最新幼儿教师说课培训内容 幼师文本培训心得体会(优质9篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
幼儿教师说课培训内容篇一
作为一名幼儿教育工作者，我深知不断学习和提升自己的重要性。为此，我参加了一次幼师文本培训课程，通过这次培训，我收获了很多宝贵的经验和心得体会。
首先，培训过程中，我了解到文本在幼儿教育中的重要性。文本不仅仅是书面文字的呈现，更是对幼儿进行思维训练和认知发展的重要工具。通过文本，幼儿能够拓展自己的知识面，增强语言表达能力，培养阅读兴趣。而作为幼师，我们需要善于挖掘文本的教育功能，并将其巧妙融入到课堂中。例如，我们可以通过唐诗和儿歌来培养幼儿对韵脚和押韵的感觉，通过绘本引导幼儿学习新的知识等。这些经过精心设置的文本活动，能够让幼儿在玩中学习，提升他们的学习兴趣和主动性。
其次，培训中，我学到了如何选择和评估合适的文本。不同年龄段的幼儿具有不同的认知水平和兴趣爱好，因此，我们需要根据幼儿的具体情况选择和编排适合的文本。在选择文本时，我们应该关注幼儿的发展需求，以便帮助他们提升认知能力。同时，在评估文本时，我们需要考虑文本的内容是否贴合幼儿的兴趣爱好，是否适合他们的认知阶段。只有通过这些评估，我们才能确保文本的有效性和适用性。此外，我还学到了运用多种形式和方式呈现文本的技巧，如绘本、音频、图表等。这些多样化的呈现方式能够激发幼儿的好奇心和探索欲望，促进他们的多元智能和创造力的发展。
另外，通过培训，我也了解到培养幼儿的文本欣赏能力的重要性。文本欣赏能力是指幼儿对文本内容的理解和感知能力。在培养幼儿的文本欣赏能力过程中，我们可以通过绘本分享、小组讨论、角色扮演等多种活动，帮助幼儿更好地理解和体验文本。例如，我们可以选择一本故事书，让幼儿自由观看，并提出问题引导幼儿思考、表达自己的意见。通过这种互动的方式，幼儿能够更好地理解和享受文本，提高他们的文学素养和创造思维能力。
最后，我在培训中还学到了如何与家长合作，共同促进幼儿文本素养的发展。幼儿的成长离不开家庭的陪伴和教育。因此，我们作为幼师，需要与家长建立有效的沟通和合作关系。通过定期的家长会议、家访等方式，我们可以向家长介绍幼儿教育中的文本培养重要性，并提供一些在家中与幼儿一起参与的文本活动。家长的参与将会极大地促进幼儿文本素养的提升，并增强家庭与学校之间的互动与合作。
通过这次幼师文本培训课程，我对文本在幼儿教育中的重要性有了更深的认识。我通过学习了解到了如何选择和评估合适的文本，培养幼儿的文本欣赏能力，以及与家长共同合作，促进幼儿文本素养的发展。这些宝贵的经验和心得让我对自己的教育工作更加有信心和热情，我将不断努力学习和实践，为幼儿的全面发展做出更大的贡献。
幼儿教师说课培训内容篇二
作为一名新生幼师，我对即将开始的培训充满期待。在还没有正式参与工作之前，我意识到自己需要接受专业知识的培训，以便更好地适应幼儿教育工作。为了做好准备，我提前查阅了一些与幼儿教育相关的书籍，了解到幼教工作需要综合素质的发展以及对幼儿认知发育的深入了解。这些准备为我进入培训打下了良好的基础。
第二段：培训过程的收获和感悟
在培训的过程中，我深受益于专业教师的指导和帮助。他们为我们传授了许多基本的幼教理论知识，如儿童发展心理学、幼儿教育方法等。同时，他们还通过实际操作让我们体验到了教学的过程与难题。在实际操作中，我学会了和孩子们进行互动，培养他们的注意力和观察力，并且根据不同孩子的特点，采取个性化的教育方式。这些实践经验的积累在今后的工作中将对我非常有帮助。
第三段：与同学们的交流和合作
新生培训期间，我结识了许多志同道合的同学。我们一起参与各种培训活动，共同学习和成长。在团队讨论和合作的过程中，我学会了倾听他人意见、表达自己观点的技巧。每位同学都有自己的特长和优势，通过合作，我们相互学习，互相促进。这种同学间的交流和合作不仅提高了我个人的能力，也增强了我的团队意识和合作精神。
第四段：面临的挑战和解决办法
在培训过程中，我也遇到了一些挑战。比如，在和孩子们进行互动时，有些孩子比较调皮捣蛋，不愿意听从我的指挥。面对这种情况，我通过调整自己的教学方法，如设置游戏规则、用幽默的方式吸引他们的注意力，渐渐地赢得了他们的尊重和信任，并且取得了良好的教学效果。通过这些挑战的克服，我不仅提高了教学能力，也增强了自信心和耐心。
第五段：对未来的展望和规划
