小学防震减灾活动简报 幼儿园教职工防震减灾演练简报(优质9篇)
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小学防震减灾活动简报篇一
为进一步普及防震减灾知识，增强全体师幼防震安全意识，掌握应急逃生的正确方法，提高应急逃生能力，从而最大限度地保护全园师幼生命安全。4月26日下午，贝乐迪幼儿园组织全园师幼进行了一次地震应急疏散演练。
演练前，幼儿园成立以园长为组长的防震演练领导小组，面向全园师幼发布《贝乐迪幼儿园地震应急疏散演练方案》。要求全体教职工提高认识、明确责任。各班于演练前开展防震减灾宣传教育，帮助幼儿熟悉室内避险的正确方法，熟悉应急疏散演练的时间、程序和线路，确保在地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行。同时，强调演练的预防性和模拟性，避免引起不必要的恐慌。
演练活动前，各班老师通过图片讲解、播放视频、实践操作等各种形式对幼儿进行了防震安全知识宣传，让幼儿对发生地震时的紧急疏散有了初步的了解。
“呜......”,下午3点，随着第一声警报声响起，演练开始，疏散组成员迅速到达指定岗位，各班教师立即引导幼儿抱头躲避，尽量弯曲身体，降低身体重心，尽可能保护头部。
室内紧急避险结束后，为防止有余震发生，当第二声警报响起，在老师的带领下贝乐迪幼儿园的孩子们沉着冷静同时弯腰、护头，迅速且有秩序地按指定路线撤离到操场。
幼儿撤离到操场后，各班老师迅速维持好秩序，第一时间清点人数，及时向领导汇报疏散情况，对情绪激动的幼儿进行安抚，以确保每位幼儿安全撤离。整个演练过程有条不紊，演练过程中没有发生拥挤、踩踏现象，达到了预期的效果。
随后，李园长进行演练总结并对此次演练中存在的问题提出具体要求，向大家讲解了应急避震的保护措施和震后自救知识，让幼儿掌握了地震逃生的相关知识和技能。
此次地震演练活动，为全园师幼提供了一次实战模拟演练，进一步增强了孩子们的防震意识和应急逃生的自救能力，提高了抗击突发事件的应变能力，为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验。
小学防震减灾活动简报篇二
为进一步加强对幼儿防震减灾知识的宣传教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能，根据通榆县教育局开展地震应急疏散演练活动的要求。今天下午，我们百尺幼儿园举行了一次地震应急疏散演练。
这次活动全体师生能够按照学校的统一指令和要求，进行了应急避震演练、紧急疏散演练和自救互救知识的讲座。应急避震演练主要是预防当地震真的来临时，如何作到迅速、规范、有效的就地进行安全躲避；紧急疏散演练主要预防地震结束后，如何快速、有序的在不发生次生事故的前提下，撤离到安全地带进行躲避；自救互救方法讲座主要是预防在地震发生后或在撤离的`过程中出现安全事故应如何正确处理。
今天的演练基本上达到了应急疏散演练的要求，参与演练的老师能够及时到位，坚守岗位，履行职责，孩子们在老师的指挥下能够安全避震、迅速撤离，整个演练过程安全迅速有序。但在演练中还存在一些问题，比如：有些学生显得很慌乱，不知怎么办；有些学生躲避的动作太慢，姿势不正确；有的班级在撤离教室时秩序较乱，动作迟缓。这些问题今后一定要纠正，大家要记住，这不是游戏，这是保命，每个人不会拿自己的生命当儿戏。希望各班回去之后可展开讨论，使安全意识、珍爱生命的意识深入人心。
老师们、孩子们：生命是世界上最宝贵的，它只有一次！生命至上，安全第一，预防为主！我们应该积极行动起来，防患于未然，每个幼儿只有学会自救自护知识，当真的地震来临时，我们才不会恐慌，才不会措手不及，才能够拯救自己，拯救我们身边的.人。真诚的希望我们身边的每一个人平安，幸福。生命诚可贵安全重泰山。
小学防震减灾活动简报篇三
个“防震减灾日”，5月10日至16日为防震减灾宣传周”。我校结合实际开展了“防震减灾日”和防震减灾宣传周各项工作，现总结如下：全体老师充分认识到开展好“防震减灾日”活动的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。
1、周一国旗下讲话紧紧围绕今年防震减灾日主题，大力弘扬抗震救灾精神，广泛开展防震减灾科普知识宣传，提高师生防震减灾意识和自救互救技能。
2、各班利用班队课时间，以安全读本或校园安全教材、安全录像为依据，有针对性开展安全教育，掌握防震减灾技能。
3、各班出好以安全教育为主题的黑板报。
4、体育教师利用课前准备或雨天室内课上好健康安全课。
5、严格执行课前点名、课间、午间离校请假管理制度，加强防溺水教育。
