2023年中学生社会实践活动方案(实用7篇)

小编:琉璃

为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。

中学生社会实践活动方案篇一

为进一步贯彻落实《中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔20xx〕8号),深入开展社会主义核心价值体系教育,深化“两纲”,结合除夕、春节、元宵节等中华传统节庆日,开展丰富多彩的创意实践活动,引导未成年人在活动中交朋友、长见识、增才干、树自信。

xxxx

20xx年1月18日—2月16日

本次活动面向全市中小学生、中职学生。学生可以雏鹰假日小队、学生社团、志愿者团队等组织形式开展活动,尤其鼓励学生发动居住地小区内同龄人自发组建团队开展活动。

1、策划创意活动计划。围绕“美丽x魅力xx”主题,结合除夕、春节、元宵节等传统节庆日,在社区、社会中寻找一个问题,策划一个解决问题,让生活变得更加美好的创意活动计划。1月27日前,提交一份寒假生活创意活动计划(见附件),“美丽x魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活创意活动征集”专题网页,注册基本信息,上传活动计划。

2、组织实施计划。活动必须要有实施过程,通过文化、体育、科技、艺术等多种形式,执行活动计划。完成心域网关于该次活动的小调查。

3、活动收获总结与展示。体会解决一个问题的全过程,将活动过程中成功或失败的心得记录下来,形成活动报告。2月16日前,以通讯稿、日记、结合图片等图文并茂的.形式,上传活动报告至心域网,回顾活动过程,总结活动成效,凝练活动收获与感悟,提出未来展望。上传报告可配以jpg格式的图片,不超过10mb大小。

同时将活动申报表和活动照片发至邮箱xxxx,文件名为“xx班xx组社会实践记录”

本次活动采用网络投票和专家评审相结合,初选出入围优秀活动。3月举办“美丽x魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活创意活动征集”答辩,确定获奖单位。

活动奖项设最佳创意奖、优秀创意奖若干;学校优秀组织奖、优秀指导教师奖若干。

中学生社会实践活动方案篇二

时间:20xx年x月

地点:xx镇xx村冬枣大棚

团委全体人员、学校辅导员xx老师、主席及八年级学生代表

为了提高中学生的科学素养,增强他们的社会实践能力和劳动实践能力,培养吃苦耐劳的意志品质,增强他们对家乡的热爱之情,使综合实践活动课落到实处。向更深层次发展,下洼镇第二实验学校组织团员青年学生开展了以“走进大棚,约会冬枣”为主题的综合实践活动课。

在学校团委的组织带领下学生们参观了冬枣大棚,王老师结合生物学得有关知识向同学们详细讲解了冬枣的生物学特性,枣农细致的向同学们介绍了冬枣大棚种植和管理方法。队员们有时侧耳倾听,有时忙于记录,有时举手提问。在参观过程中,同学们都忍不住蹲下身子仔细观察一番,通过看一看,摸一摸等亲身体验开阔了眼界,增长了知识。

通过一上午的实践活动,学生近距离的认识了蔬冬枣,懂得了很

多大棚冬枣种植的基本知识;通过参观活动也同时让他们认识到农民劳动的艰辛。队员们纷纷表示要珍惜现在优越的学习生活环境,勤奋学习,全面发展,长大后要用自己智慧和才能把家乡建设得更加美好。

中学生社会实践活动方案篇三

不知不觉,假期又来了。学生们都在寒暑假选择去做社会实践活动,那么中学生社会实践活动总结是什么呢?以下是关于中学生社会实践活动总结,欢迎阅读!