通过幼师新生培训，我对幼儿教育领域有了更深入的了解和认识。在以后的工作中，我将继续努力学习，提高自己的专业素养，并进一步掌握更多的幼儿教育技巧和方法。我希望能够成为一名优秀的幼师，给每个孩子带去更多的关爱和教育。同时，我也希望能够与更多的同行进行交流合作，共同提升幼儿教育事业的质量和水平。
总结：
通过幼师新生培训，我不仅收获了专业知识和实践经验，也结交了很多优秀的同行。在这个过程中，我不仅提升了个人的专业能力，也培养了团队合作精神。面对挑战，我学会了解决问题的方法和技巧。展望未来，我愿意将所学所得投入到幼儿教育事业中，为每个孩子的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿教师说课培训内容篇三
为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平，xx年xx月xx日由县教育局组织对幼儿教师进行了一次幼儿教师培训，我有幸也参加了这次活动。
这次培训真的让我受益匪浅，在郭股长的报告中，我了解了幼儿一日常规的要求，郭股长的报告资料十分详细，分别对晨间活动、教师的准备以及接待幼儿和家长、晨检、卫生保健等方面做了细致的讲解，还指导老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，指导教师如何对学生进行管理，如何建立良好的师生关系。俗话说得好一年之计在于春，一日之计在于晨，晨间活动在一天的活动中显得十分重要。张老师的报告针对幼儿园的育人环境提了很多好的推荐，还指导老师们如何进行区域活动。两位老师的报告，让我深切感受到了易县教育局领导对教育事业的关怀和执着敬业的精神，她讲的大中小三个班的教师早上幼儿来园时你以甚么样的身份来接待幼儿，而且早上也是教师与家长沟通的好时机，做好家园共育。
透过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作就应坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，贴合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持用心鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育资料，并渗透于幼儿一日生活的`各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿带给活动和表现潜力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
幼儿教育，热爱孩子是第一位的。幼儿不一样于小学，孩子的自我保护潜力差，是一生品德行为构成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们用心乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的就应是最完美，最公正，最无私的爱。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自我的一生。
幼儿教师说课培训内容篇四
身为新育幼儿园的老师，我有幸参加了幼儿教师业务培训活动，本次活动让我们近距离的领略了教学能手的上课的风采，了解了教育教学理念，也更进一步的明确了我园发展的方向。虽然只有一天的时间，但收获颇丰，现把自己的学习感受与大家一起分享一下。
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河？教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
讲师为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的'五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有捧着一颗心来，不带半根草走的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
一天的学习活动结束了，但我们却意犹未尽，期望今后有更多这样的学习机会，引领我们更好、更快的发展。
