应急措施，以便更加有效地参与培训。

第二段：培训内容和实施过程

培训的第一部分是理论知识的讲解，包括地震的发生原因、地震的预警信号、逃生的要领等。这一部分让我对于地震有了更加深入的了解。接下来是实操环节，包括如何正确躲避掉落物、如何灵活运用灭火器，以及如何和他人协作进行救援等。在这个过程中，我们每个人都有机会亲自实践，通过模拟地震场景，真切感受到了地震来临时的紧张和压力。

第三段：体会与收获

通过这次培训，我深刻地感受到了地震的凶险性。平时我们可能很少考虑地震会给我们的生活和安全带来哪些影响，但是当地震真的发生时，我们会发现自己对应急措施的了解和动作的反应时间是多么的重要。在培训中，我学到了如何正确地躲避掉落物，避免受伤，以及如何运用灭火器进行灭火。同时，我还学到了和他人协作进行救援的重要性，特别是在灾难来临时，互相帮助能够提高生存的几率。

第四段：心态的重要性

在地震发生的时候，除了具备相应的应急措施，拥有一种正确的心态也非常重要。培训中，我们进行了模拟地震场景的演练，我发现有些人在紧急情况下可能会惊慌失措，无法正确地应对。然而，保持冷静是非常关键的，只有在冷静的状态下，我们才能够更加有序地进行自救或互相救助。因此，我意识到了平时需要通过各种方式培养自己的冷静心态，在面临灾难时能够更加从容地应对。

第五段：再次呼吁重视防震意识和培训

通过这次防震演练培训，我深刻地认识到了地震的危害和重要性，并学到了如何正确应对地震。地震是不可预测的，但是我们可以通过加强防震意识和培训来提高自己的应对能力。我呼吁大家重视防震意识，不仅要学习防震应急知识，还应该积极参与各种防震演练。只有通过不断地学习和实践，我们才能更好地保护自己和身边人的安全。防震演练培训是一次非常有价值的活动，相信通过这样的活动能够提高整个社会的防震意识和自救能力。

通过这次防震演练培训，我收获了知识，提高了自己的应对能力，同时也加深了对于地震的认识。地震是一种自然灾害，我们无法预测和避免，但是我们可以通过积极参与防震演练来提高自己的自救能力，减少伤害和损失。我希望通过我自己的实践和体会，能够将防震演练的重要性传递给更多的人，让大家一起为提高自己的安全意识和应对能力而努力。

防震演练心德体会篇九

防震演练是一项重要的活动，它旨在提高人们的自救互救意识，增强面对突发灾害时的应变能力。近日，我参加了一次防震演练培训，通过这次活动，我深刻意识到了防震演练的重要性。下面，我将根据这次培训的过程和体验，总结出一些心得体会。

首先，防震演练培训让我认识到了防震的重要性。在培训的一开始，讲师通过生动的事例和数据，向我们介绍了地震的严重危害，以及这些严重危害所带来的后果。他告诫我们，地震是无法预测的自然灾害，面对地震，我们必须要具备必要的防范意识和行动能力。通过这些讲解，我明白了地震的威力之大，以及我们应该如何在地震中自救。

其次，防震演练培训使我了解了应对地震的基本知识和技巧。在课堂上，讲师向我们详细介绍了地震的发生原因、震级的划分、安全避险区域的选择等等，这些知识对我们的日常生活非常实用。讲师还向我们演示了一些简单而有效的地震应急措施，例如下蹲、保护头部、寻找避难点等等。在演示过程中，我们还分组进行了模拟地震逃生的实践，通过实践操作，我更加清楚了如何在地震中保护自己的重要性。

再次，防震演练培训加强了我与他人之间的合作意识和团队精神。在培训中，我们被分成了小组，每个小组由5到6人组成。在模拟地震逃生的实践过程中，我们需要相互配合，协助彼此完成各项任务。当一个人有困难时，其他人会主动伸出援手，这让我感受到了团队的力量。而且，在与其他小组比拼的过程中，我们还发现了自己的不足之处，以后可以针对这些不足进行改进，提高团队的整体水平。