一、活动目的:

走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事,增强社会责任感,培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。

二、活动主题:

深入社会、了解社会、增强社会责任感,尽情展示“辽油一高”的风采。

走进社区,开展社区服务活动,自主参加社会公益活动,进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。

三、活动时间:寒假。

四、活动内容:

2.清理社区内墙面上张贴的广告;

3.为社区居民分发报纸;

4.服务孤老,为社区孤寡老人做家务事;

5.收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设.,为社区买几盆花。

6.开展绿色环保活动。

在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动;开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议;对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。

7.开展读书学习互助活动,帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。

五、活动心得:

从而掌握基本的服务社区的本领,形成建立良好生活环境的情感和态度;在服务的过程中学会交往、合作,懂得理解和尊重,形成团队意识和归属感,增强服务意识和责任感。

自觉地从身边小事开始,关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题,并养成随时随地保护环境的意识和习惯。

团总支组织了一次以“维护交通秩序,方便你我他”为主题的寒假社会实践活动。

在活动开展之前,我们积极主动与**交警大队联系,得到了**市第三交警大队的的充分肯定与认可,并为我们的实践活动作了详细安排。

我们于xxxx年*月*日早八点准时到达交警大队,经大队领导的'同意,把我们安排在该大队负责辖区主要交通路口。

在这次活动,我们的主要任务就是负责监督和指挥过往的自行车及行人,确保他们的人身财产安全。

结合**市交通秩序现状和共青团中央《关于进一步加强和改进初中生社会实践的意见》相关精神,青年学生很有必要多参加社会实践活动来提高自己的综合素质。

这次实践活动相当成功,颇见成效,得到了市第三交警大队领导和干警们的一致认可和广大市民的一致好评。

在实践中,我们不仅是我们自身得到了锻炼、加强了团队的协作精神,更方便了广大市民。

这次活动紧紧围绕在实践中锻炼成才的主题,为我们青年初中生提供了充分接触社会,参加实践的良好机会。

增强了同学们对社会的认识,引导青年学生深入接触社会,了解国情、民情。

在实践中进行锻炼,增强社会责任感,为以后走向社会逐步打下基础。

协助交警维持交通秩序,增强了我们新世纪青年人的主人翁精神、责任意思和感恩意识的形成。

这次活动的意义重在意识,请于感恩。

构建社会主义和谐社会,需要一大批在实践中成才的初中生,服务社会,服务于人民。

此次实践活动的成功之处在于体验生活、锻炼自我和服务社会。

在社会中又增长有关维护交通秩序方面的知识,磨炼了我们的意识。

对社会的了解更多的是通过学生的眼光来看待社会,对社会的了解和体验更加真切,以此对社会的认识也就更加深刻。

初中生是中国青年中的优秀群体,是未来社会发展的主力军。

初中生的素质如何,直接影响和决定着其历史使命的完成和成长目标的实现。

因此,当代初中生要努力适应社会的需要,尽快使自己的成为高素质的创新型人才,促进自己的全面发展。

xxxx年中学生暑期社会实践心得第一次参加与社区联合举办的社会实践活动,第一次与婆婆们、大妈们还有小孩们面对面交流,我得到的体会非常多。

那天,天空下着小雨,在台风刚刚过境后仍然受到一些的影响。

第一次参加与社区联合举办的社会实践活动,第一次与婆婆们、大妈们还有小孩们面对面交流,我得到的体会非常多。

那天,天空下着小雨,在台风刚刚过境后仍然受到一些的影响。

而我们却必须依靠自己的力量,马不停蹄从社区居委会搬来桌椅,并放置到社区的休闲亭中,提早开始准备活动现场。

我发现虽然我们每天都呆在家或者教室里学习,埋头苦做数理化习题,即使我们比这些人多了许许多多在课堂上汲取的知识,但是,当我们需要真正与别人交流的时候,依然会胆怯,依然会退缩。

当我们的同学们都必须拿着自己从网上学来或是自己在平时生活中发现的生活小秘诀向群众展示,有些同学遇到会刁难的群众时,就要收起自己原先的那份脾气,必须做到“耐心”二字,一遍一遍详细地解释给老人们听。