幼师培训心得体会在培训中，我学到了爱，作为幼师，要爱自己的学生，就像爱自己的孩子一样，可能一个班级有很多学生，对于老师来说，一个学生是其中的一个而已，但是对于孩子们来说，老师是他的老师，也是父母心中唯一的孩子，我们要像对待自己的孩子一样，关爱他们，了解他们，不管是从早上进入幼儿园的问好，还是课堂上有趣的回答，或者游戏中的玩闹，还有吃饭，睡觉这些琐事也是要我们幼师体现爱。在之前的工作中，虽然我也是爱孩子们的，但是我更多的是把这当成一种工作，虽然孩子们很可爱，但是有时候他们哭闹起来，我也是会没有那么大的耐心的，还需要其他老师来帮忙处理，而这次的培训却是让我知道，幼师不仅仅只是一份工作，更是爱的教育，幼师对孩子们的爱很重要。
在培训中，老师讲了很多关于学校工作的一些经验和分享了一些管理孩子们的小技巧，这对我的帮助很大，我参加工作没多久，更是缺乏经验，老师们的讲课，也是让我学到了很多，也回想起来之前我的工作有哪些做的不好的地方，哪些可以改进的地方。在平时的教学中，要学会多观察，多观察孩子们的情况，了解他们在做什么，才能更好的为孩子们服务，像有些小孩子喜欢哭闹的，是什么原因呢，只有老师注意观察，了解了具体的原因，才能更好的为孩子们服务。
这次的培训也是教会了我，作为老师，要经常反思，经常学习，在一天的教学活动结束后是很累了，但是这天的工作做得怎么样，有什么没做好的，或者一些孩子们的问题不能解决的，都是可以总结出来，然后去找解决的方法，这样经常反思和学习，那么以后的教学工作也是做得更好了，只有不断持续的学习，才能在幼师这个岗位上做得更好。
幼儿教师说课培训内容篇五
x月xx——x月xx日，我参加县教育局组织的幼儿教师培训班。经过七天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河？教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我给自己规定，每天至少学习一篇教学方面的xx，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
讲到了幼儿教师道德素质的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才；二是有德无才；三是无才无德；四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害，是潜在的定时炸弹。所以幼儿园教师必须要有高尚的品德，还要有高度的责任心。如果老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。才能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的`。说到品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育？所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。
园长提到孩子的情感冷漠，我也很赞同。何止是孩子，我们整个社会人与人之间也是这样。网络中、电视上也不断报道一些不可思议的事：七十岁老人在小区晕倒无人敢扶，死在小区地上；好心的摩托车司机扶起被大车撞伤后的妇女反被诬赖为肇事者；大学生儿子用刀刺死自己的亲生父亲等等等等。事不关己高高挂起，我们的社会公德心出了问题，所以当人家日本八级地震还有条不紊的时候，我们就已经惶惶不可终日了。孩子对身边的人不关心，甚至对自己亲人的爱也当成理所应当，只知道享受而不知道回报。那是我们的教育出了问题，我们的幼儿园孩子就是一张白纸，这就要求我们的老师从这张白纸上画出关心和爱的情感，让孩子们热爱祖国，热爱亲人、热爱生活的心从这里起航。
作为我们幼儿园的小班班主任，我深知责任重大。总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自己的一生。
幼儿教师说课培训内容篇六
作为一名幼师，教学能力的提升和身体素质的锻炼都是必不可忽视的。因此，参与幼师早操培训成为了我近期的重要任务。在这次培训中，我不仅学到了如何合理安排早操课程，还深深感受到了早操对身体和心态的积极影响。下面我将结合自己对幼师早操培训的体验，进行一次综合性的总结和回顾。
首先，幼师早操培训对于提升我的教学能力有着重要的作用。在培训中，我们学到了一些专业的技巧和教学理念，如如何根据不同年龄段的儿童特点，合理设计早操动作。这为我们带来了很大的帮助，让我知道了如何将早操变成有趣且可行的活动。同时，我也深刻理解到了授课中的语言和动作对于孩子的重要性。在培训中，我们通过具体案例的分析，了解了不同语言和动作对于儿童成长的影响。这让我认识到在早操课上，所有的细节都能影响到儿童的学习和发展。