最后，防震演练培训激发了我对防震救灾事业的兴趣。通过这次培训，我深刻认识到防震救灾的重要性，并对这个事业产生了浓厚的兴趣。我希望能够更多地了解防震救灾的知识和技能，增强自己的应对能力，以便在发生地震时能够更好地自救互救。我计划参加更多的防震演练培训活动，提升自己的实践能力，并积极参与到地震应急工作中，为保护他人的生命和财产安全做出自己的贡献。

总之，防震演练培训是一项非常有意义的活动，它通过讲解知识、实践操作，提高了我们应对地震的能力和意识，并培养了我们的合作精神和团队意识。通过这次培训，我不仅增长了见识，还增强了自己的责任感和使命感。我相信，只要我们每个人都能够认真对待防震救灾事业，将我们学到的知识和技能付诸实践，地震灾害对我们的伤害就会减小，灾后重建的效率也会大大提高。

防震演练心德体会篇十

防震演练心德体会篇十一

防震演练心德体会篇十二

为使大家了解防震、防火等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握危险来临时最有效的逃生方法，我校于今天下午举行了全校师生防火、防震逃生演练。演练中，教师镇定自若、学生临危不惧，演练比较成功。下面就这次演练作必要的总结：

一、演练组织活动到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任和任课老师为组员的领导小组，部署演练工作。抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。校长还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离险境。

三、演练效果一般

由于我校是两层楼房，在第一次防震演练的时候，效果不是很理想，速度较慢，第二次演练，学生基本能在2分钟左右内逃出教室，演练效果良好。而对于防火演练，由于四个干粉灭火器均已失效，所以校长在示范的时候，没有达到预想的效果，更没法让学生动手操作，最后只能看着胡亚飞主任提着一桶水来把火扑灭。

四、存在问题：

1.有个别学生对本次活动不够重视，有一种玩的心理，逃生中有说有笑，因此活动中不够紧张，在一定程度上影响了演练的速度，造成场景不够真实。

2.有个别学生不按要求去做，表现明显的是不能利用最短的距离和最快速度逃离危险地带。

五、改进意见：

对学生进行地震、火灾常识教育，提高认识，学会基本逃生方法。加强教师的防震、防火意识，杜绝麻痹思想。

总之，本次演练效果还是还行，达到了预期的目的。这种逃生演练我们将在以后的教学生活中还会再次演练，确保在出现危险时，能够最大限度的保护全体师生的安全。

2017年3月27日

鸡峰小学 四年级

防震演练心德体会篇十三

地震是一种常见而又严重的自然灾害，为了增强对地震的应对能力，提高自救互救意识，我们学校定期组织防震演练。近日，我参加了一次防震演练，深受触动。通过这次演练，我有了更深刻的认识，也从中汲取了一些经验和教训。

防震演练是为了让我们在地震来临时能够迅速反应，采取正确的行动。这次演练前，学校做好了充分准备，安排了相关人员负责疏散监督和指导。我们事先得知演练的时间和地点，我们全体师生都心情紧张但又充满期待。演练开始了，震慑人心的警报声响起，我立刻逃离座位，迅速找到最近的安全出口。这个过程虽然只是演练，但我深切地体会到了地震来临时的紧张与恐惧感。

在演练过程中，我意识到安全的逃生是必备的生存技能。及时安全地离开危险区域是减少伤亡的关键。所以，要了解学校的紧急疏散路线，熟练掌握各种疏散方式，同时要遵守学校制定的疏散纪律，不慌张、不拥挤，井然有序地向安全的地方疏散。在演练中，我发现有些同学因为没有及时了解疏散路线而迷失了方向，导致脱离时间延长，这是一种很危险的行为。因此，我深刻认识到平时要多了解学校的逃生路线，特别是自己所在的区域，以便能够在地震来临时做到迅速疏散。

演练过程中，我还发现了自己的不足之处，如过于依赖他人、缺乏主动性等。在逃生的过程中，我曾遇到一个危险情况，地震模拟喷洒出的烟雾使我视线模糊，无法判断前面的情况。当时，我愣在原地，只能等待别人的指引。这种依赖他人的行为非常不妥，因为别人很可能处于与自己相同或更糟的状态，没有时间和机会帮助我。所以，我意识到在地震来临时，我必须提高自己的自救能力和主动性，要勇敢地寻求安全的出路，不依赖别人。