偶尔,有些细小的步骤更是需要我们走到群众中间去,一次又一次反复地演示。

这是我们平时在学校中是鲜少碰到的,就算解答同学提出的问题是,我也只是解释个三遍就没什么耐心了。

在这次社会实践中,我懂得了应该要多多观察我们的生活,但是我获得更多的是我在这次实践中锻炼了自己的能力,在实践中学习,充实了自我,增强了口头表述能力,与人交流,真正地走出课堂。

去义务地帮助别人,让别人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悦之中,有时会很累,但更多的感觉是我在成长,我在有意义地成长。

在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。

我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

中学生社会实践活动方案篇四

1、该生积极参加社会实践活动,从中初步了解社会、了解国情,增强了适应社会、服务人民的能力,学生社会实践活动鉴定。

2、该生积极参加社会实践活动,从中学到了许多书本上学不到的知识,培养了实践意识和创新精神。

3、该生积极参加社会实践活动,从中逐渐养成了严谨务实的学习态度,培养和锻炼了实际的工作能力。

4、该生积极参加社会实践活动,从中拓宽了视野,获取了新知,培养了生活自理能力,提高了道德自律的水平。

5、该生积极参加社会实践活动,从中深入认识社会、认识国情,增强社会责任感和成才报国的使命感。

6、该生积极参加社会实践活动,从中获取了广泛的知识信息,优化了知识结构,增强了运用知识解决实际问题的能力。

7、该生积极参加社会实践活动,从中逐渐认识到自身知识、能力同社会需求之间的差距,摆正了个人与社会、个人与人民群众的关系。

8、该生积极参加社会实践活动,从中提高了个人素养,完善了个性品质,逐渐养成了艰苦奋斗的优良作风。

9、该生积极参加社会实践活动,从中广泛接触社会、了解国情,学会了关心他人,锻炼了人际交往能力。

10、该生积极参加社会实践活动,从中开阔了眼界,锻炼了才干,增强了明辨是非的能力,学到了许多新的`本领,学生自我鉴定《学生社会实践活动鉴定》。

11、该生积极参加社会实践活动,从中培养了吃苦耐劳的精神,增强了适应社会、服务人民的能力。

12、该生积极参加社会实践活动,从中提高了思想觉悟,增强了服务社会、回报社会的意识和能力。

13、该生积极参加社会实践活动,从中增长了见识,更新了观念,树立起正确的世界观、人生观、价值观。

14、该生积极参加社会实践活动,从中培养了热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的价值取向、行为习惯和优良作风。

15、×××同志,在我单位实习期间,工作认真负责积极主动,能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事,受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习,早日成为国家的栋梁之才。

16、“......同学在我单位实践的这段时间....努力、认真、勤学、....通过实践,基本掌握了....”

xx-x同学工作积极主动,热情,学习认真,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高,希望今后继续努力成为国家有用之才。

xx-x同学工作积极主动认真,好学肯动脑,尊敬师长,一年来技术理论水平操作技能都有很大提高,希望今后继续努力争取更大进步。

xx-x同学工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,一年来技术理论水平及操作都有很大提高,希望今后加强学习尽快成才。

xx-x同学工作努力,能按师傅要求去工作,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

xx-x同学在我单位实习期间,能够做到服从领导指挥,团结同事,不怕苦不怕累,将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

xx-x同学在我单位实习期间,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

xx-x同学在我单位实习期间,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

xx-x同学近一年来,工作主动,踏实,肯干,和老师同事关系处理的很好,耐心学习不断的努力工作,以提高技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩。

中学生社会实践活动方案篇五

中学生社会实践活动体会怎么写?时间之后总会有很多的体会,下面就是为大家整理的中学生社会实践活动体会范文!