其次，幼师早操培训还对我个人的身体素质进行了良性的锻炼。作为从事幼儿教育的幼师，保持良好的身体素质有助于我们更好地工作。在培训中，我们进行了一系列的体能训练和体操动作训练，如深蹲、平板支撑等。这些运动既能锻炼我们的肌肉，提升身体力量，同时也能增强我们的耐力和灵活性。这对于我们长时间支持课堂教学，保持良好的体力和体态至关重要。
另外，幼师早操培训还为我塑造了积极乐观的心态。幼师的工作充满了挑战和压力，因此，良好的心态至关重要。在早操培训中，我们通过参与团队合作的活动，增强了彼此之间的沟通能力和协作能力。同时，早操也能带给我们快乐、自信和成就感。每天早晨动起来，让我感受到身体的活力和脑袋的清爽，为新的一天注入了正能量。在培训中，我还学到了瑜伽和冥想的一些技巧，通过深呼吸和冥想，我能够更好地放松心情，保持积极乐观的态度。
最后，幼师早操培训还提升了我对幼儿身心发展的认识。通过过程中的学习，我深刻理解到了幼儿早期运动对于他们身心健康发展的重要性。我学到了如何通过早操帮助幼儿改善身体素质、增强体力和提高协调能力。学习了如何通过动感的音乐和游戏来培养幼儿的听觉和语言能力，并且能够通过早操活动刺激幼儿的脑力发展。
综上所述，幼师早操培训对于提升我的教学能力、锻炼个人身体素质、塑造积极乐观的心态以及认识幼儿身心发展方面都产生了积极的影响。我相信，通过不断学习和参与各种培训，我将能够给予幼儿更好的教育和关怀。同时，我也会坚持每天进行早操，保持良好的身体状态，为我的教育工作注入更多的活力和热情。
幼儿教师说课培训内容篇七
第一段：
在幼儿园工作的幼师每天都面临着各种各样的风险和挑战，其中最重要的一项是如何处理火灾紧急情况。为了提高幼师应对火灾的能力和技巧，我参加了一次火灾培训课程，并从中获得了很多宝贵的经验。在这篇文章中，我将与大家分享我对幼师火灾培训的心得体会。
第二段：
在火灾培训课程中，我们首先学习了火灾的防范措施。掌握火灾发生的常见原因，比如电器故障、明火不慎等，有助于我们在平时工作中加强预防。课程还教授了如何正确使用灭火器材，例如常见的CO2灭火器、干粉灭火器等。了解这些操作原则和使用方法，我们可以在火灾发生时迅速采取正确的灭火措施，以便尽早控制火势，保护幼儿的生命安全。
第三段：
火灾培训还重点讲解了疏散逃生的重要性和方法。在火灾发生时，如何迅速、有序地疏散幼儿是幼师应该熟知的一项技能。课程中，我们学习了如何引导幼儿按照预定路线有序地逃离火灾场所，并借助紧急出口、防烟门等设施来确保幼儿的安全。我们还学习了进行紧急救护的基本技巧，比如在必要时进行人工呼吸和心肺复苏，以保护幼儿的生命。
第四段：
火灾培训还让我对火灾的心理和应对能力有了更深的认识。在火灾发生时，幼儿们往往容易受到惊吓，情绪激动。作为幼师，我们需要保持冷静、稳定的心态，以便有效地安抚和引导幼儿。培训课程通过模拟火灾场景，让我们在紧张的情境下实践处理火灾事故，使我们逐渐掌握了面对火灾时的应对技巧，并增强了自身的应急反应能力。
第五段：
通过参加幼师火灾培训，我不仅提高了自身的火灾防范和处理能力，也增强了自己的安全意识和责任心。作为幼师，我们是幼儿的守护者，保障幼儿的安全是我们工作的首要任务。因此，我们需要时刻关注火灾防范工作，不断加强相关知识的学习和技能的提升。只有不断提升自己的能力，我们才能在火灾发生时迅速做出正确判断和应对，最大限度地减少火灾带来的伤害。
总结：
通过幼师火灾培训，我不仅学到了很多关于火灾防范和应对的知识和技能，也提高了自身的应急反应能力和心理素质。这次培训使我认识到火灾防范的重要性，明白了作为幼师的责任和使命。我希望通过不断学习和实践，将所学应用于实际工作中，为保护幼儿的生命安全做出更大的贡献。
幼儿教师说课培训内容篇八
作为一名幼师，我一直意识到早操的重要性，它既能增强幼儿身体素质，又能培养良好的协作精神。因此，当我获得参加幼师早操培训的机会时，我充满了期待。我希望通过培训，提高自己的早操指导技能，为孩子们带来更有趣、富有意义的晨间活动。
第二段：培训内容的丰富多彩
参加培训后，我发现培训内容非常丰富多彩。培训师通过理论知识的讲解，向我们介绍了幼儿早操的重要性和训练技巧。我们了解了不同年龄段幼儿的身体发育特点，并学习了一些适合幼儿的早操动作和活动。此外，我们还进行了实际操作，亲身体验了一些早操游戏和音乐操。通过培训，我不仅学到了专业知识，而且亲身感受到了早操的乐趣和魅力。