5月13日上午组织了一次地震应急疏散演练，让师生通过演练熟悉各类灾害预警信号、应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。
1、要求全体师生树立“隐患就是事故”的观念，认真排查各类可能危及学校师生的安全隐患。特别是教学楼、楼道、体育设施及操场四周、食堂、科学实验室、专用教室、厕所等公共建筑设施，确保排查工作不走过场、不留死角。认真汲取近来学生意外伤害事故发生的深刻教训，教育引导师生树立人人都是安全员的理念，及时向学校报告在日常教学活动中发现的安全隐患。
2、班主任针对学生行为陋习，重点排查学生课间奔跑，骑车上下学、放学在路上逗留玩耍或购买不洁食品情况，进行个别教育、家校携手教育。
小学防震减灾活动简报篇四
为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，提高自救防范能力，5月25日实验幼儿园组织全园教工和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。
为确保演练活动安全、顺利开展，幼儿园制定了严密、切实可行的地震逃生演练方案，成立了演练领导小组，要求全体教职工提高认识、明确责任，演练前各班教师加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全引导工作。
演练开始，避险警报响起，全园幼儿在各班教师的组织下，首先在本班进行紧急避险演练，孩子们有的躲在桌子下，有的躲在床缝间，有的躲在角落里，大家都找到有支撑的、安全的地方躲起来。2分钟后，疏散警报响起，在班级老师的组织下，进行有序的疏散演练，在3分半钟内全园幼儿和教职工全部安全疏散到指定地点。演练结束后，本次演练活动领导小组组长樊园长对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，井然有序，达到了预期的目的，同时提醒小朋友和全体教职工今天是演习，如果真的地震了也要像今天这样不慌不乱，积极自救。
小学防震减灾活动简报篇五
为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化全园师生的防震减灾意识，保证全园师生在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我园于20xx年4月18日上午9点22分开展了防震演练活动。
为确保演练活动安全、顺利开展，幼儿园制定了严密、切实可行的地震逃生演练方案，成立了演练领导小组，要求全体教职工提高认识、明确责任，演练前各班教师要通过主题课的形式加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全引导工作。
当学校的演练警报声响起，全园学生在白园长的指挥下，各班老师根据幼儿园的安排，马上指导学生迅速做好避震准备，孩子们就近躲避，迅速蹲到坚固的课桌下，用双手护住头部。大约两分钟后，警报声关闭，各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离教室。到达安全的地点后，各班老师清点并上报幼儿人数。整个实战演习历时4分钟，活动紧张有序，有条不紊。
演练结束后，白园长对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，井然有序，达到了预期的目的，同时提醒小朋友今天是演习，如果真的地震了也要像今天这样不慌不乱，积极自救。
本次演练，准备充分，安排紧凑，效果明显。通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，进一步提高了师生应对突发事件的处置能力和安全自救能力。
小学防震减灾活动简报篇六
针对近期我国部分地区地震频发的状况，为了增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，根据学区的工作布置，我校于20xx年9月12日组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。
为了搞好这次防震减灾疏散演练，学校召开了安全工作会议，专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项，制定了《鱼咀小学防震应急疏散演练预案》。对演练过程作了周密的部署，明确了学校领导和工作人员的职责，对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。