一直以来,常常觉得外面的世界很精彩,没有按时的上课下课,没有美味前长长的排队等待,没有老师的吆三喝四,没有就寝前熄灯的命的催促,更没有无聊课上瞌睡虫的啮噬。

终于有机会到外面的世界历练一番了,今年寒假我利用假期时间进行了社会实践活动。

在我向往已久的外面的世界里闯荡,还真的有许多新的发现、新的感受。

最大的感受就是缺少专长,没有专长就缺少竞争力,这个苦头几乎挫败了我所有的锐气。

没出去之前我就买了很多报纸找上面的招聘启事,我的首选是应聘老师,这个职位适合我,我的数理化全班数一数二,而且我的口才也不错,自以为沟通能力强,有亲和力,教师是再胜任不过了。

但是一联系都嫌我是高中生说什么,现在的本科生都扒拉着挑,什么没经验之类的。

自此我是四处碰壁,连端盘子的服务员人家都要接受过培训的。

社会实践的初次体会是,要融入社会就应该有一技之长,有能立足的那本事。

还不能做井底之蛙,就看到自己头上的那么一点天空。

转变观念之后我,认识到自己的能力却是太一般,开始找点更合适自己的活,于是开始在小店铺,小摊位里找工作。

他们有很多确实缺少人手,需要帮忙,但是对于我这样一个半大的孩子都不愿意接受,后来我从一个老奶奶那里知道他们都从老家找熟人帮忙,说知根知底的,出不了啥事。

我知道她所说的“啥事”,无非就是缺少对一个陌生人的信任,我一项觉得人与人之间要诚挚、信任,但是这次我却被别人怀疑,无语。

要想很快的融入社会,真的不容易,我知道为什么有那么多的宅男、宅女了,为什么有那么多的人要固守田园了。

终于在一个老乡的引荐下,走找到了一个工作,工作中的感受更多,我找到的工作是替报摊的老爷爷卖报纸,卖一份给我3毛钱。

工作是在寒冷、饥渴、劳累、紧张中度过的,我一再告诫自己要坚持,每个人都应该做好自己,这样在寒冷的冬天里不停的卖,也只能有不足20元的收入。

和我一样穿梭在车辆中,乘客间、人群里的卖报人还有很多。

他们要靠着这每天不足20元的收入要活自己、养活家人,他们的生活有多拮据可想而知。

我在学校食堂里饭不可口就到外面吃,食堂里的浪费现象,现在想想都是犯罪。

这之前,我们城市里有多少人生活在低保线上?他们的生活怎么样?我从来都没想过,如今我对他们又多了许多同情,多了一些责任。

难怪有那么多的企业家、成功人士,把自己的钱捐给了灾区人民。

难怪有那么多的老人把自己的退休金捐到灾区。

不是所有的乞丐都是装的,不是所有的穷人都是因为懒,不是所有的付出都要有收获。

终于结束了社会时间,虽然时间很短,但我深深感受到中学生的社会责任感。

也深深的明白了一个道理,社会实践承受的压力越大,以后学习的动力就越大。

现在想想学习其实是世界上最幸福的事。

学校是社会大潮中的避风港,这里的一切抱怨都是无病呻吟。

曾经的趾高气扬、曾经的踌躇满志、曾经的满腹牢骚,如今被这次社会实践活动荡涤的只剩下拼搏、脚踏实地的拼搏了。

这次社会实践是我的人生中宝贵的第一桶金。

也许还有很多同学在抱怨生活,抱怨学习,那就让他去参加社会实践去。

回来以后会的感觉会爽得不得了。

期盼了一个寒假,终于可以当上城管了,昨晚做梦还梦见自己劝导刁蛮无理的无证摊贩,结局却是自己委屈地掉眼泪。

为什么想来体验城管这个职业呢?说实话,我们当初心仪的实践基地包括电视台,房地产,滑雪场等,我们觉得这些基地有着轻松有趣的工作环境。

而对于城管这个职业我们一点都不熟悉,甚至由于网络媒体的报道,我们觉得它是一个带有负面形象的职业。

但是,想想,没有亲身经历过的人是没有资格评判的,所以我们小队应聘了xx区城市管理行政执法局闸弄口中队的“小城管”一职,并签订了《实践合约》。