演练结束后，我与同学们进行了交流和总结。大家都认识到了演练的重要性，纷纷表示在未来的演练中要更加认真对待，争取在关键时刻能够做出正确的反应。我们也通过这次演练提出了一些建议，如增加演练次数、分阶段进行等，以期在实战中提高自身逃生能力。同时，我们也明白到要做到更好的自救互救，必须要培养合理的安全意识，掌握应对自然灾害的基本知识。

通过这次防震演练，我收获了很多。我清楚地认识到地震是一种严重的灾害，它随时随地可能降临到我们身边。遇到地震时，我们一定要保持冷静，不慌不乱，知道逃生的正确方法。同时，防震演练也让我更加明白人的自救能力是至关重要的，我们要提高自己的自救意识和自救能力，不依赖于他人。最后，希望能够加强防震演练的频率和质量，提高我们学校全体师生的防震应对能力，确保在地震来临时能够做到安全疏散，减少伤亡风险。

防震演练心德体会篇十四

我们今天成功地组织了全体師生进行了地震应急疏散和消防演练活动。学校组织这样的活动，目的是为了增强全体师生的安全意识，提高师生的自救、自护能力。在刚才的演练中，同学们能按照要求认真对待，疏散迅速、有序，老师们组织到位，保障有力，保证了这次演练的成功。在此我代表学校向同学们出色的表现提出表扬，向为这次活动付出辛劳的各位老师表示感谢。

在广大师生中广泛开展防灾减灾宣传教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种自然灾害造成的伤亡和损失，具有重要意义。为切实增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高学生的防震自护和面对地震逃生自救的应对能力，我校开展了此次地震应急疏散和消防演练活动。

通过这次演练活动，不仅是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，进一步增强了广大师生地震防灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

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防震演练心德体会篇十五

第一段：引言

防震演练是一种重要的活动，它能够帮助我们了解地震的影响与应对方法，提高我们在紧急情况下的自救能力。最近，我们学校开展了一次防震演练，我在此次活动中有了一些收获与体会。

第二段：整体感受与认识

整个演练过程给我的第一印象就是紧张与现实感。当警报声响起，我几乎立刻感到心跳加速，意识到我们可能会面临的危险。通过这次演练，我真切感受到了地震对生活的破坏力，也意识到了作为一个学生，我需要了解地震发生时的应对措施，提高逃生自救的能力。这次演练还让我认识到防震常识的重要性，不仅要了解，还要切实行动起来。

第三段：实用的自救技能

在演练过程中，我们学到了很多实用的自救技能。首先，当地震发生时，我们应该迅速找到避难的地方，如桌子底下、墙角等，保护头颈部。其次，如果外面是开阔地带，则应该尽快远离高大建筑物，以防物体掉落伤人。最后，当地震结束后，我们要按照安全疏散的指引，遵循校园的逃生路线，有序地离开危险区域。这些自救技能的学习和实践，不仅可以在地震中保护自己，也可以在其他紧急情况下派上用场。

第四段：团队协作与组织能力

防震演练的另一个重要目的是培养我们的团队协作与组织能力。在演练中，每个人都扮演了特定的角色，比如组织撤离、找寻遗漏人员等。大家紧密合作，共同完成了一系列的任务。通过这个过程，我深深体会到了团队的力量。只有团结一心，共同努力，才能更好地应对紧急情况，保护自己和他人的安全。这一点在日常生活中也同样重要，我们需要学会与他人合作，提高团队协作的能力。

第五段：个人成长与责任担当

通过参与防震演练，我感受到了个人成长的重要性以及承担责任的必要性。在演练中，我明白了自己对自己人身安全和他人安全的责任。我看到了自己的不足之处，比如在紧急情况下的反应速度和决策能力，我知道我还有很多可提高的地方。作为一个学生，我会更加认真学习防震常识，提高自己的自救能力。我还要积极参与学校的安全活动，传递防震常识，为他人提供帮助。