9月12日上午10：00，防震应急疏散演练活动正式启动。演练开始，学校迅速启动疏散应急预案，负责教师及时到岗到位。全体教师按照要求有序组织学生按预定的疏散路线疏散到安全集合地点，清点疏散人数并上报学校领，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，井然有序。全校146名师生在1分钟内都安全撤离到安全地带。演练活动取得预期效果，获得圆满成功。
演练结束后，学校校长对演练活动中的`优点和不足分别进行了总结，并提出了今后应急演练要求，以真正做到人人熟悉应急疏散线路、掌握正确的逃生、自护自救技能，真正遇到突发事件时能最大限度的确保师生的人身安全。
小学防震减灾活动简报篇七
丙底九年一贯制学校第六期20xx年6月16日，为了提高学校应对地震灾害的紧急反应能力，使学生了解地震发生的有关知识，掌握应急避震方法，从而提高学生紧急避险和自我保护能力，我校进行了地震演练。
当听到地震发生的信号后，学生们立即开始就地避险，同学们保持镇定，尽快躲避到了安全地点。主震结束后，为防止较大的余震对建筑物造成进一步的破坏，紧急口令吹响，各班立即按预定的路线有秩序地疏散到指定的避险场所。疏散过程中没有出现推拉拥挤、慌乱奔跑现象。各班学生到达集中地后，学生蹲下，保护头部。听到起立的命令后，各班应立即集队并清点人数，依次向总指挥报告。经查实人数无误后，宣布演练结束。本次演练紧急避险学生用时3秒。疏散过程用时40秒。比较成功。各班老师还要及时总结经验，以班级为单位对这次地震应急演练过程进行讲评，进一步巩固学生的应急避震知识。
通过此次活动的`开展，提高了学生对地震等自然灾害的认识，极大地锻炼了学生们处理突发事件的应变能力。
小学防震减灾活动简报篇八
为提高全园师幼的应急避震知识、能力，提高教职工及幼儿防震减灾意识，最大限度的减轻地震带来的伤害，通过演练培养幼儿听从指挥、团结合作的良好品质。幼儿园于4月30日下午3：43分进行防震安全演练活动。
幼儿园制定了详细的演练方案，在演习前进行了宣传教育活动，各班也开展了各种形式的地震知识、避险教育。
当幼儿园的警报声响起，全体幼儿在老师的引导下，迅速做好避震准备：就近抱头蹲下，躲避在坚固的课桌下或三角地带。
警报结束后，各班幼儿跟随老师抱着头部、弯腰低身、沿着指定线路快速有序的撤离到幼儿园空旷的地方。
到达安全地方后后各班老师清点、上报幼儿人数。整个演练活动紧张、有条不紊。
演练结束后，各班老师带幼儿回到班级小结。
通过此次防震演练，全体师幼了解了地震发生时的避震、疏散等应急避险知识，掌握了初步应对地震时采取的防护措施和方法，进一步增强了全园师幼的安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、的基本能力和方法。整个演练达到预期效果。
小学防震减灾活动简报篇九
每年5月12日是我国的“防灾减灾日”。今年是第xx个“防灾减灾日”，根据市减灾委的通知精神和区教育局的通知精神，为做好我校防灾减灾工作，结合本校实际，特制订本防灾减灾活动方案。
5月12日为我校防灾减灾活动时间。
城镇化减灾
组长：
成员：
结合我校学生小的实际，开展“五个一”活动。
1、阅读一本关于防灾减灾的书籍。
2、组织一次国旗下演讲。
3、进行一次安全教育主题活动。学校在5月12日星期一利用升旗仪式由校长进行一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育讲话。各班级在第11周内利用安全班会课开展一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育主题活动。
4、进行一次校园灾害风险隐患排查。
5、组织进行一次防震逃生演练活动。
1、要高度重视“防灾减灾日教育”活动。充分认识防灾减灾教育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教育为主”上。要把“防灾减灾”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓。结合上级的有关要求，把防灾减灾活动列入议事日程，采取强有力的措施，精心组织，周密安排，把防灾减灾教育日活动抓紧、抓好、抓落实。
2、认真开展好“五个一”活动，务求实效。从实际出发，讲求实效，克服形式主义，防止走过场，把各项活动抓好、抓紧、抓落实，务必使“五个一”活动取得实效。
3、长期坚持，落实长效机制。以防灾减灾教育日为契机，坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校安全工作基础，继续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。