放寒假了,我们小队成员按照《实践合约》上的工作日期准时参加社会实践。

虽然实践的时间很短,但我看到了很多,也想到了很多,我也把这些人和事都记下来。

岗前培训中

一大早,城管大队就派了两辆车子来地铁站接我们,城管叔叔们非常亲切,语气十分温柔,一下子消除了我们的紧张感。

虽然有些晕车,但心里突然有个小人在呐喊——谁和我说城管很凶的?!在城管大队遇见的每一位城管,都是十分和善和友好的人。

那么,他们执法的时候是不是很严厉,和平时不一样呢?带着疑问,我跟随一支分队去社区处理一起关于违规摆摊的居民投诉。

在车上,我就担心万一一言不合打起来可怎么办。

于是,下车后,我站的有些远,尽量减少存在感。

可正是因为我处于旁观者的角度,可以清楚观察到每一个人的表情,才让我真切体会到城管和摊贩各自的难处。

在整个过程中,城管叔叔的表情没有一丝不耐烦,劝导的声音和刚刚与我们说话的声音一样的温和,只是多了一份严肃和认真。

摊贩大妈有些激动,陈述着自己家的困难,但还是很配合城管的工作,氛围并不像想象中的那样紧张。

突然想起在车上时,城管叔叔对我们说的一句话“毕竟还是好人多”。

经过这次的社会实践,我想,不能说媒体对城管这个职业的报道是虚假的,我相信所谓的“暴力执法”“目中无人”的城管是存在的,媒体只是对某几起极其严重的城管摊贩冲突进行了如实报道。

但是我们不能不承认世上的确还是好人更多,一两个城管的违法行为不应该也没有资格代表城管这一职业。

绝大部分的城管工作人员都是任劳任怨,辛苦奔忙于一条条街道,一个个社区,解决着基层老百姓的生活。

在跟随城管一起执法的过程中,我被这群可爱的城管“洗脑”了。

在巡街时,我完全把自己当成了一个小城管,以极高的热情投入到工作中。

当看到城管叔叔提起外地牌照时无可奈何的神情和他提起城管系统不像交警系统一样全国联网时,我联想到最近频繁提及的“依法治国”,我想,完善我国社会主义法制建设是及其必要的,通过严密的立法,使城管们依据的法律武器更具体化,实际化,提高针对性及有效性,让所有想要钻法律空子的苍蝇无缝可钻,让城管在明确的职权范围内更有底气地行使法律明确赋予的权利。

这一次的社会实践告诉我——城管这一职业秉承的工作守则:是“法治”,不是“法制”;是“治理”,而非“制服”。

这片土地,深深地爱着我的父老乡亲兄弟姐妹。

只有真切融入群众,贴近群众的心,才会真正体会到耕耘的艰辛,收获的喜悦。

社稷以民为道,而民则以食为天,故,庶民之情才乃王道也!

兴义师院,莘莘学子,信心足,激情昂,贞丰民间做调查、搞走访。

民情浓,酒亦香,恩情只往心里藏。

此次访,不枉生,感谢贞丰政府助成长。

不实心,不成事,不虚心,不知事,不自是者博闻,不自满者受益,虚心的人常想已之短,骄傲的人,常夸己长,自赞就是自狂,自满是智慧的尽头。

此次北盘江实践活动,把我们这些还未出鞘的宝刀再次打磨 ,待我们毕业时,好露出更锋利的一面。

北盘江镇人民的热情向阳光般的温暖,向细雨般的柔润。

北盘江之行,苦并快乐着。

活动虽累,但我快乐;工作虽苦,但我开心;人生亦如此,在生活中寻找快乐,在工作中寻找人生真谛。

我们三十一号人在一起,从最初的不太熟悉,到下乡期间的默契配合,再到最后的欢笑一家人。

我们苦过累过,在下乡调查时,体会到了相亲们的热情,同时也体会到了基层群众的艰辛和基层工作的艰难,但最后留下的最多的,依然是欢笑和成长。

逆风的方向更适合飞翔,我不怕万人阻挡,只怕自投降。

盘江行

师院学子三下乡,夏日走进北盘江;