结尾段：总结与展望

通过这次防震演练，我对地震的认识加深了，同时也意识到了自己在应对紧急情况中的不足之处。我会继续加强学习，提高自己的自救能力和团队协作能力。我相信，在未来的生活中，这些知识与能力一定会发挥重要的作用，保护我自己和周围的人。同时，我也希望更多的人能够关注并学习防震常识，让我们的社会更加安全，减少地震给生活带来的伤害。

防震演练心德体会篇十六

在自然灾害面前人类是弱小的当它来临时我们是不可避免的，但是我们可以运用逃生方法，去战胜灾难让我们的生命可以得到延续展现精彩，而一场地震逃生演习让我感受深刻。

在第五节课上同学们正在上课，突然令人心惊胆战警报声响起同学们双手抱头迅速的网游猛地钻进桌子下面大约十二秒钟过后，第二次警报再次响起同行像弹簧一样站了起来，自然成为飞快地跑下楼，跑到楼梯口，大家像闪电一般冲向操场迅速站好等待着其他班级。

这时，我突然想起了汶川大地震多少人都在地震中失去了亲人失去了双腿失去了宝贵的生命生命无价生命只有一次我们要珍惜我们的生命生命十分宝贵，如果不珍惜生命，当生命走向尽头时后悔也来不及我希望大家都能珍惜自己的生命用认真的态度去面对生命让生命更有意义。

面对灾难突发事件时应该充分冷静不能慌张要保持一个平常的心，我急中生智

地震演习太重要了，如果每个学校都能做到这样就会同县绿岛突发事件怎么办汶川地震就不会有那么多学生受到伤害被夺去生命。

这次防震演练让我明白了许多道理，更重要的是让我明白了什么叫做生命的意义，在此我想告诉大家我们都应该珍惜自己的宝贵的生命，在突发事件中要急中生智，沉着冷静。

在自然灾害面前人类是弱小的当它来临时我们是不可避免的，但是我们可以运用逃生方法，去战胜灾难让我们的生命可以得到延续展现精彩，而一场地震逃生演习让我感受深刻。

在第五节课上同学们正在上课，突然令人心惊胆战警报声响起同学们双手抱头迅速的网游猛地钻进桌子下面大约十二秒钟过后，第二次警报再次响起同行像弹簧一样站了起来，自然成为飞快地跑下楼，跑到楼梯口，大家像闪电一般冲向操场迅速站好等待着其他班级。

这时，我突然想起了汶川大地震多少人都在地震中失去了亲人失去了双腿失去了宝贵的生命生命无价生命只有一次我们要珍惜我们的生命生命十分宝贵，如果不珍惜生命，当生命走向尽头时后悔也来不及我希望大家都能珍惜自己的生命用认真的态度去面对生命让生命更有意义。

面对灾难突发事件时应该充分冷静不能慌张要保持一个平常的心，我急中生智，地震演习太重要了，如果每个学校都能做到这样就会同县绿岛突发事件怎么办汶川地震就不会有那么多学生受到伤害被夺去生命。

这次防震演练让我明白了许多道理，更重要的是让我明白了什么叫做生命的意义，在此我想告诉大家我们都应该珍惜自己的宝贵的生命，在突发事件中要急中生智，沉着冷静。

生命对于一个人来说十分宝贵，失去了就没有第二次了，

地震给人们带来的损失是巨大的，它直接威胁到人们的生命财产安全。我们每一个人都要树立防震减灾意识，力争把灾害带来的损失降到最低程度。

发生地震时，还有很多自救的方法：

一、将门打开，确保出口，躲在桌子等坚固家具的下面，户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。

二、不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。如果是一楼靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及前排的同学可以尽快躲到桌子底下，用书包或者书本护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。

三、我们要带上基本很厚的书或衣服，然后我们要快速跑到宽广的地方去，在那里等待救援人员。

我们要做到减灾防震还要爱护我们的环境，首先我们应做到以下几点：

1.保护森林，种植树木，保护水土。

2.保护臭氧层防止有毒气体扩散。

3.要节约用电，不过度浪费。

4.小心用火，不乱玩火。

5.要多学防震、防灾方面的知识，有防范意识。

6.节约用水，珍惜每一滴水。

如果先做好了这几点，会减少灾害的发生，或者一旦灾难发生时会挽回不少人的生命。

地震给我们带来的伤害是巨大的，突如其来的巨大灾害，将无数或平凡或精彩的生命，在分秒之间，从或平静或波折的生活中拽进巨大的困顿和危难，甚至沉入深渊。每想到这一点，每一个有幸深处平安之地的中国人，心中就再难平安。

我们要争取做到最好，防止自然灾害带来的不必要伤害，

努力保护我们的家园——地球，便是保护自己。让我们行动起来，共

同防止灾害的发生，让明天的地球更加光明，更加灿烂!

