最新乡愁的读后感(优质5篇)

当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？以下是小编为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧

乡愁的读后感篇一

3.开头点题，用词很吸引人

4.场面和气氛描写为文章增色不少

对精彩地方进行简单描述；点面结合

6.简单介绍情况，自然过渡到下一段

7.情境描写调动起悬念

8.充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动

9.简要叙述前因，进行铺垫

10.这一部分可以加入对话或者一些心理描写

11.将……改成……更合适些

12.自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动

13.叙事中夹写景，以已度人，将心比心

14.拟人化语言使文章更显得生动活泼

15.外形描写十分有趣，突出了……的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力

18.简单交待时间，地点和结果……

19.语言简练，规范，开篇吸引人

20.……以……开头，较有新意前因后果娓娓道来

21.开篇简明扼要，精炼有序；重点描述……给人留下深刻印象

22.以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境

23.开头直奔主题，也是一种写法

24.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

25.用了列数字，举例子的方法，很形象

26.过渡自然，每一段交待得很清楚

27.这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动

29.比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味

30.……和……形成鲜明对比，突出……

31.小学生能有这样的体会，令人刮目相看

32.对……的比喻用得妙

33.运用多种感官，描写十分仔细

34.孩子的气的语言很有意思

35.加入人物行为，使画面生动

36.这段多余，不如删去，使文章更简洁

37.发挥奇妙想象，运用精妙比喻

42.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强

43.文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成

44.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作

45.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯

乡愁的读后感篇二

今天下午回到家，孩子拿着四张书法币让我看，高兴的说：“妈妈，这是老师奖我们的?”我问他当时心情怎么样，他说特别高兴。我对他说，这是因为你每天坚持书写而得到的。无论做什么都要用心，要一直做下去就回有收获，如果三天打鱼两天晒网，到时半途而废，什么都做不成，知道吗孩子!

今天做的小游戏是按规律穿珠珠

点评：这就是教育，任何事情都能成为教育的资源，只看我们怎么引导。

乡愁的读后感篇三

1、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

2、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

3、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

4、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

5、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

6、以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

7、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

8、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

10、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

11、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

12、音乐是美的，而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

乡愁的读后感篇四

他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿何时、为什么截去，我们不知道。只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。只是有的人，由于女娲甩得力量太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。

他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。

他不喜欢笔试，却喜欢课堂提问，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了，倘若有同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：“好!五分!”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候，他比被考试的学生还要紧张。这情景，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。

这便是我的老师。

评语：这篇文章介绍了作者的老师。作者并没有运用华丽的辞藻，而是语言质朴的向我们描述着这样一位优秀的老师，通过对老师在课堂上对待同学的态度，讲课时的慷慨激昂，让我们看到了一位幽默风趣、坚强自信、非常正义的老师形象。每一小部分都举出了具体的事例来表现老师的特点，也饱含作者对老师深深的爱。

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乡愁的读后感篇五

3）要学会标点符号正确使用

4）可再多举例充实内容

5）适切运用成语或修辞

6）错别字要订正不再犯

7）字迹力求端正，工整错字要避免并订正

8）见解十分正确，段落分明可取

9）内容合乎主题，段落井然分明

10）描述丰富生动，用词优美流畅

11）充满创意想像，写作认真用心

12）段落清楚有层次，成语运用极佳

13）立意创新高远，内容充实具生活性

14）构思取材新颖丰富

15）内容略显空洞，题材还要充实

16）文章无法对题，分段有些不明

17）分段重点宜多掌握，避免出现离题现象

18）内容较少不够充实，修改文句使其通顺

19）文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

20）开头简明扼要

21）题意没有充分掌握，叙述欠缺条理

22）错字较多文词表达不够完整

23）内容取材平淡，宜多构思发挥创意

24）用心观察减少涂改，词句不要重复

25）字体书写美观工整，内容丰富充实

26）写景写文细腻，文思细腻敏捷

27）开头新颖生动，结尾前后呼应

28）取材适当切题，文笔生动流畅

29）充分掌握主旨，内容丰富充实

30）适当引用名言，引言成语得当

31）文句顺畅思路清晰结尾有力

32）主题正确条理分明

33）文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。

34）文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

35）文章语言生动丰富，可读性强。

36）开头出手不凡，吸引读者

37）开头打动人心，具有真情实感。

38）文章开头交代得十分清楚，起到总领全文的作用。

39）文章选材新颖，激起读者读下去的渴望

40）作文批改过程评语

41）以饱满的激情，描写了……

42）重点突出，详略得当，内容具体。

43）比喻贴切，用词生动。

44）文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

45）以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

46）叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

47）对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

48）通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

49）通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

50）文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。

51）细节描写颇具匠心，极富功底。

52）对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

53）描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

54）语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

55）事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

56）文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

57）文章将……写得细致入微

58）语言活泼明快，富有情趣。

59）大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

60）开头要能引人，多往正面思考

61）思虑不够细腻，词句避免俗套

62）充分掌握主旨，段落分明可取

63）文章边叙事边抒情。

64）充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法