虽苦虽累心情好,服务人民兴致高;

深入群众搞调查,基层百事要记牢;

又到分开离别时,依依惜别北盘江。

实践完美了我们的双翅,在实践面前我们预料了问题,在实践中我们发现并解决了问题,在实践后,我们总结了经验,丰富了自我。

短暂的十天实践活动,我们一起携手疯过、哭过、笑过,互助合作,短短十天,我们既帮助了别人,也充实了自己。

我实践我收获,我实践我快乐。

三下乡圆了我大学投身社会实践的梦想,三下乡给了我无与伦比的精神震撼,提升了我的认知,把这种吃苦耐劳,团结合作,认真细致的精神叫做“三下乡精神”,这种精神会是我这一辈子最珍贵的礼物。

三下乡的十天,转瞬即过,这次活动让我最意想不到的是在临行之前我们组组长赠送给我们的一首诗,总述了我们本次活动的经过,在此我十分感谢我们组的组长对我们的热情招待及北盘江政府对我们的关心。

同时也感谢学校给了我们这次实践的机会。

昔闻贞丰县风景优美,群众好客,现如今距旅发大会后再来贞丰,感触颇深,老村支书的盛情难却,然而不能与贞丰人民长期共处,实为憾矣。

如此欲借离别之际,诉吾之盘江情,盘江缘,愿贞丰好客人民皆能如意,贞丰越来越美好。

北盘江人民最热情

北盘江水流依旧,盘月当空明我心;江山依旧辉如煌,人民热情暖我心,民生民情初了解,最是七月三下乡;热火朝天搞调查,情系盘江人民心。

北盘江镇钟代刚书记说:“数学系的学生在我们镇工作的这段时间,他们的表现使我感动,我由衷地希望以后来北盘江搞民情调查的还是数学系,随时欢迎你们”。

作为教师代表,我深感欣慰,我们数学系的同学太棒了,同学们,再接再励,一定给下一届三下乡的同学作出更好的榜样。

不经历挫折的人生,不是完美的人生,大学生只有通过自身的不懈努力,不断提高自身的综合素质,为人处世能力,在进入社会后才能减少和社会的磨合期,才能加快融入社会的步伐,不断完善和健全自己的人格,铸就属于自己的辉煌人生。

多磨而艰辛的生活才是真正的生活,体验过多的磨与艰辛的人生才是真正的人生。

通过参加社会实践活动,从中我们认清了自己的位置,发现了自己的不足,同时也磨练了自己的意志,学到了很多,也懂得了很多,对于我们当代大学生参加社会实践活动是很值得的,虽然很累,但他毕竟能充实我们的生活,锻炼自己的能力,在实践中成长了,这样的活动,让我们提早走进社会,认识社会,为我们以后走出校园,适应社会奠定了强而有利的基础,实践会给我们带来一笔丰富而有价值的财富,会给你带来意外的惊喜。

在本次实践活动中,让我受益匪浅,终身受用,者短短的十天工作,让我收获了很多,感谢领导们给了我这个自我锻炼的机会,我实践、我快乐,我付出、我收获。

社会实践活动给予我人生一片灿烂,没有历练,就不算成长,我实践我快乐。

只要有科学发展的支撑,再艰苦、再艰难都能生存下去。

盘江情

北盘江烈日依旧,

难减学子激情;

跋山涉水心澎湃,

轻言细语访民情,

农家米酒来相迎,

夏日盛情永不灭;

