2023年再寄小读者的读后感(汇总5篇)

小编:紫衣梦

当看完一部影视作品后,相信大家的视野一定开拓了不少吧,是时候静下心来好好写写读后感了。读后感对于我们来说是非常有帮助的,那么我们该如何写好一篇读后感呢?下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

再寄小读者的读后感篇一

今天,我读了冰心奶奶写的《再送小读者》。这是我第一次读冰心奶奶的书,所以我读得很认真。

冰心奶奶的这篇文章,关键说大家应当怎样去提升写作能力和写作水平。原文中用2个孩子写的随笔作了一番比照。第一个孩子只写了四五十字,里边也有很多错别字;第二个孩子却写了千把字,而且没有一个错字。难道说第二个孩子比第一个聪慧吗?缘故并没有这儿,缘故是第二个孩子喜爱语文课堂,授课专心致志认真听讲,用心做笔记。

读书又细心,还把书中的幽美、生动的句子摘录出来,并能熟练掌握。上年,老师介绍我看了一些课外书,又让我将一些幽美、生动的句子抄到一个本子上。从那时起,我的作文水准提升了,每一次写一篇作文的情况下,总感觉一些事情在向我挥手。但是一碰到作文时,金庸小说却描述不出来,內容也看起来十分裂缝,让他人看过不清楚写的是啥。由此可见,我都不容易写一篇作文,冰心奶奶的'这篇文章非常好。初读时,有一些话我不会了解,之后问了亲哥哥、亲姐姐,才感觉文章内容的确好,将来,我一定像那第二个孩子一样,使优秀作文水准进一步提高。

再寄小读者的读后感篇二

冰心在她的《再寄小读者通讯二》里说:我在去年的一个春夜里,和父母对坐在圆桌边吃果点,谈话。这时,一只小老鼠在地上吃饼屑,还一边看着我。我用手中的'书把它盖上了。这时,小狗跑了出来,擒了它,它在小狗口中挣扎了一下,微弱的叫了几声,就没了声息。后来,冰心迁悔了。

读了这则故事,我想到了很多。

首先,现在很多人为了赚钱。连珍稀动物都不惜猎杀,获取它们的皮毛,获取它们的肉。这样下去,总有一天会引起大自然的震怒的。

让每个人都对这个世界多一份爱心吧!

再寄小读者的读后感篇三

我在假期里看了冰心写的一本书,书的两部分题目分别是《寄小读者》和《再寄小读者》。

这本书主要讲了冰心很爱小孩子,有一件事,就是她以前曾是一个小孩子,现在还有时仍是一个小孩子。一九二三年八月十七日的下午,约克逊号邮船载着最重的乡愁,飘然西去。船上也有冰心,她恨这次船中没有几个小孩子。十九日黄昏,快到了神户,冰心在船上思念起了家。冰心的母亲爱冰心的身体,也爱冰心的灵魂,她爱冰心前后左右,过去,将来,现在的.一切。一九二六年七月三十日,冰心已经在回家的路上了,大约一个月,冰心回家了。冰心歌颂母亲,是母亲把她待到这个世界来的,他们一家离开了医院,母亲紧紧的靠在冰心耳旁,冰心哭了。

读了这本书,我的感受是:冰心歌颂母亲,歌颂童真,歌颂自然。面对沉默的自然万物,她捕捉到了母爱伟大、坚强。我没有想到一朵不起眼的小花,一片绿油油的草地以及其他的自然万物,都在用自己的爱装点世界,是世界变得更加美丽。

再寄小读者的读后感篇四

《寄小读者》这篇文章是我们冰心奶奶的杰作。这篇文章主要是以的形式来写的,总共有二十九篇通讯,总共花了3年多才写成了一部《寄小读者》。

在冰心奶奶的这些通讯里,最让我感动的是通讯二里的一件事。讲述的是:在一个春夜里,冰心奶奶看见一只小老鼠在地上吃着饼屑,于是,冰心奶奶便叫了起来,可那只小老鼠就是不走,撵它也不走。后来,被小狗虎儿逮住后咬死了。当时,冰心因为没有去救那只小老鼠,使自己的灵魂受到了隐痛,直到冰心死之前,她也忘记不了那件“血案”!

想想我们自己,就算那只小老鼠被狗咬死了,自己也不觉得伤心,因为,我们根本不把老鼠看作什么,只把它看作坏蛋,而冰心呢?她不管眼前是什么东西,只要它有生命,就会把它当作人来看待,就算它是一只再小不过的.蚂蚁,但是只要有生命,那它在冰心的心里就是一个人!

啊!多么善良的人啊,要是全天下的人都有这样的爱心的话,那我们地球将会多么美好啊!

再寄小读者的读后感篇五

寒假里,我闲来无事,于是到妈妈书柜里乱翻,突然我眼睛一亮,“再寄小读者,作者冰心!”我自言自语道。冰心奶奶是我最崇拜的人,所以我一定要看一看了。

慢慢地我发现,里面大多数都是有关怎样写好作文的内容,而我的作文水平正好较差,于是我便认真地看了起来。冰心奶奶讲,写作文一定要有重点,详略得当,而且要描写得形象具体,让人看了仿佛身临其境,这才算是一篇好作文。写作文不能像记流水账一样,要写你认为有趣的事。如果作文就像流水账,那么世界上所有人的作文其不是都一样?人人每天刷牙、洗脸、吃饭,如果人人都写这,我们写作文还有什么意思?我写作文也有这个缺点,以后会努力改正。还有一点,我写的字不好。我一定会认真练字,把我的写作水平提高上去。

我读完这本书后,下决心一定要像冰心奶奶说的那个孩子一样,上课专心听讲,多看好的课外书,做一个有理想、有文化的'新世纪的接班人。