第三段：培训中的交流与分享
除了培训内容的丰富多彩，培训中的交流与分享也给我留下了深刻印象。在培训中，我结识了许多来自全国各地的幼师同仁。我们分享了自己的教学心得和经验，讨论了不同年龄段幼儿的特点和需求，相互学习，相互借鉴。这些交流与分享给我带来了许多启示和灵感，也加深了我对早操教学的理解和把握。
第四段：培训中的反思与改进
通过培训，我对自己的早操指导技能和教学方法进行了深刻的反思与改进。在过去的教学中，我很少考虑幼儿的实际情况和需求，而是以自己的角度去安排早操活动。通过培训，我明白了幼儿的个体差异和个别需求对于早操教学的重要性。现在，我会更加注重观察和分析幼儿的身体素质和运动能力，根据他们的实际情况灵活调整早操内容，确保早操的有效性和趣味性。
第五段：培训后的收获与体会
培训结束后，我深刻体会到，作为一名幼师，提高自己的专业素养和教学能力是我义不容辞的责任。通过参加幼师早操培训，我不仅学到了理论知识和实践技巧，更重要的是，我认识到了早操对幼儿的重要性，它能够促进幼儿的身体发育和团队协作能力的培养，培养他们的积极向上的精神态度。我将会积极运用所学知识和技巧，为孩子们带来更有意义、有益的早操活动，为他们的健康成长贡献自己的一份力量。
通过幼师早操培训，我不仅学到了专业知识和实践技巧，还结识了许多优秀的幼师同仁，并通过交流与分享互相促进，共同进步。我相信通过不断学习和实践，我会成为一名更好的幼师，为幼儿们提供更好的早操教育服务。
幼儿教师说课培训内容篇九
通过《爱的教育》幼儿教师职业道德与修养的学习，有了更深切的体会。教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”、“以德育人”的作用。要想成为一名合格的教育工作者，“爱”字就是源头。
首先，不断提高自身的师德修养，爱心所致
为什么要不断提高自身的师德修养呢？众所周知：爱人如己、育人先育德，让受教育者学会做人、做社会合格的公民是教育工作第一位的任务。而如果为人师者自身做人却还不合格，如何去育人又如何去关爱人呢？因此，我觉得教育者必先教育自己去关心别人。因为爱，就是一盏明灯。
尤其是在教师的职业心态上告诉我们作为一名教师要有四心，积极心，感恩的心，爱人心，乐观心。课程不仅要求学生“学会学习”，更是幼儿初步成长的第一步阶梯，同时也对教师的学习提出了更高的要求。
其次，不断进取，提高爱的质量
幼儿教师是幼儿的第二任“母亲”，也是幼儿最知心的好朋友。成年人需要的也许是物质上的满足，也许是豪宅，大奔。但幼儿也许需要的很简单，他们要是老师—————你的关爱、笑容、甚至是一个小小的拥抱就满足了。又因为幼儿天生敏感善于模仿，所以你的，一举一动，一言一行，都得给幼儿留下很深刻的印象，甚致是一辈子。教师，以身立教由此而来。同时，教师还要树立终身学习的观念——————教育发展，教师为本；教师素质，师德为本。因为师德直接关系到教育的成败。
第三，无私奉献，关心每一位学生的成长
教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础。奉献是甘心乐意，是舍己；爱是发自内心，不图回报。
第四，爱岗敬业，倾情于中作之中
既然选择了这份职业，就要持着自动自发的热爱与激情，你的爱不是处于逼迫和勉强，而是出自于你内心和真诚。在实际行动中时刻保持着对幼儿教师的认同、认知、和从心底里的接纳，然而还要持着一种尊敬、虔诚的心灵对待职业。虽然，我是无证任职，但我以托尔斯泰的名言作为我的勉励，“如果一个教师仅仅热爱事业，那么他只能是一个好教师，如果一个教师仅仅像一个慈母一样爱学生，那么他将不必那种虽然读过许多书，但不爱事业，也不爱学生的教师好。如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来他就是一个完美的教师”。所以，为了让那些曾在温室中的小花小草，在你的爱心呵护下茁壮成长，不正是我们做教师的梦想吗？“不以位卑而消沉，不以薪少而松懈”，应该就是教师具备的基本敬业要求吧！
通过实践，我知道我很欠缺很多很多，但我会继续努力，以空杯心态来学习，也愿同行姐妹们爱心帮助。我存一颗感恩的心，感谢每一次为我创造学习的机会，最后，我宣告，选择做幼儿教师，我无怨无悔。
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