国家未忘众民生,

用心良苦展国策。

实践活动,既服务了群众,也锻炼了自己。

盘江人民,豪迈热情,师院学子,积极工作团结奋进。

通过这次实践活动,让我感悟到微笑折射自己的`品情修养,胜过所有美妙的服饰与化妆;自信舒展自己的个性,彰显自己的风采,学习攻坚的利器,取胜的法宝;倾听使自己走进他人的心理,看清他人所需,胜利还是失败,取决于自己跨出的最后一步;团结,他能带着大家冲破重重阻拦。

服务群众,完善自我,是我们实践活动的目的。

北盘江畔,三十一颗年轻的心团结协作;星空下,促膝畅谈,让我们更加亲密;在这绝地也能逢生的北盘江群众身上,我学到了许多希望。

祝愿北盘江的明天更加辉煌。

三下乡带给我们的精神震撼,心灵的沟通,提升了我们的认知,锻炼了我们的体质,磨练了我们的意志,它让我们不在脆弱,学会了面对人生的美丽与磨难。

本次三下乡活动,让我感触颇多,让我更深的了解了农村与城市的差距,同时也让我感受到了团结的力量。

实践是检验真理的唯一标准,在实践中经风雨,见世面,培养能力磨练意志,使自身得到启迪,增强社会责任感,在生活中,我们苦中作乐,在工作中我们累中寻欢。

三下乡活动圆满成功,在这次活动中的每一天,都有不一样的收获,群众真诚、朴实、勤劳、善良,让我学到了很多,北盘江真的是山美,水美,人更美。

我回记住和我们队友在这里生活的没一提那,它将是我最宝贵的财富,我永恒的记忆。

十天的生活,让我真正领悟到了人生,体验了生活的不易,尝到了生活的艰辛,懂得了珍惜,学会了坚强。

良知与责任是我们走上社会的第一个考验,也是终身的考验。

寒假里我和几个朋友一起去了敬老院参加社会实践活动,刚刚走进敬老院,我们什么都不知道。

这时,我们便找到了一位清洁工人,说明我们的来意后,他便笑了起来,连连夸我们有爱心,然后就匆匆的领着我们来到了老人们生活的地方,而且还将我们领进了一位他最熟悉的老奶奶的房间中。

刚进房间,我们就闻到了一股淡淡的清香味,那是一股花香,一股桂花的清香。

随后,清洁工人又告诉我们,这位奶奶姓张,今年已经76岁高龄了。

然后,他又向老人说明了来意,说完便走了。

看到老人后,我们便亲热地叫了她一声"张奶奶!”她也开心地应了一声。

张奶奶要我们坐下,还准备给我们倒茶,我们却异口同声说“不用了!”是啊!我们是来帮老人解忧的,而不是来为她添负担的。

然后,我们就和她聊天、谈心,只到我们要走的时候,他还依依不舍的抓住了我们的手说:“你们以后一定还要再来哟!”嗯嗯嗯,我们想也没想就答应了!

可能这句话并不是只正对她自己一个人,而是针对敬老院里的老人吧!

我觉得这些最平凡的人才是世界上最需要人们关注和关爱的人,往往这些人的生活总是空虚的,那是因为很少会有人去看他们,她们很寂寞!

可能这些老人的孩子有些已经升官发财了,他们却忘记了还活在社会那些基层的父母,这些人真该好好反省了。

应该用心想想,如果自己老了也像这样的活,哪——该怎么办啊?