5.12汶川大地震的情景还历历在目，转眼间美好的家园变成一片废墟，震醒了人们的心。

今天，学校为了增强我们面对地震的逃生意识和正确的逃生方法，进行了全校范围内的防震演习。我们在教室里等待着通知，早在这之前，老师就给我们讲解过演习的注意事项和相关的防震知识。过了一会儿，广播通知防震演习开始，我们按着老师事先安排的顺序，井然有序地朝操场空旷地撤离。可以看到每个楼层都是一股股的人流向操场涌去，并无人你推我攘，显得很有顺序。不一会儿，全部的人就都疏散到了操场指定的位置，这次的防震演戏十分成功。

地震让人难以预测，它的破坏力大又广，而我们只能通过增强自己的防震意识才能很好的预防和逃生。通过这次的防震演习，使我懂得了当地震发生的时候，我该从哪逃生?怎样正确的逃生?通过这次防震演习也大大增强了我们保护生命的意识，不只是自己的，还有他人的。

为了进一步巩固全园师生逃生应急避险知识，提高师生的紧急避险、自救自护能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我园在今天组织了"地震逃生应急"演练，在演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，孩子们临危不惧、乖巧听话，演练效果十分良好。总结这次演练的成功经验，主要有以下三个方面：

一、演练前宣传到位，为了确保演练活动落到实处，我园认真组织师生学习"关于地震逃生"的相关知识，学习"演练方案"的具体内容。

二、演练方案切实可行，当听到第一次警报声之后，各班老师马上引导幼儿迅速做好避震准备，孩子们就近躲避，用双手护住头部。

三、演练时组织有序，当第二次警报声响后，每位老师立刻各施其职，在各自的位置上指导幼儿有秩序地迅速撤离。到达目的地后，各班班主任马上清点人数，向园长汇报。这次活动全部孩子从教室撤离到操场的演练过程既紧张又有序。

此次演练不仅再次落实了幼儿园应对突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强教师和幼儿的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

通过此次防震演练，幼儿园全体师生了解了地震发生时的应急避震知识，初步掌握了应对地震发生时采取的防护措施和方法、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，进一步提高幼儿的反应力。

汶川大地震牵动着亿万人民的心，为了预防地震，我校也举办了一次别开生面的地震演习。

时间在下午第三节课，王老师一遍一遍的领着我们演练。

万事开头难，演练了好几遍后，我慢慢摸索到了一些技巧。首先，脚不要乱动，放在地面上。端端正正得坐好。当听到抱头蹲下的口令时，用脚往后蹬椅子，这样往下钻的时候空间会大一点。然后迅速蹲下，撤进桌子里。

随着一遍一遍的演练，时间也悄悄逝去，三点五十近了。教室里安静了下来，我听到了所有同学的呼吸声。心跳开始加速了，我的心情顿时变得紧张起来。安静了片刻后，三点五十来了!

只听三声哨响划破了寂静的天空。原本静得可怕的教室，在王老师的一声号令下，变得沸腾起来。同学们慌慌张张地队到了桌子下面。又飞快的跑向那横着容不下三人的小楼梯。一开始，同学们速度都挺快，可到了3楼就走不动了。因为我们要等1、2年级的小朋友都撤离后，才能走。所以，有些性子急的同学就发牢骚了：“快点儿啊，要是真地震的话，早死在这了!”经过漫长的等待后，我们终于安全的来到了操场，一次“惊心动魄”的地震演习结束了。

经过这次演习，我明白了团结就是力量。在关键时刻，还是要团结起来，共度难关。如果真的地震来了，我相信，我们可以团结一致、共度难关!