这短短的暑假实践我碰过壁,受过累,流过汗,但是我却成长了。

实践中了解社会,让我学到了很多在课堂上根本就学不道的知识,也打开了视野,长了见识,为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。

我想,作为一名中学生来说,建立自身的十年发展计划已迫在眉睫。

这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。

中学生社会实践活动方案篇六

社会综合实践活动方案

一、指导思想和意义

1、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2、意义:

1)改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。2)参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。

二、社会实践的组织形式:

1、组织形式:小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。

具体过程参考如下: a、编组、选题; b、聘指导教师; c、制定活动方案;

e、实践活动(观察、访谈、问卷、实验);

g、撰写社会实践调查报告。

三、注意事项:

1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究。在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综合素质。

3、合理利用各种资源。充分利用网络资源,网络已经成为最大的资源库,在综合实践活动中,要充分利用网络上的技术和资源,搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源,从图书馆中获取自己所需要的内容。

4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看,可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看,可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

四、社会实践的主要内容:

1、社会参观活动。

2、参观、访问、考察(革命遗址、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、工厂、乡镇企业……),例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。

3、社会调研活动。(参考主题如下,也可自选主题)1)关于生活用水状况调查研究

16)关于春节、元宵节民风民俗的调查研究;关于春联、节日美食的调查研究

17)关于生活节能状况调查研究

18)关于中学生压岁钱数量及用途的调查研究 19)对家乡的变化的调查,以及家乡变化对你的影响。(山川、河流、房屋、人口、经济收入、村民文化水平)

20)对农村老年人生活现状的调查

参与社会实践的班级和个人,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。

五、社会实践活动具体安排

1.下发《社会实践活动方案》,各班班主任布置社会实践工作。

2.学生6—10人组成一个社会实践活动小组(每班至少4组),推选出组长自主选题,自己聘请1—2名指导教师(学校教师或家长),初步制定《小组社会实践活动方案》。

3.开展社会实践活动。

4.各班向学校提交下列社会实践总结材料。 5.社会实践活动记录表。

6、社会实践活动调查报告(每班4份,其中必须有一份关于交通安全的调查)。

7、活动照片、录像、录音等资料。

8、寒假社会实践活动记录

六、社会实践活动总结、表彰(下学期开学,具体时间待定)

1、以班级为单位,以班会、板报等形式,进行社会实践活动总结。

2、组织社会实践活动成果展示会。

3、评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀论文及优秀指导教师。

4、举办“走向社会,走向实践”学生社会实践总结表彰大会。

5、优秀论文汇编成册,并在校园交流。选送10份送上级参评。

皋兰四中政教处 2016年1月6日

中学生社会实践活动方案篇七

通过走进图书馆,进行志愿讲解、文化传播、图书整理、图书导读等志愿服务活动,提高学生参与社会公共文化服务能力。

(一)、时间安排:

xx月xx日上午

(二)、活动地点

xx图书馆

(三)、活动方式:

1、整理自己负责图书室的图书,及时提醒别人借阅书籍要归还原处,保持图书室的干净整洁环境。

2、公共图书室,可轮流进行整理。

(四)、活动内容:

1、去图书馆整理书籍,将摆放凌乱的书籍统一归类,按目录摆放好,方便读者查找。

2、活动中,发现有破损的图书可以协助图书管理员进行保护性修补。

3、在活动中看见不好的行为及时进行提醒并纠正,告知图书摆放等相关信息。

(五)、活动流程

1、前期准备

写好策划,并联系图书馆负责人,说明此次活动内容、方式及目的。

2、活动中期

(1)联系图书馆负责人,是否有必要对整理图书的志愿者进行必要的`培训。

(2)活动可以开展时,自行组织人员进行整理。

(3)准备一些必要的修书工具,如胶带、笔、剪刀等,发现破损的书籍及时进行修补。

(六)、后期总结

1、活动结束后做一次总结,发现不足与缺点,及时改进。

2、负责人认真登记好参加活动的同学,并做表彰。

3、活动结束后在图书馆门口留影纪念。

(七)、注意事项

1、活动时间要按学生的课表安排。

2、活动中志愿者要保持积极认真的态度,工作要仔细耐心。

3、在图书馆活动手机要静音,不能大声喧哗。

4、活动过程要佩戴好工作证、帽子、青年志愿者标志。